语言表达得体习题训练(附答案)

语言表达得体专项练习（选择题）
【1】一位老年妇女与世长辞，殡仪馆收到多副挽联，其中有三副分别是逝者儿子、女婿、侄子送的，均未署名，根据其内容张贴正确的一项（）
①我欲招魂，四五日苦雨凄风，问归何处？情怜犹子，数十年嘉言懿范，痛想生平
②梦断北堂春雨萱花千古恨，机悬东壁秋风桐叶一天愁
③获选昔乘龙犹记东床惭坦腹，游仙今驾鹤那堪北堂仰遗容
A．①挽伯母②挽岳母③挽母B．①挽岳母②挽母
C．①挽母②挽伯母③挽岳母 D．①挽伯母②挽母
古称母亲居室为萱堂,后因以萱为母亲或母亲居处的代称。

北堂有萱兮,何以忘忧?——《红楼梦》
又如:萱辰(母亲的生日);萱亲(母亲的别称);萱草(借指母亲)
【2】选出下面几个话语情境中表述准确的一项是（3分）
A．萧峰对段正淳说：“大理段王爷，令千金在此，你好好的管教吧！”说着携起阿紫的手，走到段正淳身前，轻轻将她推过去。

（小说《天龙八部》第四十一回）
B．“以自身的品性、资质和特定条件下的作为论，汉献帝在历代帝王中可算中上水平，如果按照大众对贤君的惯常定义，汉献帝也完全可以忝列其中。

”（某电视节目评价汉献帝）
C．参加中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示：“明天的对手是江维杰，他在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座，希望他明天能承让。

”（腾讯体育消息）
D．这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的，依法应认定无效。

（某律师向法庭呈送的上诉状）【3】下列交际用语使用得体的一项是（）（3分）
A．从数百里外捎来如此厚礼，推辞不了，只好笑纳！
B．本月二十六日，小女举行婚礼，届时请务必光临。

C．奉上刚刚草就的拙作，敬请拜读，专候宝贵意见
D．老朽退休多年，而获此殊荣，颇为羞愧，感谢诸位厚爱！
【4】李雷原本与同学约好一起去看球赛，却因感冒发烧无法前往，于是他给同学发了条短信。

下列表达得体的一项是（）•
A．我今天不去看球赛了，你自己去吧！ •B．我偶染贵恙，无法观赛，深表歉意！•
C．我感冒了，现在还在发烧，真糟糕！ D．我生病不能去看球赛了，实在抱歉！•
【5】下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是（）A．获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。

B．因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。

C．因身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。

D．因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。

【6】下列通信的敬语使用正确的一项是（）
A．学生给老师写信说：“敬颂教安。

” B．长辈给侄子写信说：“顺致安康。

”
C．小王给同学写信说：“谨致鸣谢。

” D．老张给同事写信说：“特此函达。

”【7】下列交际用语使用得体的一项是（3分）
A．请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。

B．书信：毕业之后，学生垂念师恩。

值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！
C．询问：家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。

D．介绍信：兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。

【8】下面是一些常用的客套话，请选出表达准确、得体的一项是
A．本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。

B．我校拟筹办150年校庆庆典，届时欢迎各兄弟学校莅临指导。

C．值此中秋佳节，令女出阁之庆，聊备薄酒，以飨众亲朋好友。

D．拙作《老子补正》新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。

【9】下列交际语言最为得体的一项是（3分）（）
A．一位同学在讨论会上说：“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感荣光。

”
B．一位同学在班上的学习方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。

”
C．某报社的记者写给一位校长的便条：您来信约我莅临贵校采访，我乐意。

D．某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。

10．下列各句中，表达得体的一句是()
A．邻居小伙平时总是西装革履，每次见到他，我都由衷地对他说：“在下真是风度翩翩！”
B．台上，李教授用浅显易懂的语言带领我们探索科学的奥秘，我们洗耳恭听，收获颇丰。

C．您的鼎力相助使我获得比赛的成功，送您一点礼品以示感谢，敬请笑纳！
D．刚才李教授发表了不少真知灼见，希望他的发言能为各位抛砖引玉，下面请大家畅所欲言！
11．下列各句中，表达得体的一句是()
A．身为学子的我们，每逢教师节到来之际，都纷纷莅临学校拜访恩师。

B．您是德高望重的泰斗，我要刻苦努力，如愿以偿成为您的得意门生。

C．李教授客气地对他说：“你惠赠的大作我已收好，回去一定拜读。

”
D．因不慎，在学校食堂丢失一把钥匙，如有拾到者，请迅速奉告本人。

12．下列情境中，语言表达正确得体的一项是()
A．(某招领启事中)本人昨日在花园拾得皮包一个，内有人民币580元。

请失主尽快与我联系。

B．(某银行营业厅中)银行服务员对正在选择窗口办理业务的小明说：“你想干什么？”
C．(老张听说有老朋友来访)太好了，许久不见甚是想念，明天我一定在府上恭候各位光临。

D．(某失主感谢送回自己失物的人)蒙您及时送回，感激不尽，明天我将登门致谢。

13．下列各句中，表达得体的一句是()
A．五一假期将至，我代表家父、家母真诚邀请伯父、伯母在适当的时间到寒舍做客。

B．在毕业二十周年聚会上，老班长很荣幸地作为班级代表向老师们汇报了这些年的工作和生活情况。

C．化学竞赛夏令营报名即将截止，来不及回家和您磋商，只能擅自做主先报了名。

D．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出改进意见，并责成学校领导研究落实。

1【答案】D
【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

2【答案】A
【解析】试题分析：本题考查语言表达得体的能力。

可根据词语意思及具体语境分析判断，①“令爱”或“令千金”都对；②“忝列”改为“名列”（“忝列”是一个谦词，评说别人则有贬抑的意味，与语境不合）；③“承让”改为“手下留情”（“承让”是比赛时获胜方所说的谦词，意思是自己胜得侥幸，承
蒙对方的谦让。

不能请对方“承让”）；④“忽悠”改为“欺骗”（“忽悠”属于方言口语，司法文书要使用正规的书面语）。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

3【答案】D
4【答案】D
【解析】试题分析：本题考查语言的得体性。

答题的时候要注意如下问题：对话的双方以及其地位身份的差距、说话的场合情境等。

题干要求“表达得体的一项”，同时题干也说明了原因“因感冒发烧无法前往”。

A项，没有说明原因，且口气太硬。

B项，“偶染贵恙”应使用再长辈或对方身上。

C项，没有表达“无法前往”这一意思。

5【答案】D
【解析】【试题分析】本题考查语言表达简明、连贯、得体。

A项“特此通知”一般用于上级对下级，单位对职工，在该句中使用不得体。

B项“光临”是一个敬辞，对对方到自己这里来表示敬意，只能用于对方，不能用于自己，该句表达不得体。

C项“欠安”是对人生病的婉辞，不能用于自己。

6【答案】A
7【答案】D
【解析】试题分析：本题考查用语是否得体。

A项，“府上”是对别人的家的尊称，应改为“寒舍”。

B项，“垂念”称对方（多指长辈或上级）对自己的关心挂念，应改为“感念”。

C项，“家严”对别人称自己的父亲，应改为“令堂”。

D项，正确，其中“荷”常用于书信、公文等中表示感谢或客气。

8【答案】D
【解析】试题分析：此题考查语言表达得体、准确的能力。

可结合着具体语境分析，A项，“忝列”表自谦；B“莅临指导”指上级对下级；C“令”，敬词，称对方；且没有“令女”这一说法。

所以选D。

9【答案】D
10C[A项“在下”，谦词，称自己。

B项“洗耳恭听”，专心地听(请人讲话时说的客气话)。

D项“抛砖引玉”，用没有价值的事物引出有价值的事物之意，比喻用粗浅、不成熟的意见引出别人高明、成熟的意见。

是一种自谦的说法。

]
11C[A项，莅临，敬语，多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意。

B项，得意门生，敬辞，泛指学生，指最满意的弟子或学生。

D项，“迅速奉告本人”语气过于强硬。

] 12D[A项，失物招领中，不可写明具体款项，应该写“若干”。

B项，不符合说话者的身份及场合，应该为“我可以帮助您吗，先生？”。

C项，“府上”是对别人家的敬称。

]
13A[B项“荣幸”使用对象错误。

C项“磋商”多用于正式场合，表示双方仔细商量和研究并交换意见。

此处使用错误。

D项，对学校领导不能用“责成”。

]。