亲子共成长故事
亲子故事大全

亲子故事大全在孩子成长的过程中,亲子故事是非常重要的一部分。
通过讲故事,不仅可以增进家庭成员之间的感情,还可以激发孩子的想象力,培养他们的语言表达能力。
因此,今天我为大家整理了一些优秀的亲子故事,希望能够给家长们带来一些启发,让孩子在欢乐的故事中茁壮成长。
故事一,《小熊和小鸟的友谊》。
从前,有一只小熊和一只小鸟,它们是最好的朋友。
小熊喜欢在树上玩耍,而小鸟则喜欢在草地上飞翔。
一天,小熊生病了,不能爬上树了。
小鸟知道了这个消息,立刻飞到了小熊的窝里,陪伴着它,给它带来了很多快乐。
小熊也在小鸟的陪伴下,很快康复了。
从此以后,它们更加珍惜彼此的友谊。
故事二,《勇敢的小猫咪》。
有一只小猫咪,它非常胆小,总是害怕尝试新的事物。
有一天,它看到了一只小老鼠,想要去抓住它,但是又害怕被咬到。
它犹豫了很久,最终还是鼓起勇气,向小老鼠扑去。
结果,小老鼠并没有反抗,反而成了小猫咪的好朋友。
从此以后,小猫咪变得勇敢起来,敢于尝试各种新鲜的事物。
故事三,《小兔子的礼物》。
小兔子生日的时候,它收到了很多礼物,但是它最喜欢的礼物却是一颗小种子。
小兔子决定种下这颗种子,然后精心照料它。
经过一段时间的努力,小种子长成了一棵大树,结出了很多果实。
小兔子非常高兴,它学会了耐心和坚持,也明白了付出就会有收获的道理。
故事四,《勤劳的小蚂蚁》。
小蚂蚁非常勤劳,它每天都在为自己的家囤积食物。
有一天,小蚂蚁看到了一只懒惰的蝗虫,它整天无所事事,只知道吃喝玩乐。
小蚂蚁劝告蝗虫也要勤奋工作,但是蝗虫并不听从。
不久之后,天气变冷了,小蚂蚁的家里有足够的食物,而蝗虫却挨饿了。
从此以后,蝗虫明白了勤劳的重要性,也开始努力工作。
以上就是我为大家整理的一些亲子故事,希望能够给家长们一些启发,让孩子在欢乐的故事中茁壮成长。
通过这些故事,我们可以向孩子们传递一些人生道理,引导他们健康成长。
希望家长们能够和孩子一起享受这些美好的时光,共同成长,共同进步。
让我们用心去陪伴孩子,让他们在温馨的故事中感受到爱与关怀。
很经典的智慧亲子故事_一年级亲子小故事大全

很经典的智慧亲⼦故事_⼀年级亲⼦⼩故事⼤全亲⼦故事是具有故事基本特征的内容单纯、篇幅短⼩,与⼉童的接受相适应,供⼉童阅读和聆听的叙事性⽂学体裁。
下⾯给⼤家带来⼀些关于很经典的智慧亲⼦故事,供⼤家参考。
智慧亲⼦故事1⼩蚂蚁历险记⼩蚂蚁爬上了⽩桦树。
他爬上树顶往下望,那地上他居住的蚂蚁窝很⼩很⼩了。
⼩蚂蚁蹲在⼀⽚树叶上,⼼想:“我在树上息上⼀阵,再慢慢下去也没事。
”蚂蚁的时间观念很强:太阳⼀偏西,就赶紧往回跑。
太阳⼀西沉到地平线下,蚂蚁们就把所有进出⼝和通道都堵上,接着就睡觉。
谁回家晚了,就被关在外头过夜。
太阳向森林落了下去。
⼩蚂蚁蹲在叶⽚上,⼼⾥想,“没有关系,我能来得及的,下去快当得很。
”⼩蚂蚁蹲着的那⽚树叶已经黄了,⼲了。
风呼地⼀吹,这⽚树叶就飘落了下来。
这⽚树叶飘呀飘,飘过森林,飘过河流,飘过村落。
⼩蚂蚁随着枯叶飞在空中,⼀忽⼉⾼,⼀忽⼉低,他差点⼉没被吓死。
风把树叶吹送到村外⼀块草地上空,就在那⾥抛下了。
树叶落在⼀块⽯头上,撞伤了⼩蚂蚁的脚。
他在⽯头上寻思道:“我的⼩脑袋撞破了。
我如今回不了家了。
这⾥周围倒是平坦的。
要是⼀切都好好的,我能⼀下⼦就跑到家,可现在糟了:我的脚疼得厉害。
还挨饿哩,这⾥只有啃泥巴。
”⼩蚂蚁向四周看了看:旁边躺着⼀条⽑⾍。
⽑⾍虽然是⾍,但前⾝有脚,后⾝也有脚。
⼩蚂蚁对⽑⾍说:“⽑⾍,⽑⾍,背背我回家吧。
我的腿疼得难受。
”⼩⽑⾍说:“你不会在我背上咬我吧?”“我不会咬你的。
”“那你就坐到我背上,我背你回家。
”⼩蚂蚁攀上了⽑⾍的背。
⽑⾍⼸起背,后脚碰上前脚,尾巴碰到了头。
接着⼜⼀下拉直,像⼀根⼩树枝那样躺在地上。
这就像丈量⼟地⼀样,所以叫做“量地⾍”。
他躺直过后,⼜⼸起⾝⼦。
⽑⾍就这样往前⾛着,丈量着地⾯。
⼩蚂蚁在⽑⾍背上,⼀下上天,⼀下落地,⼀下头向地,⼀下头朝天。
“我再也受不了啦!”⼩蚂蚁难过地叫道,“停下!不然我要咬你了!”⽑⾍停住了,直躺在地⾯上。
⼩蚂蚁爬下来,他已经上⽓不接下⽓了。
幼儿园亲子故事分享五篇

【导语】亲⼦故事是家庭内⽗母与孩⼦之间,以亲⼦感情为基础⽽进⾏的⼀种语⾔等活动,可以增进孩⼦与家长间的感情,从⽽让宝贝更为健康的成长。
下⾯是⽆忧考分享的幼⼉园亲⼦故事。
欢迎阅读参考!1.幼⼉园亲⼦故事分享 ⼩螳螂长⼤了,它觉得⾃⼰是最厉害的,⼩螳螂想学本领让⾃⼰成为⼀个英雄。
⼩螳螂长得很威武,他认定⾃⼰长⼤了会有出息,所以谁也看不起。
⼀天,妈妈对⼩螳螂说:“你⼀天天地长⼤了,想学点什么呢?” ⼩蝗娜说:“我⼿⾥有两把⼤⼑,想练武,将来当个英雄!” “好!有志⽓!”妈妈把他送到武术教师猴先⽣那⾥学习武艺。
⼩螳螂很骄傲,⼀定要跟猴先⽣⽐试⽐试武艺。
猴先⽣让他最⼩的徒弟猴四和⼩螳螂⽐武。
没想到猴四的猴拳特别厉害,他三拳两脚就打伤了⼩螳螂的⼀条腿。
⼩螳螂被送进医院养伤,武术教师猴先⽣安慰他说:“孩⼦,猴四的⼿重,误伤了你,好好养伤,等你的伤好了再跟我学习武艺。
” ⼩螳螂红着脸说:“⽼师,看来,我学不了武艺,我想改⾏学⽊匠。
” 养好了伤,⼩螳螂向猴先⽣告辞,来到⽊匠熊先⽣那⾥拜师。
熊先⽣见⼩螳螂⼿中的两把⼤⼑像锯⼦,就收留了他。
熊先⽣对⼩螳螂说:“孩⼦,我要打两个箱⼦,请你把这⼏块⽊板锯开。
” ⼩螳螂⽤⾃⼰⼿中的锯⼦锯呀,锯呀,锯了半天,也没有锯开⼀块⽊板。
熊先⽣不⾼兴了:“怎么搞的?于活可不能装样⼦啊!” “⽼师,看来,我⼲不了⽊匠活⼉。
”他向熊先⽣告辞,垂头丧⽓地往家⾛去。
⽥野⾥,麦苗⼉青青,螳螂妈妈正在⽥野⾥捉⾍。
她⼀眼看见学艺归来的⼉⼦,⾼兴地迎了上去:“孩⼦,你学到了什么本领?” ⼩螳螂说:“妈妈……我什么也没有学到,还是跟您学习捕⾍吧!” 妈妈听了⼉⼦的诉说后,并没有责备⼩螳螂,⽽是说:“这样也好,你要是成了捕⾍能⼿,也会很有出息的!” 从此,⼩螳螂专⼼跟妈妈学习捕⾍,终于成为⼀名捕⾍能⼿,他在⽣活中找到了适合⾃⼰的位置。
故事点评:故事⾥的⼩螳螂找到了最适合⾃⼰的本领,那是什么呢?⾃然是捕⾍了。
经典儿童亲子故事大全(最新)

经典儿童亲子故事大全【1】:种子的选择两粒小草的种子一起随风旅行。
当它们飞过一户农家的墙头时,一粒种子忍不住提出一个建议:“我们就在这儿住下吧,在这儿,站得高看得远。
”另一粒种子说:“不行啊,咱们的祖先告诫过我们,只有在大地上踏踏实实地生活才会有幸福。
”第一粒种子不听,在墙头上住下了。
他的同伴飞下墙去,在离墙不远的一块低凹湿润的地方安下了家,他决心留在这里好好生活。
墙头上的种子在雨水的滋润下长成了一棵墙头草。
他沐浴着春风,接受着充足的阳光,长得很快,不久,他就长得又细又高。
地上的那粒种子,也和身边的许多伙伴一起,生根发芽,茁壮成长。
墙头上的草远远看到自己曾经的伙伴身子矮矮的,托风儿捎过去一些嘲讽的话语:“我让你站在高高的墙头上吧,可你不肯,你太傻了!现在,我高高在上,人们看我都要仰起头来。
这是多么大的荣耀啊!”地上的小草也让风儿捎话过去回答他:“我觉得自己现在的生活过得很踏实,我却替你担心,你这样高高在上,脱离了大地对你的支持,你会经不起挫折与磨难……”“呸呸,”墙头草生气了,不等风儿把地上小草的话传完,就宣布与地上的草绝交,他恨恨地说:“哼,嫉妒我是没有用的。
我永远是这么非凡卓越!”到了夏天,天热了起来,好久也不下一滴雨,地上的草还在坚强地继续成长,而那棵骄傲的墙头草却干死了。
地上的小草为墙头草惋惜:不肯脚踏实地地生活,只为追求虚荣而活着,最终却害了自己啊!经典儿童亲子故事大全【2】:生活的启示春天到了,轻柔的风吹拂着睡眼惺松的大地,万物开始复苏。
这个时候,两颗种子也醒了,它俩正是我种下的夜来香的种子。
它们正躺在一片肥沃的土壤里憧憬着各自的未来。
第一颗种子说:“我一定要努力向上生长,向下扎根,让生命在土壤里变得坚强,我还要茁壮成长,让茎叶随风飘摇,歌颂春天的到来!”“我还要开出鲜艳的花朵,结出丰硕的果实,给大地增添些许沁人的花香,为人们提供醉人的果实。
这样我既可以感受春晖照耀脸庞的温暖,也可以体味晨露滴落花瓣的喜悦和生命成熟的欢乐!”第二颗种子听后皱着眉头颤抖地说:“我可没有你那么勇敢!我若向下扎根,也许碰到坚硬的石头;我若用力向上钻,可能会伤到我脆弱的茎;我若长出幼芽,难保不会被蜗牛吃掉;我若开出美丽的花朵,只怕会被玩皮的小孩连根拔起;我若结出诱人的果实,只怕会被不劳而获的家伙偷偷摘去。
简短亲子故事范文大全【5篇】

【导语】通过亲⼦共读,⽗母与孩⼦共同学习,⼀同成长;通过共读,为⽗母创造与孩⼦沟通的机会,分享读书的感动和乐趣;通过共读,可以带给孩⼦欢喜、智慧、希望、勇⽓、热情和信⼼。
今天⽆忧考为各位搜集整理了简短亲⼦故事范⽂⼤全【5篇】,供您查阅。
简短亲⼦故事范⽂⼤全【1】:偷⽉⽛ ⽉⽛⼉——是⽉亮发了芽,刚刚长出⼀⽚银⽩的叶⼦。
⼩孩⼦们⼜像往常⼀样,在刚刚发芽的⽉⽛下⾯游戏,玩捉迷藏。
偷⽉亮的⼈来了,他⾛到游戏的孩⼦中间,装出凶巴巴的样⼦说:现在都不许动,抬头看着⽉⽛!不然我就把你们带⾛! ⼩孩⼦们吓呆了。
站在那⾥谁也没有动,乖乖地抬起头看着⽉⽛。
这时有个细声细⽓的声⾳说:你要把我也带⾛吗?但是我正在玩捉迷藏呀!如果你找到我了,就把我带⾛吧。
偷⽉亮的⼈赶忙绕着周围⾛了⼀圈,想找到那个说话的孩⼦。
但是他什么都没发现。
其他孩⼦都偷偷交头接⽿,笑起来。
不许笑,不许笑!盯着⽉⽛!偷⽉亮的⼈有些害臊,因为他长这么⼤,没有玩过⼏次捉迷藏游戏,所以他不知道怎么才能找到藏起来的⼈。
你没有玩过捉迷藏吗?那个声⾳有些失望。
谁说我没有玩过!哼!我每天都玩!我跟好多好多⼈玩过! 偷⽉亮的⼈⼜绕着周围⾛了⼀圈,他仔细看看稻草垛,⼩推车,⼤⽔瓮,还有堆⼲草的⼩棚⼦,可是仍然没有发现那个说话的⼩孩。
你不知道在哪⼉找得到我吗?那个声⾳细声细⽓地说,我不在左边,也不在右边,我不在前⾯,也不在后⾯。
知道我在哪⼉了吗? 偷⽉亮的⼈⽓呼呼地说:我当然知道你在哪⼉。
我刚才已经看见你的影⼦了! 于是他⼜绕着周围⾛了⼀圈,这次他更仔细地找,他探头到⽔瓮⾥,可是只搅碎了⽔⾥的⽉⽛。
他跳到稻草垛上,发现上⾯颤悠悠的可好玩了——他可不能让⼈发现⾃⼰想玩蹦床——他从上⾯跳下来,⼜爬到稻草垛旁边那棵⼤树上,⼤树滑溜溜的,因为⼩孩⼦们经常爬它,可是树上也没有。
⼩推车⾥也没有,⼩棚⼦⾥也没有,⼩棚⼦旁边的葵花丛⾥也没有藏着⼈。
但是那个声⾳仍然细声细⽓地响起来:找到我了吗? 偷⽉亮的⼈⾮常⽣⽓,他⼤声说:我才不要找到你呢!——现在,他对眼前这群⼩孩喊:你们必须抬头看着⽉⽛,谁也不许动,不然我就带⾛你们的妈妈! ⼏个胆⼩的⼩孩⼀下吓得哇哇哭起来,可是那个藏起来的声⾳好奇地问:你为什么要让他们看着⽉⽛呢? 因为我是偷⽉亮的⼈呀!偷⽉亮的⼈得意地说:我要偷的是你们眼睛⾥的⽉⽛!这⽐偷天上的⽉⽛容易多了! 那个声⾳停了停,继续疑惑地问:要是⼤家不听你的话,你怎么带⾛他们的妈妈呢? 偷⽉亮的⼈想了想:我把她们⼀个⼀个地骗出来,然后把她们⼀个⼀个藏到你们找不见的地⽅去! 那个声⾳咯咯咯地笑起来:骗⼈!你连把⾃⼰藏起来都不会!你根本不会玩捉迷藏! 偷⽉亮的⼈⽣⽓极了:我只是假装没有找到你,但是我完全知道怎么把⾃⼰藏到谁也不知道的地⽅去!我现在就藏给你看! 于是偷⽉亮的⼈马上去找把⾃⼰藏起来的地⽅,他⼀边藏⼀边琢磨怎么才能让⼈找不到。
简短亲子故事大全【五篇】

【导语】亲⼦故事是以叙述事件的过程为中⼼,适合⼉童听或看的篇幅短⼩的⽂学作品。
题材⼴泛,直接反映社会现实⽣活,特别是⼉童熟悉的现实⽣活,内容有的是真⼈真事,有的是从⽣活中提炼、概括后虚构的。
下⾯⽆忧考为各位家长整理了简短亲⼦故事⼤全【五篇】,欢迎您的关注。
简短亲⼦故事⼤全【⼀】:三个好朋友 花园⾥有三只蝴蝶,⼀只是红⾊的,⼀只是黄⾊的,⼀只是⽩⾊的。
三个好朋友天天都在⼀起玩。
⼀天,他们正玩得,天突然下起了⾬。
三只蝴蝶的翅膀都被⾬打湿了,浑⾝冻得发抖。
三只⼩蝴蝶⼀起飞到红花那⾥,对红花说:“红花姐姐,让我们飞到你的叶⼦下⾯躲躲⾬吧!” 红花说:“红蝴蝶进来吧,其他的快飞开!” 三个好朋友⼀齐摇摇头:“我们是好朋友,⼀块⼉来,也⼀块⼉⾛。
” 他们⼜飞到黄花那⾥,对黄花说:“黄花姐姐,让我们飞到你的叶⼦下⾯躲躲⾬吧!”黄花说:“黄蝴蝶进来吧,其他的快飞开!” 三个好朋友⼀齐摇摇头:“我们是好朋友,⼀块⼉来,也⼀块⼉⾛。
” 然后,他们⼜飞到⽩花那⾥,对⽩花说:“⽩花姐姐,让我们飞到你的叶⼦下⾯躲躲⾬吧。
” 可是⽩花也说:“⽩蝴蝶进来吧,其他的快飞开!” 这三个好朋友还是⼀齐摇摇头,对⽩花说:“我们是好朋友,⼀块⼉来,也⼀块⼉⾛。
” 这时,太阳公公看见了,赶忙把乌云赶⾛,叫⾬停下。
天终于晴了,这三个好朋友⼜⼀起在花丛中跳舞玩游戏。
简短亲⼦故事⼤全【⼆】:⿊熊换鸡蛋 ⿊熊推着⼀辆独轮车,在森林⾥边⾛边喊:“换鸡蛋!⼤⽶换鸡蛋!” “哟,是⿊熊呀!”听见喊声,狐狸⼤娘从路边的⽊房⼦⾥钻出来。
她拦住独轮车,解开车上的⽶袋⼦,看了看说:“好⽶呀,怎么换?” “这袋⼦⽶要换⼀筐鸡蛋。
”⿊熊瓮声瓮⽓地回答。
“好吧,你等着,我去取蛋来。
”狐狸⼤嫂说罢,⼜钻进了⽊房⼦。
站在路边的⿊熊,这时在⼼⾥悄悄地提醒⾃⼰:“⿊熊呀⿊熊,⼈们都说狐狸狡猾,爱撒谎,爱骗⼈,和她打交道,可得⼩⼼点...”⿊熊正这么想着呢,狐狸⼤嫂端着⼀筐蛋出来了。
简短幼儿园亲子故事五篇

简短幼儿园亲子故事五篇1.简短幼儿园亲子故事小猴子和小刺猬是好朋友。
这一天,它们一起去山上摘果子。
小猴子只顾着玩儿,再看小刺猬,一颗接着一颗的,不一会篮子里就装满了。
太阳下山了,小刺猬拎着满满一篮子果子对小猴子说:“你瞧,我今天摘了很多果子,我们一起吃吧!”小猴子高兴极了。
第二天,小猴子和小刺猬还是一样去摘果子,小刺猬专心的摘果子。
小猴子呢?干脆躺在草地上晒起了太阳,它想:“反正小刺猬会把摘到的果子分给我,我还是安心睡大觉吧。
”小刺猬看了很生气。
这次小刺猬依然摘到了很多果子,可它没有分给小猴子,自己全部拿回了家。
小猴子生气的说:“你应该把果子分给我一点啊!”小刺猬说:“这是我自己辛苦摘到的果子,为什么要分给你,有付出才会有收获,你不劳动只想着收获怎么能行呢?”小猴子听了,羞愧地低下了头。
2.简短幼儿园亲子故事有一天,思思在外婆家吃中饭,边吃边玩,桌子上、地上洒满了米饭,思思的鼻子上还挂着几粒米饭呢。
一只小蚂蚁刚好经过思思的外婆家,它看见这些白花花的米饭,可高兴了,它想:”真是太好了,今年冬天就不愁没粮食了,我还是赶快回去告诉伙伴们吧。
”不一会儿,思思外婆家就来了一大群蚂蚁,它们有的在地上、有的爬到桌子上,他们要齐心协力的将米饭运回洞里储藏起来。
忽然,有只蚂蚁看到思思鼻子上的米饭了,它喊到;“伙伴们,这位小朋友的鼻子上还有米饭呢。
”不一会儿,就有几只蚂蚁爬上思思的鼻子上了。
思思鼻子痒痒的,还有点疼,哭着找妈妈:“妈妈,妈妈,蚂蚁咬我的鼻子。
”妈妈告诉她,“吃饭时要认真,不能洒饭,这样蚂蚁就不会咬你的鼻子了。
”蚂蚁们大丰收了,临走时它们还对思思说:“小朋友,以后吃饭时多留点给我们。
”思思说:“思思以后再也不洒饭了,你们也不会咬到我的鼻子了。
”故事点评:小朋友们,我们可不能学故事里的小朋友思思,我们要做一个认真吃饭的人,我们不要浪费米饭。
农民伯伯种水稻是很不容易的,我们要珍惜它们给我们种的粮食。
3.简短幼儿园亲子故事小山羊长大了,它要出门学习本领去了,小山羊能够学到什么本领呢?小山羊长大了,想到外面学习本领。
经典暖心亲子小故事五篇

【导语】亲⼦故事能增强孩⼦与⽗母的感情交流,陶冶情操,培养开朗乐观的性格,养成良好的阅读习惯。
下⾯是分享的经典暖⼼亲⼦⼩故事五篇。
欢迎阅读参考!1.经典暖⼼亲⼦⼩故事 有⼀天,⼩熊想出去玩,可是⼩熊去找谁玩呢? 他看见⼩猫在家,⼩熊连忙说:“⼩猫⼀起去踢球吧。
” ⼩猫很⾼兴的说:“好啊,好啊。
” 说完就⼀溜烟的跑出了门,连门都没来得及关。
⼩猫就和⼩熊⼀起去踢球了,到了森林它们把球拍来拍去,⼩熊和⼩猫玩得⾼⾼兴兴的。
到了傍晚,⼩猫和⼩熊⾼⾼兴兴的回去了。
回到了家⾥,⼩猫看见家⾥的⽔都流出来了。
⼩猫⼀想我出来的时候忘关⽔了,导致⽔才会流出来了。
⼩猫想:下次我⼀定要检查好再出门,这样的习惯是不好的。
故事点评:故事⾥的⼩猫着急出门玩,所以它忘记关⽔和关门了。
这可不是⼀个好习惯,这个迷糊的记性可是会引发危险的。
⼩朋友们,我们做事⼀定要认真,要有头有尾。
2.经典暖⼼亲⼦⼩故事 今天,⼩猪要去好朋友家玩⼉,⼀⼤早它就出门了。
⼩猪⾛着⾛着,来到⼀条⼩河边上。
河上有⼀座桥。
这桥是独⽊桥,⼩猪⾛到上⾯就不敢动了,因为桥很窄,河⽔还在下边哗哗地响哩! ⼩猪正害怕,桥对岸⾛过来过来⼀条调⽪的⼩猴⼦⾼声喊道:“坏啦,坏啦!你们瞧啊,⼩猪要掉下河啦!”⼩猪本来就害怕,被⼩猴⼦这⼀吓唬,就更不敢动了。
他低头⼀看它倒映在河⽔⾥的影⼦,影⼦好像也在笑话它:“⼩猪啊⼩猪,你怎么这么不勇敢哪,独⽊桥都不敢过! ⼩猪⼀想:⼩猴⼦吓唬我,河⽔笑话我,这可怎么办呢?⼩猪着急得哭着叫:“妈妈,妈妈,快来呀!”可是,妈妈离这⼉远哪,听不见呀。
⼩青蛙听见了,他们“扑噜,扑噜”从⽔⾥钻出头来,对⼩猪说:“⼩猪,⼩猪,你别害怕,把眼睛往前瞧,别往⽔下看,你挺起胸,直起腰,迈开步,⼀⼆,⼀⼆,就过去啦!” ⼩猪听⼩青蛙的话,抬起头,眼睛向前看,挺起胸,直起腰,迈开⼤步,⼀⼆,⼀⼆!嘿,真过去了。
过去以后,眼泪还没⼲,⼩猪就⾼兴地笑了。
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唤醒孩子美的心灵
孩子上小学了。
最近他总是迟到。
老师找了他的母亲。
她没有骂他,或者打他。
临睡觉的时候,她对他说:“孩子,告诉妈妈好吗?为什么那么早出去,却还要迟到?”孩子说他发现在河边看日出太美了,所以他每天都去,看着看着就忘了时间。
第二天,母亲一早就跟他去河边看了日出。
她说:“真是太美了,儿子,你真棒!”这一天,他没有迟到。
傍晚,他放学回家时,他的书桌上有一只好看的小手表。
下面压着一张纸条:因为日出太美了,所以我们更要珍惜时间和学习,你说是吗?——爱你的妈妈。
后来,孩子上初中了。
有一天,班主任打来电话,说有严重的事件找她去学校。
原来,儿子在课堂上偷看一本画册,里面有几张人体画!她的脑袋嗡了一下。
和老师交换了意见后,她替儿子要回了那本画册,仿佛什么也没有发生。
第二天早晨,儿子在他的枕头上发现了那本画册,上面附着一封信:儿子,生命如花,都是美丽。
所以一朵花枯了,很多年后,我们还能忆起;所以一个女人死了,千年后,我们还能怀念她的美丽,比如李清照,还有秋瑾。
孩子,从美出发,记住那些让我们感动的细节,比如一片落叶,一件母亲给你织的毛衣,一个曾经为你弯腰系过鞋带的女孩……有一天,你就会以你充满色彩和生命的心香感召世人。
这个极聪明伟大的母亲给懂得在孩子的缺点中发现那一点点优点,并用无微不至的圣洁的母爱呵护着他生命中的那一点点光!而那一点点不曾被扑灭的光,总有一天会洒成满天的星星、月亮和太阳,照亮这个我们深爱着的人世啊。
让我们虔诚地把故事牢记在心,用心思考,用心感悟。
让教育智慧升华,炼就一双慧眼,发现学生“那一点点光。
”总会有那一瞬间,一颗流星、一点流萤,在广袤的夜空,都是亮丽的风景,都让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。
这个故事,我们把它叫做班主任万能定律:呵护那一点点光,唤醒孩子美的心灵,让我们一起努力,作为我们教育行为的准则。