七年级语文上第一单元作文-这就是我

鞋儿破， 帽儿破， 一把扇儿 破…
他有三头六臂，脖子上套着乾坤 圈，脚踏着风火轮，威风八面
二、可以写我的性格和特点 三、可以写我的内心 四、可以写我的爱好
五、可以写我的故事
外貌、语言、动作描写
有一个姑娘她有一些任性她还有一些嚣张 有一个姑娘她有一些叛逆她还有一些疯狂 没事吵吵小架反正醒著也是醒著 没事说说小谎反正闲著也是闲著 有一个姑娘她有一些任性她还有一些嚣张 有一个姑娘她有一些叛逆她还有一些疯狂 喔～是哪个姑娘呀 ha～我就是这个姑娘(啊) 整天嘻嘻哈哈遇到风儿就起浪 也曾迷迷糊糊大祸小祸一起闯 还曾山山水水敢爱敢恨走四方 整天嘻嘻哈哈遇到风儿就起浪 也曾迷迷糊糊大祸小祸一起闯 还曾山山水水敢爱敢恨走四方 更曾轰轰烈烈拼死拼活爱一场 我就是这个姑娘
(二)、内容—张扬自己的个性,写出语言的情 味
1. 运用描写，画一幅“漫画”
2 .采用修辞，来一点“幽默”
文
例
2 .采用修辞，来一点“幽默”
那个“络腮胡子”可谓“绝顶聪明”，该长 胡子的地方没长，不该长的地方却大把地长；他 推着的那辆自行车也是特别，除了铃铛不响，什 么都响。
写拔牙经历：“为了让全体同胞整齐点，就 牺牲这两位与我风雨同舟十余年的兄弟吧！我颇 有些悲壮地躺在椅子上，把嘴巴张到了极限，就 差发出一声狮吼。短短半分钟，一位‘仁兄’倒 下了。我的目光触到了呈‘H’形的它，从未与我 谋面的牙根暴露于光天化日之下，出奇的洁白中 沾染着斑驳的血迹，令我心痛不已。”
采用小标题，片断组合的方式
例文



这就是我 走到镜子跟前，看着镜子中的她，我笑，她也笑。我朝 她耸耸鼻子，她也不客气的朝我耸耸鼻子。 她一双丹凤眼，眼中透着一股灵秀的神采。爱扎一个马 尾辫，白净的皮肤，一笑起来就会露出两个深深的小酒窝。 你猜她是谁？她就是我呀！ 在家做个乖乖女 妈妈干活干累了，我主动上前去“换班”，让妈妈躺下 休息，自己把剩下的家务事全包了，洗碗、拖地、抹桌子哪 个难得倒我？！不一会儿的工夫全干完了，不用说，迎来的 肯定是妈妈的啧啧称赞。
小朱最大的特征就是一张永不觉累 的嘴，不管他人说什么，他都要插嘴， 在学习上还爱钻牛角尖，每次钻进去就 出不来。他还很能吹，常常将小蜗牛吹 得比飞机还大。
怎么样，我们班的男生不错吧？想 认识他们吗？那么请来我们班一游，我 们可随时恭候呀！
请对以上两篇习作加以点评。 第一篇 写得不具体，太空洞，语言平淡； 第二篇 用了大量描写，将人物写得生动形
（2）秋风过处，远远近近的树上都飘落着黄色的
花瓣，在母校蓝白色的教学楼的衬托下，构成了 独有的“校园落英图”。怎么我以前从未发现如 此美景？花儿终于脱离了母体，这片片黄色的花 瓣，可是树儿高兴的泪？零零星星的，一些花仍 然依恋在树上，灿烂地开着，仿佛同学们朗朗地 笑声。
品评两篇文章，体会语言的生动性：
“唔啊，好香！“一阵香水味扑鼻而来， 定神一看，远处走来我们班臭美大师----小 飞。他留着三七开分头，头上锃亮，就像狗 刚舔过似的，平时他总爱摇头晃脑地展现安 在旭的风姿，如果周日到来，你会发现他的 头发贼亮贼亮的，那是因为他喷的亮发素太 多了。怎样，你说他臭不臭美？ 我们班第三位形象大使出场了：他，小朱 是也。今天数学老师查作业，他只好装模作 样地在桌里桌外掏来掏去，谁都心知肚明， 他根本没有作业。
这是外貌描写，抓住人物外貌特征“胖”来 写的。
（二）张老汉衔着烟斗，乐呵呵地接过存单， 眼睛不由得眯成了一条缝。他用颤抖的手捧 着存款单，端详着，微微点了几下头，然后 小心翼翼地揣在怀里，迈步走出了信用社。 刚走几步又把存款单掏出来瞧瞧，生怕它长 了翅膀飞走了似的。这样几次，他才把存款 单揣进怀里，紧扣扣子，倒背着手大步地走 了。 用了动作、神态描写，将张老汉拿到存单时 的激动、兴奋、小心的神态写得淋漓尽致。
写作训练
结合自己的个性特点和自画像，以
“这就是我”为话题，写一篇500 字以上的作文。 要求：字迹工整，卷面整洁。
写作提示
写作方式应是多种多样的：
一、可以以时间为序组织材料，突出自己的
成长历程； 二、可以采用片断组合的方式，截取不同年 龄段的典型事件，凸现自己在思想、知识、 认识等各方面的进步； 三、还可以采用反向构思的方式，写自己是 一个矛盾的集合体，如“我不是我”，这样 不仅构思新颖，也有创新的意识。
1、我们班的男生从不和女生争执，总是让着女 生，每次干重活都是我们男生抢着干；跑操的时候 让她们跑内圈；擦玻璃有危险，也是我们男生干。 我们班的男生，从来都不计较什么．篮球赛王 得亮为争一球，不幸腿部受伤，可他没有埋怨， 还是撑着打完球。比赛很快到来了，他的腿伤还 没有好，但还是跑下来了，为班级争得了荣誉。 我们班男生班委也是特别认真负责，使我们的 三操与卫生不断进步。劳动委员一心为班，每次 打扫除都积极组织，认真清除；体育委员也费心 不少，把三操成绩提高很多。 看，我们班男生真棒。
在学校爱开玩笑 课间，同学们大都出去玩了，我在座位上看书， 瞅准后座没人，便与同桌串通好了，我们俩迅速 拿了我后面同学的数学书放在她同桌的课桌下。 一会儿之后，“怪事，我的数学书呢？你看见了 吗？”“没有。”同桌不屑一顾地抛去两个字。 “你呢？”“我，没有啊！我从不干那无聊的 事。”我一脸疑问，但眼里却扫过一丝不易察觉 的笑。又将视线从地上转到她脸上，心里有些过 不去了。于是，我又趁她不注意，将书不经意间 还放到了她的桌子。下，心里可踏实多了。
一、什么是语言的生动性
（1）前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并 不在意，哪想到越长越多了。
（2）前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上‘蹭’ 地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些‘小丘’ 很快就会消失的，哪想到越长越多了。
（3）前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上‘蹭’ 地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些‘小丘’ 很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈， 前赴后继，只几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛 滥成灾了。

这就是我，一个富有多样个性、独一无二的我。 评点：本文主题鲜明，逼真地反映出小作者爱劳动、 爱开玩笑、爱看课外书的特点。人物个性突出，富 有立体感。
写法借鉴
1、运用小标题的形式将文章主体内容分为三
方面，让人一目了然。 2、每一方面选取一件典型事例。由概括到具 体 2、运用人物描写方法：外貌、神态、语言、 动作、心理描写，人物个性鲜明。 3.准确选用词语，恰当运用修辞。
<<我们班的男生>> 2、我们班可是人才济济的风水宝地，女生 暂且不说，光29名男生就各有各的风采，各 有各的故事。
首先向大家推荐的是------“我宁愿冷酷 到底，让我死心塌地地忘记”，瞧，他又开 始操练了。他个头不高，眼睛不大，一头略 卷的头发，但他的嗓音却特别好，每次晚会 都有他精彩的表演。上下课也不停地唱，真 是个大歌星，运动场上也时常有他的身影 他------文娱委员是也。

在课外看书是享受
是的，我爱书，我爱看书，我家的书柜里也堆 满了书。其中的中国少年儿童百科全书、四部古 典名著、上下五千年、鲁迅经典文集、余秋雨的 文化苦旅。这些书让我爱憎分明，让我内心丰富， 让我懂得真、善、美，让我知道了中国由古到今 的历史，让我了解了大千世界，给我带来了乐趣。 我就爱书，爱看书，根本不需要太多理由。
1.运用修辞 2.引用俗语 3.化用古语 4.借用成语 5.套用流行语 6.巧用数学公式或符号
(二)、内容—张扬Байду номын сангаас己的个性,写出语言的情 味
1. 运用描写，画一幅“漫画”
2 .采用修辞，来一点“幽默”
3. 活学巧用，来一点“诗意”
文例：（一）此人圆滚滚的身躯上安着圆滚
滚的脑袋，中分的头发向两边梳着，透过厚 厚的镜片可以看到一双小小的眼睛。像两根 红肠似的嘴巴上边长着一只小巧的鼻子，一 笑起来只见原来就很小的眼睛更是眯成了一 条缝，嘴巴发出哈、哈、哈的笑声，浑身的 肉也像注了水似的颤个不停，活脱脱的一个 安西老爹的翻版。
衣饰、姿态、神情等特征的描写。肖像描写虽然 写的是人物的外表，但描写的目的决不止在于使 读者了解人物的外在形象，而是要反映人物的思 想性格。 描述童年时候的你的外形特征，要求要突出自己 的独特之处。 外貌描写最好能与人的性格特征结合 起来
他长得又瘦又小，只有脑袋大大 的。上边就只有稀稀拉拉的三根 头发。
目标： 制造亮点语言。 一篇文章，有几个亮点后，自会令阅卷 老师一见钟情。亮点可以是惟妙惟肖的人物 刻画，可以是生动传神的语言描写，可以是 深刻警策的议论，也可以是很有个性色彩的 词汇等。这些都能为文章增色。应该在文中 不同位置（标题、开头、结尾），尤其在感 情表达的关口，务必要有亮点语言。
比一比
象，文章便活起来了。
写作、口语交际、综合性学习
这就是我
写作指导
人的个性千差万别，如何向别人展示
自己、介绍自己，就必须抓住自己性 格中的主要特点，通过几件具体的、 典型的事例，突出自己某一或某几方 面的性格特点，力求写出个立体的、 充满个性化的自我。
一、可以写我的长相
外貌描写
外貌描写，也叫肖像描写，是指对人物的容貌、
小结一下
一、语言的生动性
用词生动、词语丰富、句式灵活 善于运用修辞手法,文句有意蕴 。
语言要规范、简明、连贯、得体。
学上两招
二、怎样使语言的眼
守住你的金矿
话 题 1
： 诚 诚以养德 信以修身 信
诚信！诚信？
诚信+信用+财富
小结
拟题方法：
(二)、内容—张扬自己的个性,写出语言的情 味
1. 运用描写，画一幅“漫画” 2 .采用修辞，来一点“幽默”
3. 活学巧用，来一点“诗意”
文 例
3、活学巧用，来一点“诗意”
（1）此后，我便以能逗同桌一笑为每日目标，这 令人想起“一骑红尘妃子笑”的故事。我是夏日 的知了，他是土里的蚯蚓，同他一起坐，我实在 是怕自己不久会成为疯子，自言自语的疯子。