第六章城市大气环境4、5、6讲解

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大气环境保护教案

大气环境保护教案

大气环境保护教案第一章:大气环境概述1.1 教学目标让学生了解大气环境的基本概念和组成使学生认识到大气环境对人类和生物的重要性1.2 教学内容大气环境的概念与组成大气环境的功能与作用大气环境与气候、天气的关系1.3 教学方法讲授法:讲解大气环境的基本概念和组成互动法:引导学生思考大气环境对人类和生物的重要性1.4 教学活动导入:通过提问方式引导学生思考环境与人类生活的关系讲解:详细讲解大气环境的概念、组成、功能与作用讨论:分组讨论大气环境对人类和生物的重要性,分享讨论成果第二章:大气污染及其危害2.1 教学目标让学生了解大气污染的定义、来源和主要污染物使学生认识到大气污染对环境和人类健康的影响2.2 教学内容大气污染的定义、来源和主要污染物大气污染对环境和人类健康的影响大气污染的防治措施2.3 教学方法讲授法:讲解大气污染的定义、来源和主要污染物案例分析法:分析大气污染案例,让学生了解大气污染的危害2.4 教学活动导入:通过提问方式引导学生思考大气污染的定义和来源讲解:详细讲解大气污染的定义、来源和主要污染物分析:分析大气污染案例,让学生了解大气污染的危害讨论:探讨大气污染的防治措施,分享讨论成果第三章:空气质量指数与监测3.1 教学目标让学生了解空气质量指数的定义、计算方法和应用使学生认识到空气质量监测的重要性3.2 教学内容空气质量指数的定义、计算方法和应用空气质量监测的方法和设备空气质量监测的数据分析与应用3.3 教学方法讲授法:讲解空气质量指数的定义、计算方法和应用实验法:进行空气质量监测实验,让学生了解监测方法3.4 教学活动导入:通过提问方式引导学生思考空气质量指数的定义和应用讲解:详细讲解空气质量指数的定义、计算方法和应用实验:进行空气质量监测实验,让学生了解监测方法分析:分析实验数据,了解空气质量状况第四章:大气污染防治政策与法规4.1 教学目标让学生了解我国大气污染防治的政策和法规使学生认识到遵守大气污染防治法规的重要性4.2 教学内容我国大气污染防治的政策和法规大气污染防治法规的主要内容和执行情况违反大气污染防治法规的法律责任4.3 教学方法讲授法:讲解我国大气污染防治的政策和法规案例分析法:分析违反大气污染防治法规的案例,让学生了解法律责任4.4 教学活动导入:通过提问方式引导学生思考大气污染防治政策的重要性讲解:详细讲解我国大气污染防治的政策和法规分析:分析违反大气污染防治法规的案例,让学生了解法律责任讨论:探讨如何遵守大气污染防治法规,分享讨论成果第五章:大气环境保护与可持续发展5.1 教学目标让学生了解大气环境保护与可持续发展的关系使学生认识到大气环境保护在可持续发展中的重要性5.2 教学内容大气环境保护与可持续发展的概念和内涵大气环境保护对可持续发展的影响可持续发展在大气环境保护中的应用5.3 教学方法讲授法:讲解大气环境保护与可持续发展的概念和内涵案例分析法:分析大气环境保护与可持续发展相结合的案例5.4 教学活动导入:通过提问方式引导学生思考大气环境保护与可持续发展的关系讲解:详细讲解大气环境保护与可持续发展的概念和内涵分析:分析大气环境保护与可持续发展相结合的案例讨论:探讨如何在大气环境保护中实现可持续发展,分享讨论成果第六章:大气污染防治技术6.1 教学目标让学生了解大气污染防治的主要技术手段使学生认识到大气污染防治技术在环境保护中的作用6.2 教学内容常用的大气污染防治技术手段,如净化技术、脱硫技术、脱硝技术等新型大气污染防治技术研究与发展,如催化技术、纳米技术等大气污染防治技术的应用与效果评估6.3 教学方法讲授法:讲解大气污染防治的主要技术手段及其原理实验法:进行大气污染防治技术实验,让学生了解技术应用6.4 教学活动导入:通过提问方式引导学生思考大气污染防治技术的必要性讲解:详细讲解大气污染防治的主要技术手段及其原理实验:进行大气污染防治技术实验,让学生了解技术应用讨论:评估大气污染防治技术的应用效果,分享讨论成果第七章:大气环境保护公众参与7.1 教学目标让学生了解大气环境保护公众参与的意义和作用使学生认识到公众参与在大气环境保护中的重要性7.2 教学内容公众参与大气环境保护的方式和途径,如环保宣传、监督举报等公众参与大气环境保护的效果与评价提高公众参与大气环境保护意识和能力的策略7.3 教学方法讲授法:讲解公众参与大气环境保护的方式和途径互动法:引导学生参与环保活动,提高公众参与意识7.4 教学活动导入:通过提问方式引导学生思考公众参与大气环境保护的必要性讲解:详细讲解公众参与大气环境保护的方式和途径实践:组织学生参与环保活动,如环保宣传、监督举报等讨论:分享参与环保活动的体验和感悟,提高公众参与意识第八章:大气环境保护国际合作8.1 教学目标让学生了解大气环境保护国际合作的意义和作用使学生认识到国际合作在大气环境保护中的重要性8.2 教学内容大气环境保护国际合作的背景和现状,如《巴黎协定》等大气环境保护国际合作的主要机构和机制我国在大气环境保护国际合作中的角色和贡献8.3 教学方法讲授法:讲解大气环境保护国际合作的背景和现状案例分析法:分析国际合作在大气环境保护中的成功案例8.4 教学活动导入:通过提问方式引导学生思考大气环境保护国际合作的必要性讲解:详细讲解大气环境保护国际合作的背景和现状分析:分析国际合作在大气环境保护中的成功案例讨论:探讨我国在大气环境保护国际合作中的角色和贡献第九章:大气环境保护未来展望9.1 教学目标让学生了解大气环境保护未来的发展趋势和挑战使学生认识到大气环境保护未来的重要性和紧迫性9.2 教学内容大气环境保护未来的发展趋势,如低碳经济、绿色发展等大气环境保护面临的挑战,如气候变化、能源结构调整等大气环境保护未来的策略和措施,如政策法规、技术创新等9.3 教学方法讲授法:讲解大气环境保护未来的发展趋势和挑战思辨法:引导学生思考大气环境保护未来的策略和措施9.4 教学活动导入:通过提问方式引导学生思考大气环境保护未来的重要性讲解:详细讲解大气环境保护未来的发展趋势和挑战思辨:探讨大气环境保护未来的策略和措施讨论:分享对大气环境保护未来展望的思考和观点10.1 教学目标让学生回顾大气环境保护的学习内容,巩固知识点使学生对未来大气环境保护工作充满信心和责任感10.2 教学内容展望未来大气环境保护工作的挑战和机遇激发学生参与大气环境保护的热情和责任感10.3 教学方法讲授法:回顾大气环境保护的主要知识点和技能互动法:引导学生分享学习心得和对未来工作的展望10.4 教学活动导入:通过提问方式引导学生回顾大气环境保护的学习内容分享:学生分享学习心得和对未来工作的展望讨论:探讨如何激发学生参与大气环境保护的热情和责任感重点和难点解析重点环节1:大气环境的概念与组成解析:本环节需要重点关注大气环境的基本概念和组成,理解大气环境的功能与作用,以及大气环境与气候、天气的关系。

大气环评

大气环评
y z 分别为水平方向和垂直方向扩散系数,它们是下风
距离x及大气稳定度的函数 He是有效排放高度,m
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2 高空存在逆温层
k
F
nk
exp
2nh He
2
2 z
2
exp
2nh H
2
2 z
e
2
一、二级评价项目,可取下式中的k=4;三级评价项目可取k=0
精品课件
3 地面最大浓度
污们染一物般浓并度不分水 恶类平化:,空自在气然维质源持量和正,人常人人为们的们源活生也态无影平法响 衡有环大条效境气件的科污下控学染研预,制究测他它和与
动功能 范围 控制的工作中
大气污染源
分为固定源 工业源、生活源和 局地源和 点源、面源、
和移动源
交通运输污染源 区域源 线源和体源
瞬时排放点源、连续排放
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第五节 大气环境影响评价等级与 评价范围
1 等级划分 按主要污染物排放量、周围 地形的复杂程度以及当地执行的大 气环境质量标准等因素 ,确定1-3 个污染物为主要污染物,然后计算 其Pi值,取其中最大者确定评价等 级。
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建设项目的大气环境影响评价 范围
主要根据项目的级别确定, 此外还应考虑 评价区内和评价区边界外有关区域的地 形、地理特征及该区域内是否包括大中 城区、自然保护区、风景名胜区等环境 保护敏感区。
律以及主要气象参数与结构变化,及 其对环境污染影响的效应 2 在最不利的气象条件下,大气污染物 排放总量的控制限度,可能发生的大 气污染风险事件及其影响程度和概率 3 不确定性因素可能导致的大气污染混 沌状态及其临界风险与敏感生态问题
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三、大气环境状况调查
图集的收集及划定 自然环境状况调查 社会环境概况调查 大气污染源调查和统计

大气环境-大气环境共49页文档

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副极地低气压带 极地 东风
极地高气压带
900S
600N 300N 00 300S
600S
填下表
气压带
分布 成因
赤道低气压带
赤道附近
热力 原因
副热带高气压带
南北纬 300附近
动力 原因
气流运动 上升 下沉
对气候 的影响
湿热
干热
副极地低气压带
南北纬 600附近
动力 原因
上升
温湿
极地高气压带 极地附近 热力 原因
吸收(有选择性) :对流层中的CO2、水汽等吸收红外光 平流层中的臭氧层吸收紫外光
反射(无选择性):所有的光都能被反射
散射(有选择性):波长较短的蓝色光最容易被散射
㈡地面辐射和大气辐射
大气 上界
反射
大 大气吸收、升温 气 逆
辐 射 长
21、、对大地气面的起直保接温热 作源用来的自是哪哪里种?辐 射?
60℃
高度(千米)



A

50
平 流 层
12 对O 流P 层 -100℃
热冷 -60℃ -20℃
3、随着高度的上升,对 流层和平流层的气温分别 是怎样变化的?
4、为什么对流层与人类 的关系最为密切?
5、为什么平流层适合于 飞机飞行?
随着高度上升, 温度上升
随着高度上升,温度下降,每 升高1000米,温度降低6℃.
一、大气的组成和垂直分层
㈠大气的组成
♦ 干洁空气: 氮、氧、二氧化碳、臭氧等
♦ 水汽 ♦ 固体杂质:
大气中悬浮着的尘埃、孢子、花粉等固态微粒。
㈡大气的垂直分层
高度(千米)


B

高一地理必修一知识点:大气环境

高一地理必修一知识点:大气环境

高一地理必修一知识点:大气环境如果你初中地理学得不好,那也不要紧,但你肯定要费劲了。

俗话说,兴趣是最好的老师,只要你喜欢它,照样会学好。

兴趣的培养有时是因为他有用非学好不可,有时是靠一次次努力而取得进步,有时是靠“亲其师,信其道”。

接下来小编为大家整理了高一地理学习的内容,一起来看看吧!高一地理必修一知识点:大气环境一、重点内容分析1、大气的组成及氮、氧、二氧化碳、水汽、臭氧和固体杂质等主要成分的作用低层大气组成:稳定比例的干洁空气(氧氮为主)、含量不稳定的水汽、固体杂质氮--生物体基本成分氧--生命活动必需的物质二氧化碳--光合作用原料;保温作用臭氧--地球生命保护伞,吸收紫外线水汽和固体杂质--成云致雨;杂质:凝结核2、大气的垂直分层及各层对人类活动的影响大气分层气温随高度变化气流状况其它特征与人类关系对流层越高越低对流占3/4大气质量;水汽和尘埃;各纬度层高不一致天气现象平流层越高越高平流高空飞行;存在臭氧层高层大气存在电离层(无线电通讯;太阳活动干扰短波通讯3、大气的受热过程(1)根本能量源:太阳辐射(各类辐射的波长范围及太阳辐射的性质--短波辐射)(2)大气的受热过程(大气的热力作用)--太阳晒热大地,大地烤热大气大气对太阳辐射的削弱作用:三种形式及各自现象(用实例说明)影响削弱大小的主要原因:太阳高度角(各纬度削弱不同)大气对地面的保温作用:了解地面辐射(红外线长波辐射);大气辐射(红外线长波辐射)保温作用的过程:大气强烈吸收地面长波辐射;大气逆辐射将热量还给地面(图示及实例说明--如霜冻出现时间;日温差大小的比较)保温作用的意义:减少气温的日较差;保证地球适宜温度;维持全球热量平衡4、大气垂直运动和水平运动的成因(1)大气运动的根本原因:冷热不均(各纬度之间;海陆之间)3高一地理的知识点具体的总结(2)大气运动形式:最简单形式:热力环流(图示及说明);举例:城郊风;海陆风;季风主要原因热力环流分解:冷热不均引起大气垂直运动水平气压差水平气流由高压流向低压大气水平运动(风):形成风的根本原因:冷热不均形成风的直接原因:水平压差(或水平气压梯度力)影响风的三个力:水平气压梯度力;地转偏向力;地表磨擦力风向的决定:1力风(理论风)--垂直于等压线,高压指向低压2力风(高空风)--平行于等压线,北右偏,南左偏3力风(实际地表风)--斜穿等压线,北右偏,南左偏注意北半球实际地表气压场中的某点风向的画法5、三圈环流与气压带、风带的形成(1)无自转,地表均匀--单圈环流(热力环流)(2)自转,地表均匀--三圈环流(3)三圈环流的组成:0-30低纬环流;30-60中纬环流;60-90高纬环流地表形成7压6风:纬向分布的理想模式(带状)各气压带的干湿状况(低压湿;高压干)各风带的风向及干湿状况(信风一般较干;西风较湿)极锋:60度附近,由盛行西风和极地东风相遇形成气压带和风带随太阳直射点的季节性南北移动而移动(4)海陆分布对气压带和风带的影响:实际地表状况(块状)最重要的影响:海陆热力差表现(大气活动中心):北半球7月(夏季):亚欧大陆-亚洲低压;太平洋上高压北半球1月(冬季):亚欧大陆-亚洲高压;太平洋上低压(5)季风环流(重视图示)概念理解:是全球性大气环流的组成部分;东亚季风最典型季风的成因:主因--海陆热力差(可解释东亚的冬夏季风;南亚的冬季风)南亚夏季风的成因--南半球东南信风北移过赤道右偏成西南风(或概括说:气压带和风带的季节移动)季风的影响:季风的共性特点:雨热同期;降水量季节变化大,易有旱涝灾东亚的两种季风气候及各自分布区(以秦淮一线为界);各自气候特点--温带季风气候:秦淮以北季风区;冬干冷;夏湿热--亚热带季风气候:秦淮以南季风区;冬温和少雨;夏湿热--东亚两种季风气候的冬夏季风风向相同,成因相同--注意季风区城市工业布局中大气污染企业的分布南亚的热带季风气候:--全年高温,旱季(东北季风控制)和雨季(西南季风控制)交替季风区是世界上水稻种植业主要分布地区--东亚、南亚和东南亚的季风气候区和东南亚的热带雨林气候区6、大气环流与水热输送的关系——是对大气环流作用的总结(1)全球性的大气环流:促进了高低纬度之间、海陆之间的热量与水汽的交换;调整了全球的水热分布;是各地天气变化和气候形成的重要因素(2)几类重要气候的成因:地中海气候:南北纬30-40之间大陆西岸;冬受西风控制,暖湿;夏受副高控制,干热热带草原气候:南北纬10-20度之间;全年高温,雨季受赤道低压控制,干季受信风控制温带海洋性气候:南北纬40-60之间大陆西岸;全年受西风控制,气候暖湿热带雨林气候:赤道附近;全年湿热,终年受赤道低压控制三种季风气候:(见以上分析)7、锋面、低压、高压等天气系统的特点锋面系统锋面类别图示符号表示过境前天气过境时天气降水位置举例冷锋暖气团控制:晴;气压低阴天、下雨、刮风、降温锋后冬寒潮;夏我国北方暴雨暖锋冷气团控制:晴;气压高连续性降水锋前低压(气旋)和高压(反气旋)系统气压:高低压气流:气旋和反气旋高一新生学习地理应该知道的1.兴趣是最好的老师如果你初中地理学得不好,那也不要紧,但你肯定要费劲了。

城市大气环境概述

城市大气环境概述
(ii)飘尘: 直径小于10 µm的微粒,它在大气中长时间漂浮而不易沉降下来。飘尘中,粒径在 0.25-10 µm之间的均称为云尘。
(iii)粉尘: 工业生产中由于物料的破碎、筛分、堆放、转运或其他机械处理而产生的直径介于1100 µm之间的固体微粒,其化学组成相当复杂,有镉、铬、铜、铁、猛、钛、锌,非金属氧化物、 各种盐类及有机化合物
(vi)烟气: 含有粉尘、烟雾及有害有毒气体成分的废 气。
颗粒状污染物约占整个大气污染物的10%,其余90%全 部为气态污染物。
(2)气态污染物 (i)硫氧化物:SO2、SO3。 (ii)氮氧化物:NO、NO2. (iii)碳氢化物:化石燃料不完全燃烧的产物 (iv)碳的氧化物:CO,可降低血液中的输氧能力而引起死亡 (v)微粒:微粒有尘、烟 、雾3种。大于1 µm的固体物质为 尘,小于1 µm的固体物质为烟,液体微粒为雾。降尘可以 为人们上呼吸道纤毛所阻拦,危害不大,飘尘则可能进入 肺泡并吸收进血液循环。飘尘的成分十分复杂。 (vi)3,4-苯并芘:BP,是燃料及有机物质400℃以上热解, 环化,聚合生成的一种芳香族类化合物,是一种对人及动 物有较强致癌作用的化学物质。
二、城市大气污染
(一)大气污染(air pollution) 指大气中污染物质的浓度达到有害的程度, 以至破坏生态系统和人类正常生存和发展的 条件,对人和物造成危害的现象。 大气污染由污染源、大气圈和受影响者三 个环节组成。
(二)空气污染
空气污染源分点源和面源。 ➢点源: 集中在一点或可当作一个点的小范围内空气中排放污染物的污染源。 ➢面源:在一个面积大小不可忽略的范围内向空气排放污染物的污染源。取暖,农田燃 烧秸杆。 ➢城市中大气污染物的来源有两种:一为固定源,指污染物从固定地点排出,如工厂、 火电厂、钢铁厂等。二为流动源,如汽车、火车、轮船、飞机。

第六章 颗粒物及其组分的监测 大气环境监测课件

第六章 颗粒物及其组分的监测 大气环境监测课件
数; △M——测量石英晶体质量增值,即采集的飘
尘质量(mg); 设空气中PM10浓度为ρ,采气流量为Q,采样时
间为t,则: △M=ρ·Q·t
三、降尘的测定 大气降尘是指在空气环境条件下,靠自身重力自
然沉降到地表的颗粒物。其粒径多在10μm以上。 自然降尘的能力虽主要决定于自身重量及粒度大
小,但风力、降水、地形等自然因素也起着一定的作 用。
一种向社会公众公布的,反映和评价空气质量状况 的指标。它将常规监测的几种主要空气污染物浓度 经过处理简化为单一的数值形式,分级表示空气污 染程度和空气质量状况,适合于表示城市的短期空 气质量状况和变化趋势。
第二节 颗粒物中无机污染物的测定 一、样品预处理方法
在测定大气颗粒物中的无机污染物前,需要对所 采样品进行预处理。预处理方法因所测组分不同而 异,常用方法有湿式分解法、干式灰化法和水浸取 法。前两种方法用于测定金属元素或非金属元素, 后一种方法用于测定颗粒物中的水溶性成分,如硝 酸盐、硫酸盐、氯化物等。 一)湿式分解法
铅用于制造蓄电池、四乙醛、汽油防冻剂,铅还 用于印刷、油漆、陶瓷、农药及塑料等工业。
测定大气颗粒态铅的常用方法是原子吸收分光光
度法和双硫腙比色法,也可用电感耦合等离子体原 子发射光谱法(ICP-AES)、电感耦合等离子体质谱 法(ICP-MS)等方法测定。 1. 电感耦合等离子体原子发射光谱法(ICP-AES)
ICP-MS系统示意图
(3)测定 配制多元素混合标准溶液。调节仪器工作参数。
先对试样溶液进行定性分析,初步确定是否含有待测 元素。再测定混合标准溶液,并根据试样溶液中某元 素离子的信号强度与标准溶液中同一元素信号强度之 比,对试样进行半定量。依此对试样溶液中待测元素 按浓度高低进行分类。在此基础上,对待测元素选择 无干扰的同位素作为检测对象;对试样溶液进行再稀 释,使各个元素浓度在仪器最适合的测定范围内。

大气污染——第六章 主要工业行业废气治理

大气污染——第六章 主要工业行业废气治理
1.水泥厂粉尘的主要来源? 2.简述水泥厂粉尘的治理都有那些方法?
6.5 电力工业废气治理
1. 燃煤电厂锅炉烟尘治理 2. 燃煤电厂锅炉硫氧化物的治理
项目
碳利用率/% 脱硫率/%
SO2/ (ml/m3)
Nor/ (ml/m3)
排放量
CO/ (ml/m3)
CO2/%
FBC
93
MSFBC
98
75
365
240
478
11.4
95
95
72
400
14.5
O2/%
9.5 3.8
多物循环流化床(MSFBC)与常规流化床(FBC)燃烧的性能比较
6.5 电力工业废气治理
工程实例简介:某热电厂130T/h锅炉烟气循环流化床脱硫改造工程
1.工艺过程
2.工艺原理
3.反应机理
4.技术特点
5.系统构成
(1). 烟气 系统
⑴化工废气的分类
第一类为含无机污染物的废气,主要来自氮肥、磷肥(含硫酸)、无机盐等行业; 第二类为含有机污染物的废气,主要来自有机原料及合成材料、农药、染料、涂料等行业; 第三类为既含无机污染物又含有机污染物的废气,主要来自氯碱、炼焦等行业。
化学工业主要行业废气来源及主要污染物排放
行业 氮肥 磷肥
无机盐 氯碱 有机原料及合成材料
3.治理技术
(1)炉前矿槽的除尘 (2)高炉出铁场除尘 (3)碾泥机室除尘
6.3 钢铁工业废气治理
1.废气来源
炼钢厂废气主要来源于冶炼过程,特别是在吹氧冶炼期产生大量的废气。
2.治理技术
⑴炼钢电炉的烟尘控制 ⑵吹氧转炉烟气的治理
6.3 钢铁工业废气治理
1.钢铁工业废气的特点? 2.简述钢铁工业废气的主要来源。 3.钢铁工业污染源主要来自哪几个环节? 4.钢铁工业废气的主要控制途径?

第六章-大气环境规划

第六章-大气环境规划
大气环境功能区划的原则 (1)功能和规划相匹配 根据区域功能划分功能区。
(四)大气环境功能区划-2
(2)根据自然条件划分功能区 功能区划时应充分考虑地理、气候、生态 等自然条件。比如:
利用自然界线(山脉、河流、道路)作为 相邻功能区的边界线---方便管理,不需 特意去进行边界的处理。
风向问题---应重点保护的一类功能区放 在最大风频的上风向,三类放下风向。
(二)大气环境容量测算方法
ADMS大气扩散模型
“ADMS-工业” 可计算来自点源,线源,面源和体源的 污染浓度,可与地理信息系统(GIS)连接。 “ADMS-环评”可以处理一个区域或城市所有的污染源类 型,包括工业源,道路交通源,面源,体源和网格源等; 可与地理信息系统相连接。 “ADMS-城市”是ADMS模型系列中最复杂的一个。它用 于计算来自大区域和城市的污染浓度或空气质量。
(二)大气环境容量测算方法
ISC-AERMOD模型
ISCST3模型: ISCST3扩散模型的核心是高斯烟流模型,可模拟大气主要 污染物和有毒物质及危险废弃污染物质的连续排放。处理多 重来源,包括点、立体、线、面和露天矿等。
ISC-PRIME模型: 专门针对当烟流经过两个建筑物时产生气流下洗的基本特 点而设计。
(二)大气环境规划的类型-1
大气环境系统---大气环境规划对象
大气环境过程子系统:日常所说的大气环境 大气污染物排放子系统:污染源 大气污染控制子系统:污染源控制、清洁生产、 提高能源利用率、优化能源结构 城市生态子系统:大气环境保护的保护对象, 以人为主体,包括自然系统、经济系统和社会 系统(教育、医疗、居住)
4.2-5.6
3.5-4.9
0.15
0.20
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2、热力效应
(3)城市效应:城市特殊下垫面的特点造成城市和农村对大气污 染的影响不相同。 ①城市温度 ②城市的温度层结 ③ “热岛”环流:城郊的污染物随环流被带到市区,从而加重 了城市的污染。
三、影响大气污染的其他因素
1、污染源的排放方式和几何形状 污 染源的几何形状分为点源、线源和面源;排
放污染物的持续时间分为瞬时源和连续源; 排放源高度分为地面源和高架源等。不同类 别的源有不同的排放方式,污染物 进入大气 的初始状态也不一样,因而浓度分布也不同, 如工厂烟囱排放当作高架连续点源,繁忙的 公路作为连续线源,城市居民区的家庭炉灶 当作地面面源,把各个 污染源结合在一起考 虑,称为复合源。
(a) 正常温度层结 (b) 逆温开始生成,随地面辐射增强,迅速冷却,逐 渐向上发展
(c) 辐射达到最强时为黎明前 (d) 日出后,地面增温,空气自下而上增温,逆温逐 渐消失
(e) 上午10时左右,逆温消失 这种逆温冬季最强,中纬度地区可达200~300m
3、大气水平运动和湍流
1)、风对大气污染物扩散的作用 污 染物在风的作用下,沿下风向输送、扩散和稀释,
第四节 大气中污染物的扩散
一个区域的大气污染程度取决于该区域内 排放污染物的源参数、气象条件和近地 区下垫面的状况。其中气象条件和下垫 面状况决定了大气对污染物的稀释、扩 散的速率和迁移转化的途径。因此,在 源参数一定的情况下,气象条件和下垫 面状况是影响大气污染的重要因素。
一、气象因素
1、温度层结 气温沿垂直高度的分布可用曲线表示,称为温度
定义:大气的无规则运动称为大气湍流 在实际大气中,往往是大气在短时间内进行着不同尺度的
无规则运动,这种运动叫湍流,它是由大大小小的 “湍涡”组成的。 湍流的扩散能力很强,也就是说,它具有明显的扩散效应。 风速越大,湍流越强,污染物扩散的速度就越快,污 染物的浓度就越低。
4、云和雾
由于云能反射太阳辐射,而减少了地面对太阳辐射能 的吸收(不易增温);另外,云还能增强大气的逆辐射, 减少地面的有效辐射(不易冷却),因此,云层的效果 是:
二、影响大气污染的地理因素
1、动力效应:地形地物 (1)地形
受地形影响,形成具不同特点的局地环流或改变原来的气 流方向,导致对污染物分布及浓度的变化。
(2)过山气流
①气流下滑;②空气动力“下沉”现象或形成环流;③地 形的屏障作用。
(3)地物:
①城市中高大建筑物阻碍气流运行,背风面形成局地窝旋, 不利污染物扩散,减小平均风速;②风向摆动大,近地层 风场不规则
4、风在空间分布平直并且均匀稳定,不涨落,平均 风速和风向没有显著变化。
高斯烟羽模式假定条件:
风 受着各种力的影响,也是在各种力的作用下产生的。 作用于空气的力有:①由于气压分布不均而产生的气 压梯度力;②由于地球自转产生的地转偏向力;③由 于空气 层之间,空气与地面之间相对运动而产生的 摩擦力;④由于空气作曲线运动所产生的惯性离心力 等,这些力间的不同组合构成了不同形式的大气水平 运动。
3)大气的湍流运动
四、高斯烟羽模式假定条件:
1、烟气是从高架点源连续排放的。
2、污染物扩散是被动,它完全随周围空气一起流动, 烟气中污染物排放到空气中不发生化学反应,从它排 出来到接触地面之间,污染物量既没有损失,也没有 增加。地面不但对污染物不吸收,而且还将污染物完 全反射到大气中去。
3、污染物出在同一类温Байду номын сангаас层结的大气层中,计算的 扩散范围以不超过10公里为宜。
2、热力效应
由于下垫面性质不同,或地形起伏,使其受热、 散热不均匀,引起的温度场和风场的变化。
(1)山谷风:山谷风的影响是污染物往返积累,形 成很高的浓度。风方向是不稳定的,时而山风, 时而谷风,若有大量污染物排入山谷中,则因风 向摆动而使污染物不易扩散,积聚造成污染。
(2)海陆风:影响是盛行风向带向海洋的污染物, 由于海面上的下沉气流又被带到低层,随海风吹 向陆地,在近海处造成污染。
污染系数综合了风向、风速的作用,某方位的 风向频率小、风速大,该方向的污染系数就 小,说明其下风向的空气污染就轻,这项气 象条件是选厂址时最重要的依据。厂址应设 在污染系数最小方位的上侧。依据各方位的 污染系数和它的百分率,可以绘制成的污染 系数玫瑰图。
2)水平运动
大气的水平运动通常称为风,它对大气中水分、热量的 传输和天气、气候的演变,对大气中污染物的扩散和 输送起着重要的作用。
三、影响大气污染的其他因素
2、源强和源高 源强:排放浓度的大小 源高:排放的高度
三、影响大气污染的其他因素
烟气排放的方式有 ������ 点源(烟囱,利用区域布置,提高烟囱高度) ������ 线源(自然通风法,降低污染物浓度) ������ 面源(炉灶,集中供热)。 烟羽: ������ 烟气从烟囱口排出后,在浮升力和风力及惯性力 的作用下,向下风方向逐渐扩散,形成像羽毛状的烟 气流。
层结曲线,如图有几种情况:
① ②气温随高度的增加而递 减,有利于污染物的扩散。
③ 气温不随高度变化,为等 温层结。
④气温随高度增加而增加, 称为逆温,不利于大气污染 物的扩散。
2、逆温
①定义:气温随高度增加而增加的现象称为 逆温; ②分类:根据逆温的生成过程,分为五类: 辐射逆温,下沉逆温,地形逆温,湍流逆温, 平流逆温。
减小气温随高度的变化,(中性天气)不利于污染物的 垂直扩散。
雾像一层厚厚的被子,盖在近地面上,阻挡了污染物 向上扩散。
有利:云雾形成初期,捕获空气中的颗粒物作为凝结 核,降低空气中颗粒物的浓度–––净化空气。
5、降水
清洗大气中的污染物,尤其是可溶性的气体 污染物能被降水溶解而从大气中净化。
因此,大气污染物受到两方面的影响,即风向和 风速的影响。风向频率越大,其下风向受污染的 机率就越高,因 此,污染的程度与风向频率成正 比;某一风向的风速越大,则下风向的污染程度 就越小,因为来自上风向的污染物的输送、扩散、 稀释的能力加大,使大气中污染物 的浓度降低, 因此,风速与污染的程度成反比,得出一个污染 系数的定义和公式:
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