李白《与夏十二登岳阳楼》阅读练习及答案汇集
与夏十二登岳阳楼阅读答案
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《与夏十二登岳阳楼》阅读答案及翻译赏析
《与夏十二登岳阳楼》阅读答案及翻译赏析与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
注释下榻：指留宿处。
行杯：浮杯，流觞。
回：回荡，摆动[注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。
相关试题(1)诗中的雁引愁心去一句，有的版本写作雁别秋江去。
你认为哪一句更妙，为什么?(2)对第三联云间连下榻，天上接行杯所运用的艺术表现手法作简要分析。
3．诗人笔下的岳阳楼最突出的特点是什么?抒发了诗人的什么情感?4．人们评诗时常用诗眼的说法。
你认为本诗第二联的两句诗中，诗眼分别是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。
(5)诗歌没有一句描写楼高，却处处显出楼高，不露斧凿痕迹，可谓浑然天成，巧夺天工。
试作简要分析。
(9分)（6）诗中雁引愁心去一句，有的版本写作雁别秋江去。
人们普遍认为雁引愁心去要比雁别秋江去更好。
请你把两句作以比较，说说前句好在哪里？（7）结合诗歌的表现手法，谈谈诗人表达了怎样的情感？阅读答案1．雁引愁心去运用了拟人手法，写出了李白流放遇赦的高兴心情。
这一句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。
引愁心比别秋江更富有感情色彩，且更新颖。
(意思对即可) 2．第三联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想像神奇，在云间连榻，在天上行杯，写出了诗人恍若置身仙境的情景。
诗人分明也有些醉意了。
3．诗人笔下的岳阳楼最突出的特点是高。
情感是欢乐喜悦，超脱豁达。
4．诗眼分别引衔。
引形象地写出了大雁懂得人情，把愁心带走的情境；衔形象地写出了山懂得人的心意，把好月送来，与诗人共享欢乐的情境。
(5)①首联写岳阳尽、川迥、洞庭开，极写渺远辽阔的景色，形象地表明诗人立足之高。
②颈联写诗人在岳阳楼住宿，饮酒，仿佛在天上云间一般，这里用夸张的手法写出岳阳楼高耸入云的状态。
③尾联写诗人醉后的感受。
楼高风急，凉风四起，着笔仍然在写楼高。
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《与夏十二登岳阳楼李白》阅读答案
与夏十二登岳阳楼
李白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
【注】乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。
9.这首诗运用烘托和夸张的手法，写出了岳阳楼的特点：高(高耸、高大、高
耸入云等。
意近即可) (请用一个词语概括)。
(2分)
10.诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。
你认为哪一句更妙，为什么？
“雁引愁心去”运用了拟人手法，（1分）生动地写出了大雁懂得人的心意，把愁心带走，写出了李白流放遇赦的高兴心情。
“引愁心”比“别秋江”更富
有感情色彩，且更新颖。
（分析2分）。
《与夏十二登岳阳楼》阅读答案及翻译赏析
《与夏十二登岳阳楼》阅读答案及翻译赏析与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
注释下榻：指留宿处。
行杯：浮杯，流觞。
回：回荡，摆动[注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。
相关试题(1)诗中的雁引愁心去一句，有的版本写作雁别秋江去。
你认为哪一句更妙，为什么?(2)对第三联云间连下榻，天上接行杯所运用的艺术表现手法作简要分析。
3．诗人笔下的岳阳楼最突出的特点是什么?抒发了诗人的什么情感?4．人们评诗时常用诗眼的说法。
你认为本诗第二联的两句诗中，诗眼分别是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。
(5)诗歌没有一句描写楼高，却处处显出楼高，不露斧凿痕迹，可谓浑然天成，巧夺天工。
试作简要分析。
(9分)（6）诗中雁引愁心去一句，有的版本写作雁别秋江去。
人们普遍认为雁引愁心去要比雁别秋江去更好。
请你把两句作以比较，说说前句好在哪里？（7）结合诗歌的表现手法，谈谈诗人表达了怎样的情感？阅读答案1．雁引愁心去运用了拟人手法，写出了李白流放遇赦的高兴心情。
这一句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。
引愁心比别秋江更富有感情色彩，且更新颖。
(意思对即可) 2．第三联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想像神奇，在云间连榻，在天上行杯，写出了诗人恍若置身仙境的情景。
诗人分明也有些醉意了。
3．诗人笔下的岳阳楼最突出的特点是高。
情感是欢乐喜悦，超脱豁达。
4．诗眼分别引衔。
引形象地写出了大雁懂得人情，把愁心带走的情境；衔形象地写出了山懂得人的心意，把好月送来，与诗人共享欢乐的情境。
(5)①首联写岳阳尽、川迥、洞庭开，极写渺远辽阔的景色，形象地表明诗人立足之高。
②颈联写诗人在岳阳楼住宿，饮酒，仿佛在天上云间一般，这里用夸张的手法写出岳阳楼高耸入云的状态。
③尾联写诗人醉后的感受。
楼高风急，凉风四起，着笔仍然在写楼高。
李白《与夏十二登岳阳楼》阅读训练及答案
阅读下面这首唐诗，完成15～16题。
与夏十二登岳阳楼
李白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
【注】此诗作于唐肃宗乾元二年（公元759年）秋，李白遇赦南游洞庭时登岳阳楼。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A．首联起笔不凡，“尽”“开”二字营造了阔大的意境，给人一种雄浑豪放的感受。
B．颔联中“引”“衔”通过对客观景物的实写，抒写了诗人观赏雁飞月升时的心境。
C．尾联写酣饮之乐，诗人醉后翩翩起舞，习习凉风吹拂衣袖，让人浮想到“谪仙人”。
D．此诗飘逸洒脱，浑然天成，情以物迁，辞以情发，表达了诗人获释后的喜悦心情。
16．此诗没有一句正面描写楼高，却无处不显楼高，请结合相关内容简要分析。
（6分）参考答案：
15.(3分)B(“引”“衔”是诗人此时的主观感受。
)
16.(6分)①首联写登高望远，洞庭湖的景象尽收眼底，侧面烘托岳阳楼的高；②颈联诗人写在“云间”“下榻”，在“天上”“行杯”，极言岳阳楼高耸入云；③尾联写诗人翩翩起舞，凉风吹袖，似有仙人之举，突出岳阳楼的高耸。
评分建议：一点2分，意思对即可。
古诗词鉴赏步步高答案——与夏十二登岳阳楼
古诗词鉴赏步步高答案——与夏十二登岳
阳楼
1．引愁心别秋江虽都有拟人色彩，但雁引愁心去写出了李白流放遇赦的高兴心情。
这一句写大雁有意为诗人带走愁心，下旬写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。
因而引愁心比别秋江更富有感情色彩，更新颖。
2．此联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想像神奇，在云间连榻，在天上行杯，写出了诗人恍若置身仙境的情景。
3．诗人笔下的岳阳楼最突出的特点是高。
情感是欢乐喜悦，超脱豁达。
4．诗眼分别是引、衔。
引形象地写出了大雁懂得人情，把愁心带走的情境；衔形象地写出了山懂得人的心意，把好月送来，与诗人共享欢乐的情境。
《与夏十二登岳阳楼》习题阅读答案与鉴赏
《与夏十二登岳阳楼》习题阅读答案与鉴赏《与夏十二登岳阳楼》全诗没有正面描写楼高，而是运用陪衬、烘托和夸张的手法，从俯视、遥望、纵观、感觉等不同角度形容楼之高，不露斧凿痕迹，自然浑成，巧夺天工，风格飘逸潇洒。
今天小编就给大家带来与夏十二登岳阳楼的翻译鉴赏等相关资料，欢迎大家参考。
与夏十二登岳阳楼唐代：李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
练习题(1)诗中第二联“雁引愁心去，山衔好月来”，最妙的当属“引”和“衔”二字，请从修辞手法的角度作简要的分析(2)请结合诗意简要分析诗中的第三联“云间连下榻，天上接行杯”运用的表现手法和表达作用。
参考答案(1)运用了拟人手法，赋予大雁、高山以人的情感，把愁心带走，把好月送来，表现了李白流放遇赦后的高兴心情。
(2)身处岳阳楼，仿佛是在云间下榻，天上喝酒，这是运用了夸张的手法，写出了岳阳楼的高耸入云，抒发了诗人豪迈奔放的情怀。
鉴赏乾元二年(公元759年)，李白流放夜郎，第二年春天至巫山时遇赦，回到江陵。
在南游岳阳时，写下这首诗。
诗人首先描写岳阳楼四周的宏丽景色：“楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
”岳阳，这里是指天岳山之南一带。
天岳山又名巴陵山，在岳阳县西南。
登上岳阳楼，远望天岳山南面一带，无边景色尽收眼底。
江水流向茫茫远方，洞庭湖面浩荡开阔，汪洋无际。
这是从楼的高处俯瞰周围的远景。
站得高，望得远，“岳阳尽”、“川迥”、“洞庭开”，这一“尽”、一“迥”、一“开”的渺远辽阔的景色，形象地表明诗人立足点之高。
这是一种旁敲侧击的衬托手法，不正面写楼高而楼高已自见。
李白这时候正遇赦，心情轻快，眼前景物也显得有情有意，和诗人分享着欢乐和喜悦：“雁引愁心去，山衔好月来。
”诗人笔下的自然万物好像被赋予生命，雁儿高飞，带走了诗人忧愁苦闷之心;月出山口，仿佛是君山衔来了团圆美好之月。
“雁引愁心去”，《文苑英华》作“雁别秋江去”。
后者只是写雁儿冷漠地离别秋江飞去，缺乏感情色彩，远不如前者用拟人化手法写雁儿懂得人情，带走愁心，并与下句君山有意“衔好月来”互相对仗、映衬，从而使形象显得生动活泼，情趣盎然。
初中语文诗歌鉴赏+文言文阅读专题训练答案 (5)
初中语文诗歌鉴赏+文言文阅读专题训练答案一、中考语文诗歌鉴赏训练1．阅读诗歌，回答问题。
与夏十二登岳阳楼①李白楼观岳阳尽，川迥②洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下桶，天上接行杯③。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
【注】①此诗当是唐肃宗乾元二年（公元759年）秋李白遇赦由江夏南游洞庭时登岳阳楼而作。
②迥：远。
③行杯：传杯而饮。
历代文人写下过许多有关“洞庭湖”“岳阳楼”的传世佳作。
范仲淹著有《岳阳楼记》，孟浩然创作了《望洞庭湖赠张丞相》，李白写下了《与夏十二登岳阳楼》。
请仔细比较这三篇作品，完成下表。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。
；洞庭湖烟波浩淼，欲渡无舟，曲折地表达了诗人希望张九龄予以援引之意。
；诗人流放获释以后的喜悦心情。
（乐以忘忧的闲适旷达的襟怀）【解析】【分析】①《岳阳楼记》通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。
②“八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
”勾勒出了洞庭湖的壮阔景象和湖波的声势。
面对洞庭湖，要渡过去却没有舟楫，暗喻自己想出仕建功，没有人引荐。
写景转入抒情，生出求荐之意。
③《与夏十二登岳阳楼》结合“此诗当是唐肃宗乾元二年（公元759年）秋李白遇赦由江夏南游洞庭时登岳阳楼而作。
”分析“楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
”登上岳阳楼览尽四周风光，江水辽远通向开阔的洞庭。
表达了诗人流放获释以后的喜悦心情。
故答案为：①通过对比，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。
②洞庭湖烟波浩淼，欲渡无舟，曲折地表达了诗人希望张九龄予以援引之意。
③诗人流放获释以后的喜悦心情。
（乐以忘忧的闲适旷达的襟怀）【点评】本题考查分析诗歌景物描写作用的能力。
诗歌中的景物描写往往都是为了表达思想感情，因此答题时要结合诗歌的写作背景及诗歌具体内容分析这些景物描写表现了作者什么思想感情。
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与夏十二登岳阳楼
①李白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
【注释】①开元二年(公元759年)，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。
夏十二，李白朋友，排行十二。
（一）
(1)这首诗运用烘托和夸张的手法，写出了岳阳楼的特点：▲(请用一个词语概括)。
(2分)
(2)这首诗的颔联千古流传，最妙的当属“引”和“衔”二字，请结合诗句作简要赏析。
(3分)
▲
8.(5分)
(1)(2分)高(高耸、高大、高耸入云等。
意近即可)
(2)(3分)运用了拟人手法(1分)，形象、生动地写出了大雁和山懂得人的心意，把愁心带走，把好月送来的情境(1分)，表现了李白流放遇赦的高兴心情(1分)。
（二）
(1)诗人登楼后观赏到哪些景物?(3分)
▲▲
(2)颔联“雁引愁心去，山衔好月来”使用什么修辞手法?请简要分析其效果。
(3分)
▲▲
6.(6分)(1)(3分)岳阳城、山川、洞庭湖、大雁、月亮、云(不少于3种)。
(2)(3分)拟人修辞手法，赋予雁子、高山以人的情感，生动地表现作者内心激动、喜悦、愉快之情。