跟上兔子-英语绘本PPT课件
六上 第1季 《跟上兔子》 Fun in the Sea
They aren’t flowers.they’re the famous coral reefs,Eric explained.
它们不是花。它们是著名的珊瑚礁，埃里克解释说。
Look! Who’s playing there?Let’s go and join them.
看！谁在那里玩？我们去加入他们吧。
看！这些是什么？托尼指着一群鱼。
They’re angelfish. They’re cute.
他们是天使鱼。他们很可爱。
However it’s difficult to keep them at home,answered Eric.
“不过，要把它们放在家里是很困难的，”埃里克回答说。
Ah!It’s black over there!
“我在书中看到了鲨鱼。它又大又长。它有非常锋利的牙齿。它有很强的嗅觉…
There are many kinds of sharks in the world. The largest one is the whale shark,Tony said.
世界上有很多种鲨鱼。最大的是鲸鲨，托尼说。
What beautiful flowers!
啊！那边是黑色的！
What happened?Tony shouted.
怎么搞的？托尼喊道。
That’s the octopus!It has eight long arms. When in danger,it can shoot ink.We have to go now,Tony’s brother said.
埃里克介绍说，这是一条剑鱼，长约3米，能活9年，它的剑非常危险。
A shark swam close by just now,Eric told them.We should leave here quickly.
三上第1季《跟上兔子》Howbeautiful
What is a fairy?什么是仙女?Look!This picture can help you! 看！这张照片可以帮助你! Would you like a nice cake? 你想要个好吃的蛋糕吗？Who is a fairy?谁是仙女？Look and mark the correct an swer. 查看并标记正确答案。
Leaves树叶Flowers 花Lemons柠檬Idea想法How beautiful!多美啊！I love these flowers. 我喜欢这些花。
Oh,poor little trees.哦，可怜的小树。
Red flowers ，please.红花，谢谢。
Yellow lem on s,please.请给我黄色柠檬。
Miss fairy,can you help me ? 仙女小姐，你能帮我吗？Don' t be sad,little Peter.别难过，小彼得。
They just need your care! 他们只需要你的照顾！Peter comes every day. 彼得每天都来。
He waters the trees.他给树浇水。
New leaves grow.新叶子长出来了。
Peter ' s friends come to help彼得的朋友来帮忙。
How beautiful ！多美啊！We have a home now. 我们现在有家了。
Thank you,Peter!谢谢你，彼得!How beautiful.多美啊!We have food now.Tha nk you! 我们现在有食物了。
谢谢! How beautiful.多美啊！We can play football here. 我们可以在这里踢足球。
How beautiful.多美啊！Well don e,boys and girls! 干得好，孩子们！。
六下《跟上兔子》 六年级 第2季 I love you,dad
Who is your best friend ?谁是你最好的朋友？What does he / she look like ? Think about what your best friend means to you他/她长什么样？想想你最好的朋友对你意味着什么Here is a new type of mind map-a Fishbone mind map . It helps you to sort out ideas . First , write down the topic on the head of the fish . Then , write down the supporting details on the ends of different bones.这是一种新型的思维图——鱼骨思维图。
它帮助你理清思路。
首先，把这个话题写在鱼的头上。
然后，在不同骨骼的末端写下支撑细节。
The story you are going to read is about a friend . His name is Click , and he is very unusual . Why is he unusual ? What can he do ?你要读的故事是关于一个朋友的。
他的名字叫克里克，他很不寻常。
他为什么与众不同？他能做什么？Dan gets ready to sleep . He waves goodbye to his dad on the computer screen . He hopes Dad can come back early tomorrow evening .丹准备睡觉。
他在电脑屏幕上向爸爸挥手道别。
他希望爸爸明天晚上早点回来。
Wake up ! Wake up ! Dan , wake up !醒醒！醒醒！丹，醒醒！Dan opens his eyes . A little robot stands before him丹睁开眼睛。
六下《跟上兔子》 六年级 第2季 Eason the big brother
Why ?______
为什么？
I don't want a baby sister/brother
我不想要一个小妹妹/弟弟
Why ?______
为什么？
I am not the only child in my famil.
我不是家里唯一的孩子。
I am the big sister / brother in my home
我是家里的小妹妹/弟弟
I think my big sister / brother is___________.
我想我的姐姐/哥哥是。
Nice friendly kind mean
好友好善良刻薄
sometimes good , sometimes bad…
有时好，有时坏…
Every evening Mum reads me a bedtime story . But tonight she looks a little bit uneasy .
你的姐姐或哥哥，但他们倾向于把你和他们比较。例如，“你为什么不能像你姐姐一样保持房间的清洁？”或者“你为什么不能像你哥哥那样取得好成绩？
What kind of family are you in ?
你是什么样的家庭？
I’m the only child in my family
我是家里唯一的孩子
I want a baby sister/brother.
爸爸进来说，当孩子长大后，还会有一个人爱我，和我一起玩。
I don't know what to feel . It is good to have someone to play with me , but the baby may take away Mum and Dads love for me.
译林版 小学三年级下册 绘本阅读 A red coat ppt课件
Look and say
This dr夏es天s is too short. But I have a good idea ...
Who is the T-shirt for? 这件T恤是给谁的呢？
Look and say
Think and discuss
I have a new T-shirt.
Guess a riddle
It is an animal. It is tall.
It has a long neck(脖子).
Look and say
手工制作 She can make …
Read the cover
Read the story
Think and choose
A red coat
三年级“跟上兔子”系列英语绘本
Teaching Contents 教学内容:
三年级“跟上兔子”系列英语绘本《A red coat》 Teaching aims and learning objectives 教学目标: 1. 能在情境中听懂、会读服饰类单词。 2. 能正确使用日常交际用语Look at …以及对他人进行赞美的句型。 3. 能通过阅读文本和图片，理解绘本故事的内容。 Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点： 1. 能较流利朗读故事并了解故事大意。 2. 通过本课的学习，学生能了解到物品再利用的意义并体会到DIY的乐趣。
A.
B.
C.
D.
E.
F.
Read and answer
Look and say
It is winter.
冬天
Read and dub
三年级上册英语教案-绘本《跟上兔子》三年级第二季：Cat-and-Mouse-译林版
三年级上册英语教案-绘本《跟上兔子》三年级第二季：C a t-a n d-M o u s e-译林版(三起)(总9页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除T: What do you learn fromthe storyT: Here are two sentences about honesty.a. An honest man’s word is as good as his bond.君子一言，驷马难追。
b. Honesty is the beginning of the friendship.诚实是友谊的开始。
2.SummarizeSs: We must be honest....Homework 1. Scan to read the story again.2. Share the story with your parents.板书设计：Cat and MouseScene1 Scene2 Scene3In the beginning Then In the endget news, meet Ox, too late,go to the party show the way, no longer friendsget the chair教后反思：1.本节课的最主要教学目标是学生能够欣赏猫和老鼠的故事，能够读一读绘本中的对话部分。
但是，这个绘本对于四年级的孩子还是很有难度的，所以在学生朗读故事对话的时候出现了许多单词的发音问题，并且我在课堂教学中也缺乏了很多指导，导致了学生在小剧场表演环节出现了畏难情绪，不敢大声地朗读，也不敢表演对话。
2.在教学环节中，我利用了许多问题来引领学生的故事阅读，但是在过程中，学生出现了多次没有完全理解问题的情况，说明我在问题设计时没有完全考虑好学情。
3.板书设计时，我尽量做到了能让学生清晰地看到故事的发展过程，但是在故事赏析完之后，板书似乎没有什么价值。
四上第1季《跟上兔子》LittleZoeLookingforMum
Zoe is a little rabbit .one day she gets away from the zoo .佐伊是只小兔子。
有一天她离开了动物园。
She is Ion ely.She wants to find her mum.她很孤独。
她想找她的妈妈。
Zoe meets a penguin, she asks,are you my mum?佐伊遇到一只企鹅。
她问，你是我妈妈吗？'t. Sorry,I ' m not your mum.You have four legs, but I don对不起，我不是你妈妈。
你有四条腿，但我没有。
Zoe meets a zebra.佐伊遇到一只斑马。
She asks,are you my mum?她问，你是我妈妈吗？Sorry, I ' m not your mum.对不起，我不是你妈妈。
You have a short tail,but I don ' t.你的尾巴很短，但我不是。
Zoe meets a tortoise.佐伊遇到一只乌龟。
She asks,are you my mum?她问，你是我妈妈吗？Sorry, I ' m not your murYou have long ears,but I don't 对不起，我不是你妈妈。
你有一双长耳朵，但我没有。
Zoe meets a dog.佐伊遇到一条狗。
She asks,are you my mum?她问，你是我妈妈吗？Sorry, I ' m not your mum.对不起，我不是你妈妈。
You have red eyes,but I don ' t.你的眼睛是红的，但我不是。
Zoe is so sad that she starts to cry.The n,a bear comes. 佐伊伤心得哭了起来。
然后，一只熊来了。
译林版 小学三年级下册 绘本阅读 Thank you ppt课件
Thank you
help each other make many friends
home hungry
snack bar
What do you know from the story?
你从故事中了解到了什么？
·Helping makes people happy. ·Sharing makes people happy too. ·They make our life beautiful.
Now you’re not my friend.
I don’t want to play with you again.
He shares his hamburger with them.
Tommy gives ______ to _______.
The weather suddenly changes. Heavy rain pours down. （大雨） Tommy starts to run. （开始跑）
A.no food or drinks B.many things
WWhhaatt ddooeess hhee wdWaon?t? 他他做要了什什么么？？
Tommy goes to a snack bar.
He wants a lollipop, a hamburger and a coke.
棒棒糖
Thank you
三年级 英语
Teaching Contents 教学内容: 《跟上兔子》系列绘本三年级第二季《Thank you》 Teaching aims and learning objectives 教学目标: 1.学生能通过阅读文本和图片，理解绘本故事的内容。 2.学生能读一读、演一演喜欢的图片或场景。 3. 培养学生乐于助人的精神，生活中能互相帮助，感受爱、分享爱以及表达爱。 Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点： 1.学生能理解绘本故事的内容，并根据思维导图，简单复述故事。 2. 能从故事中了解分享的意义。