初一趣味英语教案

趣味英语（初一）

莱西市泰光中学

李春玲

第一课初一趣味英语----单词游戏比赛

大家都知道，英语作为一门语言，学习的过程和语文是一样的，需要学习基础的词汇，句型，语法，学习的过程是听、说、读、写循序渐进的过程，但我们从出生就开始接触我们的母语------汉语，所以上学认字前就能听懂，会说，为什么呢？因为有一个良好的语言环境。但英语是之后才接触的，可能有的同学会觉得学起来很困难，还有的同学最讨厌的就是背单词，觉得很麻烦，但是和语文一样，学好英语的关键就是背诵，不经过这一关，谁也不能保证你能学好英语，今天阿姨主要给大家介绍几种单词游戏，帮助我们提高记忆单词的兴趣，并检验自己的单词量，希望通过我们所完成的游戏，让在座所有的同学都爱上背单词。

第一个游戏:单词接龙。（该项约进行10-15分钟左右）这个很容易理解，相信很多同学都玩过成语接龙，根据一个成语的最后一个字来续接下一个成语，比如第一个成语是旗开得胜，第二个就可以根据词尾的谐音接“生机勃勃，生生不息”等成语，以此类推。下面这个单词接龙游戏也一样，是分小组竞赛的形式进行，举个例子，我们可以从apple 这个单词开始，续接eye,elephant,tear等等。规则：1、四个人一个小组，（同桌和前后桌，多余的人数分到其他小组），挑选一个记录员；2、续接的单词尽量不要出现重复，如果实在想不起来新的单词，可以重复，但不能超过两次；3、以小组成绩论输赢，也就是说最终记录员记录的单词数量是每个小组的成绩。4、时间到后，立即停笔，记录员把所记录的单词交给我，我来计数统计。希望大家集思广益，我们来看看最后哪个小组续接的单词最多，即获得优胜，让这个小组派代表把本组的单词接龙读出来给大家听，对于获得优胜的小组成员，阿姨会给小礼物作为奖励。游戏规则就是这样，大家听懂了吗？我们现在就开始。限时5分钟。先把记录卡发给各个小组，然后开始！（5分钟之后），请各小组负责记录的同学把记录的单词卡交给我，（计数。之后宣布获胜的小组并奖励小组成员。如果时间允许可以再进行一次。）

同学们，刚才玩的单词接龙游戏好玩吗？希望大家课下多背单词，再和同学们互相比赛，记的单词越多，接龙就会越长，刚开始都避免不了出现重复的单词，当然，同学们还可以在家和爸爸妈妈们一起玩这个接龙游戏。

做动作猜单词。（该游戏时间约10-20分钟）。我可以先示范给同学们，我做一个动作，（跑步的动作，并伸三个手指告诉大家是由三个字母组成），大家猜是什么？对，是（RUN），同学们可以把自己知道的英文动物单词，动作单词，五官单词，或者学过的名词都回忆一下，然后我会选几个同学分别上来做动作，伸手指告诉大家是几个字母组成（不许说话，只做动作），大家猜，好不好？规则1、先后挑选约5个同学上台来表演动作；2、每个同学约做5-10个动作，不能重复同一个动作；3、下面同学如果猜到请举手，对于猜中次数最多的同学，发小礼物。4、对于上台表演动作的同学，由大家选出表演的最好的一个同学，发小礼物。如果听懂，计时开始！（需要一个人计时配合。）游戏拼读比赛（10-15分钟）

在黑板上写下26个英文字母，把全班同学分成三大组，

每组派代表同学同时上台比赛，根据26个字母组合单词，写在黑板上，看哪个小组在规定的时间内根据26个字母累计组合成的单词最多，为获胜，获胜小组的代表有奖励。规则：1、不能偷看旁边同学；2、下面的同学也不能提示；3、可以在举手许可后接续上一个同学完成本组的比赛。4、按各组累计的组合单词量计算出各组组合的单词数量。

5、限时10分钟；

6、同一组不能同时上来两个人；第三条的意思是看到本组的同学想

不起再组合单词的时候，本组同学可举手，同意后迅速来到黑板前继续写下组合单词，直到规定的时间结束，但不能同时上来两个人，新组员接替后，原来的同学回座位。好的，大家如果听懂了，可以开始了！各组选主动举手者到黑板前就位，计时开始，（需要一个人配合）结束后统计各组组合的单词数量，为优胜者代表发小礼物。）

这堂英语单词游戏课就到这里，大家觉得好玩吗？是不是觉得如果记住很多英语单词会是件很好玩的事情呢？希望同学们熟记单词，课下的时候多和朋友、家人玩这个游戏，希望你们记得单词越来越多，“不积跬步，无以至千里”。单词像汉字，是学习语言基础之基础，摩天大楼平地起，英语就是一座摩天大楼，我们就从最基础的单词开始学习吧！

今天的趣味英语游戏可就进行到这里，谢谢同学们！

第二课初一英语趣味课

I.学习目标：1. 学唱英文歌曲《The day you went away》，提高他们的英语熟练

程度,帮助他们记忆单词,扩充词汇量,学习语音规则,巩固语法知识,并让学生接受和了解西方文化。学唱英语歌是一种激发学生英语学习兴趣,让学生学活英语的有效方法。

2.重点难点：理解歌曲的意思，会唱。

II．教学过程：

1.听第一次感受这个歌曲的情感。让学生说说自己的感受。

2.听第二次，让学生猜猜歌曲的名字。

3.听第三次，让学生比赛说说歌曲中你听到的单词或者句子，看哪个小组说得最多。

4.讲讲歌曲的创作背景。

5.听歌填写单词，把歌词补充完整。

6.跟唱英文歌The day you went away学生歌唱大赛，每个小组推荐一个同学比赛。Well I wonder could it be

When I was about you baby

You were dreaming of me

Call me crazy

Call me blind

To still be suffering is stupid after all of this time

Did I my love to someone better

And does she love you like I do

I do, you know I really really do

Well hey

So much I need to

Been lonely since the day

The day you went away

So sad but true

For me there's only you

Been crying the day

I remember date and time

September twenty second

Sunday twenty five after nine

In the doorway with your case

No longer shouting at each other

There were tears our faces

And we were letting go of something special

Something we'll never have again

I know, I guess I really really know

Why do we never know what we've got till it's

How could I carry on

Cause I've been missing you so much I have to say

答案：

dreaming lose say since on gone

第三课初一英语单词趣味记忆法

本文所介绍的单词记忆方法，主要是谐音记忆。尽管不同的人对于此种方法褒、贬不一，但伯瑞英语认为只要用得恰到好处，能够帮助记忆单词，在平时的单词教学中也是可以试一试的。

六年级上册

1. look v. 看；望；看起来

可形象记忆：两个“o”就像两只眼睛，要看人或事物当然离不开两只眼睛。

2. family n. 家；家庭

将句子“Father and mother, I love you!”的首字母连起来便成了family，多么温馨的一个单词！

3. bed n. 床

可形象记忆：“b”和“d”就像是床两头的枕头，“e”就像是放在床中间折叠好了的被子。

4. need v. 需要

可谐音记忆：“你的”，既然是你的，那么你当然就需要啦！

5. banana n. 香蕉

可形象记忆：“b”像一棵香蕉树，“a”像一个一个的香蕉瓣，“n”像连接香蕉瓣的柄。

6. chicken n. 鸡；鸡肉

可谐音记忆：“吃啃”，吃鸡肉的时候，因为有鸡骨头，所以呢就只好边吃边啃。

7. lunch n. 午餐

可谐音记忆：“浪吃”。

8. star n. 星星；明星

可谐音记忆：“是大”，星星看起来小，这是由于太远的原因，其实呢是大。

9. list n. 清单

可谐音记忆：“理死他”，面对一大堆的清单，肯定得理死他。

10. see v. 看见

可形象记忆：两个“e”就像两只眼睛，要看见人或事物当然离不开两只眼睛。

11. history n. 历史

可以将该单词拆分为“his”和“story”，“他的”“故事”成了“历史”。只是要注意写在一起的时候只需要写一个“s”就行了。

12. sing v. 唱；唱歌

可以谐音记忆：“声”，要唱歌当然得有声啦。

13. show n. 演出；表演

可谐音记忆：“秀”。

14. listen v. 听

可形象记忆：“l”就像是竖起来的耳朵，要听到什么就得把耳朵竖起来仔细听。

15. Miss n. 小姐（冠于未婚妇女之姓或姓名之前的称呼）

这个单词小写的时候还可以指“错过”、“思念”的意思，而大写的时候则是指“小姐”。可以将这三个意思串起来记：“错过”一位“小姐”，就很“思念”她。

七年级下册

16. bank n. 银行

可谐音记忆：“办卡”，到银行当然可以办卡啦！

17. pay v. 付钱；支付

可谐音记忆：“赔”，损坏了别人的东西，你就得“pay for it”，“pay”当然就是“赔”的意思啦。

18. house n. 房子；住宅

可谐音记忆：“耗石”，要修房子当然“耗石”啦！

19. sleep v. 睡；睡觉

可谐音记忆：“始理铺”，在睡觉前当然得开始整理床铺。

20. news n. 新闻；消息

消息来自四方，将表示方向的四个单词“north、east、west、south”的首字母连起来，就成了“news”。

21. thin adj. 瘦的

可形象记忆：中间的“i”不就是瘦瘦的样子吗？

22. onion n. 洋葱

可顺口溜记忆：一边一个“on”，小人站中央。

23. song n. 歌；歌曲

可谐音记忆：“颂”，在汉语里，“颂”不就是“歌”的意思吗？

24. ha int. （表示惊讶、欢乐、胜利、愠怒等）哈

可直接音译为“哈”。

25. wallet n. 钱包

可谐音记忆：“我理它”，钱包如此重要，当然我理它啦！

26. wash v. 洗；洗涤

可谐音记忆：“我洗”。

第四课趣味英语单词详解

妙趣横生的词形

有些单词正看、反看都有意思，越看越有意思。如：鼠辈造反（猜一英语单词）。谜底是star。因为star从后往前读，正好是rats。又，live倒过来就是evil。所谓：“生活”

不能颠倒，颠倒过来就是“罪恶”。英语中有不少单词左右有讲，翻然成趣。

Are----- era(时代)；bin（贮藏器）----- nib（笔尖）；but ------ tub（盆）；deer(鹿)----- reed （芦苇）； door----- rood（十字架）；doom（注定）----- mood（心情）；deem（认为）----- meed（适当的报答）； dot（点）----- tod（狐）；evil（罪恶）------ live（生活）；God----- dog；gnat（小烦扰）----- tang（强烈的味道）；gulp（吞）------plug（插座）；gut（内容，实质）----- tug（猛拉，苦干）；keel（船的龙骨）------leek（韭葱）；loop （环）----- pool（水池）；loot（赃物）----- tool，meet---- teem（充满，涌现）；nip（呷）------ pin（大头针）；nod（点头）------ don（大学教师）；not----- ton（吨）；on---- no；pan（平底锅）------- nap（小睡）；part----- trap（陷阱）；pets（宠物）------- step；pots （壶）-----stop；put-----tup（公羊）；rail（铁轨）------ liar（说谎者）；ram（公羊）------ mar （弄糟）；raw（生的）------ war；saw（锯）----- was；sloop（小型护航舰）-----pools；smart（机灵的）----- trams（电车）；snap（猛咬，争购）----- pans；tap（水龙头）------ pat （轻拍）；ten----- net（网）；tog（衣服）------ got；tom（雄猫）----- mot（警句）；tops （顶）------- spot（点）；tun（大酒桶）------ nut（坚果）。

不少单词似是而非，千万不要望文生义，而误入陷阱。

firefly是“萤火虫”，而不是一种“苍蝇”。

India ink是“墨汁”，来自中国，而不是“印度”。

Koala bear“考拉熊”，不是一种“熊”，而是一种有袋动物。

Sweetbread是“胰脏”，而不是“面包”。

Writing brush是“毛笔”，而不是一种“刷子”。

Dutch act是“自杀”，而不是“荷兰人的行动”。

Dutch door是“杂志中的散页广告”，而不是一种“荷兰门”。

Dutch uncle是“唠唠叨叨的人”，而不是一种“荷兰大叔”。

Dutch wife是“竹、藤睡具”，而不是一种“荷兰老婆”。

Go Dutch是“各人自己付钱”，而不是一种“去荷兰”。

Take French leave是“不告而别”，而不是一种“请法国假”。

French letter是“避孕套”，而不是“法国信”。

Russia dressing是“蛋黄酱”，而不是“俄罗斯服装”。

A Greek gift是“害人的礼物”，而不是“希腊的赠品”。

最后，妙趣横生的大小写

有些单词的词首字母仅仅作一下大小写方面的改变，则差之毫厘，谬以千里。

大写China 指“中国”；小写china指“瓷器”。

大写Japan指“日本”；小写japan指“日本式漆器”。

大写Jordan指“约旦”；小写jordan指“尿壶”。

大写John指“约翰”；小写john指“厕所”。

大写Russia 指“俄罗斯”；小写russia指“俄罗斯皮革”。

大写Turkey 指“土耳其”；小写turkey指“火鸡”。

大写Shanghai指“上海”；小写shanghai指“拐骗”。

一．一个有趣现象:

clever 聪明的honest 诚实的

intelligent 智慧的noble 高贵的

excellent 卓越的smart 机灵的

elegant 优雅的

把以上这些英文字的头一个字母

放一起就是：Chinese---中国人

junk 垃圾adult 色鬼

prostitute 婊子ass 蠢驴

nasty 下流evil 魔鬼

scamp 流氓excrement 臭狗屎

把这些英文的第一个字母

放在一起就是：Japanese---日本人!

一组趣味英语词汇

1.背口诀记单词有一个rat(老鼠) 非常地fat(肥胖)跳进了vat(缸)* 偷吃了salt(盐)变成了bat(蝙蝠) 气坏了cat(猫) 咬破了hat(帽子)当成了mat(垫子)

2.记单词，学用法rat n.老鼠，不忠实的人(like a rat in a hole像洞中之鼠，喻陷于绝境); vi.背叛,背信(常与on连用)，捕鼠(The dog went ratting狗去捉老鼠)；[习语]smell a rat觉得可疑。

fat n.脂肪，油脂；adj.肥大的，费用巨大的 a fat price(很大的代价); vi长肥(fatted,,fatting)；get fat发胖;[习语] The fat is in the fire(事情弄得不可收拾了)。

vat n..大桶大缸(rotting vat发酵瓮)；vt.把...装入大桶(vatted,vatting)；VAT(大写)增值税,附加价值税Price includes VAT(价格包括税额)[商业用语]。

salt n.食盐,俏皮话,刺激:a talk full of talk富有风趣的谈话; adj.咸的salt beef (咸牛肉),尖刻的,费用过高的;vt.给...加盐；给...调味; [习语] That 's rather too salt!(太贵了! )。

bat n.蝙蝠,球拍vt.用棒球击打,用球拍打球(batted; batting),眨眼(He heard the bad news without batting an eyelid.他听到这个坏的消息丝毫没动声色)。

cat n .猫；vt.(catted; catting)起锚,嘲弄(catting around with every lady in sight跟见到的每个女人勾搭)；cat-sleep打盹，cat's-paw被人利用的人，Dog my cats!见鬼！他妈的;我可

以赌咒！a cat with nine lives(有九条命的猫;富有生命力的人); [习语]That cat won't jump(这一手行不通)。

hat n.有边的帽子，职权地(wears two hats one as parent and one as corporate executive双重身份--既是父母又是法人代表)；vt.给...戴上帽子(hatted,hatting);[习语] I'll eat my hat ..(假若..我情愿受罚)，get /into/ the hat(进退两难)，My hat!(哎呀!好家伙!)。

mat n.垫子，草席，蹭脚垫；vt., vi.(matted; matting)在...上铺席，缠结；[习语]leave someone on the mat(拒绝接待某人)。

3.邻里邻外rat---在rat后面加e就变为：rate n.比率；vt.估价,斥责salt---在salt后加y变为：salty adj.咸的,尖锐的bat---在bat加e后变为：bate vt.减弱,减少,抑制hat---在hat 前加sun变为：sunhat遮阳帽

mat---在mat后加h变为：math n.数学, mathematics数学

January——1月

在罗马传说中，有一位名叫雅努斯的守护神，生有先后两副脸，一副回顾过去，一副要眺望未来。人们认为选择他的名字作为除旧迎新的第一个月月名，很有意义。英语January，便是由这位守护神的拉丁文名字January演变而来的。

February——2月

每年2 月初，罗马人民都要杀牲饮酒，欢庆菲勃卢姆节。这一天，人们常用一种牛、草制成的名叫Februa的鞭子，抽打不育的妇女，以求怀孕生子。这一天，人们还要忏悔自己过去一年的罪过，洗刷自己的灵魂，求得神明的饶恕，使自己成为一个贞洁的人。英语2月February，便是由拉丁文Februar-ius（即菲勃卢姆节）演变而来。

March-----3月

3月，原是罗马旧历法的1 月，新年的开始。凯撒大帝改革历法后，原来的1月变成3月，但罗马人仍然把3 月看做是一年的开始。另外，按照传统习惯，3月是每年出征远战的季节。为了纪念战神玛尔斯，人们便把这位战神的拉丁名字作为3月的月名。英语3月March，便是由这位战神的名字演变而来的。

April——4月

罗马的4月，正是大地回春.鲜花初绽的美好季节。英文4月April便由拉丁文April（即开花的日子）演变而来。

May——5月

罗马神话中的女神玛雅，专门司管春天和生命。为了纪念这位女神，罗马人便用她的名字——拉丁文Maius命名5月，英文5月May便由这位女神的名字演变而来。June——6月

罗马神话中的裘诺，是众神之王，又是司管生育和保护妇女的神。古罗马对她十分崇敬，便把6月奉献给她，以她的名字——拉丁文Junius来命名6 月。英语6月June便由这位女神的名字演变而来。也有学者认为，Junius可能是个代拉丁家族中一个显赫贵族的姓氏。

July——7月

罗马统治者朱里斯*凯撒大帝被刺死后，著名的罗马将军马克*按东尼建议将凯撒大帝诞生的7月，用凯撒的名字——拉丁文Julius（即朱里斯）命名之。这一建议得到了元老院的通过。英语7月July由此演变而来。

August——8月

朱里斯*凯撒死后，由他的甥孙屋大维续任罗马皇帝。为了和凯撒齐名，他也想用自己的名字来命名一个月份。他的生日在9月，但他选定8月。因为他登基后，罗马元老院在8 月授予他Augustus（奥古斯都）的尊号。于是，他决定用这个尊号来命名8月。原来8月比7月少一天，为了和凯撒平起平坐，他又决定从2月中抽出一天加在8月上。从此，2月便少了一天。英语8月August便由这位皇帝的拉丁语尊号演变而来。

September——9月

老历法的7月，正是凯撒大帝改革历法后的9月，拉丁文Septem是“7”月的意思。虽然历法改革了，但人们仍袭用旧名称来称呼9月。英语9月September，便由此演变而来。

October——10月

英语10月，来自拉丁文Octo，即“8”的意思。它和上面讲的9月一样，历法改了，称呼仍然沿用未变。

November——11月

罗马皇帝奥古斯都和凯撒都有了自己名字命名的月份，罗马市民和元老院要求当时的罗马皇帝梯比里乌斯用其名命名11月。但梯比里乌斯没有同意，他明智地对大家说，如果罗马每个皇帝都用自己的名字来命名月份，那么出现了第13个皇帝怎么办？于是，1 1月仍然保留着旧称Novem，即拉丁文“9”的意思。英语11月November便由此演变而来。

December——12月罗马皇帝琉西乌斯要把一年中最后一个月用他情妇的Amagonius的名字来命名，但遭但元老院的反对。于是，12月仍然沿用旧名Decem，即拉丁文“10”的意思。英语12月December，便由此演变而来。

▲拼写中使用字母的多寡

英语的语词何止千万，但字母则只有二十六个。字母中使用最多的是e，最少用到的是z，要是e用100次，z就只用到两次。以下就拼字中使用次数的顺序排出字母。

e-t-a-i-s-o-n-h-r-d-l-u-c-m-f-w-y-p-g-b-v-k-j-q-x-z

再就拼字而论，词首用的最多的是s，用的最少的是x。如果以s做词首的词有100个，以x做词首的则不到一个，下面就依次序排除词首字母使用的频率。

s-c-p-a-t-d-b-m-f-i-e-h-l-r-w-g-u-o-v-n-j-q-k-y-z-x

英语中动物的叫声