第四讲 英语句子的语法标记
英语语法解析重点掌握句型与语法规则
英语语法解析重点掌握句型与语法规则英语语法解析：重点掌握句型与语法规则在学习英语的过程中，掌握句型和语法规则是非常重要的。
正确使用句型和语法规则可以使我们的英语表达更加准确、流畅，同时也能够避免一些常见的语法错误。
本文将介绍一些常用的句型和语法规则，并提供一些例句以供参考。
一、主谓一致主谓一致是指主语与谓语在人称和数上要保持一致。
如果主语是第三人称单数，则谓语动词要加上“-s”或“-es”。
例句：1. She likes to read books.（她喜欢读书。
）2. The cats play with each other.（这些猫互相玩耍。
）二、宾语宾语是动词的补充成分，可分为直接宾语和间接宾语。
1. 直接宾语是动作的承受者或所影响的对象。
2. 间接宾语是直接宾语的间接所在之处或所给予之者。
例句：1. He gave me a present.（他给了我一个礼物。
）2. They showed us their photos.（他们给我们看了他们的照片。
）三、条件句条件句用于表达某个条件下可能发生的结果，可以分为三种类型：零条件句、一般条件句和虚拟条件句。
1. 零条件句用于表示客观真理或普遍性的条件。
例句：Water boils at 100 degrees Celsius.（水会在100摄氏度沸腾。
）2. 一般条件句用于表示可能发生的条件和结果。
例句：If it rains, we will stay at home.（如果下雨，我们就会待在家里。
）3. 虚拟条件句用于表示不太可能实现的条件和结果。
例句：If I were you, I would study harder.（如果我是你，我会更加努力学习。
）四、被动语态被动语态用于表示主语是动作的承受者而不是执行者。
被动语态的构成：be动词（根据时态变化）+ 过去分词例句：1. The book was written by Mark Twain.（这本书是马克·吐温写的。
语法课第四讲——英语句子成分划分四
语法课第四讲——英语句子成分划分一、定义：组成句子的各个部分叫句子成分。
二、种类：主语、谓语、表语、宾语、宾语补足语、定语、状语、同位语等。
三、顺序：一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。
四、分析：1．主语(名词代词形)：句子的主体，是谓语陈述，说明的对象。
充当主语的形式：1）名词2）代词3）名词短语4）名词从句5）数词6）不定式7）-ing形式8）介词短语（少见）形式主语（名词从句，不定式，动名词）If you want the rainbow you have to put up with the rain.不经历风雨，怎么见彩虹。
The secret of success is to start from scratch and keep on scratching.成功的秘诀在于从磨练开始，并要坚持不断磨练。
2．谓语：表示主语的行为或进行的活动。
谓语形式：动词（英语句子的灵魂）I have a dream.You don’t always want what you need, or need what you want.所需之物未必皆所欲，所欲未必皆所需。
3．宾语：行为或活动的对象，接受者或受影响者。
充当宾语形式：1）名词2）代词3）名词短语4）名词从句5）数词6）不定式7）-ing形式形式宾语（名词从句，不定式，动名词）（见第六讲主语和宾语）You don’t find opportunities…you make them.你找不到机会。
你得去创造机会。
You probably won’t hear oppor tunity knock if your television is always on.如果你常开着电视，你就可能听不到机会的敲门声。
4．表语：说明主语的身份和情况。
(跟在系动词后) 构成形式：1）名词2）形容词3）代词4）数词5）不定式6）ing形式7）过去分词8）副词9）介词短语10）小品词11）名词从句Time is money.Three o’clock is always too late or too early for anything you want to do.你想做什么事，三点钟总是太早或太迟。
英语中的语法与句型结构
英语中的语法与句型结构在学习英语的过程中，语法和句型结构是我们必须要掌握的基本知识。
它们决定了我们如何表达和理解语言，对我们的写作和口语表达有着重大的影响。
本文将探讨英语中的语法和句型结构，并提供一些常用的示例。
一、基本语法知识1. 主语和谓语动词：在一个句子中，主语是执行动作的人或物，而谓语动词则表示主语的动作或状态。
例如："John eats an apple."（约翰吃了一个苹果。
）2. 宾语：宾语是主语动作的接受者。
它可以是一个名词、代词或者名词短语。
例如："She bought a new book."（她买了一本新书。
）3. 定冠词和不定冠词：定冠词“the”用于特指某一个人或物，而不定冠词“a”和“an”用于泛指某一个人或物。
例如："I saw an eagle in the sky."（我在天空中看到了一只鹰。
）4. 代词：代词用来替代名词，以避免重复，并使句子更加简洁。
例如："He is my brother."（他是我的哥哥。
）5. 形容词和副词：形容词描述名词的特征，而副词描述动词的方式。
例如："She is a beautiful girl."（她是一个漂亮的女孩。
）"He runs quickly."（他跑得很快。
）二、句型结构除了基本的语法知识，我们还需要理解和运用不同的句型结构，以便更好地表达我们的意思。
1. 简单句：由一个主语和一个谓语动词组成的句子。
例如："She sings."（她唱歌。
）2. 复合句：包含一个主句和一个或多个从句的句子。
从句可以是名词性从句、定语从句或者副词性从句。
例如："I know that he is busy."（我知道他很忙。
）3. 并列句：由两个或多个具有相同重要性的句子并列组成。
英语句子成分详解方法精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版英语句子成分一、英语句子的成分组成句子的各个部分叫作句子的成分。
句子成分主要包括主语、谓语、宾语、表语、宾语补足语、定语和状语。
主语和谓语是句子的主体部分。
1）主语subject主语是一个句子的主体，是全句叙述的对象，是句子要说明的人或事物，即表示句子所说的“是什么”或“是谁”，常由名词、代词、动名词或动词不定式等担任，一般位于句首。
The girl can sing many English songs.We are students. / This is my pen. Yours is on the desk.The blind need more help.To speak loudly in public is not polite.Smoking is bad for your health.2）谓语predicate谓语是对主语加以陈述，表示主语的动作或状态，常由动词担任，一般位于主语之后。
谓语有时态和语态的变化，且要和主语在人称和数上保持一致。
I love you. You hate me. You hurt my heart.I have an English-Chinese dictionary. He has one too.We can play the piano.She is talking with her sister. / I have seen this man before.3）宾语object宾语是谓语动词所涉及的对象，是谓语动词所表示动作的对象或承受者。
常由名词、代词、动名词或动词不定式等担任，一般位于谓语动词（及物动词）或介词之后。
He is doing his homework. / I saw a plane in the sky just now.They did nothing this morning. / I met him on my way home.She wants to go home.We enjoy playing football.【注意】：某些及物动词之后要求有双宾语，即直接宾语和间接宾语，直接宾语指物，间接宾语指人。
英语全部语法标注解释
语法标注解释[A] 指该形容词须直接置于所修饰的单词之后。
例：( 正) the president {elect}( 误) the elect president( 误) The president is elect.[B] 指该形容词只能置于所修饰的单词之前。
例：( 正) the {front} garden( 误) The garden is front.[C] 可数名词。
可以用a/an/one修饰，亦可加-(e)s构成复数，用few/many等修饰。
例：{a/one}cat {a}desire {an}applethree book{s} few factori{es} many idea{s}[E] 通常不加the的名词。
例：WhitehallSanta Claus[F] 指该形容词只用作或主要用作表语(predicative)，置于系动词之后。
例：( 正) John is {drunk}( 误) John is a drunk man.[G] 指后接单、复数动词均可的名词，如集合名词。
例：The Government {has} already made it clear.The Government {are} facing three crises.注：集合名词单数形后接动词，美式英语多用单数，英式英语则单、复数皆可。
[H] 指该动词常用被动语态。
例：Please be seated.[J] 指只与单数动词或单数代词连用的名词(其形态可以是单数亦可是复数)。
例：Our clothing {protects} us from the cold.Physics {is} an interesting subject and I like {it} very much.[K] 指只与复数动词或复数代词连用的名词(其形态可以是复数亦可单数)。
例：What {are} his wages?{These} jeans {are} pretty.All his cattle {were} grazing in the field.[L] 系动词(linking verb)。
英语语法大全之正确使用英语标点符号
英语语法大全之正确使用英语标点符号正确使用英语标点符号是英语写作的重要部分，可以帮助我们更准确、清晰地表达意思。
下面是英语语法中常用的标点符号以及正确使用它们的一些规则：1. 句号（Period）(.)句号用于表示陈述句、声明句或命令句的结束。
例如：- I love to read books.- Please close the door.2. 问号（Question Mark）(?)问号用于表示疑问句的结束。
例如：- Can you swim?- Where is the nearest gas station?3. 惊叹号（Exclamation Mark）(!)惊叹号用于表示感叹句或强调句的结束。
例如：- What a beautiful sunset!- We won the championship!逗号通常用于分隔句子中的成分，如列举、并列单词、从句等。
- I like apples, bananas, and oranges.- She is intelligent, kind, and hardworking.5. 分号（Semicolon）(;)分号用于分隔两个相关但独立的句子，或者在列举成分中，逗号已被使用。
- I have a lot of work to do; I need to stay late tonight.- We visited Paris, France; Rome, Italy; and Athens, Greece.6. 冒号（Colon）(:)冒号通常用于引导后面的解释、例证、引语、列表或正式陈述。
- Please remember: Turn off the lights before leaving.7. 引号（Quotation Marks）(" ")引号用于引述人的话或指示特定的单词或短语。
- She said, "I'm tired."- The sign says "No parking."8. 括号（Parentheses）( )括号用于添加额外的信息或解释，通常在行文中被视为次要内容。
英语句子基本句式结构及成分(颜色标注)
英语句子基本句式结构及成分一、句子结构这五个基本句式可以演变出多种复杂的英语句子（万句之源），例如增加其他修饰成分、倒装、疑问、否定、祈使等。
这五个基本句式如下：（主语蓝色，谓语红色）1、S + V→主语+ 谓语→V是不及物动词(vi.)。
Day dawns. 天亮了。
2、S + V + O →主语+ 谓语+ 宾语→V是及物动词(vt.)，因此有宾语。
Lucy understands English. 露西懂英语。
3、S + V + O1 + O2→主语+ 谓语+ 宾语1 + 宾语2→V是带有双宾语的及物动词。
He told us a story. 他给我们讲了一个故事。
4、S + V + O + C →主语+ 谓语+ 宾语+ 宾补→V是有宾语补足语的及物动词。
He found George intelligent. 他发现乔治很聪明。
5、S + V + P →主语+ 谓语（系动词）+ 表语→V是系动词(link v.)。
She is beautiful. 她很漂亮。
⭐一般认为系动词和表语合在一起才是句子的谓语，但为了方便学习，可以把系动词理解为谓语。
二、句子成分三、汉译英，并标注属于什么句式及其主语、谓语：1、那个很帅气的男生在昨天回家了。
2、汤姆把那个漂亮的女生惹生气了。
3、我妈妈给我买了一本书。
4、她很生气。
5、太阳在东边升起。
⭐参考译文1、那个很帅气的男生在昨天回家了。
The handsome boy went home yesterday.2、汤姆把那个漂亮的女生惹生气了。
Tom made the pretty girl angry.3、我妈妈给我买了一本书。
My mom bought me a book.4、她很生气。
She is angry.5、太阳在东边升起。
The sun rises in the east.。
冀教版初中二年级英语语法第四讲：when或because 引导的状语从句
第四讲：when或because 引导的状语从句when是一个“两面派”。
它引导的时间状语从句可以接一段时间，也可以接一个具体的时间点；从句的谓语动词可以是延续性动词，也可以是瞬时性动词（又称为非延续性动词/短暂性动词）。
主从时态一致从句和主句动作的发生是密切的先后关系，关键词“先后”。
when常翻译为“当…时”“在…时”。
1.在他和祖父母一起住的时候，他经常帮忙做家务。
When he lived with his grandparents,he often helped them with housework.（从句）先住在一起（主句）后帮助时态搭配总结：从句（一般过去时）+ 主句（一般过去时）2.当Eric有空的时候，他常常听音乐。
When Eric has time, he usually listens to music.（从句）先有时间（主句）后听音乐时态搭配总结：从句（一般现在时）+主句（一般现在时）例句再体会:（1）在我放学回家的时候，狗过来迎接我。
（1）Our dog welcomed me when I came home from school.（2）当你跟小宝宝打招呼时，他也朝你笑。
When you say hello to the baby, he also smiles to you.一般过去时+过去进行时搭配组合1. 在过去的时间范畴，主句的动作发生时，从句的动作正在进行。
我们正在看电视的时候, 电话铃响了。
When we were watching TV, the telephone rang．从句的watch为延续性动词主句的ring为瞬时性动词时态搭配总结：从句（过去进行时）+ 主句（一般过去时）小结：在过去的时间范畴，当主句的动作发生时，从句的动作在当时也正在进行。
此类句子主句动词为瞬时性，从句动词为延续性。
例句：Jenny正在放风筝时, 她发现地上有个钱包。
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第四讲英语句子的语法标记我们已经复习了英语句子的基本句型、结构类型和功能类型。
这一讲我们将关注英语句子的语法标记（grammatical markers），即英语句子中出于语法要求必须出现的形式标记。
与古英语相比，现代英语是渐趋分析型的语言（An analytic language is “characterized by a relatively frequent use of function words, auxiliary verbs, and changes in word order to express syntactic relations, rather than of inflected forms.”），越来越多依赖语序和虚词（也称结构词或功能词，包括冠词、介词、助动词、连接词等）来标示句法关系和语法意义。
例如：语序：John loves Jane. / Jane loves John.冠词：out of question out of the question / take the chair take a chair介词：He is a man above vulgar interests. / It looks as if we are in for a storm.助动词：I lived here three years ago. / I have lived here for more than one year.连接词：Practically all substances expand when heated and contract when cooled.不过现代英语仍然保留着综合语（A synthetic language is “characterized by frequent and systematic use of inflected forms1to express grammatical relationships.”）的某些特征，如有形态变化、语序相对固定。
这一讲我们将以几篇短文为例来考察英语中遗留下来的几种屈折变化标记或称语法标记，它们分别是：复数标记、所有格标记、时/体标记、形容词或副词的级别标记。
一、与名词有关的标记（一）“数”（number）是和名词相关的一个语法范畴。
在英语中，名词根据其词汇意义可以分为专有名词（proper nouns）和普通名词（common nouns）。
普通名词还可用两种方法分类：按照其所指对象的类型（type of referent）可分为具体名词（concrete nouns）和抽象名词（abstract nouns）；按照其语法形式（grammatical form）可分为可数名词（countable nouns）和不可数名词（uncountable nouns）。
具体名词包括物质名词2（material nouns）和类属名词（generic nouns）。
类属名词包括个体名词（individual nouns）和集合名词（collective nouns）两类。
可数名词有单数（singular number）和复数（plural number）两种形式。
个体名词的复数形式需要通过词尾的屈折变化（inflection）来实现，而集合名词形式固定，具体表示单数还是复数会有不同的情况，大致分为：形单义可单可复（family, team, class, audience等）、形单义复（cattle, people, police等）、形复义复（goods, clothes, scissors, trousers等）、形单义单（baggage/luggage, clothing, furniture, machinery, poetry, scenery, jewelry, equipment）。
（二）“格”（case）是和名词或代词、形容词这样一些有类似屈折变化的词类有关的一个语法范畴。
就名词而言，现代英语只有一个格有词尾变化标志，那就是名词的所有格。
最常见的形式是“‟s”，以-s结尾的复数名词只加“‟”；以-s结尾的专有名词或普通名词可用上述两种形式，如：Dickens‟(s) novels。
名词所有格标记在意义上是非常模糊的，需要在语境中才能加以确定。
如课本36页例：Where is Jack‟s book? His mother will get angry if he loses it.Jack‟s book is the best seller this month.（另见课本39页课内练习3）a children‟s hospital; a girls‟ college; a cow‟s housethe mountain‟s top; the wood‟s edge; the city‟s center一般来说，在英语中，无生命名词不能采用所有格标记，不过在表示国家、城市等地方的名词，以及表示时间、距离、度量及金钱等的名词，虽是无生命的，但是也可用以上形式，表示所有或修饰关系。
例见36页：three hours‟ drive ten days‟ trip today‟s world1屈折变化指把词缀（affix）加到词基或词根上以确定或限定词的语法意义的过程或结果。
2物质名词是材料、食品、饮料以及固体、液体和气体的物质或化学元素名称,如: wood(木料), meat(肉), wine(酒), paper(纸), ink(墨水), gas(气体), water(水), oxygen(氧)等。
物质名词一般没有复数形式，不加冠词，只有特指时加the；表示物质名词的数量时，前面需加piece(片,枝,块), sheet(张), cup(杯), bag(袋), bottle(瓶)等表示计量的名词。
a mile‟s distance an arm‟s lengthtwo pounds‟ worthChina‟s economy Nanjing‟s weather“of +名词”表示的所有格结构，既可用于有生命的名词，也可用于无生命名词，特别是当某名词有较长定语的时候。
当这个所有格结构的名词后面加‟s时，就构成了双重所有格（double possessive）结构，常用作名词的修饰语。
（36页）可表示家、商店或其他有关人士的处所。
the barber‟s the florist‟s the baker‟smy aunt‟s (house) Lincoln‟s (house) St. Paul‟s (Cathedral) Queen‟s (College)the Smiths（史密斯一家）the Smiths‟（史密斯一家的住所）43页练习4Mike came from a worker family.Mike visited a worker‟s family last Sunday.He is a friend of my sister.He is a friend of my sister‟s.I have never heard of such an opinion of Ted.I have never heard of such an opinion of Ted‟s.Larry‟s treatment of the child was fair.Larry‟s treatment by his teacher was fair.Our last summer‟s trip to Nanjing is still fresh in my memory.A summer trip to Nanjing is never ideal.请阅读下文，找出其中的名词，就语法标记特征进行简单的分析。
（课本33页练习6）The Man and the Serpent(1) A countryman‟s son by accident trod upon a serpent‟s tail, which turned and bit him so that he died. (2) The father in a rage got his axe, and pursuing the Serpent, cut off part of its tail. (3) So the serpent in revenge began stinging several of the farmer‟s cattle and caused him severe loss. (4) Well, the farmer thought it best to make it up with the serpent, and brought food and honey to the mouth of its lair, and said to it: (5) “Let‟s forget and forgive; perhaps you were right to punish my son, and take vengeance on my cattle, but surely I was right in trying to revenge him; now that we are both satisfied why should not we be friends again?”(6) “No, no,” said the serpent, “take away your gifts; you can never forget the death of your son, nor I the loss of my tail.”(7) Injuries may be forgiven, but not forgotten.名词：the mana/the serpenta countrymanmy sonaccident [C]an unpleasant event, especially in a vehicle, that happens unexpectedly and causes injury or damage（交通）事故，意外遭遇，不测事件its/my tailpart [U] ~of sth=some but not all of a thing部分We spent part of the time in the museum.Part of the building was destroyed in the fire.Part of me feels sorry for him.我有点同情他。