色彩的冷暖及情感
《色彩的冷暖及情感》教学设计中原油田第三高级中学吴媛媛
《色彩的冷暖及情感》教学设计
中原油田第三高级中学吴媛媛
教学目的：
1、直接性目标（知识）：引导学生感受色彩冷暖的特征，学习色彩知识；运用色彩的冷暖知识，培养学生美感的意识。
2、发展性目标（能力）：引导学生正确表达自己对色彩的感觉和理解，发展学生的想象力和创造力。
3、可持续性目标（情感）：提高学生运用色彩进行表现的兴趣和能力，鼓励学生运用色彩的冷暖大胆的表达自己情感体验。
教学重点：在认识冷色和暖色的基础上，通过欣赏图片、美术作品，使学生了解冷暖色调在绘画中的运用手法。
教学难点：让学生绘制不同色调的同一幅作品。
教具：色相环多媒体课件（摄影作品、绘画作品、音乐等）电脑
教学过程：
一、运用媒体，探求新知：
欣赏两段乐曲，看看它们给你带来什么样的感觉？你能用颜色来表达它吗？为什么？
学生选择一种颜色来表达听到的音效，并说明理由。
《辣妹子》是一首快节奏的歌曲，欢快热烈，，感觉是火热的红色；《二泉映月》宁静舒缓，适合用蓝色去表达。
音乐用旋律能拨动大家的心弦，色彩能从视觉的角度表现我们的内心感受。
师：为什么我们会用色彩来表示声音呢？色彩和我们的生活有着怎样的关联？今天就让我们一起学习《色彩的冷暖及情感》。
二、讲授新课：
师：从我们呱呱坠地地那天开始，眼睛就装满了这个神奇美妙的大千世界，蓝天、白云、绿树、红花、枫叶火红、稻田金黄，美丽的大自然充满了缤纷的色彩。
1、让我们一起欣赏一下两幅美丽的图画。
画面上描绘的是什么？画面给你什么样的感觉？
2、如果给两幅画的色彩对调一下，你还会有同样的感觉吗？
师（总结）：这说明色彩本身有冷暖之分。
看上去像太阳一样给人以温暖感觉的颜色称之为暖色，像海水、白雪一样给人以寒冷感觉的颜色称之为冷色。
2、教师利用局域网上的色彩网站资源，引导学生自主的学习。
色彩测试：让学生凭借对色彩的第一感觉做色彩练习，电脑随机给出分数。
3、分类游戏：教师为学生准备了漂亮的色彩，让学生在计算机上凭感觉将其分成冷色、暖色两大类。
4、学生操作练习，汇报分类游戏的结果，并说出理由。
5、那么我们再想一想，色彩在生活中还有哪些应用？
6、质疑探究中性色的冷暖，感受色彩冷暖对比形成的美。
发现众多色彩中无法确定的是冷是暖的颜色？（绿色、紫色、棕色-----）
引导学生在色彩大环境（色环中）用对比的方法感受色彩的冷暖。
欣赏冷色调和暖色调的画面：
师：偏红、偏黄的色彩一定是暖色吗?
偏蓝、偏绿的色彩一定是冷色吗？
师:色彩的冷暖是相对的，而不是绝对的。
三、欣赏名画，学生实践。
1、欣赏、分析作品。
师：你们想不想看绘画大师是如何运用色彩进行创作的呢？这是著名画家梵高的几幅作品，两幅作品——《星空》和《夜晚的咖啡馆》。
画家
分别运用了什么色调来表现作品主题？这样做有什么好处？
两幅画的说明：《星空》表达着一种强烈的渴望，画面上布满了黄色和蓝色，那是一种梦幻的色彩。
《夜晚的咖啡馆》虽然也采用了蓝色（宁静的夜晚将至），但在黄色调的灯光下，在由鹅卵石铺成的广场上，依旧展现出人们的欢乐。
今天就让我们也来学习大师的作画方式，用色调来作画！
2、学生电脑绘画，教师辅导。
四、网络交流，体验成功。
五、教师小结。
色彩-不同颜色的代表不同的心情
造出戏剧性、难以忘怀的效果。这些色彩会给人一种财富和地位的感觉.
基本配色——浪漫
粉红代表浪漫。粉红色是把数量不一的白色加在红色里面造成一种明亮的红。
象红色一样粉红色会引起人的兴趣与快感但是比较柔和、宁静的方式进行。
浪漫色彩设计藉由使用粉红、淡紫和桃红略带黄色的粉红色会令人觉得
的色
彩。这种色彩有种淡淡的温暖就像经过琢磨、润饰的铜器。和白色搭配起来就会象散发
出自然灿烂的光。
土性的色彩有年轻人爱笑、爱闹的个性令人联想到悠闲舒适的生活。因为是类比设计的
一部分这种温馨、土味的色调会产生有趣的色彩组合。例如出现在美国西部的装潢设计。
红色容易引起人的注意也容易使人兴奋、激动、紧张、冲动、还是一种容易造成人视觉疲
劳的色。
1、在红色中加入少量的黄会使其热力强盛趋于躁动、不安。
2、在红色中加入少量的蓝会使其热性减弱趋于文雅、柔和。
3、在红色中加入少量的黑会使其性格变的沉稳趋于厚重、朴实。
1色彩的冷暖感
红、橙、黄为暖色易于联想太阳、火焰等即产生温暖之感而青、蓝为冷色易于联想
冰雪、海洋、清泉等即产生清凉之感。另外还有一组冷暖的概念即一般的色彩加入白会
倾向冷加入黑会倾向暖。如饮料包装多用冷色白酒类包装多用暖色。色彩的冷暖感觉
以色相的影响最大。
2色彩的轻重感
色彩的轻重感主要由色彩的明度决定。一般明度高的浅色和色相冷的色彩感觉较轻白色最
低明度低的深暗色彩和色相暖的色彩感觉重其中黑色最重。明度相同纯度高的色感轻
而冷色又比暖色显得轻。在装潢设计中一般画面下部用明度、纯度低的色彩以显稳定
对儿童用品包装、宜用明度、纯度高的色彩以有轻快感。
色彩对人心理上的影响
人在长期生活理论中，形成了大量有关色彩的感受和联想，因此不同的颜色对此才能会产生不同的影响,并因年龄、性别、经历、民族、习惯和所处的环境等而而异.1）色彩和心情:冬季降临时,天气暗冷，花木萧条，心情也随之灰暗.此时的色彩,对于人的心情尤为重要。
冬季人最容易承受的是红色、橙色、黄色等暖色系。
红色是热烈、积极的色彩，蕴含着浓重的感情分量。
大红色具有侵略性，非常有感召力；浅红色较为温顺，有一种令人爱怜的稚嫩；深红色感觉较为深沉，多用来衬托事物。
着装时,红色和黑色最为匹配，可表现出一种动态的平衡。
2）色彩的冷暖感：冷色和暖色是根据心理错觉对色彩的物理性分类，对于颜色的物质性印象,大致由冷暖两个色系产生。
波长长的红光和橙、黄色光,本身有暖和感,以此光照射到任何色都会有暖和感.相反，波长短的紫色光、蓝色光、绿色光，有寒冷的感觉。
夏日，我们关掉室内的白炽灯光，翻开日光灯，就会有一种变凉快的感觉。
红、橙、黄色常使人联想起东方旭日和燃烧的火焰，因此有温暖的感觉，所以称为“暖色"；蓝色常使人联想起高空的蓝天、阴影处的冰雪，因此有寒冷的感觉，所以称为“冷色”;绿、紫等色给人的感觉是不冷不暖，故称为“中性色”。
色彩的冷暖是相对的。
在同类色彩中，含暖意成分多的较暖,反之较冷。
因此，给冷冻室等低温作业环境的周围涂以红、橙、黄等暖色彩颜色，可以作业人员心理抚慰，使人舒适暖和；反之在高温作业环境下,周围是冷色彩让人感到舒适自在。
3）色彩的远近感:在生活中我们很容易发现，不同颜色但大小远近一样的东西，有些却显得更远，有些显得更近,这就叫色彩的远近。
通常,红黄等暖色系颜色的东西，有膨胀的感觉，于是显得比较近,而冷色系颜色的东西有中缩小的感觉，使人产生更远的错觉.这和下面讲到的色彩的轻重也有一定关系。
并且,色彩的不同交织搭配，也会使人产生远近不同的错觉。
因此可以利用色彩雕节改变作业空间狭小感或空旷感等主观感觉.4）色彩的轻重感:决定色彩轻重感觉的主要因素是明度，即明度高的色彩感觉轻，明度低的色彩感觉重.其次是纯度,在同明度、同色相条件下,纯度高的感觉轻，纯度低的感觉重。
色彩情感的表现方法
色彩情感的表现方法色彩情感的表现方法多种多样，以下列举了一些常见的表现方式：1. 色相搭配：通过不同色相的组合，表达出温暖、冷淡、活泼、沉静等情感。
例如，红色通常代表热情、活力，蓝色则代表冷静、沉稳。
2. 纯度搭配：纯度指色彩的鲜艳程度，高纯度的色彩更具活力，低纯度的色彩则显得沉稳。
通过纯度的对比和变化，可以表现出丰富多样的情感。
3. 明度搭配：明度是指色彩的亮度，明度较高的色彩给人轻盈、明亮的感觉，明度较低的色彩则给人沉稳、厚重之感。
通过明度的对比和变化，可以营造出不同的情感氛围。
4. 色彩对比：通过强烈的色彩对比，如黑白对比、互补色对比等，可以表现出冲突、紧张、动态等情感。
5. 色彩渐变：通过色彩的渐变，如从浅到深、从暖到冷等，可以表现出柔和、宁静、渐进等情感。
6. 色彩的象征意义：不同的色彩在文化、传统和心理学等方面具有特定的象征意义，如红色代表爱情、绿色代表生命、蓝色代表忧郁等。
运用这些象征意义，可以表达出特定的情感。
7. 主观色彩：主观色彩是不拘泥于客观事物再现，而采用夸张、对比、象征、抽象等手法直观地去表现主体。
这种表现方式更能体现艺术家的个人情感和审美观念。
8. 装饰色彩：装饰色彩自由运用色彩，不依赖光源和自然物体的色彩关系，而强化艺术家个人感受，突出画面整体效果。
这种表现方式可以创造出富有创意和个性的情感氛围。
9. 意象色彩：意象色彩忠于民族文化身份认同，汲取异质文化养分，形成兼具西方色彩原理和本民族独特审美心理的色彩表现。
这种表现方式可以展现出丰富的文化内涵和情感表达。
总之，色彩情感的表现方法多种多样，通过巧妙地运用色彩原理、色彩搭配和艺术家的主观创造力，可以表达出丰富而深刻的情感。
色彩的冷暖与明度变化
色彩的冷暖与明度变化色彩的冷暖与明度变化是色彩学中一个重要的概念。
冷暖色调指的是色彩在视觉上给人带来的温度感受，而明度则是色彩的明暗程度。
随着色彩的冷暖与明度的变化，我们可以创造出不同的视觉效果和情感表达。
一、色彩的冷暖变化冷暖色调是通过色彩的色温来区分的，色温的高低决定了色彩给人的冷暖感觉。
在色彩轮中，黄、橙属于暖色调，而绿、蓝、紫属于冷色调。
色温高的暖色调会给人以温暖、亲切的感受，而色温低的冷色调则会给人以冷静、清凉的感觉。
色彩的冷暖变化可以用来表达不同的情感和氛围。
在艺术创作中，对于温馨、激情等正面情感，可以运用温暖色调，例如橙色、红色；而对于冷静、悲伤等负面情感，可以运用冷色调，例如蓝色、紫色。
通过色彩的冷暖变化，可以带给观者不同的情感体验，丰富作品的表达。
二、色彩的明度变化色彩的明度是指色彩的明暗程度，亮度高表示明亮，亮度低表示暗淡。
通过调整色彩的明度，可以改变画面的明暗对比，营造出不同的空间感和形式感。
在绘画中，明度的变化可以用来创造立体感和层次感。
通过在画中运用明暗对比，可以使物体表面显得有立体感，形成明暗过渡的层次感。
明度较高的部分会凸显出来，而明度较低的部分则会被置于背景或阴影中，营造出多层次的空间感和形式感。
同时，明度的变化也可以用来设置焦点和进行强调。
画面中亮度较高的区域会吸引观者的注意力，成为画面的焦点；而亮度较低的区域则会在画面中形成对比，起到强调和衬托的作用。
总结：色彩的冷暖与明度变化是色彩学中的重要概念。
通过调整色彩的冷暖色调和明度，可以创造出不同的视觉效果和情感表达。
冷暖色调的变化可以带给观者不同的情感体验，明度的变化则可以创造出立体感和层次感。
在艺术创作中，我们可以灵活运用色彩的冷暖与明度变化，丰富作品的表达，营造出丰富多样的艺术效果。
美术用色彩表达情感
美术用色彩表达情感在美术创作中，色彩被视为一种强大的工具和语言，它能够通过视觉方式传达情感和表达艺术家的内心世界。
在艺术作品中，用色彩表达情感是一种极具魅力和表现力的手段。
本文将探讨美术中使用色彩表达情感的方法和技巧，以及色彩对观者产生的情感和感受。
一、冷暖色调的情感表达色彩可以通过冷暖色调来传达不同的情感。
冷色调，如蓝色和绿色，常常与冷静、平和和冷漠等情感联系在一起。
而暖色调，如红色和橙色，则与激情、温暖和活力等情感相关联。
艺术家可以根据创作的主题和要表达的情感，选择适合的冷暖色调，以达到更好的情感表达效果。
二、明暗对比的情感传递明暗对比是指在作品中使用明亮和暗淡的色彩进行对比，创造出强烈的光影效果。
这种对比可以营造出截然不同的情感氛围。
明亮的色彩可以传达出喜悦、活力和希望等积极的情感；而暗淡的色彩则更容易引发悲伤、沉思和哀愁等负面情绪。
艺术家可以巧妙地运用明暗对比，将情感融入到作品的构图中，以打动观者的心弦。
三、饱和度的情感表现饱和度是指色彩的纯度和强度，它可以对观者产生强烈的情感反应。
高饱和度的色彩常常与活力、热情和兴奋等情感相关联，能够给人以强烈的冲击力。
而低饱和度的色彩则更容易引发沉静、安详和内敛等情绪。
艺术家可以通过调整色彩的饱和度，达到情感表达的目的，并让观者产生不同的情感体验。
四、色彩的象征意义不同的色彩在文化和心理上都有着不同的象征意义。
艺术家可以利用这些象征，以更精准地表达所要传递的情感。
例如，红色在许多文化中被视为爱情和激情的象征，常常用于表达热情和浪漫的情感；绿色则与自然和生命力相关，可以传达出平和和安静的情感。
艺术家可以根据自己的主题和意图，选择合适的色彩来进行情感表达。
五、色彩对观者情感的影响色彩可以直接影响观者的情感和感受。
不同的色彩搭配和使用方式会引发观者不同的情感反应。
例如，柔和的色彩搭配可以营造出安宁和宁静的氛围，给人以安心和舒适的感觉；而鲜艳且对比强烈的色彩可能引发观者的兴奋和惊喜等强烈情感。
名词解释色彩的冷暖
名词解释色彩的冷暖色彩的冷暖是描述颜色的一种属性，用以表示色彩所传递的温度感受。
在色彩学中，冷色系和暖色系是两个基本的分类。
它们不仅仅是对颜色的区分，更是对于情感、氛围和视觉效果的诠释。
本文将从不同角度深入探讨冷暖色彩的定义、特点以及在艺术、设计和心理学中的应用。
一、冷暖色彩的定义与特点冷色系包括蓝色、绿色和紫色等，它们给人一种寒冷、清凉或冷静的感觉。
暖色系则包括红色、橙色和黄色等，给人带来温暖、活泼和热情的感觉。
冷色和暖色的区别主要是因为我们对不同颜色的感知与自然环境中的观察和经验有关。
我们通常认为，冷色系更接近于自然界中的水、草、天空和冰雪等元素，而暖色系更接近太阳、火焰和土壤等。
这种对色彩的感知与我们在生活中所遇到的温度体验形成了一种直观的联系，从而产生出冷暖色彩的概念。
不同于冷色系的寒冷感，暖色系给人的感受更加亲切和舒适。
红色、橙色和黄色的色彩更加明亮，容易引起人们的注意，具有活跃、积极和热情的特点。
冷色系的色彩则相对冷静、安静，给人带来一种舒适、沉思和内省的感觉。
二、艺术中的冷暖色彩运用在绘画、摄影和设计等艺术领域中，冷暖色彩的运用对作品的表达和视觉效果具有重要影响。
冷色系常常用于表达沉郁、冷冽和平静的情感，常见于描绘冬天、夜晚和寒冷的场景。
比如，奥地利画家恩斯特·卡林以冷色系的图像来表达孤独和沉思，给人一种冷冷清清的视觉感受。
相反，暖色系则常被运用于表达温暖、活力和热情的场景。
橙色和黄色的明亮色调常用于描绘阳光明媚的早晨和夏天的场景，给人一种愉悦和活泼的感觉。
例如，法国画家克洛德·莫奈的作品《日出印象》运用了明亮的红、黄和橙色调，通过色彩的温暖和明亮，创造出一种温馨和快乐的气氛。
三、冷暖色彩在设计中的引用在设计领域中，冷暖色彩的差异也被广泛地应用于室内设计、平面设计和产品设计等方面。
在室内设计中，根据空间所要传达的氛围和目标，可以选择使用冷色或暖色。
冷色系的运用可以给人带来一种清新、冷静的感觉，适合用于舒适休闲的居住环境；而暖色系则更适合于创造温馨、活泼的社交场所。
四年级下册美术色彩的情感 PPT
生活中得色彩
服装
食品
家装
广告
饰品
建筑
装饰
交通
看色相环 找对比色
• 对比色:色相环里相对得色
彩为对比色。
• 类似色:色相环里相邻得色
彩为类似色。
• 色彩三原色: 红 黄 蓝
•
︱
• 对 比 色: 绿
• 色彩三原色: 红 黄 蓝
•
︱︱
• 对 比 色: 绿 紫
示例:红色——(联想) 火焰——(心理感受) 温暖 红色——(联想) 血液——(心理感受) 危 险
3、表达方式: 语言、动作、表情、文字、图画 。
4、运用会画得形式表达情感得特点: 形式多样、内容丰富、效果强烈、感染力持久。
自然界中得色彩
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
• 色彩三原色: 红 黄 蓝
•
︱︱ ︱
• 对 比 色: 绿 紫 橙
看一看 说一说
结合图画找色彩得对比
• 强烈对比—— 较多得是对比 色调得画。
• 柔和对比—— 较多得是类似 色调得画。
• 类似色调得画 • 对比色调得画
色彩得调配
•
红+黄——
•
黄+蓝——
•
蓝+红——
色彩得调配
•
红+黄——橙
四年级下册美术色彩的情感
冷暖色调
暖色:红 橙 黄 冷色:
冷暖色调 暖色:红 橙 黄
冷色:绿 蓝 紫
色相环
1、为什么色彩会有冷暖变化？(引出色彩对人得心理作用)
实例:红色——(联想) 火焰——(心理感受) 温暖—— 暖色 蓝色——(联想) 冰雪——(心理感受) 寒冷—— 冷色
色彩的冷暖和情感
《色彩的冷暖及情感》教学设计中原油田第三高级中学吴媛媛《色彩的冷暖及情感》教学设计中原油田第三高级中学吴媛媛教学目的：1、直接性目标（知识）：引导学生感受色彩冷暖的特征，学习色彩知识；运用色彩的冷暖知识，培养学生美感的意识。
2、发展性目标（能力）：引导学生正确表达自己对色彩的感觉和理解，发展学生的想象力和创造力。
3、可持续性目标（情感）：提高学生运用色彩进行表现的兴趣和能力，鼓励学生运用色彩的冷暖大胆的表达自己情感体验。
教学重点：在认识冷色和暖色的基础上，通过欣赏图片、美术作品，使学生了解冷暖色调在绘画中的运用手法。
教学难点：让学生绘制不同色调的同一幅作品。
教具：色相环多媒体课件（摄影作品、绘画作品、音乐等）电脑教学过程：一、运用媒体，探求新知：欣赏两段乐曲，看看它们给你带来什么样的感觉？你能用颜色来表达它吗？为什么？学生选择一种颜色来表达听到的音效，并说明理由。
《辣妹子》是一首快节奏的歌曲，欢快热烈，，感觉是火热的红色；《二泉映月》宁静舒缓，适合用蓝色去表达。
音乐用旋律能拨动大家的心弦，色彩能从视觉的角度表现我们的内心感受。
师：为什么我们会用色彩来表示声音呢？色彩和我们的生活有着怎样的关联？今天就让我们一起学习《色彩的冷暖及情感》。
二、讲授新课：师：从我们呱呱坠地地那天开始，眼睛就装满了这个神奇美妙的大千世界，蓝天、白云、绿树、红花、枫叶火红、稻田金黄，美丽的大自然充满了缤纷的色彩。
1、让我们一起欣赏一下两幅美丽的图画。
画面上描绘的是什么？画面给你什么样的感觉？2、如果给两幅画的色彩对调一下，你还会有同样的感觉吗？师（总结）：这说明色彩本身有冷暖之分。
看上去像太阳一样给人以温暖感觉的颜色称之为暖色，像海水、白雪一样给人以寒冷感觉的颜色称之为冷色。
2、教师利用局域网上的色彩网站资源，引导学生自主的学习。
色彩测试：让学生凭借对色彩的第一感觉做色彩练习，电脑随机给出分数。
3、分类游戏：教师为学生准备了漂亮的色彩，让学生在计算机上凭感觉将其分成冷色、暖色两大类。
色彩的冷暖与色彩的象征性
色彩的冷暖心理错觉在色彩的物理特性上表现为冷色和暖色，波长较长的红色光、橙色光、黄色光给人一种温暖的感觉，而波长较短的蓝色光、绿色光、紫色光则给人一种冰冷的感觉。
暖色能给人以力量和温度的感觉，冷色能给人以荫凉和萧瑟的感觉。
冬天的冰雪在天空的映射下略发淡蓝，让我们的心理感到冷冰冰的；夏天的凤凰花开得红红火火，给人热情四射、暖洋洋的感觉。
冷与暖给人的感觉并不是物理学所说的真实温度，而是我们视觉与心理联想夹杂在一起的内在反映，是一种情感上的错觉。
冷色的透明感比较强，暖色的透明感则比较弱；色彩的象征性红色——热烈而欢快的颜色红色的意象：血、火、温暖、热烈、喜悦、活泼。
红色的象征：革命、积极、勇敢、热情、吉祥、危险、喜庆。
红色在可见光谱中是波长最长的色，空间穿透能力强，对视觉的影响最大。
红色是热烈、冲动的色彩，极易使人兴奋、情绪高涨。
在中国是最喜庆、吉祥和富有的颜色。
红色能烘托气氛，给人以热情、热烈、温暖或完满的感觉，有时也会给人以愤怒、兴奋或挑逗的感觉，在红色的感染下人们会产生强烈的战斗意志和冲动，红色有积极向上、活力奔放、健康的感觉。
当红色加白粉变为粉红时，它代表温柔、梦想、幸福和含蓄，是温和中庸之色，比起红色的狂热来，粉红色更有“柔情”之感，是少女之色。
而在西方国家，由于民族、宗教信仰的不同，深红色又被赋予嫉妒、暴虐的象征。
在安全用色中，红色又是停止、警告、危险、防火的指定色，如消防车的色彩、急救的红十字、警车的警灯、交通停止信号灯等等。
橙色——华丽而温馨的颜色橙色的意象：明亮、饱满、华丽、甜美、兴奋。
橙色的象征：收获、自信、健康、明朗、快乐、力量、成熟。
橙色给人以成熟、香甜、丰收感，有很强的食欲感，它与蛋黄、糕点、果冻等相似，使人联想到美味食品，在快餐厅、食品包装和广告宣传上被广泛运用。
另外许多华丽的宴会或辉煌的场面都是以橙色为主色调的。
橙色的刺激作用虽然没有红色大，但它的视觉醒目度很高。
由于易见度强，因此在工业用色中，又作为警戒的指定色，如养路工人的工作服、救生衣、建筑工人的安全帽和雨衣等。
色彩构 成-冷暖对比
优质资料
20
暗色的冷色调表现男性的理智与决定力。 优质资料
褐色是男性的惯用色
21
（左）针对女性消费者的创可贴平面广吉
（右） 指甲油平面广告画面提取色明度统一、色调明亮柔和、粉红色
系为主，表现温柔。
优质资料
22
紫色无论深浅，都是具有女性魅力的色相。
优质资料
23
色彩的活泼和抑郁感
对活泼和抑郁感有影响的是明度和纯度。 高纯度的纯色和 7 度以上的明色明快活泼。 暗浊色和 3 度以下的深色苦闷抑郁。 白色与其他纯色组合时感到活泼。 黑色与其他暗浊色组合时感到抑郁。 4－6 度的灰色是中性色。
优质资料
17
白色的联想
具象联想 白兔 白糖 护士 白云 白雪 婚纱裙 新娘
抽象联想
天真、纯洁、无邪、 明亮、 光明、 神圣、 空灵、真诚、干净 清洁、洁白、纯真 冷峻
优质资料
18
性别色彩
优质资料
19
（左）Fumagalli’s男士领带平面广告，画面提取色明度对比强烈， 暗色调，表现力量感。
（右）画面浓重的色彩对比强烈，表现热血青年的力量与阳刚。
色彩的情感表现与 冷暖对比
优质资料
1
色彩的心理及表现内容
色彩的心理功能
不同色彩使人产生不同情绪。
面对同一色彩,由于人在年龄、性别、气质、爱好、 经历、教养等诸多方面存在着差异,其心理反应不尽相同。
我们把因看到某一色彩而想起与该色彩有关的某些 事物这一心理活动,称为色彩联想，也称色彩表情。
优质资料
2
优质资料
24
《弹吉他的老者》 毕加索
画面采用低明度、 冷色调,表现痛苦忧伤 的情感.
优质资料