浅谈高校高层人才引进工作
高校人才引进工作中存在的问题与研究
高校人才引进工作中存在的问题与研究1. 引言1.1 研究背景高校人才引进工作是高校人才队伍建设中十分重要的环节，直接关系到高校教学科研水平和人才队伍的结构质量。
随着社会经济的发展和人才竞争的加剧，高校人才引进工作也面临着新的挑战和机遇。
研究对高校人才引进工作中存在的问题进行深入剖析，旨在探讨如何进一步推动高校人才引进工作的改进和完善，促进高校的长远发展和提升人才队伍的整体素质。
近年来，随着高校人才引进工作的不断深化和发展，不少高校在引进人才方面都取得了一定的成绩。
也不可否认，在实际工作中仍存在着一些问题和不足之处，如引进标准不明确、引进流程繁琐、引进机制不合理等。
这些问题严重影响了高校人才引进工作的效率和质量，亟需深入研究和探讨以寻求有效的改进对策。
通过对高校人才引进工作中存在的问题进行全面梳理和分析，有助于为高校人才引进工作的优化提供理论依据和实践指导。
也有利于激发高校管理部门和相关人士的思考，促进高校人才引进工作的进一步改进和提升。
【研究背景】的全面阐述，有助于对高校人才引进工作的深入了解和研究。
1.2 研究目的研究目的旨在深入探讨当前高校人才引进工作中存在的问题，并提出相应的改进建议，以促进高校人才引进工作的顺利进行。
通过对引进标准、流程、机制和政策等方面的分析，旨在找出问题的根源并提出解决方案，从而提高高校人才引进的效率和质量。
通过研究高校人才引进工作中的问题，可以为相关部门提供参考，促进人才引进工作的规范化和制度化发展，推动高校人才队伍的建设和创新，为高校的发展和建设提供人才支持和保障。
通过本研究，旨在为高校人才引进工作提供有针对性的改进建议，促进高校人才引进工作的顺利进行，为高校人才队伍的建设和高校的发展做出积极贡献。
1.3 研究意义高校人才引进工作的研究意义在于深入探讨当前问题的根源，为解决问题提供科学依据和建议。
高校人才是学校的宝贵资源，对于学校的发展起着至关重要的作用。
如何有效引进和管理高校人才成为学校管理者面临的重要课题。
浅析高校高层次人才引进工作存在的问题及对策
摘要近年来，各高校纷纷强化人才强校战略，加大高层次人才引进力度。
但在引进高层次人才工作实践中仍存在诸多问题。
本文结合高校人才引进工作实际，分析高层次人才引进工作存在的问题并提出解决对策。
关键词高校人才引进问题对策Analysis on the Problems and Countermeasures of the In原troduction of High-level Talents in Universities//Sun Peipei,Cao LiliAbstracts In recent years,many universities have intensified strategies to strengthen their talents and intensify the introduction of high-level talents.However,there are various problems in the practice of introducing high-level talents.This paper analyzes the problems existing in the introduction of high-level talents and proposes solutions,based on the actual situation of talent intro-duction in universities.Key words universities;talent introduction;problems;counter-measures随着世界多极化、经济全球化的深入发展，科技进步日新月异，知识经济方兴未艾，加快人才发展是在激烈的国际竞争中赢得主动的重大战略选择[1]。
党和国家历来高度重视人才工作，实施人才强国战略的重大决策，部署落实了《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》，人才强国战略已成为我国经济社会发展的一项基本战略。
高校人才引进工作中存在的问题与研究
高校人才引进工作中存在的问题与研究高校人才引进工作是指各高校积极引进人才，推动教育发展的一项重要工作。
在这一工作中存在着诸多问题与研究需要深入探讨和解决。
高校人才引进中存在的问题之一是目标定位不清。
有些高校在引进人才时缺乏明确的目标和规划，只追求数量而忽视质量。
这样引进的人才可能并不适合该高校的发展方向，无法发挥应有的作用，最终导致资源浪费和人才流失。
应加强对高校的发展需求进行科学、准确的分析，明确引进人才的定位和需求。
高校人才引进中存在的问题之二是引进机制不健全。
有些高校人才引进的程序和机制不够完善，缺乏灵活性和针对性。
常常存在规定刻板、繁琐冗长的流程，给人才引进带来了不必要的麻烦和阻碍。
应研究并改进引进机制，使其更加简便、高效，提高人才引进的整体效率和质量。
高校人才引进中存在的问题之三是激励机制不够完善。
虽然高校普遍意识到激励措施对人才引进至关重要，但是目前激励机制仍然存在一些问题。
有些高校在激励人才方面还停留在物质方面，而忽视了对人才的职业发展、学术研究等方面的支持。
应研究并完善高校人才激励机制，使之具有多样化、综合性和可持续性。
高校人才引进中还存在着与国际接轨不足的问题。
随着全球化进程的加快，越来越多的高校开始与国际接轨，吸引国外优秀人才。
一些高校在人才引进中与国际接轨仍然存在较大的差距。
缺乏对国外人才的了解和吸引能力，以及安排不合理的工作和生活环境。
应研究并加强高校与国际接轨的能力，吸引更多的国际人才，推动高校的国际化进程。
高校人才引进中还需要重视对人才的培养和发展。
引进人才不仅是为了填补高校人才队伍的空缺，更是为了推动高校的创新发展和学科建设。
在引进人才的应加强对人才的培养和发展，提供适当的职业发展支持和培训机会，使其能够在高校中快速成长和发展，为高校的长远发展贡献力量。
高校人才引进工作中存在着目标定位不清、引进机制不完善、激励机制不够完善、与国际接轨不足等一系列问题。
为了有效解决这些问题，需要进行深入的研究和探讨，制定相应的政策和措施，从而推动高校人才引进工作的顺利进行。
高校人才引进工作中存在的问题与研究
高校人才引进工作中存在的问题与研究高校人才引进工作是一个重要的议题，特别是在当前全球竞争激烈的环境下。
高校需要吸引优秀的人才加入，以推动学术研究和教育教学的发展。
高校人才引进工作中存在一些问题，这些问题可能会影响到高校的整体发展。
本文将探讨高校人才引进工作中存在的问题，并提出一些研究的思路。
一、高校人才引进的问题1.1 人才引进政策存在局限高校人才引进政策在不同的学校可能存在一些差异，但普遍存在的问题是政策规定过于死板，缺乏灵活性。
一些政策可能只重视学术成绩和论文数量，而忽视了人才的创新能力和潜力。
这样的政策可能会导致一些优秀的人才被忽视，同时也会增加对学术成果的功利性需求，影响学术研究的自由和创新性。
1.2 人才选拔标准单一化现有的人才选拔标准主要以学术成绩和论文数量为主要依据，这种单一化的标准可能会忽视人才的综合能力和潜力。
一些优秀人才可能在学术成绩上并不突出，但在创新能力、团队合作和实践经验方面表现出色。
单一化的选拔标准可能会导致一些优秀人才被忽视。
1.3 缺乏对人才的长期培养和关注一些高校在引进人才后，缺乏对人才的长期培养和关注，导致人才无法充分发挥潜力。
人才的成长需要一个良好的环境和长期的支持，而一些高校可能只重视人才的短期成绩，忽视了人才的长期发展。
1.4 对外来人才的融入问题外来人才在新的环境下可能面临文化、语言、生活等方面的困难，如何帮助外来人才更好地融入学校的工作和生活是一个重要的问题。
如果外来人才无法融入学校的工作和生活，可能会影响到他们的工作状态和学术研究的进展。
二、研究思路2.1 制定更加灵活的人才引进政策针对现有的人才引进政策存在的局限，可以开展研究，提出更加灵活的人才引进政策。
这种政策可以更加注重人才的创新能力和潜力，减少对学术成绩的功利性需求，从而更好地吸引优秀人才加入学校。
除了学术成绩和论文数量，可以探索多元化的人才选拔标准，如创新能力、团队合作能力、实践经验等。
高校人才引进工作中存在的问题与研究
高校人才引进工作中存在的问题与研究随着国家经济社会的快速发展，高校人才引进工作成为广大高校面临的重要问题之一。
高校人才是高校的核心竞争力和重要资源，因此如何引进和培养高水平的人才，成为了高校面临的重大挑战。
在高校人才引进工作中，存在着一系列问题，这些问题严重影响了高校人才引进的效果和质量，也成为了高校人才引进工作的研究热点。
一、问题的存在1. 竞争激烈随着高校人才引进政策的不断优化和完善，各个高校之间的竞争日益激烈。
为了吸引优秀人才，高校之间往往展开激烈的竞争，导致了高水平人才的供需矛盾更加突出。
一些高校为了引进人才，不惜提供天价薪水和各种优厚待遇，导致了高校财政压力的增加。
2. 选拔标准不统一高校人才引进面临着来自各个方面的压力，人才选拔标准往往是不统一的。
有的高校只注重学术成果，忽视了人才的综合素质和创新能力；有的高校只重视学生来源和学历背景，而忽视了人才的实际能力和潜力。
这种不统一的选拔标准导致了高校引进的人才质量良莠不齐，不利于高校的长远发展。
3. 人才培养机制不畅引进人才只是一个起点，培养人才才是高校长远发展的根本。
目前高校的人才培养机制并不畅通，很多高校只注重了人才的引进，并忽视了人才的培养和激励机制。
这导致了引进的人才难以在高校中发挥出应有的作用，也不利于高校的长远发展。
二、解决的路径1. 加强高校间的协作与共享针对高校人才引进中存在的问题，我们可以加强高校间的协作与共享。
高校可以在人才引进上进行合作与共享，共同培养高水平的人才，共同解决人才的供需矛盾。
这样不仅可以降低高校之间的竞争，还能够减轻高校的财政压力，推动高校人才引进工作的健康发展。
三、研究的意义高校人才引进工作中存在的问题值得我们进行深入的研究。
研究高校人才引进工作中存在的问题，可以为高校人才引进工作提供参考和借鉴，帮助高校更好地解决人才引进工作中的问题。
研究高校人才引进工作中存在的问题，可以为高校人才引进工作的改进提供方向和思路，促进高校人才引进工作的健康发展。
高校院系人才引进工作的思考
高校院系人才引进工作的思考当前，高校院系人才引进工作已成为各大高校重要的工作内容之一。
随着社会的发展和高校竞争的加剧，高校院系人才引进工作的重要性日益凸显。
而在这个过程中，我们不得不对高校院系人才引进工作进行深入的思考，以更好地推动高校院系人才引进工作的发展。
高校院系人才引进工作应当遵循市场化的原则。
高校应当根据不同学科和领域的需求，有计划有步骤地引进人才。
高校可以通过市场化的手段，如引进外聘教师、合作研究项目等，吸引有潜力的人才加盟。
高校还可以通过设立奖励机制、提供良好的研究平台等方式，激励院系人才的引进。
只有这样，高校才能够吸引更多的院系人才，提升自身的学术水平和科研实力。
高校院系人才引进工作应当注重人才的质量而非数量。
在进行院系人才引进时，高校应当注重人才的学术背景、科研成果和潜力等方面的素质，而不仅仅是关注人才的数量。
只有引进质量过硬的人才，高校才能够提升自身的学术水平和影响力。
高校在院系人才引进工作中应当注重综合素质的培养，提高人才的竞争力。
高校院系人才引进工作应当注重与人才的培养和激励相结合。
在引进院系人才的高校还应当注重对人才的培养和激励。
高校可以通过设立科研基金、提供优秀教师评选、提供博士后出站工作机会等方式，激发院系人才的积极性。
高校还可以引进高层次的人才，带动整个学科团队的发展，促进学科的整体提升。
高校院系人才引进工作的思考，是对高校发展的一次深刻审视。
高校应当加强对院系人才引进工作的重视，遵循市场化的原则，注重人才的质量而非数量，注重人才的培养和激励相结合，推动高校院系人才引进工作的不断完善和发展。
只有如此，高校才能够吸引更多的顶尖人才，提升自身的学术声誉和竞争力，更好地推动高校事业的发展。
高校人才引进工作中存在的问题与研究
高校人才引进工作中存在的问题与研究高校人才引进是指高校通过各种方式引进优秀人才进入学校担任教学科研岗位，提升学校的综合实力和竞争力。
目前高校人才引进工作中存在着一些问题。
本文将从政策问题、评价机制问题和发展机会问题三个方面进行探讨。
高校人才引进工作的一个主要问题是政策问题。
当前的人才引进政策不够完善，缺乏灵活性和针对性。
一方面，政策中强调硕士、博士学历，往往会忽略到其他形式的优秀人才，如具备丰富实践经验的技术人才、创业者等。
这种单一的评价标准使得许多具有特殊技能和经验的人才无法进入高校，对高校的发展造成了限制。
政策对于高校人才引进的激励机制不够明确。
高校引进人才需要投入大量的资源和精力，但是由于政策缺乏激励措施，高校往往难以为引进的人才提供良好的工作环境和待遇。
评价机制问题是高校人才引进工作中的另一个重要问题。
当前的评价机制往往过于重视学术成果和论文数量，忽视了教学质量和科研实践能力的评价。
这导致一些人才引进的人才过于注重发表论文，而忽视了教学和实践能力的培养。
评价机制对于人才的期望值过高，对于刚毕业的青年教师要求过于严格，使得人才引进工作变得相对困难。
评价机制应该更加注重全面发展的能力，鼓励教师发挥自己的特长和潜力。
发展机会问题是高校人才引进工作中的另一个突出问题。
目前，高校人才引进的发展机会较少，人才难以发挥自己的能力和专长。
一方面，高校制度不够灵活，往往给人才的发展设置了限制。
高校中的层级和权力结构导致了信息不畅和机会不均，使得人才无法得到公平的发展机会。
高校内部的创新氛围不足，缺乏鼓励人才探索和创新的机制。
这导致许多人才只能在传统的学科领域中发展，而无法发挥自己的特长和潜力。
针对上述问题，我们可以从以下方面进行研究和改进。
在政策制定上，应该建立灵活多样的人才引进政策，鼓励各类优秀人才进入高校，从而提升高校的综合实力和竞争力。
在评价机制上，应该更加注重教学和实践能力的评价，以及全面性的发展能力的评价。
浅谈高层次人才引进工作中应注意的几个问题
前很 多高校对于引进 高层 次人才 尚缺乏一 点高校而言，在高层次人才引进过程中应避
个 明确的 目标和指导思想 。因此 ，高校在 免传统的守株待兔式被动引进模式 ，主动出
高 层 次人 才 引进过 程 中应 避 免无 的放 矢 ，做 击 寻找 目标 。具体而 言应避 免 以下 几个方 面 ：
１．避免 重前 期沟 通 轻后 期配 套
高校在 引进 高层次人 才时往 往仅 以学历
高校在 引进前 期通常做 了大量沟 通协 调 及 已取得的成果作为衡量标准 ，但这些静态
工作，并承诺 了很多优厚待遇 ，但 引进之 指标并不能全面反映一个人 的实 际科研能
后，却没有做好相应的配套服务工作，一方 力、敬业精神、团队意识及道德水平。如果
管理规划主要指高校要制定一套良好的人才管理措施包括引进人才的待遇日常信息管理人才服务等内容使人才管理有章可循有效清晰例如在入校时为每位引进人才建立业绩档案定期记录其取得的成绩领导评语及考核结果从而便于引进人才的日常信息管理与高校人才引进工作的考察
１４
中国高校师资研 究 ·２００９·５
滢 意 绚 介 题
预 期 目标 。
（三 ）高层次人 才引进应避免守株待兔
（二 ）高层 次人 才 引进应 避免 无 的放 矢
对于具有 较高 学术地位 和 国际声望 的学
高 校 引进 高 层 次 人 才 的最 终 目的是 为 者 ，各高校都在激烈竞争 ，被动等待只能坐
我 所 用 ，为 高 校 的 学科 建 设做 贡 献 ，但 目 等失 败 。因此 ，对 于 某些 具有 较 强实 力 的重
到 目标 清 晰 ，原 则 明确 ， 具体 而 言 应 避 免
１．避免被动等待、 自高 自大
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浅谈高校高层人才引进工作
刘丹南京邮电大学材料科学与工程学院
【摘要】高校在高层人才引进过程中存在规划不科学、评价体系不完善以及后续管理不健全等问题，本文从高层人才引进前、后两个不同时期出发，针对高层人才引进过程中出现的问题提出建议。
【关键词】高校高层人才引进建议
随着人才强国战略的深入，人才的竞争日益激烈。
高校作为国家培养人才的基地，对人才特别是高素质人才的拥有决定着高校综合实力和竞争力，也直接关系到人才强校战略目标的实现。
近年来，国内出现了高层人才引进的热潮，部属、省属、地方高校纷纷出台高层人才引进政策以吸引高端人才加盟。
从整体来看，高校高层人才引进取得了一定的成绩，但人才的引进是个系统工程，不仅要注重人才引进前的规划与系统评价，更要重视人才的后续管理。
只有科学管理，合理开发、利用，才能稳定人才，发挥好人才的作用。
目前多数高校的高层人才管理机制并不够健全和完善，在高层人才引进、培养和管理方面存在着诸多问题：如缺乏科学有效的规划，没有从学校自身的学科建设和队伍建设实际出发，求大求全，盲目引进。
造成高层人才重复引进和浪费或某学科高层人才长期匮乏的局面；在引进高层人才时，缺乏对高层人才进行全面综合的考察，科学的、人性化的人才评价、考核体系尚不健全，重学历、职称、资历，轻能力、素质、品德的现象普遍存在，一对引进人才的学术水平认识
不足，二对引进的人才人格、道德层面的特征把握不准，三是对海外引进人才的鉴定容易出现失误；在高层人才引进后，又无法兑现自己的承诺，没有提供必要的教学、科研支持，科研团队支撑体系和服务体系的支持力度不够，人才孤掌难鸣，对引进人才的管理和再培养没有足够重视。
针对高校人才引进工作中存在的人才观念不科学、缺乏长远规划、后续管理不完善等一系列问题，高校要引起重视并采取相应对策。
一、人才引进前期，制定科学的人才引进规划，对高层人才进行系统的评估１．以学科为基点，科学规划人才引进工作。
一些高校在人才引进工作中，没有从师资队伍建设的长远需要出发，表现为短期行为、权宜之计，导致在实际工作中容易出现人才重复引进，因人设岗的问题；对要引进人才的类型、层次、数量、素质标准等没有认真的分析和论证，导致引进人才的研究领域和本校学科发展存在一定的偏差，脱离了本校学科、专业发展。
高校应根据自身的特点对原有学科的结构、体系、分布进行调整和完善，保持现有优势学科，创建前沿学科，立足于学校自身的实际情况制定合理的人才引进规划。
２．建立健全人才引进评价体系。
目前高校在引进高层人才上投入很大，但在进人标准上却出现了这样那样的偏差。
一些高校在人才引进中，只看重学历高低、学校名气大小，片面地以高学历、高职称代替了高素质、高能力，而对人才实际贡献和今后的发展潜力等软件没有给予足够重视，这样的评价体系将不利于人才的激励和人才真伪的鉴别。
更不利于高校的人才队伍建设和全面发展的。
高校在引进人才之前要科学地界定人才，要综合考虑学校的定位与学科发展的实际以及其品格等诸多因素，不仅要注重学历和职称等结构性的考察，更要注重人才的综合素质与能力的考察，并以此作为学校引进人才的基本依据。
二、人才引进后期，需完善人才管理机制，加强团队建设１．加强人才环境建设，营造良好的工作和发展环境。
引进人才不易，留住人才更难。
引进人才到校后并不意味着引进工作的终结，而是后续培养工作的开始，高校应着力创造良好环境，以人为本，充分发挥引进人才的作用是人才引进工作成功的保障。
高校要从教学、科研、个人发展和生活上为引进人才提供一个良好的施展平台，使引进人才能潜心进行教学、科研工作。
对高层人才开展教学、科研工作涉及到教学场地、办公条件、实验设施、仪器设备、图书资料和整体校园环境要配套到位，以确保引进人才能及时有效地开展工作。
此外，还须营造一个有利于人才成长和发展的和谐氛围，包括学术科研环境、团队合作程度及人际关系等。
使新引进人才尽快融入集体之中，找到归属感，成就一番事业。
为高层人才营造一个宽松、和谐的工作条件和较优裕的生活环境，形成一个团结合作、富有活力的教学科研集体，这对稳定人才具有非常现实的意义。
２．处理好引进人才与现有人才之间的关系。
为了吸引高层次人才，高校积极推出一系列优惠政策，但对于本校自身培养出来的优秀青年教师却缺乏配套的优惠措施，这样会引起本校教师心理上的不平
衡感，影响工作的积极性。
引进和培养是高校人才队伍建设的两条腿，引进一批，培养—批，是解决高校高层次人才短缺的有效途径。
高校要处理好引进人才与现有人才的关系。
高校高素质、高水平师资队伍的建设与形成是一个长期过程，对人才个体来说，引进是一时性的工作，培养才是长期性的工作。
因此，既要考虑大力引进人才工作，也要重视现有人才的开发。
在制定一系列引进优秀人才措施的同时，也要充分考虑现有人才的培养提高，盘活现有的人才资源，充分发挥现有人才的重要作用。
做到外引进与内培养兼顾，以期形成引进人才、留住人才、稳定人才队伍的良好局面。
３．处理好人才引进与团队建设，实现从人才高峰到人才高地的转变。
高校只有将高层人才引进与团队建设有效结合起来，才能充分发挥引进人才的作用。
个体高层人才形成的“人才高峰”所起的作用毕竟是有限的，现代科学研究要求参与者具备不同的学术背景、知识结构和年龄结构，通过分工合作来进行科学研究。
所以，引进一位高层人才。
不仅要发挥其本身的科学价值，更要发挥其带动他人协同发展的作用。
高校只有将人才引进与团队建设有效地结合起来，以高层人才为依托。
营造良好的学术氛围和研究环境，形成具有强大凝聚力、战斗力、创造力的“人才高原”，才能充分发挥引进高层人才的作用，从而实现学科建设跨越式地发展。
参考文献：
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梁秋柏：论高校引进人才的后续管理［Ｊ］．理论界，２００８（４）．
周鸿媛：高校人才引进工作浅析［Ｊ］．知识经济，２００９（１６）．
周威：浅谈高层次人才引进工作中应注意的几个问题［Ｊ］．中国高校师资研究，２００９（５）．
赵陆陆，朱晓宏，林琳：关于高校人才引进机制建立的研究与探讨［Ｊ］．长春医学，２００９（７）．１５１人力资源 __。