高一语文登高抒怀类诗词鉴赏
《登高》原文及赏析
《登高》原文及赏析高中《登高》原文及赏析《登高》围绕作者自己的身世遭遇，抒发了穷困潦倒、年老多病、流寓他乡的悲哀之情。
颈联自伤身世，将前四句写景所蕴含的比兴、象征、暗示之意揭出;以下是小编整理的《登高》原文及赏析，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
《登高》原文风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
译文风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。
无边无际的树木萧萧地飘下落叶，长江滚滚涌来奔腾不息。
悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，一生当中疾病缠身今日独上高台。
历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓，衰颓满心偏又暂停了浇愁的酒杯。
注释1.题一作《九日登高》。
古代农历九月九日有登高习俗。
选自《杜诗详注》。
作于唐代宗大历二年(767)秋天的重阳节。
2.啸哀：指猿的叫声凄厉。
3.渚(zhǔ)：水中的小洲;水中的小块陆地。
4.鸟飞回：鸟在急风中飞舞盘旋。
回：回旋。
5.落木：指秋天飘落的树叶。
6.萧萧：模拟草木飘落的声音。
7.万里：指远离故乡。
8.常作客：长期漂泊他乡。
9.百年：犹言一生，这里借指晚年。
10.艰难：兼指国运和自身命运。
11.苦恨：极恨，极其遗憾。
苦，极。
12.繁霜鬓：增多了白发，如鬓边着霜雪。
繁，这里作动词，增多。
13.潦倒：衰颓，失意。
这里指衰老多病，志不得伸。
14.新停：刚刚停止。
杜甫晚年因病戒酒，所以说“新停”。
创作背景此诗作于唐代宗大历二年(767年)秋天，杜甫时在夔州。
这是五十六岁的老诗人在极端困窘的情况下写成的。
当时安史之乱已经结束四年了，但地方军阀又乘时而起，相互争夺地盘。
杜甫本入严武幕府，依托严武。
不久严武病逝，杜甫失去依靠，只好离开经营了五六年的成都草堂，买舟南下。
本想直达夔门，却因病魔缠身，在云安待了几个月后才到夔州。
如不是当地都督的照顾，他也不可能在此一住就是三个年头。
而就在这三年里，他的生活依然很困苦，身体也非常不好。
高一语文登高抒怀类诗词鉴赏
高一语文登高抒怀类诗词鉴赏登高抒怀类诗词鉴赏知识目标：通过一类诗词的归纳学习，让学生掌握登高类诗词的特点能力目标：学会对登高类诗词的鉴赏情感目标：充分领悟诗词人的爱国情怀以及对生命与人生的感悟教学过程：一课时教学过程：一、登高与文学登高则可望远，望远而致深思将登高与文学联系起来，始于孔子。
孔子曰“君子登高必赋”。
在孔子生活的那个时代，登高而咏已是知识分子所向往、所推崇的习惯。
登高之后眼界开阔，使人心境开阔，有指点江山、品评山河的豪情。
也有．．．．．．二、温古诗登鹳雀楼（唐）王之涣白日依山尽黄河入海流欲穷千里目更进一层楼九月九日忆山东兄弟王维（唐）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人观沧海（碣石篇）作者：曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
三、求新知问题一：请大家反复诵读以上熟悉的几首诗歌，看它们在题材和写法上的共同特点？答：题材：登高诗写法：寓情于景问题二：1、登临何处何时？2、眼见何景何物？3、生发何感何思？4、为何生如此之思？（主旨）登高”诗歌主题内涵及其特点：1、常与悲秋、伤春相联系2、好发思古之悲情3、多登高怀远之思4、多家国身世之慨5、主体模式化四、渐入境登幽州台歌陈子昂（唐）前不见古人，后不见来念天地之悠悠，独怆然而涕下。
登高杜甫(唐)风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯此诗言何景？抒何情？眼前景：风（急）、天（高）、猿（哀）、渚（清）、沙（白）、鸟（回）、落木（萧萧）、长江（滚滚）心中情：常作客——常年羁旅在外百年多病——年老体衰独登台——孤独寂寞艰难苦恨——生活艰难的悲苦（新停）浊酒杯——（不得）借酒浇愁春望杜甫（唐）国破山河在，城春草木深。
杜甫《登高》及赏析详解
杜甫《登高》及赏析详解杜甫的诗歌以清新明丽、豪放感激著名。
他笔下的大自然显得格外美好，激发了读者对大自然的热爱之情。
其中杜甫的《登高》是一首极富代表性的诗歌，不仅表达了他对自然的崇拜之情，也表达了对自由的渴望和向往。
本篇文章将从以下几个方面对杜甫的《登高》进行详细的赏析。
诗歌背景与韵律杜甫的《登高》是在唐朝时期所写的，当时的国家局面十分动荡，政治腐败，军事风险，朝野人心惶惶，这首诗歌可以看作是杜甫对时代的反思和对未来的希望。
此诗篇用七绝抒发情感，每句仅有四个字，节奏紧凑、抑扬顿挫，非常具有韵味。
整篇歌词共四十个字，开头“风急天高猿啸哀”为写景，表现了大自然的嘈杂与疯狂，而后面如行云流水的语调将我们带入了“意恐迟迟归”的文化符号，尤其是最后一句“花开堪折直须折”，给人以深思和启迪。
文字意境自然景象的描绘杜甫用生动的笔法揭示出了自然景象的壮阔和咆哮：“风急天高猿啸哀”，用这一句话描绘风云变幻的场景，既表露出诗人内心的动荡和郁闷，同时也配合动物群体的狂热和悲鸣，将领悟人生的苦难和人性的高贵处理得如诗如画。
同时这一字句中的猿又是杜甫诗歌中经常出现的动物形象，形象鲜明，更增加了这行字的感染力和魅力。
内心的情感流露用“古登狂无定沿”这一行来描述诗人登山的过程，他一再超越自己，因为自然以及内在的力量不断提醒他自由和狂放的本质。
在“意恐迟迟归”的形象描绘中，诗人通过比喻的方法说出了自己不愿为奴隶般的追逐名利，而向往真正的自由。
这就是诗歌的力量，艺术意象的情感表达使人不禁思考自己所处的环境和处境。
对人生的呼喊在杜甫《登高》中，“独在异乡为异客”、“每逢佳节倍思亲”，是诗人心中的情感渴望。
他在寻求自己内心自由的同时，也期望有同道中人，和自然的生命共勉。
他透过诗歌表达了自由、平等和亲情等珍贵的人性追求，对社会不公和自然破坏等现象发出了有力的抗议。
诗歌主题杜甫的《登高》主题有两个方面，一个是向往自由之情，另一个是对人生的呼喊。
高中语文人教版必修3 2.5《登高》文学赏析
《登高》文学赏析此诗载于《杜工部集》，全诗通过登高所见秋江景色，倾诉了诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情，慷慨激越、动人心弦。
此诗前四句写登高见闻。
首联对起。
诗人围绕夔州的特定环境，用“风急”二字带动全联，一开头就写成了千古流传的佳句。
夔州向以猿多著称，峡口更以风大闻名。
秋日天高气爽，这里却猎猎多风。
诗人登上高处，峡中不断传来“高猿长啸”之声，大有“空谷传响，哀转久绝”（《水经注·江水》）的意味。
诗人移动视线，由高处转向江水洲渚，在水清沙白的背景上，点缀着迎风飞翔、不住回旋的鸟群，真是一幅精美的画图。
其中天、风，沙、渚，猿啸、鸟飞，天造地设，自然成对。
不仅上下两句对，而且还有句中自对，如上句“天”对“风”，“高”对“急”；下句“沙”对“渚”，“白”对“清”，读来富有节奏感。
经过诗人的艺术提炼，十四个字，字字精当，无一虚设，用字遣辞，“尽谢斧凿”，达到了奇妙难名的境界。
更值得注意的是：对起的首句，末字常用仄声，此诗却用平声入韵。
沈德潜因有“起二句对举之中仍复用韵，格奇而变”（《唐诗别裁》）的赞语。
颔联集中表现了夔州秋天的典型特征。
诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水，在写景的同时，便深沉地抒发了自己的情怀。
“无边”“不尽”，使“萧萧”“滚滚”更加形象化，不仅使人联想到落木窸窣之声，长江汹涌之状，也无形中传达出韶光易逝，壮志难酬的感怆。
透过沉郁悲凉的对句，显示出神入化之笔力，确有“建瓴走坂”、“百川东注”的磅礴气势。
前人把它誉为“古今独步”的“句中化境”，是有道理的。
前两联极力描写秋景，直到颈联，才点出一个“秋”字。
“独登台”，则表明诗人是在高处远眺，这就把眼前景和心中情紧密地联系在一起了。
“常作客”，指出了诗人飘泊无定的生涯。
“百年”，本喻有限的人生，此处专指暮年。
“悲秋”两字写得沉痛。
秋天不一定可悲，只是诗人目睹苍凉恢廓的秋景，不由想到自己沦落他乡、年老多病的处境，故生出无限悲愁之绪。
《登高》格律文学短评
《登高》格律文学短评（一）《登高》是一首经典的格律文学，其音韵和谐、对仗工整，充分体现了中华文化的韵律之美。
以下是对这首诗的简要评价。
首先，从整体结构来看，《登高》这首诗运用了严谨的仄起入韵式，律法森严，凡八句，四联皆对，很好地体现了格律文学的规则性和对称性。
每句诗的音韵组合都经过精心的安排，使整首诗读起来朗朗上口，富有音乐美感。
其次，从内容上来看，《登高》这首诗描绘了江边的深秋景色，通过望中所见，意中所触，展现了诗人感事怀乡的悲郁情怀。
全诗情感深沉，悲壮雄浑，不仅表达了诗人对逝去岁月的追忆和感慨，更蕴含着一种壮烈的感情，读者能明显感受到诗人那种阔大的胸怀和坚韧的精神。
最后，从艺术手法来看，《登高》这首诗运用了丰富的意象和象征来表达情感。
每句诗都有独特的意象和象征，如“风急天高猿啸哀”、“渚清沙白鸟飞回”等，这些意象和象征不仅具有视觉和听觉上的冲击力，还富有深刻的寓意和象征意义。
这种艺术手法的运用，使得整首诗充满了诗意和哲理。
综上所述，《登高》是一首经典的格律文学，其严谨的仄起入韵式、优美的音韵和富有哲理的意象象征使得整首诗充满了诗意和美感。
同时，这首诗也充分体现了诗人深厚的文化底蕴和坚韧的精神风貌，值得我们细细品味和学习。
《登高》格律文学短评（二）《登高》是唐朝诗人杜甫的一首经典七言律诗，被誉为七律压卷之作。
从格律上看，这首诗的音韵、节奏和对称性都堪称完美。
下面就这首诗的格律和文学风格进行简短的评述。
首先，从格律方面来看，这首诗严格遵循了七言律诗的规则，表现出了高度的韵律感和节奏感。
每句诗的音节数量都是固定的，而且平仄对应，形成鲜明的对比。
这种音韵和节奏的和谐统一，使得这首诗读起来富有音乐感，给人留下深刻的印象。
其次，从文学风格来看，《登高》不仅在内容上表达了诗人对自然和人生的深刻思考和感受，而且在艺术形式上也展现出了独特的风格。
诗人巧妙地借用了自然景观和意象，如“风急天高猿啸哀”、“渚清沙白鸟飞回”、“无边落木萧萧下”、“不尽长江滚滚来”等，既描绘了生动的自然景象，也表达了诗人内心的情感。
《登高》原文及赏析
《登高》原文及赏析《登高》是唐代诗人杜甫的经典之作，这首诗以其深沉的情感和高超的艺术手法，成为了千古传诵的名篇。
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
咱们先来说说这开头两句“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”。
想象一下啊，那风呼呼地吹着，天特别高，猿猴的叫声听起来特别悲哀。
江边清渚、白沙上，鸟儿在那盘旋。
这风急的感觉，就好像咱们着急忙慌去赶公交车，风把头发都吹乱了。
渚清沙白的景象呢，又有点像咱们去海边度假，看到那干净的沙滩和清澈的海水，心里特别舒畅。
但在诗里，这景象却透着一种孤独和凄凉。
“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，这两句可真是气势磅礴！那漫天飞舞的落叶，萧萧地往下落，感觉就像秋天里学校操场上的落叶，怎么扫也扫不完。
长江水滚滚流淌，永不停歇，就像咱们的日子，一天天过去，从不停下脚步。
杜甫站在那，看着这景象，心里得是啥滋味儿啊！“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，杜甫这一辈子，到处漂泊，在这悲凉的秋天，还总是在外地做客。
就像咱们有时候出门在外，想家想得不行。
而且他身体还不好，多病缠身，一个人登上高台。
这得多孤独、多难受啊！咱们要是生病了，身边还有家人照顾，可杜甫呢，只有自己。
“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”，生活的艰难和愁苦，让他头发都白了。
潦倒的日子里，连酒都喝不了了。
这就像咱们有时候遇到挫折，心情低落，想喝点酒解解愁，结果发现连这点小小的安慰都没有。
我记得有一次，我在秋天去爬山。
山上的风也是呼呼地吹，树叶刷刷地往下掉。
我一个人站在山顶，看着远处的景色，突然就想起了杜甫的这首《登高》。
那一刻，我好像有点明白了杜甫当时的心情。
那种孤独、无奈和对生活的感慨，一下子涌上心头。
总的来说，《登高》这首诗，把杜甫的愁苦和感慨都写得淋漓尽致。
它不仅仅是一首诗，更是杜甫一生的写照。
咱们读这首诗，就像是走进了他的内心世界，感受着他的喜怒哀乐。
《登高》赏析两篇
《登高》赏析精选两篇【原文】登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
【赏析一】杜甫《登高》虽是一曲悲歌，但毫无哀婉自艾之心，悲途末路之感，相反却激昂悲壮，壮怀伟烈，一扫凡冗，独标雄奇，隐然有凌云之意，每每读来都不禁让人为之气夺。
胡应麟誉之为千古七律第一，实不为过。
初遇《登高》，至于今日，弹指二十三年，总是想书写一下对《登高》的观感，但数次提笔都茫然不知所云怅然辍笔而退，扪心自问，以我的才力学识，想要说清登高的好处实在是有些力不从心。
当初上海辞书出版《唐诗鉴赏辞典》，兴兴然翻找《登高》的鉴赏，却发现通篇只是翻扒了胡应麟的分析，舍此殊无新意乏善可陈，便又悻悻然撇在一边。
后来又见过一些鉴赏分析《登高》的文字，虽不乏可观处，但也都流于泛泛，用比较普遍的说法分析十分特殊的《登高》，其言不及意难以搔到痒处也就可想而知了。
于是自己不免又要不自量力地提起笔来，试着说说对《登高》的理解，虽不敢说搔到痒处，但异于二三子者还是不忍珍为敝帚的。
个人以为，《登高》的特殊处在于寥寥八句，书写秋气悲怀，上不得仲宣《登楼》，下不济永叔《秋声》，却另标新意，壮怀激荡，读来不禁令人气夺，声势气魄何至于此?其间自然有杜甫心绪操守气节风骨，自然也有章法格局起承转合，二者缺一，断不会如此非史非野，于文质彬彬之间彰显如此强劲的震撼力。
杜甫自称早年“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，自诩晚年“老去诗篇浑漫与，春来花鸟莫深愁”，如《登高》这样举重若轻，随意挥洒竟然卓然成恢宏之势的神来之笔，想便是杜甫老去浑漫与的潇洒风流的真实写照吧?《登高》是大历二年(公元767年)杜甫颠沛夔州时期所作，其时安史之乱虽然平定数年，但关河以东局势越发混乱，肘腋之间宦党日强朝纲日废，后庭方寸吐蕃弄强回纥嗜欲，天下大势实在悲观。
杜甫满腔爱国热情，一身耿骨义气，不但客寓夔州，而且沉疴日起，惶惶终日，自认重见社稷光耀朝纲振奋天下益安苍生乐享，怕是此生无望他生未卜，其萧索落寞悲愁苦涩可以想见，正是这种绝望孤寂悲苦无端的心境，在767年那个秋天，直接催生出千古七律第一的《登高》。
杜甫登高原文及赏析
杜甫登高原文及赏析杜甫，唐代伟大的诗人之一，被称为“诗仙”。
他生活在动荡的时代，目睹了社会的种种不公和人民的苦难，他的诗作充满了对社会现实的呼喊和对人民命运的关注。
其中，杜甫的《登高》一诗，展现了他对人生的胸怀和对自然美景的赞美，同时也蕴含着对唐朝社会的反思。
本文将对杜甫的《登高》进行原文解读和赏析。
杜甫的《登高》原文如下：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
杜甫以“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”开篇，描绘了登高时的景象。
风急天高，猿猴悲啸，凸显了诗人内心的感慨和对时代局势的忧虑。
渚清沙白，鸟儿飞回，展现了大自然的宁静和生机，与前两句形成鲜明对比，也预示了诗中的感怀情绪。
“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，这两句描绘了秋天的景色，蕴含了秋天凋零和生命无常的主题。
“无边落木”，表达了秋天草木凋零的景象，而“长江滚滚来”则寓意人生的患难和变迁。
这里通过自然景观的描绘，投射出诗人对社会悲愤的情感。
“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，这两句揭示了诗人的身世和命运。
杜甫在诗中自号“作客”，意味着他长久以来流离失所、漂泊异乡的经历。
同时，“百年多病独登台”也表达了诗人在长期流亡和艰难生活中的无奈和困苦。
“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”，这两句描绘了诗人身体的痛苦和内心的悲伤。
繁霜鬓暗示了诗人历经岁月沧桑的老态，而潦倒新停的浊酒杯则是诗人内心栖息处的倒影。
这里，杜甫通过写景来抒发自己的苦痛与失意，将个人的遭遇与社会的不公融为一体。
整首诗通过描绘登高时的景色，表达了杜甫内心的感慨和对社会现状的痛心疾首。
杜甫通过反复使用“急、高、啸、哀”等词语，形象地表达了自己内心的激荡和对时代的忧虑。
他以自然景观作为承载，将个人的遭遇与社会的悲惨现实相结合，通过对自然景物的描绘，展现了人生的无常和社会的乱象，表达了自己的苦痛和无奈。
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登高抒怀类诗词鉴赏
知识目标：通过一类诗词的归纳学习，让学生掌握登高类诗词的特点
能力目标：学会对登高类诗词的鉴赏
情感目标：充分领悟诗词人的爱国情怀以及对生命与人生的感悟
教学过程：一课时
教学过程：
一、登高与文学
登高则可望远，望远而致深思
将登高与文学联系起来，始于孔子。
孔子曰“君子登高必赋”。
在孔子生活的那个时代，登高而咏已是知识分子所向往、所推崇的习惯。
登高之后眼界开阔，使人心境开阔，有指点江山、品评山河的豪情。
也有．．．．．．
二、温古诗
登鹳雀楼
（唐）王之涣
白日依山尽
黄河入海流
欲穷千里目
更进一层楼
九月九日忆山东兄弟
王维（唐）
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人
观沧海（碣石篇）
作者：曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
三、求新知
问题一：
请大家反复诵读以上熟悉的几首诗歌，看它们在题材和写法上的共同特点？
答：题材：登高诗
写法：寓情于景
•问题二：
1、登临何处何时？
2、眼见何景何物？
3、生发何感何思？
4、为何生如此之思？（主旨）
登高”诗歌主题内涵及其特点：
1、常与悲秋、伤春相联系
2、好发思古之悲情
3、多登高怀远之思
4、多家国身世之慨
5、主体模式化
四、渐入境
登幽州台歌
陈子昂（唐）
前不见古人，后不见来念天地之悠悠，独怆然而涕下。
登高
杜甫(唐)
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯
此诗言何景？抒何情？
眼前景：风（急）、天（高）、猿（哀）、渚（清）、沙（白）、鸟（回）、落木（萧萧）、长江（滚滚）
•心中情：常作客——常年羁旅在外
百年多病——年老体衰
独登台——孤独寂寞
艰难苦恨——生活艰难的悲苦
（新停）浊酒杯——（不得）借酒浇愁
春望
杜甫（唐）
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
问题：问题此诗言何景？抒何情？
眼前景：山河（在）、草木（深）、花（溅泪）、鸟（惊心）、白头（更短）（不胜簪）
心中情：国破、烽火、万金家书——连年战乱、国破家亡产生的思家忧国的凄伤、悲愁
五、做归纳
•内容：1、写景抒情
2、直接抒情
•写法：1、直抒胸臆
2、寓情于景（借景抒情）
·主旨（抒发感慨）：
1、个人：思归、思乡之情、不得见用之愁、贬谪之苦
2、国家：感怀时事、凭吊古今、感伤于今
3、时代：盛衰无常、世事变迁、将个人的理想追求
和整个大的环境联系在一起。
4、生活、自然、生命：哲理之思、生命与自然的赞美与热爱
六、情之由
1、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也《劝学》
海到天边天作岸，山临绝顶我为峰（林则徐）
抒发豪情壮志、生命、生活、自然的认识及思考
2、杜甫《高楼》
花近高楼伤客心，万方多难此登临—思人、思地、思古，怀远之情，家国身世七、作业
请大家把今天的几首诗进行对比，看看他们的意境有什么不同？。