西游故事人物记课件张建梅

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《西游故事人物记》演示文稿

作业设计
学生制作两页简单的演示文稿——个人简介
演示文稿是一组幻灯片的总称，通常是配合讲解、演讲、报告、授课等放映使用的文稿形式演示文稿可以展示文字、图象、声音、动画、视频等多种媒体形式的信息资料。
任务一：启动Powerpoint 任务二：新建幻灯片任务三：插入新幻灯片任务四：给幻灯片插入“艺术字” 和“文本框” 任务五：设置背景颜色任务六：保存文件
任务一：启动Powerpoint
第一个方法是，我们可以直接双击桌面上的 Microsoft PowerPoint的图标。第二个方法是，在电脑的左下角有个开始的菜单，现在很多电脑都是一个圆形的图标（如图）。然后用鼠标的左键单击开始菜单，就会出现一个很长的任务栏，在任务栏里找到PPT软件点击开即可。第三个方法，如果你桌面上或者是文件夹里有PPT课件，那么你双击这个课件，当课件打开后也可以将你带到PPT的软件界面。
学生自由选择学习方法，可以是独立自学课本，可以是4人组成学习小组进行合作学习，也可以是主动邀请老师加入探讨等。
任务五：设置背景颜色
点击幻灯片文档空白处，右键选择“设置背景格式”。在右侧菜单中根据需要选择自己喜欢的颜色。
任务六：保存文件
我们保存时候，一般会出现一个文本框，让我们选择文件的存储位置、文件名及保存类型。
任务二：新建幻灯片
启动界面，在“新建演示文稿”的窗口演示建立“空演示文稿”，在弹出的“新幻灯片” 对话框内选区自动版式中的“标题幻灯片”
任务三：插入新幻灯片
优秀的演示文稿要充分表现某一主题往往需要多张幻灯片，同桌合作，交流，完成插入第二张幻灯片。
任务四：给幻灯片插入“艺术字” 和“文本框”
冀教版四年级下册信息技术

【课件】第2册(四年级)信息技术第14课《西游故事人物记》演示文稿冀教版

我们可以先放映这三张幻灯片看看效果了。
选择“视图——幻灯片放映”，或在 “幻灯片放映”菜单中选择“观看放映”，幻灯片开始放映，单击鼠标放映下一张。
从网上搜集你熟知的西游人物图片和文字介绍。按照唐僧师徒、神仙、妖魔鬼怪的分类和顺序，将这些人物的图片制成幻灯片并标注人物名字和一句话的简单介绍。
在幻灯片中，可以通过选择“插入图片来自文件”插入自己保存的图片。
在左窗口“大纲区”选择“幻灯片” 视图，选中一张幻灯片按Enter键，可以插入一张新的幻灯片。
在“大纲区”，鼠标拖动幻灯片可以调整顺序。
在幻灯片空白处右击鼠标，选择“背景背景填充”，设置你喜欢的颜色，“应用”于当前幻灯片或“全部应用”。
PowerPoint打开后，看看PowerPoint窗口和Word窗口有什么相同和不同。查看主菜单中各项工具，哪些是Word中有的，哪些是Word中没有的。幻灯片编辑区的“标题框”和“副标题框”是不是像文本框？
在“标题框”和“副标题框” 分别输入“西游故事人物记”和 “西游路上的人神妖怪”等文字，试着按Word文本框的操作方法设置你喜欢的文字颜色。第一张幻灯片就做好了。
幻灯片做完后，我们就可以播放幻灯片观看了。试一试。
提个醒单击“大纲区”底部按源自可以从当前幻灯片开始放映。幻灯片放映过程中右击鼠标可以在快捷菜单中选择放映“上一张”、“下一张”幻灯片或“结束放映”。选择 “定位至幻灯片”，就跳转到某页幻灯片继续放映。
谢谢
《西游故事人物记》演示文稿
西游记简介
讲述的是孙悟空、猪八戒、沙僧辅保大唐高僧玄奘去西天取经，师徒四人一路抢滩涉险，降妖伏怪，历经八十一难，取回真经，终修正果的故事。
PowerPoint是一种演示文稿制作工具，用它可以做出漂亮的演示文稿。我们做一个《西游故事人物记》演示文稿，向大家介绍你知道的西游记中的人物。

西游故事人物记演示文稿

《西游故事人物记》教学设计第二课时一、教学设计思想以建构主义学习理论、新课改理念以及《中小学信息技术课程指导纲要》为指导，注重培养学生对信息技术的学习兴趣和合作学习意识，注重对学生自主探究能力的培养，关注学生全体，让每个学生都主动参与整个学习过程，主动与别人合作，有自己的见解和创新，在使用信息技术解决问题的过程中，体验学习成功的喜悦。

同时，又关注学生个体差异，满足学生对不同层次的需求，使不同层次的学生都能得到充分发展。

二、教学分析（一）、教材分析《西游故事人物记》是开平区信息技术区本教材四年级下册第四课的内容。

本课以学生角色扮演，共同闯关和小组间竞赛的形式，通过小组合作学习，让学生初步感知PowerPoint这一展示型软件的简单用途与制作方法，激发学生学习兴趣，进一步培养与提高学生的信息素养和小组合作意识，同时提升欣赏和评价的能力。

（二）、学情分析本课属于第二课时，第一课时将学生进行分组，三人为一小组，扮演唐僧的三位徒弟，让学生进入情境，共同闯过第一关。

第一关内容为认识ppt→打开ppt→比较ppt和word 窗口的异同点，熟悉教学网站结构。

第二课时，学生继续角色扮演，共同闯第二关，第三关，学习新建幻灯片，ppt中插入文字，插入图片，加入背景，加入模板，放映幻灯片等方法。

三、媒体设计思路1、游戏闯关，激发学习兴趣本课共设置了三道关卡，以游戏闯关的形式环环相扣，紧凑教学。

学生始终沉浸在愉悦的学习氛围中。

2、学习网站，架构学习平台网络的交互性、数据的动态更新，作品的上传浏览，专题网站的建设构建了一个学生学习探讨、经验共享的有效的平台。

“猴山”、“清风岭”、“火焰山”清晰得展示出了学习的主线，“主题选择”、“资料库”、“作品浏览”体现出了平台的辅助资源。

这些板块的建构使信息技术的运用与学生的互动学习有效地结合起来，便于教师更有效地做好教学工作。

3、小组学习，培养合作意识西游记中唐僧师徒的团结协作精神在学生中得到延续，三人一个小组，扮演唐僧的三位徒弟，共同闯关，共同解决难题。

《西游故事人物记》

师讲解在PowerPoint中插入文字，必须先插入文本框，然后输入文字。
学生尝试制作第一张幻灯片。
通过教师讲解新幻灯片的插入方法。
通过教师的指导。
通过交流讨论使学生掌握制作方法。
让学生掌握制作方法
让学生掌握插入图片和文字的方法。
三、观看放映
1、掌握放映幻灯片的几种方法。
四、出示任务四：给幻灯片设置背景。
七、教学评价设计
1、激趣导入，从身边的实例入手，体会演示文稿的实际作用。
本节课是学生们第一次接触PowerPoint这个软件，对于新的应用软件，关键在于激发学生的学习兴趣，所以我展示PowerPoint的生动实例让学生感受PowerPoint的广泛应用和魅力，在欣赏、赞叹之余，顺势导出本课课题并引出这都是PowerPoint的功劳，这样使学生对学习对象PowerPoint迅速产生亲近感。
一、讲授新知
1、师：初识PPT。教师介绍Powerpoint与Word都是微软公司出品的Office办公组件，有很多相同之处，你能联系Word的启动方法来启动它吗？
2、师：看在PowerPoint界面中，哪些功能是word中有，哪些是word中没有的，小组讨论。
（学生仔细观察，小组间讨论）
（教师巡视，个别指导。）
学生根据学法指导，讨论交流，然后完成第一张幻灯片的制作。
（教师巡视，指导。）
2、出示任务二：制作标题和文字幻灯片
师：讲解插入新幻灯片的方法，然后由学生自己输入文字，并调整颜色。
3、出示任务三:制作图片和文字幻灯片
师引导学生在PowerPoint中插入图片的方法与Word中插入图片方法相同，指导学生插入图片，并调整大小。
八、板书设计
西游故事人物记
西游路上的人神妖怪

四年级下册信息技术课件-14.西游故事人物记演示文稿｜冀教版(共17张PPT)

第一关：
参照打开word的方法，打开PowerPoint, 新建第一张幻灯片。
标题：西游故事人物记
副标题：你自己的名字
将标题和副标题中的字设置成你喜欢的颜色、字体和字号。
第二关：
1、新建一张空白幻灯片， 2、插入文本框，输入“唐僧师徒”四个字，并修饰效果。 3、插入图片。打开桌面上的素材文件夹，其中有师徒四人一起的照片，选择一张你喜欢的图片，直接复制粘贴到幻灯片，调整图片大小和图文位置。（可以尝试其他方法） 4、插入背景
王老师说：
四年级的同学真棒，老师祝你们：好好学习，天天向上！同学们，再见！
唐僧
意志坚定稍有些迂腐
神通广大机智勇敢
孙悟空
憨态可掬爱耍小聪明
猪八戒
老实、憨厚ft PowerPiont 2003
Power Point和Word一样,都是微软公司出品的office办公软件系列重要组件之一
• Powerpoint，是制作演示文稿的应用软件之一，它生成的演示文稿，可以由一张或多张幻灯片组成，每张幻灯片中可以有文字、剪切画、图片、影像以及声音等元素。在我们平时的应用中又称之为PPT演示文稿。
单击“格式”中“背景”，在“颜色”选项框中选择颜色后，单击“应用”按钮即可。
第三关：幻灯片的放映设置：
让你的幻灯片动起来 1、工具栏选幻灯片放映 2、点击幻灯片切换 3、看右边工具栏选择时间 4、应用于所有幻灯片 5、观看放映
1、在新幻灯片输入文字、改变文字的字体、颜色及字号 2、插入空白幻灯片 3、插入文本框 4、插入图片 5、插入背景

课题冀教版信息技术第二册第14课《西游故事人物记》演示文稿

课题：冀教版信息技术第二册第14课《西游故事人物记》演示文稿开平小学郭楠芳指导思想与理论依据：基于本课内容的特点，本课主要采取“情境法”、“比较发现法”、“任务驱动法”等教学方法。

注重充分调动学生的学习积极性和自主学习能力，变被动接受为主动获取，力促课堂教学在生动有趣、愉悦的气氛中展开。

教材分析：对于新的应用软件，关键在于激发学生的学习兴趣，对学习对象迅速产生亲近感，Powerpint与word同属一个家族，非常利于学生比较发现它们相似的地方，基于本课内容的特点，本课主要采取“情境法”、“比较发现法”、“任务驱动法”等教学方法。

注重充分调动学生的学习积极性和自主学习能力，变被动接受为主动获取，力促课堂教学在生动有趣、愉悦的气氛中展开。

学情分析：学生通过以前的学习已较熟悉Word软件的操作使用方法，尤其是对Word文本框与插入图片等操作掌握甚牢，并具有一定的探索与自学能力，大部分同学都能灵活运用学过的知识；能够体会并运用知识的迁移。

教学目标：1、能用Powerpoint制作演示文稿；具有一定探索新软件的能力；培养学生自主学习的能力2、认识并学会启动Powerpoint，会选择版式；掌握幻灯片上文字的输入，图片、背景与新幻灯片的插入；3、培养学生热爱祖国传统文化的精神，并从多媒体演示文稿的制作过程中感受信息技术的魅力而产生愉悦并受到感染；感受信息技术的价值。

教学重点和难点：教学重点：初步制作含有文本和图片的幻灯片。

教学难点：背景颜色的设置，对所学知识的实际应用。

教学流程示意：板书设计：课题：《西游故事人物记》出示具体学习任务：1、如何选择空白版式；2、如何设置背景；3、如何进行幻灯片放映。

信息技术是一门新课程，它对于培养学生的科学精神、创新精神和实践能力，提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义。

在信息技术教学中，必须以新的教学理念和教学理论为指导，根据新的课程标准，探索适合信息技术课堂教学的教与学的新策略和新模式来挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的能力。

《西游故事人物记》课件

西游故事的主要情节和人物关系
主要情节
唐僧师徒四人历经九九八十一难，战胜各种妖魔鬼怪，最终成功取得真经，返回大唐。
人物关系
唐僧是取经的主要人物，孙悟空、猪八戒、沙僧是他的徒弟，负责保护他西行取经。唐僧与徒弟们之间建立了深厚的师徒关系，共同经历了许多险阻和考验。
西游故事的文化内涵和影响
文化内涵
03
文化传承
西游故事作为中国传统文化的重要组成部分，通过《西游故事人物记》
的传承，可以让更多人了解和认识传统文化，增强文化自信。
《西游故事人物记》对个人成长的启示
坚持信念
在取经过程中，唐僧始终坚信自己的信仰和目标，不受外界干扰和诱惑，这启示我们在个人成长中要坚定自己的信念，不为短暂的困难和挫折所动摇。
《西游故事人物记》ppt课件
contents
目录
• 西游故事简介 • 主要人物介绍 • 西游故事中的其他角色 • 《西游故事人物记》的启示与思考
01
西游故事简介
西游故事的起源和背景
起源
西游故事起源于中国古代的《西游记》，是明代作家吴承恩所著的神话小说。
背景
故事以唐朝时期为背景，描述了唐僧师徒四人取经的传奇经历。
主要人物介绍
孙悟空
总结词
勇敢无畏，智慧超群，忠诚于唐僧
详细描述
孙悟空是《西游记》中的主要角色之一，他拥有强大的神通和智慧，能够变化成各种形态。他勇敢无畏，不畏艰险，为了保护唐僧成功取经，他不惜与妖王等强敌作战。同时，他对唐僧忠诚耿直，始终坚守自己的职责。
唐僧
总结词
仁慈悲心，信仰坚定，勇敢前行
详细描述
勇于担当
孙悟空等弟子在面对危险和困难时，总是挺身而出，承担责任，这启示我们要勇于担当，积极面对生活中的挑战和压力。

《西游故事人物记》演示文稿教学设计

《西游故事人物记》演示文稿教学设计
一、教学目标
1.认知目标：了解PowerPoint；学会启动PowerPoint，选择版式的方法；掌握幻灯片上文字的输入。

格式设置的方法；理解建立新幻灯片和插入幻灯片的不同命令。

2.能力目标：能用PowerPoint制作幻灯片；具有一定探索新应用软件的能力；培养自主、协作能力。

3.情感目标：从多媒体演示文稿的制作过程感受信息技术的魅力而产生愉悦并受到感染；感受信息技术的价值。

二、教学重点难点
教学重点：初步制作含有文本和图片的幻灯片。

教学难点：“新建”命令和“新幻灯片”命令及版式的选择。

三、教学思路设计
演示文稿可以直观、形象、全面地表达、展示信息，在日常生活中有很广的用途，用于教学演示、会议、报告、方案、计划、介绍、产品展示等。

本课精选了学生喜闻乐见的《西游故事人物记》主题活动，通过本课的学习，掌握演示文稿的基本操作，如新建幻灯片、插入新幻灯片、在幻灯片中插入图片，设置填充背景、文字的编辑及幻灯片的播放等，为后面的学习打下基础。

在本课的教学中，主要采取“情境法”、“比较发现法”、“任务驱动法+自主探究”教学方法。

注重充分调动学生的学习积极性和自主学习能力，变被动接受为主动获取，力促课堂教学在生动有趣、愉悦的气氛中展开，真正体现小学信息技术课程使学生“在快乐中活动，在活动中学习，在学习中创造”的理念。

教学过程。

西游故事人物记ppt课件

4
沙和尚
• 沙悟净，为我国古代小说四大名著之首的《西游记》中人物角色，在书中也称土母、刀圭，五行属土，俗称沙和尚、沙僧，原为天宫玉皇大帝的卷帘大将，因打破了琉璃盏，触犯天条，被贬出天界，在人间流沙河兴风作浪，危害一方。后经观音点化，赐法号悟净，一心归佛，同八戒、悟空一同保大唐高僧唐玄奘西天拜佛求经。沙僧外貌丑恶，但个性憨厚,忠心耿耿。他不像孙悟空那么叛逆，也不像猪八戒那样好吃懒惰、贪恋女色，自他放弃妖怪的身份起，他就一心跟着唐僧，正直无私，任劳任怨，谨守佛门戒律。虽然个性不鲜明的他戏份不多，但他是《西游记》里不能缺少的重要人物。尽管大家把更多注意力投向神通广大的悟空和笨拙搞笑的八戒，但相信一提起沙僧，人们的心里会产生一种平和，发出一声赞叹：憨厚的人是最可爱的！
2
孙悟空
• 小说《西游记》中人物，灵根仙石孕育而生，混世四猴之一灵明石猴。孙悟空刚出生时，带领群猴进入水帘洞后成为众猴之王，群猴称之为 “美猴王”[1]。后来拜菩提祖师为师学艺，得名悟空，学会七十二变、筋斗云；使用的兵器如意金箍棒（定海神针）从东海龙宫抢得，能大能小，随心变化，小到绣花针塞入耳朵，大到顶天立地，上伸可到三十三重天，下伸可以至十八层地狱；身穿一副锁子黄金甲，头戴一顶凤翅紫金冠，足踏一双藕丝步云履，这身披挂亦是从龙宫得来；一个筋斗能翻十万八千里；一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩。孙悟空第一次到天界时所封官职—弼马温。后来因为感觉受骗反下天庭，回到花果山中，自封齐天大圣，迫使天庭承认该封号。后大闹天宫，搅乱王母娘娘的蟠桃盛会，偷吃太上老君的万年金丹，练得金刚之躯[2]，并且在太上老君的炼丹炉中炼就了火眼金睛。后来，打败十万天兵天将，又与如来佛祖斗法，最后被压在五行山（又名两界山）下五百年。经观音菩萨点化，被唐僧救出，名号行者，故又称孙行者，保护唐僧西天取经。观世音菩萨赐其三根神奇的救命毫毛在后脑勺，可化万物，以助其取经。孙悟空一路上保护唐僧降妖伏魔，历经九九八十一难，最后取回真经修成正果，被封为斗战胜佛。在《西游记》目录或书中诗赋里，孙悟空也常称作心猿或金公。别称也有者行孙、行者孙、大猿王、七爷等。

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幻灯片放映
当制作演示文稿的全部工作完成以后，就可以进行幻灯片的放映了。启动幻灯片放映有三种方法：
1.只要单击水平滚动条左方的“幻灯片放映”按
钮。 2.单击“幻灯片放映”菜单中的“观看放映”命令。 3.使用快捷键F5。
如果要取消正在放映的幻灯片时，则要按键盘上
• 演示文稿中可以展示文字、声音、图形、图像、动画和视频等多种媒体形式的信息资料。
窗口介绍
标题栏工具栏菜单栏幻灯片窗格大纲窗格
备注窗格视图工具栏
今天我们就做一个《西游故事人物记》的演示文稿，向大家介绍《西游记》中的人物。
西游故事人物记
前言
• 唐僧师徒去西天取经，一路上磨难不断、故事连篇。《西游记》故事中涉及人神妖怪众多人物，孙悟空、玉皇大帝、牛魔王、黄袍怪……
Powerpoint是一种演示文稿的制作工具，和Word一样都是微软公司出品的office办公软件。PowerPoint 是一种演示文稿图形程序，用它可以做出漂亮的演示文稿。它生成的演示文稿，可以由一张或多张幻灯片组成，每张幻灯片中可以有文字、剪切画、图片、影像以及声音等元素。
•演示文稿是一组幻灯片的总称，通常是配合讲解、演讲、报告、授课等放映使用的文稿形式。
《西游故事人物记》
演示文稿
西游故事人物记
前言
• 唐僧师徒去西天取经，一路上磨难不断、故事连篇。《西游记》故事中涉及人神妖怪众多人物，孙悟空、玉皇大帝、牛魔王、黄袍怪……
唐僧师徒
如来佛万祖
佛之首
威风凛凛的哪吒
美丽的嫦娥
二郎神
铁扇公主
牛魔王
赤脚大仙
玉兔精
黄眉老怪
唐僧师徒
如来佛万祖
佛之首
威风凛凛的哪吒
美丽的嫦娥
二郎神
铁扇公主
牛魔王
赤脚大仙
玉兔精
黄眉老怪
幻灯片版式
某张幻灯片上的文本或图形对象有多少个（表现为可以分别单击出多少个能自由编辑的对象框），它们是怎样布局的，这就是幻灯片版式。
幻灯片的背景颜色
1.背景颜色
单击“格式”中“背景”，在“颜色”选项框

中选择颜色后，单击“应用”按钮即可。
2.填充效果
在“背景”对话框的下拉菜单中选择“填充效果”命令，则会弹出“填充效果”对话框。其中包括过渡背景、纹理背景、图案背景，还可以使用整张的外部图片作为幻灯片的背景。
注意啦：
如何设置幻灯片的背景颜色呢?
看看老师是怎么做的吧？