专业技术岗等级聘用条件对应表

事业单位岗位等级、首次聘用对应职级及控制比例、基本条件

理级
员
级
一级
国家确定
二级三级四级
省确定
1630 4：6
1420
1、高、中、初比例：县属单位 1：3：6；乡镇属单位 0.5：3：6.5
进入五、六级岗位的，应分别在六、七级岗位工作三年以上（五级首次进岗时可为在六级、七
五级中高一级 1180
。具体按皖人级岗位工作六办发[2009]56 年以上）且有
十三级
中三小二
550
工勤技能岗位
岗位工资
对应等级
比例
一级 830 高级技师
5%左右
二级 690 技
技师
25% （本县无）左右
术三级 615 高级工
20%
工四级 575 中级工
≦40%
五级 545 初级工 35%
普通工 540
主要承担社会事务管理职责的，管理岗位占主体，一般占50% 以上。
握三、四级岗二级岗位工作
位设置，并需二年以上。
十级
中一三级小高三级
680
十一级
中二一级小一一级
620
十二级
中二二级小一二级
590
5：5
逐级上报，其通过竞聘后
中三级岗位超结构比例人
（不实行兼员，可进入相
职）经市政府应层次的最低
批准，四级岗位经县政府批准。
等级岗位，也可“高职低聘 ”，保留原工资待遇。
六级七级八级九级
中高二级 1040
中高三级 930
中一一级小高一级
780
中一二级小高二级
730
2：4：4 3：4：3
号文件执行。一定影响、做

专业技术职务岗位等级首次晋级基本条件完整版

专业技术岗位等级首次晋级基本条件1、热爱祖国，忠诚人民的教育事业，全面贯彻党和国家的教育方针，认真履行职责，遵纪守法，具有良好的职业道德。

2、2006 年-2008 年年度考核合格，具备相应的专业技术任职资格，并承担相应的专业技术工作。

如专任教师不在相应的专业岗位上任教，不得参评本岗位最高级，在原岗位任职 5 年以上且距法定退休年龄不足 2 年并符合订立聘用至退休合同条件的人员，因学校工作需要不在相应专业岗位上任教，可参加对应岗位的聘用。

3、聘任到三级岗位必须在正高岗位任职 3 年以上，聘任到六级岗位必须在副高岗位任职 3 年以上，聘任到五级岗位必须在副高岗位任职 6 年以上。

其中，50 周岁以下人员聘用到三级岗位必须获得省特级教师及以上荣誉；50 周岁以下人员聘用到五级岗位必须获得市级学科带头人或市优秀教育工作者及以上综合性荣誉；40 周岁以下人员聘用到六级岗位必须获得市区教学能手或其他市区级及以上综合性荣誉。

5、聘任到九级岗位必须在中级岗位任职 2 年以上，聘任到八级岗位必须在中级岗位任职 4 年以上。

其中，35 周岁以下人员聘用到八级岗位必须获得市区教学新秀及以上荣誉。

6、聘任到十一级岗位必须在初级岗位任职 2 年以上，具备硕士研究生学历的人员聘任到十一级岗位必须在初级岗位任职 1 年以上。

7、聘期内年度考核基本合格，下一年度岗位等级下降一级，直至现专业技术最低岗位；年度考核不合格，下一年度下降至现专业技术最低岗位。

8、2006 年7 月1 日至岗位设置完成期间到达退休年龄的人员参照此规定执行，但不占岗位数。

具体评定细则在上述基本条件基础上，根据学校实际情况和教师从事专业技术工作年限、担任现专业技术职务工作年限、担任现专业技术职务以来从事各项管理工作年限、从事专业技术工作以来的业绩等因素综合考虑。

专业技术岗位等级评分细则,1、职龄 1 分/年； 2、教龄0.5 分/年；3、综合性荣誉：国家级 5 分，省级 4 分，市级3 分，区级 1 分，校级 0.5 分（多项综合荣誉取其最高等级计算，不累计）；4、骨干教师：申报评审（09 版表二）专业技术广东省专业技术资格评审表姓名李四身份证号码工作单位现专业技术资格“电子信息类”专业“助工”资格申报专业技术资格电子工程技术专业工程师资格填表时间广东省人事厅制填表说明1、本表适用于除教师及体育教练员等系列以外的各类专业技术人员申报评审各级别（档次）专业技术资格。

南通市事业单位专业技术岗位任职条件指导意见

南通市事业单位专业技术岗位任职条件指导意见为规范有序推进全市事业单位专业技术岗位首次聘用管理工作，根据市委办公室、市政府办公室《关于印发<南通市事业单位岗位设置管理实施意见>的通知》(通办发[2010]17号)精神，现就专业技术高级、中级、初级内部不同等级岗位的任职条件提出如下指导意见：一、各等级岗位基本任职条件(一)遵守宪法和法律，具有良好的品行和职业道德；(二)具备岗位所需的专业技术水平、能力和适应岗位要求的身体条件；(三)认真履行各项工作职责，圆满完成各项工作任务，在现岗位工作期间，年度考核均达到“合格”(含)以上等次，并按规定完成专业技术人员继续教育课程；(四)具备与拟任岗位相应的专业技术资格。

国家已实行职业资格准入控制的岗位，应符合准入控制的要求条件。

二、各等级岗位任职条件(一)专业技术二级岗位任职条件：按照省制定的相关条件执行。

(二)专业技术三级岗位任职条件：在专业技术四级岗位任职4年以上，并符合下列条件之一：1．国务院“享受政府特殊津贴人员”；2．国家和省“有突出贡献的中青年专家’’；3．省部级科技进步三等奖(或相应奖项)以上主要完成人；4．省“333高层次人才培养工程”第二层次人选；5．已通过验收或结题的省部级科技计划项目、重点课题或省级重点建设(技改)项目的主持人；6．本学科学术造诣高，专业技术业绩突出，经相关机构评选或业内公认的本省该专业学术技术带头人(须经市行业主管部门组织认定)。

(三)专业技术四级岗位任职条件：按国家、省规定的资格条件和程序，取得相应专业的正高级专业技术资格者。

(四)专业技术五级岗位任职条件：在专业技术六级岗位任职3年以上(首次岗位设置聘用时，须在专业技术七级岗位任职6年以上)，并符合下列条件之一：1．省“有突出贡献的中青年专家”；2．省“333高层次人才培养工程”人选；3．省“六大人才高峰”项目的主要承担者；4．“南通市科技兴市功臣”、南通市“专业技术拔尖人才”；5．省部级科技进步奖(或相应奖项)或市级科技进步一等奖以上主要完成人；6．已通过验收或结题的省级科技计划项目、重点课题或省级重点建设(技改)项目的主要完成人；7．本学科学术造诣较高，专业技术业绩突出，经相关机构评选或业内公认的本市该专业学术技术带头人(须经市行业主管部门组织认定)。

中科院岗位设置与岗位等级

附表1：岗位设置附表2：岗位任职基本条件附表3：岗位聘用审核表附表1岗位设置与岗位等级一、自然科学研究系列、工程技术系列岗位※注：专业技术一级岗位仅在科技岗位设置。

二、实验技术系列、图书资料系列、编辑出版系列岗位※注：研究馆员二级岗位仅在院属图书文献机构设置。

三、职员系列岗位注：四级职员按院有关规定执行。

附表2：岗位任职基本条件1、自然科学研究系列岗位2、工程技术系列岗位3、实验技术系列岗位4、职员系列岗位注：四级及以上职员任职条件按院有关规定执行。

5、编审和馆员系列岗位任职基本条件编审系列：1、副编审三级岗位应同时满足以下任职条件⑴具有副高级专业技术职务、年龄50岁以下，或年龄在45以下、任中级专业技术岗位满5年（或博士研究生毕业任中级专业技术岗位满2年）；年度考核合格；根据《省出版专业副编审资格条件（试行）》参加或省新闻出版局统一评审获得资格者；⑵具有良好的写作与编辑能力，并熟练掌握一门外语，能指导编辑部其它人员的工作，并能解决稿件中出现的重大疑难问题；⑶有较高的政策、理论水平，对地理或湖泊科学领域有全面、深入、系统的了解，掌握国外发展动态和期刊市场的变化情况；⑷具有高级职称外语合格证书（免考从省规定），1991年(含)以后参加工作的，应具有硕士以上学位；⑸任现职具有下述条件之一：①以第一作者在级报刊（不含本单位主办的报刊，下同）发表有较高学术价值的本专业或相关专业论文2篇。

②以第一作者在省（部）级报刊发表有较高学术水平的本专业或相关专业的论文3篇。

③撰写1篇以上、有较高专业水平、容扎实的有关期刊出版专业工作经验总结报告。

2、副编审二级岗位应同时满足以下任职条件任副编审（或副高）岗位满2年，年度考核合格。

3、副编审一级岗位应同时满足以下任职条件⑴任副编审（或副高）岗位满4年，年度考核合格；⑵作为主要负责人，负责的期刊质量和容具有较高的水平，获得过省级期刊奖励；⑶近5年来，负责的期刊未发生过应由本人负责的重大差错。

中科院岗位设置与岗位等级

附表1：岗位设置附表2：岗位任职基本条件附表3：岗位聘用审核表附表1岗位设置与岗位等级一、自然科学研究系列、工程技术系列岗位※注：专业技术一级岗位仅在科技岗位设置。

二、实验技术系列、图书资料系列、编辑出版系列岗位※注：研究馆员二级岗位仅在院属图书文献机构设置。

三、职员系列岗位注：四级职员按院有关规定执行。

附表2：岗位任职基本条件1、自然科学研究系列岗位2、工程技术系列岗位3、实验技术系列岗位4、职员系列岗位注：四级及以上职员任职条件按院有关规定执行。

5、编审和馆员系列岗位任职基本条件编审系列：1、副编审三级岗位应同时满足以下任职条件⑴具有副高级专业技术职务、年龄50岁以下，或年龄在45以下、任中级专业技术岗位满5年（或博士研究生毕业任中级专业技术岗位满2年）；年度考核合格；根据《江苏省出版专业副编审资格条件（试行）》参加国家或江苏省新闻出版局统一评审获得资格者；⑵具有良好的写作与编辑能力，并熟练掌握一门外语，能指导编辑部其它人员的工作，并能解决稿件中出现的重大疑难问题；⑶有较高的政策、理论水平，对地理或湖泊科学领域有全面、深入、系统的了解，掌握国内外发展动态和期刊市场的变化情况；⑷具有高级职称外语合格证书（免考从江苏省规定），1991年(含)以后参加工作的，应具有硕士以上学位；⑸任现职内具有下述条件之一：①以第一作者在国家级报刊（不含本单位主办的报刊，下同）发表有较高学术价值的本专业或相关专业论文2篇。

②以第一作者在省（部）级报刊发表有较高学术水平的本专业或相关专业的论文3篇。

③撰写1篇以上、有较高专业水平、内容扎实的有关期刊出版专业工作经验总结报告。

2、副编审二级岗位应同时满足以下任职条件任副编审（或副高）岗位满2年，年度考核合格。

3、副编审一级岗位应同时满足以下任职条件⑴任副编审（或副高）岗位满4年，年度考核合格；⑵作为主要负责人，负责的期刊质量和内容具有较高的水平，获得过省级期刊奖励；⑶近5年来，负责的期刊未发生过应由本人负责的重大差错。

中科院岗位设置与岗位等级

附表1：岗位设置附表2：岗位任职基本条件附表3：岗位聘用审核表附表1岗位设置与岗位等级一、自然科学研究系列、工程技术系列岗位※注：专业技术一级岗位仅在科技岗位设置。

二、实验技术系列、图书资料系列、编辑出版系列岗位※注：研究馆员二级岗位仅在院属图书文献机构设置。

三、职员系列岗位注：四级职员按院有关规定执行。

附表2：岗位任职基本条件1、自然科学研究系列岗位2、工程技术系列岗位3、实验技术系列岗位4、职员系列岗位注：四级及以上职员任职条件按院有关规定执行。

5、编审和馆员系列岗位任职基本条件编审系列：1、副编审三级岗位应同时满足以下任职条件⑴具有副高级专业技术职务、年龄50岁以下，或年龄在45以下、任中级专业技术岗位满5年（或博士研究生毕业任中级专业技术岗位满2年）；年度考核合格；根据《江苏省出版专业副编审资格条件（试行）》参加国家或江苏省新闻出版局统一评审获得资格者；⑵具有良好的写作与编辑能力，并熟练掌握一门外语，能指导编辑部其它人员的工作，并能解决稿件中出现的重大疑难问题；⑶有较高的政策、理论水平，对地理或湖泊科学领域有全面、深入、系统的了解，掌握国内外发展动态和期刊市场的变化情况；⑷具有高级职称外语合格证书（免考从江苏省规定），1991年(含)以后参加工作的，应具有硕士以上学位；⑸任现职内具有下述条件之一：①以第一作者在国家级报刊（不含本单位主办的报刊，下同）发表有较高学术价值的本专业或相关专业论文2篇。

②以第一作者在省（部）级报刊发表有较高学术水平的本专业或相关专业的论文3篇。

③撰写1篇以上、有较高专业水平、内容扎实的有关期刊出版专业工作经验总结报告。

2、副编审二级岗位应同时满足以下任职条件任副编审（或副高）岗位满2年，年度考核合格。

3、副编审一级岗位应同时满足以下任职条件⑴任副编审（或副高）岗位满4年，年度考核合格；⑵作为主要负责人，负责的期刊质量和内容具有较高的水平，获得过省级期刊奖励；⑶近5年来，负责的期刊未发生过应由本人负责的重大差错。

中学一、二级岗位说明和聘用条件

中学二级教师一级岗位（专技十一级）聘用条件基本条件：1、政治素质、职业道德要求拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵守宪法和法律，忠诚人民的教育事业，认真贯彻国家的教育方针，具有良好的思想政治素质和职业道德，教书育人，敬业爱岗，为人师表。

任现职以来，年度考核在合格以上。

2、学历、资历要求取得中学二级教师资格，并受聘中学二级教师职务2年以上。

3、教育工作要求（1）．教书育人成绩在同类职称中比较突出。

从教后任班主任或团队教育管理工作2年以上；或兼任辅导员、课外活动指导教师（学生社团、运动队、学科竞赛，综合实践活动、专业集训队）等教育管理工作3年以上，所教班学生满意度较高。

（2）．任现职以来，所带班级、团队获得校级以上先进称号；或兼任辅导员、课外活动指导教师（学生社团、运动队、学科竞赛，综合实践活动、专业集训队）等教育管理工作，绩效显著，获得校级以上表彰奖励；或个人因教育工作成绩显著获得校级以上表彰奖励。

4、教学工作要求（1）．具有较好的专业理论知识和优良的学科素养，教学教育理念正确，教学态度认真，教学效果较好。

担任循环教学工作，或担任过毕业班教学工作1年以上优先。

（2）．任职以来，满工作量工作。

（因课程计划、学校性质、规模或学校实际工作需要等原因工作量不足的，应服从学校安排，有其他工作量作为补充）。

（3）．教学效果优良，减负增效工作效果较好，学生家长满意度较高。

班级教学质量适中。

积极参加教学研究。

任现职以来，在校范围开设教学公开课2次以上，并获得较好评价；或教学基本功竞赛及专业技能竞赛中获校级及以上二等奖。

4、教科研工作要求（1）校级课题研究主要参与者，承担研究报告撰写并通过结题、鉴定或参加辖市（区）及以上课题研究并承担具体研究任务，有阶段性研究总结并有鉴定意见或发表相关论文。

（2）发表教育教学论文至少1篇为本学科专业论文，或在教育教学论文评奖中获辖市三等奖以上(省教育学会须三等奖以上)1篇。

或参与市级以上教育主管部门委托组织编写已正式出版的教育教学参考资料。

专业技术人员级别、对应岗位、任职条件及对应行政级别待遇

（2）国家、省级自然科学、工程技术、社会科学等领域或行业的学术技术领军人物，省级以上重点学科、研究室、实验室的学术技术带头人；
（3）其他为经济社会事业发展做出重大贡献，业内公认的高级专业技术人员。
正部级
3
正高：三级
省辖市、县属事业单位以上设置
享有盛誉、业内公认，贡献突出，且符合任职条件的专家、学者
副部级
高级审计师
审计师
助理审计师
23
统计人员
高级统计师
统计师
助理统计师
24
经济专业人员
高级经济师
经济师
助理经济师
高级国际
国际
助理国际
商务师
商务师
商务师
25
艺术人员
一级编剧
二级编剧
三级编剧
四级编剧
一级作曲
二级作曲
三级作曲
四级作曲
一级导演
二级导演
三级导演
四级导演
一级演员
二级演员
三级演员
四级演员
一级演奏员
二级演奏员
讲师
助理讲师
高级实习指导教师
一级实习指导教师
二级实习指导教师
6
实验技术人员
高级实验师
实验师
助理实验师
7
体育
教练员
国家级教练
高级教练
一级教练
二级教练
8
卫生技术
人员
主任（中）医（药、护、技）师
副主任
主治（中）医师
（中）医师
（中）医师
(主管医师)
特级
１级
２级
３级
副主任（中）药师
主管（中）药师
（中）药师
四级公证员