认识自己同步练习题
2022人教版初中道德与法治七年级上册练习题--认识自己
初中道德与法治·人教版·七年级上册——第一单元成长的节拍第三课发现自己第1课时认识自己测试时间:35分钟一、选择题1.(2021江苏徐州期末)老子说:“自知者明。
”对这句话理解最恰当的是( )A.欣赏自己,眼里没有别人B.接纳自己就能获得成功C.认识自己应先去了解他人D.正确认识自己是智慧的2.(2021天津和平区期末)“自知者明”“好说己长便是短,自知己短便是长”“我们的骄傲多半是基于我们的无知”。
这些话的共同点就是劝诫我们( )A.要全面客观地认识、评价自己B.人不可有傲气,也不可有傲骨C.自我评价不利于个人的健康成长D.不客观评价自己会产生自负心理3.(2021山东聊城冠县期末)小刚认为自己的球技最棒,但缺乏组织力和良好心态,所以不适合当队长。
小刚能正确认识自己,这有利于 ( )①促进小刚发展②与他人积极合作③逃避更多责任④接纳和欣赏自己A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④4.(2021广东揭阳普宁期末)认识自己是人生一大智慧。
下列属于从社会方面来认识自己的是( )A.我在家里是爸爸妈妈的“小棉袄”B.我是一名性格开朗、意志坚强的同学C.我擅长体育运动,特别是足球D.在防疫志愿服务活动中,我发现自己做事很细心5.(2021广东江门恩平期末)在学习了“认识自己”这一内容后,小阳同学整理了如下资料。
其中解读正确的是( )①自知者明——认识自己很重要②以人为镜,可以明得失——要善于通过他人了解自己③苟日新,日日新,又日新——明日之我一定会优于今日之我④当局者迷,旁观者清——人无法认识自己,总是被事物所迷惑A.①②B.①④C.③④D.②③6.(2021天津部分市区期末)我们要学会作自我评价。
对自己有一个恰当的评价就能( )①增强自信,使自己独来独往,我行我素②帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度③使我们不用听取他人的评价④帮助我们调节和控制自己的行为A.①②B.③④C.①③D.②④7.(2021云南文山州丘北期末)“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。
初一道德与法治(统编版)认识自己(第二课时)-4练习题
C．自我评价和分析 D．集体综合评价
2.《旧唐书·魏征传》中有“以人为镜，可以明得失”的千古佳句，这启示我们（ ）
A．没有他人的评价，我们就不能认识自己
B．他人评价有助于我们更客观地认识自己
C．他人对我们的评价最为客观公正和全面
D．他人的评价是认识我们自己的唯一途径
【参考答案】
一、选择题
1.C 2.B 3.A
二、问答题
（1）通过他人评价与自我观察、自我评价来认识自己。
（2）我认为雯雯在认识自我的过程中，可取的地方：雯雯能通过不同途径来认识自己，能从个性心理特征来认识自己，也能够利用自己在群体中的关系来认识自己。
需要进一步改进的地方：在对待他人的评价上。
我的建议：正确认识他人评价。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。因此，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
我性格好像是外向的，但在男生面前无话可说；有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我现在更不知道我是怎样的一个人，我不喜欢现在的我……
根据材料，请回答：
（1）雯雯采用了哪些途径来认识自己？
（2）结合正确认识自我的方法，分析雯雯在认识自我的过程中，哪些地方可取，哪些地方需要进一步改进。对此你有什么好的建议？
3.对于他人的评价，正确的态度应该是（ ）
A．有则改之，无则加勉，理性面对
B．别人的意见肯定有其道理，应该接纳
C．别人怎问答题
成为中学生后，雯雯对自己的认识更丰富了，有时也感到困惑。为了更好地了解自己，她征求几位同学、老师对自己的评价后，也对自己有一些认识。
课后练习模板
课程基本信息
课例编号
3.1认识自己-2020-2021学年七年级《道德与法治》(课堂练习题)(解析版)
3.1认识自己一、单选题1．一位中学生非常热爱打篮球，但他的中学教练劝他：“你太矮了，还是试试其他的行业吧!”那个学生就是后来成为美国篮球“飞人”的迈克尔•乔丹。
因此，对于他人的评价，我们的正确做法是（）①既不盲从，也不能忽视②走自己的路，让别人说去吧③照别人说的去做④重视他人的态度和评价，冷静地分析A．①④B．②③C．①③D．②④【来源】福建省三明市宁化县2020-2021学年七年级上学期第一次月考政治试题【答案】A【解析】本题考查正确认识他人评价。
他人的评价是我们认识自己的一面镜子。
我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
所以①④说法符合题意；②③错误，没能正确对待他人的评价，排除。
故选A。
2．在考试中，小红经常把一些很简单的题目做错，每次发下试卷时她都后悔。
她渐渐地认识到自己有粗心、马虎的毛病，并决定改正。
小红认识自己的途径是( )A．通过自我观察B．通过他人的态度和评价C．通过与他人的接触、交流和比较D．通过集体生活【来源】云南省丽江市华坪县2019-2020学年七年级上学期期末道德与法治试题【答案】A【解析】本题考查认识自己。
小红通过对自己的反思认识自己的毛病，这是自我观察法，A正确；题干并没有提到其他人对小红进行评价，B不选；小红也没有拿自己与他人比较，C无关；题干并没有提到小红的集体生活，D不选。
本题正确答案是A。
3．“人非圣贤,孰能无过.”下列选项中,与这句话所体现的认识自己方法相同的是（）A．胜人者力,自胜者强B．人告知之有过,则喜C．金无足赤,人无完人D．知人者智,自知者明【来源】河北省石家庄市栾城区2020-2021学年七年级上学期期中道德与法治试题【答案】C【解析】本题考查认识自我的途径。
我们正确认识自己，悦纳自己，是为了更好地完善自己。
分析材料，“人非圣贤，岂能无过”是说每个人都会有不完美的地方。
A意思是战胜别人的人有力量，战胜自己的人才是真正的强者；B的意思是，听别人指出自己的缺点，就高兴；C的意思是金子没有完全纯的，人没有完美的；D 意思是了解别人的人是智慧的，了解自己的人是有洞察力的。
初一秋季《道德与法治》(统编版)初一【道德与法治(统编版)】认识自己1-练习题
教育部资源课后练习模板
课程基本信息
课例编号
2020QJ07DFTB008
学科
道Hale Waihona Puke 与法治年级七年级学期
秋季
课题
认识自己（第一课时）
教科书
书名：《道德与法治》
出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
课后练习
一、选择题
1.老子说“自知者明”，古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这都告诉我们，认识自己很重要。正确认识自己，可以（ ）
①促进自我发展②完全避免负面情绪
③促进与他人交往④独立决定任何事情
A．①②B．①③C．②④D．③④
2.在新生班会的“自我介绍”环节上，小林笑着说：“我虽然个儿不高，但是我力气大；我偶尔也会耍点小脾气，但是我为人真诚，希望能结交更多好朋友！”由此可见，小林能够（ ）
A．客观地认识自己，正确评价自己B．找到自身优势，利于塑造完美自我
C．欣赏自我，对个人认识过分自信D．积极评价自己，不在意自己的缺点
二、问答题
在古希腊德尔斐城阿波罗神庙的一块石头上，刻着“认识你自己”这句名言。这句睿智的箴言告诉我们，人的一生，认识自己最重要，也最难。请说说作为青少年正确认识自己的重要意义。
【参考答案】
一、选择题
1.B2.A
二、问答题
正确认识自己，可以促进青少年自我发展，青少年可以认识到自己的禀赋和独特性，有助于增强对自己的信心，更好地发展自己的能力；同时，还可以促进与他人的交往，有助于青少年认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
部编版《道德与法治》七年级上册3.1《认识自己》同步练习题(含答案)
第三课发现自己认识自己知能演练提升能力提升1.“以人为镜”属于哪种认识自我的途径?()A.通过自我观察认识自己B.通过他人了解自己C.通过集体了解自己D.自我检查2.漫画《你会吗》启示我们,在生活中()你会吗A.要善于亮出自己B.要学会比较优劣C.要全面认识自我D.要客观对待他人3.下面是一个中学生的心理自画像,你认为有待改进的方面是()①朝气蓬勃,勇于探索②遇到挫折容易失去自信,悲观失望③情感丰富,热情高涨④情绪波动比较大,容易失去控制⑤感到孤独,不愿意与人交往A.①②③B.②④⑤C.①③⑤D.①②③④14.小飞回到家中的第一件事就是看电视,妈妈说:“作业没做就先看电视,怎么这么管不住自己啊!”小飞做完作业也不收拾书桌,妈妈说:“你看书本弄得这么乱,做事多没条理。
”妈妈的话使小飞认识到自己的缺点,并下决心改正。
小飞认识自己的途径是()A.通过自我观察B.通过集体评价C.通过自我反思D.通过他人的态度和评价5.首届中国达人秀冠军、“感动中国”人物刘伟说过:“虽然我失去了双臂,但至少我还有一双完美的脚。
别人用手能做的事情,我靠一双灵活的脚也能去做。
”这说明刘伟()A.能发现自己的长处,进行自我调节B.受他人评价的支配,从而失去自我C.正处于自我发展的重要时期D.能确定自己在同龄人当中的位置6.“不必总是欣赏别人,也欣赏一下自己吧!”这句话的意思是()A.我们应当相信自己是最好的B.我们应当欣赏自己,不应欣赏别人C.我们也有自己的长处和优势D.我们应该自以为是7.下列同学的做法可取的是()A.小明的父母是普通工人,家境一般,他看到同学们的家境都很好,感到很丢人B.小俊看到自己的数学成绩在班上名列前茅,就经常瞧不起别人C.小华经常观察其他同学的学习及思想表现情况,与他们相比,发现自己还存在许多不足,于是在发挥自己优点的同时积极虚心地向他人学习D.小飞发现自己的个子比其他同学矮一截,于是怀疑自己发育不正常探究创新8.漫画《把缺点掩盖》启示我们要()2把缺点掩盖A.树立自信,超越自卑B.保持乐观心态C.实事求是地评价自己D.自尊9.对于他人的评价,我们的正确做法是()①既不盲从,也不能忽视②走自己的路,让别人说去吧③照别人说的去做④重视他人的态度和评价,冷静地分析A.①②B.②③C.①④D.③④10.“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
七年级上册第一单元3.1《认识自己》同步练习A卷
七年级上册第一单元3.1《认识自己》同步练习A卷一、认识自己 (共7题；共21分)1. （3分）如图告诉我们①相信自己行，无需学习别人②要用全面、发展的眼光看待自己③自卑的人轻视自己，以别人为中心④要根据自身优势选择一条适合自己的成才之路A . ①②B . ②④C . ①③D . ③④2. （3分）两只长得一模一样的小花狗,站在不同的哈哈镜前。
一只小花狗变得“高大”起来,从此自命不凡,神气活现;另一只小花狗变得“矮小”,从此畏首畏尾,自惭形秽。
这两只小花狗犯了一个共同的错误,就是（）A . 没有正确认识自己B . 没有正确评价他人C . 没有与他人作比较D . 不该站在哈哈镜前3. （3分）下列认识中属于通过自我观察来认识自己的是（）①我做事比较认真，从不马马虎虎②同学说我乐于助人，谁有困难都愿意找我帮忙③我性格开朗、爱好广泛④老师说我有管理能力，我听了以后心里很高兴A . ①②B . ②③C . ③④D . ①③4. （3分）“君子之学必日新，日新者，日进也；不日新者，必日退，未有不进而不退者。
”从认识自己的角度看，这段话告诉我们的道理有（）①只有不断更新对自己的认识，才能使自己变得更好②世界是不变的③只有经常自我检查，努力保持和发挥优势，改正不足，才能不断更新和完善自己④集体对一个人的评价最全面、更客观A . ①②B . ③④C . ①③D . ②③5. （3分）下列行为属于不能“慎独”的是（）A . 自习课上同学们安静地学习B . 一个小女孩在个人独处的场合将果皮丢进垃圾箱C . 两名男生躲在校园的角落里吸烟D . 班干部化解了同学之间的矛盾6. （3分）小辉在参加“经典诵读”比赛前，每天对着镜子反复练习，发现问题及时纠正。
他是通过的途径认识自己。
（）A . 自我观察B . 他人评价C . 集体舆论D . 名师点评7. （3分）曾子曰：“吾日三省吾身．”下列行为符合这句古语所体现的认识自我途径一致的是（）①小红经常请同桌帮助她指出缺点②小玲分析自己的试卷发现不足③小玉每天都反省自己的言行举止④小文通过老师的评价增强自信A . ①③B . ②③C . ①④D . ②④二、他人评价 (共4题；共12分)8. （3分）小静因为怕耽误学习拒绝参加班级组织的集体活动,班级里有一部分同学认为小静缺乏集体观念,不关心集体。
部编版 道德与法治 七年级上册 认识自己 同步练习
第三课第一课时认识自己一、选择题1.古希腊著名哲学家苏格拉底曾自问：“什么是哲学？”然后自答：“认识你自己！认识自己，方能认识人生。
”对苏格拉底的这句话，你的理解是（）①正确认识自己，可以促进自身发展②正确认识自己，可以促进与他人的交往③正确认识自己，就能成为哲学家④一个人能否正确认识自己，对学习和生活起着极其重要的作用A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2．“尺有所短，寸有所长”，这句话告诉我们（）①正确认识自己②客观评价自己③扬长避短④夸大自己的长处，忽略自己的不足A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④3．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”从认识自己的角度看，这首诗给我们的启示是（）A.只有多角度欣赏庐山，才能获得对庐山客观全面的认识B.要更客观地认识自己，应参考他人和集体对自己的评价C.角度不同，产生的认识就会不同，因而人无法认识自己D.我们应用发展的眼光认识自己，不断改正缺点，完善自己4.全面认识自己既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。
下列认识中属于通过他人认识自己的是（）①妈妈说我做事比较认真，从不马马虎虎②同桌说我乐于助人，谁有困难都愿意找我帮忙③我性格开朗，爱好广泛④老师说我有管理能力，我听了以后心里很高兴⑤我有个最大的缺点就是爱哭鼻子A.①②④B.①②③⑤C.③④⑤D.②③④⑤5.九年级(2)班小英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。
”对于小英的这种自我认识，下列观点正确的是（）A.自高自大的表现不利于全面认识自己B.充满自信、欣赏自己、悦纳自我的表现C.缺乏追求美的意识的表现D.只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现6.骏马能历险，犁田不如牛，坚车能载重，渡河不如舟；舍长已就短，智者皆难谋。
这一谚语告诉我们（）A.每个人的优点和缺点都是一成不变的B.每个人只能通过他人才能了解自己C.每个人都有长处和短处、优点和缺点D.每个人只能通过自己才能了解自己7.人们也许了解宇宙,但从来不了解自我,自我比任何星球更遥远。
3.1 认识自己-2020-2021学年七年级《道德与法治》(课堂练习题)(解析版)
3.1 认识自己一、单项选择题：1．（2020·吉林月考）俗话说，“当局者迷，旁观者清。
“从认识和评价自己的角度看，这句话给我们的启示是A．自我反省是正确认识和评价自己的关键B．我们既不能高估自己，也不能低估自己C．只有正确认识自己，才能更好地把握未来D．他人评价是正确认识和评价自己的重要方法【答案】D【解析】本题考查学生对他人评价的认识。
“当局者迷，旁观者清。
”说明他人的评价非常重要，他人评价是是正确认识和评价自己的重要方法，所以D选项的说法是正确的。
A．自我反省是正确认识和评价自己的关键不符合材料，材料体现的是他人评价，所以不选。
B．我们既不能高估自己，也不能低估自己不符合材料，所以不选。
C．只有正确认识自己，才能更好地把握未来不符合材料，所以正确答案是D。
2．（2020·陕西陇县·期中）“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。
若能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声！”这是班主任给小蔡的毕业寄语，小蔡也从中看到了自己的不足。
小蔡认识自我的方式是①进行自我反省②倾听他人评价③听取集体评价④与他人做比较A．①②B．①④C．②④D．③④【答案】A【解析】本题考查对正确认识自己的途径的认识和把握。
题文中，班主任写给小蔡的毕业寄语就是在通过他人的评价认识，②说法正确；小蔡也从中看到了自己的不足，这是在通过自我反省认识自己，①说法正确；③④的内容在材料中没有体现出来，与题意不符；所以本题选择A。
3．（2020·天津市宝坻区第二中学月考）“孤芳自赏时，天地自然小。
”这句话给我们的启示有①从多方面了解自己②正确对待他人的评价③正确看待他人的优缺点④要自尊自信，悦纳自己A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③【答案】A【解析】本题考查的知识点是正确认识自己。
正确认识自己，就要实事求是、全面客观，既看到自己的优点，又看到自己的缺点，还要用发展的眼光看待自己。
“孤芳自赏时，天地自然小。
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第一单元第三课发现自己第一框认识自己
基础过关
一、单项选择题
1．(2016·福州中考)儿子：“爸爸，你说我长大后能有出息吗?”爸爸：“为什么这么问?”儿子：“因为我在学校学习不算好啊……”爸爸的回答最恰当的是( )
A．“你需要学会自立。
”
B．“你需要正确认识自己。
”
C．“你需要学会发泄情绪。
”
D．“你需要拒绝不良诱惑。
”
2．法国著名思想家卢梭曾指出：“‘你要认识你自己’，比伦理学家们的一切巨著更为重要，更为深刻。
”这是因为正确认识自己( )
①能够使我们有足够去面对困难的力量
②可以促进与他人的交往
③能彻底解答“我们从哪里来，到哪里去”的问题
④能够更好地理解他人、善待他人
A．①②③8．②③④C．①②④D．①③④
3．下列对自己的认识属于社会方面的有( )
A．我是七年级(3)班对班级工作充满激情的班长
B．我是一个喜欢体育活动，特别是足球活动的人
C．我是一个身体健康的小伙子
D．我是一个意志坚强的人
4．(2016·盐城中考)漫画告诉我们要( )
A．自尊自信积极悦纳自我
B．客观地评价自己和他人
C．善于发现别人的缺点
D．通过比较正确认识自己
5．在自我推荐优秀学生班会活动中，学习成绩优秀、乐于助人的小英，谈到自己还有不少缺点，比如性格不够开朗，遇事容易急躁。
小英认识自我的途径是( )
A．通过自我观察认识自己
B．通过他人了解自己
C．通过集体了解自己
D．通过和他人比较认识自己
二、简答题
6．刚上七年级的赵凯在开学后的第一个班会上这样向同学介绍自己：“我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼。
叫我小机灵，因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱思考，爱发言，常得到老师的表扬；说我是调皮鬼，因为我经常在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。
我的兴趣挺广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。
我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的初中生。
”
(1)赵凯对自己的认识正确吗?为什么?
(2)赵凯运用了哪些认识自己的方法?
能力提升
(2016·温州苍南质检)初中生活过得真快，一个学期就快结束了。
在小伟这一学期的“发展性综合素质报告单”上，留下了这样一些评价：
阅读上述材料，回答问题。
(1)结合材料，说明报告单中有哪几种认识自我的
(2)你认为小伟对自己的认识会对他产生怎样的影响?
(3)小伟要怎样正确对待老师的评价?
参考答案
基础过关
1．B本题考查正确认识自我。
要正确认识和评价自己．就要正视现实，实事求是，全面客观地看待自己，要用发展的眼光看待自己。
评价一个人有多重方面。
在学校的学习只是获取知识的一个渠道，并不是唯一的途径，所以需要正确认识自己。
故B项正确，A、C、D不符合题意。
2．C本题考查的知识点是认识自己的意义。
③错误，“我们从哪里来，到哪里去”至今没有一个公认的答案；①②④是对正确认识自己意义的正确表述，符合题意。
3．A本题考查的知识点是认识自我。
选项中对自我的认识．A属于社会方面．B属于心理方面，C属于生理方面，D属于心理方面。
故选A。
4．D本题考查认识自我。
漫画图文信息表明我们往往只看到甚至放大别人身上的错误，却看不到甚至有意忽视自身的缺点，启发我们要在和他人的比较中客观、正确认识自我，D符合题意；A、B、C与漫画寓意不符。
5．A 本题考查的是正确认识自我的途径。
题干材料中的关键信息“自我推荐”等说明，小英是通过自我观察认识自己的，A符合题意。
6．【解析】本题考查的知识点是自我认识。
第(1)问，从材料中可以看出他全面客观地认识和评价自我，对自己的认识是正确的；第(2)问，他主要是通过自我观察和他人评价认识自我。
答案：(1)赵凯对自己的认识是正确的。
因为他看到了自己的长处：动作比较灵活．头脑也比较聪明，上课爱思考、爱发言，兴趣挺广泛。
也看到了自己的不足：经常在教室里打闹．有时上课管不住自己。
他能客观全面地看待自己。
(2)他运用了自我观察。
反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己的方法；从他人对自己的态度和评价中认识自己的方法。
能力提升
【解析】本题考查学生对认识自我的意义和途径的正确理解。
第(1)问，结合材料中“写给自己”“老师寄语”等关键信息分析可知正确答案。
第(2)问，分析问题的设问可知，直接回答正确认识自己的意义即可。
第(3)问，结合老师的寄语和所学知识，从正确对待他人的评价角度旧答即可。
答案：(1)报告单中，小伟“写给自己”是通过自我评价(自我观察)认识自己。
“老师寄语”是通过他人评价了解自己。
(2)正确认识自己，可以促进自身发展。
正确认识自己，可以促进与他人的交往。
恰当的自我评价．能帮助他接受自己，对自己抱
有正确的态度，不骄傲不自卑；能帮助他凋节和控制自己的行为。
(3)小伟要重视老师的评价，用心聆听，虚心接受。