亲子创意搭建比赛规则
幼儿园亲子手工制作比赛方案 幼儿园手工比赛
幼儿园亲子手工制作比赛方案随着社会的不断发展，幼儿园教育也日益受到重视，手工制作作为幼儿园教育中不可或缺的一部分，对幼儿的智力、动手能力和想象力有着重要的促进作用。
为了进一步激发幼儿和家长的参与热情，提高幼儿园亲子之间的互动和交流，我们计划举办一场亲子手工制作比赛。
以下是具体的比赛方案：一、比赛宗旨1.1 促进亲子之间的交流和交流，增强家庭教育的亲子互动。
1.2 引导家长和孩子共同参与，提升幼儿手工制作的兴趣和能力。
1.3 丰富幼儿园课外活动内容，培养孩子们的动手能力和创造力。
二、比赛时间和地点2.1 比赛时间：本月月底周末下午。
2.2 比赛地点：幼儿园大厅。
三、参赛对象3.1 幼儿园全体学生及其家长。
四、比赛主题4.1 快乐童年，幸福生活。
4.2 主题要求：请家长和孩子们一起动手，共同完成一件代表快乐童年和幸福生活的手工作品，可以是画画、手工制作、立体物品等。
五、参赛作品要求5.1 作品需由家长和孩子共同完成，表达他们对幸福生活的理解和憧憬。
5.2 作品原创性要求高，不得直接复制他人作品。
5.3 作品材料不限，可以选择任何适宜的材料和工具。
5.4 作品规格不限，可以根据主题自行发挥。
六、比赛评选6.1 评选标准：作品原创性、表达力、整体美观度等。
6.2 评选方式：由专业老师和家长代表共同评选。
七、比赛奖励7.1 优胜奖：前三名。
7.2 鼓励奖：若干名。
八、比赛后续活动8.1 展示作品：将优秀作品在幼儿园大厅进行展示，鼓励更多幼儿和家长参与。
8.2 亲子手工制作活动：在展示后开展亲子手工制作工作坊，通过实际操作提升幼儿和家长的动手能力。
以上就是我们幼儿园亲子手工制作比赛的方案，我们期待着每一位家长和孩子的参与和努力，相信通过这次比赛能够增进亲子之间的感情，培养幼儿的动手能力，为幼儿园教育注入更多的活力和乐趣。
希望大家积极踊跃参与，让幼儿园充满更多快乐和欢乐的气氛！第九、比赛筹备工作9.1 比赛宣传：为了确保比赛的顺利进行和更多家长的参与，我们将通过幼儿园信信裙、通告栏、家长会等多种渠道进行比赛宣传，详细介绍比赛的宗旨、时间、地点、参赛对象以及作品要求，以期引起家长的兴趣和热情参与。
亲子搭建活动策划方案5篇
亲子搭建活动策划方案5篇亲子搭建活动方案1通过亲子活动，引导幼儿养成耐心细致的操作习惯。
感受和爸妈一起做手工的乐趣，增进亲子感情。
幼儿的创新的思维初步得到发展。
初步掌握粘贴、折剪的基本技能，发展幼儿的小手协调能力。
一、活动流程1、教师交代亲子手工活动意图引导幼儿学习基本的粘贴技能，发展幼儿动手能力和小手协调运作能力，在亲子合作中粘贴和表演活动中增进感情。
2、讲解制作方法，进行制作1.展示纸箱的多种变化(镂空小车、小孩、大嘴巴……)开拓家长及幼儿的思路。
2.家长与幼儿进行创新制作。
二、手工完成并简单的深透环保知识将制作的作品进行户外展示、欣赏，再次感受废旧物品的可重复利用及亲自制作带来的快乐。
活动精彩瞬间三、活动反思在这次活动中，家长都非常积极地参与，也都提前做了准备，所以整个活动进行的非常顺利。
但是在活动题材的选择上没有考虑幼儿能力的发展水平，整个活动基本上都是家长在制作，孩子参与的比较少。
值得提出的是，在活动结束后家长们都配合老师带领着孩子自觉地将撕剪下来的材料打扫干净，潜移默化的培养了孩子讲卫生、爱护环境的好习惯。
亲子搭建活动方案2为丰富孩子们的课余生活，加深孩子们和家长们的互相了解和团队意识，由家委会商议决定，特组织本次户外亲子活动。
一、前期准备1、材料采购(1)班级名字条幅一个(2)鼓一面(击鼓传花或造势用)(3)长绳一根(用于圈定活动区域)(4)眼罩6—10个(蒙眼游戏用)(5)8-12面彩旗(用于表示起点和终点)(6)气球100个(7)小型扩音设备2套(可借)(8)因在草地上举行活动，请自备铺地的野餐垫方便就坐2、奖品采购文具、不干胶贴纸、玩具、书、日用品3、活动经费：本次活动根据实际发生金额按参加小朋友人数平摊，报名时按50元/生预收，活动完后多退少补。
二、行程安排1、2：00活动地点集合2、2：00—2：30活动准备，现场布置3、2：30—5：00开展活动4、5：00以后可自由活动，准备收工出发时间、等候地点在报名后另行通知三、活动安排1、暖场以家庭为单位，做自我介绍。
亲子乐高拼搭比赛策划
亲子乐高拼搭比赛策划一、活动主题“乐高创意大比拼，亲子携手乐无穷”二、活动背景乐高积木作为一种富有创意和教育价值的玩具，深受孩子们的喜爱。
为了增进亲子间的互动与沟通，激发孩子们的创造力和想象力，我们特别策划了这场亲子乐高拼搭比赛。
三、活动目的1、增强亲子之间的情感交流，促进家庭和谐。
2、培养孩子们的动手能力、空间想象力和创新思维。
3、提高孩子们在团队合作中的沟通与协作能力。
四、活动对象幼儿园大班至小学六年级的学生及其家长五、活动时间和地点时间：具体日期（周六）上午 9:00 12:00地点：详细地址室内体育馆六、活动准备1、物资准备（1）乐高积木：根据参赛组数，准备充足的乐高积木套装，包括基础块、特殊形状块等。
（2）比赛场地布置：在体育馆内划分出比赛区域，每个区域放置一张大桌子和若干椅子，为每组参赛家庭提供舒适的拼搭空间。
同时，在场地周围设置展示区，用于展示优秀作品。
（3）奖品：准备一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖的奖品，如乐高玩具套装、文具礼盒、书籍等。
（4）其他物资：准备号码牌、计时器、评分表、宣传海报、音响设备等。
2、人员准备（1）主持人：负责活动的开场、流程介绍、互动环节的引导以及比赛结果的宣布。
（2）评委：邀请 3-5 位乐高教育专家、学校老师或艺术设计师担任评委，根据创意、技巧、完成度等方面对作品进行评分。
（3）工作人员：负责活动现场的秩序维护、物资管理、计时计分等工作。
3、宣传推广（1）线上宣传：通过学校官网、微信公众号、家长群等渠道发布活动通知和报名信息，介绍活动的主题、时间、地点、规则和奖品等内容，吸引家长和孩子们报名参加。
（2）线下宣传：在学校门口、社区公告栏等地方张贴活动海报，提高活动的知名度。
七、活动流程1、签到入场（8:30 9:00）参赛家庭在活动入口处签到，领取号码牌和活动资料，然后进入比赛区域就座。
2、活动开场（9:00 9:15）主持人上台致辞，欢迎参赛家庭的到来，介绍活动的目的和流程，强调比赛规则和注意事项。
幼儿园亲子手工制作比赛策划 幼儿园亲子活动
幼儿园亲子手工制作比赛策划一、活动背景1.1 活动意义幼儿期是儿童成长发育的重要阶段，幼儿园作为孩子们的第二个家庭，承担着培养孩子们综合素质的重要任务。
亲子活动是幼儿园教育中的重要组成部分，能够增进家长与孩子之间的情感交流，促进孩子身心健康的发展。
举办亲子手工制作比赛，既是对幼儿园教育理念的贯彻，也是对学生和家长互动的重要实践。
1.2 活动主题以“快乐童年，共同成长”为主题，通过亲子手工制作比赛，激发孩子对手工制作的兴趣，增进亲子间的感情，培养孩子们的动手能力和创造力，让家庭教育和学校教育形成良性互动，共同打造幼儿园良好的教育氛围。
二、活动内容2.1 参赛对象活动面向幼儿园学生及其家长，每组由一个幼儿园学生和一个家长组成。
2.2 比赛形式（1）参赛作品限定为手工制作物品，如折纸、拼图、绘画、剪纸等，并要求结合主题进行创作。
（2）比赛分为预赛和决赛两个阶段。
首先进行预赛，每个组合根据预设主题进行制作，幼儿园老师进行初步评审，评选出各班级的前三名作品；然后进行决赛，由专业评委进行评审，最终选出全园的前三名作品。
2.3 比赛规则（1）每组作品只能参赛一次。
（2）参赛作品必须是参赛者原创或者经过参赛者改编的作品，不得抄袭、剽窃他人作品。
（3）所有参赛者必须遵守公平竞赛原则，严禁利用舞弊手段谋取比赛名次。
2.4 奖项设置（1）优胜奖：每个班级选出前三名作品，颁发优胜奖证书及奖品。
（2）冠军奖：幼儿园全园评选出的前三名作品，颁发冠军奖证书、奖品及奖杯。
三、活动流程3.1 报名阶段家长通过幼儿园信信公众号或者其他指定渠道进行线上报名，报名表需填写参赛者尊称、芳龄、通联方式等基本信息，并提交参赛作品的主题和简要内容。
报名截止后，幼儿园工作人员进行初步筛选，并通知通过初选的家庭进行参赛准备。
3.2 制作阶段通过幼儿园老师的指导和家长的协助，参赛家庭进行参赛作品的制作。
老师可以在课堂上增加手工制作的相关活动，引导家长积极参与，并提供制作材料和相关指导。
幼儿园亲子趣味竞赛方案
幼儿园亲子趣味竞赛方案幼儿园亲子趣味竞赛方案一、活动主题亲子趣味竞赛二、活动目的通过亲子互动，增强亲子感情，帮助幼儿更好地了解自己的父母，提高幼儿的综合能力，促进家园合作。
三、活动时间预计在周末进行，活动时间为2-3小时。
四、活动地点幼儿园教室或户外场地。
五、活动流程1、报名阶段家长可在幼儿园教师指定时间内进行报名，确定参赛家庭，每组家庭由一名家长和一名幼儿组成。
2、比赛项目（1）拼图比赛比赛时间：10分钟。
比赛流程：每组家庭均分配一幅相同拼图，家长、幼儿各自协作完成拼图，在规定时间内最先完成的组获胜。
（2）绳结比赛比赛时间：10分钟。
比赛流程：老师在黑板前讲解多种绳结的结法及使用方法，家长和幼儿可以观看讲解视频。
比赛时，家长和幼儿各自拿一根绳子，根据老师讲解和视频中演示的绳结，分别制作绳结。
时间到后，由老师评选最优秀的制作方式。
（3）传球比赛比赛时间：10分钟。
比赛流程：家长和幼儿各自站在一边，持球传球，每传一次球向前移动一步，传到终点的组获胜。
（4）造型比赛比赛时间：20分钟。
比赛流程：家长和幼儿各自拿到一些小道具和彩纸，在规定时间内，互相合作创造出最有趣最具创意的造型。
比赛时间结束后，由老师评选最优秀的造型作品。
（5）百米赛跑比赛时间：10分钟。
比赛流程：家长和幼儿各自在起跑线上，按照指定方向向前奔跑，第一名到达终点的组获胜。
3、颁奖阶段由老师宣布比赛结果，颁发奖项。
六、活动准备1、准备比赛用具（拼图、绳子、球等）。
2、了解比赛规则并制定评分标准。
3、准备一些小礼品作为奖品。
4、场地布置，确保安全。
5、制作活动海报、邀请函等。
七、活动注意事项1、比赛以亲子搭配为主，亲子搭配自由组合。
2、比赛内容以休闲、娱乐为主，不要过于注重竞争结果。
3、比赛项目设置合理，考虑到幼儿及家长双方的能力水平和兴趣爱好。
4、活动期间家长应全方位关注幼儿的安全，确保幼儿的玩耍活动不会对周围的幼儿或场地造成安全隐患。
创意搭建赛规则
创意搭建赛比赛规则
一、比赛意义
旨在鼓励儿童发挥想象力,把生活中或者想象中的角色形象或者场景用虚拟积木的方法进行表现，塑造一个多彩的、有内涵的模型世界。
二、作品主题
《我的理想城》
成就明日的创意英雄，我们都生活在城市里，城市有楼房，有公园，有马路，有汽车，有……，可我们都有自己心中的理想城，请你化身城市规划家用积木搭建自己心中的家园。
三、参赛要求
1、参赛选手的最终作品必须是现场搭建，教练不得入场。
2、搭建零件使用乐高DUPLO系列积木，由主办方提供。
3、参赛选手需要演讲介绍，要求响亮、流畅、装扮、角色明确、演示丰富与问题解决对应互动。
4、参赛队员需要现场完成相关主题设计的问卷。
5、参赛以小组形式参赛，每组不超过4人，限在校学生1-2年级，本项比赛限报10组。
四、评分要求
总分100
五、比赛流程。
幼儿园亲子手工比赛规则
幼儿园亲子手工比赛规则1. 比赛目的幼儿园亲子手工比赛是为了促进家长和幼儿之间的互动，培养幼儿的动手能力、创造力和想象力，提高他们的合作意识和团队合作能力。
通过手工制作，培养幼儿的审美观和艺术素养。
2. 参赛资格2.1 参赛人员为一名幼儿携带家长或其他监护人。
2.2 参赛人员需要提前报名，并按时参加比赛。
3. 比赛时间和地点3.1 比赛时间：比赛将在幼儿园每年的家长开放日举行，具体日期提前通知。
3.2 比赛地点：比赛将在幼儿园的多功能活动室或室外活动场地进行。
4. 比赛内容和要求4.1 比赛内容：比赛的主题可以是各种手工制作，如折纸、剪纸、绘画、拼图等。
4.2 比赛要求：•参赛作品必须由幼儿和家长一同创作完成，体现亲子合作。
•参赛作品必须符合比赛主题要求，并富有创意。
•参赛作品可以选择不同的材料和工具进行制作，但必须是安全环保的。
•参赛作品需要在规定的时间内完成，并准备好展示给评委和其他家长和幼儿观赏。
5. 比赛评分标准5.1 创意性（40分）：参赛作品的独特性、创新性和表现力。
5.2 完成度（30分）：参赛作品的制作质量和完整程度。
5.3 协作能力（20分）：参赛幼儿与家长之间的默契程度和合作效果。
5.4 展示效果（10分）：参赛作品在展示过程中的美观程度和吸引力。
6. 比赛流程6.1 报名阶段•家长需要在指定时间内提前向幼儿园报名，提交参赛人员的信息和联系方式。
6.2 制作阶段•幼儿和家长根据比赛主题，在规定时间内制作参赛作品。
6.3 展示阶段•比赛当天，参赛家庭需要将作品展示在指定的展示区域。
•参赛家庭可以为作品准备相应的说明材料，以便观众了解作品的创作意图和背景故事。
6.4 评分和颁奖•评委根据比赛评分标准对参赛作品进行评分，并选出前三名。
•颁奖仪式将在比赛结束后举行，颁发证书和奖品。
6.5 大家观赏•比赛结束后，观众可以欣赏所有参赛作品，并投票选出观众最喜爱的作品。
7. 其他注意事项7.1 安全第一：参赛作品制作过程中需要注意安全，禁止使用有害物品和尖锐工具。
幼儿园亲子互动游戏：乐高益智搭建竞赛方案
幼儿园亲子互动游戏：乐高益智搭建竞赛方案一、引言幼儿园阶段是孩子们成长过程中非常重要的阶段，亲子互动游戏可以帮助孩子在玩耍中学习，提高他们的动手能力、逻辑思维能力以及团队合作能力。
在亲子互动游戏中，乐高益智搭建竞赛是一种非常受欢迎的游戏方式，它能够激发孩子的创造力和想象力，培养他们动手的能力，帮助他们在游戏中学习解决问题的能力。
本文将从乐高益智搭建竞赛方案的设计、实施和价值分析三个方面，探讨如何在幼儿园阶段开展这样的亲子互动游戏。
二、方案设计1. 游戏主题：为了吸引孩子们的参与，游戏主题可以选择一些孩子们感兴趣的话题，比如动物世界、未来世界、童话故事等。
这些主题可以激发孩子们的想象力，让他们在游戏中得到乐趣。
2. 活动形式：可以通过组队的方式进行乐高益智搭建竞赛，每个小组由一名家长和一个或多个孩子组成，这样可以增加亲子间的互动，增进亲子关系。
另外，可以设立多个奖项，比如最有创意奖、最高难度奖等，激励孩子们的参与。
3. 游戏规则：乐高搭建游戏的规则应该简单明了，让幼儿和家长都能够理解和参与。
比如规定在一定时间内完成一定主题下的乐高搭建作品，并评选出胜出的队伍。
三、实施过程1. 现场搭建：在幼儿园内或者室外场地搭建比赛现场，为每个小组提供相同数量和种类的乐高积木，为了方便家长和孩子们搭建，可以提前准备好一些搭建示范模型，供他们参考。
2. 时间安排：为了使活动顺利进行，需要提前做好时间安排，包括比赛前的准备时间、比赛时间和比赛后的评比和奖励时间。
在活动进行中，要及时提醒和协助家长和孩子们按时完成各项任务。
3. 比赛评选：在比赛结束后，可以邀请相关专业人士、老师或其他家长作为评委，评选出最佳作品和比赛奖项。
在评选的过程中，可以充分表扬和鼓励每个孩子和家长的付出和努力。
四、价值分析通过乐高益智搭建竞赛方案，既可以提高幼儿的动手能力、逻辑思维能力和团队合作能力，又可以增进亲子关系，让家长能够更好地了解孩子的兴趣和特长。
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亲子创意搭建比赛规则
1、关于亲子创意搭建竞赛
亲子创意搭建竞赛，是基于本次竞赛创意搭建主题及规那么，组织学龄前及学龄地段机器人爱好者，由家庭为单位参赛的一项赛事。
参赛队伍利用积木零件及各类环保材料，发挥空间想象力,把生活中或者想象中的角色形象或者场景设施用积木搭建的形式在竞赛现场展现出来，塑造一个多彩的、有创意、有内涵的模型世界。
亲子创意搭建竞赛关于培育低龄段儿童对科学基础知识、工程技术、激发创新思维潜能，提高综合设计和制作的能力极为有益。
2、主题
2.1主题简介
本届亲子创意搭建竞赛主题选定为“以后之家”，旨在促进参赛选手发挥想象力，设计一个独特的，属于自己的梦想中的家园。
在设计和制作的过程中激发和提高了参赛者的创新思维和综合设计能力，以达到提高科学技术素养的目的。
2.2例如
“以后之家”主题选题能够特别宽泛，能够是家里的某个场景或房间，也能够是一栋或多栋完整的建筑。
能够是室内设计，也能够是整个庭院环境的规划。
如梦想中的家居，梦想中的房间，梦想中的庭院等。
3.竞赛
3.1分组
竞赛分为学龄前及学龄低段两个组别。
学龄前组参赛选手定义为2019
年6月前尚未进入小学的儿童。
学龄低段组参赛选手定义为2019年6月前已进入小学学习的一年级----三年级的学生。
3.2队伍组成
每支队伍以家庭为单位，由一名儿童和1-2名成人〔须为儿童的直系亲属，以下简称为“成人”〕组成。
3.3作品要求
参赛队须在赛前完成参赛作品的设计，届时携带完成作品所需的材料散件和工具，在竞赛现场进行现场制作搭建。
参加竞赛的作品，原那么上不限定器材，但不得选用污染环境，有害于健康的材料。
鼓舞参赛选手使用环保可再生的材料、或平时常使用的积木套材进行设计和搭建。
3.4作品要素
〔1〕作品创意的动身点，应是通过选手和家人共同讨论的结果。
〔2〕作品应符合本次亲子创意搭建竞赛的主题。
〔3〕作品材料不限，但应遵循环保无害的原那么。
〔4〕作品应表达其各个组成部分的完整性和可视性。
〔5〕作品的一个或多个设施能够实现动态展示，可表达关于空间的利用。
〔6〕作品应包含模型主题和作品简介。
〔7〕作品尺寸限制为1M*1M的空间内，高度不限。
〔8〕作品可包含本地特色。
〔9〕作品可平稳地固定在展台上。
4.竞赛过程
4.1作品制作
本次亲子创意搭建竞赛的参赛队伍由参赛选手和1名成人组成，竞赛过程中，制作阶段须表达出参赛选手的主体性。
竞赛前70分钟为参赛选手搭建时间，成人不可参与搭建。
竞赛结束前20分钟，成人可从旁协助搭建。
关于参赛选手参与制作的程度，在稍后的评审当中评委将依照选手的描述进行提问确认细节。
4.2竞赛时间
本次亲子创意搭建竞赛制作时间总共为90分钟。
4.3竞赛场地
各参赛队会得到一个不超过2平方米的展台用于制作，该区域也是稍后评审的区域，参赛队伍能够制作各种宣传资料作为整个作品的介绍。
参赛队伍自带材料和制作工具，但须注意用电及工具使用的安全性。
5.评审
5.1评委组成
亲子创意搭建竞赛的评审小组由组委会聘请省内机器人、科技学术界的资深从业专家及资深机器人裁判长组成。
5.2评审内容
评审包括选手作品展示和评委提问交流两个部分。
评审过程中由参赛选手独立完成作品展示，评委提问交流那么有可能涉及参赛选手和成人。
5.3展示形式
参赛选手作品展示的形式可多样化，除现场讲解外，可适当配以图片，视频，海报等。
5.4评审时间
评审将在所有队伍作品制作结束后进行，每队的评审过程将持续5-10分钟，所有参赛选手应在本队展台区域待命，不得缺席。
5.5评审要素
选手在预备展示内容时应至少涵盖以下要点：创意来源，创意要点，结构特点，制作过程，演示效果。
5.6评审结果
评审结束后，评审小组将依据评分标准集体评议，计算结果，经组委会检查同意后公布评审结果。
6.作品评分细那么
7.奖励
按照学龄前、学龄低段两个组别分别评出以下奖项：
最正确创意奖-------30%，颁发证书
最正确思考奖-------70%，颁发证书
8.考前须知
〔一〕参赛者应尊重评审委员的决定，评分过程中假设有异议，可马上向赛事仲裁委员会提交申请仲裁，组委会不受理竞赛后的争议。
〔二〕评审期间，所有队伍禁止以任何形式妨碍其他队伍评分，假设经检举查证属实，将取消该队参赛资格。
〔三〕未在竞赛时间内参加竞赛视为弃权。
〔四〕同一机构多支队伍参赛，作品不可雷同。
〔四〕本规那么是实施裁判工作的依据，凡是规那么中没有说明的事项由裁判组决定。
在竞赛过程中裁判有最终裁定权。