生管系统教育训练
六年级学生自我管理训练教育PPT课件
谢谢您的观赏聆听
自我监督和反馈
自我评价: 引导学生学会自我评价并做 出改进
目标的设定和 实现
目标的设定和实现
设定明确的目标: 解释如何设 定具体、可测量和可行的目标 制定行动计划: 提供制定实现 目标的具体行动计划的方法
目标的设定和实现
持之以恒: 鼓励学生保持坚定的意志和 毅力
自我管理的优 势
自我管理的优势
时间管理技巧: 提供如何制定 和遵守时间表的建议 学习计划的制定: 解释如何制 定有效的学习计划和目标
自我管理的关键技巧
来自自己的动力: 引导学生发展内在动 力和积极性
自我监督和反 馈
自我监督和反馈
监督学习进展: 提供如何监督 学习进展并调整计划的方法 反馈的重要性: 强调及时反馈 对个人成长的重要性
学习成绩的提高: 解释良好的 自我管理对学习成绩的积极影 响
培养良好习惯: 强调自我管理 对培养良好习惯的作用
自我管理的优势
自信心的增强: 说明自我管理对塑造自 信心和自我价值感的重的重要 性和好处 鼓励学生实践自我管理技巧并 取得成功
总结
结束语: 激励学生继续努力并掌握自我 管理的技能
六年级学生自我管 理训练教育PPT课件
目录 引言 自我管理的关键技巧 自我监督和反馈 目标的设定和实现 自我管理的优势 总结
引言
引言
自我管理的重要性: 介绍为什 么自我管理对六年级学生很重 要
目标: 明确自我管理训练的目 标和意义
引言
大纲: 介绍课件的内容和结构
自我管理的关 键技巧
自我管理的关键技巧
2024年教育行政管理培训资料
监督与反馈
建立有效的监督机制，对教育 资源的分配和使用情况进行跟 踪和反馈，确保资源的有效利
用。
教育质量监控流程
制定质量标准
根据国家教育政策和教 育目标，制定科学、合
理的教育质量标准。
质量监测与评估
通过定期考试、教学检 查、学生评价等方式， 对教育质量进行监测和
加强教育行政管理人员培训的重要性
提升管理水平
01
通过培训学习先进的管理理念和方法，提高教育行政管理人员
的管理水平和能力。
适应教育改革需求
02
随着教育改革的不断深入推进，教育行政管理人员需要不断更
新知识和技能以适应新的改革需求。
推动教育事业发展
03
优秀的教育行政管理人员能够制定出科学合理的教育政策和管
学校内部管理机构及职责
01
校党委
负责学校党的建设， 领导学校思想政治工 作和德育工作。
02
校行政
负责学校日常行政事 务的管理和决策，推 动学校各项事业的发 展。
03
教务处
负责教学计划、课程 安排、考试管理等教 学管理工作。
04
学生处
负责学生思想政治教 育、心理健康教育、 就业指导等服务工作 。
教育行政管理人员的素质要教育政策与法规
深入研究国家教育方针政策，结合地方实际制定具体实 施细则和办法。
完善教育法规体系，建立健全教育行政执法和监督机制 。
加强与教育相关部门的沟通协调，确保教育政策与法规 的有效实施。
管理教育资源与设施
统筹规划教育资源， 优化学校布局和办学 条件。
国家教育督导团
对全国各级各类学校进行 督导评估，确保教育质量 和公平。
2024版管培生的培训方案
管培生的培训方案
REPORTING
2024/1/25
1
2023
目录
• 培训目标与定位 • 培训内容与课程设置 • 培训形式与方法 • 培训时间与进度安排 • 培训效果评估与反馈 • 培训资源与支持
2024/1/25
2
2023 PART 01
培训目标与定位
2024/1/25
REPORTING 3
2024/1/25
12
线上培训课程
专业知识课程
涵盖行业趋势、公司战略、产品 知识等，帮助管培生建立扎实的
专业基础。
2024/1/25
技能提升课程
包括沟通技巧、领导力培养、项目 管理等，提升管培生的综合能力。
自我发展课程
提供职业规划、时间管理、情绪管 理等课程，助力管培生实现个人成 长。
13
线下实践活动
2024/1/25
9
领导力与团队协作课程
领导力培养
学习领导力理论，培养领 导意识和领导能力，提升 个人影响力。
2024/1/25
团队协作与沟通
掌握团队协作技巧和方法， 提高团队协作能力和沟通 能力。
项目管理与实践
学习项目管理理论和方法， 通过实践锻炼项目管理能 力。
10
企业文化与价值观课程
2024/1/25
2024/1/25
培训教材 根据培训目标和内容，编写或选用高质量的培训教材，确 保管培生获得系统、全面的知识。
学习资料 提供与培训内容相关的辅助学习资料，如案例分析、行业 报告等，帮助管培生深入了解行业和市场。
在线学习资源 利用企业内部学习平台或外部在线教育平台，为管培生提 供丰富的在线学习资源，支持自主学习和持续进步。
生管岗位的学习计划
生管岗位的学习计划一、学习目标1. 熟悉企业生产管理体系和SOP流程，掌握生产计划、生产调度、生产物流、生产质量等方面的知识；2. 掌握生产现场管理技能，包括生产线管理、设备维护、生产人员管理等；3. 了解精益生产、6σ管理等先进生产管理方法，提高生产效率和产品质量；4. 学习生产成本管理、库存管理、生产数据分析等知识，提高生产管理水平。
二、学习内容和方法1. 生产管理体系和SOP流程学习企业的生产管理体系和SOP流程，包括生产计划编制、生产调度安排、生产物流管理、生产质量管理等方面的知识。
通过参与实际生产工作和学习企业相关文件资料，了解企业的生产工艺、生产流程和各项管理规定。
2. 生产现场管理技能通过实际操作和参与生产现场管理，掌握生产线管理、设备维护、生产人员管理等技能。
学习设备的操作和维护方法，提高设备的利用率和维护效率；学习生产线的布置和调整方法，提高生产效率和产品质量。
3. 精益生产、6σ管理学习精益生产和6σ管理等先进的生产管理方法，了解这些方法在企业生产管理中的应用案例，并通过学习实际操作来提高自己的生产管理能力。
学习如何优化生产流程，减少浪费和降低成本；学习如何提高产品质量，降低质量事故和维修成本。
4. 生产成本管理、库存管理、生产数据分析学习生产成本管理、库存管理、生产数据分析等知识，了解这些知识在企业生产管理中的重要性和应用方法。
学习如何降低生产成本，提高生产效率；学习如何管理库存，保持合理的库存水平；学习如何分析生产数据，优化生产方案。
三、学习时间和计划1. 生产管理体系和SOP流程学习时间：1个月学习计划：每天抽出1小时阅读相关资料，每周参与一次生产计划和调度会议。
2. 生产现场管理技能学习时间：2个月学习计划：每天抽出2小时参与生产现场操作，每周进行一次设备维护和生产人员管理的实际训练。
3. 精益生产、6σ管理学习时间：1个月学习计划：每周学习2小时相关知识，参与企业实际的精益生产和6σ管理项目。
管培生养成系统PPT课件
机电、市场营销、管理 沟通表达、服务能力、学习
类
能力
5名
30003300
25002800
33004000
26003200
合计
50名
在此基础上招聘人数放大1倍 12
二、管培生甄选招聘-招聘策略
学校为先：校风、教育观念及管 理方式对学生影响大的学校
诚信宣讲：客观展现与展示公司 吸引认同公司文化及培养方式学生
签字：
三、管培生训练营-导师面谈记录表
管培生姓名： 稳定性 实习效果 团队融入 进步表现
问题/改善
面谈评价
专业： 口非常好 口好 口非常好 口好 口非常好 口好
实习第 个月 口一般 口较差 口差 口一般 口较差 口差 口一般 口较差 口差
导师签字：
19
三、管培生训练营-培训内容
Ａ、入职培训 序号 1 2 3
4
一、管培生培养标准
SWOT 分析 培养目标
培养政策
素质模型
5 .
一、管培生培养标准- SWOT分析
S：
潜力大
➢学习能力强
➢好培养
➢有激情和活力
➢可塑性好
W： ➢迷惘 ➢无经验 ➢无技能 ➢无职业精神
空间小
O:
➢接受训练 ➢接受考核 ➢接受指导 ➢接受任务
定位低
T： ➢被挑剔 ➢被指责 ➢被批评 ➢被淘汰
工作教导
16
三、管培生训练营-导师制
3年以上工龄，管理/ 销售/专业/技术主管
认同公司文化理念， 对培养新人有热心和
责任心
具备工作教导技能， 具备指导、培育、训
练部属能力
导导 师师 资职 格责
规划实习内容，审核 评估实习报告，进行
教育训练管理程序
部門 各部門\培訓組 各部門\培訓組 相關部門 培訓組
相關表單 [年度培訓計劃表] [月度培訓計划表] [出席記錄] [培訓績效評估跟蹤表]
.
文件編號: 文件種類:
KSHR-202 二階文件 11 /20 /2003
人事部
教育訓練管理程序
制定日期: 版本:
Rev 2.1 頁次:2/17
記錄保存 5.5.2 流程說明
.
文件編號: 文件種類:
KSHR-202 二階文件 11 /20 /2003
人事部
教育訓練管理程序
制定日期: 版本:
Rev 2.1 頁次: 6/17
5.2.2.1.3 業務部 A 業務 A-1:資質要求及培訓方向 a. 有大專以上學歷,英文四級以上為宜 c. 熟悉電腦操作及業務流程 d. 有業務工作經驗,有工程,品保基礎為優 e. 工作熱情度高,禮貌,溝通協調能力強,執著,有軔性 f. 對 RoHS 及 ISO9000,ISO14000 有一定的認識 A-2:崗位職責: a. 負責公司業務之開發,客戶溝通,訂單追蹤與處理,客戶窗口,應收作業等. b. 與物控,生管銜接追蹤生產及出貨排程,交貨,交貨異常及客戶需求處理等. 5.2.2.1.4 財務部 A 出納 A-1:資質要求及培訓方向 a. 中專以上學歷 b. 有會計知識及統計知識 c. 熟悉公司資金管理規定 d. 為人正直 A-2:崗位職責: a. 負責公司財務之資金管理,日常資金,零用金之支出,領用,報銷作業等. B 會計 B-1:資質要求及培訓方向 a.大專以上學歷 b. 有會計证，熟悉公司会计管理規定 c. 熟悉外商投资企业会计制度 d. 熟悉公司廠紀廠規熟悉倉庫知識,ERP,懂預算,成本核算,報表能力強. B-2:崗位職責: a. 負責公司財務之成本管理,稅務管理,預算管理,成本結算,帳單處理,損益平 衡確認,財務報表處理等.
初中生物课堂管理(含学习方法技巧、例题示范教学方法)
初中生物课堂管理第一篇范文在教育领域，课堂管理被视为教师教学工作中至关重要的一环。
特别是在我国初中生物教学过程中，课堂管理直接影响着教学质量和学生的学习兴趣。
本文将从以下几个方面探讨初中生物课堂管理的相关策略。
一、明确教学目标在初中生物课堂教学中，教师首先要明确教学目标，使学生掌握必要的生物知识，提高学生的生物素养。
明确的教学目标有助于教师在课堂上进行有针对性的教学，提高教学效果。
二、激发学生兴趣兴趣是激发学生学习的内在动力。
初中生物教师应运用多种教学手段，如生动的语言、丰富的图片、有趣的实验等，激发学生对生物学科的兴趣。
此外，教师还应关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上找到适合自己的学习方法。
三、建立良好的师生关系良好的师生关系是课堂管理的基础。
初中生物教师要尊重学生，关心学生，公平对待每一个学生。
在课堂上，教师应以民主、平等的态度与学生交流，鼓励学生发表自己的见解，营造轻松、愉快的课堂氛围。
四、课堂纪律管理1.合理分配课堂时间：教师应合理规划课堂时间，保证教学内容充实、紧凑，避免课堂时间浪费。
2.制定课堂规则：教师应制定明确的课堂规则，如按时上课、认真听讲、积极参与等，并严格执行。
3.引导学生自觉遵守纪律：教师要引导学生自觉遵守课堂纪律，互相监督，共同维护良好的课堂秩序。
五、课堂互动与提问1.鼓励学生参与：教师要鼓励学生积极参与课堂讨论，提问、回答问题，提高课堂互动性。
2.有效提问：教师应设计具有启发性的问题，引导学生思考，提高学生的问题解决能力。
3.及时反馈：教师要对学生的回答给予及时、准确的反馈，肯定学生的正确之处，纠正错误之处。
六、课堂教学评价1.过程性评价：教师要关注学生的学习过程，对学生在课堂上的表现给予及时评价，激发学生的学习积极性。
2.终结性评价：教师应对学生的课堂作业、测验等进行认真批改，及时了解学生的学习情况，为下一步教学提供依据。
3.多元化评价：教师应采用多种评价方式，如口头评价、书面评价、学生互评等，全面、客观地评价学生的学习成果。
WIP教育训练手册(流程图)
2.發料 3.領料 4.拋PR
列印提備單
備料 領料(生產)
拋PR 轉PO 收料(Receive) 檢料(Accept)
決 策
5.轉PO
6.收料 入庫(Delivery) 工單入庫 關閉工單(Complete - No Charges) 8.結案 關閉工單(Closed) 人工 作業
2.發料
列印提備單
備料
3.領料
領料(生產)
決 策
4.制程
制程轉移(To Move)
輸入工時 5.完工 人工 作業
工單入庫 關閉工單(Complete - No Charges)
6.結案 關閉工單(Closed)
Innovative Display Solution Provider
Page 2
委外工單流程圖
7.完工
Innovative Display Solution Provider
Page 3
中強光電集團 總管理處 資訊管理中心
WIP流程圖 流程圖 (Jun.Wang)
企業資源系統整合處
2008/08
© Coretronic 2007. All Rights Reserved.
Innovative Display Solution Provider
Page 1
廠內工單流程圖
部門 生管 步驟 開立工單 1.開立 處理程序 釋放工單(Released) 倉庫 制造 財務 作業說明
生管教育培训PPT课件
11.数字管理的要领之(二)三比原则 12.现场管理的六大任务 13.制造现场的5MJP 14.四个流的管理 15.如何运用5W2H完整思考 16.处理间题的三现原则 17.作好物管工作的三定原则 18.库存出入库管制的基本工作原理 19.5S活动与盘点观念的结合与运用
Year 2000
现场管理六大任务
Quality
Delivery
Year 2000
Productivity
● 1 质量
● 2 成本 ● 3 交期
Cost
● 4 士气 ● 5 安全 ● 6 效率
Morals Safety
数字管理的要领之(二)数字分析 法
● 1 和历史资料比较
● 2 和计划目标比较
料.
● 本班次注意事项
3-3.差异分析/三即三现
1-2.组织之布达
● 政令倡导及学习
3-4.快速回应/对策行动
1-3.人员区分之标识
2-2.在职教育
● 四大管理会议之实施
● 产线待工时间之活用
● 实作学习(TROUBLE SHOOTING)
2-3.专业训练
● 内训 内部开班授课
● 外训 派外受训
Year 2000
Year 2000
组织切割的思考逻辑
主轴(一) 主轴(二)
● 客户 ● 作业流程
● 产品 ● 时间
●Yea功r 能20(0即0 系统)
●
组织运作的强化
● 1 指挥系统的明确化 / 合理化 ◆ 组织表 / 名单 ◆ 组织布达及成员间相互认识
● 2 工作职掌及分工的明确化 / 合理化 ● 3 管理干部基础管理知识之强化 ● 4 工作目标 / 计划的明确化(5W2H.的展现方式) ● 5 工作目标 / 计划的明确化 ● 6 工作实绩的统计 / 差异分析/行动对策
生管部门培训计划
生管部门培训计划一、培训目标1. 提高生产管理部门的整体素质和能力，提高工作效率和管理水平；2. 增强员工的团队合作意识和沟通能力，提高公司整体的竞争力；3. 掌握先进的生产管理理念和方法，提高生产质量和产品品质；4. 增强员工的安全意识和责任感，提高生产现场的安全管理水平；5. 提升员工的职业素养和团队凝聚力，推进企业文化建设。
二、培训内容1. 生产管理理论知识（1）生产管理基本概念（2）生产计划与控制（3）物料管理与库存控制（4）生产作业与工艺管理（5）质量管理与改善（6）安全生产与环境保护2. 管理技能培训（1）沟通与协调能力（2）团队建设与管理（3）决策与问题解决（4）项目管理与执行力（5）时间管理与压力处理3. 新技术与新工艺培训（1）先进生产设备的操作与维护（2）新工艺流程的学习与应用（3）信息化生产管理系统的学习与运用4. 安全与环保培训（1）生产现场安全管理制度（2）事故应急处理与逃生演练（3）环保政策与法规宣讲（4）环保知识与技术的学习5. 职业素养培训（1）团队合作与协作精神（2）自我管理与职业规划（3）企业文化与价值观教育（4）营销理念与客户服务技巧三、培训方式1. 内部培训由公司内部专家或高管进行现场培训，针对公司实际情况进行案例分析和经验分享，提供专业指导和建议。
2. 外部培训邀请外部专业机构或行业知名企业进行专业知识培训，学习行业先进管理经验和理念，开拓视野，提高管理水平。
3. 线上培训利用互联网平台进行在线学习和交流，采用多媒体教学和网络直播的方式，方便员工根据自身时间和地点参与培训，提高学习效率。
四、培训流程及安排1. 培训前期准备根据公司实际情况确定培训内容和计划，确定培训时间和地点，制定详细的培训流程和安排，并通知相关员工参加培训。
2. 培训实施按照预定的培训计划进行实施，安排专业讲师进行专题讲解和案例分析，提供必要的资料和工具支持，确保培训质量和效果。
3. 培训总结与评估培训结束后进行总结与评估，汇总员工的学习反馈和意见建议，及时调整和改进培训计划，为后续的培训提供参考和借鉴。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
检治效三 测工率即 具 三 现 主 义
对对对 目超竟 标势争 比比对 手 比
E
S S图 OI 面 P P 规 格
.
成员出席时 携带资料
品周 质边 间 工题 程之 及情 报
.
效果 确认
NG
F OK 标准化
执第都并之 行一充作反 力时分出应 纪间了快 律让解速 速相状而 度关况适 人 当 ,
Year 2008
如何运用5W2H完整思考
1 2 3 4 5 6 7 内容 何时 为何 何人 何地 如何 费用 What When Why Who Where How How much Wa Wn Wy Wo Wr HW HM 事/物 时 目的 人 地 方法 方法
Year 2008
四个流的管理
物流 ●讯流 ●人流 ●钱流
(库存/生产进度/质量.工程,周边问题)
交管 人员
交管 中心 组装 生管 组装 人员 烤漆 生管 烤漆 厂
情报整合
F/C 生管 BM2 供货商 生管
冲压 生管
冲压 厂
成型 生管 成型 厂
R/C 生管
PCA
供货商
Year 2008
生产协调会QRS动作模式之(二)
库生计 存产划 情进 报度实 情绩 报 A 计物 人材设作 确确主 划料 员料备业 认认动 内内 时频跟 容容 间率催 模方 缩增相 确调 具法 短加互 认度 提 确 D 醒 认 C 生产协调 差异原因 对策行动 分 析 会 情报整合 .
Year 2008
领导力---别人为什么要听你的话
领导力来自于 1. 影响力: 1-1. 强制力 -2. 奖惩力 -3. 亲和力 -4. 专家力 2. 解决问题
力量来自于组织 力量来自于资源的拥有 力量来自于个人本身 力量来自于专业知识
Year 2008
生产协调会QRS运作模式
生管中心
群组工作帄台 协调/对策
管控方法及原則 1.基本工作理念 2.資源產能績效 3.效率追求目標 4.交貨時效指標 傳統的生產制造 ●工作更快,更努力,加班更多. ●盡可能避免發生机器及人力 閑置. ●個別部門的局部效率最佳化 ●追求准時交貨 QRM式的生產原則 ●設法找出更佳,更簡捷的 生產/裝配組合模式. ●准備20%的閑置能力,以提升 快速回應彈性 ●追求整廠的LEAD TIME壓縮 ●不斷迫切檢討縮短LEAD TIME ●先改造生產配送模式,再引進 MRP系統 6.客戶訂單交貨量 ●誘導客戶一次買入大批量 訂單 7.組織分工方式 8.科技化原則 ●大量投資最新科技產品及技朮 ●與客戶協商小批量,分批交貨之時 程安排 ●先確定公司營運最大瓶頸與問題, 這是重要的切入點.
Year 2008
数字管理的要领之(二)数字分析法
●
1 和历史数据比较 2 和计划目标比较
●
●
3 和竞争对手比较
Year 2008
制造现场的4M/5MJP
1 2 3 4 5 6 7 人员 Man 材料 Material 设备 Machine 方法 Method 检测 Measurement 治工具 Jig 效率 Productivity
料号: 储位: 品名: 1 本期库存 = 前期库存+入-出 2 静态管制:只取某个时间点之数据 3 动态管制:有时间系列观念之数据 4 人流+物流+讯流+钱流 都可套用此一观念来管制 5 From -To 的观念 6 重量不变/数量不变
¤é Á´ ¤J ®w ¥X ®w ®w ¦s ³Æª`
Year 2008
管理能力 (执行力)
主要 依市场预测 管理方法 做计划
强调严密的 回馈与控制
Year 2008
QRS (Quick Response System)策略能力
○1 ○2 ○3 ○4 ○5 ○6 全球化 快速提供 客户满意 价廉物美 多样化 订制式
产品与服务
Year 2008
QRM(Quick Response Mfg.)的目标
●
物料+载具+容器 信息+传输方法/工具 客户.员工.供货商,其它 变现加速
Year 2008
外理问题的 三即三现 原则
1 立即 赶到 现场 ●2 立即 看到 现物 ●3 立即 掌握 现实
●
Year 2008
做好物流工作的三定原则
●
1 定容 2 定量
3 定位
●
●
Year 2008
库存出入库管制数字的基本工作原理
Year 2008
人员管理之强化
1.明确组织 1-1.各线长/组长/课长自已 2.凝聚力之强化 ● 教育训练 3.执行力与纪律要求 3-1.明确目标/基准
写出本单位之人员名单,
工作专长.及其它基本资 料. 1-2.组织之布达 1-3.人员区分之标识
2-1.早会/勤前教育/5S活动
● 前一班交接注意事项 ● 本班次注意事项 ● 政令倡导及学习 2-2.在职教育 ● 四大管理会议之实施 ● 产线待工时间之活用 ● 实作学习(TROUBLE SHOOTING) 2-3.专业训练 ● 内训 ● 外训 内部开班授课 派外受训
C
系流管 统程理 文 办 件 法 窗作 体业 细 则 .
Year 2008
.
企业竟争.经营理念.管理方法之演变
竞争能力 70年代 80年代 90年代
技朮能力
竞争 能力
经营 理念
成本
质量.成本
速度.品质.成本
营销能力
为库存而生产
为订单而生产
所有设计,生产后勤等活 动皆为订单而整合 专业分工与资源整合
Year 2008
数字管理的要领之(一)目标管理
●
1 设定目标
2 统计实绩
●
●
3 差异分析
4 追究原因 5 对策行动
●
●
Year 2008
现场管理六大任务
● ● ● ● ● ●
1 品质Quality
2 成本Cost 3 交期Delivery 4 士气Morals 5 安全Safety 6 效率Productivity
●
2 One Action●6 One Location
3 One Size●7 One Original
●
●
4 One System●8 One Writing
Year 2008
现场管理干部日常工作守则
1.作业前:
-1 巡视现场,确认有无影响质量,5S,生产,安全.....等事情, 有则予以排除 -2 确认人员到位情况 -3 召集早会(或勤前教育),交代前一班注意事项及本班次生产 排配/质量/操作方法/安全.....等注意事项
Year 2008
组织切割的思考逻辑
主轴(一) ● 客户 ● 产品 ● 功能(即系统) ● 地理位置
Year 2008
主轴(二) ● 作业流程 ● 时间 ● 重要性
组织运作的强化
●1 指挥系统的明确化 / 合理化 ◆ 组织表 / 名单 ◆ 组织布达及成员间相互认识 ● 2 工作职掌及分工的明确化 / 合理化 ● 3 管理干部基础管理知识之强化 ● 4 工作目标 / 计划的明确化(5W2H.的展现方式) ● 5 工作目标 / 计划的明确化 ● 6 工作实绩的统计 / 差异分析/行动对策 (PDCA的管理循环手法)
5S活动与盘点的观念之结合与活用
1. 物 料 盘 点
2. 资 产 盘 点
6. 文 件 盘 点
7. 人 力 盘 点
3. 工 作 盘 点
4. 计 划 盘 点 5. 档 案 盘 点
8. 资 金 盘 点
9. 动 力 盘 点 10. 其 它......
Year 2008
文件与档案管理的要领
●
1 One Page●5 One File
企業內自動化 技 朮 CIM/IE/CAD/JIT/FM
企業內外整合 界 面
個業內資訊化 技 朮 MRPII/DRP/EIS/SIS
Year 2008
生管系统的运作模式(BUSINESS
MODLE)
订单系统
1.TIME TO VOLUME 同步制造 RRP/CRP 2.客户要货要多少有多少,不要时无呆滞库存 MRP/MRP II 3.JIT供料 4.拉式生产 周别之24WK 出货补货计划 资源整合与 5.最小库存 6.帄准化的生产计划 MRP展开 7. 快速爬坡,大量生产/紧急煞车,库存为零. 周帄准化MPS --快速响应 8.快速响应系统 1. 生产计划达标率 100% --最小库存 9.持续缩短LEAD TIME…... 2. --JIT供应 OPT/TOC 3.库存水准 <3天 --BRA CODE 确认并调整瓶颈资源 4.设备使用率 >75% 日别之周生产--广告牌管理 作出BOTTON UP的 计划 --拉式生产 5.供货商(含内交) 最佳化排程(OPT) MOC日帄准化 供应准确率 100% PUR/INV/SPC/COS 6.库存正确性 99.9% 之生产执行与管制 出货 7.应付帐款 >45天
Year 2008
21 世纪的竞争能势
● 企业 ● 企业集团 VS VS 企业 单挑
企业集团 群殴
供应链 整体策略对决 (SUPPLY CHAIN)
● 供应链 VS (SUPPLY CHAIN)
Year 2008
企业加速
○ 工业区分的演进 1. 重工业 - 轻工业
2. 高科技工业 - 低科技工业
(现场六大任务)
3-2.统计实绩/评价结果 3-3.差异分析/三即三现 3-4.快速响应/对策行动
Year 2008
建立系统的14大步骤
● 1 策略 ● 2 组织 ● 3 分工 ● 9 硬体 ● 10 软体 ● 11 纲路