给自然段分层及概括段意

小学语文基础知识
给自然段分层及 概括段意
分析一个自然段的基本结构，也就是分析自然段中 的层次关系。常见的段式有以下几种：
①总分关系 ③递进关系 ⑤转折关系 ⑦概具关系
②并列关系 ④因果关系 ⑥承接关系
一、总分关系 就是先用一个概括性的句子写出段的主要内容， 然后围绕总起句写出分述句，从几个方面加以叙述， 其中每个方面可算作一层。
东北林区的资源极为丰富，全国有一半木材是从这里 出来的。文明全国的红松、赤松，还有云杉、冷杉、桦 树等，绵延几千里，就像绿波滚滚的海洋。东北林区盛 产药材，最近发现的全国最大的一个参就产在这里。东 北林区活跃着许多珍贵的动物，像紫貂、梅花鹿、东北 虎、杜鹃、丹顶鹤等。
这一段先写东北林区资源极为丰富，然后分别从树林、 药材、珍贵的动物几个方面来具体说明，这是分写。
这段古文共说了六层意思，由浅到深，一层一层向前推进，说 明了把握道德修养，需要循序渐进、分清主次缓急的意义。
例：敬爱的周总理啊，如果能用我们来换取您一年、一月、一日， 哪怕一秒的复生，我们将争先恐后地献出我们的生命。
这个例句中的层递是按照时间单位由大到小的顺序来排列的， 由“一年”降到“一月”，由“一月”降到“一日”，再由“一 日”降到“一秒”，这种由大到小、由长到短的排列即是递降层 递法。
这一段1——3句分别从3个角度写雾大，这是分述；第 4句总写雾大的特点，是总述。
例：榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示 给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留 一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛， 似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的 南国的树。
这段共有4句话，采取了“总分总”式的结构。第1句总写大 榕树的茂盛；第2、3句围绕第1句分别写了榕树的叶子多而密， 颜色鲜艳、明亮、富有生命力；第4句赞美生长茂密的大榕树， 表达了作者的喜爱之情，又是总写。
例：圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台 楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园 风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的， 如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月， 雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造 的，如，蓬莱瑶台，武陵春色，。园中不仅有民族建筑， 还有西洋景观。漫步园内，犹如漫游在天南海北，饱览着 中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里
这段话，先用一句话总述小泉眼多。接着“有的-----有的 ------有的------”分述从小泉眼中冒出气泡的不同姿态；最后 总结气泡的五光十色，惹人喜爱。
二、并列关系
在一个段落中，几句话或几层意思是并列关系，分别描述了几 件事或从几个方面来说明一种事物。
这种关系的自然段，一个事物起来。
这一段主要从长城的构造上进行了具体描写，形成了一种“并 列”式的关系。
三、层递关系 这种结构的自然段，是按记叙事情的意义一层一层地 写的，意思逐步加深，范围逐步扩大，数量逐步增加。
分层时根据内容，递进一层分一层，段意归纳可采用 “概括法”，用一个递进关系的复句来归纳。
例：人知道自己的目标才会确定志向，确定志向后才能把心静下来， 心静下来后才能安然处事，能够安然处事才能把事情考虑得详细得 当，会思考事情才可得到道德的升华。
1、每个句子分别叙述一个事物的几个方面。
例：河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫 安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计并参加建 造的，到现在已经有1300多年了。
这一段介绍了赵州桥的两个方面：先介绍赵州桥地理 位置及世界闻名，后介绍赵州桥设计者并说明它历史悠久。 这是一种典型的并列式结构。
这段话共4句，采取了“先分后总”式的结构。第1—3句分别 写圆明园有些什么景物和圆明园中景物的特点；第4句总写漫步园 内的感觉。
清晨下了雾，天地间好像一个巨大的纱罩罩着似的， 到处湿漉漉的。大街上行人匆匆往来，只听见脚步声， 却不见人影，当行人从我身旁走过去的时候，才能看清 形象。再看他的背影时却又消失了。这样大的雾，我还 是第一次遇到呢！
例：海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花 朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地 蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
这段话分别写了“珊瑚、海参、大龙虾”3种海洋动物， 它们之间没有多大影响，可以独立存在，都是为了说明西 沙群岛的“富饶”的这是并列关系的又一种形式。
2、每个句子分别叙述一个事物，但事物间密不可分。
例：1935年5月，北上抗日的红军向天险大渡河挺近。大 渡河水流湍急，两岸都是高山峻岭，只有一座铁索桥可 以通过。这座铁索桥，就是红军北上必须夺取的泸定桥。
这段话中，每句话都独立地讲了一个事物，但事物之 间是有联系的，缺一句，意思就表达不清了。
3、每个句子分别叙述一个事物，事物间都可以独立存在，为一 个主题服务。这是并列式的另一种形式。
池边还有数不清的小泉眼。有的不断的冒泡，均匀的小
气泡连成一串，像一串珍珠随着水流摇曳。有的要隔一会 儿才冒出十来个气泡，只见气泡轻轻地往上蹿，好像你追 我赶似的。有的半天冒出一个气泡，那些气泡比较大，大 多扁扁的，一边往上升，一边摇晃，碰着水面就碎了。在 阳光照射下，大大小小的水泡五光十色，没有哪一种珠宝 比得上。
从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段 长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖 筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路， 五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子， 垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶 上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。 打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
总述部分为一层，分述部分为一层，总述句为自然 段段意。
例：它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，
绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
这段话就采取了“先总后分”式的结构。第一句总 的描写了翠鸟的颜色非常鲜艳，接着分别从“头上”、 “背上”、“腹部”三个方面具体描述了翠鸟羽毛的 多种颜色。