英语 专四 语法易错点
专四语法易错题整理讲解
1. A lot of traffic accidents____ from carelessness.A) arouse B) arise C) raise D) rise【答案】B【译文】许多的交通事故是由疏忽大意引起的。
【试题分析】词语辨析题，要求考试掌握几个形似，意似的词语的差别。
【详细解答】arouse指唤起，引起；arise(from)指发生，起因于；raise是及物动词指提高，饲养；rise是不及物动词，指升起。
2.The teacher____ me____ for disobedience.A) called ...down B) called...upon C) called...off D) called...out【答案】A【译文】因我不听话，老师训斥了我【试题分析】短语辨义题，要求考生掌握几个跟call组成短语的意思。
【详细解答】call down指挑剔、找麻烦,斥责；call upon指命令；要求；call off指取消；call out指召集使集中；召唤。
3. He criticized everything and everybody, and even ____ his teachers.A) ran over B) ran down C) ran against D) ran into【答案】B【译文】他批评所有的事，所有的人，甚至还诋毁自己的老师。
【试题分析】短语辨析题。
【详细解答】run...over指撞到，碾过；run...down指批评，贬低；run...against 指违反，偶遇；run...into 指进入，偶遇。
4.In this experiment, they are wakened several times during the night, andasked to report what they ____.A) had been dreaming B) have been dreaming C) are dreaming D) haddreamt【答案】B【译文】在实验期间，他们被叫醒几次，报告他们刚刚梦到了什么。
专四英语易错知识点总结
专四英语易错知识点总结在备考专四英语过程中，考生们经常会遇到一些易错的知识点，这些知识点可能是语法、词汇、语句结构等方面的常见错误。
为了帮助考生加强对这些易错知识点的理解，本文将从各个方面进行总结和分析，以便考生在备考过程中能够更好地掌握这些知识点，并且在考试中避免犯错。
一、语法知识1. 时态：在英语语法中，时态是一个常见的易错知识点。
考生在使用时态时，经常会出现混淆和错误。
例如，现在完成时和过去时的区别，使用上容易混淆，常见的错误包括将过去时用于表达具有现在结果的动作；将现在完成时用于表达过去的动作等。
为了避免这些错误，考生应该加强对时态的区分和使用规则的学习，可以通过大量的练习来加深理解和掌握。
2. 主谓一致：主谓一致是一个常见的语法错误，考生在写作和阅读理解中经常会出现这种错误。
例如，主谓不一致的错误表现形式包括主语复数，谓语单数；主语单数，谓语复数等。
为了避免这种错误，考生需要加强对主谓一致规则的学习和理解，同时注意在写作和阅读过程中加以练习和检查。
3. 宾语从句：在宾语从句的使用中，考生也容易出现一些易错知识点。
例如，在使用宾语从句时，有时会出现时态、语序等方面的错误，例如：I asked that he would come.正确的表达应该是I asked that he come.为了避免这种错误，考生需要加强对宾语从句使用规则的掌握和练习。
4. 名词性从句：名词性从句在英语语法中是一个常见的知识点，但也是容易出错的地方。
在名词性从句的使用中，考生可能会出现时态、语序等方面的错误，例如：He asked what is the matter.正确的表达应该是He asked what the matter is.为了避免这种错误，考生需要加强对名词性从句使用规则的学习和练习。
5. 虚拟语气：虚拟语气是一个常见的易错知识点，在使用虚拟语气时，考生往往容易出现一些错误。
例如，在虚拟条件句的使用中，有时会出现时态、语序等方面的错误，例如：If I was you, I would not do that.正确的表达应该是If I were you, I would not do that.为了避免这种错误，考生需要加强对虚拟语气使用规则的学习和练习。
专四语法易错点记录
1.或者用虚拟 eg ；IT is time we played football2.要么用过去式或者用should+动词原形,但should 不可省略.3. It is the first time that+现在完成时It was the first time that +过去完成时4. It is adj +that adj 为表情绪，观点的形容词或名词要用虚拟语气.比如；essential ，desirable ……should+动原可省略5. too ……to 句型第一个TOO 为副词后面要加形容词eg ；he is too honest a boy to do such a thing6. none 后面的谓语动词可以是单数也可以是复数no one 后面的谓语动词只能为单数7. Many a time 后面用部分倒装 谓语动词用单三8. When it comes to doing 当提到什么的时候9. if only 是虚拟语气（非真实条件句）的标志。
而on condition that 是引导真实条件句的等于if ，主将从现！可以加should+原型10. o n second thoughts 是经过再三考虑的意思11. T hat is that 为固定搭配，意为“仅此而已”12. b e equal to =及物动词equal, 意为“与……相等”13. t he amount of 修饰不可数名词14. I n accordance with =according to “根据，按照”15. 副词修饰形容词，形容词形容名词（the order of collection is adv+adj+n ！！）16. o n 加doing 表示 一......就......,逗号后的句子一般为过去时17. （1）each 做主语，谓语用第三人称单数形式。
如：Each of them has a story book.（2）each 作同位语，谓语单复数形式要看主语。
英语四级常见语法错误
英语四级常见语法错误英语四级考试是大部分大学在选拔学生时所要求的一门必考科目。
其中，语法部分是考试的重点之一，也是很多同学容易犯错的地方。
本文将介绍一些常见的英语四级语法错误，并提供相应的解决办法。
一、主谓一致错误主谓一致错误是英语四级考试中最常见的错误之一。
主谓一致指主语的单复数与谓语动词的单复数要保持一致。
例如：错误：The news is give me great joy.正确：The news gives me great joy.解决办法：1. 一致于主语的主谓动词一般用单数形式。
例如：The company plans to expand its business. （正确）2. 单数名词前有修饰词语时，动词用单数形式。
例如：Each of the students has their own opinions. （错误）修正为：Each of the students has his/her own opinion.3. 多个Subjects 连接起来, 用连词 and , 这时要用复数形式的动词。
例如：My brother and I are going to the cinema. (正确)二、时态错误时态错误是英语四级考试中另一常见错误。
时态指动作发生的时间，包括一般现在时、一般过去时、现在完成时等。
例如：错误：He just went to bed before he finished his homework.正确：He went to bed before he finished his homework.解决办法：1. 当谈论的事件或事实是客观存在的，而且与当前时间没有联系时，要使用一般过去时。
例如：I studied English last night. （正确）2. 当谈论的事件或事实开始于过去某一时刻，但却一直延续到现在时，要使用现在完成时。
例如：I have lived in this city for five years.（正确）三、冠词错误冠词错误也是英语四级考试中常见的错误之一。
专四词汇语法易错
专四词汇语法易错一、易混淆词汇。
1. affect (əˈfekt) - 动词。
- 意思：影响；（疾病）侵袭；使感动。
- 例句：The bad weather will affect our travel plans.（恶劣的天气将影响我们的旅行计划。
）- 易错点：容易和“effect (ɪˈfekt) - 名词/动词”混淆。
“effect”作名词时意思是“影响；效果”，如：The new law has had a positive effect on the environment.（新法律对环境有积极的影响。
）作动词时表示“使发生；实现”，例如：They hope to effect a change in the system.（他们希望在这个系统中实现变革。
）2. principal (ˈprɪnsəpl) - 形容词/名词。
- 形容词意思：主要的；最重要的。
名词意思：校长；本金。
- 例句：The principal reason for his absence is illness.（他缺席的主要原因是生病。
）The principal of the school is very strict.（这所学校的校长非常严格。
）- 易错点：与“principle (ˈprɪnsəpl) - 名词”混淆，“principle”的意思是“原则；原理”，如：We should stick to our principles.（我们应该坚持我们的原则。
）3. compose (kəmˈpəʊz) - 动词。
- 意思：组成；创作（音乐、文学作品等）；使平静。
- 例句：Water is composed of hydrogen and oxygen.（水由氢和氧组成。
）He can compose beautiful music.（他能创作优美的音乐。
）- 易错点：容易和“comprise (kəmˈpraɪz) - 动词”弄混。
英语四级考试中的语法难点和易错题解析
英语四级考试中的语法难点和易错题解析英语四级考试中，语法是考生们普遍认为比较困难的一个部分。
本文将针对英语四级考试中的语法难点和易错题进行解析，帮助考生们更好地备考和应对考试。
一、主谓一致的难点和易错题解析主谓一致是英语语法中的一个重要规则，但也是考生们易错的一个点。
主谓一致指的是主语和谓语在人称和数上要相互一致。
在这个问题上，考生需要注意以下几个难点：1. 复合主语和复数谓语的一致当句子的主语是由两个或更多的名词或代词连接而成的复合主语时，在谓语动词的一致性上容易出错。
例句：- My brother and sister (is/are) studying in the same university.正确答案是：My brother and sister are studying in the same university. 因为主语是由两个名词连接而成的复合主语，所以谓语动词应该用复数形式。
2. 具有“each, every, either, neither”等词的主语具有“each, every, either, neither”等词的主语在形式上是单数，所以其后的谓语动词也要用单数形式。
例句：- Every student in the class (has/have) passed the exam.正确答案是：Every student in the class has passed the exam.3. 不定代词的一致性不定代词(如someone, anybody, nobody)作为主语时，其后的谓语动词形式要根据不定代词所表示的人称和数的意义来确定。
例句：- Nobody (was/were) at home when I arrived.正确答案是：Nobody was at home when I arrived.二、时态和语态的难点和易错题解析时态和语态在英语四级考试中也是容易出错的难点。
专四易错语法词汇总结
enhance意为“提高”;magnify意为“放大，扩大(使某物看起来比本身大)”;strengthen意为“加强，变强(使身体强壮，使某物更加牢固，结实)”;enlarge意为“扩大(使某物变大，或变宽)”。
run down 意为“（动力等）耗尽；（身体）衰弱，疲乏；（钟表）停了，(使)失灵”。
run up 意为“升起（旗帜）；欠下（钱财）”。
run over意为“撞倒，辗过”。
run off意为“撵走，吓跑”。
Without facts, we cannot form a worthwhile opinion, for we need to have factual knowledge ____ our thinking.A) upon which to baseThis design is _far superior to___ that one.A) more superior to B) far superior than C) more superior than D) far superior to superior 意为“优越的，优良的”，后接介词to，表示比较，单词本身没有比较级。
通常在前面加“far”表示“比……好得多”。
appliance 意为“器具，器械”，electrical appliance 意为“电器”。
facility 意为“设备，设施”。
instrument 意为“仪器”，尤指用于精致工作的工具或仪器。
equipment 意为“设备，装备”。
. I’m afraid I can’t ____ you ____; you’ll have to go to a hotel.A) put ...upput ... up意为“留……住宿；举起；搭建”。
pick ... up 意为“拾起，拿起；学会，学到”。
pull ... up意为“使（车子）停下”。
wake ... up意为“叫醒”. We must try our best to lower the cost of our products. Otherwise the high cost will ___cut into_ our profit.cut into意为“减少，降低；插嘴，打断”。
四级语法知识点中哪些容易出错
四级语法知识点中哪些容易出错在大学英语四级考试中，语法是重要的考查内容之一。
对于许多考生来说，掌握语法并非易事，有些知识点尤其容易出错。
以下是一些常见的容易出错的四级语法知识点。
一、时态时态的运用在英语中至关重要，但也是容易混淆的部分。
比如现在完成时和一般过去时，很多同学难以准确区分。
现在完成时强调过去发生的动作对现在产生的影响或结果，常与“since”“for”等时间状语连用；而一般过去时则单纯描述过去发生的动作，与现在没有直接联系。
例如：“I have lived here for five years”（现在完成时，表示从过去到现在的持续状态）；“I lived here five years ago”（一般过去时，只讲述过去的一个动作）还有过去完成时，它表示过去某个时间之前已经完成的动作。
在复杂的句子结构中，判断过去完成时的使用时机常常让人困惑。
二、虚拟语气虚拟语气是四级语法中的一个难点。
对于与现在、过去和将来事实相反的情况，其表达形式各不相同，容易出错。
比如，与现在事实相反的虚拟语气，从句用一般过去时，主句用“would/should/could/might ＋动词原形”。
“If I were you, I would study harder” （“were”体现与现在事实相反）而与过去事实相反的虚拟语气，从句用过去完成时，主句用“would/should/could/might ＋ have ＋过去分词”。
“If he had studied harder, he would have passed the exam”三、非谓语动词非谓语动词包括动名词、不定式和分词（现在分词和过去分词）。
它们的用法复杂，容易引起错误。
动名词通常表示一般性、习惯性的动作，而不定式往往表示具体的、一次性的动作。
例如：“I like swimming”（swimming 是动名词，表示喜欢游泳这个一般性的爱好）；“I want to swim today”（to swim 是不定式，强调今天想要去游泳这个具体的动作）分词在句中的作用也容易混淆。
四级语法考点中哪些最容易造成混淆
四级语法考点中哪些最容易造成混淆在大学英语四级考试中，语法部分一直是许多考生的痛点。
众多的语法考点中，有一些特别容易让考生感到混淆，给备考带来不小的挑战。
接下来，让我们一起梳理一下那些容易混淆的四级语法考点。
首先，时态问题常常让考生们晕头转向。
一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等等，各种时态的构成和用法都有其特点和规律。
比如，现在完成时强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果，而过去完成时则是强调过去某一时间之前已经完成的动作。
很多同学在实际运用中，容易误用时态，导致句子表达的时间逻辑混乱。
就拿这两个句子来说：“I have lived here for five years”（我在这里住了五年了。
）和“I had lived here for five years be fore I moved to another city”（在我搬到另一个城市之前，我在这里住了五年。
）前者用的是现在完成时，表示从过去一直持续到现在的动作；后者用的是过去完成时，强调在过去的某个时间点之前已经完成的动作。
如果不能清晰地区分这两种时态，就很容易出错。
其次，虚拟语气也是容易混淆的一个考点。
虚拟语气用于表示假设、愿望、建议等与事实相反或不太可能实现的情况。
虚拟语气有三种基本形式：与现在事实相反、与过去事实相反、与将来事实相反。
每种形式的动词形式都有所不同。
例如，“If I were you,I would take the job”（如果我是你，我会接受这份工作。
）这是与现在事实相反的虚拟语气，be 动词要用 were，而不是 was。
再比如，“If he had studied harder, he would have passed the exam”（如果他学习更努力，他就会通过考试了。
）这是与过去事实相反的虚拟语气，从句要用过去完成时，主句要用 would have ＋过去分词。
英语四级的语法常见错误总结
英语四级的语法常见错误总结英语四级考试是许多大学生进入大学或毕业时的必修科目之一。
在这个重要考试中，语法是一个必须重点关注的部分。
在英语学习中，语法错误是常见的问题。
本文将总结英语四级考试中常见的语法错误，帮助考生更好地应对这一考试。
一、主谓一致错误1. 主谓不一致的基本原则是主语是单数，谓语动词要用单数形式；主语是复数，谓语动词要用复数形式。
在句子中，这种一致性非常重要，否则会导致句子含义模糊或者错误。
例句1：The boy play football every day.（错误）例句2：The boys plays football every day.（错误）例句3：The boy plays football every day.（正确）例句4：The boys play football every day.（正确）二、动词时态错误2. 动词时态错误是指动词与句子的时态不一致。
在英语中，时态的使用要符合句子的时间标志。
常见的时态错误包括错误地使用现在时、过去时、将来时等。
例句1：He has go to school every day.（错误）例句2：I am went to the cinema yesterday.（错误）例句3：She will go shopping tomorrow.（正确）三、非谓语动词错误3. 非谓语动词错误是指在句子中错误地使用非谓语动词，主要包括动名词、不定式和分词等。
在使用这些非谓语动词时，要注意它们的形式和用法。
例句1：I enjoy to read books in my free time.（错误）例句2：He suggested me going to the park.（错误）例句3：I like swimming in the summer.（正确）四、代词错误4. 代词错误是指在句子中错误地使用代词，包括人称代词、指示代词、不定代词等。
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Especially, specially和particularly的区别（1）especial为形容词，它的“特别”是不同于普通的，有“主要的”，“突出的”的意思。
其副词为especially，反义词为ordinary。
如：It’s a matter of especial importance. 这是一件特别重要的事情。
I feel especially interested in the project. 我对这个方案特别感兴趣。
（2）special的“特别”是不同于一般的，有“特殊的”，“专门的”意思。
其反义词为general，副词为specially。
如：They went to Paris on a special plane. 他们乘专机去巴黎。
I came here specially to ask you for advice. 我是专程来这里向你请教的。
（3）particularly意为“尤其”，“特别”，“格外地”。
通常指以不寻常的方式突出某一事物的个性或独特之处。
它常与especially换用，但更强调“与众不同”。
如：These books will be particularly helpful to those who wish to improve spoken English. 这些书对那些希望提高自己英语口语水平的人来说特别有用。
except, except for, apart from, besidesexcept for：它的宾语与前述对象完全是两回事。
例如：The room was very cold and, except for Jack, entirely empty.这个房间很阴冷，而且除了杰克，完全是空荡荡的。
Except：指同一类事物的总体中除去一部分。
如：He gets up early everyday except Sunday. 除星期天外，他每天早起。
Except that后面跟从句，语意与上同。
如：He has always been in good health except that he has had a slight headache in the past few days. 除了在过去几天里有些头痛之外，他身体一直很好。
besides:强调“除此之外，还包括”。
例如：She can speak French and Japanese besides English. 除英语外，她还会讲法语和日语。
apart from；其含义主要依据上下文而定，有时可与except换用，有时可代替besides.例如：Apart from the coat, the hat doesn't suit me. 除价钱太贵，这帽子也不适合我戴。
except 用于同类之间。
except for 用于不同类的。
apart from 在同类或不同类都能用take out1.取出The doctor has taken my bad tooth out.医生已拔掉了我的坏牙。
2.扣除;除去The train fare has already been taken out from his salary.火车费已从他工资中扣除。
3.带...出去frighten,fear,afraid,scared先来比较Frightened和afraid对因其长时期恐惧的某事物感到害怕，，afraid of更常用一点，但也可以用frightened of. eg. I'm afraid of snakes.如果单看frightened和afraid, frightened可以做定语，即有修饰中心词的作用，如 a frightened kid,另外afraid比frightened程度要轻一些。
fear强调恐惧的更是一些实际上还没有发生的、而自己担心可能会发生的事情，如I'm living in fear of dismissal.我一直生活在会被解雇的恐惧中。
fear更加强调一种anxiety。
scare强调一种比较突然的恐惧感，a sudden feeling of fear。
但是语气强度和afraid差不多，都不算太强。
综上所述这四个词的不同之处主要在于语气强度和强调的恐惧类型的不一样。
cure 与treat 的用法区别一、含义上的区别用作动词时，两者均可表示“治疗”，但含义有所不同：cure 通常强调结果，指治愈某种疾病或某人的疾病；而treat 则通常强调过程，指对病人进行诊断和治疗，但不含治好的意思。
比较：A few days’ rest will cure you. 休息几天你的病就好了。
This medicine will cure your cough. 这药可治好你的咳嗽。
The dentist is treating my teeth. 牙科医生在给我看牙。
Is he able to treat this disease (the wound)? 他能治这病(伤)吗?二、搭配上的区别注意以下两句cure 和treat 所搭配的介词不同：The doctors cured her of cancer. 医生治好了她的癌症。
Which doctor is treating you for your illness? 哪个医生在给你看病?有时用于引申义。
如：Parents try to cure their children of bad habits. 父母设法纠正孩子们的不良习惯。
三、词性上的区别cure 表示“治疗”时，除用作动词外，还可用作名词。
若表示“对……的治疗”或“治疗……的方法”，一般用介词for。
如：Is there a certain cure for cancer yet? 迄今癌症有无有效的治疗方法?Scientists have so far failed to provide a cure for the common cold. 科学家们到目前为止还没有找到一种治疗普通感冒的方法。
注：treat表示“治疗”时，不能用作名词，它的名词形式是treatment。
如：I’m sure this treatment will help him (to) be cured. 我相信这种治疗将有助于他痊愈。
The lorry crashed into a queue of people, several of whom had to have hospital treat ment. 卡车冲进了一队人群之中，其中有几个不得不住院治疗。
一、“must+have+done”表示对过去事情的肯定推测，译成“一定做过某事”，该结构只用于肯定句。
1. It must have rained last night, for the ground is wet. 昨晚一定下雨了，因为地面还是湿的。
2. You must have been mad to speak to the servant. 你和仆人说话，一定是发疯了。
二、“can't+have+done”表示对过去事情的否定推测，译成“不可能做过某事”。
1. Mr. Smith can't have gone to Beijing, for I saw him in the library just now. 史密斯先生不可能去北京了，我刚才还在图书馆见过他。
2. Mary can't have stolen your money. She has gone home. 玛丽不可能偷你的钱，她回家去了。
三、“can+have+done”表示对过去行为的怀疑，用于疑问句，译成“可能做过……吗？”。
1. There is no light in the room. Can they have gone out? 屋里没有灯，他们可能出去了吗？2. There is nowhere to find them. Where can they have gone? 到处找不到他们，他们可能到什么地方去呢？四、“could+have+done”是虚拟语气，表示对过去事情的假设，意思是本来能够做某事而没有做。
He could have passed the exam, but he was too careless. 本来他能够通过考试，但是他太粗心。
五、“may+have+done”表示对发生过的事情的推测，意思是“可能已经”或“也许已经”，用于肯定句中。
—What has happened to George?—I don't know. He may have got lost.—乔治发生了什么事？——我不知道，他可能迷路了。
六、“might+have+done”表示对过去事情的推测，might与may意思相同，但可能性更小。
多用于虚拟语气结构中。
1. He might have given you more help, even though he was busy. 他或许会多给你一些帮助，即使他很忙。
2. She might have achieved greater progress, if you had given her more chances. 如果你多给她点机会，她可能已经取得更大的成绩。
七、“would+have+done”虚拟语气，表示对过去事情的假设，意思是“本来会做”。
1. I would have told you all about the boy's story, but you didn't ask me. 我本来会告诉你这个小男孩的故事，但是你没有问我。
2. Without your help, I wouldn't have achieved so much. 没有你的帮助，我是不会取得如此大的成绩。
八、“should+have+done”意思是“本来应该做某事，而实际没做。
”“shouldn't+have+done”表示本来不应该做某事，而实际做了。
含有指责对方或自责的含意。
1. Tom, you are too lazy. The work should have been finished yesterday. 汤姆，你太懒惰了，这项工作本来应该昨天就做完的。
2. Look, Tom is crying. I shouldn't have been so harsh on him. 看，汤姆哭了，我本来不应该对他如此严厉。