17、《看云识天气》学案

17、《看云识天气》学案

17、《看云识天气》学案（4课时）姓名

第一课时

一、出示目标

1、反复朗读，感悟课文内容，掌握字词。

2、了解课文结构，弄清文章层次。

二、自主学习

（一）自读课文，文体感知

1、划记生字新词，掌握字音词义：

（1）注音：

峰峦点缀绫纱弥漫月晕

崩塌一刹那一霎间预兆轻盈

匀称

（2）释义：

姿态万千：_______________ _

预兆：___________________ _

点缀：___________________ _

弥漫：___________________ _

2、说说你读了本文后的感受或收获。（可与达标册上《后母的三巴掌》作比较说明）

3、课文的体裁是什么？

（二）听录音，内容感知

4、本文说明的内容是什么？

5、这篇文章的语言是平实的还是生动的？说说你的理解。

（三）学生自由朗读，结构感知

6、找出总写云与天气关系的句子。

7、对于云与天气的关系，课文是从哪几个方面来加以说明的？找出表明说明角度变化的语句。

8、课文采用什么样的结构？如果要你划分段落，你会

空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。

4．指出下列各句的说明方法。

①刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。（）

②卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。（）

③人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，有雷无雨；虹在西方，将有大雨。（）

第二课时

一、了解目标

3、复习巩固比喻的修辞手法，积累文中比喻，体味语言准确生动的特点。

二、自主学习

（四）分析第1节

1、找出能揭示云与天气关系的句子（课文的中心句），并分析它运用了什么说明方法？

2、给这段文字划分层次。

3、能不能将省略号前后的句子调换顺序？为什么？

4、说说这一段在语言运用上的特点，并作简要分析。

5、有些事物很难描摹，打个比方，就容易讲清楚，而且显得生动活泼，很有趣味。请仿照课文第一段中的例句写几句话。

（1）以“夜幕四合，周围的群山，……”开头仿写：（2）以“远处的霓虹灯亮了，……”开头仿写：

（五）分析第二节

6、第2段在文中起什么作用？它关联到以下第几节？与这几节构成什么关系？

7、看云识天气的最基本经验是什么？（用原文回答）

三、当堂训练

阅读第一段，回答下面问题：

天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

1、写出本段的中心句。

2、找出第一段说明云与天气的关系的句子。

3、“云就像是天气的招牌”这句话运用了的说明方法，说明了

。“招牌”原意指，

文中的意思是。

4、文段中的“姿态万千”“变化无常”两个词语，分别写出了云的、。

5、本段文字的结构方式是。并用“‖”标出层次。

6、为了说明云的形态之多，一连用了多个比喻，这些比喻有什么作用？

7、文中省略号的作用是：

第三课时

一、了解目标

4、练习快速阅读，搜集处理信息的能力，归纳概括课文内容要点的能力。

5、了解不同种类的云与天气变化间的关系，学习常用的说明方法，特别是打比方和分类别。

二、自主学习

（六）分析第三节

1、这一节主要承接第2段的哪句话来说的？具体说到了哪几种形态的云？它们有什么共同的特征？

2、请设计一种表格，列出该段中出现的几种云的名称、特征、以及它们分别预示的天气情况。

3、这一段采用什么结构形式？用的是什么说明顺序？说明方法有哪些？

（七）分析第4、5节

4、这两节主要承接第2段的哪句话来说的？具体说到了哪几种形态的云？它们有什么共同的特征？

5、请设计一种表格，列出该段中出现的几种云的名称、

特征、以及它们分别预示的天气情况。

三、当堂训练

一、看云识天气最基本的经验是什么，用课文中的原话回答。

二、《看云识天气》一文提到了卷云、卷积云、积雨云、高积云、积云、高层云、卷层云、雨层云等八种云。请写出晴朗天气和阴雨雪天气遇到的分别是哪几种云？各有什么特点？

1．晴朗的天（1）种类：

（2）特点：

2．阴雨雪天（1）种类：

（2）特点：

三、阅读第三段，完成下面问题：

那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，

阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着温和的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。

1、概括这段文字的内容。

2、这段文字采用了从现象到本质的逻辑顺序，说明的现象是，说明的本质是。

3、这段文字的语言，既有平实的说明，又有生动的说明，请各举一例。

4、说明加点的词的表达作用。

卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般

．．不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。