幼儿园特色活动记录表
幼儿园特色活动记录表折纸：可爱的蜗牛
我给每个孩子准备几张正方形的彩色小纸头、一瓶胶水、一支记号笔、一张白纸和彩色蜡笔。先用正方形的彩色小纸头撕出一个螺旋形的蜗牛壳，然后用胶水将撕好的蜗牛壳粘贴在白纸上。接着用记号笔画上蜗牛的身体和蜗牛壳上的花纹。最后可以选择用蜡笔添画背景等。
孩子在操作的时候出现了难点。直接用正方形的彩色小纸头撕出一个螺旋形的蜗牛壳有一点难度，所以我就突破这个难点巧妙利用小方法进行指导。首先将正方形的彩色小纸头的四个角撕掉。接着幼儿随意找一个地方开始往里面撕纸，这样会比较方便，也解决了幼儿不知道从哪里入手的问题。有的幼儿力道控制不好，过大的力道会让纸头直接撕破。于是我就又利用巧妙的方法进行指导解决了孩子的问题。在撕螺旋形的时候，纸头是可以转动的。随着螺旋形的撕纸，纸头可以随着孩子撕纸的方向顺时针转动，一点一点撕过去。这样既可以控制孩子撕纸头的力道，又可以控制孩子撕螺旋形的方向。
2.鼓励幼儿大胆组画，1.将幼儿作品展示出来，共同欣赏，请个别幼儿说说（用完整的话表达自己的意见）
2.共同整理材料，结束活动。
过几何形体的连续变化而形成的形象物体，在孩子们学习折纸过程中，需要他们认真去观察，怎样对边折，怎样对角折，怎样拉折，怎样翻转，同时又需要他们注意去看，看一个几何形体怎样连续变化成一个形象的物体。学生有了兴趣，就会有意无意的去观察会长时间的集中注意去看去想，通过折纸活动，学生的观察力得到了发展，注意力集中的能力也会增强。
重点演示变双三角和变头尾的几步。
2.出示示意图再次演示一遍。
3.变成春天的画：春天不但是小蜗牛出来了，还有许多小动物和花朵，老师也为大家准备了材料，请你先折小蜗牛，然后添加一些你喜欢的东西，可以是折的，也可以是画的，把他们变成一副美丽的春天图。
三、幼儿练习、播放背景音乐
幼儿园特色活动记录表折纸：大螃蟹
2．一起制作螃蟹。
(1)请幼儿观察介绍材料：
可以用彩泥捏螃蟹；可以用报纸撕贴螃蟹；可以用彩绳围贴螃蟹：可以用彩纸折出螃蟹；可以用纸盒纸板制作螃蟹。
(2)互相交流自己想用什么材料制作螃蟹。(3)幼儿制作，老师巡视指导。
3．欣赏、介绍讲评。
(1)介绍讲评――说说“我”的螃蟹用什么材料制成的，怎样做的。(2)展示欣赏评选――我最喜欢的螃蟹(贴星)。
特 色 活 动 记 录 表
班级：中(7)班教师：
课例名称
折纸：大螃蟹(第1周)
活动目标
1．了解螃蟹的外部特征。
2．主动收集、选择喜欢的材料制作螃蟹。
3．以愉快的心情欣赏自己和同伴的作品，并作简单的作品介绍。
活动过程
课题渗透
1．欣赏范例，引起兴趣。
(1)边用手指点范例，边念儿歌。(一只螃蟹一张嘴，两只大钳八条腿)
把幼儿用不同材料制作的螃蟹放在太湖模型中，供大家欣赏。
孩子们总会围着螃蟹看个不停，说个不停。在看螃蟹的同时，孩子们对它的两只大钳子、八只脚、两只小眼睛很感兴趣，我的脑海里自然就闪现了让幼儿来画螃蟹,这样美术活动“大螃蟹”产生了。
活动反思：
活动给了我较大的启示：开展每一个活动都需要从幼儿的兴趣和能力出发，教师必须真正了解本班幼儿的实际水平及能力，同时，事先应该尝试、试教几次，这样许多错误就可以避免了。我还发现孩子在创造性方面有很大的潜力，接着装饰画“打扮螃蟹”成了延伸活动，在区域活动时来满足孩子的创造欲望，提高孩子的动手能力，积极创设条件，抓住时机，让幼儿展开想象的翅膀，支持，鼓励，引导幼儿，让他们在做中玩，玩中学，增长更多的知识和本领！
幼儿园教研活动记录表以及内容
幼儿园教研活动记录表日期：2021年10月15日参与教师：张老师、王老师、李老师、赵老师、刘老师活动主题：感官启发活动活动目的：通过感官启发活动，帮助幼儿全面发展，提高他们的感知能力和表达能力。
活动内容：1.活动准备–提前准备好活动所需的材料，包括颜色鲜艳的水彩笔、剪刀、彩纸、贴纸等。
–布置好活动场地，确保幼儿能够自由活动。
2.感官启发游戏–给每个幼儿发放一张白纸和一支水彩笔，让他们闭上眼睛，用手触摸周围的物品，并用水彩笔在纸上画出自己感受到的形状。
–鼓励幼儿通过触摸、听觉等感官去感知并表达。
3.创意画作–给每个幼儿发放彩纸和贴纸，让他们自由发挥想象力，用剪刀剪出自己喜欢的形状，并用贴纸进行装饰。
–鼓励幼儿积极参与，培养他们的创造力和审美能力。
4.小组合作–将幼儿分成小组，让他们协作完成一个大型拼贴画。
–每个小组分工合作，通过合作完成一个完整的作品，培养幼儿的协作精神和团队意识。
5.活动总结–请每位教师就本次活动的效果进行总结，分享自己的观察和感受。
–讨论本次活动的不足之处，并提出改进措施。
活动反思与改进：本次感官启发活动取得了良好的效果。
幼儿们在活动中积极参与，通过感知和表达活动，提高了自己的感知能力和表达能力。
小组合作活动也培养了幼儿的协作精神和团队意识。
然而，在活动中也存在一些不足之处。
首先，活动准备材料的安排可以更有创意，增加一些具有挑战性的材料，激发幼儿的创造力。
其次，活动场地的布置可以更加温馨和吸引人，营造出更好的活动氛围。
最后，活动结束后应对幼儿的作品进行展示和评价，让幼儿感受到自己的价值和成就。
为了进一步提高教研活动的质量，我们将采取以下改进措施：1.定期组织教师团队讨论和交流，分享教研活动经验和心得。
2.加强对教研活动的准备，提前规划活动内容和材料。
3.注重活动细节的把控，营造温馨、有趣的活动场所。
4.鼓励幼儿多展示作品，增强他们的自信和自尊心。
通过持续改进和总结，我们相信幼儿园的教研活动将会变得更加有趣和富有成效。
幼儿园兴趣小组活动记录表 兴趣小组
主题：幼儿园兴趣小组活动记录表一、活动基本信息1. 活动名称：幼儿园兴趣小组活动记录表2. 活动时间：xxx3. 活动地点：XX幼儿园4. 活动负责人：XXX老师二、活动内容1. 活动主题：动手做手工2. 活动目的：培养幼儿动手能力，激发幼儿创造力3. 活动具体内容：制作折纸飞机a. 材料准备：彩纸、剪刀、胶水b. 操作步骤：向幼儿示范折纸飞机的制作步骤，让幼儿亲自动手操作c. 教师指导：老师和助教们耐心指导幼儿操作，解答幼儿的问题三、活动过程记录1. 活动前：活动前老师做了充分的准备工作，准备了充足的材料，并对活动的流程和内容进行了认真的规划和安排。
2. 活动中：活动中，老师们充分发挥了引导和激励的作用，耐心地指导幼儿们操作，并给予了充分的肯定和鼓励。
3. 活动后：活动结束后，老师们对幼儿的作品进行了展示和评比，并给予了精美的奖品以及鼓励的话语。
四、活动效果评估1. 活动效果：幼儿们在活动中展现出了积极的参与和认真的态度，大部分幼儿都成功制作了折纸飞机，体验了动手操作的乐趣，增强了创造力和动手能力。
2. 教育意义：此次活动不仅培养了幼儿们的动手能力和创造力，还提高了幼儿的集体协作意识和团队精神，为幼儿们的全面发展奠定了基础。
五、活动总结与建议1. 活动总结：此次活动取得了圆满成功，幼儿们在活动中收获满满，并且老师们也在活动中积累了丰富的活动指导经验。
2. 活动建议：在今后的活动中，可以适当增加一些更具挑战性的手工制作内容，激发幼儿更大的学习热情和动手能力。
活动前可以对幼儿们进行更充分的预热与引导，提前调动幼儿的兴趣和注意力。
六、附录1. 活动照片：提供此次活动的照片，记录幼儿们在活动中的快乐时刻。
2. 活动作品展示：提供此次活动幼儿们的作品展示，展示幼儿们的成果和努力。
七、活动效果细节描述在活动进行过程中，幼儿们积极参与，眼睛里闪烁着好奇的光芒，小手动作灵巧地折叠着彩纸，一边还嘴里不停地念叨着折纸的步骤，他们之间还互相交流，讨论着如何将彩纸折成一个漂亮的飞机。
幼儿园室内区域活动记录表 (3)
学习性区域活动活动内容：生活小能手、小小智多星、南南书屋、巧手工坊、探秘空间、拼搭之家等。
重点指导：1.生活小能手《水果拼盘》材料准备：1.已制作好的蔬果拼盘若干盘（供幼儿赏用），切碎的蔬果若干。
2.盘子若干，围裙、帽子、毛巾、口罩人手一份指导要点：（1）引导幼儿学习运用拼、砌等简单的方法制作蔬果拼盘，并让幼儿体验制作蔬果拼盘的乐趣。
（2）让幼儿知道蔬果营养丰富，培养幼儿爱吃蔬果的良好习惯。
（3）进一步提高幼儿的动手操作能力、审美能力及创造力发展2.南南书屋《小猪变形记》材料准备：图书、头饰指导要点：（1）借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。
（2）初步认识到做自己最幸福。
2.巧手工坊《好看的图形》材料准备：画纸、勾线笔、蜡笔等。
指导要点：（1）在认识几何图形的基础上，通过联想添画成简单的物体，并变现其主要特征。
（2）能够发挥想象，创造性的进行图形添画活动，发展创造力。
效果分析：水果是幼儿生活中常见的事物，它既有丰富的营养，又贴近幼儿的生活，孩子们都非常熟悉。
水果不同的形状和丰富的色彩能在激发幼儿美的灵感的基础上，萌发他们更广阔的想象空间，因此，借助中班幼儿正在形成的抽象思维和已有的审美能力，我设计了《果蔬拼盘》这个活动，进一步激发幼儿想吃水果、爱吃水果的欲望；知道多吃水果对身体有好处；培养幼儿的动手操作能力、审美能力及创造力并进一步体验与同伴分享、交流合作的乐趣。
在活动的整个过程中我的提问不够深入。
使得孩子的拼摆方法单一，缺乏创新；有的小朋友拼摆拼盘时选择的水果颜色相近，使得拼摆出的拼盘作品颜色单一。
如果当时我在欣赏范例和小朋友讨论时提示幼儿观察拼盘的制作方法和颜色的搭配。
孩子们一定会有更出色的表现。
《小猪变形记》是英国插画家本·科特创作的一本图画书。
本绘书向我们讲述一只小猪突然百无聊赖，就想体验别的动物的生活。
他满脑子奇异的想象，用各种办法模仿长颈鹿、斑马、袋鼠、鹦鹉等动物。
幼儿园主题活动记录表国庆节
幼儿园主题活动记录表国庆节
活动名称：国庆节主题活动
时间： 2021年10月1日
地点：幼儿园大厅
活动目的： 1. 让幼儿了解国庆节的意义和由来； 2. 增强幼儿的爱国情怀； 3.
提升幼儿的合作意识和团队精神。
活动流程：
时间活动内容
09:00-09:30 唱国庆歌曲《歌唱祖国》
09:30-10:00 国旗制作活动
10:00-10:30 国旗画画比赛
10:30-11:00 走国旗队伍游行
活动详情：
1.唱国庆歌曲《歌唱祖国》
–通过播放歌曲，老师带领幼儿学习歌曲的歌词和动作，让幼儿感受到国庆节的喜庆氛围。
2.国旗制作活动
–老师为每个幼儿准备白色纸张、红色和黄色颜料和画笔，指导幼儿用手绘制简单的五星红旗，培养幼儿的动手能力和耐心。
3.国旗画画比赛
–将幼儿分成若干小组，每组选出代表，用画笔在指定的纸上绘制国旗，评选出最具创意的作品，增强幼儿的团队合作和竞争意识。
4.走国旗队伍游行
–将幼儿分成若干队，每队派出一名队长持着刚制作完成的国旗，其他幼儿跟随队伍，绕着大厅内游行，展示国庆节的氛围和节日气氛。
活动收获： - 幼儿了解了国庆节的意义和由来，培养了对祖国和国旗的热爱；
- 提升了幼儿的动手能力、团队合作能力和创造力； - 增强了幼儿的礼仪意识和团
队观念，让幼儿度过了一个难忘的国庆节主题活动。
以上为幼儿园主题活动记录表，如有不足之处，欢迎指正！。
幼儿园特色活动记录表水墨印画
班级： 中(1)班 教师：
课例名称
美术：水墨印画(第1周)
活动目标
1、能大胆尝试调配墨色的浓淡层次，了解水与墨的相互关系。
2、在体验、探索、欣赏中感受中国画的独特美感。
活动过程
课题渗透
一、比较，引出主题
1、出示两幅幼儿作品，对比：“这两幅画在墨的颜色上有什么不同？”
2、教师小结。
活动反思
给幼儿提供了新鲜的原材料进行操作，幼儿活动的兴趣明显的提高了，在活动中，幼儿能够大胆的进行竹筒装饰画，能利用简单的图案为竹筒打扮，活动兴致高，效果也不错。
二、探究水墨
1、交代要求：老师为每个小朋友准备了很多杯水，请你让水和墨一起做
做游戏，看看有什么变化？
2、幼儿尝试、探究。
3、交流，小结。
三、欣赏水墨
出示大师的画，讨论：画上画了什么？墨的颜色有变化吗？你是怎么
看出来的？
四、表现水墨
1、交代要求：请你运用我们刚才调好的不同浓淡的墨去画画自己最想画的东西。
2、幼儿作画。
3、展示作品，同伴间互相交流。
水乡的自然风景、文物古迹、风俗民情等多种艺术文化资源，为孩子们形成艺术素养创造了条件。再次，开发水乡艺术文化课程资源，目的是面向全体幼儿，这就是“以幼儿发展为本”这一基本教育理念在艺术教育中的体现。给予每一位幼儿平等的艺术教育机会，使每个幼儿都有权利学习和享有人类优秀传统艺术文化遗产，使每个幼儿都具有为生活增添色彩的艺术能力。
四、幼儿构思作画，教师观察指导。
1.教师：如果你来装饰的话，你打算怎么装饰呢？
2.个别幼儿进行简单回答。
3.强调绘画时的要求：水墨印画和在纸上画画不同，要边画边转，调整好位置。在装饰时
观察记录表 (3)
幼儿园活动观察记录表
幼儿园活动观察记录表
幼儿园活动观察记录表
幼儿园活动观察记录表
平果县第一幼儿园观察记录表
平果县第一幼儿园观察记录表
平果县第一幼儿园观察记录表
平果县第一幼儿园观察记录表
平果县第一幼儿园观察记录表
平果县第一幼儿园观察记录表
平果县第一幼儿园观察记录表
平果县第一幼儿园观察记录表
平果县第一幼儿园观察记录表
平果县第一幼儿园观察记录表
平果县第一幼儿园观察记录表
平果县第一幼儿园观察记录表
平果县第一幼儿园观察记录表。