八年级数学上册第1课时练习题及答案
2020秋八年级数学上册全册同步练习 沪科版(付,98)

第1课时 平面直角坐标系及点的坐标一、选择题1.确定平面直角坐标系内点的位置是 ( ) A 、一个实数 B 、一个整数 C 、一对实数 D 、有序数实数对2.已知点A (0,a )到x 轴的距离是3,则a 为 ( ) A.3 B.-3 C.±3 D.±63.无论m 取什么实数,点(-1,-m 2-1)一定在 ( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限4.如果点P (m ,n )是第三象限内的点,则点Q (-n ,0)在 ( ) A.x 轴正半轴上 B.x 轴负半轴上 C.y 轴正半轴上 D.y 轴负半轴上5.点P 在第二象限,并且到x 轴的距离为1,到y 轴的距离为3,那么点P 的坐标为( ) A.(-1,3) B.(-1,-3) C.(-3,-1) D.(-3,1) 二、填空题6.若点P (a ,b )在第四象限,则点M (-a ,a -b )在第 象限.7.已知点P (3,-4),它到x 轴的距离是 ,到y 轴的距离是 .8.设点P (x ,y )在第四象限,且42=x ,3=y ,则P 点的坐标为 .9.如果点A (x ,4-2x )在第一、三象限夹角平分线上,则x= , 如果点A 在第二、四 象限夹角平分线上,则x= .10.已知点P(a-1,a 2-9)在x 轴的负半轴上,点P 的坐标 . 三、解答下列各题11.(6分)P (2a -1,2-a )在第一象限,且a 是整数,求a 的值.12.(8分)已知A (a-3,a 2-4),求a 及A 点的坐标: (1)当A 在x 轴上;(2)当A 在y 轴上.第2课时 坐标平面内的图形1.在如图所示的平面直角坐标系中描出下面各点:A (0,3);B (1,-3);C (3,-5);D(-3,-5);E(3,5);F(5,7);G(5,0).(1)将点C向x轴的负方向平移6个单位,它与点重合.y轴是什么关系?(2)连接CE,则直线CE与(3)顺次连接D、E、G、C、D得到四边形DEGC,求四边形DEGC的面积。
【初中数学】人教版八年级上册第1课时 角的平分线的性质(练习题)

人教版八年级上册第1课时角的平分线的性质(348) 1.如图,已知∠1=∠2,BA<BC,P为BN上的一点,PF⊥BC于点F,PA=PC.求证:∠PCB+∠BAP=180∘2.证明命题“角的平分线上的点到角的两边的距离相等”,要根据题意,画出图形,并用符号表示已知和求证,写出证明过程,下面是小明同学根据题意画出的图形,并写出了不完整的已知和求证.已知:如图,∠AOC=∠BOC,点P在OC上,. 求证:.请你补全已知和求证,并写出证明过程.3.如图,已知AD//BC,∠D=90∘.(1)如图①,若∠DAB的平分线与∠CBA的平分线交于点P,CD经过点P.试问:P是线段CD的中点吗?为什么?(2)如图②,如果P是DC的中点,BP平分∠ABC,∠CPB=35∘,求∠PAD的度数4.如图OP是∠AOB的平分线,点P到OA的距离为3,N是OB上的任意一点,则线段PN的取值范围为()A.PN<3B.PN>3C.PN≥3D.PN≤35.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,BE平分∠ABC,DE⊥AB于点D,如果AC=3cm,那么AE+DE等于()A.2cmB.3cmC.4cmD.5cm6.如图,AD是△ABC中∠BAC的平分线,DE⊥AB于点E,S△ABC=7,DE=2,AB=4,则AC的长为()A.3B.4C.6D.57.如图,在△ABC中,∠C=90∘,AD平分∠BAC,过点D作DE⊥AB于点E,测得BC=9,BE=3,则△BDE的周长是.8.如图,在△ABC中,两条外角平分线交于点P,PM⊥AC交AC的延长线于点M.若PM=6cm,则点P到AB的距离为.9.如图,已知AB//CD,O是∠BAC与∠ACD的平分线的交点.OE⊥AC于点E,OE=2,则AB与CD之间的距离为.10.如图,已知点B,D分别在∠DAB的两边上,C为∠DAB的内部的一点,且AB=AD,DC=BC,CE⊥AD交AD的延长线于点E,CF⊥AB交AB的延长线于点F.试判断CE与CF是否相等,并说明理由.11.如图,利用尺规作∠AOB的平分线OC,其作法如下:①以O为圆心,任意长为半径画弧,分别交OA,OB于点D,E;DE的长为半径画弧,两弧在∠AOB的内部交于点②分别以D,E为圆心,以大于12C;③画射线OC,则OC就是∠AOB的平分线.这样作图的原理是一种三角形全等的判定方法,这种判定方法是()A.SSSB.SASC.ASAD.AAS12.如图,OP为∠AOB的平分线,PC⊥OA,PD⊥OB,垂足分别是C,D,则下列结论错误的是()A.PC=PDB.∠CPD=∠DOPC.∠CPO=∠DPOD.OC=OD13.求证:直角三角形的两锐角互余14.如图,在△ABC中,∠C=90∘,∠CAB=50∘,按以下步骤作图:①以点A为圆心,小于AC长为半径画弧,分别交AB,AC于点E,F;EF的长为半径画弧,两弧相交于点G;②分别以点E,F为圆心,大于12③作射线AG,交BC边于点D.则∠ADC的度数为()A.40∘B.55∘C.65∘D.75∘15.如图,AB∥CD,以点A为圆心,小于AC长为半径画圆弧,分别交AB,AC于E,EF的长为半径画圆弧,两条圆弧交于点G,F两点,再分别以E,F为圆心,大于12作射线AG交CD于点H.若∠C=140∘,则∠AHC的大小是()A.20∘B.25∘C.30∘D.40∘参考答案1.【答案】:证明:如图,过点P 作PE ⊥BA 交BA 的延长线于点E . ∵∠1=∠2,PF ⊥BC 于点F ,∴PE =PF ,∠PEA =∠PFC =90∘.在Rt △PEA 与Rt △PFC 中,PA =PC ,PE =PF ,∴Rt △PEA ≌Rt △PFC(HL ),∴∠PAE =∠PCB .∵∠PAE +∠BAP =180∘,∴∠PCB +∠BAP =180∘.2.【答案】:解:PD ⊥OA ,PE ⊥OB ,垂足分别为D,E 求证:PD =PE证明:∵PD ⊥OA ,PE ⊥OB ,∴∠PDO =∠PEO =90∘.在△PDO 和△PEO 中,{∠PDO =∠PEO ,∠AOC =∠BOC ,OP =OP.∴△PDO ≌△PEO(AAS ),∴PD =PE .3(1)【答案】解:P 是线段CD 的中点.理由如下: 如图,过点P 作PE ⊥AB 于点E .∵AD//BC ,∠D =90∘,∴∠C =180∘−∠D =90∘,即PC ⊥BC .∵∠DAB 的平分线与∠CBA 的平分线交于点P ,∴PD =PE ,PC =PE ,∴PC=PD,∴P是线段CD的中点.(2)【答案】解:如图,过点P作PE⊥AB于点E.∵AD//BC,∠D=90∘,∴∠C=180∘−∠D=90∘,即PC⊥BC.在△PBE与△PBC中,{∠PEB=∠C,∠PBE=∠PBC,PB=PB.∴△PBE≌△PBC(AAS),∴∠EPB=∠CPB=35∘,PE=PC.∵PC=PD,∴PD=PE.在Rt△PAD与Rt△PAE中,{PA=PA,PD=PE∴Rt△PAD≌Rt△PAE(HL),∴∠APD=∠APE.∵∠APD+∠APE=180∘−2×35∘=110∘,∴∠APD=55∘,∴∠PAD=90∘−∠APD=35∘.4.【答案】:C【解析】:作PM⊥OB于点M.∵OP是∠AOB的平分线,PE⊥OA,PM⊥OB,∴PM=PE=3,∴PN≥3. 故选 C5.【答案】:B【解析】:因为BE平分∠ABC,∠ACB=90°,DE⊥AB于点D,所以DE=EC,AE+DE=AE+EC=AC=3cm.故选 B.6.【答案】:A【解析】:如图,过点D作DF⊥AC于点F.∵AD是△ABC中∠BAC的平分线,DE⊥AB,∴DE=DF=2.由图可知S△ABC=S△ABD+S△ACD,即12×4×2+12AC×2=7,解得AC=3.故选A.7.【答案】:12【解析】:解:∵∠C=90∘,∴AC⊥CD.∵AD平分∠BAC,DE⊥AB,∴DE=CD.∵BC=9,BE=3,∴△BDE的周长=BE+BD+DE=BE+BD+CD=BE+BC=3+9=12.8.【答案】:6cm【解析】:如图,过点P作PN⊥BC于点N,PQ⊥AB,交AB的延长线于点Q.∵PB,PC分别是∠ABC与∠ACB的外角平分线,PM⊥AC,∴PN=PM,PQ=PN,∴PQ=PM.∵PM=6cm,∴PQ=6cm,即点P到AB的距离为6cm.9.【答案】:4【解析】:如图,过点O作MN,使MN⊥AB于M,交CD于N.∵AB//CD,∴MN⊥CD.∵AO是∠BAC的平分线,OM⊥AB,OE⊥AC,OE=2,∴OM=OE=2.∵CO是∠ACD的平分线,OE⊥AC,ON⊥CD,∴ON=OE=2,∴MN=OM+ON=4,即AB与CD之间的距离是4.10.【答案】:解:CE=CF.理由:∵AD=AB,DC=BC,AC=AC,∴△ACD≌△ACB,∴∠DAC=∠BAC,∴AC为∠EAF的平分线.∵CE⊥AE,CF⊥AF,∴CE=CF(角平分线上的点到角两边的距离相等).11.【答案】:A12.【答案】:B【解析】:∵OP为∠AOB的平分线,PC⊥OA,PD⊥OB,垂足分别是C,D,∴PC=PD,故A项正确.在Rt△OCP与Rt△ODP中,∵OP=OP,PC=PD,∴Rt△OCP≌Rt△ODP,∴∠CPO=∠DPO,OC=OD,故C,D两项正确.不能得出∠CPD=∠DOP,故B项错误.故选B13.【答案】:已知:在△ABC中,∠C=90∘.求证:∠A+∠B=90∘.证明:∵∠A+∠B+∠C=180∘,而∠C=90∘,∴∠A+∠B=90∘,即∠A与∠B互余.14.【答案】:C【解析】:根据作图方法可得AG是∠CAB的平分线,∵∠CAB=50∘,∠CAB=25∘,∴∠CAD=12∵∠C=90∘,∴∠CDA=90∘−25∘=65∘.故选C.15.【答案】:A【解析】:解:由题意可得AH平分∠CAB.∵AB∥CD,∴∠C+∠CAB=180∘,∠HAB=∠AHC.∵∠ACD=140∘,∴∠CAB=40∘.∵AH平分∠CAB,∴∠HAB=20∘,∴∠AHC=20∘.。
湘教版八年级数学上册实数的分类及性质同步练习题

3.3 实 数第1课时 实数的分类及性质1、36的平方根是 ;16的算术平方根是 ;2、8的立方根是 ;327-= ;3、37-的相反数是 ;绝对值等于3的数是4、23的倒数的平方是 ,2的立方根的倒数的立方是 。
5、23-的绝对值是 ,13111-的绝对值是 。
6、9的平方根的绝对值的相反数是 。
7、23+的相反数是 ,23-的相反数的绝对值是 。
8、27-的绝对值与726-+的相反数之和的倒数的平方为 。
9、把下列各数分别填入相应的集合里:2,3.0,10,1010010001.0,125,722,0,1223π---•-有理数集合:{ }; 无理数集合:{ }; 负实数集合:{ };1.下列各式中正确的是( )A . B. C. D.2.的平方根是( )A .4 B. C. 2 D.3. 下列说法中 ①无限小数都是无理数 ②无理数都是无限小数 ③-2是4的平方根 ④带根号的数都是无理数。
其中正确的说法有( )A .3个 B. 2个 C. 1个 D. 0个 4.和数轴上的点一一对应的是( )A .整数 B.有理数 C. 无理数 D. 实数 5.对于来说( )A .有平方根B .只有算术平方根 C. 没有平方根 D. 不能确定6.在(两个“1”之间依次多1个“0”)中,无理数的个数有()A.3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个7.面积为11的正方形边长为x,则x的范围是()A. B. C. D.8.下列各组数中,互为相反数的是()A.-2与 B.∣-∣与 C. 与 D.与9.-8的立方根与4的平方根之和是()A.0 B. 4 C. 0或-4 D. 0或410.已知一个自然数的算术平方根是 a ,则该自然数的下一个自然数的算术平方根是()A. B. C. D.掌握的三个数学答题方法树枝答题法关注数学题的解题过程2014年上海市中考状元徐瑜卿认为,数学是一门思维学科,并不是平时做题多就一定会拿高分。
八年级数学上册第1课时练习题及答案

【导语】数学练习积累越多,掌握越熟练,下⾯是为您整理的⼋年级数学上册第1课时练习题及答案,仅供⼤家学习参考。
⼀.选择题(共8⼩题) 1.如图,⼀个等边三⾓形纸⽚,剪去⼀个⾓后得到⼀个四边形,则图中∠α+∠β的度数是()A.180°B.220°C.240°D.300° 2.下列说法正确的是() A.等腰三⾓形的两条⾼相等C.有⼀个⾓是60°的锐⾓三⾓形是等边三⾓形 B.等腰三⾓形⼀定是锐⾓三⾓形D.三⾓形三条⾓平分线的交点到三边的距离相等 3.在△ABC中,①若AB=BC=CA,则△ABC为等边三⾓形;②若∠A=∠B=∠C,则△ABC为等边三⾓形;③有两个⾓都是60°的三⾓形是等边三⾓形;④⼀个⾓为60°的等腰三⾓形是等边三⾓形.上述结论中正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个 4.如图,CD是Rt△ABC斜边AB上的⾼,将△BCD沿CD折叠,B点恰好落在AB的中点E处,则∠A等于()A.25°B.30°C.45°D.60° 5.如图,已知D、E、F分别是等边△ABC的边AB、BC、AC上的点, 且DE⊥BC、EF⊥AC、FD⊥AB,则下列结论不成⽴的是()A.△DEF是等边三⾓形B.△ADF≌△BED≌△CFEC.DE=ABD.S△ABC=3S△DEF 6.如图,在△ABC中,D、E在BC上,且BD=DE=AD=AE=EC,则∠BAC的度数是()A.30°B.45°C.120°D.15° 7.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=120°,BC=6cm,AB的垂直平分线交BC于点M,交AB于点E,AC的垂直平分线交BC于点N,交AC于点F,则MN的长为()A.4cmB.3cmC.2cmD.1cm 第1题第4题第5题第7题 8.已知∠AOB=30°,点P在∠AOB内部,P1与P关于OB对称,P2与P关于OA对称,则P1,O,P2三点所构成的三⾓形是()A.直⾓三⾓形B.钝⾓三⾓形C.等腰三⾓形D.等边三⾓形 ⼆.填空题(共10⼩题) 9.已知等腰△ABC中,AB=AC,∠B=60°,则∠A=_________度. 10.△ABC中,∠A=∠B=60°,且AB=10cm,则BC=_________cm. 11.在△ABC中,∠A=∠B=∠C,则△ABC是_________三⾓形. 12.如图,将两个完全相同的含有30°⾓的三⾓板拼接在⼀起,则拼接后的△ABD的形状是_________. 13.如图,M、N是△ABC的边BC上的两点,且BM=MN=NC=AM=AN.则∠BAN=_________. 第13题第14题第15题 14.如图,⽤圆规以直⾓顶点O为圆⼼,以适当半径画⼀条弧交两直⾓边于A、B两点,若再以A为圆⼼,以OA为半径画弧,与弧AB交于点C,则∠AOC等于_________. 15.如图,将边长为6cm的等边三⾓形△ABC沿BC⽅向向右平移后得△DEF,DE、AC相交于点G,若线段CF=4cm,则△GEC的周长是_________cm. 16.如图,在等边△ABC中,D、E分别是AB、AC上的点,且AD=CE,则∠BCD+∠CBE=_________度. 第16题第17题第18题 17.三个等边三⾓形的位置如图所⽰,若∠3=50°,则∠1+∠2=_______°. 18.如图,△ABD与△AEC都是等边三⾓形,AB≠AC.下列结论中,正确的是_________. ①BE=CD;②∠BOD=60°;③∠BDO=∠CEO. 三.解答题(共5⼩题) 19.如图,已知△ABC为等边三⾓形,点D、E分别在BC、AC边上,且AE=CD,AD与BE相交于点F. (1)求证:△ABE≌△CAD; (2)求∠BFD的度数. 20.如图,D是等边△ABC的边AB上的⼀动点,以CD为⼀边向上作等边△EDC,连接AE,找出图中的⼀组全等三⾓形,并说明理由. 21.已知,如图,延长△ABC的各边,使得BF=AC,AE=CD=AB,顺次连接D,E,F,得到△DEF为等边三⾓形.求证: (1)△AEF≌△CDE; (2)△ABC为等边三⾓形. 22.已知:如图,在△ABC中,AB=BC,∠ABC=120°,BE⊥AC于点D,且DE=DB,试判断△CEB的形状,并说明理由. 23.已知:如图1,点C为线段AB上⼀点,△ACM,△CBN都是等边三⾓形,AN交MC于点E,BM交CN于点F. (1)求证:AN=BM; (2)求证:△CEF为等边三⾓形; (3)将△ACM绕点C按逆时针⽅向旋转90°,其他条件不变,在图2中补出符合要求的图形,并判断第(1)、(2)两⼩题的结论是否仍然成⽴(不要求证明). 答案 ⼀、CDDBDCCD ⼆、9、60;10、10;11、等边;12、等边三⾓形;13、90度;14、60度;15、6; 16、60;17、130;18、①② 三、19、(1)证明:∵△ABC为等边三⾓形, ∴∠BAC=∠C=60°,AB=CA,即∠BAE=∠C=60°, 在△ABE和△CAD中,, ∴△ABE≌△CAD(SAS). (2)解:∵∠BFD=∠ABE+∠BAD, ⼜∵△ABE≌△CAD, ∴∠ABE=∠CAD. ∴∠BFD=∠CAD+∠BAD=∠BAC=60°. 20、解答:解:△BDC≌△AEC.理由如下: ∵△ABC、△EDC均为等边三⾓形, ∴BC=AC,DC=EC,∠BCA=∠ECD=60°. 从⽽∠BCD=∠ACE. 在△BDC和△AEC中,, ∴△BDC≌△AEC(SAS). 21、解答:证明:(1)∵BF=AC,AB=AE(已知) ∴FA=EC(等量加等量和相等).(1分) ∵△DEF是等边三⾓形(已知), ∴EF=DE(等边三⾓形的性质).(2分) ⼜∵AE=CD(已知), ∴△AEF≌△CDE(SSS).(4分) (2)由△AEF≌△CDE,得∠FEA=∠EDC(对应⾓相等), ∵∠BCA=∠EDC+∠DEC=∠FEA+∠DEC=∠DEF(等量代换), △DEF是等边三⾓形(已知), ∴∠DEF=60°(等边三⾓形的性质), ∴∠BCA=60°(等量代换), 由△AEF≌△CDE,得∠EFA=∠DEC, ∵∠DEC+∠FEC=60°, ∴∠EFA+∠FEC=60°, ⼜∠BAC是△AEF的外⾓, ∴∠BAC=∠EFA+∠FEC=60°, ∴△ABC中,AB=BC(等⾓对等边).(6分) ∴△ABC是等边三⾓形(等边三⾓形的判定).(7分) 22、解答:解:△CEB是等边三⾓形.(1分) 证明:∵AB=BC,∠ABC=120°,BE⊥AC, ∴∠CBE=∠ABE=60°.(3分) ⼜DE=DB,BE⊥AC, ∴CB=CE.(5分) ∴△CEB是等边三⾓形.(7分) 23、(1)证明:∵△ACM,△CBN是等边三⾓形, ∴AC=MC,BC=NC,∠ACM=60°,∠NCB=60°, ∴∠ACM+∠MCN=∠NCB+∠MCN, 即:∠ACN=∠MCB, 在△ACN和△MCB中, AC=MC,∠ACN=∠MCB,NC=BC, ∴△ACN≌△MCB(SAS). ∴AN=BM. (2)证明:∵△ACN≌△MCB, ∴∠CAN=∠CMB. ⼜∵∠MCF=180°﹣∠ACM﹣∠NCB=180°﹣60°﹣60°=60°, ∴∠MCF=∠ACE. 在△CAE和△CMF中 ∠CAE=∠CMF,CA=CM,∠ACE=∠MCF, ∴△CAE≌△CMF(ASA). ∴CE=CF. ∴△CEF为等腰三⾓形. ⼜∵∠ECF=60°, ∴△CEF为等边三⾓形. (3)解:如右图, ∵△CMA和△NCB都为等边三⾓形, ∴MC=CA,CN=CB,∠MCA=∠BCN=60°, ∴∠MCA+∠ACB=∠BCN+∠ACB,即∠MCB=∠ACN, ∴△CMB≌△CAN, ∴AN=MB, 结论1成⽴,结论2不成⽴.。
八年级数学上册43一次函数的图象第1课时课时练新版北师大版含答案

一次函数的图象第1课时【教材训练】 5分钟1.画函数图象的一般步骤:列表、描点、连线.2.正比例函数y=kx的图象是一条经过原点(0,0)的直线.3.满足关系式y=kx的x,y所对应的点(x,y)都在正比例函数y=kx的图象上;正比例函数y=kx 的图象上的点(x,y)都满足关系式y=kx.4.在正比例函数y=kx中当k>0时,y的值随着x值的增大而增大;当k<0时,y的值随着x值的增大而减小.5.判断训练(打“√”或“×”)(1)函数y=x的图象必经过点(1,2). (×)(2)正比例函数y=kx(k≠0)的图象经过点(0,0)和(1,k).(√)(3)函数y=k2x(k≠0)中的y值随x值的增大而增大. (√)(4)函数y=5x(x>1)的图象是一条直线. (×)【课堂达标】 20分钟训练点一:正比例函数的图象1.(2分)当k>0时,正比例函数y=kx的图象大致是( )【解析】选A.正比例函数的图象是一条经过原点的直线,且当k>0时,经过一、三象限. 2.(2分)已知正比例函数y=kx(k≠0)的图象如图所示,则在下列选项中k值可能是( )A.1B.2C.3D.4【解析】选B.观察图象可以看出,当x=2时y大约等于4,因此k可能等于2.3.(2分)一次函数y=-x的图象经过________象限.【解析】因为k=-1<0,所以一次函数y=-x的图象经过二、四象限.答案:二、四4.(6分)在同一直角坐标系中,画出函数y=0.2x,y=x,y=5x的图象,然后比较哪一个与x轴正方向所成的锐角最大,由此你得到什么猜想?再选几个图象验证你的猜想.【解析】如图所示:由以上三个函数的图象可知函数y=5x与x轴正方向所成的锐角最大,由此可知正比例函数y=kx(k>0)中,k越小图象与x轴正方向所成的锐角越小.再画出函数y=0.5x与函数y=2x的图象进行比较,结论仍然正确.训练点二:正比例函数的性质1.(2分)已知函数y=kx的函数值随x的增大而增大,则函数的图象经过( )A.第一、二象限B.第一、三象限C.第二、三象限D.第二、四象限【解析】选B.根据题意,函数值随x的增大而增大,k值大于0,图象经过第一、三象限.2.(2分)关于函数y=-x,下列结论正确的是( )A.函数图象必经过点(-1,2)B.函数图象经过一、三象限C.y随x的增大而减小D.y随x的增大而增大【解析】选C.因为k=-<0,所以y随x的增大而减小.3.(2分)在正比例函数y=-3mx中,函数y的值随x值的增大而增大,则P(m,5)在第________象限.【解析】因为函数y的值随x值的增大而增大,所以-3m>0,所以m<0;点P的横坐标小于0,纵坐标大于0,所以点P在第二象限内.答案:二4.(6分)已知函数y=(k-1),当k为何值时,正比例函数y随x的增大而减小?【解析】因为此函数是正比例函数,所以k-1≠0,k2-3=1,解得k=±2,因为此正比例函数y随x的增大而减小,所以k-1<0,所以k=-2.5.(6分)若正方形ABCD的边长为2,P为DC上一动点,设DP=x,请写出△APD的面积y与x的函数关系式;它是正比例函数吗?说明理由.【解析】根据三角形的面积公式得:y=×2x=x(0<x<2).它形如y=kx(k≠0,k为常数),故它是正比例函数.【课后作业】 30分钟一、选择题(每小题4分,共12分)1.在直角坐标系中,既是正比例函数y=kx,又满足y的值随x值的增大而减小的图象是( )【解析】选C.根据正比例函数的图象必过原点,排除A,D;y的值随x值的增大而减小,图象自左至右是下降的趋势,排除B.2.下面各点在函数y=-2x的图象上的是( )A.(2,-1)B.(-1,2)C.(1,2)D.(2,1)【解析】选B.把A,B,C,D各点的坐标依次代入y=-2x中进行验证,只有x=-1,y=2能使y=-2x成立.3.如图所示,在同一直角坐标系中,一次函数y=k1x,y=k2x,y=k3x,y=k4x的图象分别是l1,l2,l3,l4,则下列关系正确的是( )A.k1<k2<k3<k4B.k2<k1<k4<k3C.k1<k2<k4<k3D.k4<k1<k3<k2【解析】选B.由正比例函数的性质知k3>0,k4>0,k1<0,k2<0,排除D;又由当k>0时,k的值越大,直线与x轴正半轴的夹角越大,所以k4<k3,排除A;当k<0时,k的值越大,直线与x轴负半轴所成的夹角越小,所以k2<k1,排除C.故选B.二、填空题(每小题4分,共12分)4.写出一个正比例函数,使其图象经过第二、四象限:__________________.【解析】答案不唯一,要使函数y=kx的图象经过第二、四象限,只需使k<0即可.例如:y=-x,y=-x等.答案:答案不唯一:y=-x(或y=-x等)5.已知点P1(x1,y1)和点P2(x2,y2)是正比例函数y=-kx(k≠0)图象上的两点,且当x1<x2时,y1<y2,则k的取值范围是________.【解析】当x1<x2时,y1<y2,即y随x增大而增大,所以-k>0,所以k<0.答案:k<06.正比例函数的图象经过点P(-2,1),则这个函数的图象经过________象限.【解析】因为点P(-2,1)在第二象限内,所以正比例函数图象经过二、四象限.答案:二、四三、解答题(共26分)7.(8分)已知正比例函数图象经过点(-1,2),(1)求此正比例函数表达式.(2)点(2,-5)是否在此函数图象上?【解析】(1)正比例函数图象经过点(-1,2),所以当x=-1时,y=2,因此k=-2,故可得出正比例函数关系式为:y=-2x.(2)将点(2,-5)代入,左边=-5,右边=-2×2=-4,左边≠右边,故点(2,-5)不在此函数图象上.8.(8分)(1)在同一直角坐标系内画出正比例函数y1=-2x与y2=x的图象.(2)请你用量角器度量一下这两条直线所成的角,你会发现什么?写出你的猜想.【解析】(1)如图:(2)两条直线所成的角等于90°.当两个正比例函数两系数之积为-1时,两条直线所成的角为90度,即垂直.9.(10分)(能力拔高题)正比例函数y=kx的图象经过A(a,b),B(b,c)两点,且b>a.(1)试说明b2=ac.(2)如果A,B两点都在第一象限内,过点A作x轴的垂线,垂足为点C,过点B作x轴的垂线,垂足为点D,四边形ABDC的面积等于12,c-a=8,求b的值.【解析】(1)因为正比例函数y=kx的图象经过A(a,b),B(b,c)两点,所以b=ka,c=kb,所以=,所以b2=ac.(2)由题干图可知:AC=b,BD=c,CD=b-a,因为四边形ABDC的面积等于12,所以(b+c)(b-a)=12,所以b2-ab+bc-ac=24,因为b2=ac,所以bc-ab=24,即b(c-a)=24,因为c-a=8,所以b=3.。
八年级数学北师大版上册课时练第1章《一定是直角三角形吗》 练习测试卷 含答案解析(1)

课时练第1单元一定是直角三角形吗一.选择题1.下列各组数中能作为直角三角形三边长的是()A .1,2,2B .3,4,5C .4,5,6D .13,14,152.一个三角形的三边长分别是cm cm cm 25,20,15,则这个三角形的面积是()A 2502cm B1502cm C2002cm D 不能确定3.由下列线段组成的三角形中,不是直角三角形的是()A .a=7,b=25,c=24B .a=2.5,b=2,c=1.5C .a=45,b=1,c=32D .a=15,b=20,c=254.在△ABC 中,若AC 2﹣BC 2=AB 2,则()A .∠A =90°B .∠B =90°C .∠C =90°D .不能确定5.下列各组数据不是勾股数的是()A .2,3,4B .3,4,5C .5,12,13D .6,8,106.满足下列条件的△ABC ,不是直角三角形的是()A .b 2=c 2-a 2B .a ∶b ∶c=3∶4∶5C .∠C=∠A -∠BD .∠A ∶∠B ∶∠C=12∶13∶157.下列各组线段中,能构成直角三角形的是()A .2,3,4B .3,4,6C .4,6,7D .5,12,138.如果△ABC 的三边分别为m 2-1,2m ,m 2+1(m >1)那么()A .△ABC 是直角三角形,且斜边长为m 2+1B .△ABC 是直角三角形,且斜边长2为mC .△ABC 是直角三角形,但斜边长需由m 的大小确定D .△ABC 不是直角三角形9.分别以下列四组数为一个三角形的边长:(1)6、8、10;(2)5、12、13;(3)8、15、17;(4)4、5、6,其中能构成直角三角形的有()A .四组B .三组C .二组D .一组10.已知一轮船以18n mile/h 的速度从港口A 出发向西南方向航行,另一轮船以24n mile/h 的速度同时从港口A 出发向东南方向航行,离开港口1.5h 后,两轮船相距()A .30n mileB .35n mileC .40n mileD .45n mile二.填空题11.请写出一组勾股数(三个数都要大于10).12.在⊿ABC 中,若5,7,252222==-=+c b a b a ,则最大边上的高为.13.在如图所示的方格中,连接格点AB 、AC ,则∠1+∠2=度.14.小白兔每跳一次为1米,先沿直线跳12次后左拐,再沿直线向前跳5次后左拐,最后沿直线向前跳13次正好回到原来的地方,则小白兔第一次左拐的角度是.15.已知一个三角形的三边分别为3k ,4k ,5k (k 为自然数),则这个三角形为,理由是.16.以ABC D 的三条边向外作正方形,16.依次得到的面积为25,144,169,则这个三角形是________三角形.17.在△ABC 中,AB =15,AC =20,D 是BC 边所在直线上的点,AD =12,BD =9,则BC =.18.观察下列各组勾股数,并寻找规律:①4,3,5;②6,8,10;③8,15,17;④10,24,26……请根据你发现的规律写出第⑦组勾股数:.三.解答题19.判断满足下列条件的三角形是否是直角三角形.(1)在△ABC 中,∠A =20°,∠B =70°;(2)在△ABC 中,AC =7,AB =24,BC =25;(3)△ABC 的三边长a 、b 、c 满足(a +b)(a -b)=c 2.20.一个零件的形状如图1所示,按规定这个零件中DBC A ÐÐ,都应是直角。
八年级数学北师大版上册课时练第1章《一定是直角三角形吗》 练习测试卷 含答案解析

课时练第1单元一定是直角三角形吗一.选择题1.已知一个Rt△的两边长分别为3和4,则第三边长的平方是()A.25B.14C.7D.7或252.下列各组数中不能作为直角三角形的三边长的是()A.1.5,2,3B.7,24,25C.6,8,10D.9,12,15 3.下列四组数据,不是勾股数的是()A.3,4,5B.5,6,7C.6,8,10D.9,40,41 4.在△ABC中,∠A,∠C的对边分别记为a,b,c,下列条件中,能判定△ABC是直角三角形的是()A.a2=(c﹣b)(c+b)B.a=1,b=2,c=3C.∠A=∠C D.∠A:∠B:∠C=3:4:55.如图所示的网格是正方形网格,A,B,C,D是网格线交点,则∠BAC与∠DAC的大小关系为()A.∠BAC>∠DAC B.∠BAC<∠DAC C.∠BAC=∠DAC D.无法确定6.在△ABC中,∠A,∠B,∠C的对应边长分别为a,b,c,若a,b,c满足b2=a2+c2,则()A.∠A=90°B.∠B=90°C.∠C=90°D.无法确定7.在△ABC中,∠A,∠B,∠C的对边分别记为a,b,c,下列结论中不正确的是()A.如果a2=b2﹣c2,那么△ABC是直角三角形且∠A=90°B.如果∠A:∠B:∠C=1:2:3,那么△ABC是直角三角形C.如果a2:b2:c2=9:16:25,那么△ABC是直角三角形D.如果∠A﹣∠B=∠C,那么△ABC是直角三角形二.填空题8.已知三角形三边长分别是6,8,10,则此三角形的面积为.9.若一个三角形的三边之比为5:12:13,且周长为60cm,则它的面积为cm2.10.如图,每个小正方形的边长为1,则∠ABC的度数为°.11.探索勾股数的规律:观察下列各组数:(3,4,5),(5,12,13),(7,24,25),(9,40,41)…,请写出第6个数组:.12.如图所示的网格是正方形网格,A,B,C是网格线交点,则∠ABC+∠BAC=°.13.如图,△ABC是边长为6cm的等边三角形,动点P,Q同时从A,B两点出发,分别在AB,BC边上匀速移动,它们的速度分别为2cm/s和1cm/s,当点P到达点B时,P,Q 两点停止运动,设点P的运动时间为ts,则当t=s时,△PBQ为直角三角形.三.解答题14.如图,四边形ABCD中,∠B=90°,AB=3,BC=4,CD=12,AD=13.试判断△ACD的形状,并说明理由.15.已知三条线段的长分别为a,a+1,a+2.(1)当a=3时,证明这三条线段可以组成一个直角三角形.(2)若这三条线段可以组成一个三角形,求a的取值范围.16.观察下列勾股数:3,4,5;5,12,13;7,24,25;9,40,41;…,a,b,c 根据你发现的规律,请写出(1)当a=19时,求b、c的值;(2)当a=2n+1(n为正整数)时,求b、c的值;(3)用(2)的结论判断15,111,112是否为一组勾股数,并说明理由.17.如图,已知AC⊥BC,CA=BD=CB=2,.(1)求AB的长;(2)求△ABD的面积.18.如图,在△ABC中,点D是BC边的中点,DE⊥BC交AB于点E,且BE2﹣EA2=AC2.(1)求证:∠A=90°;(2)若AC=6,BD=5,求AE的长度.19.如图,已知点C是线段BD上一点,∠B=∠D=90°,若AB=4,BC=3,CD=8,DE=6,AE2=125.(1)求AC、CE的长;(2)求证:∠ACE=90°.20.如图,在4×4的正方形网格中,每个小正方形的边长都为1.(1)求△ABC的周长;(2)求证:∠ABC=90°;(3)若点P为直线AC上任意一点,则线段BP的最小值为.21.如图,在△ACD中,AD=17,AC=15,DC=8,点B是CD延长线上一点,连接AB,若AB=25.求:△ABD的面积.22.如图,AD是△ABC的中线,DE⊥AC于点E,DF是△ABD的中线,且CE=2,DE=4,AE=8.(1)求证:∠ADC=90°;(2)求DF的长.参考答案一.选择题1.D2.A3.B4.A5.C6.B7.A二.填空题8.249.12010.4511.(13,84,85)12.4513.或.三.解答题14.解:△ACD是直角三角形.理由是:∵∠B=90°,AB=3,BC=4,∴AC2=AB2+BC2=9+16=25,∴AC=5,又∵AC2+CD2=25+144=169,AD2=169,∴AC2+CD2=AD2,∴△ACD是直角三角形.15.(1)证明:当a=3时,a+1=4,a+2=5,∵32+42=52,∴这三条线段可以组成一个直角三角形.(2)解:根据三角形的三边关系,得a+a+1>a+2,解得a>1.故a的取值范围是a>1.16.解:(1)观察得给出的勾股数中,斜边与较大直角边的差是1,即c﹣b=1∵a=19,a2+b2=c2,∴192+b2=(b+1)2,∴b=180,∴c=181;(2)通过观察知c﹣b=1,∵(2n+1)2+b2=c2,∴c2﹣b2=(2n+1)2,(b+c)(c﹣b)=(2n+1)2,∴b+c=(2n+1)2,又c=b+1,∴2b+1=(2n+1)2,∴b=2n2+2n,c=2n2+2n+1;(3)由(2)知,2n+1,2n2+2n,2n2+2n+1为一组勾股数,当n=7时,2n+1=15,112﹣111=1,但2n2+2n=112≠111,∴15,111,112不是一组勾股数.17.解:(1)∵AC⊥BC,∴∠C=90°,∵AC=BC=2,∴AB===2,∴AB的长为2;(2)∵AB2+BD2=(2)2+22=12,AD2=(2)2=12,∴AB2+BD2=AD2,∴△ABD是直角三角形,∴∠ABD=90°,∴△ABD的面积=AB•BD=×2×2=2,∴△ABD的面积为2.18.(1)证明:连结CE,∵D是BC的中点,DE⊥BC,∴CE=BE,∵BE2﹣EA2=AC2,∴CE2﹣EA2=AC2,∴EA2+AC2=CE2,∴△ACE是直角三角形,即∠A=90°;(2)解∵D是BC的中点,BD=5,∴BC=2BD=10,∵∠A=90°,AC=6,∴AB===8,在Rt△AEC中,EA2+AC2=CE2,∵CE=BE,∴62+AE2=(8﹣AE)2,解得:AE=,∴AE的长为.19.(1)解:∵∠B=90°,AB=4,BC=3,∴AC===5,∵∠D=90°,CD=8,DE=6,∴CE===10;(2)证明:∵AC=5,CE=10,AE2=125,∴AE2=AC2+CE2,∴∠ACE=90°.20.解:(1)AB=,BC=,AC=,△ABC的周长=2++5=3+5,(2)∵AC2=25,AB2=20,BC2=5,∴AC2=AB2+BC2,∴∠ABC=90°.(3)过B作BP⊥AC,∵△ABC的面积=,即,解得BP=2,故答案为:221.解:∵AD=17,AC=15,DC=8,∴AC2+CD2=AD2,∴∠C=90°,∵AB=25,AC=15,∴由勾股定理得:BC==20,∴BD=BC﹣DC=20﹣8=12,∴△ABD的面积是==90.22.证明:(1)∵DE⊥AC于点E,∴∠AED=∠CED=90°,在Rt△ADE中,∠AED=90°,∴AD2=AE2+DE2=82+42=80,同理:CD2=20,∴AD2+CD2=100,∵AC=AE+CE=8+2=10,∴AC2=100,∴AD2+CD2=AC2,∴△ADC是直角三角形,∴∠ADC=90°;(2)∵AD是△ABC的中线,∠ADC=90°,∴AD垂直平分BC,∴AB=AC=10,在Rt△ADB中,∠ADB=90°,∵点F是边AB的中点,∴DF=.。
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第十一章三角形11.1 与三角形有关的线段11.1.1 三角形的边1.下面是小强用三根火柴组成的图形,其中符合三角形概念的是()2.以下列各组线段的长为边长,能组成三角形的是()A.2,3,5 B.3,4,5C.3,5,10 D.4,4,83.下列说法正确的有()①等腰三角形是等边三角形;②三角形按边分可分为等腰三角形、等边三角形和不等边三角形;③等腰三角形至少有两边相等;④三角形按角分应分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形.A.①②B.①③④C.③④D.①②④4.如图,图中共有________个三角形,在△ABE中,AE所对的角是________,∠ABE所对的边是________;在△ADE中,AD 是________的对边;在△ADC中,AD是________的对边.5.若a,b,c为△ABC的三边长,且a,b满足|a-3|+(b-2)2=0.(1)求c的取值范围;(2)若第三边长c是整数,求c的值.11.1.2三角形的高、中线与角平分线11.1.3 三角形的稳定性1.桥梁拉杆、电视塔底座都是三角形结构,这是利用三角形的________性.2.如图,在△ABC中,AB边上的高是________,BC边上的高是________;在△BCF中,CF边上的高是________.第2题图第3题图3.如图,在△ABC中,BD是∠ABC的平分线.已知∠ABC=80°,则∠DBC=________°. 4.若AE是△ABC的中线,且BE=4cm,则BC=________cm.5.如图,BD是△ABC的中线,AB=5,BC=3,则△ABD和△BCD的周长差是________.第5题图第6题图6.如图,在△ABC中,D是BC的中点,S△ABC=4cm2,则S△ABD=________cm2.7.如图,AD,CE是△ABC的两条高.已知AD=5,CE=4.5,AB=6.(1)求△ABC的面积;(2)求BC的长.11.2 与三角形有关的角11.2.1 三角形的内角第1课时三角形的内角和1.在△ABC中,∠A=20°,∠B=60°,则∠C的度数为()A.80°B.90°C.20°D.100°2.如图所示是一块三角形木板的残余部分,量得∠A=100°,∠B=40°,则这块三角形木板的另一个角的度数是()A.30°B.40°C.50°D.60°第2题图第3题图3.如图,△ABC中,∠A=46°,∠C=74°,BD平分∠ABC,交AC于点D,则∠DBC的度数是________.4.根据下图填空.(1)n=________;(2)x=________;(3)y=________.5.如图,在△ABC中,点D在BA的延长线上,DE∥BC,∠BAC=65°,∠C=30°,求∠BDE 的度数.第2课时直角三角形的两锐角互余1.在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=61°,则∠B的度数为()A.61°B.39°C.29°D.19°2.在△ABC中,∠A=60°,∠C=30°,则△ABC是()A.直角三角形B.钝角三角形C.锐角三角形D.等边三角形3.直角三角形的一个锐角是另一个锐角的2倍,则较小锐角的度数是() A.60°B.36°C.54°D.30°4.如图,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,则与∠A互余的角的个数是() A.1个B.2个C.3个D.4个第4题图第5题图5.如图,在△ABC中,∠A=25°,∠ACB=105°,则∠D的度数为________.6.如图,在△ABC中,CE,BF是两条高.若∠A=70°,∠BCE=30°,求∠EBF和∠FBC 的度数.7.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是AB上一点,且∠ACD=∠B.求证:CD⊥AB.11.2.2三角形的外角1.如图,在△ABC中,∠B=40°,∠C=30°,延长BA至点D,则∠CAD的大小为________.2.如图,∠2________∠1(填“>”“<”或“=”).3.如图,在△ABC中,CD是∠ACB的平分线,∠A=70°,∠ACB=60°,则∠BDC的度数为()A.80°B.90°C.100°D.110°4.如图,直线AB∥CD,∠A=70°,∠C=40°,则∠E的度数为()A.30°B.40°C.60°D.70°5.如图,在△ABC中,延长CB到D,延长BC到E,∠A=80°,∠ACE=140°,求∠1的度数.11.3.1多边形1.下列图形中,凸多边形有()A.1个B.2个C.3个D.4个2.下列关于正六边形的说法错误的是()A.边都相等B.对角线长都相等C.内角都相等D.外角都相等3.四边形一共有________条对角线()A.1 B.2 C.3 D.44.已知从一个多边形的一个顶点最多可以引出3条对角线,则它是() A.五边形B.六边形C.七边形D.八边形5.若一个六边形的各条边都相等,当边长为3cm时,它的周长为________cm.6.从七边形的一个顶点出发,最多可以引________条对角线,这些对角线可以将这个多边形分成________个三角形.7.如图,请回答问题:(1)该多边形如何表示?指出它的内角;(2)作出这个多边形所有过顶点A的对角线;(3)在这个多边形的一个顶点处作出它的一个外角.1.五边形的内角和是()A.180°B.360°C.540°D.720°2.已知一个多边形的内角和为900°,则这个多边形为()A.七边形B.八边形C.九边形D.十边形3.若一个多边形的每一个外角都等于45°,则这个多边形的边数为() A.3 B.4 C.5 D.84.若正多边形的一个内角是120°,则该正多边形的边数是()A.12 B.6 C.16 D.85.如图,在四边形ABCD中,∠A=90°,∠D=40°,则∠B+∠C的度数为________.第5题图第6题图6.图中x的值为________.7.若一个多边形的内角和是外角和的3倍,则它是几边形?8.如果四边形ABCD的四个外角的度数之比为3∶4∶5∶6,那么这个四边形各内角的度数分别是多少?第十二章全等三角形12.1全等三角形1.下列各组的两个图形属于全等图形的是()2.如图,△ABD≌△ACE,则∠B与________,∠AEC与________,∠A与________是对应角;则AB与________,AE与________,EC与________是对应边.第2题图第3题图3.如图,△ABC≌△CDA,∠ACB=30°,则∠CAD的度数为________.4.如图,若△ABO≌△ACD,且AB=7cm,BO=5cm,则AC=________cm.第4题图第5题图5.如图,△ACB≌△DEB,∠CBE=35°,则∠ABD的度数是________.6.如图,△ABC≌△DCB,∠ABC与∠DCB是对应角.(1)写出其他的对应边和对应角;(2)若AC=7,DE=2,求BE的长.12.2三角形全等的判定第1课时“边边边”1.如图,下列三角形中,与△ABC全等的是()A.①B.②C.③D.④2.如图,已知AB=AD,CB=CD,∠B=30°,则∠D的度数是()A.30°B.60°C.20°D.50°第2题图第3题图3.如图,AB=DC,请补充一个条件:________,使其能由“SSS”判定△ABC≌△DCB. 4.如图,A,C,F,D在同一直线上,AF=DC,AB=DE,BC=EF.求证:△ABC≌△DEF.5.如图,AB=AC,AD=AE,BD=CE.求证:∠ADE=∠AED.第2课时“边角边”1.如图,已知点F、E分别在AB、AC上,且AE=AF,请你补充一个条件:________,使其能直接由“SAS”判定△ABE≌△ACF.第1题图第2题图2.如图,将两根钢条AA′、BB′的中点O连在一起,使AA′、BB′能绕着点O自由转动,就做成了一个测量工具,由三角形全等可知A′B′的长等于内槽宽AB,那么判定△OAB≌△OA ′B′的理由是________.3.如图,AB=AD,∠1=∠2,AC=AE. 求证:△ABC≌△ADE.4.如图,AE∥DF,AE=DF,AB=CD.求证:(1)△AEC≌△DFB;(2)CE∥BF.第3课时“角边角”“角角边”1.如图,已知∠1=∠2,∠B=∠C,若直接推得△ABD≌△ACD,则其根据是() A.SAS B.SSS C.ASA D.AAS第1题图第2题图2.如图,在△ABD与△ACD中,已知∠CAD=∠BAD,在不添加任何辅助线的前提下,直接由“ASA”证明△ABD≌△ACD,需再添加一个条件,正确的是()A.∠B=∠C B.∠CDA=∠BDAC.AB=AC D .BD=CD3.如图,已知MA∥NC,MB∥ND,且MB=ND.求证:△MAB≌△NCD.4.如图,在△ABC中,AD是BC边上的中线,E,F为直线AD上的两点,连接BE,CF,且BE∥CF.求证:(1)△CDF≌△BDE;(2)DE=DF.第4课时“斜边、直角边”1.如图,∠BAD=∠BCD=90°,AB=CB,可以证明△BAD≌△BCD的理由是() A.HL B.ASA C.SAS D.AAS第1题图第2题图2.如图,在Rt△ABC与Rt△DCB中,∠A=∠D=90°,请你添加一个条件(不添加字母和辅助线),使Rt△ABC≌Rt△DCB,你添加的条件是________.3.如图,在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,F为AB延长线上一点,点E在BC上,且AE=CF.求证:∠AEB=∠F.4.如图,点C,E,B,F在一条直线上,AB⊥CF于B,DE⊥CF于E,AC=DF,AB=DE.求证:CE=BF.12.3 角的平分线的性质第1课时 角平分线的性质1.如图,在Rt △ACB 中,∠C =90°,AD 平分∠BAC ,DE ⊥AB 于点E .若CD =6,则DE 的长为( )A .9B .8C .7D .6第1题图 第2题图2.如图,在△ABC 中,∠C =90°,按以下步骤作图:①以点B 为圆心,以小于BC 的长为半径画弧,分别交AB ,BC 于点E ,F ;②分别以点E ,F 为圆心,以大于12EF 的长为半径画弧,两弧相交于点G ;③作射线BG ,交AC 边于点D .若CD =4,则点D 到斜边AB 的距离为________. 3.如图,Rt △ABC 中,∠C =90°,AD 平分∠BAC ,交BC 于点D ,AB =10,S △ABD =15,求CD 的长.4.如图,CD ⊥AB 于点D ,BE ⊥AC 于点E ,BE ,CD 相交于点O ,且AO 平分∠BAC .求证:OB =OC .第2课时角平分线的判定1.如图,DE⊥AB于点E,DF⊥BC于点F,且DE=DF.若∠DBC=50°,则∠ABC的度数为()A.50°B.100°C.150°D.200°第1题图第3题图2.在三角形内部,到三角形的三边距离都相等的点是()A.三角形三条高的交点B.三角形三条角平分线的交点C.三角形三条中线的交点D.以上均不对3.如图,∠ABC+∠BCD=180°,点P到AB,BC,CD的距离都相等,则∠PBC+∠PCB 的度数为________.4.如图,P是∠BAC内的一点,PE⊥AB,PF⊥AC,垂足分别为E,F,AE=AF.求证:(1)PE=PF;(2)AP平分∠BAC.5.如图,B是∠CAF内的一点,点D在AC上,点E在AF上,且DC=EF,△BCD与△BEF 的面积相等.求证:AB平分∠CAF.第十三章轴对称13.1轴对称13.1.1轴对称1.下列图形中,是轴对称图形的是()2.下列轴对称图形中,对称轴条数是四条的图形是()3.如图,△ABC和△A′B′C′关于直线l对称,下列结论中正确的有()①△ABC≌△A ′B′C′;②∠BAC=∠B ′A′C′;③直线l垂直平分CC′;④直线BC和B′C′的交点不一定在直线l上.A.4个B.3个C.2个D.1个第3题图第4题图4.如图,△ABC与△A′B′C′关于直线l对称,且∠A=105°,∠C′=30°,则∠B的度数为() A.25°B.45°C.30°D .20°5.如图,△ABC关于直线MN对称的三角形的顶点分别为A′,B′,C′,其中∠A=90°,A =8cm,A′B′=6cm.(1)求AB,A′C′的长;(2)求△A′B′C′的面积.13.1.2线段的垂直平分线的性质第1课时线段垂直平分线的性质和判定1.如图,在△ABC中,AB的垂直平分线交AC于点P,P A=5,则线段PB的长度为() A.3 B.4 C.5 D.6第1题图第2题图2.如图,AC=AD,BC=BD,则有()A.AB与CD互相垂直平分B.CD垂直平分ABC.AB垂直平分CD D.CD平分∠ACB3.如图,在△ABC中,D为BC上一点,且BC =BD+AD,则点D在线段________的垂直平分线上.第3题图第4题图4.如图,在Rt△ABC中,斜边AB的垂直平分线交边AC于点D,交边AB于点E,且∠CBD =∠ABD,则∠A=________°.5.如图,在△ABC中,AB的垂直平分线交AB于E,交BC于D,连接AD.若AC=4cm,△ADC的周长为11cm,求BC的长.第2课时 线段垂直平分线的有关作图1.如图,已知线段AB ,分别以点A ,点B 为圆心,以大于12AB 的长为半径画弧,两弧交于点C 和点D ,作直线CD ,在CD 上取两点P ,M ,连接P A ,PB ,MA ,MB ,则下列结论一定正确的是( ) A .P A =MA B .MA =PE C .PE =BE D .P A =PB2.已知图中的图形都是轴对称图形,请你画出它们全部的对称轴.3.已知下列两个图形关于直线l 成轴对称.(1)画出它们的对称轴直线l ;(2)填空:两个图形成轴对称,确定它们的对称轴有两种常用方法,经过两对对称点所连线段的________画直线;或者画出一对对称点所连线段的____________.4.如图,在某条河l 的同侧有两个村庄A 、B ,现要在河道上建一个水泵站,这个水泵站建在什么位置,能使两个村庄到水泵站的距离相等?13.2画轴对称图形第1课时画轴对称图形1.已知直线AB和△DEF,作△DEF关于直线AB的轴对称图形,将作图步骤补充完整(如图所示).(1)分别过点D,E,F作直线AB的垂线,垂足分别是点________;(2)分别延长DM,EP,FN至________,使________=________,________=________,________=________;(3)顺次连接________,________,________,得△DEF关于直线AB的对称图形△GHI. 2.如图,请画出已知图形关于直线MN对称的部分.3.如图,以AB为对称轴,画出已知△CDE的轴对称图形.第2课时用坐标表示轴对称1.在平面直角坐标系中,点P(-2,3)关于x轴对称的点的坐标是() A.(2,3) B.(2,-3)C.(-2,-3) D.(3,-2)2.在平面直角坐标系中,点P(-3,4)关于y轴的对称点的坐标为() A.(4,-3) B.(3,-4)C.(3,4) D.(-3,-4)3.平面内点A(-2,2)和点B(-2,-2)的对称轴是()A.x轴B.y轴C.直线y=4 D.直线x=-24.已知△ABC在直角坐标系中的位置如图所示,若△A′B′C′与△ABC关于y轴对称,则点A 的对称点A′的坐标是()A.(-3,2) B.(3,2)C.(-3,-2) D.(3,-2)第4题图第5题图5.如图,点A关于x轴的对称点的坐标是________.6.已知点M(a,1)和点N(-2,b)关于y轴对称,则a=________,b=________.7.如图,在平面直角坐标系中有三点A(-1,5),B(-1,0),C(-4,3).(1)在图中作出△ABC关于y轴的对称图形△A1B1C1;(2)写出点A1,B1,C1的坐标;(3)△A1B1C1的面积是________.13.3等腰三角形13.3.1等腰三角形第1课时等腰三角形的性质1.已知等腰三角形的一个底角为50°,则其顶角为________.2.如图,△ABC中,AB=AC,BC=6cm,AD平分∠BAC,则BD=________cm.第2题图第3题图3.如图,△ABC中,AB=AC,D为BC中点,∠BAD=35°,则∠C的度数为() A.35°B.45°C.55°D.60°4.已知等腰三角形的一个内角为50°,则这个等腰三角形的顶角为()A.50°B.80°C.50°或80°D.40°或65°5.如图,在△ABC中,D是BC边上一点,且AB=AD=DC,∠BAD=40°,求∠C的度数.6.如图,△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,E,F分别是AB,AC上的点,且AE=AF.求证:DE=DF.第2课时等腰三角形的判定1.在△ABC中,∠A=40°,∠B=70°,则△ABC为()A.等腰三角形B.直角三角形C.等腰直角三角形D.钝角三角形2.已知△ABC中,∠B=50°,∠A=80°,AB=5cm,则AC=________.3.如图,在△ABC中,AD⊥BC于点D,请你再添加一个条件,使其可以确定△ABC为等腰三角形,则添加的条件是________.第3题图第4题图4.如图,已知△ABC中,∠A=36°,AB=AC,BD为∠ABC的平分线,则图中共有________个等腰三角形.5.如图,D是△ABC的BC边上的中点,DE⊥AC,DF⊥AB,垂足分别是E,F,且DE=DF.求证:AB=AC.6.如图,AB∥CD,直线l交AB于点E,交CD于点F,FG平分∠EFD交直线AB于点G.求证:△EFG是等腰三角形.13.3.2等边三角形第1课时等边三角形的性质与判定1.如图,a∥b,等边△ABC的顶点B,C在直线b上,则∠1的度数为________.第1题图第3题图2.在△ABC中,∠A=60°,现有下面三个条件:①AB=AC;②∠B=∠C;③∠A=∠B.能判定△ABC为等边三角形的有________.3.如图,在等边△ABC中,BD⊥AC于D,若AB=4,则AD=________.4.如图,△ABC是等边三角形,∠CBD=90°,BD=BC,连接AD交BC于点E,求∠BAD 的度数.5.如图,E是等边△ABC中AC边上的点,∠1=∠2,BE=CD.求证:(1)△ABE≌△ACD;(2)△ADE为等边三角形.第2课时含30°角的直角三角形的性质1.如图,在Rt△ABC,∠C=90°,∠A=30°,AB=10,则BC的长度为( ) A.3 B.4 C.5 D.6第1题图第2题图第3题图2.如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=3,∠B=30°,P是BC边上的动点,则AP的长不可能是( )A.3.5 B.4.2 C.5.8 D.73.如图,△ABC是等边三角形,D是BC上一点,BD=2,DE⊥BC交AB于点E,则BE的长为________.4.如图,△ABC是边长为20的等边三角形,点D是BC边上任意一点,DE⊥AB于点E,DF ⊥AC于点F,求BE+CF的值.5.如图所示是某种帐篷支架屋顶的侧面示意图,它是底角为30°的等腰三角形.已知中柱BD垂直于底边AC,支柱DE垂直于腰AB,测得BE=1米,求AB的长.13.4 课题学习最短路径问题1.已知点A,点B都在直线l的上方,试用尺规作图在直线l上求作一点P,使得PA +PB 的值最小,则下列作法正确的是( )2.如图,已知直线l外不重合的两点A、B,在直线l上求作一点C,使得AC+BC的长度最短,作法为:①作点B关于直线l的对称点B′;②连接AB′与直线l相交于点C,则点C为所求作的点.在解决这个问题时没有运用到的知识或方法是( )A.转化思想B.三角形两边之和大于第三边C.两点之间,线段最短D.三角形的一个外角大于与它不相邻的一个内角第2题图第3题图3.如图,点P是直线l上的一点,线段AB∥l,能使PA+PB 取得最小值的点P的位置应满足的条件是( )A.点P为点A到直线l的垂线的垂足B.点P为点B到直线l的垂线的垂足C.PB=PAD.PB=AB4.如图,在直线l的两侧分别有A和B两点,试在直线l上确定一点P,使点P到点A和到点B的距离之和最短,并说明理由.第十四章 整式的乘法与因式分解14.1 整式的乘法14.1.1 同底数幂的乘法1.化简a 2·a 的结果是( )A .a 2B .a 3C .a 4D .a 5 2.下列计算正确的是( )A .x 2·x 2=x 4B .x 3·x ·x 4=x 7C .a 4·a 4=a 16D .a ·a 2=a 2 3.填空:(1)(-a )5·(-a )2=________;(2)(a -b )·(a -b )2=________(结果用幂的形式表示); (3)a 3·a 2·(________)=a 11. 4.计算:(1)a 2·a 5+a ·a 3·a 3; (2)⎝⎛⎭⎫1104×⎝⎛⎭⎫1103.5.(1)若2x =3,2y =5,求2x +y 的值;(2)若32×27=3n ,求n 的值.1.计算(x3)4的结果是()A.x7B.x12C.x81D.x642.下列运算正确的是()A.(x3)2=x5B.(-x)5=-x5C.x3·x2=x6D.3x2+2x3=5x53.已知5y=2,则53y的值为()A.4 B.6 C.8 D.94.计算:(1)a6·(a2)3=________;(2)(-a3)2=________.5.计算:(1)(x3)2·(x2)3; (2)(-x2)3·x5;(3)-(-x2)3·(-x2)2-x·(-x3)3.6.若(27x)2=36,求x的值.1.计算(x 2y )2的结果是( )A .x 6yB .x 4y 2C .x 5yD .x 5y 2 2.计算(-2a 2b )3的结果是( )A .-6a 6b 3B .-8a 6b 3C .8a 6b 3D .-8a 5b 3 3.若m 2·n 2=25,且m ,n 都为正实数,则mn 的值为( )A .4B .5C .6D .7 4.计算:(1)(mn 3)2=________; (2)(2a 3)3=________; (3)(-2x 2y )3=________;(4)⎝⎛⎭⎫-12x 3y 3=________. 5.计算:(1)(ab 2c 4)3; (2)(3a 2)3+(a 2)2·a 2;(3)(x n y 3n )2+(x 2y 6)n; (4)(-2×103)2;(5)4100×0.25100.14.1.4整式的乘法第1课时单项式与单项式、多项式相乘1.计算x3·4x2的结果是()A.4x5B.5x6C.4x6D.5x52.化简x(2-3x)的结果为()A.2x-6x2B.2x+6x2C.2x-3x2D.2x+3x23.下列各式中,计算正确的是()A.3a2·4a3=12a6B.2xy(3x2-4y)=6x3-8y2C.2x3·3x2=6x5D.(3x2+x-1)(-2x)=6x3+2x2-2x4.计算:(1)(6ab)·(3a2b)=__________;(2)(-2a2)2·a=__________;(3)(-2a2)(a-3)=__________.5.若一个长方形的长、宽分别是3x-4、2x,则它的面积为________.6.计算:(1)ab·(-3ab)2; (2)(-2a2)·(3ab2-5ab3).7.已知a=1,求代数式a(a2-a)+a2(5-a)-9的值.第2课时多项式与多项式相乘1.计算(x-1)(x-2)的结果为()A.x2+3x-2 B.x2-3x-2C.x2+3x+2 D.x2-3x+22.若(x+3)(x-5)=x2+mx-15,则实数m的值为()A.-5 B.-2 C.5 D.23.下列各式中,计算结果是x2+7x-18的是()A.(x-2)(x+9) B.(x+2)(x+9)C.(x-3)(x+6) D.(x-1)(x+18)4.计算:(1)(2x+1)(x+3)=________________;(2)(y+3x)(3x-2y)=________________.5.一个长方形相邻的两条边长分别为2a+1和3a-1,则该长方形的面积为____________.6.计算:(1)(a+1)(2-b)-2a;(2)x(x-6)-(x-2)(x+1).7.先化简,再求值:(2a-3b)(a+2b)-a(2a+b),其中a=3,b=1.第3课时 整式的除法1.计算a 6÷a 2的结果为( )A .4a 4B .3a 3C .a 3D .a 4 2.下列计算正确的是( )A .x 8÷x 2=x 4B .(-x )6÷(-x )4=-x 2C .36a 3b 4÷9a 2b =4ab 3D .(2x 3-3x 2-x )÷(-x )=-2x 2+3x 3.计算:(1)20180=________; (2)a 8÷a 5=________; (3)a 6b 2÷(ab )2=________; (4)(14a 3b 2-21ab 2)÷7ab 2=________. 4.当m ________时,(m -2019)0的值等于1. 5.计算:(1)(-6m 4n 5)÷⎝⎛⎭⎫12m 2n 2; (2)(x 4y +6x 3y 2-x 2y 3)÷3x 2y .6.一个等边三角形框架的面积是4a 2-2a 2b +ab 2,一边上的高为2a ,求该三角形框架的边长.14.2 乘法公式14.2.1 平方差公式1.计算(4+x )(4-x )的结果是( )A .x 2-16B .16-x 2C .x 2+16D .x 2-8x +162.下列多项式乘法中可以用平方差公式计算的是( )A .(b -a )(a -b )B .(x +2)(x +2)C.⎝⎛⎭⎫y +x 3⎝⎛⎭⎫y -x 3 D .(x -2)(x +1) 3.若m +n =5,m -n =3,则m 2-n 2的值是( )A .2B .8C .15D .164.计算:(1)(a +3)(a -3)=________;(2)(2x -3a )(2x +3a )=________;(3)(a +b )(-a +b )=________;(4)98×102=(100-______)(100+______)=(______)2-(______)2=______.5.计算:(1)⎝⎛⎭⎫16x -y ⎝⎛⎭⎫16x +y ; (2)20182-2019×2017;(3)(x -1)(x +1)(x 2+1).6.先化简,再求值:(2-a )(2+a )+a (a -4),其中a =-12.14.2.2完全平方公式第1课时完全平方公式1.计算(x+2)2正确的是()A.x2+4 B.x2+2 C.x2+4x+4 D.2x+42.下列关于962的计算方法正确的是()A.962=(100-4)2=1002-42=9984B.962=(95+1)(95-1)=952-1=9024C.962=(90+6)2=902+62=8136D.962=(100-4)2=1002-2×4×100+42=92163.计算:(1)(3a-2b)2=____________;(2)(-3x+2)2=________;(3)(-x+y)2=____________;(4)x(x+1)-(x-1)2=________.4.计算:(1)(-2m-n)2; (2)(-3x+y)2;(3)(2a+3b)2-(2a-3b)2; (4)99.82.5.已知a+b=3,ab=2.(1)求(a+b)2的值;(2)求a2+b2的值.第2课时添括号法则1.下列添括号正确的是()A.a+b-c=a-(b+c)B.-2x+4y=-2(x-4y)C.a-b-c=(a-b)-cD.2x-y-1=2x-(y-1)2.若运用平方差公式计算(x+2y-1)(x-2y+1),下列变形正确的是() A.[x-(2y+1)]2B.[x+(2y+1)]2C.[x+(2y-1)][x-(2y-1)]D.[(x-2y)+1][(x-2y)-1]3.填空:(1)a+b-c=a+(________);(2)a-b+c-d=(a-d)-(________);(3)(x+y+2z)2=[(________)+2z]2=________________________.4.已知a-3b=3,求代数式8-a+3b的值.5.运用乘法公式计算:(1)(2a+3b-1)(1+2a+3b); (2)(x-y-2z)2.14.3因式分解14.3.1提公因式法1.下列变形,是因式分解的是()A.x(x-1)=x2-x B.x2-x+1=x(x-1)+1C.x2-x=x(x-1) D.2a(b+c)=2ab+2ac2.多项式12ab3c+8a3b中各项的公因式是()A.4ab2B.4abc C.2ab2D.4ab3.把多项式m2-9m分解因式,结果正确的是()A.m(m-9) B.(m+3)(m-3)C.m(m+3)(m-3) D.(m-3)24.分解因式:(1)5a-10ab=____________;(2)x4+x3+x2=________________;(3)m(a-3)+2(3-a)=________________.5.计算:20182-2018×2017.6.分解因式:(1)2mx-6my; (2)3x(x+y)-(x+y)2. 7.先分解因式,再求值:a2b+ab2,其中a+b=3,ab=2.14.3.2公式法第1课时运用平方差公式分解因式1.多项式x2-4分解因式的结果是()A.(x+2)(x-2) B.(x-2)2C.(x+4)(x-4) D.x(x-4)2.下列多项式中能用平方差公式分解因式的是()A.a2+b2B.5m2-20mnC.x2+y2D.x2-93.分解因式3x3-12x,结果正确的是()A.3x(x-2)2B.3x(x+2)2C.3x(x2-4) D.3x(x-2)(x+2)4.因式分解:(1)9-b2=____________;(2)m2-4n2=____________.5.利用因式分解计算:752-252=________.6.若a+b=1,a-b=2007,则a2-b2=________.7.因式分解:(1)4x2-9y2; (2)-16+9a2;(3)9x2-(x+2y)2; (4)5m2a4-5m2b4.第2课时 运用完全平方公式分解因式1.把多项式x 2-8x +16分解因式,结果正确的是( )A .(x -4)2B .(x -8)2C .(x +4)(x -4)D .(x +8)(x -8)2.下列各式中,能用完全平方公式进行因式分解的是( )A .x 2-2x -2B .x 2+1C .x 2-4x +4D .x 2+4x +13.若代数式x 2+kx +49能分解成(x -7)2的形式,则实数k 的值为________.4.若x 2+kx +9是完全平方式,则实数k =________.5.因式分解:(1)x 2-6x +9=________;(2)-2a 2+4a -2=________.6.因式分解:(1)4m 2-2m +14; (2)2a 3-4a 2b +2ab 2;(3)(x +y )2-4(x +y )+4.7.先分解因式,再求值:x 3y +2x 2y 2+xy 3,其中x =1,y =2.第十五章 分 式15.1 分 式15.1.1 从分数到分式1.下列各式不是分式的是( )A.x yB.y π+yC.x 2D.1+x a 2.若分式x +1x -1有意义,则x 的取值范围是( ) A .x ≠1 B .x ≠-1 C .x =1 D .x =-13.如果分式|x |-1x -1的值为零,那么x 的值为( ) A .1 B .-1 C .0 D .±14.某人种了x 公顷的棉花,总产量为y 千克,则棉花的单位面积产量为________千克/公顷.5.当x =________时,分式x 2-9x -3的值为零. 6.x 取何值时,下列分式有意义?(1)x +22x -3; (2)6(x +3)|x |-12;(3)x +6x 2+1; (4)x (x -1)(x +5).15.1.2 分式的基本性质1.下列分式是最简分式的是( )A.x -13x -3B.3(x 2-y 2)x -yC.x -12x +1D.2x 4-2x2.分式x 5y 与3x 2y 2的最简公分母是( ) A .10xy B .10y 2 C .5y 2 D .y 23.根据分式的基本性质填空:(1)a +b ab =( )a 2b; (2)x 2+xy x 2=x +y ( ); (3)a -2a 2-4=1( ). 4.下列式子变形:①b a =b +1a +1;②b a =b -1a -1;③b -2a =2b -42a ;④a 2+a a 2-1=a a -1.其中正确的有________(填序号).5.约分:(1)-4x 2y 6xy 2=________; (2)a 2+2a a 2+4a +4=________. 6.通分:(1)x ac ,y bc ; (2)24-x 2,x x +2; (3)1x 2-6x +9,13x -9.15.2 分式的运算15.2.1 分式的乘除第1课时 分式的乘除1.计算a bc ·c 2a 2的结果是( ) A.c 2a 2b B.c ab C.c 2ab D.a 2bc2.计算2x 3÷1x的结果是( ) A .2x 2 B .2x 4 C .2x D .43.化简:(1)a 2+ab a -b ÷ab a -b=________; (2)2x +2y 5a 2b ·10ab 2x 2-y 2=________. 4.计算:(1)x x 2-1÷1x +1; (2)x 2-9x 2+6x +9·3x 3+9x 2x 2-3x.5.先化简,再求值:x -2x +3·x 2-9x 2-4x +4,其中x =-1.第2课时 分式的乘方1.计算⎝⎛⎭⎫x 2y 3的结果是( )A.x 38y 3B.x 36y 3C.x 8y 3D.x 38y2.计算a 2·⎝⎛⎭⎫1a 3的结果是( ) A .a B .a 5 C.1a D.1a 5 3.已知⎝⎛⎭⎫x 3y 22·⎝⎛⎭⎫-y 3x 2=6,则x 4y 2的值为( ) A .6 B .36 C .12 D .34.计算:(1)⎝⎛⎭⎫3b 2a 2=________;(2)a 2b ·b 2a =________; (3)⎝⎛⎭⎫-y 2ax 2÷y 24x =________. 5.计算:(1)⎝⎛⎭⎫-3ac 2b 2; (2)a -b b ·b a 2-b 2; (3)-a 32b ÷⎝⎛⎭⎫-a 2b 3·b 2.6.先化简,再求值:a -a 2a 2-1÷a a -1·⎝ ⎛⎭⎪⎫a +1a -12,其中a =2.15.2.2 分式的加减第1课时 分式的加减1.计算x -1x +1x的结果是( ) A.x +2x B.2x C.12D .1 2.化简4x x -2-x 2-x的结果是( ) A.3x x -2 B.5x 2-x C.5x x -2 D.3x 2-x3.计算:(1)1a 2-1+a a 2-1=________; (2)1a -1-1a (a -1)=________. 4.计算:(1)5a +3b a 2-b 2-2a a 2-b 2; (2)m m +n +m m -n -m 2m 2-n 2.5.先化简:x 2+x x 2+2x +1+1-x x 2-1,然后从-1≤x ≤2的范围内选取一个合适的整数作为x 的值代入求值.第2课时 分式的混合运算1.化简⎝⎛⎭⎫1+1x -2·x 2-2x x -1的结果为( ) A .4x B .3x C .2x D .x2.化简:(1)⎝ ⎛⎭⎪⎫a +1a -1+11-a ÷a 1-a=________; (2)x 2-4x 2-2x +1·x -1x -2-x x -1=________. 3.计算:(1)a 2-16a +64a -8÷⎝⎛⎭⎫1-8a ; (2)⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2-1x 2-2x +1+x +1x -1·1-x 1+x;(3)⎝⎛⎭⎫x -1x ÷⎝⎛⎭⎫2x -1+x 2x ; (4)⎝⎛⎭⎫b 2a 2÷⎝⎛⎭⎫b a -14a ·23b .4.先化简,后求值:⎝⎛⎭⎫1x -1-1x +1÷x x 2-1,其中x =2.15.2.3 整数指数幂第1课时 负整数指数幂1.计算5-2的值是( )A .-125 B.125C .25D .-25 2.计算⎝⎛⎭⎫-12-1的结果是( ) A .-12 B.12C .2D .-2 3.计算a 3·a -5的结果是( )A .a 2B .a -2C .-a 2D .-a -24.若b =-3-2,c =⎝⎛⎭⎫13-2,d =⎝⎛⎭⎫-130,则( ) A .b <c <d B .b <d <c C .d <c <b D .c <d <b5.计算:(1)(-2)0×3-2=________;(2)(x -1)2·x 3=________.6.计算:(1)⎝⎛⎭⎫23-2×3-1+(π-2018)0÷⎝⎛⎭⎫13-1;(2)(ab -2)-2·(a -2)3;(3)(2xy -1)2·xy ÷(-2x -2y ).第2课时用科学记数法表示绝对值小于1的数1.0.000012用科学记数法表示为()A.120×10-4B.1.2×10-5C.-1.2×10-5D.-1.2×1052.生物学家发现了一种病毒的长度约为0.00000432毫米.数据0.00000432用科学记数法表示为()A.0.432×10-5B.4.32×10-6C.4.32×10-7D.43.2×10-73.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm(0.0000025m)的颗粒物,含有大量有毒、有害物质,也称可入肺颗粒物.若将0.0000025用科学记数法表示为2.5×10n(n为整数),则n 的值为()A.-7 B.-6 C.-5 D.64.用科学记数法把0.000009405表示成a×10-6,则a=________.5.用科学记数法表示下列各数:(1)0.0000314; (2)-0.0000064.6.用小数表示下列各数:(1)2×10-7; (2)2.71×10-5.7.纳米是一种长度单位,常用于度量物质原子的大小,1纳米=10-9米.已知某种植物孢子的直径约为45000纳米,用科学记数法表示该孢子的直径约为多少米?15.3 分式方程第1课时 分式方程及其解法1.下列方程是分式方程的是( )A.12-x 3=0B.4x=-2 C .x 2-1=3 D .2x +1=3x2.以下是解分式方程1-x 2-x -3=1x -2时,去分母后的结果,其中正确的是( ) A .1-x -3=1 B .x -1-3x +6=1C .1-x -3x +6=1D .1-x -3x +6=-13.分式方程12x =2x +3的解是________. 4.当实数m =________时,方程2m -1x=3的解为x =1. 5.若关于x 的方程3x -1=1-k 1-x无解,则k 的值为________. 6.解方程:(1)3x =2x +1; (2)3x +5-1x -1=0;(3)1x -2=4x 2-4; (4)1-13x -1=56x -2.第2课时 分式方程的应用1.某工程队要铺建一条长2000米的管道,采用新的施工方式,工作效率提高了25%,结果比原计划提前2天完成了任务.设这个工程队原计划每天要铺建x 米管道,则依题意所列方程正确的是( )A.2000x +2=20001.25xB.2000x =20001.25x-2 C.2000x +20001.25x =2 D.2000x -20001.25x=2 2.某特快列车在最近一次的铁路大提速后,平均时速提高了30千米/时,则该列车行驶350千米所用的时间比原来少用1小时.若该列车提速前的速度是x 千米/时,下列所列方程正确的是( )A.350x -350x -30=1 B.350x -350x +30=1 C.350x +30-350x =1 D.350x -30-350x=1 3.学校最近新配备了一批图书需要甲、乙两人进行整理,若甲单独整理完成需要4小时;若甲、乙共同整理2小时后,乙再单独整理2小时才能完工,则乙单独整理完成需要多少小时?4.某校初二年级的同学乘坐大巴车去北京展览馆参观“砥砺奋进的五年”大型成就展,北京展览馆距离该校12千米,1号车出发3分钟后,2号车才出发,结果两车同时到达.已知2号车的平均速度是1号车的平均速度的1.2倍,求2号车的平均速度.第十一章 三角形11.1 与三角形有关的线段11.1.1 三角形的边1.C 2.B 3.C 4.6 ∠B AE ∠AED ∠C5.解:(1)∵|a -3|+(b -2)2=0,∴a -3=0,b -2=0,∴a =3,b =2.由三角形三边关系得3-2<c <3+2,即1<c <5.(2)∵c 为整数,1<c <5,∴c =2或3或4.11.1.2 三角形的高、中线与角平分线11.1.3 三角形的稳定性1.稳定 2.CE AD BC 3.40 4.8 5.2 6.27.解:(1)S △ABC =12AB ·CE =12×6×4.5=13.5. (2)∵S △ABC =12BC ·AD ,∴BC =2S △ABC AD =2×13.55=5.4. 11.2 与三角形有关的角11.2.1 三角形的内角第1课时 三角形的内角和1.D 2.B 3.30° 4.(1)27 (2)29 (3)595.解:∵∠BAC =65°,∠C =30°,∴∠B =85°.∵DE ∥BC ,∴∠BDE =180°-∠B =180°-85°=95°.第2课时 直角三角形的两锐角互余1.C 2.A 3.D 4.B 5.40°6.解:∵∠A =70°,CE ,BF 是△ABC 的两条高,∴∠EBF =20°,∠ECA =20°.又∵∠BCE =30°,∴∠ACB =50°,∴在Rt △BCF 中,∠FBC =40°.7.证明:∵∠ACB =90°,∴∠A +∠B =90°.∵∠ACD =∠B ,∴∠A +∠ACD =90°,∴∠ADC=90°,∴CD ⊥AB .11.2.2 三角形的外角1.70° 2.> 3.C 4.A5.解:∵∠ACE =140°,∴∠ACB =40°.∵∠A =80°,∴∠1=40°+80°=120°.11.3 多边形及其内角和11.3.1 多边形1.A 2.B 3.B 4.B 5.18 6.4 57.解:(1)六边形ABCDEF ,它的内角是∠A ,∠B ,∠C ,∠D ,∠E ,∠F .(2)如图所示.(3)如图,∠DCG 即为点C 处的一个外角(答案不唯一).11.3.2 多边形的内角和1.C 2.A 3.D 4.B 5.230° 6.1307.解:设该多边形是n 边形.由题意可得(n -2)·180°=3×360°,解得n =8.故该多边形为八边形.8.解:根据题意,设四边形ABCD 的四个外角的度数分别为3x ,4x ,5x ,6x ,则3x +4x +5x +6x =360°,解得x =20°.∴这四个外角的度数分别为60°,80°,100°,120°,则这个四边形各内角的度数分别为120°,100°,80°和60°.第十二章 全等三角形12.1 全等三角形1.D 2.∠C ∠ADB ∠A AC AD DB3.30° 4.7 5.35°6.解:(1)对应边:AB 与DC ,AC 与DB ,BC 与CB .对应角:∠A 与∠D ,∠ACB 与∠DBC .(2)由(1)可知DB =AC =7,∴BE =BD -DE =7-2=5.12.2 三角形全等的判定第1课时 “边边边”1.C 2.A 3.AC =BD4.证明:∵AF =DC ,∴AF -CF =DC -CF ,即AC =DF .在△ABC 和△DEF 中,⎩⎪⎨⎪⎧AC =DF ,AB =DE ,BC =EF ,∴△ABC ≌△DEF (SSS).5.证明:在△ABD 与△ACE 中,⎩⎪⎨⎪⎧AB =AC ,AD =AE ,BD =CE ,∴△ABD ≌△ACE (SSS),∴∠ADB =∠AEC .∵∠ADB +∠ADE =180°,∠AEC +∠AED =180°,∴∠ADE =∠AED .第2课时 “边角边”1.AB =AC 2.SAS3.证明:∵∠1=∠2,∴∠BAC =∠DAE .在△ABC 与△ADE 中,∵⎩⎪⎨⎪⎧AB =AD ,∠BAC =∠DAE ,AC =AE ,∴△ABC ≌△ADE (SAS).4.证明:(1)∵AE ∥DF ,∴∠A =∠D .∵AB =CD ,∴AC =DB .在△AEC 与△DFB 中,⎩⎪⎨⎪⎧AE =DF ,∠A =∠D ,AC =DB ,∴△AEC ≌△DFB (SAS).(2)由(1)知△AEC ≌△DFB ,∴∠ECA =∠FBD ,∴CE ∥BF .第3课时 “角边角”“角角边”1.D 2.B3.证明:∵MB ∥ND ,∴∠MBA =∠D .∵MA ∥NC ,∴∠A =∠NCD .在△MAB 与△NCD 中,⎩⎪⎨⎪⎧∠MBA =∠D ,∠A =∠NCD ,MB =ND ,∴△MAB ≌△NCD (AAS).4.证明:(1)∵AD 是△ABC 的中线,∴BD =CD .∵BE ∥CF ,∴∠FCD =∠EBD .在△CDF和△BDE 中,⎩⎪⎨⎪⎧ ∠FCD =∠EBD ,CD =BD ,∠CDF =∠BDE ,∴△CDF ≌△BDE (ASA).(2)由(1)知△CDF ≌△BDE ,∴DF =DE .第4课时 “斜边、直角边”1.A 2.AB =DB (答案不唯一)3.证明:∵∠ABC =90°,∴∠CBF =90°.在Rt △ABE 和Rt △CBF 中, ∵⎩⎪⎨⎪⎧AE =CF ,AB =CB ,∴Rt △ABE ≌Rt △CBF (HL).∴∠AEB =∠F .4.证明:∵AB ⊥CF ,DE ⊥CF ,∴∠ABC =∠DEF =90°.在Rt △ABC 和Rt △DEF 中,⎩⎪⎨⎪⎧AC =DF ,AB =DE ,∴Rt △ABC ≌Rt △DEF (HL),∴BC =EF ,∴BC -BE =EF -BE ,即CE =BF .12.3 角的平分线的性质第1课时 角平分线的性质1.D 2.43.解:∵S △ABD =15,AB =10,∴点D 到AB 的距离h =2×1510=3.∵AD 平分∠BAC ,∠C =90°,∴DC =h =3.4.证明:∵CD ⊥AB ,BE ⊥AC ,AO 平分∠BAC ,∴OD =OE ,∠ODB =∠OEC =90°.在△DOB与△EOC 中,⎩⎪⎨⎪⎧∠DOB =∠EOC ,OD =OE ,∠ODB =∠OEC ,∴△DOB ≌△EOC (ASA),∴OB =OC .第2课时 角平分线的判定1.B 2.B 3.90°4.证明:(1)∵PE ⊥AB ,PF ⊥AC ,∴∠AEP =∠AFP =90°.在Rt △AEP 和Rt △AFP 中,⎩⎪⎨⎪⎧AP =AP ,AE =AF ,∴Rt △AEP ≌Rt △AFP (HL),∴PE =PF . (2)∵PE ⊥AB ,PF ⊥AC ,PE =PF ,∴点P 在∠BAC 的平分线上,故AP 平分∠BAC .5.证明:∵DC =EF ,△DCB 和△EFB 的面积相等,∴点B 到AC ,AF 的距离相等,∴AB平分∠CAF .第十三章 轴对称13.1 轴对称13.1.1 轴对称1.A 2.A 3.B 4.B5.解:(1)∵AB 与A ′B ′是对应线段,∴AB =A ′B ′=6cm.又∵AC 与A ′C ′是对应线段,∴A ′C ′=AC =8cm.(2)∵∠A ′与∠A 是对应角,∴∠A ′=∠A =90°,∴S △A ′B ′C ′=A ′B ′·A ′C ′÷2=24(cm 2).13.1.2 线段的垂直平分线的性质第1课时 线段垂直平分线的性质和判定1.C 2.C 3.AC 4.305.解:∵AB 的垂直平分线交AB 于E ,交BC 于D ,∴AD =BD .∵△ADC 的周长为11cm ,∴AC +CD +AD =AC +CD +BD =AC +BC =11cm.∵AC =4cm ,∴BC =7cm.。
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八年级数学上册第1课时练习题及答案
一. 选择题(共8小题)
1. 如图,一个等边三角形纸片,剪去一个角后得到一个四边形,则图中∠α+∠β的度数是()
A. 180°
B. 220°
C. 240°
D. 300°
2. 下列说法正确的是()
A. 等腰三角形的两条高相等C. 有一个角是60°的锐角三角形是等边三角形
B. 等腰三角形一定是锐角三角形D. 三角形三条角平分线的交点到三边的距离相等
3. 在△ABC中,①若AB=BC=CA,则△ABC为等边三角形;②若∠A=∠B=∠C,则△ABC为等边三角形;③有两个角都是60°的三角形是等边三角形;④一个角为60°的等腰三角形是等边三角形. 上述结论中正确的有()
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个
4. 如图,CD是Rt△ABC斜边AB上的高,将△BCD沿CD折叠,B点恰好落在AB的中点E处,则∠A等于()
A. 25°
B. 30°
C. 45°
D. 60°
5. 如图,已知D、 E、 F分别是等边△ABC的边AB、 BC、 AC上的点,
且DE⊥BC、EF⊥AC、FD⊥AB,则下列结论不成立的是()
A. △DEF是等边三角形
B. △ADF≌△BED≌△CFE
C. DE=AB
D. S△ABC=3S△DEF
6. 如图,在△ABC中,D、 E在BC上,且BD=DE=AD=AE=EC,则∠BAC的度数是()
A. 30°
B. 45°
C. 120°
D. 15°
7. 如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=120°,BC=6cm,AB的垂直平分线交BC于点M,交AB于点E,AC的垂直平分线交BC于点N,交AC于点F,则MN的长为()
A. 4cm
B. 3cm
C. 2cm
D. 1cm
第1题第4题第5题第7题
8. 已知∠AOB=30°,点P在∠AOB内部,P1与P关于OB对称,P2与P关于OA对称,则P1,O,P2三点所构成的三角形是()
A. 直角三角形
B. 钝角三角形
C. 等腰三角形
D. 等边三角形
二. 填空题(共10小题)
9. 已知等腰△ABC中,AB=AC,∠B=60°,则∠A=_________度.
10. △ABC中,∠A=∠B=60°,且AB=10cm,则BC=_________cm.
11. 在△ABC中,∠A=∠B=∠C,则△ABC是_________三角形.
12. 如图,将两个完全相同的含有30°角的三角板拼接在一起,则拼接后的△ABD的形状是_________.
13. 如图,M、 N是△ABC的边BC上的两点,且BM=MN=NC=AM=AN. 则∠BAN=____
_____.
第13题第14题第15题
14. 如图,用圆规以直角顶点O为圆心,以适当半径画一条弧交两直角边于A、
B两点,若再以A为圆心,以OA为半径画弧,与弧AB交于点C,则∠AOC等于_________.
15. 如图,将边长为6cm的等边三角形△ABC沿BC方向向右平移后得△DEF,DE、AC相交于点G,若线段CF=4cm,则△GEC的周长是_________cm.
16. 如图,在等边△ABC中,D、 E分别是AB、 AC上的点,且AD=CE,则∠BCD+∠CBE=_________度.
第16题第17题第18题
17. 三个等边三角形的位置如图所示,若∠3=50°,则∠1+∠2=_______°.
18. 如图,△ABD与△AEC都是等边三角形,AB≠AC. 下列结论中,正确的是___
______.
①BE=CD;②∠BOD=60°;③∠BDO=∠CEO.
三. 解答题(共5小题)
19. 如图,已知△ABC为等边三角形,点D、 E分别在BC、 AC边上,且AE=CD,AD
与BE相交于点F.
(1)求证:△ABE≌△CAD;
(2)求∠BFD的度数.
20. 如图,D是等边△ABC的边AB上的一动点,以CD为一边向上作等边△EDC,连
接AE,找出图中的一组全等三角形,并说明理由.
21. 已知,如图,延长△ABC的各边,使得BF=AC,AE=CD=AB,顺次连接D,E,F,得到△DEF为等边三角形. 求证:
(1)△AEF≌△CDE;
(2)△ABC为等边三角形.
22. 已知:如图,在△ABC中,AB=BC,∠ABC=120°,BE⊥AC于点D,且DE=DB,试判断△CEB的形状,并说明理由.
23. 已知:如图1,点C为线段AB上一点,△ACM,△CBN都是等边三角形,AN交MC于点E,BM交CN于点F.
(1)求证: AN=BM;
(2)求证:△CEF为等边三角形;
(3)将△ACM绕点C按逆时针方向旋转90°,其他条件不变,在图2中补出符合要求的图形,并判断第(1)、 (2)两小题的结论是否仍然成立(不要求证明).
答案
一、 CDDBDCCD
二、 9、 60;10、 10;11、等边;12、等边三角形;13、 90度;14、 60度;
15、 6;
16、 60;17、 130;18、①②
三、 19、 (1)证明:∵△ABC为等边三角形,
∴∠BAC=∠C=60°,AB=CA,即∠BAE=∠C=60°,
在△ABE和△CAD中,,
∴△ABE≌△CAD(SAS).
(2)解:∵∠BFD=∠ABE+∠BAD,
又∵△ABE≌△CAD,
∴∠ABE=∠CAD.
∴∠BFD=∠CAD+∠BAD=∠BAC=60°.
20、解答:解:△BDC≌△AEC. 理由如下:
∵△ABC、△EDC均为等边三角形,
∴BC=AC,DC=EC,∠BCA=∠ECD=60°.
从而∠BCD=∠ACE.
在△BDC和△AEC中,,
∴△BDC≌△AEC(SAS).
21、解答:证明:(1)∵BF=AC,AB=AE(已知)
∴FA=EC(等量加等量和相等). (1分)
∵△DEF是等边三角形(已知),
∴EF=DE(等边三角形的性质). (2分)
又∵AE=CD(已知),
∴△AEF≌△CDE(SSS). (4分)
(2)由△AEF≌△CDE,得∠FEA=∠EDC(对应角相等),
∵∠BCA=∠EDC+∠DEC=∠FEA+∠DEC=∠DEF(等量代换),△DEF是等边三角形(已知),
∴∠DEF=60°(等边三角形的性质),
∴∠BCA=60°(等量代换),
由△AEF≌△CDE,得∠EFA=∠DEC,
∵∠DEC+∠FEC=60°,
∴∠EFA+∠FEC=60°,
又∠BAC是△AEF的外角,
∴∠BAC=∠EFA+∠FEC=60°,
∴△ABC中,AB=BC(等角对等边). (6分)
∴△ABC是等边三角形(等边三角形的判定). (7分) 22、解答:解:△CEB是等边三角形. (1分)
证明:∵AB=BC,∠ABC=120°,BE⊥AC,
∴∠CBE=∠ABE=60°. (3分)
又DE=DB,BE⊥AC,
∴CB=CE. (5分)
∴△CEB是等边三角形. (7分)
23、 (1)证明:∵△ACM,△CBN是等边三角形,
∴AC=MC,BC=NC,∠ACM=60°,∠NCB=60°,
∴∠ACM+∠MCN=∠NCB+∠MCN,
即:∠ACN=∠MCB,
在△ACN和△MCB中,
AC=MC,∠ACN=∠MCB,NC=BC,
∴△ACN≌△MCB(SAS).
∴AN=BM.
(2)证明:∵△ACN≌△MCB,
∴∠CAN=∠CMB.
又∵∠MCF=180°﹣∠ACM﹣∠NCB=180°﹣60°﹣60°=60°,∴∠MCF=∠ACE.
在△CAE和△CMF中
∠CAE=∠CMF,CA=CM,∠ACE=∠MCF,
∴△CAE≌△CMF(ASA).
∴CE=CF.
∴△CEF为等腰三角形.
又∵∠ECF=60°,
∴△CEF为等边三角形.
(3)解:如右图,
∵△CMA和△NCB都为等边三角形,
∴MC=CA,CN=CB,∠MCA=∠BCN=60°,
∴∠MCA+∠ACB=∠BCN+∠ACB,即∠MCB=∠ACN,
∴△CMB≌△CAN,
∴AN=MB,
结论1成立,结论2不成立.。