最新部编版六年级语文上册复习知识点(整理全面)

合集下载

部编版小学语文六年级上册：课文背诵知识点整理(A4打印)

部编语文六年级上册背诵知识点整理第一单元1草原（人民艺术家老舍，代表作《骆驼祥子》）这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！2丁香结芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。

殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。

霜树尽空枝，肠断丁香结。

青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。

3 古诗词三首宿建德江六月二十七日望湖楼醉书[唐]孟浩然 [宋]苏轼移舟泊烟渚，日暮客愁新。

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

野旷天低树，江清月近人。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

语文园地一日积月累西江月·夜行黄沙道中过故人庄[宋]辛弃疾 [唐]孟浩然明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

故人具鸡黍，邀我至田家。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

绿树村边合，青山郭外斜。

七八个星天外，两三点雨山前。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

待到重阳日，还来就菊花。

第二单元七律·长征菩萨蛮·大柏地作者：毛泽东【作者】毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。

赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

雨后复斜阳，关山阵阵苍。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

当年鏖战急，弹洞前村壁。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

装点此关山，今朝更好看。

语文园地二日积月累鞠躬尽瘁，死而后已。

——[三国]诸葛亮捐躯赴国难，视死忽如归。

——[三国]曹植祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。

小学语文部编版六年级上册课文知识点复习课件

A.怀疑 B.惊讶 C.激动 D.不安
2.理解句子
（1）可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。
“可是”表转折，“盼”的愿望久久不能实现，说明“我”内心十分迫切。
（2）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。
“只有”二字，加强语气，强调了地球不会再变大。
11.《夏天里的成长》一文，作者采用( 总分）的写作手法。先总写( 夏天）是万物迅速生长的季节，然后再分写 ( 万物）飞快地生长，(什么）都飞快地生长、(人）也
在尽力地长。
12.《盼》一文，作者围绕( 盼）写了(盼着下雨）--盼着妈妈同意让“我”出去买东西---( 盼着雨停）、盼着第二天下雨等事例来写的。表现了童年时代“我”的 ( 天真可爱）。
13.《只有一个地球》一文，作者运用(打比方）的写作手法，就是通过(比喻）的修辞手法来说明事物的(特征）的一种方法。本文把(地球）比作人类的(母亲）、生命的摇篮，说明地球( 渺小）而又(无私）的特点。打比方增强了说明的(形象性）和(生动性）。
14.《月光曲》写贝多芬走进茅屋为( 盲姑娘）弹一首曲子，以满足她的(心愿）。从中可以体会到贝多芬地穷苦人民的(深切同情）和( 热爱）。
这句话运用比喻的修辞手法，将雨珠比作珍贵的珍珠玛瑙，生动形象地写出雨后景象的美丽。
拟人句
这句话运用了拟人的修辞手法，写起了风。“嘻嘻地笑”表面上是写风的声音，实际上是写我的内心暗喜---终于变天了。
1.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。 2.看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了山洪的凶猛。
15.《京剧趣谈》一文，作者写了(《马鞭》）和 (《亮相》）两部分内容，具体介绍了《马鞭》的 (实在道具）、(虚拟道具）；《亮相》的(静态）亮相、(动态）亮相。表现了作者对中国传统戏曲艺术的( 热爱之情）。

部编版人教版六年级语文(上下册)重点课文知识点梳理

小学毕业考试重点课文复习资料（六年级上下册）一、重点课文可能涉及到的考点1、作者2、文章标题及含义3、文中重点问题4、蕴含的哲理（中心思想）5、写作方法（包括文体）6、评价主要人物7、文章情节二、六年级上册课文重点内容（一）第一单元重点课文：《山中访友》《草虫的村落》★《山中访友》1、作者：李汉荣2、标题含义：山中访友运用拟人手法；访，拜访；友：指山中的一切自然界的朋友。

3、重点问题：（1）说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”，想一想课文为什么以“山中访友”为题。

答：作者拜访的“朋友有老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。

作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法，将自然界的一切都称之为朋友，这样写更能激发读者的阅读兴趣。

（2）读读下面的句子，体会这样写的好处。

①啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?答：作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，“站”是拟人的用法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。

②走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

答：拟人化的手法，形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友和作者之间的默契和亲密的情谊。

4、中心思想：作者与“山中朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了作者对大自然的无限热爱。

5、写作方法：构思新奇、富有想象力的散文，采用比喻、拟人、排比等手法，使文笔生动活泼，很好地表达了对山中“朋友”的那份深厚感情。

★《草虫的村落》1、作者：郭枫2、标题含义：比喻句，指虫子们的快乐天地。

村落：森林边缘的小丘。

3、重点问题（1）想一想随着作者的目光，你在“草虫的村落”看到些什么。

答：我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来往往的“村民们”、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的“村民们”、气象观测者、建筑工程师。

部编版语文六年级上册第四单元知识总结(复习用)

部编版语文六年级上册第四单元知识总结一、读准字音咆哮(p áo xi ào) 嗓(s ǎng)子流淌(t ǎng) 揪(ji ū)住呻(sh ēn)吟废(f èi)话澎湃(p ài) 溅(ji àn)起湿淋(l ín)淋糟(z āo)糕皱(zh òu)眉唉(āi)声叹气二、写对字形废:半包围结构,里面是“发”。

唉:右下是“矢”,长撇不出头。

湃:“拜”左边是“手”的变形,右边有四横。

三、会写词语咆哮嗓子沙哑呻吟废话惊慌拥戴党员吞没猛然淌水揪心困难糟糕渔夫风暴轰鸣沉思抱怨倾听探望照顾阴冷渔网忧虑熄灭掀起皱眉湿淋淋后脑勺跌跌撞撞汹涌澎湃心惊肉跳自作自受四、辨字组词⎩⎪⎨⎪⎧咆（咆哮）跑（跑步）⎩⎪⎨⎪⎧哮（哮喘）孝（孝顺） ⎩⎪⎨⎪⎧淌（流淌）躺（躺下） ⎩⎪⎨⎪⎧哑（沙哑）亚（亚洲） ⎩⎪⎨⎪⎧揪（揪住）秋（秋天） ⎩⎪⎨⎪⎧呻（呻吟）伸（伸张） ⎩⎪⎨⎪⎧废（废品）费（费事） ⎩⎪⎨⎪⎧熄（熄灭）息（休息） ⎩⎪⎨⎪⎧掀（掀开）欣（欣赏） ⎩⎪⎨⎪⎧淋（淋湿）林（树林） ⎩⎪⎨⎪⎧糟（糟糕）遭（遭遇） ⎩⎪⎨⎪⎧皱（皱纹）雏（雏燕）⎩⎪⎨⎪⎧困（困苦）因（因为） ⎩⎪⎨⎪⎧涌（涌现）通（通过）五、多音字当⎩⎪⎨⎪⎧d ān ɡ（当心）d àn ɡ（上当）强⎩⎪⎨⎪⎧qi ǎn ɡ（强迫）qi án ɡ（坚强）ji àn ɡ（倔强）作⎩⎪⎨⎪⎧zu ò（作风）zu ō（作坊）柏⎩⎪⎨⎪⎧b ó（柏林）b ǎi （柏树）b ò（黄柏）六、近义词咆哮—怒吼放肆—放纵顾惜—怜惜抱怨—埋怨忧虑—焦虑严肃—严厉缓慢—迟缓健壮—强壮沉思—深思奇特—独特寂静—安静惊慌—惊惶(惊恐) 势不可当—势如破竹心惊肉跳—胆战心惊自作自受—自食其果自言自语—喃喃自语指手画脚—发号施令(颐指气使)七、反义词惊慌—镇定沙哑—清脆放肆—约束潮湿—干燥严肃—活泼虚弱—强健可怜—幸福寂静—热闹势不可当—强弩之末寒风呼啸—暖风习习不假思索—深思熟虑指手画脚—谨言慎行八、词语搭配1. 动词搭配：(惊慌)地喊(嘶哑)地喊话(冷冷)地说(放肆)地舔着(痛苦)地呻吟(安静)地睡着(从早到晚)地干活(猛)地推开门(忐忑不安)地想(喃喃)地说(久久)地坐在床前(缓慢)地驶出柏林(不假思索)地嗤笑2. 形容词搭配：(受惊)的野马(窄窄)的木桥(清瘦)的脸(白茫茫)的世界(汹涌澎湃)的海浪(清新)的海风(很厚)的围巾(冰冷发青)的脸(苍白僵硬)的手(熟睡)的孩子(魁梧黧黑)的渔夫(湿淋淋)的渔网(健壮)的男子(奇特)的举动(神志不清)的老妇人(可怜)的夫人(头发灰白)的后备役老兵(身体虚弱而多病)的老妇人九、词语归类1. ABB 式词语：乱哄哄白茫茫湿淋淋2. AABB 式词语：跌跌撞撞缝缝补补3. ABAC 式词语：自言自语自作自受4. 含有身体部位及器官名称的词语：心惊肉跳指手画脚面红耳赤眼疾手快5、含有“不”字的成语势不可当势不两立邪不干正手不释卷泣不成声漫不经心6、形容心神不安的成语忐忑不安惴惴不安坐卧不安寝食不宁惊慌失措六神无主十、诗文佳句少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

【六年级上册部编语文】全册八个单元知识点考点汇总

人教部编版语文六年级上册全册八个单元考点知识点第一单元知识小结读准字音渲．染(xuàn) 迂．回(yū) 羞涩．(sè)勾勒．(lè) 参差．．(cēn cī) 妩．媚(wǔ)苍穹．(qiónɡ) 馥．郁(fù) 旖旎．．(yǐ nǐ)写对字形蹄:足字旁最后一笔为提。

微:中间“山”字头下面的横不要漏掉。

薄:上下结构,“艹”覆盖住下部。

多音字蒙 méng(启蒙) 宿sù(住宿)mēng(发蒙) xiù(星宿)měng(蒙古) xiǔ(一宿)好hǎo (友好) 勒 lè(勾勒)hào(好客) lēi(勒紧)同音字蹄(马蹄) 稍(稍后) 鹊(喜鹊)啼(啼叫) 梢(树梢) 雀(鸟雀)形近字裳(衣裳) 缀(点缀) 陈(陈述)棠(海棠) 辍(辍学) 栋(栋梁)微(微笑) 稻(稻子)恍(恍惚)薇(蔷薇) 蹈(舞蹈) 胱(膀胱)词语积累翠色欲流静立不动襟飘带舞细雨迷蒙昏昏欲睡硕大无朋心驰神往顾影自怜近义词照耀—照射朦胧—模糊遮掩—遮蔽反义词洒脱—拘束朦胧—清楚笨拙—伶俐仿写句子1.这种境界,既．使人惊叹,又．叫人舒服,既．愿久立四望,又．想坐下低吟一首奇丽的小诗。

仿写:这个女孩子既年轻又漂亮,既温柔又善良。

2.小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。

硕大的叶子宽宽的,圆圆的,恰如一把雨中的绿纸伞。

3.我是．亲友之间交往的礼品,我是．婚礼的冠冕,我是．生者赠予死者最后的祭献。

仿写:信仰是火,点亮希望之灯;信仰是灯,照亮夜行的路;信仰是路,引你走向成功。

重点句段1.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

(1)这句话运用比喻的修辞手法,把草原比作无边的绿毯,把羊群比作白色的大花,表达了作者对美丽景色的赞美和喜爱之情。

(2)仿写比喻句:天空中出现了一道彩虹,就像一座彩桥架在上空。

部编版六年级上册语文期中复习1-4单元知识点(实用)

3.《开国大典》写了1949年10月1日下午3时，首都30万人聚集在天安门广场，隆重举行开国大典。新中国开国大典中的阅兵式，历时两个半小时，场面非常壮观，揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义，表达了中国人民对新中国诞生的无比自豪、激动、欣喜之情。
4.《灯光》这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。
六年级上册期中复习
第一单元考点梳理
一、易读错的字
绿毯（lǜ tǎn）马蹄（tí）衣裳（shang）
稍微（shāo）羞涩（sè）点缀（zhuì）
幽雅（yōu）笨拙（zhuō）参差（cēn cī)
单薄（bó）
花苞（bāo）花蕾（lěi）
妩媚（wǔ mèi）衣襟（jīn）恍然（huǎng）
薄bó（单薄） bò（薄荷）
鲜xiān（新鲜） xiǎn（鲜见）
mēng（蒙骗）蒙méng（启蒙）
měng（蒙古）散sǎn（散文）
sàn（散步）
cān（参加）参cēn（参差）
shēn（人参）结jiē（结实）
jié（打结）
•三、重点词语高歌一曲一碧千里翠色欲流流入人际久立四望静立不动忽飞忽落群马疾驰襟飘带舞热乎乎团结互助城里城外半树银妆断断续续映入眼帘细雨迷蒙平淡无味苍穹坠落昏昏睡去芬芳馥郁亮晶晶硕大无朋婆娑起舞心驰神往顾影自怜孤芳自赏
日积月累
鞠躬尽瘁，死而后已。
——【三国】诸葛亮
捐躯赴国难，视死忽如归。
——【三国】曹植
祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——【宋】李纲
位卑未敢忘忧国。
——【宋】陆游
• 第三单元考点梳理

部编版语文六年级上册第一单元复习知识点归纳总结

一、字词盘点1.字(．1．)．难读的字．．．．裳(shɑnɡ) 拙(zhuō) 缀(zhuì)(．2．)．难写的字．．．．毯:半包围结构,“毛”要托住“炎”。

雅:左右结构,右边不要写成“住”。

德:左右结构,不要少写了“心”上的一横。

稻:左窄右宽,“臼”里边是两笔短横,不要写成一笔长横。

(．3．)．多音字．．．勒蒙薄糊宿泊冠朝2.词(．1．)．必须掌握的词．．．．．．草原线条柔美境界惊叹回味乐趣目的地洒脱衣裳襟飘带舞彩虹飞驰马蹄蒙古包热乎乎奶豆腐礼貌拘束干部举杯羞涩感人会心微笑摔跤宅院幽雅伏案浑浊笨拙参差眼帘单薄照耀文思梦想迷蒙印象愁怨顺心平淡(．2．)．近义词．．．清鲜~清新惊叹~惊讶回味~体味洒脱~潇洒迂回~迂曲静寂~安静亲热~热情拘束~拘谨幽雅~文雅浑浊~污浊笨拙~愚笨参差~杂乱眼帘~眼眶单薄~瘦弱照耀~照射梦想~理想文思~才思迷蒙~迷茫愁怨~忧愁顺心~遂心平淡~平凡泊~停愁~忧低~矮书~写鸣~叫孕育~培育赠予~赠送摇曳~摇摆旖旎~柔美馥郁~浓郁凝视~注视察看~查看硕大无朋~硕大无比婆娑起舞~翩翩起舞心驰神往~梦寐以求顾影自怜~顾影弄姿孤芳自赏~自命清高(．3．)．反义词．．．明朗→昏暗愉快→悲痛热闹→寂静团结→分裂拘束→洒脱羞涩→大方幽雅→粗俗浑浊→清澈笨拙→灵活参差→整齐单薄→结实梦想→妄想迷蒙→清晰顺心→烦心平淡→精彩移→停暮→晨低→高近→远散→聚夜→昼坠落→上升开放→封闭赠予→索取光明→黑暗仰望→俯视硕大无朋→微乎其微顾影自怜→妄自尊大孤芳自赏→自惭形秽(．4．)．词语归类．．．．①ABB式词语:热乎乎亮晶晶类似的词语:笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻笑盈盈②AABB式词语:熙熙攘攘忽忽悠悠类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全③描写绿色的词语:一碧千里翠色欲流类似的词语:苍翠欲滴万古长青花红柳绿④描写高大的词语:庞然大物硕大无朋类似的词语:硕大无比高大威武巍峨耸立⑤描写花香的词语:芬芳馥郁类似的词语:香远益清芬芳扑鼻沁人心脾⑥描写清高的词语:顾影自怜孤芳自赏类似的词语:自命清高自命不凡顾影弄姿⑦跟想象有关的词语:黄粱美梦痴心妄想异想天开浮想联翩痴人说梦漫无边际不切实际胡思乱想⑧量词:一首奇丽的小诗一条迂回的明如玻璃的带子三棵白丁香一柄花蕾⑨动词:流入云际到达目的地表演舞蹈迎接远归者⑩修饰词:尖尖的帽子茂盛的森林紫红的小果实亮晶晶的眼睛二、佳句积累1.比喻句(1)羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

部编版语文六年级上册第二单元期中复习知识梳理课件(共42张图片ppt)

• 五位战士为了保护群众和连队主力而舍生忘死的大无畏精神深深打动了作者，作者不由得肃然起敬，所以称他们为“壮士”。五壮士 “壮”在：敌众我寡的情况下，受任于危难之际的“壮志”；诱敌上山，英勇杀敌的“壮行”；面对生与死两条道路抉择时的“壮举”；宁死不屈，英勇跳崖的“壮烈”。
六年级•上册(R)
7 开国大典
• 攀登不屈居高临下山涧粉身碎骨雹子屹立眺望喜悦
• 壮烈豪迈惊天动地
• 六、近义词
• 屹立——耸立
斩钉截铁——直截了当
• 全神贯注——聚精会神豪迈——豪放
• 七、反义词
• 崎岖——平坦
斩钉截铁——优柔寡断
• 八、词语理解
• 斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。
• 居高临下：处在高处，俯视下面。形容处于有利地位或傲视他人。
• 昂首挺胸：仰着头，挺着胸，形容无所畏惧的样子。
• 惊天动地：形容某个事件的声势或意义极大。
• 九、词语搭配 • (全神贯注)地瞄准 (横七竖八)地躺着 (斩钉截铁)地说
• 十、词语积累 • 表示注意力集中的四字词语：全神贯注专心致志聚精会神一心一
意
• 十一、重点句品析
• 1.顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
• 品析：运用反复的修辞手法，表现了全场三十万人及全中国人民为中华人民共和国的诞生而欢欣鼓舞的心情。
• 十一、疑难探究 • 1.开国大典分为几个部分?
• 宣布典礼开始→宣告中华人民共和国中央人民政府成立→升旗鸣炮→宣读中央人民政府的公告→阅兵式→群众游行。
• 2.开国大典的“大”主要体现在哪里?

部编版六年级语文上册期末总复习课文背默内容整理表(古诗词+日积月累)

轻歌曼舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖
画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生
第八单元
日积月累
无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 ——鲁迅《答客诮》
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 ——鲁迅《故乡》
惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。 ——鲁迅《学界的三魂》
我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》
我年少时离开家乡，到迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，鬓角的毛发却已斑白。
家乡的儿童们看见我，没有一个认识我。他们笑着询问我：这客人是从哪里来的呀？
第六单元
浪淘沙（其一）
[唐] 刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
译文：
万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。
译文：
天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉叫声。
在稻谷的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。
天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，我急急地从小桥过溪想要躲雨。
往日，土地庙附近树林旁的茅屋小店哪里去了？拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。
乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。
忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，
而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

1 / 14 最新部编版六年级语文上册复习知识点（整理全面）

花之歌》一、字词【柔美】指线条又轻柔又美丽 . 【一碧千里】形容十分广阔的一片绿色 . 【渲染】中国画的一种技法，用水墨或色彩涂染画面，使它分出层次，以加强艺术效果 .比喻夸大的形容 . 【勾勒】用线条画出轮廓 . 【翠色欲流】形容绿色浓润得像要流淌下来似的 .形容绿到了极致，大多说明草原翠绿的颜色好像要流淌出来一样 . 【洒脱】行动自然，无拘无束 . 【襟飘带舞】衣襟和裙带迎风飘动 . 【拘束】拘谨、不自然 . 【笨拙】笨；不聪明；不灵巧 . 【愁怨】忧愁怨恨【妩媚】形容女子、花木等姿态美好可爱 . 【幽雅】幽静而雅致 . 【孤芳自赏】自命清高，自我欣赏 . 【心驰神往】心神飞到向往的地方 . 【顾影自怜】望着自己的影子，自己怜惜自己 .形容孤独失意的样子 .也指自我欣赏 . 二、课文知识 1. 《草原》这篇是一篇散文，作者是老舍，原名舒庆春，主要作品有《龙须沟》、《猫》、《四世同堂》等，他被称为“人民艺术家” . 2. 这篇课文记叙了老舍第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，围绕一个“美” 字，赞美了草原的美丽风光，表现了蒙古族同胞的纯朴、热情、好客，以及蒙汉两族人民团结互助的深情厚谊 . 3. 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳 . 这句话的意思是蒙古族和汉族人们之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别！大家站在夕阳无边无际的大草原上，互相倾诉着惜别之情 .这句话是全文的中心句 . 4. 《丁香结》一文的作者是宗璞，代表作品有《红豆》、《弦上的梦》，这篇散文分别从视觉和嗅觉描写了丁香花生长环境、开放态势、形状、颜色、气味五个方面的特点 . 5. “丁香结”象征着生活中化解不了的烦恼、愁怨 .文章告诉我们生活中总有许多

第一单元感受大自然《丁香结》古诗词三2 / 14 烦恼，要学会用乐观、豁达的态度生活 . 6. “结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？”对这句话的理解是：生活不可能总是一帆风顺，人生的问题也是永远解不完的，我们应该正视这些问题，正是因为有了这些问题，我们的人生才会充满乐趣 .从中可以感受到作者从容、豁达，乐观积极的生活态度 . 7. 《宿建德江》的作者是唐代诗人孟浩然，他的诗多写田园山水，世称孟襄阳，和王维并称为“王孟” . “宿”的意思是住宿，“宿建德江”写出了写作的地点和事由，描写了诗人旅途中夜泊江上所见的江边夜景，前两句触景生情，后两句借景抒情，抒发了诗人孤寂、忧愁的心情 . 8. 移舟泊烟渚，日暮客愁新 . 移舟：划动小船 . 烟渚：烟雾中水中的陆地 . 诗意：把船停靠在烟雾迷蒙的小洲，黄昏时分新愁又涌上我的心头 . 9. 野旷天低树，江清月近人 . 野：原野 . 旷：空旷 . 诗意：旷野无边无际，远处的天空比近处的树木还要低沉 .江水清清，倒映在水中的月亮好像来与人亲近 . 10. 《六月二十七日望湖楼醉书》描写了宋代诗人苏轼在望湖楼上饮酒时所见到的西湖山雨欲来和雨过天晴后的景色，由云到风，又由风到雨，生动地写出了大自然的风云变幻，写出了诗人对西湖的赞美之情 .“醉书”的意思是：饮酒之后写下的作品 . 11、诗人苏轼是唐宋八大家之一，字子瞻，号“东坡居士”，与父亲苏洵、弟弟苏辙并称 “三苏”，和黄庭坚并称“苏黄”，和辛弃疾并称“苏辛” . 12、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船 . 翻墨：打翻的墨水 . 遮：遮挡 . 未：没有 . 诗意：乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山，白花花雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上船 . 13、卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天 . 忽：忽然 . 如：好像 . 诗意：卷地而来一阵大风忽然间把雨吹散，风雨后望湖楼下波光粼粼水天一片 . 14、“西江月”是一个词牌名 .《西江月·夜行黄沙道中》的作者是辛弃疾，他是南宋诗人，字幼安，号稼轩，和李清照并称“济南二安” .这首词表现了诗人对丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱之情 . 15、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 . 别枝：斜伸出的树枝 . 惊：受到惊吓 . 诗意：明亮的月光惊起了栖息在枝头的鸟鹊，清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉叫声 . 16、稻花香里说丰年，听取蛙声一片 . 诗意：在稻谷的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年 . 17、七八个星天外，两三点雨山前 . 诗意：天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，我急急地从小桥过溪想要躲雨 . 18、旧时茅店社林边，路转溪桥忽见 . 旧时：往日 . 见：通“现”，出现 . 诗意：往日，土地庙附近树林旁的茅屋小店哪里去了？拐了个弯，茅店忽然出现在眼前 . 3 / 14

19、《花之歌》的作者是黎巴嫩诗人纪伯伦，他被称为“艺术天才”、“黎巴嫩文坛骄子”，主要作品有《泪与笑》、《先知》 . 这篇文章借物抒情，描写了花的成长与凋谢，以花的口吻讲述花儿孕育于冬、开放于春、成长于夏、凋谢于秋，赞美了花积极乐观的态度，从不顾影自怜，从不孤芳自赏，借花写出了作者对人生的思考和对生活的追求，告诉我们要积极乐观地生活 . 三、课外积累 1、描写绿色的词语 : 一碧千里翠色欲流苍翠欲滴万古长青千山一碧青山绿水 2、描写四季景色的名句（ 1）春：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 .——苏轼《惠崇春江晚景》（ 2）夏：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 .——杨万里《小池》（3）秋：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 .——王勃《滕王阁序》（ 4）冬：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪 .—岑参《白雪歌送武判官归京》 3、形容景色优美的成语：水天一色、山清水秀、繁花似锦、春暖花开、百花齐放、姹紫嫣红、鸟语花香、春意盎然、春色满园、莺歌燕舞、花团锦簇、七律·长征》狼牙山五壮士》

第二单元革命岁月《开国大典》

灯光》一、字词【斩钉截铁】形容说话办事坚决果断，毫不犹豫 . 【居高临下】处在高处，俯视下面 .形容处于有利的地位或傲视他人 . 【惊天动地】形容声音特别响亮；也形容声势浩大或事业伟大 .

【昂首挺胸】仰着头挺着胸无所畏惧的样子 .

【气壮山河】形容气概像高山大河那样雄伟豪迈 .

【迎风招展】随着风飘扬 .

【排山倒海】推开高山，翻倒大海 . 形容来势凶猛，力量强大 .

【瞻仰】恭敬地看 .

【千钧一发】千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险 . 【聚精会神】形容精神高度集中 .

二、课文知识 1. 《七律·长征》是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗 .全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神 .

2. 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒诗句中“暖”和 “寒”形成了鲜明对比，既写出了天气情况，又写出了战士们的心理感受 . “暖”字表达了红军战士渡过金沙江后的喜悦，“寒”字表现了红军夺取泸定桥4 / 14

时的惊险悲壮 .

3. 五岭透迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸 . 句意：五岭山脉那样高低起伏、绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪 ;乌蒙山那样高大雄伟、气势磅礴，可在红军看来，不过像脚下滚动的泥丸 . 这两句诗充分地表现了红军的顽强豪迈、不怕艰难险阻的英雄气概 .

4、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒 . 句意 :金沙江波涛翻腾如同烧滚的开水一样，打在高耸人云的悬崖上，把悬崖拍暖了；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，仅剩的十三根铁索，横空高悬在湍急的河上，令人望而生畏，不寒而栗这两句诗借巧渡金沙江和飞夺泸定桥两件事写出了红军不怕艰难险阻的英勇精神和战胜敌人后喜悦的心情 .

5、《狼牙山五壮士》按照事情发展的顺序记叙的，全文记叙的顺序是：①接受任务； ②诱敌上山；③引上绝路； ④英勇歼敌； ⑤跳下悬崖 .表现了五壮士热爱祖国和人民，勇于牺牲的革命精神和英雄气概 .

6、《开国大典》记叙了 1949 年 10 月 1 日在首都北京举行开国大典的盛况，主要向我们介绍了会场、典礼、阅兵式、群众游行四个盛大场面，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情 .

7、“这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来 .这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来 .” 这“庄严的宣告”，这“雄伟的声音”指的是“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了”这句话，表达了全场三十万人以及全国人民为新中国的诞生而欢欣鼓舞的心情 .

8、课文描写阅兵式的场面时，既具体写到了海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵师等兵种接受检阅的情况，也从整体上介绍了部队经过主席台前的情况，有点有面，详细具体，给人留下深刻的印象 .

9、《灯光》写的是作者漫步在天安门广场，由看到的千万盏灯和听到的“多好啊”回忆起一段关于“灯光”的往事，歌颂了革命先辈为了后代的幸福生活，不惜牺牲自己生命的崇高精神，说明了今天的幸福生活来之不易 .

三、课外积累 1. 含有近义词的词语：昂首挺胸斩钉截铁粉身碎骨兴国安邦翻山越岭调兵遣将甜言蜜语 2. 含有反义词的词语：惊天动地横七竖八大同小异七上八下舍近求远街头巷尾转危为安声东击西 3、形容情况万分危急的词语 : 千钧一发迫在眉睫迫不及待剑拔弩张一触即发火烧眉毛岌岌可危 4、爱国名言：天下兴亡，匹夫有责；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐人生自古谁无死，留取丹心照汗青；苟利国家，不求富贵苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 5. 表示人的精神品质的成语：奋不顾身废寝忘食孜孜不倦肝胆相照舍己为人先人后己助人为乐大公无私