4-5岁儿童游戏
适合4-5岁儿童的亲子游戏的游戏
适合4-5岁儿童的亲子游戏的游戏适合4-5岁儿童的亲子游戏
4-5岁是孩子思维活动发展的关键阶段，这一阶段，孩子的思维已经进入具体形象阶段。
对4～5岁的孩子进行逆向思维训练，主要是不断丰富孩子的知识，发展他的语言，帮助孩子学会从正反两个方面思考问题，并做出判断。
No.1反义词
游戏目的：在游戏过程中积累孩子的词汇量，发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性。
游戏玩法：这是一个无论何时何地都可以进行的游戏。
你要根据孩子的实际情况，说一些词语，要求孩子在比较短的时间内说出这个词语的反义词。
比如你说“白天”，孩子就要说“黑夜”；你说“大树”，孩子说“小树”等等。
No.2找图形
游戏目的：让孩子能根据形状、颜色标记对图形进行双维排列，体验给图形定位的方法，发展逆向思维及立体思维。
游戏准备：双维排列底板一块，一些与图上的标记相对应的图形，如红色的方形、蓝色的三角形等。
游戏玩法：这可是一个孩子与你轮流进行的游戏哦！你可以先和孩子一起猜拳，决定谁先玩。
赢的一方可以随意说出一个空格(如横三竖三)，让对方找出相应的符合条件的图形放上去。
如果找错了图形，就不能放上去。
看一看，是谁找到的图形多呢？你和孩子谁比较厉害一点呢！
No.3我是小法官
游戏目的：训练孩子的空间想像能力和逆向思维能力。
游戏准备：粗细不同的3根小棒，绳子3根
游戏玩法：这个游戏你一定要和孩子一起玩哦！你先将3根绳子分别在3根小棒绕3圈，但剩下的绳子长短要相同。
然后，你要请孩子来判断一下，哪根绳子最长。
孩子猜出来以后，不管是对是错，你都可以让他亲手操作一下。
1。
4-5岁幼儿家庭亲子互动游戏
4-5岁幼儿家庭亲子互动游戏第1周游戏名称：大小接龙游戏目标：认识大小，区分大小游戏过程：教师：飞机大。
幼儿：汽车小。
师：西瓜大。
幼：芝麻小。
师：老虎大。
幼儿：猴子小。
师：猫咪大。
幼：老鼠小。
注意事项：当幼儿回答不出时，引导者用动作或手势提示幼儿。
游戏延伸：在平时生活中都可以玩。
游戏名称：找白糖游戏准备：1、准备三只杯子，里面分别装上白糖、碱面和精盐。
杯上贴好不同的卡通标签作为标记。
游戏目标：通过触觉进行分辨训练和手指精细动作训练。
游戏过程：1、宝宝不能用嘴巴尝，也不能用鼻子闻，只允许触摸2、让孩子用两个手指先在其中一个杯子里捏一捏、捻一捻、感觉一下。
3、手指清理干净，再分别在另外两个杯子中做同样的动作，感觉一下。
4、引导总结：那个是滑的？那个一定是碱。
那个是不滑的？其中那个又是黏黏的？那一定就是糖了。
注意事项：如果在游戏中孩子用语言表达出他的感觉，那一定要鼓励哟。
游戏延伸：瓶子可增加到四只、王只或更多，让孩子更多感受。
游戏名称：什么是眼镜游戏准备：准备近视眼镜、老花镜、报纸、放大镜游戏目标：了解眼镜的种类，教给孩子一些关于用眼、爱眼的常识以及相关科学知识。
游戏过程：1、把近视眼镜放在报纸上，让孩子观察镜片中的字与报纸上原来的字比较是变大了还是变小了。
2、把老花镜也放在报纸上，做同样的比较。
3、把放在镜也放在报纸上，做同样的比较。
注意事项：眼镜中的字体变小了，说明眼镜片是凹透镜的，眼镜中的字体变大了，说明眼镜片是凸透镜，远视眼戴。
游戏延伸：和宝宝一起去照照哈哈镜，感受当中的趣味性。
游戏名称：铁和木头游戏准备：准备日常铁或钢制品（如铁盆、不锈钢勺等）木制品（桌、椅）、各种玩具等。
游戏目标：认识事物，提高孩子感知能力和理解能力的初步形成。
游戏过程：1、请宝宝用手触摸，让孩子感觉一下金属制品并用语言表达出来。
2、请宝宝用手触摸木制品和金属制品的冷热差别。
并用语言表达出来。
注意事项：让宝宝认真触摸铁质和木质的玩具，除了温度的差别，还有其他感觉上的不同吗？多问一个为什么，可以把宝宝带入更深的思考和探索中。
五岁儿童智力发育的益智游戏
五岁儿童智力发育的益智游戏智力开发能够很好地开发孩子的想象力，孩子看到一个物体，脑中会浮现出新颖、生动的意象，想象事物更加丰富多彩。
以下是小编给大家带来的关于增长儿童智力的小游戏，供大家参考鉴赏，希望对大家有帮助!增长儿童智力的小游1游戏名称：敲铃人适合年龄：4-5岁游戏目标：发展幼儿听力游戏准备：小铃一个游戏玩法：幼儿围成一个圆圈，老师请一位敲铃人，其他幼儿反趴在椅子背上。
游戏开始后，敲铃人在圆圈中间走动，由他决定在哪位小朋友的背后敲铃，圆圈上的幼儿只能通过耳朵判断敲铃人是否在自己背后。
如果确定敲铃人在自己背后，就大声说：在我着这里。
同时反身起立抱住敲铃人，敲铃人不能逃跑。
猜对者可以在做一次敲铃人，猜错的幼儿停止游戏一次指导建议：敲铃人走路要轻，敲铃时一定要对准某一幼儿;圆圈上的幼儿不能回头看。
增长儿童智力的小游2游戏名称：猜积木适合年龄：4-5岁游戏目标：发展幼儿观察能力游戏准备：小积木一块(或用乒乓球、围棋子)游戏玩法：参加游戏的幼儿分成人数相等的两队，相对而坐。
两队相隔3~4米。
每队幼儿与幼儿之间尽量靠紧一点。
甲队开始传积木，老师下达“停止”的口令后，乙队队员经过商量和讨论，请一代表来猜积木在谁手里。
如果乙队的代表猜对了，那么甲队手上拿有小积木的人就成为乙队的俘虏，随乙队代表归队，如果乙队代表猜错了，只好空手而归。
然后改由乙队来传递积木，甲队担任猜的角色，如此交替进行。
游戏结束时比比哪对人多，哪队就是胜利者。
指导建议：传积木动作尽量隐蔽，可以用假动做来迷惑对方，游戏熟练后，可改在幼儿身后传递;不传积木的那一队，教师可组织幼儿拍手或念儿歌。
增长儿童智力的小游3游戏名称：传口令适合年龄：4-5岁游戏目标：发展听觉和注意力。
游戏方法：参加游戏的幼儿分成人数相等的几队，每队之间相隔一定的距离。
各队第一名幼儿走到教师面前，教师悄悄地告诉他们一个小动物的名称或者一句话。
各队第一名幼儿听清老师的话后，跑回本队，听到信号同时开始传话，将口令耳传给第二人，第二人再传给第三人，以此类推，传到最后一人，最后一名幼儿立即报告给老师。
4-6岁幼儿亲子游戏大全
爸爸妈妈（４－６岁）目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。
准备：小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。
玩法：幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
注意：１：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。
２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
小心陷井（４－５岁）目标：培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。
准备：空奶瓶４个，火柴棍若干。
玩法：发给每个参赛家庭空奶瓶１个、火柴若干。
比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。
规则：火柴掉进瓶里一根就被淘汰。
大西瓜、小西瓜（５－６岁）目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。
训练反应的灵敏性。
玩性：家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。
家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。
错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。
每二次游戏开始后，互换角色进行。
注意：１：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。
２：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。
"二人三足跑"（５－６岁）目标：学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。
玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。
妈妈为爸爸和孩子解开带子。
规则：爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。
传达室动作（４－６岁）目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。
过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。
幼儿园中班民间游戏(27个)
幼儿园中班民间游戏（27个）1、切西瓜适合年龄：4--5岁游戏目的：练习沿着圆圈快跑。
游戏准备：在场地上画一个大圆圈。
游戏玩法：几位幼儿手拉手围成一个大圆圈（做“大西瓜”）。
一位幼儿做“切西瓜”，边念儿歌边绕着圆圈走，并做“切西瓜”的动作，念到最后一个字时，将身边两位幼儿拉着的手切开，然后站在被切开的位置。
被切到的两位幼儿则必须立即朝不同方向跑一圈，再回到原位，先到达原位者即为再次游戏的“切瓜人”。
游戏儿歌：切，切，切西瓜，我把西瓜切两半。
注意事项：提醒幼儿迎面跑相遇时靠右侧,不要相互碰撞。
2、“警察”捉“小偷”适合年龄：4--5岁游戏目的：培养孩子的应变能力和追逐能力。
游戏玩法：幼儿平均分为两组，一组为“警察”，一组为“小偷”。
场地上，分别画两个圈为各自的"家"。
游戏开始，“小偷”出来活动，四散跑开，“警察”出来捉“小偷”，把“小偷”捉回“警察”的家，未被捉住的“小偷”如果跑回自己的“家”，“警察”就不能再捉了。
3、“瞎子”摸“拐子”适合年龄：4--5岁游戏目的：练习躲闪,增进幼儿间的了解。
游戏玩法：可多位幼儿共同参加游戏。
一人用手帕蒙住眼睛当“瞎子”，一人将左手抓住左小腿当“拐子”。
游戏开始，“拐子”吹口哨，其他幼儿在一定范围内四散跑开，“瞎子”听声去摸“拐子” ，“拐子”被摸住，双方对换角色，其他人被摸住就退出游戏，下一轮再玩。
4、捉人适合年龄：4--5岁游戏目的：锻炼幼儿的快速反应能力。
游戏玩法：幼儿一人将手掌掌心朝下向前伸。
其余幼儿每人伸出一食指顶住伸掌者的手心，念儿歌。
儿歌念到最后一字时，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要尽快逃脱，被抓住食指者就做下一次游戏的伸掌者。
游戏儿歌：风大，不怕。
雨大，不怕。
真的假的？真的。
5、贴烧饼适合年龄：4--5岁游戏目的：锻炼幼儿的快速反应能力, 增进幼儿间的了解。
游戏玩法：幼儿扮演烧饼围成一个圆圈。
一人做贴烧饼的人，一人去追贴烧饼的人。
适合四岁孩子的亲子互动游戏大全
适合四岁孩子的亲子互动游戏大全游戏是儿童运用一定的知识和语言，借助各种物品，通过身体运动和心智活动，反映并探索周围世界的活动。
下面是小编为大家整理的关于适合四岁孩子的亲子互动游戏大全，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!亲子游戏11.悄悄话爸爸先在宝宝耳边小声地说一句话，如“我想吃苹果”，让宝宝传给妈妈。
妈妈听到后大声地说出答案，看答案是否正确。
等宝宝熟悉这种玩法后，可以适时地增加句子的长度。
2.双音词比赛爸爸、妈妈和宝宝一起进行双音词比赛。
爸爸可先说一个，然后妈妈和宝宝依次说，看谁说得快，说得准确。
通过游戏，帮助宝宝巩固对词语的认识、记忆和理解。
3.小喇叭将报纸或纸板卷起来做成一个小喇叭。
妈妈拿着小喇叭对宝宝说一句话，然后让宝宝大声地说出妈妈刚才说过的话。
妈妈也可随意编一些有趣的话，用小喇叭传达给宝宝，如“天上星，亮晶晶，一闪一闪眨眼睛”，让宝宝跟着说出来。
如果宝宝喜欢，也可以让宝宝用小喇叭向妈妈传话。
4.猜一猜，说一说游戏开始，妈妈夸张地做出某个动作或表情，如哈哈大笑、哇哇哭、跑来跑去、挠痒痒、摇头等，让宝宝猜一猜、说一说妈妈在干什么。
之后，妈妈和宝宝互换角色，让宝宝表演，妈妈来猜。
5.换词妈妈说一句简单的话，宝宝接一句，但要把句子中的一个词换成另外一个词。
比如，妈妈说：“我有一个苹果。
”宝宝说：“我有一个香蕉。
”妈妈：“我有一件衣服。
”宝宝：“我有一辆汽车。
”妈妈：“我打开门。
”宝宝：“我关上门。
”妈妈：“苹果红红的。
”宝宝：“苹果甜甜的。
”这可以提高宝宝对词汇的应用能力。
6.你问我答妈妈和宝宝一问一答地进行游戏。
比如，妈妈问：“什么动物在水里游？”宝宝答：“小鸭子（或小鱼）在水里游。
”妈妈：“什么东西在天上飞？”宝宝：“小鸟（或飞机、风筝等）在天上飞。
”妈妈：“什么是白色的？”宝宝：“雪是白色的”或“小兔子是白色的”等。
问答对话不仅可以锻炼宝宝的语言表达，还能让思维变得更加敏捷。
亲子游戏21、蚂蚁搬豆1. 请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。
4到5岁幼儿园游戏教案
4到5岁幼儿园游戏教案教学目标通过游戏活动，培养幼儿们的身体协调性、语言表达能力以及社交能力，提高幼儿们的自信心和自主性。
游戏一：小兔快跑游戏目的培养幼儿们的运动能力、协调性和思维反应能力。
游戏规则将所有的幼儿分为若干组，每组选择一名队长，其余队员排成一队。
在教师的口令下，小兔们开始快速跑步，队长会在途中突然改变方向，其他队员必须迅速跟上。
游戏效果游戏可以让幼儿在健康快乐的氛围中锻炼身体，提高协调性。
游戏二：小建筑师游戏目的培养幼儿们的想象力、创造力和表达能力，通过合作游戏提高幼儿们的团队合作能力。
游戏规则教师给幼儿们发放一些玩具积木和纸板，让幼儿们在30分钟内，按照自己的喜好设计并建造一个房子。
经过一定的时间，所有的房子一起展示，在大家共同讨论中评出最好的作品。
游戏效果游戏可以让幼儿在动手操作中，提高想象力和创造力，让幼儿们在合作游戏中发扬团队合作精神。
游戏三：小小银行家游戏目的培养幼儿们的计算能力和财务意识。
游戏规则在一张巨大的纸板上画出一张简单的地图，让孩子们做家庭账单。
每个小组发放10个钞票和10个硬币，让幼儿依据在地图上的购物内容，用纸币和硬币来计算购买商品的总价，并把纸币和硬币正确地组合。
游戏效果游戏可以让幼儿在学习有趣的儿童数学知识的同时，提高他们的财务概念和财务意识。
游戏四：画家小脚印游戏目的培养幼儿们的专注力和观察力。
游戏规则在墙上挂好一个大白纸，让幼儿们轮流脱掉鞋子，涂上颜料后在纸上踩脚印，然后涂上不同的颜色和图案发挥创意。
游戏效果游戏可以让幼儿们感受到美术的乐趣，培养幼儿们的艺术才能，提高他们的专注和观察力。
游戏五：绕口令游戏目的提高幼儿们的口语表达和语言理解能力。
游戏规则教师可以读一句绕口令，然后让幼儿们依次重复，如果重复错误则被淘汰，保留的幼儿进入下一轮，直到最后一名幼儿获胜。
游戏效果游戏可以让幼儿在语言学习中获得乐趣，提高幼儿的口语表达和听力理解能力。
结语以上五个游戏都很适合4到5岁的幼儿园儿童，游戏体验得当能够培养幼儿的各方面技能。
4岁宝宝益智小游戏
4岁宝宝益智小游戏亲子游戏是儿童游戏的一种重要形式，在儿童成长发展过程中占有重要的地位。
一、小手小手变变变功能：锻炼小肌肉的协调与灵活，训练思维反应能力。
玩法:1.爸爸妈妈和宝宝都把手藏在各自身体的后面。
2.爸爸妈妈和宝宝一起说“小手小手藏起来，小手小手变变变！”3.每次都鼓励宝宝变出不一样的动作。
如变成一把抢、一只小狗、数字八、小兔的耳朵、一个三角形等等。
妈妈和宝宝还可以相互学习各自的动作哦！规则：说最后一个“变”字的时候，小手一定要变出动作来。
二、小青蛙跳荷叶功能：学习单脚、双脚跳和有一定距离的跳的各种方法。
材料：用马甲袋做的荷叶，用小的毛绒玩具做害虫，一个篮子。
玩法：1.妈妈把荷叶一张一张铺开放在地上，对宝宝说“春天来了，池塘里也长出一些害虫，我们变成小青蛙去吃掉害虫，好不好？”2.妈妈和宝宝一起说“小青蛙，本领大，跳跳跳，呱呱呱。
”（活动四肢、巩固跳的动作）3.青蛙妈妈带青蛙宝宝跳到荷叶上，一次捉一只害虫，然后再返回去。
4.青蛙妈妈说“现在宝宝长大了，自己去捉害虫吧，妈妈在家等你。
”5.妈妈可以根据宝宝的活动情况，适当改变荷叶与荷叶之间的距离。
规则：一次只能捉一只害虫。
只能跳。
双脚要落在荷叶上。
三、钻洞洞功能：尝试用自己的身体做各种动作，发展身体的韧性。
材料：一个小球玩法：1.爸爸妈妈和宝宝一起说“小手小手拍拍，小脚小脚跳跳、小腰小腰扭扭，膝盖蹲一蹲，脑袋点一点，请我的身体动起来。
”接着做热身运动。
2.做个小洞洞。
爸爸妈妈鼓励宝宝用手臂和身体做洞洞，每次做出不一样的洞洞，能让宝宝妈妈手中的小球穿过。
3.做个大洞洞。
爸爸妈妈尝试用身体做大洞洞，能够让宝宝能从这个洞洞中穿过。
规则：每次都是利用身体的不同部位变出洞洞，不能重复。
变出的洞洞大小要让小球或宝宝可以钻进去。
四、揪尾巴功能：发展腿部力量，提高跑的速度。
材料：3根长50～60厘米的彩色纸带玩法：1.爸爸妈妈宝宝各自把彩色纸带塞在裤腰后做尾巴。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3~4岁的亲子游戏平时在家总想着和宝宝一起玩，可是总是不知道怎么才能更好地和他玩在一起。
刚好在网上找到一些简单易玩的游戏，回去和宝宝玩了一下，他确实是玩得很开心。
我们一起来分享吧！快速出击目的：引导幼儿孩子练习看信号并向指定方向跑；培养幼儿喜欢游戏的兴趣。
准备：沙包若干，卡纸若干（卡纸上标有数字）。
玩法：1、设置一个起点，一个终点，家长站在终点，孩子站在起点，沙包放在孩子旁边。
家长举起卡纸，孩子看到数字后，拿起相应的沙包数量跑向家长，家长检查数量。
2、游戏反复进行。
3、游戏时可播放一些活泼的音乐。
穿越森林目的：练习跳的动作，提高动作的协调性。
准备：沙包若干。
玩法：1、设置情景：宝宝和妈妈要一起穿越森林，森林里有一条河，宝宝和妈妈一起过河。
家长先把沙包摆成一直线，沙包之间的距离为1－1.2米。
2、游戏开始，家长带领宝宝跳过沙包，引导孩子掌握跳时的动作：注意是前脚掌先着地。
3、让孩子自己一个人跳过沙包，家长在旁指导动作。
4．游戏时可播放一些音乐。
小乌龟顶球目的：练习边爬边用头顶球的动作，发展爬的能力。
准备：垫子（或可拼型泡沫垫）、大小不等气球若干、长绳一条、背景音乐。
玩法：1、先将不同颜色的气球系在长绳上，绳的高度以幼儿爬着头能碰到为宜，也可根据孩子能力增加高度。
2、孩子扮演“小乌龟”。
音乐开始，孩子手膝向前爬，边爬边用头顶球，家长在旁边指导顶球动作。
音乐停止，“小乌龟”看看自己顶了多少球，数一数。
3、也可让孩子自由顶球，累了休息一下，同时家长指导孩子练习数数与分辨颜色。
奇怪的小虫目的：进行腿曲、伸的练习。
准备：小皮球一个。
玩法：1、坐在地上，两脚前伸夹球，两手在身后撑地。
2、游戏开始，两手撑地时身体前移，曲腿；身体着地时腿前伸，向前移动。
3、家长根据孩子程度可让孩子背向前，倒着移动身体，脚始终要夹住球，不让其掉下。
4、家长可在旁和孩子一起做曲、伸的动作。
赶“小猪”目的：训练用棍拨球的能力，培养手的控制能力。
准备：凉衣杆，皮球一个。
玩法：1、请孩子将球当成“小猪”，父母事先规定小猪家的位置。
2、请孩子用凉衣杆将“小猪”赶回家。
提示：根据孩子的水平，可以在“小猪”回家的路上设置一些障碍物，增加游戏趣味性。
小猴滚皮球目的：1、发展身体的平衡性；2、增强亲子间的感情。
准备：凉衣杆，皮球一个。
玩法：1、爸爸妈妈双手托着小棍，孩子用双臂和胸夹住凉衣杆，双脚悬空。
2、爸爸妈妈将其抬到皮球上，孩子用双脚踩着球滚动前进。
提示：父母可根据孩子的能力，要求他按规定的路线走或绕障碍物走，以增加游戏的难度和趣味性。
游乐场目的：训练幼儿的眼力和套圈的能力。
准备：板凳2－3张，礼物或糖果若干，圈圈若干。
玩法：1、父母把板凳摆整齐，板凳上放一些礼物或糖果，根据宝宝情况设置一条线。
2、宝宝拿圈往线外的板凳方向投掷，只要圈圈是套住了或碰了板凳上的礼物，宝宝就可以得到板凳上的礼物，父母可以根据情况添减礼物。
游戏反复进行。
逛动物园目的：练习投掷的能力。
准备：板凳1－2张，动物头饰1－2个，沙包或报纸球若干。
玩法：1、把动物头饰贴在板凳边上，设置情景：家长带宝宝去“逛动物园喂动物”。
2、家长手拿投掷物，距板凳一定距离，把投掷物投到板凳上。
3、家长指导孩子投掷的动作准确性：前脚直，后脚屈，与后脚同侧的手屈肘摆至脑后，后脚蹬，把投掷物投出去。
你能投准吗？目的：训练幼儿的投准能力。
准备：报纸一张，将中间剪一个大洞，剪下的报纸团成一个纸球。
玩法：1、父母将剪了洞的报纸放在场地中间，宝宝站在50厘米外的地方往洞中投掷。
2、宝宝如能投准，父母再加大难度，要求宝宝站在1米外的地方往洞里投掷。
父母要亲亲宝宝作为鼓励。
揪尾巴目的：练习躲闪和追逐的能力。
准备：将报纸撕成长条，夹在裤腰上玩法：1、父母把长条夹在裤腰上作尾巴，父母作为追逐者去揪对方的“尾巴”。
2、宝宝把尾巴夹在裤腰上，父母与宝宝一起比赛，看谁最快揪到对方尾巴。
跳竹梯准备：把报纸搓成条，间隔着摆放在地上玩法：1、父母将所有的报纸条报纸条摆成一定的形状。
2、父母发指令“单脚跳”或“双脚跳”，孩子听指令进行双脚跳、单脚跳的练习走钢丝，过小桥目的：练习走各种宽窄不同的桥，进行平衡练习。
准备：把报纸撕成窄条连接起来为钢丝、把报纸折叠成宽20厘米左右为小桥，“钢丝”与“小桥”连接在一起。
玩法：1、让孩子踩“钢丝”向前行进，到了“小桥”处就走在“小桥”中间。
2、父母和宝宝一起比赛，看谁最快走完“钢丝”和“小桥”，游戏反复进行。
滚球入门目的：掌握滚球技能，能控制滚球的方向。
准备：皮球1个，呼拉圈1个。
玩法：1、父母将呼拉圈竖立在地面上当“球门”。
2、在距离“球门”3～4米的地方画一条直线。
3、请孩子站在直线后面将球滚进“球门”。
小司机目的：学习按信号跑，发展反应能力。
准备：1、呼拉圈1个。
2、自制红绿灯。
玩法：1、给孩子一个呼拉圈当方向盘，让孩子扮演小司机。
2、父母出示红绿灯，请小司机按指示灯做动作。
3、看到红灯就马上停下，看到绿灯就开始跑。
跳圈圈目的：训练灵敏度和感知能力。
准备：准备3个小呼拉圈。
数字卡1—3。
玩法：1、父母将3个呼拉圈摆成一定的形状，在里面放上数字卡1—3。
2、父母发指令，孩子按指令跳到相应的圈里。
套身体目的：练习从头到脚套圈的技能，发展运动能力和身体的协调性。
准备：准备一个直径约40厘米的呼拉圈。
玩法：1、让孩子双手举起呼拉圈，从头顶向下套过身体，最后弯腰抬腿把呼拉圈从脚下套出，放在地上。
2、把塑料圈放在地上，让宝宝双脚站在其中，双手拿起呼拉圈从下往上套过身体，最后把呼拉圈从头顶上拿下来。
3、父母和孩子比赛用呼拉圈套身体，看谁套得快、套得好捉“小尾巴”目的：发展快跑和躲闪的能力。
准备：短绳1条（长约2-3米）。
玩法：1、在孩子身后系一条小短绳，当“小尾巴”。
2、爸爸发出开始的指令后，孩子向前跑，妈妈在后边追，孩子来回躲闪尽量不让妈妈捉住身后的“小尾巴”。
3、如果在爸爸发出“游戏结束”的指令前，“小尾巴”被妈妈捉住了，则妈妈为赢家；反之，孩子为赢家。
然后亲子互换角色，游戏反复行。
提示：父母在与孩子玩的时候要控制游戏时间，注意不要让孩子跑得太累。
花样穿珠目的：锻炼手的小肌肉动作，练习手眼的协调性。
准备：形状不同、颜色各异的大珠子若干，塑料丝或硬一点的细绳两根。
玩法：1、给孩子一些大珠子，一根细绳，让孩子把珠子穿到一起。
2、给孩子不同颜色的珠子，让他按不同的规律搭配珠子的颜色，把珠子穿到一起，如一红一绿相间，做成美丽的项链。
3、孩子熟练后，妈妈和孩子比赛穿珠子，看谁穿得最漂亮、最快。
踢球进“门”目的：能够准确地将球踢进球门。
准备：皮球一个。
玩法：1、爸爸分开两腿站立，当“球门”。
2、孩子和妈妈分别站在爸爸的前后方。
3、请孩子将球踢进“球门”，滚向妈妈，妈妈再将球踢进球门，滚回给孩子。
游戏反复。
踢球击纸盒目的：1、训练踢球的技能；2、提高踢球的准确性。
准备：皮球一个，废旧的纸盒若干。
玩法：1、将废旧纸盒竖放在地上。
2、请孩子将球踢过去，击倒纸盒，反复数次。
3、逐渐拉大纸盒与孩子间距离，请孩子再踢球击倒纸盒。
赶“小猪”目的：训练用棍拨球的能力，培养手的控制能力。
准备：晾衣杆，皮球一个。
玩法：1、请孩子将球当成“小猪”，父母事先规定小猪家的位置。
2、请孩子用晾衣杆将“小猪”赶回家。
提示：根据孩子的水平，可以在“小猪”回家的路上设置一些障碍物，增加游戏趣味性。
小猴滚皮球目的：1、发展身体的平衡性；2、增强亲子间的感情。
准备：晾衣杆，皮球一个。
玩法：1、爸爸妈妈双手托着小棍，孩子用双臂和胸夹住晾衣杆，双脚悬空。
2、爸爸妈妈将其抬到皮球上，孩子用双脚踩着球滚动前进。
提示：父母可根据孩子的能力，要求他按规定的路线走或绕障碍物走，以增加游戏的难度和趣味性。
球宝宝目的：练习原地双脚向上跳。
准备：游戏前做好热身活动，并熟悉儿歌。
玩法：1、家长当拍球人，孩子当球宝宝。
2、家长和孩子边说儿歌边做动作：球宝宝，蹦蹦跳，拍一拍，跳一跳。
轻轻拍，跳低。
（孩子轻轻跳）拍的重，跳的高（宝宝尽量向上跳）飞机上天目的：掌握挥臂掷物的动作。
准备：和孩子一起用纸折两架纸飞机。
玩法：1、让孩子拿着纸飞机自由地飞，探索怎样让飞机飞得高，飞得远。
2、亲子比赛：看谁的飞机飞得高、飞得远。
喂鱼目的：能单手自然地向前投物。
准备：小纸球当“鱼饵”，画一大圆圈当“池塘”。
玩法：和孩子一起边绕着“鱼塘”学鱼游，边念儿歌：“小鱼儿真可爱，吃饱肚子长得快。
”当念到“快”字时，孩子用手将手中的鱼饵抛向“池塘”中间。
开火车目的：锻炼手脚协调能力。
准备：胶水、旧报纸。
玩法：将旧报纸竖着放，用胶水一张一张地粘贴成一个大圈。
父子或母子，也可以一家三口，背对背或向一个方向站到报纸围成的圈中，一边踩着报纸一边向前行走。
提示：为增加游戏趣味性，大家可边前进边说：“呜呜呜，火车开，开到××（地方），真好玩。
”舀乒乓球目的：训练平衡能力、手眼协调能力和手的控制能力。
准备：绳子1根，乒乓球10个，调羹1只。
玩法：家长将自己的左脚与孩子的右绑在一起，两人共同向前行走一定的距离至目的地，接着由孩子用调羹舀乒乓球，每次只能舀一个，直至舀完，两人再共同回目的地。
脚趾夹绳目的：训练脚趾的力量及灵活性。
准备：一些旧的毛线，剪成数段。
玩法：家长将旧毛线撒在地上，让孩子用脚趾夹起，放进纸箱里过布桥目的：训练平衡感及爬的动作，培养勇敢、大胆的性格。
准备：被单。
玩法：爸爸妈妈，爷爷奶奶各持床单一角，让孩子从一头爬到另一头。
我是小跳棋目的：训练跳跃能力和反应能力。
准备：在地上画上不同形状的图案作为棋盘。
玩法：1、让孩子变成一个小跳棋，按家长的话跳到正确的图案上。
如：“一、二、三、三、二、一，请跳到三角形图案上”“请用左脚跳正方形图案上”2、亲子互换角色，游戏反复。
我会游泳目的：学习游泳的动作，锻炼手臂的力量。
准备：被单。
玩法：1、将被单摊开当作游泳池。
2、让孩子躺在被单中，以各种姿势游泳前起。
3、父母拉着被单上下抖动成波浪状，抖动时如果能时大时小，就更有趣了。
会变的桥目的：训练手脚协调爬行，快速反应的能力发展。
玩法：1、父母双双手脚着地组成“双桥洞”，让孩子在“桥洞”下钻进钻出。
2、随时改变“桥洞”的方向，以增加游戏的趣味性，还可放低身体高度以增加钻洞的难度。
小船目的：锻炼孩子的大肌肉的力量。
玩法：1、父母与孩子手拉手，边念儿歌边轻轻摇动身体。
2、父母先很有趣味地独自念，孩子会自动学念；视孩子对儿歌的熟练程度，父母逐步放低声音，当孩子念不出时，可提示他。
附儿歌：小船摇摇月亮弯弯，像只小船。
小船摇摇，摇到明天。
揪尾巴目的：训练躲闪能力及动作的灵敏性。
准备：彩色布条。
玩法：1、宝宝和妈妈将彩色布条系在腰后。
2、妈妈去揪宝宝腰后的“尾巴”，宝宝同时也揪妈妈身后“尾巴”双方躲闪不让对方揪到自己的“尾巴”。