小学民主评议工作方案详细版
2024年小学开展中小学民主评议工作实施方案
2024年小学开展中小学民主评议工作实施方案实施方案：____年小学开展中小学民主评议工作一、背景作为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，中小学生在学校教育中的参与度和决策权的体现尤为重要。
为了培养学生的民主意识、参与意识和责任意识，推动学校教育民主化和规范化，建立学生的办学自主权，制定本实施方案，以指导____年小学开展中小学民主评议工作。
二、目标1. 培养学生的民主意识和参与意识，提高他们的积极参与学校事务的能力。
2. 推动学校教育民主化和规范化，建立学生的办学自主权。
3. 建立学生和教师之间的互动平台，促进他们之间的沟通和合作。
三、具体内容1. 民主评议的主体和过程（1）主体：全体学生和教师。
每年评议一次，评议的主体为全校学生（一至六年级）和在校教职工。
（2）过程：a. 评议小组的组建：由学校校长、班主任和学生代表组成。
校长负责组织和召集评议小组成员，班主任负责推选学生代表。
b. 评议内容的确定：包括教师教学评议、教师管理评议和学校办学评议。
评议小组根据学校的实际情况确定具体评议内容。
c. 评议主题的公布：评议小组将评议主题在学校公共场所公布，确保学生和教师都能了解评议的内容和意义。
d. 评议过程的开展：评议小组组织学生和教师进行评议，采取问卷调查、小组讨论等方式，确保评议过程公开、公正、公平。
e. 评议结果的反馈：评议小组将评议结果在学校公共场所公布，同时向学生和教师进行反馈。
2. 民主评议的具体步骤（1）准备阶段：a. 成立评议小组：由学校校长负责召集校内各个年级的班主任和教师代表组成评议小组。
b. 确定评议内容：评议小组根据学校实际情况确定教师教学评议、教师管理评议和学校办学评议的具体内容，并公布在学校公共场所。
（2）评议阶段：a. 评议小组组织学生和教师进行评议：评议小组将评议内容以问卷调查、小组讨论等形式分发给全体学生和教师，并根据学校规模和实际情况确定统计和分析方式。
2023年小学民主评议行风工作实施方案
2023年小学民主评议行风工作实施方案实施方案一、背景和目的民主评议行风工作是一项重要的教育活动，旨在让小学生了解什么是好的行为规范，培养良好的行为习惯和道德观念，提高他们的自我管理能力和社会责任感。
根据我国教育改革的要求，应当在小学开展民主评议行风工作，以增强学生的民主意识和参与意识。
本实施方案旨在规范小学民主评议行风工作的具体实施步骤和方法，确保其顺利进行。
二、实施步骤和方法1.明确评议目标根据学校的实际情况，确定民主评议的具体目标，可以包括以下几个方面：学生的行为规范遵守情况、学生的爱护公共设施情况、学生的课堂纪律情况、学生的友善行为情况等等。
同时，制定适当的评议指标，便于评价学生的行为表现。
2.准备评议资料学校应当收集并整理相关的评议资料，包括学生的行为记录、课堂观察记录、学生自评和互评等。
这些资料应当真实可信，反映学生的真实情况。
3.组织评议会议学校应当组织评议会议，邀请教师、家长和学生代表参与。
评议会议应当公平公正，遵循民主决策的原则。
会议应当有专门的负责人主持，确保会议的有序进行。
4.展开民主评议根据评议目标和评议指标，学校应当组织学生进行民主评议。
评议可以通过班级会议、班会、问卷调查等形式进行。
学生可以根据自己的观察和了解，对同学的行为进行评价，并提出改进建议。
评议时，学生应当尊重彼此的观点，共同参与进来。
5.总结评议结果学校应当对评议结果进行总结和分析，得出结论并制定相应的行动计划。
评议结果可以通过班级公告栏、家长会等途径向学生、家长和教师公布。
6.跟踪行动计划学校应当跟踪行动计划的实施情况，及时纠正不足之处，并对改进措施进行总结。
同时，学校可以通过追踪行动计划的实施情况，对学生进行表彰和奖励，鼓励他们的积极行为。
三、时间安排1.准备阶段：分别在每个学期开始前的一个月进行评议目标的确定、评议资料的收集和整理等工作。
2.评议阶段：在每个学期进行两次民主评议，分别在中期和期末进行。
小学民主评议工作方案
小学民主评议工作方案工作方案目标：1. 培养学生民主意识，提高其参与学校事务的主动性和积极性。
2. 建立学生参与决策的渠道，增强学生的参与感和责任感。
3. 加强学生之间的交流与合作，促进班级团结和谐。
工作方案内容：1. 评议对象：全体小学生2. 评议时间：每学期末和重大决策前进行评议3. 评议形式：班级民主评议和学校民主评议班级民主评议：1. 班级学生会组织评议会议，邀请全班学生参加。
2. 评议内容包括班级事项，如班级管理、学习环境、课程安排等。
3. 学生可以提出问题、意见和建议，学生会代表记录并整理。
4. 评议结果将在班会上进行公布，并由班长和学生会代表向班主任反馈。
5. 班主任根据评议结果，适当调整班级事务，以满足学生的需求和利益。
学校民主评议：1. 学生会组织学校民主评议会议，邀请全校学生代表参加。
2. 评议内容包括学校事务，如学校管理、教学质量、学生活动等。
3. 学生代表可以提出问题、意见和建议，学生会代表记录并整理。
4. 评议结果将向校领导、教师和家长进行汇报，并与他们共同商讨解决方案。
5. 学校根据评议结果和商议方案，适当调整学校事务，以满足学生的需求和利益。
评议结果的处理：1. 学生会代表将评议结果整理成报告，向学校领导、教师和家长进行汇报。
2. 学校领导、教师和家长会共同商讨解决方案，并在一定时间内向学生反馈。
3. 学校会根据评议结果和反馈意见，适当调整相应的决策和措施。
4. 学生会会定期跟踪评议结果的处理情况，向学生进行汇报，确保问题得到解决。
工作方案的宣传：1. 学生会会定期组织相关活动，宣传评议工作的重要性和效果。
2. 利用学校广播、海报、班会等途径，向学生全面宣传评议工作的内容和流程。
3. 学校可以邀请有关专家进行讲座，提升学生对民主评议工作的认识和理解。
4. 学校可将评议结果和处理情况公示在校园公告栏，增加工作的透明度和公正性。
工作方案的评估与总结：1. 学生会会定期对评议工作进行评估，并向学校领导、教师和家长进行汇报。
XXX小学行风民主评议工作实施方案
XXX小学行风民主评议工作实施方案一、背景介绍XXX小学一直致力于为学生提供良好的学习环境和行为指导，为了更好地帮助学生树立正确的价值观和行为规范，特推出行风民主评议工作，旨在通过学生的自我评价，提高学生对自身行为的认识和自我管理能力。
本文旨在介绍我校行风民主评议工作的实施方案。
二、评议范围本次评议面向全校学生，涉及学生的言行举止、纪律和学习态度等各方面，旨在帮助学生树立正确的人生观、价值观与行为规范。
三、评议流程1. 提前准备1.学校制定评议方案，明确评议的时间、地点和评议标准。
2.班主任提前向学生介绍评议流程，组织学生自评，并督促学生认真书写自己的观察和想法。
3.学校制作评议表格，班级秘书负责在评议日之前将学生自评表汇总。
2. 开展评议1.评议前，学校要对教师和学生进行一次评议培训，确保评议工作的顺利进行。
2.评议时，学生首先逐个讨论并评价自己的行为，在讨论完成后，全班带着评议表对每个同学进行评议。
3.评议完成后，每位学生收集班级同学和班主任的评议表，进行反思并写在最后。
3. 分析反思1.负责人按每张表格的结果进行统计，并给出评议结果。
2.班主任和负责人分别与学生进行个别的反思和指导，帮助学生识别自己的不足。
3.学校要对整体评议结果进行分析，找出存在的问题并提出解决方案。
四、评价标准评价标准分为三个层次，依次为：1. 达到基本要求1.举止文明，尊重师长和同学。
2.服从规章制度，不迟到早退、不旷课、不逃课。
3.认真听课，积极完成作业，爱护学习环境。
4.敬业认真，尽力完成自己的岗位工作。
2. 较好表现1.行为规范，符合社会公德。
2.参与集体活动积极，组织能力较强。
3.学习成绩优良，善于表达自己的观点。
4.对待同学友善，积极帮助他人。
3. 优秀表现1.行为规范，低调友善，为他人着想。
2.学习成绩优异，有领导才能，善于发现和解决问题。
3.对待集体负责，有团队精神，有强烈的社会责任感。
4.激励他人，帮助培养优秀的班级氛围，树立成为班里的佼佼者。
2023年小学开展中小学民主评议工作实施方案
2023年小学开展中小学民主评议工作实施方案一、背景与目标随着教育改革的深入推进，我国小学改革也愈加注重学生参与与民主评价。
本文旨在制定2023年小学开展中小学民主评议工作的实施方案，以提高学生的参与度和获得感，促进学生综合素质的全面提升。
二、工作内容1. 制定民主评议方案根据国家的政策要求和小学的实际情况，制定小学民主评议工作的方案和实施细则，并向学校全体师生进行宣传和解读。
2. 建立民主评议组织机构设立民主评议工作领导小组，由学校领导牵头，相关职能部门和师生代表参与。
负责组织协调评议活动、收集整理评议结果、提出改进建议等。
3. 开展评议方式多样化（1）班级评议：每学期至少进行一次班级评议活动，学生可以针对班级学习、管理、活动等方面进行民主评议。
评议结果由班主任收集并与学生进行反馈与讨论，制定改进措施。
（2）年级评议：每学年进行一次年级评议，评议内容覆盖年级教学、管理、环境等方面。
评议结果由年级主任收集汇总，形成年度评议报告，提出年度改进计划。
（3）学校评议：每学年至少进行一次学校评议，组织全校师生代表参与。
评议内容包括教学水平、学校管理、学生活动等。
评议结果由校长主持，形成学校评议报告，并组织评议成果的宣传与落实。
4. 提升评议的科学性和公正性（1）制定评议指标体系：根据小学教育的特点和目标，建立科学合理的评议指标体系，包括学业水平、综合素质、思想品德等方面。
（2）采取多元化评议方式：除了学生的自评和互评外，还可引入教师评议、家长评议等多元化评价方式，以获得更全面客观的评价结果。
（3）确保评议程序公正透明：评议工作应遵循公平、公正、透明的原则，评议过程公开、公示评议结果，保障评议的公正性。
5. 加强评议结果的运用与落实评议结果应作为改进教育教学的重要依据，学校要根据评议结果制定改进计划，并定期组织评议成果的宣传与落实，以激励师生不断进步。
三、工作保障1. 加强师资培训根据小学民主评议的特点和方法，开展相应的师资培训，提高教师评议意识和评议能力，确保评议工作科学有效地进行。
小学行风民主评议活动实施方案
小学行风民主评议活动实施方案1.活动目的小学行风民主评议活动是为了促进学校行风建设、提高学生思想道德水平，加强师生之间的互动交流，增强学生参与管理、民主表达意识，进一步推进学校民主管理，营造团结互助、和谐包容的校园氛围。
2.活动时间小学行风民主评议活动在每学期末进行，共计两次，评议时间一般在一周至十天。
3.活动流程第一步：设立评议小组由学校领导指定评议小组，由校领导、主管副校长、德育处主任、德育老师、学生代表组成。
评议小组应该持证上岗，确保评议活动的公正性和权威性。
第二步：确定评议对象评议对象为全校师生，需要进行全员评议。
评议内容包括：品德表现、学习成绩、教学水平、管理能力等方面。
第三步：制定评议标准根据评议内容，在评议小组的指导下，制定全面、公正、科学的评议标准。
评议标准应该具有可操作性，方便学生理解和参与。
第四步：正式评议根据评议标准，进行线上及线下评议。
线上评议应利用现有数字平台，发放评议问卷，学生各自完成填写。
线下评议应在教室、班级等地方开展，学生代表与老师代表相互评议，逐条进行讨论。
评议记录由专人负责记录。
第五步：结果公示评议结果应及时公示，公示形式可以采取班级、年级、校园内刊等多种形式。
同时，需要公布评议结果处理方案。
对于被评议人的奖惩措施，应该根据实际情况，采取相应的处理。
第六步：总结归纳评议结果应该及时总结，了解评议活动的成效和问题。
评议小组应该制定合理的改进措施，以便下次评议活动的顺利开展。
4.注意事项1）评议活动应该公开、公正、公平进行，避免任何形式的暗示和干预，确保评议活动的独立性和权威性；2）评议活动需要学生积极参与，要求教师们协助学生理解评议标准和方法；3）评议结果应当根据实际情况进行奖惩措施，既不能轻易表扬，也不能轻易惩罚；4）评议活动后，应该组织评议成员进行反馈和总结，发现评议活动中的不足，及时改进。
5.活动效果小学行风民主评议活动可以促进学校行风管理，提高师生思想道德水平，加强师生之间的交流，增强学生参与管理、民主表达能力，进一步营造团结互助、和谐包容的校园氛围。
2023年小学民主评议行风工作实施方案
2023年小学民主评议行风工作实施方案一、背景概述作为培养未来社会主义建设者和接班人的小学教育机构，小学的行风工作及师生关系的良好与否对于培养学生的社会责任感和团结协作精神至关重要。
为了进一步加强小学行风建设，提高师生关系状况，树立良好的校风，制定本实施方案。
二、总体目标通过民主评议行风工作，促进小学师生相互沟通、理解与信任，增强学生的主体意识和参与意识，提高师生关系的互动质量和稳定性，为培养德智体美全面发展的小学生创造良好的学习和成长环境。
三、实施步骤1. 确定评议形式与时间（1）评议周期：今年度评议分为两个阶段，分别在上半学期和下半学期进行，每个评议阶段持续2周。
（2）评议形式：采用班级评议和集体评议相结合的方式进行，班级评议实行自愿报名制度，集体评议由全校师生参与。
2. 安排相关活动（1）德育课程：开展德育课程，加强对师生关系的培养和引导。
（2）主题班会：组织班级主题班会，引导学生自主表达对班级师生关系的看法和建议。
（3）小组讨论：设置小组讨论活动，让学生就师生关系、行风等话题进行深入探讨。
（4）课间活动：安排特定时间进行学生间的交流互动，增进学生之间的了解与友谊。
3. 评议流程（1）班级评议：班级评议由班主任组织，学生自愿报名参与。
班级评议内容包括班主任的教学方式、行为习惯、对待学生的态度等，评分采用匿名投票方式。
（2）集体评议：由学校组织，全校师生参与。
评议内容包括学校的育人环境、教学质量、班级管理等方面。
参与者可通过小组讨论、填写评议表等方式进行评议，并可以提出改善意见和建议。
4. 评议结果处理（1）班级评议：班主任根据评议结果，制定相应改进措施，并集中班会向全班学生公布，并加以落实。
（2）集体评议：学校成立评议小组，将评议结果整理成报告形式，向学校领导汇报。
学校领导根据评议结果和报告，制定改进方案，并通过教研活动、会议等途径向全体师生发布。
四、评估效果为了确保评议的有效性与可持续性，学校将制定评估方案，对评议效果进行监测和评估。
2024年小学民主评议工作实施方案
2024年小学民主评议工作实施方案一、背景与目标随着新时代的到来，小学教育不断发展，教师队伍不断壮大，学生的学习需求也日益多样化，为了促进小学教育的改革与发展，保障学生的权益，提高教师的教育教学水平，我校决定在2024年开展小学民主评议工作。
本次小学民主评议的目标是建立学生、教师、家长共同参与的教育平台，通过评议收集各方的意见和建议，为学校的发展提供决策参考，并改进教育教学方法，提高教学质量。
二、实施方案1. 宣传准备阶段：（1）制定宣传计划，明确宣传目标和宣传内容。
（2）组织宣传团队，负责宣传材料的制作和发放。
（3）使用多种媒体渠道，如校内电子公告栏、家长群等，宣传评议的意义和目的。
2. 筹备与组织阶段：（1）成立民主评议工作组，负责组织和监督评议过程。
（2）制定评议标准和问题，确保评议内容科学、全面。
（3）确定评议日程安排，包括评议的具体时间、地点以及参与人员。
（4）组织培训，对教师和学生进行评议知识和技能培训，确保评议的顺利进行。
3. 评议实施阶段：（1）在评议日程安排的时间内，进行学生、教师和家长的评议。
（2）通过线上或线下方式进行评议，确保评议的公正、公开、透明。
（3）对学生进行班级级别的评议，对教师进行年级级别的评议，对家长进行整体评议。
（4）采用匿名方式进行评议，确保评议结果的客观性和真实性。
4. 结果处理与反馈阶段：（1）分析并统计评议结果，制作评议报告。
（2）召开评议结果公示会议，公布评议结果。
（3）针对评议结果，制定改进方案，并进行跟进和实施。
（4）将评议结果反馈给学生、教师和家长，让他们了解自己的不足和改进方向。
5. 跟踪与总结阶段：（1）建立持续改进机制，跟踪评议改进方案的实施情况。
（2）定期总结评议经验，不断优化评议工作流程。
（3）通过评议工作的持续推进，实现小学教育的不断提升和发展。
三、指导思想本次小学民主评议工作以“民主参与、公平公正、改进促进”为指导思想，秉持学生、教师、家长的利益最大化原则，建立共同参与、共同管理的教育平台，营造良好的教育环境和氛围。
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文件编号：GD/FS-6257
（方案范本系列）
小学民主评议工作方案详
细版
The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items.
编辑：_________________
单位：_________________
日期：_________________
小学民主评议工作方案详细版
提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。
文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。
根据县教办[]15号文件精神，结合我校实际，特制定我校民主评议政风行风工作实施方案。
一、指导思想
以邓--理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实上级有关“行评”的工作要求，坚持“谁主管、谁负责”、“管行业必须管行风”的原则，以民主评议未基础，以优化教育发展环境为重点，着力解决学校教育中存在问题，改善和优化教育环境，推进学校各方面工作。
二、加强领导
为加强对民主评议政风行风工作的领导，学校成立了民主评议政风行风领导小组：
组长：
副组长：
成员：
成立熊店小学民主评议政风行风工作行评督察员
三、评议内容
1、领导班子的政治责任感、事业心情况；
2、贯彻执行党和政府教育方针、政策情况；
3、依法办学情况；
4、执行教育收费政策、规范教育收费行为情况；
5、执行收费公示制、承诺制、收费通知、收费登记手册情况；
6、执行“收支两条线”管理情况；
7、义务教育阶段学校是否存在收取“择校费”、“赞助费”情况；
8、是否存在乱办班、乱补课、乱发复习资料情况；
9、深化教学改革，提高教学质量情况；
10、实行校务公开情况；
11、干部教师廉洁奉公情况；
12、师德师风、教书育人情况；
13、对群众来信、来访的态度及处理情况；
14、建设校风教风学风建设长效机制情况。
四、评议方法
学校主要采取群众问卷调查、师生座谈会、民主测评的评议方法。
群众问卷调查采取定向调查的形式，定向调查在学生和家长中进行。
同时，结合学校实际，召开学生座谈会二次以上，及时掌握学生对教师工作的满意度，对学校工作的满意度。
学校行政领导将在教职工大会上做述职报告，并接受民主测评。
五、工作步骤
民主评议政风行风工作分为部署发动、自查自评、集中整改、迎接测评四个阶段，从今年9月开始至12月结束。
（一）部署发动阶段（9月份）
1、学习文件，提高认识，成立工作领导小组。
学校组织全校教职工认真学习、深刻领会中央和省市县有关加强政风行风建设的文件精神，进一步提高对政风行风建设和行风评议工作重要性的认识，增强做好政风行风评议工作的积极性和自觉性。
2、制定实施方案。
学校按照上级的要求，结合学校实际，制定民主评议政风行风工作方案，做到目标明确、任务具体、措施有力、方法得当。
3、召开动员大会，部署评议工作。
在五月份召开干部教师大会，对搞好学校的民主评议政风行风工
作进行部署。
4、广泛宣传，营造氛围。
通过学校网页、标语、简报等形式，大张旗鼓地宣传民主评议政风行风工作的意义和作用、评议内容和要求，营造良好的行评氛围。
（二）自查自纠阶段（10月）
学校将对照评议内容和要求逐项进行自查自评自纠，按照“边查边评边改”的原则，发现什么问题就解决什么问题。
通过召开座谈会、问卷调查、访谈、设立意见箱等，收集意见和建议，并将收集的热点问题及意见归纳整理，找准学校在政风行风建设中存在的问题，对照政风行风的内容和要求，边查边改，以查督改。
学校在完成自查自评工作后，及时写出自查自评书面报告，按时上报县教育局行评办。
（三）集中整改阶段（11月）学校针对自查自
纠情况，结合广泛征求意见和建议，深入分析，突出重点，认真研究制定整改方案，落实具体整改措施，建立健全有关规章制度。
对能及时解决或通过努力能解决的问题，要及时解决；对一时不具备条件解决的，要列出整改计划；对政策性的问题，要作出说明。
通过落实整改，推动学校依法治校、依法治教，促进学校各项工作上新台阶。
（四）迎接测评阶段（12月份）
学校将积极协助，主动配合上级行评团做好评议工作，尤其是对评议的意见和建议逐条梳理，研究整改，狠抓落实，进一步健全工作制度和相应的工作机制。
六、工作要求
（一）提高认识，加强领导
学校对本次行评工作十分重视，坚持把本次评议
工作与校风建设结合起来，与纪律教育、廉政教育和建设和谐校园结合起来，展示教育新形象，树立行业新风尚。
学校将切实加强领导，建立工作机制，落实工作责任制，把工作部署落到实处。
（二）广泛宣传，精心组织
学校将采取措施，大力宣传民主评议政风行风工作，通过正面宣传，展示教育改革发展成果，宣传系统开展纠风工作的措施和成效。
同时要处理好评议工作与日常业务工作的关系，推动业务健康快速发展，提高广大干部全面贯彻党的教育方针政策的能力和水平，增强广大教职工廉洁自律意识、教书育人和服务育人意识，提高职业道德水平，提高教育质量。
（三）求真务实，讲求实效
学校将抓住教育热点难点问题，对师德师风、教学管理、安全教育、财务管理等问题认真查摆，找准
存在问题的原因，制定切实可行的整改目标和方案，认真抓好落实，维护广大群众的切身利益。
（四）加强督办，明确责任
学校将尊重评议代表的监督权、评议权和表决权，积极主动地配合评议代表开展工作，认真对等评议代表的意见和建议，确保评议代表顺利履行职责。
做好每一个阶段的工作小结和整个评议活动的总结报告，并及时上报县教育局行评办。
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