人教版语文四年级下册 四年级下册语文试题 人教版 (含答案)

春季九年义务教育阶段教学质量抽查测试

四年级语文试卷

(满分 100 分,80 分钟完卷)

注意事项:

1. 答题前将姓名、班级、考号填在答题卡指定位置。

2. 所有解答内容均需涂、写在答题卡上。

3.客观题须用 2B 铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑,若需改动,须擦净另涂。

4.填空题、解答题在答题卡对应题号位置用 0.5 毫米黑色字迹笔书写。

一、客观题(48 分)

(一)选择题(1-17每小题 2 分,共 34分)

仔细听,认真想,完成 1-4 题。

1.趵突泉在哪里？( )

A.济南

B.成都

C.上海

2.趵突泉水的特点是( )

A.清新、新鲜

B.清浅、鲜洁

C.清洁、新鲜

3.这段话运用了哪些修饰手法（）

A 比喻、排比

B 拟人、比喻

C 拟人、排比

4.这段话表达了作者对趵突泉的（）之情。

A.赞美

B.讨厌

C.喜欢

5.下面加点字音完全正确的一项( )

A. 权利（quán lì）糟蹋（zāo tà）欲望（yù wànɡ）

B. 规律（guī lù）弧线（fú xiàn）牺牲（xī shēnɡ）

C. 敏捷（mǐng jié）泛滥（fàn làn）智慧（zhì huì）

6.下列词语没有错别字的一项是（）

A.永住人间以防万一全力以赴赏心乐目

B.形态万千色彩明丽奇峰罗例拔地而起

C.疲惫不堪骨瘦如柴梦寐以求疑惑不解

7.下列词语搭配有误的一项是( )

A. 珍惜生命发现秘密欣赏美景

B. 涓涓细雨皑皑白雪蒙蒙薄雾

C. 北风呼啸阳光明媚街道冷清

8.“那歌声已经没有什么新鲜的意思了。”一句中的“新鲜”一词应选（）种解释。

A.刚生产、刚收集或刚制成的；

B.稀罕的,新奇的；

C.崭新华美。

9.能恰当填入“( )生命短暂,( )，我们可以让有限的生命体现出无限的价值。”括号中的一项是( )

A. 不仅……而且

B. 虽然……但是

C. 如果……就

10.“能不忆江南？”,运用什么修辞手法( )

A比喻 B拟人 C反问

11. 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地望着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。这句话运用了什么描写方法？( )

A.动作描写

B.语言描写

C.神态描写

D.心理描写

12. 下面这句话中,使用标点符号完全正确的是( )

青草下面藏着满满一层小花白的黄的紫的纯洁娇小鲜亮这么多这

么密这么辽阔

A. ，、、；、、；、、！

B. ，，，，，，，！！！

C. ，、、、、、、，，！

13.下面句子中引号的作用是( )

罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

A、表示引用

B、表示特定的称谓

C、表示特殊含义

14.安静的手指悄然合拢，( )拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！

A、竟然

B、果然

C、居然

15. 下列句子意思和其他两句意思不一样的是：( )

A.这样精彩的表演，让观众赞不绝口。

B.这样精彩的表演，不能不让观众赞不绝口。

C.这样精彩的表演，怎么能让观众赞不绝口？

读古诗,完成 16、17题

望洞庭

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

16. 这首诗的作者是( )

A. 宋·陆游

B. 宋·苏轼

C. 唐·刘禹锡

17.下列说法有误的一项是（）

A.“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”这个诗句把洞庭湖的水色比喻成“银白色的盘子”，把洞庭湖中的君山比喻成一只小小的“青螺”。

B.全诗生动地描绘了洞庭春夜图，那么和谐，宁静。

C.本诗表达了作者对洞庭湖美景的喜爱与赞美之情。

(二)填空题。 (每空 1 分,共 6 分)

18. 把下面的句子补充完整。

(1) 众鸟高飞尽，（）。

（2）春江潮水连海平，（）。

（3）朝霞不出门，（）

（4）（），春江水暖鸭先知。

（5）关羽失荆州——（）。

（6）生活中，有许多人自己不愿意做的事，却强迫别人去做。对这些人，我们可以用上面一句名言来提醒，这句名言是：

二、书法展示。

19.在田字格里默写诗句 (4分)

江南的春天多么绚丽多彩，多么生机勃勃啊！正如白居易的诗句：

三、阅读·感悟(26分)

（一）、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。（12分）

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起

歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，

让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，（）什么时候，（）什么季节，（）有一道独

特、迷人的风景。

1.在文中（）里填上合适的关联词。（1分）

2.在文段中找出与下面词语相近的词语。（2分）

融洽（）特别（）

3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。（2分）

（1）

（2）

4.用“”划出一个运用拟人写法的句子，你也能写一句。(1分)

5.文中最后一段话，我体会它的作用，将序号标在横线上。（1分）

（1）提出问题，总起作用。（2）总结全文，点明中心。

（3）承上启下，过渡。

6.你喜欢文段中的哪一句子？请写在下面的横线上。并说说喜欢的原因。（1分）

_____________________________________________________________________

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7.想象一下，在冬天，乡下人家又会怎样一道风景线？用一两句话写一写。(2

分)

8.你觉得你的家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏？（2分）

（1）