小学三年级科学下册测试-第四单元-磁铁第1、2课 教科版
二年级下册科学试题-1、2《磁铁怎样吸引物体》同步训练教科版(含答案)
2.《磁铁怎样吸引物体》同步习题一、填空1.磁铁能隔着一些物体不太厚的物体也能吸____________。
2.磁铁能吸引物体的性质叫____________。
3.玩具小车动起来是因为受到了_________力、_________力、_________力等。
二、判断1.磁铁隔着纸能吸引铁，隔着玻璃就不能吸引了。
（）2.力一定要接触到玩具小车才能使它动起来。
（）3.隔着水是不能使小车动起来的。
（）4.我们玩的“蝴蝶飞”游戏，“蝴蝶”能飞起来是因为“蝴蝶”背上有铁制的回形针的原因。
（）5.我们在做“磁铁能隔着这些物体吸引小车”时，只要做一次就能判断出结果了。
（）三、把使小车动起来的力用线连起来。
推力拉力磁力四、是什么力量让小车动起来的？请在框中画图表示这种力量，并写出它的名称。
参考答案：一、1.铁 2.磁力 3.推拉磁二、1.× 2.× 3.× 4.√ 5.×三、推力拉力磁力四、磁力《磁铁怎样吸引物体》重难点全练【回顾思考】拉力推力磁力【随堂练习】一、判一判。
1.磁铁可以在不接触小车的情况下吸引小车，使小车运动。
2.磁铁可以在很远的地方把小车吸引过来3.拉力和磁力都可以驱动木质的小车。
二、选一选1.磁铁吸引铁的力量我们叫做（）A.推力B.磁力C.弹力2.用磁铁吸引小车时，不会发生的情况是（）A.在磁铁与小车中间隔一个薄木板，小车仍然能被吸引运动B.磁铁吸引小车运动时，小车的运动会越来越快C.当小车被吸引到快接近磁铁时，速度会越来越慢3.保持磁铁与被吸引物体距离不变，把下列物体放在中间会影响磁铁磁力的是（）。
A.一张卡纸B.一块橡皮C.一个铁格尺三、想一想我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球，这是因为里面装入了比空气轻的氢（qing）气或氦（hai）气，你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗？（请想一想，画出你的设计想法）参考答案：【回顾思考】【随堂练习】一、1.√解析：磁力可以在一定范围内发挥作用，不需要接触就能使小车运动。
教科版小学科学三年级下册各章节测试题
教科版小学科学三年级下册复习资料（二）——必备知识班级：姓名：学号：第一单元植物的生长变化1．有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是，我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。
P22．不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同。
P33．播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。
P44．通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下的方向生长，根的生长速度快。
P75．植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。
P86．阳光二氧化碳＋水——→氧气＋养料P11绿叶7. 1771年，英国科学家普利斯特利发现绿色植物可以更新空气。
P118. 植物的根能从土壤中吸收水分和矿物质，绿色植物的叶可以制造植物生长发育所需的养料。
P129. 植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
运输水分的方向是从下向上，运输养料的方向是从上向下。
P1310.在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。
P1511.绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果。
P1712.我们发现随着凤仙花的生长，凤仙花发育出了根、茎、叶、花、果实、种子。
P1813.我们发现凤仙花的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。
P1814.凤仙花的茎是直立茎，牵牛花的茎是缠绕茎，葡萄的茎是攀缘茎，红薯的茎是匍匐茎。
P20第二单元动物的生命周期1．蚕的生命是从卵开始的。
P222．蚕的身体分为头部、胸部、腹部三个部分。
P253．养蚕，抽取蚕丝织成丝绸，是我国古代伟大的发明之一。
P284．蚕的一生要经历蚕卵、幼虫、蛹、成虫（蚕蛾）四个不同形态的变化阶段。
蚕的一生会经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的生命周期。
P325．自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。
教科版科学三年级下册第四单元《磁铁》
不一定指向南或北了。
做一个指南针 • 钢针用磁铁的磁极沿一个方向摩擦可以变成磁铁。——磁化
如图，用乙的一头去吸甲的中间， 如果能吸住，那么乙是磁铁，甲是 铁； 如果吸不住，那么甲是磁铁，乙是 铁。
磁铁
三年级下册第四单元
常见的磁铁
磁铁的形状有条形、圆形、环形、 马蹄形、槽型等。
生活中用到磁铁的地方：门吸、 塑料铅笔盒、喇叭（扬声器）、 冰箱密封条、耳机……
磁铁的性质
磁性 • 磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫
• 磁铁不一定是铁做的。磁铁的成分是铁、钴、镍等原子。
• 磁铁隔着一些物体也能吸铁。
磁力大小会变化吗？
• 两个或多个磁铁吸在一起，磁力变大；两个磁铁排斥 结合在一起，磁力会变小。
指南针
• 中国最早的指南针叫司南，它的勺柄是南极；后来又做成了指南鱼
和水浮式指南针。 • 指南针由磁针、方位盘、支架三部分组成。 • 指南针是利用磁铁能指南北的性质，制成的指示方向的仪器。指南
针上有东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向。
如何判断一块磁铁的南北极？ 方法一：用细绳捆在中间悬挂起来，让它自由转动，静止下来，指南的一头就是南极，
指北的一头就是北极。 方法二：放到泡沫上，让它在水面上它自由转动，静止下来，指南的一头就是南极，指
北的一头就是北极。 方法三：用一块已知南北极的磁铁（或指南针）去试，能被南极吸引的那头是北极，能
被北极吸引的那头是南极。
磁铁 的 两极
• 磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。
教科版科学三年级下册 4-2 磁铁有磁性--课件
（填
知识拓展
不锈钢的组成成分都主要是铁，但是磁铁只能 吸引一些种类的不锈钢，有些种类的不锈钢磁 铁是不吸引的。磁铁能吸引录音磁带、录像磁 带，因为在它们的胶带中有铁粉类物质。但是 电脑用的磁盘，看起来与录像带很像，但不能 被磁铁所吸引。
有许多物质也能受强大的磁力的作用，虽然不如铁那样显著。金属当中 的镍、钴、锰、铂、金、银、铝都能被磁铁吸引，只是被吸引的力比较小。 还有一些所谓反磁性的物质，例如锌、铅、硫、铋，性质尤其特别：它们能 被强大的磁铁所排斥。
课堂小结
1、磁铁能吸引铁的性质叫磁性。 2、磁铁隔着一些物体也能吸引铁磁。 说明：铁隔着薄的物体能吸铁；隔着太厚 的物体就不能吸了。
教科版科学三年级下册
磁铁 4.2 磁铁有磁性
磁铁为什么可以吸引铁
物质大都是由分子组成的，分子是由原子组成的， 原子又是由原子核和电子组成的。在原子内部，电子 不停地自转，并绕原子核旋转。电子的这两种运动都 会产生磁性。但是在大多数物质中，电子运动的方向 各不相同、杂乱无章，磁效应相互抵消。因此，大多 数物质在正常情况下，并不呈现磁性。猜一猜哪些是 Nhomakorabea材 料做的？
先用观察的方法辨别，再用实验的方法辨别。
钢芯
（主要成分 是铁）镀镍
钢芯 （主要成分是
不锈钢
铁）镀黄铜 （主要成分是铁）
它们都能被磁铁吸引
铜锌合金
铝
它们都不能被磁铁吸引
活动三：圆珠笔中哪些是铁材料做的
这支笔是由几 种材料组成的 。
把它拆开分 别来试。
结论：主要成分为铁的钢圈以及弹簧能被吸引。
液体和气体也有被磁铁吸引或排斥的性质，不过作用十分微弱，必须是 非常强大的磁铁，才能显示出对这些物质的作用。例如纯净的氧气就有顺磁 性，就是说，磁铁能够吸引它。如果我们在肥皂泡里装满氧气，然后把它放 在强大的电磁铁两极中间，这时候肥皂泡就会受那看不见的磁力的牵引，在 两极中间伸长开来。放在强大的磁铁两极中间的烛光会改变自己通常的形状 ，明显地告诉我们它对磁力的敏感性。
二年级下册科学试题-1、1《磁铁能吸引什么》教科版(含部分答案)
第一单元第1课《磁铁能吸引什么》练习题一、填空题1.磁铁的形状有______________、______________、______________等。
2.磁铁能够吸引______________的性质叫磁性。
3.用磁铁吸引回形针，结果回形针被吸引到了磁铁上，这说明回形针中______________铁；用磁铁吸引电线，电线没有被磁铁吸引，这说明电线中______________铁。
（填“含有”或“不含”）二、判断题1.利用磁铁可以辨别物体中是否含有铁。
（）2.磁铁的形状是多种多样的。
（）3.磁铁只能吸引铁和含铁的物体。
（）4.磁铁是不能吸引磁铁的。
（）5.磁铁可以吸引铜、铝做成的导线制品。
（）6.我们生活中经常会应用到磁铁的磁性这个性质。
（）7.小明的铜钥匙掉进了树洞里，我们可以用磁铁把它吸出来。
（）8.我们生活中使用的硬币有的含有镍，可以使用磁铁吸引。
（）三、选择题1.下列材料中，能够吸引铁的是（）。
塑料 B.磁铁 C.木片 D.铝盒2.下列物体中，磁铁能够吸引的一组是（）。
A.金片铝片B.铁片镍片C.铝片钴片D.铜片铝片3.下列磁铁是环形磁铁的是（）。
A. B. C. D.四、把下列物品按能否被磁铁吸引进行分类。
①一次性纸杯②生锈的水龙头③铝制可乐瓶④铅笔⑤橡皮⑥玻璃球⑦木片⑧铜导线⑨铁钉⑩回形针⑪大头针⑫沙子⑬直尺⑭橡皮筋⑮螺丝钉⑯订书机⑰含镍的硬币⑱磁铁⑲彩纸⑳自行车能被吸引的：_________________________________________________________不能被吸引的：_________________________________________________________五、简答题1.如何尽快地拾起木屑中的回形针（如下图）？________________________________________________________________________ ___________2.如何辨别门把手中是否含有铁（如上图）？_______________________________________________________________________参考答案一、条形磁铁蹄形磁铁环形磁铁铁含有不含二、√√×××√×√三、B B B第一单元第5课《做一个指南针》练习题一、填空题1.________是我国古代四大发明之一。
三年级下册科学第三单元测试-第1、2课-教科版
第三单元第一课温度和温度计同步练习一、填空题。
1、如图，把两只手分别放入热水和冷水中．然后，先把左手放入温水中，感觉温水的冷热程度；再把右手放入温水中，感觉温水的冷热程度．先后两次对温水冷热程度的感觉是 _________ （选填“左手感觉热些”、“右手感觉热些”或“一样热”）．这一现象表明 _________ （选填“物体的冷热程度叫温度”、“只凭感觉判断温度是可靠的”或“只凭感觉判断温度是不可靠的”）．答案：右手感觉热些|只凭感觉判断温度是不可靠的解析：两手开始的温度不相同，放入同一温水中得出的结论是不同的，这是因为两次判断标准不一样，这个事实说明凭感觉判断物体的温度是不可靠的．故答案为：右手感觉热些；凭感觉判断物体的温度是不可靠的．2、我们用触觉来感知物体的冷热程度是 _________ 的，所以我们要借助来准确地知道物体的冷热程度。
答案：不可靠的|温度计解析：热的物体我们说它的温度高,冷的物体我们说它的温度低,若两个物体冷热程度一样,它们的温度亦相同;我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠。
温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制成的，我们可以借助它准确地得出物体的冷热程度。
3、物体的冷热程度用 _________ 来表示，通常用 _________ 来表示。
答案：温度|摄氏度解析：温度是指物体的冷热程度，它的国际单位是摄氏温度，我们通常用摄氏度来表示。
4、如图所示的温度计，最高能测温度 _________ ℃，最低能测温度_________ ℃。
答案：110℃|-21℃解析：温度计能测的最高温度是温度计刻度的顶端，而每一小个代表的是1℃，所以是110℃，其能测量的最低温度是在0℃以下的，所以是零下21摄氏度，写作-21℃。
二、单选题5、北方冬天某日的温度为﹣18℃，正确的读法是（）A．零下18度 B．零下摄18度 C．负摄氏18度 D．零下18摄氏度答案：D解析：﹣18℃的正确读法有两个：负18摄氏度或零下18摄氏度；故选D．分析：本题考查放大镜的特点。
教科版科学三年级下册一至四单元试卷及答案
教科版科学分单元（1—4）单元复习要点教科版科学三年级下册第一单元试卷及答案一、填空。
1.植物在它们的生命过程中都要经历( )、( )、( )、 ( )直至(死亡)的过程。
2.我们发现凤仙花的生长发育需要( )、( )、（）、( )和( )等。
3.植物的光合作用不仅为植物制造( )，还为我们人类和动物制造( )和( )。
二、判断题。
(正确的打“√”错误的打“×”)1.经过科学家多年的研究，发现植物都能自己制造"食物"——养料，满足植物生长的需要。
( )2.不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色是相同的。
( )3.种子在土壤中是先向上长出茎，发育成幼芽，再长根。
( )4.绿叶是植物的“食品加工厂”。
( )5.所有的植物都是用种子来开始它们的新生命的。
( )6.有些种子太小了，我们要用显微镜看。
( )7.凤仙花的果实是由雌蕊发育来的。
( )8.所有的植物都有它的生命周期。
( )三、单项选择题。
1.凤仙花的身体由( )个部分组成。
A.4B.5C.62.牵牛花的茎是( )。
A.直立茎B.缠绕茎C.攀缘茎D.匍匐茎3.解剖凤仙花应（）撕下花的各个部分。
A.从内到外B.从外到内4.凤仙花的播种方法是（）。
A.选种-放土-下种-浇水B.选种-下种-放土-浇水C.选种-放土-浇水-下种5.凤仙花的果实是（）的。
A.椭圆B.圆C.圆柱形四、简答。
（35分)1.植物的根有什么作用?（15分）2.植物的茎有什么作用?（20分）一单元答案一、填空。
1.植物在它们的生命过程中都要经历(出生)、(成长)、(繁殖)、 (衰老)直至(死亡)的过程。
2.我们发现凤仙花的生长发育需要(适宜的水分)、(空气)、（温度）、(阳光)和(土壤)等。
3.植物的光合作用不仅为植物制造(养料)，还为我们人类和动物制造(食物)和(氧气)。
二、判断题。
(正确的打“√”错误的打“×”)1.经过科学家多年的研究，发现植物都能自己制造"食物"——养料，满足植物生长的需要。
教科版三年级科学下册第四单元第一课_我们知道的磁铁
生活中的磁铁
生活中的磁铁
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上面这些物品中，哪些使用了磁铁？
磁 铁 挂 笔
磁性白板
可爱的冰箱贴
耳 机
耳塞
橡胶磁铁
磁悬浮列车
各式各样的指南针
玩一玩磁铁？
❖ 说明要求：小组合作“玩”磁铁，比比哪个 小组的发现多，谁的发现最独特，最有价值！
❖ 材料：磁铁若干、铁片、小指南针、回形针、 橡皮、纸、铅笔
我们所了解的磁铁的特殊性质：
磁铁能吸住铁 两块磁铁在一起可以相互吸引 有时还会排开
隔物也能吸铁 两端吸力强
整理磁铁概念图
生活
指示 南北
吸铁
性质
工业 用途 磁铁
有时 排斥
有时 吸引
玩 形状
条形 环形
圆形 马蹄形
我知道的磁铁
磁铁的形状 磁铁的用途 磁铁的性质
环形
玩
吸铁
条形
指南针
隔物能吸铁
圆形
小磁贴
二、下面哪些物品用到了磁铁？用到的在括号里打“√”
1、电视机的喇叭（√ ）
2、温度计（ ）
3、电动玩具里的自动开关（√ ） 4、橱柜的门吸（√ ）
5、电饭锅里的自动开关（√ ）
6、塑料杯（ ）
7、冰箱门四周的密封条（√ ）
8、指南针（√ ）
❖ 下面哪些物品用到了磁铁？
❖ （1）电视机的喇叭。（√ ）
有时互相吸引
球形
磁铁门吸 有时互相排斥
马蹄形
磁悬浮列车 两端吸引力强
课堂作业
一、判断题
1、磁铁有各种形状，这是因为它们有不同的用途。（
2、磁铁不一定是铁做的。（√ ）
√
）
教科版三年级下册科学第四单元《磁铁》知识要点及实验题
第四单元磁铁一、概念1、磁铁能吸引铁的性质叫磁性。
磁铁隔着一些物体也能吸铁。
2、磁铁上磁性最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极，我们把指北的磁极叫北极，用字母N表示，指南的磁极叫南极，用字母S表示。
3、磁铁有许多种形状，如条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、块形磁铁、圆形磁铁等。
4、我们把两个相同的磁极叫做同极，不相同的有磁极叫做异极。
当两块磁铁相互靠近时，同极相斥，异极相吸。
5、把两块相吸的磁铁吸在一起，磁力的大小会增大；把两块相互排斥的磁铁结合在一起，磁力的大小会减小。
6、指南针由磁针、支架、方位盘、盒子组成7、指南针是利用磁铁指示方向的仪器。
指南针是我国古代四大发明之一。
二、简答;1、磁铁吸引的物体是用什么材料做的？磁铁能吸引哪些物体？答：磁铁吸引的物体是用铁质材料做的。
磁铁能吸引钉子，大头针、曲别针、缝衣针等物体。
2、磁铁有哪些性质和用途？答：磁铁有指示南北的性质，我们可以用来定方向；磁铁有吸铁的性质，可以用来辨别铁制品。
3、如何用指南针定方向？答：①把针南针盒放平，让磁针自由转动；②待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方向盘上标明的南S、北N方向与磁针指的南北方向一致；③对照方位盘确定出各个方向。
4、悬吊条形磁铁，当它最终停下来时，会出现什么现象？答：当磁铁停下来时，会一端指向南，另一端指向北。
5、在现代化社会中，磁在哪些方面发挥了重要作用？6、在哪些家用电器中还用到了磁铁？答：电铃、电冰箱、电视机、电话、电动机等。
7、把一只老鼠和一盆花放在一个密闭的玻璃罐内，放在阳光下，老鼠会憋死吗？答：不会，因为老鼠会呼出二氧化碳，而绿色植物的叶子能利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气供老鼠呼吸。
三、实验题1、实验名称：磁铁能吸引什么物体（三年级下册第66页)实验目的：了解磁铁能吸引什么物体实验器材：磁铁，木片、卡纸、皮筋、塑料棒、回形针（铁）、铁钉、铜线、玻璃珠、棉线、铝片、铁夹子等物体。
实验步骤：用磁铁分别吸引木片、卡纸、皮筋、塑料棒、回形针（铁）、铁钉、铜线、玻璃珠、棉线、铝片、铁夹子等物体。
教科版小学科学三年级下册期末考试试题及答案
桃元小学科学下学期期末试卷班级：____________ 姓名：___________ 得分：_____________时间：40分钟 总分：100分 一、填空题。
（8分）1、植物在它们的生命过程中都要经历出生、 、繁殖、衰老直至死亡的过程。
2、经过科学家多年的研究，发现多数植物能自己 “食物”——养料，满足植物生长的需要。
3、蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫 。
4、蚕的生命周期大约为 天。
5、25摄氏度可以写成 。
6、液态的水温度降到 时就开始凝固成冰。
7、我们一般用字母 表示南，用N 表示北。
8、磁铁能吸引铁的性质叫 。
二、判断题。
（20分）（ ）1、植物的根能从土壤中吸收水分和矿物质。
（ ）2、许多植物能够自己制造“食物”——养料。
（ ）3、养蚕很简单，只要每天给它们桑叶吃就行了。
（ ）4、恐龙也是从卵里孵出的。
（ ）5、测量水温时，要在液柱不再上升或下降时读数。
题号一 二 三 四 五 六 总分 得分（）6、把水放入冰箱冷冻室内，一天之后，它会凝结成冰。
（）7、两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。
（）8、磁铁只有一种形状。
（）9、当两块磁铁靠近时会出现两种情况（吸引或排斥）。
（）10、大象和兔子都属于变态动物。
三、选择题。
（24分）1、植物的茎具有支撑植物及运输（）和养料的功能。
A. 水分B. 空气2、仙人掌的茎是（）。
A、扁平状B、针状3、两只蚕蛾尾对尾，那是它们在（）。
A. 交配B. 打架4、小鳄鱼是（）。
A、从卵孵化而来B、由母亲直接生下来5、冰在（）会融化成水。
A. 0℃以下B. 0℃以上6、在太阳下晒衣服，要是还有一点风，衣服干得更（）A.快B.慢7、很早以前，人们在寻找铁矿时，发现了一种能吸铁的矿石，他们吧这种矿石叫做（）。
A. 磁铁B. 磁石8、磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有（）磁极。
A、两个B、一个四、连线题。
（18分）1、动物的分类。
蚕蝴蝶猫大熊猫蟾蜍猴变态不变态2、指南针的组成。
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第四单元 1.我们知道的磁铁
同步练习
1．判断题。
(1)磁铁有各种形状，这是因为多种形状的磁铁很美观。
( )
(2)磁铁都是天然形成的。
( )
(3)磁铁就是铁。
( )
(4)磁铁能吸引铁。
( )
(5)电话里有磁铁。
( ) 2．选择题。
(1)( )是条形磁铁。
A． B． C．
(2)( )能被磁铁吸引。
A．铝勺 B．回形针 C．玻璃杯
(3)下列物品中，没有用到磁铁的是( )。
A．电视机的喇叭 B．电冰箱门四周的密封条 C．桌子(4)喇叭上用的磁铁一般是( )磁铁。
A．条形 B．环形 C．蹄形
(5)在生活中，门吸上的磁铁一般用的是( )磁铁。
A．条形 B．马蹄形 C．圆形
3．连线题。
请将各种磁铁与其对应的名称用线连在一起。
蹄形磁铁环形磁铁圆形磁铁条形磁铁
4．填图题。
请将磁铁的特点填写在下图中。
5．简答题。
(1)列举生活中带磁铁的常用物品。
(至少列举5例)
(2)请说出4种形状的磁铁。
6．【材料题·分析】阅读下面的材料，回答相关问题。
我们把能吸引铁、钻、镍等物质的性质叫做磁性。
有磁性的物体叫做磁体。
在我国古代春秋时期，就已经有了铸铁技术。
在开矿过程中，人们发现了一种天然矿石对铁矿石有吸引力，就像母亲吸引孩子一样，古代人们把这种矿石称为“慈石”，后来又写成“磁石"。
磁石就是我们所说的磁铁，也叫磁体。
地球本身就是一个大磁体，它有两个磁极，所以古代人们很早就利用磁铁制造出了指南针。
现在磁体在很多地方都得到了应用。
例如：电机用磁体来转换电能，电脑用磁体来记录信息。
(1)磁体不能吸引( )。
A．钴 B．镍 C．铅
(2)地球本身就是一个巨大的磁体，它有( )个磁极。
A．一 B．两 C．四
(3)磁体一般不能用来( )。
A．制作指南针 B．制作磁盘 C．制作指南针的外壳
(4)我国在( )时期就已经发现了磁体具有磁性。
A．春秋 B．战国 C．秦朝
7．【探究题·应用】请仔细观察下面的图片，并回答相关问题。
(1)图1是，它里面含有磁铁，根据它的形状，我们猜测它所用的磁铁应该是形磁铁。
（2）两块磁铁相互靠近，有时互相，有时互相。
图2是磁悬浮地球仪，它是利用磁铁互相制成的。
(3)图3是，它最早的原型是，是古代四大发明之一。
参考答案
1．(1)× (2)× (3)× (4)√ (5)√
2．(1)A (2)B (3)C (4)B (5)C
3．
4．
5．(1)冰箱门、磁力扣、门吸、音响喇叭、指南针等。
(2)蹄形磁铁、圆形磁铁、环形磁铁、条形磁铁等。
6．(1)C (2)B (3)C (4)A
7．(1)喇叭环 (2)吸引排斥排斥 (3)指南针司南中国
2.磁铁有磁性同步练习
1．填空题。
(1)磁铁能吸引的物体，这种性质叫。
(2)地球本身就是一个非常巨大的有的物体。
(3)具有的物体叫做磁体。
磁体可以利用钢和其他合金及非金属磁性材料制成。
2．填表题。
现有如下物品：铝片、回形针、橡皮、弹簧、铁钉、铁夹子、橡皮筋、铅笔、木片、纸片、塑料尺、铜导线、玻璃球。
请你根据所学知识将表格补充完整。
3．判断题。
(1)用铁制作成的物体只要靠近磁铁，就会被吸引过去。
( )
(2)磁铁的磁性可以穿透任何物体。
( )
(3)磁铁能吸引所有金属。
( )
(4)辨认铁制品，使用磁铁检测比用眼看更可靠。
( )
(5)磁铁除了可以吸引铁制品外，还可以吸引一些镍等稀有金属。
( )
4．选择题。
(1)下列物体中，不能被磁铁吸引的是( )。
A．铁钉 B．铝板 C．铁锅
(2)下列物体中，都是铁制品的是( )。
A．铁钉、回形针、弹簧 B．橡皮、饭锅、螺丝 C．木头、纸片、塑料尺
(3)磁力能隔着( )物体吸引铁。
A．薄的 B．厚的 C．任何
(4)下列物体中，能被磁铁吸引的是( )。
A．铝勺 B．竹筷 C．铁制图钉
(5)磁铁能吸引( )。
A．1元硬币 B．5分硬币 C．1分硬币
(6)磁铁能隔着( )吸引铁钉。
A．红领巾 B．墙壁 C．新华字典
5．简答题。
磁铁隔着塑料袋吸引回形针，回形针被吸引了，塑料袋也被吸住了，这说明回形针和塑料袋都能被磁铁吸引。
这个结论正确吗?为什么?
6.【实验题·操作】在用磁铁判别物体是不是铁材料做的实验中，小明共测试了
10枚硬币。
请你根据所学的知识回答下列问题。
(1)将测试过的硬币进行分类(连一连)。
能被磁铁吸引不能被磁铁吸引
不能被磁铁吸引的硬币中， (填“2000年版”或“2002年版”)5角硬币是由铜锌合金制成的。
7．【实验题·分析】用物体把磁铁和铁隔开，验证磁铁能否隔着物体吸铁。
实验材料：纸、布、塑料片、铝片、橡胶皮、薄木片、水、、磁铁、。
实验步骤：(1)依次用磁铁隔着纸、布、塑料片等薄的物体靠近铁钉，观察
实验现象。
(2)用磁铁隔着等厚的物体靠近铁钉，观察实验现象。
(3)将实验现象记录在表格中。
实验结论：磁铁隔着一些 (非制物品)的物体也能吸铁钉。
8．【趣味题·磁铁吸钞票】磁铁能够吸引一些硬币，这一点没有疑问。
如果让磁铁吸引纸质钞票呢?答案同样是肯定的。
不相信吗?让我们亲手来试一试。
实验材料：一张新的钞票、一小块泡沫塑料、一根牙签、一小块磁铁。
实验步骤：(1)将牙签垂直插在泡沫塑料上。
(2)把钞票对折，摆在牙签上，让钞票保持平衡。
(3)用磁铁靠近钞票，观察发生的现象。
实验现象：钞票会被吸引，朝磁铁方向转动。
实验分析：做这个实验必须用新的钞票，因为印刷钞票的墨水里含有微量的(填“铁”或“铝”)，虽然含量不多，但也能被磁铁吸引。
如果钞票旧了，上面的墨水也随着磨损流失，铁的含量就非常少了，很难在磁铁的作用下发生转动。
参考答案1．(1)铁制磁性 (2)磁性 (3)磁性人工2．
3．(1)√ (2)× (3)× (4)√ (5)√
4．(1)B (2)A (3)A (4)C (5)A (6)A
5．不正确。
磁铁具有隔着物体吸引铁的性质，回形针是被磁铁隔着塑料袋吸引的，要验证塑料袋能否被磁铁吸引，可以直接用磁铁去吸引塑料袋，通过实验可知，塑料袋不能被磁铁吸引。
6．(1)
(2)2000年版铝
7．字典铁钉字典能能不能薄铁
8．铁。