小班第一学期周计划表
幼儿园周计划表内容小班
幼儿园周计划表内容小班周一：上午，8:00-8:30 自由玩耍。
8:30-9:00 晨间操。
9:00-9:30 语言游戏。
9:30-10:00 艺术手工。
下午，3:00-3:30 故事时间。
3:30-4:00 户外活动。
4:00-4:30 自由玩耍。
4:30-5:00 游戏时间。
周二：上午，8:00-8:30 自由玩耍。
8:30-9:00 晨间操。
9:00-9:30 数学游戏。
9:30-10:00 音乐舞蹈。
下午，3:00-3:30 自然探索。
3:30-4:00 素质拓展。
4:00-4:30 自由玩耍。
4:30-5:00 游戏时间。
周三：上午，8:00-8:30 自由玩耍。
8:30-9:00 晨间操。
9:00-9:30 美术绘画。
9:30-10:00 语言游戏。
下午，3:00-3:30 故事时间。
3:30-4:00 户外活动。
4:00-4:30 自由玩耍。
4:30-5:00 游戏时间。
周四：上午，8:00-8:30 自由玩耍。
8:30-9:00 晨间操。
9:00-9:30 数学游戏。
9:30-10:00 音乐舞蹈。
下午，3:00-3:30 自然探索。
3:30-4:00 素质拓展。
4:00-4:30 自由玩耍。
4:30-5:00 游戏时间。
周五：上午，8:00-8:30 自由玩耍。
8:30-9:00 晨间操。
9:00-9:30 美术绘画。
9:30-10:00 语言游戏。
下午，3:00-3:30 故事时间。
3:30-4:00 户外活动。
4:00-4:30 自由玩耍。
4:30-5:00 游戏时间。
周末：家庭活动，亲子互动，家长陪伴。
以上是小班幼儿园的周计划表内容，通过不同的活动安排，可以帮助幼儿在玩耍中学习，培养他们的综合能力和社交能力。
希望家长和老师们能够共同关注幼儿的成长，为他们营造一个快乐、健康、和谐的成长环境。
幼儿园小班周计划表
幼⼉园⼩班周计划表幼⼉园⼩班周计划表1 ⼀、⼊园 1、热情接待家长与幼⼉，提醒幼⼉主动与⽼师互相问好，并与爸爸妈妈说“再见”。
2、提醒早来的幼⼉进⾏安静的桌⾯活动。
3、⿎励幼⼉⼤胆选择⾃⼰喜欢的晨间⾃选活动，体验和同伴共同活动的乐趣，增强合作、分享意识。
⼆、户外活动 【活动地点】滑滑梯 【活动内容】体育活动---蚂蚁搬⾖、滚球、玩滑滑梯、投掷彩球等 安静活动——⽤印章绘画花草、树叶等。
【活动⽬标】 1、喜欢参加体育活动，能愉快的与⼩朋友⼀起活动。
2、学习滚球的基本动作，提⾼动作的灵敏性、协调性。
3、懂得互相谦让，养成活泼开朗不怕困难的优秀品质及良好的⾏为习惯。
4、发展⼩肌⾁动作及⼿眼的协调性，培养专注⼒。
【活动准备】蚂蚁头饰、⼩树、⼤球、⼩球、彩球、悬挂可投掷的圈若⼲等 【活动过程】分组进⾏游戏。
1、引导幼⼉熟悉新游戏场地和活动内容。
2、引导幼⼉学习观看游戏玩法图⽰并开展活动，向幼⼉介绍安全图⽰，了解安全规则，注意安全。
3、分组组织幼⼉开展场地活动。
4、幼⼉根据意愿选择活动内容开展活动，教师指导幼⼉遵守游戏规则。
（1）开展蚂蚁搬⾖活动：引导幼⼉头戴蚂蚁头饰，绕着⼩树进⾏“滚球”，⼀个跟⼀个，不推挤。
（2）开展滑滑梯活动：引导幼⼉从滑滑梯台阶⼀边排队然后不推挤地进⾏玩滑滑梯。
（3）开展滚球活动：幼⼉两⼈⼀个球，互相滚动⼀起玩。
（4）开展安静区活动：引导幼⼉⽤印章沾上颜料然后依据画⾯进⾏作画。
三、早操 1、能积极参与“⼩宝贝”歌表演活动，能迅速找到同伴⼀同表演。
2、能情绪愉快的和教师、⼩伙伴⼀起参加游戏。
四、点⼼ 1、提醒幼⼉卷袖⼦、摸药皂正确洗⼿，会排好队轮流洗⼿，不互相推挤碰撞。
2、能坐端正较快喝完⾃⼰⼀份的⽜奶和蛋糕，并保持桌⾯整齐。
3、提醒幼⼉吃完点⼼要及时擦嘴巴，开展安静等待活动。
五、集中教育活动 本周活动主线:我爱妈妈 星期⼀ 活动⼀ 【活动内容】数学活动——⽐较物体长短 【活动⽬标】 1、喜欢参加数学活动，体验活动过程带来的乐趣。
小班周计划表(必备3篇)
小班周计划表（必备3篇）1.小班周计划表第1篇本周工作重点：1、开始班级家长义工的安排活动。
2、继续学做新早操。
3、抓好幼儿常规---文明安静用餐。
4、做好卫生消毒工作。
早操：钓鱼记、水果拳等。
星期一晨间活动：图书阅读上午活动：早期阅读《阅读多多的故事》户外活动：大型玩具下午活动：安全《玩具不能塞耳朵》离园活动：讲故事星期二晨间活动：动画欣赏上午活动：情境数学《形状颜色辨识一》户外活动：老狼几点钟下午活动：音乐《小朋友，想一想》离园活动：唱歌星期三晨间活动：玩积塑上午活动：童心画语《气球宝宝和它的朋友》户外活动：吹泡泡下午活动：体育课离园活动：手指游戏星期四晨间活动：图书阅读上午活动：早期阅读《我来演多多》户外活动：大型玩具下午活动：复习歌曲《小朋友，想一想》离园活动：手指游戏星期五晨间活动：动画欣赏上午活动：情境数学《形状颜色辨识二》户外活动：大型玩具下午活动：复习本周所学离园活动：唱歌特色教育：情境数学、早期阅读、吉的堡英语2.小班周计划表第2篇生活活动：1、引导幼儿大胆用语言与他人交往。
2、鼓励幼儿多喝白开水，引导幼儿随渴随喝。
3、引导幼儿按正确方法洗手，不玩水。
美工：引导幼儿进行添画活动，保持画面整洁。
益智：引导幼儿熟悉简单图形。
周一：1、引导幼儿正确发出兔、裤字音。
2、引导幼儿用自然的声音演唱，不喊唱。
周二：1、感知冬季最明显特点，知道天冷多穿衣。
2、引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。
周三：1、鼓励幼儿大胆用圆形进行添画。
2、练习原地纵跳触物，增强腿部气力，发展弹跳能力及调和能力。
周四：1、引导幼儿不和陌生人说话。
2、引导幼儿通过操纵来感知、熟悉正方形。
1、社会《小兔乖乖》2、数学《给正方形涂色》周五：尝试用点、线、圆组合图形，有控制地将一个点与另外一个点连接起来。
童心画语《打》户外活动目标1、会玩球、小车等多种中小型运动器材。
2、引导幼儿按规则进行游戏，感受游戏带来的快乐。
预备安全的活动场地；小推车、沙包、大车轮、羊角球。
幼儿园周工作计划表小班(推荐6篇)
幼儿园周工作计划表小班(推荐6篇)幼儿园周工作计划表小班(一)1、能在认识红、黄、蓝、绿等颜色的基础上能将颜色标志与实物匹配，感受颜色的丰富与美丽。
2、能跟着音乐较合拍地做动作，能听、看信号，在音乐结束时找到相应的颜色场地。
3、天气转冷，能坚持天天上幼儿园。
生活活动指导要求1、学习独立进餐，并保持桌面、地面干净，不乱扔食物的残渣。
2、天气冷了，不随便脱外套，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿3、幼儿学习正确运用餐巾纸擦鼻涕的方法。
教育活动内容安排1、语言：拔萝卜2、数学：去欢欢家3、艺术：宝宝涂色4、科学：大萝卜5、健康社会：轻轻区域材料投放指导1、益智区：按数取物。
让幼儿根据点卡数量取物。
2、生活区：给娃娃穿衣服。
继续儿歌正确折衣服，练习扣纽扣、拉拉链。
3、美工区：小鱼吐泡泡。
提供大大小小不同的瓶盖、胡萝卜等让幼儿蘸颜料在画有不鱼、水草的背景图上印泡泡。
户外活动1、练习两人近距离滚接皮球，发展手眼协调能力。
2、体验与同伴共同游戏的乐趣。
家长工作1、天气转冷，鼓励孩子早睡早起，坚持天天上幼儿园。
2、请家长继续指导幼儿在家结合儿歌练习穿*裤。
3、在家中，和孩子进行我喜欢什么的谈话，收集、整理孩子自己喜物的物品。
幼儿园周工作计划表小班(二)新的一年又开始了，孩子们又大了一岁。
开学了，大家高高兴兴的来到了幼儿园，又开始了新的学习。
本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
一、情况分析本班这学期人数26人,其中男生11人，女生15人,经过一学期的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的提高，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、折纸、画画等活动;在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，能按老师的信号进行集合和分散游戏，动作能力大有提高;在游戏方面，幼儿喜欢开展角色扮演游戏，喜欢玩“娃娃家”，喜欢用雪花片等进行简单的构建活动，喜欢音乐游戏，且已有一定的规则意识。
幼儿园小班周计划表新选
幼儿园小班周计划表新选嘿，亲爱的家长们，宝贝们的小班生活又开始了！作为多年工作经验的幼儿工作者，我为大家带来了全新制定的幼儿园小班周计划表，让我们一起来看看这一周的精彩内容吧！一、周一：快乐开启新一周1.早晨：入园问候，检查孩子们的状态，分享周末趣事。
2.上午：主题教育活动——认识颜色，通过游戏、手工制作等形式，让孩子们了解基本颜色。
3.午餐：营养均衡，美味可口，孩子们喜欢的餐点。
4.下午：户外活动——捉迷藏，锻炼孩子们的观察力和团队协作能力。
5.放学：与家长交流，了解孩子们在园情况，为家长提供育儿建议。
二、周二：探索世界奥秘1.早晨：入园问候，观察孩子们的精神状态。
2.上午：科学小实验——制作彩虹糖，让孩子们了解颜色混合的原理。
3.午餐：美味餐点，保证孩子们的营养摄入。
4.下午：户外活动——老鹰捉小鸡，锻炼孩子们的协调性和团队精神。
5.放学：与家长分享孩子们的科学实验成果，引导家长关注孩子的好奇心。
三、周三：艺术创想日1.早晨：入园问候，了解孩子们的心情。
2.上午：美术活动——制作属于自己的小画册，激发孩子们的创意思维。
3.午餐：美味餐点，为孩子们提供充足的能量。
4.下午：音乐活动——学唱儿歌，培养孩子们的节奏感和音乐素养。
5.放学：展示孩子们的艺术作品，与家长分享孩子们的成长。
四、周四：快乐运动日1.早晨：入园问候，观察孩子们的运动状态。
2.上午：体育活动——跳绳比赛，锻炼孩子们的协调性和毅力。
3.午餐：美味餐点，补充能量。
4.下午：户外游戏——老鹰捉小鸡，提高孩子们的团队协作能力。
5.放学：与家长分享孩子们的运动表现，鼓励家长陪伴孩子锻炼。
五、周五：亲子互动日1.早晨：入园问候，了解孩子们的心情。
2.上午：亲子活动——制作小礼物，增进亲子关系。
3.午餐：美味餐点，让孩子们享受美食。
4.下午：亲子游戏——拔河比赛，锻炼孩子们的团队合作能力。
5.放学：邀请家长参加亲子活动，共同见证孩子们的成长。
幼儿园小班一周教学活动计划表(精选17篇)
幼儿园小班一周教学活动计划表（精选17篇）本周主题：高高兴兴上幼儿园一周健康工作目标：能够摆脱对家人的依恋，愿意上幼儿园。
一周健康游戏内容：小小滑滑梯、滚皮球、小鱼游生活活动及指导：能在老师的带领下洗手，并能找到自己的毛巾擦手。
自由活动：宝宝自带玩具，自由玩耍，稳定情绪认识活动：找一找，帮助宝宝认识更多的朋友，并记住名字体育活动：滚皮球，能够跟着老师一起游戏。
搭建活动：能够自由的拼搭。
体育活动：小鱼游体育活动：小小滑滑梯，能够在老师的周围愉快地玩。
家长工作：多注意孩子的身体情况，针对幼儿园作息时间，适当调整孩子在家的作息情况，让幼儿尽快适应。
本周预设目标1、熟悉幼儿园的一日活动安排。
2、喜欢喝白开水。
3、感受圆的奇妙变化生活活动1、喜欢喝白开水。
2、知道正确的进餐方法。
3、提高生活自理能力，初步养成良好的生活习惯和卫生习惯。
区域活动表演区：投放手偶，引导幼儿边听故事边表演。
语言区：提供有关幼儿一日的图片、图书，供幼儿讲述。
结构区：指导幼儿建构马路、房子等。
美工区：提供蜡笔、卡片等东西。
体育活动1、早操：要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍、有力、到位2、集中游戏：《滚小球》、《蚂蚁搬豆》3、自选游戏：提供羊角球、皮球、空罐等供幼儿自选，重点指导幼儿联系平衡力。
集中与游戏活动1、早期阅读：奇妙的圆2、语游：拉个圆圈走走3、科学：自己吃饭真开心4、区域活动1、数学：配对(一)2、音乐：十二点钟静悄悄4、涂色：给小树穿上绿衣裳5、体游：钻山洞1、儿歌：洗手歌2、英语：Hello,I’m Bobo.3、角色游戏：娃娃家4、体游：老鹰捉小鸡1、数学：配对(二)2、社会：抱一抱3、表演游戏：我的一家子(上)4、区域活动整合：幼儿园里的生活1、故事：勤洗手2、手工：装饰帽子3、结构游戏：筷子4、体游：小兔跳环境创设1、区域材料：“美工区”提供橡皮泥、塑料彩泥压膜工具，让宝宝压制出圆形。
2、语言区：提供有关不同圆形图片，供幼儿讲述。
幼儿小班上学期周计划表
幼儿小班上学期周计划表一、周一1.主题：认识颜色活动一：色彩大搜索带领孩子们在教室里寻找不同颜色的物品，并说出它们的名字。
活动二：彩色画板让孩子们自由发挥，用彩色颜料在画板上创作属于自己的作品。
2.游戏时间游戏一：彩虹糖分发彩虹糖，让孩子们根据颜色分类，锻炼颜色识别能力。
游戏二：捉迷藏和孩子们一起玩捉迷藏游戏，提高孩子们的观察力和应变能力。
3.餐饮环节午餐：五彩炒饭用五种不同颜色的食材制作炒饭，让孩子们认识并品尝各种颜色的食物。
点心：水果沙拉用不同颜色的水果制作沙拉，让孩子们品尝并说出水果的名字。
二、周二1.主题：认识形状活动一：形状拼图分发各种形状的拼图，让孩子们动手拼出完整的图案。
活动二：形状分类准备各种形状的玩具，让孩子们按照形状分类，锻炼形状识别能力。
2.游戏时间游戏一：形状接龙用形状卡片进行接龙游戏，提高孩子们的逻辑思维能力和记忆力。
游戏二：形状跳房子画一个形状跳房子，让孩子们按照形状跳，锻炼身体协调能力。
3.餐饮环节午餐：形状煎饼用各种形状的模具制作煎饼，让孩子们认识并品尝形状各异的美食。
点心：形状饼干用形状模具制作饼干，让孩子们品尝并说出形状的名字。
三、周三1.主题：认识数字活动一：数字卡片准备数字卡片，让孩子们认识并学习数字1-10。
活动二：数字连线在纸上画出数字1-10，让孩子们用线条将数字连接起来。
2.游戏时间游戏一：数字接龙用数字卡片进行接龙游戏，提高孩子们的逻辑思维能力和记忆力。
游戏二：数字猜猜猜老师说出一个数字，让孩子们猜猜是什么数字，锻炼孩子们的听力。
3.餐饮环节午餐：数字炒饭用数字模具制作炒饭，让孩子们认识并品尝数字形状的美食。
点心：数字饼干用数字模具制作饼干，让孩子们品尝并说出数字的名字。
四、周四1.主题：认识动物活动一：动物拼图分发各种动物的拼图，让孩子们动手拼出完整的动物形象。
活动二：动物模仿老师模仿各种动物的动作和声音，让孩子们猜猜是什么动物。
2.游戏时间游戏一：动物接龙用动物卡片进行接龙游戏，提高孩子们的逻辑思维能力和记忆力。
小班周计划1~20周
小班周计划1~20周第一周周计划表教师：保育员：2018年3月5日至3月9日项目内容体育活动体育游戏：小小飞行员游戏目的：让幼儿练习听信号排成一列纵队一个跟着一个地行走。
分组活动：降落伞，皮球，沙包，风车。
习惯培养培养幼儿养成正确的入厕习惯，让幼儿学会自己上厕所并作简单的便后处理。
学习活动主题活动1、闹元宵2、做元宵、吃元宵领域活动* 闹元宵* 动物乐园* 鞭炮* 认识2的数量（1）* 不倒翁* 两只小小鸭* 元宵彩灯*笑一笑区域活动操作区：投放网格纸，纸条，让幼儿纺织“围巾”。
美工区：让幼儿为围巾涂色或画花纹。
数学区：提供冬季服装配对图卡，让幼儿操作。
语言区：展示幼儿的新年服装，让幼儿进行讲述。
游戏活动表演游戏：大家爱清洁（1）角色游戏：娃娃家（1）结构游戏：船（1）环境创设布置元宵灯会与幼儿闹元宵的活动照片。
家长工作请家长为每位幼儿准备一盏花灯。
情况反馈上一页下一页第二周周计划表教师：保育员：20018年3月12日至3月16日项目内容体育活动体育游戏：我的家在哪里游戏目的：让幼儿练习听指令向指定方向走。
分组活动：皮球，吹泡泡，风车。
习惯培养1、能正确进餐，并保持桌面的干净。
2、能安静入睡，并能整理自己的床铺。
学习活动主题活动1、五官在哪里2、能干的小手3、身体动一动领域活动* 矮矮的鸭子* 山上有个木头人* 小脚印* 认识2的数量（2）* 小猪睡觉（1）*手指谣* 一盘点心* 我知道该做什么区域活动操作区：引导幼儿玩串项链，扣纽扣，夹玻璃珠，拼图小狗等游戏。
数学区：给动物喂食（2以内的数量）美工区:提供各种脸部图形及各种款式的五官图形,引导幼儿设计粘贴制作“脸谱娃娃”摆五官。
科学区：投放糖水、盐水、果汁等，引导幼儿品尝不同味道。
字宝宝乐园：拼字，看图找字游戏活动表演游戏：大家爱清洁（2）角色游戏：娃娃家（2）结构游戏：船（2）环境创设1、和幼儿一起制作人体模型卡。
2、让幼儿将画好的手印剪贴成大树的叶子装饰墙面。
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本学期幼儿人数32人，男孩19名，女孩13小班第一学期周计划表二、主要工作任务：（一）保教工作1、做好新生入园的情绪安抚工作.由于有部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作：（1）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动.（2）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感.2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序.（1）认识自己的标记.（2）学会正确的洗手、漱口方法.（3）能安静午睡，不吵醒别人.（4）培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等.（5）会自己穿_裤、自己入厕.具体的做法：（1）进餐、盥洗、穿_物等能力在日常生活中渗透，尽量多的提供幼儿自我服务的机会，营造充满欢乐、和谐的班级氛围.（2）以孩子喜欢的方式组织进行相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心.3、培养良好的学习常规.（1）愿意参加各项集体活动，注意力集中.（2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢.（3）学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行交流.（4）注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见”等礼貌用语.（5）将玩具归类收好.4、开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的积极性.本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动.5、在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等.给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位.具体的做法：（1）教师要细心观察孩子，发现身体不适要及时交医生查看、诊治.（2）照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率.坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服.（3）气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并在衣领处标示幼儿的姓名，以便于辨认.（4）随时准备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用.衣物及个人物品，请自行携带并定期清理.（二）教研工作1、树立“一日活动皆课程”的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力.针对班中知识水平能力等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导能力较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些中班的学习内容，以增强学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的能力.2、本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固.3、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的发展.4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集体，懂得不能为了自己而影响别人.5、深入实践园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行，从他们的兴趣、知识水平入手，鼓励幼儿积极参加各项活动，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力.6、积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念.实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流.7、每学期认真对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的经验，同时及时进行交流和整改.（三）家长工作：在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通.我班将努力做好以下工作：（1）期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作.（2）加强与家长的交流与沟通，以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动.（3）按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息.（4）每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习情况.（5）鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用.（6）做好接送工作.来园和离园时，请家长做好插卡工作，确保幼儿的安全.三、月份工作安排：九月份健康领域：1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活.2、不害怕健康检查和各种健康接种.3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈.4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动.社会性领域：1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活.2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境.3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园.4、享受与同伴分享的乐趣.语言领域：1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯.2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思.3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流.科学领域：1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣.2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用.艺术领域：1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应.2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品.〈一〉保教工作1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园.2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划；3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规.4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏.5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规.6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣.〈二〉家长工作1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标.2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查.3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习.4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动.5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法.〈三〉教研工作1、制订学期班级工作计划.2、研究制定课题方案.3、制定班级主题活动内容，及周逐日计划.4、参加年段集体备课活动.班级绝大部分幼儿情绪稳定，高高兴兴地上幼儿园，也很快得融入幼儿园的各项活动，认识同伴与老师，特别有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿.由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹，但未养成良好的进餐习惯，还需要一段家园配合教育的养成过程.在开展活动过程中发现本班家长配合教师工作的意识不高，收集东西速度慢，这需要在今后工作中与家长在认真沟通，争取家长的支持与帮助，还有本班幼儿的自制力较弱，常规养成需要逐步培养.十月份健康领域：1、不怕生，愿意与教师、同伴接触.2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子.3、会插接、拼搭简单的造型.4、会听音乐做模仿操.练习双脚原地向上跳以及四散走、跑.社会性领域：1、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则.2、愿意接触周围的人.学习问早、问好、说再见等礼貌用语.科学领域：1、认识生活中常见的花儿,知道其名称、外形特征、颜色、等.2、能愉快地参加游戏及操作活动，能按物体的某一特征归类.语言领域：1、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌.2、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名.3、喜欢和老师一起看图书.艺术领域：1、愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的表演.2、会在底图上添画简单的线、形，学会简单的定位粘贴.3、对泥工活动感兴趣，学会团圆的技能.〈一〉保教工作1、进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的管理，根据本班孩子的特点，用竞赛的方式促进幼儿自理能力的提高.2、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述.3、两位教师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语.4、开展“花儿朵朵”主题活动，创设“娃娃花店”“科学探索区”等环境，引导幼儿获得有关经验.十月一假期回来，看到孩子们的笑脸就知道大家的假期度过的一定很愉快！于是我们开展了（快乐假期）主题活动，孩子们把自己假期的见闻说给大家，通过活动不但增强了孩子们之间的情感而且很好的锻炼了孩子们在大家面前表现的胆量和他们的语言组织和表达能力.科学课上的（我们爱旅游）让孩子们知道了在户外迷路后应该怎么办，了解了多种辨认南北的方法.健康课上的（走在楼梯上），孩子们学习了上下楼梯的方法，了解了上下楼梯的安全知识，培养了安全意识和自我保护意识.美术课的（小蘑菇）孩子们制作了各种漂亮的小蘑菇，我们用它装饰了我们的活动室，孩子们每天都能看到自己的作品别提多高兴了.特色课上三字经识字，孩子们对三字经的诵读朗朗上口，但是对于识字来说兴趣不是很高涨，在今后的学习中我们要对注重这方面的培养.下周计划：数学：《谁》继续练习数字的书写.语言：《跳跳的红苹果》故事社会：《这样做对吗》健康：《玩皮球》体育游戏科学：《活字印刷》《生活真奇妙》美术：《刺猬一家》泥塑特色：《三字经》识字继续做好班级通风消毒工作，上好安全德育课，按时开展区域活动.一、班务情况分析本期小班工作由我和何润兰，周八姐一起负责，这是我进入幼儿园第二次教小班，很久没有教小班了开始还有点不习惯，但在何润兰老师和周八姐的帮助下，我现在喜欢上教小班了，和教大班不一样，小班幼儿需要用更多的耐心和关心去和他们相处.本学期全班共有幼儿48人，其中男22人，女25人，一位幼儿因身体情况休学，小班幼儿全为刚入园的新生.因为孩子年龄小，对于家人的依恋，对于环境感到生疏，情绪很不稳定，刚入园的第一周内，班级内哭闹征象比力严重，如：李金柯、鞠梦真，匡睿涵等依赖性特别强，还影响到其它的孩子，经过家园的配合教育，现在初步适应了幼稚园生活，不再哭闹.在教员的耐烦安慰及疏导下，经过各种方法转移了孩子的注意力，帮助孩子感受幼稚园的快乐，使之慢慢适应幼稚园的集体生活.不同孩子的家庭环境各不相同，因为现在都是独生子女，特别宝贝，所以大多数幼儿都比较任性、娇惯，以自我为中心，不愿意同别人分享.经过这段日子的观察，大部分的幼儿都能做到自己穿鞋子.小便会自己脱裤子，但偶尔鞋子会穿反.大多幼儿会自己吃饭，小朋友由于在家凡是大人操办，所以吃到饭就要大人喂，而且还有偏食的坏毛病大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕陌生人，有个别幼儿的攻击性行为较多如：冯鑫琳常常欺负身边的小朋友；还有的幼儿不乐意交往，在自由活动中，常常一个人坐在座位上，如：高玉琳，性格较内向；还有个别幼儿控制力较差，不听老师的指令，随意得很，如郑雅丹，吴先修，许震峰等.二、班级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展.小班幼儿多以游戏为主，我们会根据小班幼儿的特点，逐步开设娃娃家，小医院、幼儿园等游戏内容.每次游戏，根据幼儿的兴趣所在来开设一定的游戏主题，并观察记录幼儿每一次的游戏情况，以便在下一次对同一主题进行深化.老师通过引导和讨论，结合参观活动，共同使游戏内容更丰富、更生动，这样，使幼儿在游戏时都能有浓厚兴趣，不断提高幼儿游戏水平三、发展目标根据小班幼儿的特点，制定如下发展目标：生活、卫生习惯：1、在成人的帮助下学会饭前洗手，学会使用手巾、认真洗手不玩水.2、会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物.培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性.3、安静就寝，在成人的帮助下有次序把鞋子放在固定地方.4、爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物.帮助幼儿保持仪表整洁.5、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品.6、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、依赖感.语言：1、学习能听别人讲话，不随便插嘴.喜欢与同伴和老师说话，对老师有礼貌.2、会说普通话.3、能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚简单的语言大胆表达自己的愿望和请求.科学：1、对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的思维能力.2、喜欢参加数学学习活动.学习初步的按实物的一个特征进行分类3、学习1、2、3、4等数字，并理解它们的关系.能手口一致的认读.4、认识三角形、圆形、正方形。