四川省成都外国语学校2015届高三高考考前自测生物模拟试题 Word版含答案

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四川省成都外国语学校2015届高三下学期3月月考试题

四川省成都外国语学校2015届高三下学期3月月考试题生物第I卷选择题（共42分）I卷共7题，每题6分，每题只有一个答案符合题目要求1．下图为生物体内4种有机分子的结构，其中①仅存在于植物细胞中，不正确的是（）A．①最可能存在于叶肉细胞叶绿体类囊体薄膜上，②的功能是运输氨基酸，具有特异性B．②与吡罗红呈现红色，其中含有与③中a类似的结构，③是生命活动的直接能源物质C．细胞中没有①也能产生③；②③④都含有核糖，三者在任何生物体内都存在D．④的全称为腺嘌呤核糖核苷酸，其中的b称为腺苷2.如果一个婴儿在出生后医院为他保留了脐带血，以后在他生长发育过程中出现了某种难治疗的疾病，就可以通过脐带血中的干细胞来为其治病。

下列说法正确的是()A．用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病，需要激发细胞的所有全能性B．用脐带血中的干细胞能够治疗这个孩子所有的疾病C．如果要移植用他的干细胞培育出的器官，应该长期给他使用免疫抑制药物D．如果要用他的干细胞培育出的某种器官，需要使其基因选择性表达3．胚胎于细胞在体外培养时具有无限增殖特性。

由于细胞在连续的有丝分裂过程中，DNA大部分时间都在进行复制，DNA复制可能出现许多复制错误，导致DNA出现损伤。

如图为胚胎干细胞中某些生理过程的示意图。

下列叙述不正确的是( )A. 细胞核可进行①③过程，线粒体中可进行①②③过程B．一个细胞周期中③过程在每个起点只起始一次，而①过程在每个起点可起始多次C．DNA复制过程中出现的损伤都是由于碱基对的缺失或增添造成的D．干细胞无限增殖产生的子细胞没有差异说明干细胞中存在DNA修复机制4植物根部的生长素在单侧光照射下会向背光一侧运输，图示为研究单侧光的光照强度与根弯曲角度关系的实验装置和实验结果。

结合所学的知识，分析下列相关叙述错误的是A．单侧光照强度越强，根部生长素向背光一侧运输的越多B．该实验可以验证生长素对根部生理作用具有两重性C．单侧光照强度越强，向光侧的生长素促进作用越强D．根背光弯曲生长是基因程序性选择性表达的结果5．同一种科学探究方法可能会被不同的科学探究过程所采用，相同的生物材料也可能在不同的实验中被应用。

四川省成都市外国语中学高考生物考前模拟试卷(含解析)

2015年四川省成都市外国语中学高考生物考前模拟试卷一、每题6分，每题只有一个答案符合题目要求1．（6分）（2015•潍坊二模）线粒体和细菌大小相似，都含核糖体，DNA分子都是环状的，以下推测不正确的是（）A．在线粒体内可以合成自身的一部分蛋白质B．细菌的细胞膜上可能含与有氧呼吸有关的酶C．葡萄糖进入线粒体和细菌的方式可能相同D．线粒体膜和细菌细胞膜的基本支架都是磷脂双分子层2．（6分）（2015•上海二模）以下叙述正确的是（）A．观察减数第一次分裂前期的细胞可以看到发生在非同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换，这种变异属于基因重组B．研究生长素生理作用两重性用根和芽做为实验材料皆可C．还原性糖鉴定试验中梨汁或甘蔗汁等无色富含糖的果汁皆可作为实验材料D．适宜浓度的秋水仙素可以用于多倍体育种，不能用于单倍体育种3．（6分）（2013•天津模拟）如图表示一株生长迅速的植物在夏季24h内CO2的吸收量和释放量，光合作用速率和呼吸作用速率用单位时间内CO2的吸收量和CO2的释放量表示（图中A、B、C表示相应图形的面积）．下列表述不合理的是（）A．在18：00时和6：00时，该植物光合作用强度与呼吸作用强度相等B．假设该植物在24 h内呼吸速率不变，最大光合速率为85mg/hC．该植物在一昼夜中有机物积累量的代数式可表示为A+C﹣BD．中午12：00时左右，与曲线最高点所对应的时间相比，该植物叶绿体内C5的含量下降4．（6分）（2015•河南校级模拟）三趾树懒是一种移动缓慢、代谢率极低的植食动物，这种动物不直接从树冠“空投”粪便，而是每隔一段时间爬下树排便．研究发现，这种树懒到地面排便时，躲在皮毛里的树懒蛾就伺机在大便中产卵，卵孵化后的幼虫专食树懒大便，而羽化后的树懒蛾又会寻找树懒钻进其皮毛中．蛾死掉后被分解者分解，产生的无机氮促进树懒皮毛中绿藻的生长，绿藻能帮助树懒躲避天敌，也可供树懒食用．相关叙述，正确的是（）A．三趾树懒和绿藻之间只有捕食关系B．三趾树懒爬下树排便耗能较多且易被天敌捕食C．树懒蛾幼虫呼吸消耗的能量来自三趾树懒的同化能D．三趾树懒、树懒蛾和绿藻构成的生物群落相对稳定5．（6分）（2015•成都校级模拟）如图X代表某一生物概念，其内容包括①、②、③、④四部分，与此概念图相关的描述不正确的是（）A．若X是构成生物体的基本元素，则①、②、③、④代表C、H、O、NB．若①、②、③、④是生态系统中能量的输入、传递、转化、散失，则X为生态系统的能量流动C．若①、②、③、④是增长、波动、稳定、下降，则X为种群的数量变化D．若X是与人体内环境稳态有关的四大系统，则①、②、③、④代表呼吸、消化、循环、免疫6．（6分）（2015•浙江二模）玉米种子在黑暗中萌发，测定胚芽鞘与幼根中各部分生长素含量如图甲所示．切除玉米胚芽鞘的顶端，然后在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块，保持在黑暗中12h．胚芽鞘可能向右弯曲，弯曲角度如图乙所示．下列有关说法正确的是（）A．图甲和图丙的结果都说明生长素的作用具有两重性B．调节根尖伸长区细胞伸长的生长素只来源于胚芽鞘尖端C．上述实验说明种子萌发受到生长素、细胞分裂素等共同作用D．图乙所示θ为20°时，若将其琼脂块内生长素浓度降低20%，θ可能大于20°7．（6分）（2015•成都校级模拟）为研究人的T细胞对B细胞的影响，研究人员将来自同一个体的B细胞等分为三组，实验操作和结果如下所示．（“+”表示加入该细胞、“﹣”表示未加入该细胞）下列分析不正确的是（）甲乙丙B细胞+ + +T细胞+ ﹣﹣受抗抗原刺激的T细胞﹣+ ﹣A．乙组培养液中可能产生了记忆细胞B．甲、丙两组没有检测到抗体的原因不同C．受抗原刺激的T细胞能刺激B细胞增殖分化产生浆细胞D．第4﹣12天随着培养时间的延长，乙组抗体量逐渐增加二、解答题（共4小题，满分48分）8．（10分）（2015•成都校级模拟）科学家以成熟的水稻胚作为外植体，在基础培养基上研究人工合成的生长调节剂对诱导愈伤组织的影响，结果如下表．请回答：培养基代号2，4﹣D/mg•L﹣16﹣BA/mg•L﹣1愈伤组织诱导率A B C D E F 1.02.03.03.03.03.00.20.51.065.4168.7691.0154.4857.3551.712注：愈伤组织诱导率（%）=×100%（1）从上表中可以看出，在基础培养基中添加不利于愈伤组织的形成；实验中使用的2，4﹣D对植物生长的调节作用与植物激素中的的作用类似．（2）从上表A、B、C三组的实验结果（是、否）可得出2，4﹣D的浓度大小与愈伤组织的诱导率呈正相关，简要说明原因；．（3）除实验研究的因素外，外界环境条件也是影响愈伤组织形成的重要因素．生物课外活动小组的同学选用已经消毒的水稻成熟胚为材料，在上述研究的基础上，探究光照对愈伤组织形成的影响．请帮助他们完成下表中的实验设计：实验分组甲组乙组实验材料水稻成熟胚100个水稻成熟胚100个培养基（用上表中培养基代号表示）（）（）培养条件光照（）结果统计分别读数两组中形成愈伤组织的个数并计算愈伤组织诱导率（4）实验结束后，甲、乙两组的统计结果显示，甲组的愈伤组织诱导率和乙组的愈伤组织诱导率相当，这一结果说明：．9．（14分）（2015•成都校级模拟）（1）某大豆田的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成．生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/（hm2•a）．植物田鼠鼬固定的太阳能摄入量同化量呼吸量摄入量同化量呼吸量2.45×1011 1.05×1097.50×1087.15×1082.44×1072.25×1072.18×107①能量从植物传递到田鼠的效率是%（保留一位小数点）．②该生态系统中田鼠的种群密度是由决定的；可通过标志重捕法调查田鼠种群密度．在2hm2范围内，第一次捕获并标记40只田鼠，第二次捕获30只，其中有标记的15只．该种群密度是只/hm2．若标记的部分田鼠能主动逃避陷阱，这样导致种群密度估算结果．对捕获的田鼠进行性比例调查，发现其雌雄比例稍大于1，其性比例（有利/不利）于种群增长．③田鼠用于自身的生长、发育和繁殖的能量，除了流入下一级外，还有可能是和．（2）为防治农田鼠害，研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田，在边界上每隔一定距离设置适宜高度的模拟树桩，为肉食性猛禽提供栖息场所．设桩一段时间后，测得大豆田中田鼠种群密度的变化如图所示．请回答下列问题．④b点以后田鼠种群密度大幅上升，从田鼠生存环境变化的角度分析，其原因是．⑤猛禽除了捕鼠外也会捕食鼬，猛禽属于第营养级，请画出该生态系统的食物网．10．（10分）（2014•长沙二模）多数鱼类的体色会随着环境条件的变化而改变，经研究发现，鱼类的眼和松果体能感知光照变化而产生兴奋，当兴奋到达肾上腺时，其分泌的肾上腺素能使体表黑色素细胞的色素颗粒聚集，使体色变浅；而当兴奋到达副交感神经时，其神经末梢分泌的乙酰胆碱能使体表黑色素细胞的色素颗粒扩散，使体表颜色加深．请回答下列问题：（1）从反射弧角度分析，眼和松果体为，其接受刺激产生兴奋，兴奋部位的膜电位表现为．肾上腺素能被体表黑色素细胞感知，原因是体表黑色素细胞膜上有．（2）乙酰胆碱是一种神经递质，由此推测，副交感神经末梢与体表黑色素细胞接触部位类似于（结构），此处信息传递的方向是（填“双向”或“单向”）的．（3）鱼体色的调节方式是．（4）为验证肾上腺素和乙酰胆碱对鱼体色的影响，科研人员进行了相关实验，请完善下列实验内容．实验对象：体长约10cm左右且体色相近的同种鲫鱼若干条．药品及用具：鱼用生理盐水、适宜浓度的肾上腺素、乙酰胆碱、注射器等．实验步骤：第一步：将鲫鱼平均分成三组，编号为甲、乙、丙，分别放入三个玻璃缸中置于无光处饲养一段时间．第二步：给甲组鲫鱼腹腔中注入2mL乙酰胆碱，乙组鲫鱼腹腔中注入，而丙组鲫鱼腹腔中注入作为对照．第三步：将装有上述处理后鲫鱼的玻璃缸置于（无光/有光）处，约2h后，观察比较三组鲫鱼体表颜色的变化．预期实验结果：甲、乙、丙三组鱼的体色由浅到深依次是．11．（14分）（2015•成都校级模拟）豌豆（2n=14）是严格自花传粉植物．矮茎、白花和皱粒均为隐性突变性状，相关基因及其染色体关系如表所示，请分析回答问题：性状野生/突变性状相关基因基因所在染色体种子形状圆粒/皱粒R/r Ⅴ茎节长度高茎/矮茎L/l Ⅲ花的颜色红花/白花A/a Ⅱ（1）R基因能通过控制淀粉分支酶促进葡萄糖、蔗糖等合成淀粉，种子形状为圆粒，因此新鲜的（圆粒豌豆/皱粒豌豆）口感更甜．本实例中，R基因通过控制酶的合成来控制过程，进而控制性状．（2）隐性突变基因1有三种类型（11、12、13），它们的表达产物与L基因的表达产物区别在于：11、12、13基因在突变过程中均发生过碱基对的，其中，12可能突变自上述基因中的．12第376位以后无氨基酸，最可能的原因是基因突变导致mRNA上出现（3）野生型豌豆与矮茎、白花、皱粒豌豆杂交，子二代中表现型共有种，其中杂合植株占；若去除子二代的矮茎植株，子二代中L的基因频率为．（4）赤霉素具有促进节间伸长的作用，豌豆植株矮化的原因可能是由于1基因不能控制合成赤霉素造成的，相关实验设计如下：①剪取等量高茎和矮茎豌豆植株的茎节，提取并测量茎节中赤霉素的含量．若矮茎豌豆茎节中，说明上述推测合理．②单独种植矮茎豌豆，幼苗期一半（甲）定期喷洒适量的赤霉素，一半（乙）不做处理．成株后测量平均株高．若，说明上述推测合理．2015年四川省成都市外国语中学高考生物考前模拟试卷参考答案与试题解析一、每题6分，每题只有一个答案符合题目要求1．（6分）（2015•潍坊二模）线粒体和细菌大小相似，都含核糖体，DNA 分子都是环状的，以下推测不正确的是（）A ．在线粒体内可以合成自身的一部分蛋白质B ．细菌的细胞膜上可能含与有氧呼吸有关的酶C ．葡萄糖进入线粒体和细菌的方式可能相同D ．线粒体膜和细菌细胞膜的基本支架都是磷脂双分子层考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；线粒体、叶绿体的结构和功能．分析：真核细胞和原核细胞的比较：类别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般1～10um ）较大（1～100um ）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA 和RNA 两种核酸等解答：解：A 、线粒体中含有核糖体，而核糖体是合成蛋白质的场所，因此在线粒体内可以合成自身的一部分蛋白质，A 正确；B 、细菌属于原核生物，不含线粒体，其有氧呼吸的主要场所是细胞膜，因此细菌的细胞膜上可能含与有氧呼吸有关的酶，B 正确；C 、葡萄糖不能进入线粒体，C 错误；D 、线粒体膜和细菌细胞膜的基本支架都是磷脂双分子层，D 正确．故选：C ．点评：本题考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能；掌握原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．2．（6分）（2015•上海二模）以下叙述正确的是（）A ．观察减数第一次分裂前期的细胞可以看到发生在非同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换，这种变异属于基因重组B ．研究生长素生理作用两重性用根和芽做为实验材料皆可C ．还原性糖鉴定试验中梨汁或甘蔗汁等无色富含糖的果汁皆可作为实验材料D ．适宜浓度的秋水仙素可以用于多倍体育种，不能用于单倍体育种考点：生长素的作用以及作用的两重性；检测还原糖的实验；观察细胞的减数分裂实验；染色体数目的变异．分析：1、交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间．2、根和芽对生长素的敏感性较低，因此研究生长素生理作用两重性用根和芽做为实验材料．3、斐林试剂鉴定还原糖时，溶液的颜色变化为：砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖存在与否，而不能鉴定非还原性糖．葡萄糖、麦芽糖、果糖是还原糖．蔗糖不是还原性糖．材料选用无色的或白色的含有大量的还原性糖．4、低温和适宜浓度秋水仙素处理可以诱导染色体整体数目增加，是多倍体育种常用的方法．5、单倍体育种流程：花药离体培养→单倍体幼苗正常植株解答：解：A、观察减数第一次分裂前期的细胞可以看到发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换，这种变异属于基因重组，A错误；B、根和芽对生长素的敏感性较低，因此研究生长素生理作用两重性用根和芽做为实验材料，B正确；C、甘蔗汁内主要是蔗糖，是非还原糖，C错误；D、适宜浓度的秋水仙素可以用于多倍体育种，也能用于单倍体育种，D错误．故选：B．点评：本题考查了生物实验中有关物质或结构的显色反应，生长素的作用特点，秋水仙素的使用，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能．3．（6分）（2013•天津模拟）如图表示一株生长迅速的植物在夏季24h内CO2的吸收量和释放量，光合作用速率和呼吸作用速率用单位时间内CO2的吸收量和CO2的释放量表示（图中A、B、C表示相应图形的面积）．下列表述不合理的是（）A．在18：00时和6：00时，该植物光合作用强度与呼吸作用强度相等B．假设该植物在24 h内呼吸速率不变，最大光合速率为85mg/hC．该植物在一昼夜中有机物积累量的代数式可表示为A+C﹣BD．中午12：00时左右，与曲线最高点所对应的时间相比，该植物叶绿体内C5的含量下降考点：影响光合作用速率的环境因素；细胞呼吸的过程和意义．分析：图中可以看出，中午12点之前二氧化碳的吸收量有所下降，这是由于温度过高导致气孔关闭，二氧化碳的供应减少的缘故．另外，在夜间只进行呼吸作用，白天既有光合作用又有呼吸作用．解答：解：A、图中可以看出，在18：00时和6：00时，二氧化碳的吸收量均为0，即呼吸作用产生的二氧化碳刚好被光合作用吸收，此时植物光合作用强度与呼吸作用强度相等，故A正确；B、图中夜间的只进行呼吸作用，其二氧化碳的释放量为10mg/h，该值表示呼吸速率．假设该植物在24 h内呼吸速率不变，在图中C区段二氧化碳吸收的最高值为75mg/h，此值为净光合速率，因此此时的真光合作用速率=净光合速率+呼吸速率=75+10=85mg/h，故B正确；C、白天光合速率大于呼吸速率，因此A和C区段表示的是白天积累的有机物；而夜间只进行呼吸作用，因此C区段表示夜间消耗的有机物，因此该植物在一昼夜中有机物积累量的代数式可表示为A+C﹣B，故C正确；D、中午12：00时左右，二氧化碳浓度低，导致二氧化碳的固定减少，而C3的还原仍在发生，因此与曲线最高点所对应的时间相比，C5的含量增加，故D错误．故选D．点评：本题考查了光合作用的有关知识，意在考查考生的识图能力、分析能力和理解能力．4．（6分）（2015•河南校级模拟）三趾树懒是一种移动缓慢、代谢率极低的植食动物，这种动物不直接从树冠“空投”粪便，而是每隔一段时间爬下树排便．研究发现，这种树懒到地面排便时，躲在皮毛里的树懒蛾就伺机在大便中产卵，卵孵化后的幼虫专食树懒大便，而羽化后的树懒蛾又会寻找树懒钻进其皮毛中．蛾死掉后被分解者分解，产生的无机氮促进树懒皮毛中绿藻的生长，绿藻能帮助树懒躲避天敌，也可供树懒食用．相关叙述，正确的是（）A．三趾树懒和绿藻之间只有捕食关系B．三趾树懒爬下树排便耗能较多且易被天敌捕食C．树懒蛾幼虫呼吸消耗的能量来自三趾树懒的同化能D．三趾树懒、树懒蛾和绿藻构成的生物群落相对稳定考点：种间关系．分析：种间关系（不同种生物之间的关系）：（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物与根瘤菌；人体中的有些细菌；地衣是真菌和藻类的共生体．（2）捕食（此长彼消、此消彼长）：如：兔以植物为食；狼以兔为食．（3）竞争（你死我活）：如：大小草履虫；水稻与稗草等．（4）寄生（寄生者不劳而获）：①体内寄生：人与蛔虫、猪与猪肉绦虫；②体表寄生：小麦线虫寄生在小麦籽粒中、蚜虫寄生在绿色植物体表、虱和蚤寄生在动物的体表、菟丝子与大豆．③胞内寄生：噬菌体与大肠杆菌等．解答：解：A、根据三趾树懒上的树懒蛾死掉后被分解者分解，产生的无机氮促进树懒皮毛中绿藻的生长，绿藻能帮助树懒躲避天敌，也可供树懒食用，可知三趾树懒和绿藻之间存在互利共生和捕食关系，A错误；B、三趾树懒是一种移动缓慢、代谢率极低的植食动物，三趾树懒爬下树排便耗能较多且易被天敌捕食，B正确；C、树懒蛾幼虫呼吸消耗的能量来自三趾树懒的粪便中的能量，即生产者同化的能量，C错误；D、三趾树懒、树懒蛾和绿藻不能构成一个生物群落，D错误．故选：B．点评：本题考查种间关系、生态系统能量流动的相关知识，意在考查考生理解所学的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力．5．（6分）（2015•成都校级模拟）如图X代表某一生物概念，其内容包括①、②、③、④四部分，与此概念图相关的描述不正确的是（）A．若X是构成生物体的基本元素，则①、②、③、④代表C、H、O、NB．若①、②、③、④是生态系统中能量的输入、传递、转化、散失，则X为生态系统的能量流动C．若①、②、③、④是增长、波动、稳定、下降，则X为种群的数量变化D．若X是与人体内环境稳态有关的四大系统，则①、②、③、④代表呼吸、消化、循环、免疫考点：生态系统的功能；碳原子的结构特点；稳态的生理意义；种群的数量变动．分析：1、内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态．与人体内环境稳态有直接关系的四大系统为呼吸系统、消化系统、循环系统和排泄系统．2、在适宜条件下，种群数量会逐渐增长，最后趋于稳定；由于受到各种因素的影响，大多数种群的数量总是在波动中；在不利的条件下，种群数量会下降．、解答：解：A、组成细胞的基本元素是C、H、O、N，A正确；B、生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，B正确；C、种群的数量变化包括增长、稳定、波动和下降，C正确；D、与人体内环境稳态有直接关系的四大系统为呼吸系统、消化系统、循环系统、排泄系统，D错误．故选：D．点评：本题结合概念图，考查组成细胞的元素和化合物、内环境稳态、种群的数量增长曲线、生态系统的能量流动，要求考生识记组成细胞的元素的种类及含量；识记内环境稳态的概念；掌握种群数量变化曲线；识记生态系统能量流动的概念．6．（6分）（2015•浙江二模）玉米种子在黑暗中萌发，测定胚芽鞘与幼根中各部分生长素含量如图甲所示．切除玉米胚芽鞘的顶端，然后在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块，保持在黑暗中12h．胚芽鞘可能向右弯曲，弯曲角度如图乙所示．下列有关说法正确的是（）A．图甲和图丙的结果都说明生长素的作用具有两重性B．调节根尖伸长区细胞伸长的生长素只来源于胚芽鞘尖端C．上述实验说明种子萌发受到生长素、细胞分裂素等共同作用D．图乙所示θ为20°时，若将其琼脂块内生长素浓度降低20%，θ可能大于20°考点：生长素的作用以及作用的两重性．分析：分析题图：图甲表示玉米种子在黑暗中萌发时，胚芽鞘与幼根中各部分生长素含量，不能体现两重性；图乙表示将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的左侧，胚芽鞘向右弯曲生长．图丙表示胚芽鞘可弯曲程度与琼脂块中生长素浓度的关系，但没有体现高浓度的抑制作用．解答：解：A、图甲生长素含量不能说明生长素的两重性，图丙中没有体现出高浓度的抑制作用，A错误；B、根据极性运输的特点，调节根尖伸长区细胞生长的生长素来自根尖部位，B错误；C、上述实验只能说明种子萌发与生长素有关，不能说明种子萌发与细胞分裂素、赤霉素的关系，C错误；D、图乙所示θ为20°时，从图丙可知，生长素的浓度为1.0和1.65，若将琼脂块内生长素浓度为1.65的降低20%，即其生长素浓度降为1.32，θ大于20°，D正确．故选：D．点评：本题通过实验，结合题图考查生长素作用以及作用的两重性，解答本题的关键是分析题图，提取有效信息，如图中只体现生长素于种子萌发的关系、图中没有体现生长素的两重性等信息，结合所学的知识，对选项作出准确的判断．7．（6分）（2015•成都校级模拟）为研究人的T细胞对B细胞的影响，研究人员将来自同一个体的B细胞等分为三组，实验操作和结果如下所示．（“+”表示加入该细胞、“﹣”表示未加入该细胞）下列分析不正确的是（）甲乙丙B细胞+ + +T细胞+ ﹣﹣受抗抗原刺激的T细胞﹣+ ﹣A．乙组培养液中可能产生了记忆细胞B．甲、丙两组没有检测到抗体的原因不同C．受抗原刺激的T细胞能刺激B细胞增殖分化产生浆细胞D．第4﹣12天随着培养时间的延长，乙组抗体量逐渐增加考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：分析曲线图：图中曲线是将三组细胞在相同条件下培养得到的结果，其中甲、丙两组中没有检测到抗体，原因都是因为B细胞没有接收到抗原的刺激；乙组检查到抗体，且在第4﹣12天随着培养时间的延长，抗体量逐渐增加，第12天后，随着时间的推移，抗体量逐渐减少．解答：解：A、图中只有乙组培养液中产生了抗体，说明B组的B细胞增殖分化形成了记忆细胞和浆细胞，A正确；B、甲、丙两组没有检测到抗体的原因都是B细胞未受到受抗原刺激的T细胞的刺激，B错误；C、乙组能检测到抗体是因为受抗原刺激的T细胞能刺激B细胞增殖分化成浆细胞，C正确；D、由图可知，随着培养时间的延长，抗体的合成量逐渐增加，D正确．故选：B．点评：本题结合图表，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能分析表格和曲线图提取有效信息，并能结合所学的知识准确判断各选项．二、解答题（共4小题，满分48分）8．（10分）（2015•成都校级模拟）科学家以成熟的水稻胚作为外植体，在基础培养基上研究人工合成的生长调节剂对诱导愈伤组织的影响，结果如下表．请回答：培养基代号2，4﹣D/mg•L﹣16﹣BA/mg•L﹣1愈伤组织诱导率A B C D E F 1.02.03.03.03.03.00.20.51.065.4168.7691.0154.4857.3551.712注：愈伤组织诱导率（%）=×100%（1）从上表中可以看出，在基础培养基中添加6﹣BA 不利于愈伤组织的形成；实验中使用的2，4﹣D对植物生长的调节作用与植物激素中的生长素的作用类似．（2）从上表A、B、C三组的实验结果否（是、否）可得出2，4﹣D的浓度大小与愈伤组织的诱导率呈正相关，简要说明原因；缺乏比3.0浓度更大浓度的系列对照试验．（3）除实验研究的因素外，外界环境条件也是影响愈伤组织形成的重要因素．生物课外活动小组的同学选用已经消毒的水稻成熟胚为材料，在上述研究的基础上，探究光照对愈伤组织形成的影响．请帮助他们完成下表中的实验设计：实验分组甲组乙组实验材料水稻成熟胚100个水稻成熟胚100个培养基（用上表中培养基代号表（ C ）（ C ）。

高2015届高三成都一诊模拟考试试题(正式)

高2015届高三成都一诊模拟试题理科综合·生物部分生物试卷分卷Ⅰ（选择题）和卷Ⅱ（非选择题），共4页。

考生作答应答在答题卡生物答题区，在试卷、草稿纸上答题无效。

第I卷（选择题共42分）注意事项：1. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

2．本卷共7题，每题6分，部42分，每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确。

1．下图表示某高等生物细胞内的部分结构，其中①～④表示细胞器，下列有关叙述正确的是()A．结构①是葡萄糖彻底氧化分解的场所B．结构②属于生物膜系统的组成部分C．结构③参与该细胞分裂末期细胞壁的形成D．所有细胞中均以④作为蛋白质合成场所2．下列有关高中生物实验中实验材料、试剂的使用及实验现象描述正确的是() A．用甲基绿染液单独对洋葱鳞片叶内表皮染色，观察细胞内DNA的分布B．用蒸馏水对猪血细胞稀释处理后，进行体验细胞膜制备实验C．用苏丹Ⅲ对花生组织切片进行染色，可观察到橘黄色的脂肪颗粒D．用卡诺氏液对低温处理的根尖进行固定后，直接进行解离、漂洗、染色、制片、观察3．下列有关人体细胞生命历程的叙述，正确的是()A．细胞分化形成不同功能的细胞，这些细胞没有相同的蛋白质B．衰老的细胞内多种酶活性降低，没有基因的表达C．癌细胞不能进行正常的分化，机体清除癌细胞与细胞凋亡有关D．细胞的分裂、分化、衰老和坏死对生物体均有积极的意义4．下列关于植物激素的叙述正确的是()A．赤霉素能够促进细胞伸长，抑制种子萌发B．脱落酸能促进细胞分裂、果实的衰老和脱落C．细胞分裂素既能促进细胞分裂又能促进细胞伸长D．植物体的各个部位都能合成促进果实成熟的乙烯5．如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。

下列叙述不正确的是()A．d细胞为浆细胞；②过程需要细胞膜上糖蛋白的参与B．④⑤过程是细胞的分裂与分化，⑥过程是抗原与抗体的结合C．由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同D．与Y合成和分泌直接有关的膜性细胞器是内质网和高尔基体6．下列关于可遗传变异的叙述，正确的是()A．A基因可自发突变为a1或a2基因，但a1基因不可回复突变为A基因B．有性生殖的生物，非同源染色体上的非等位基因间可以发生基因重组C．Ti质粒的T－DNA片段整合到土壤农杆菌的DNA上，属于染色体变异D．杀虫剂诱导了害虫产生抗药性突变，使害虫抗药性增强7．下列甲、乙、丙三图代表着生物的三种遗传和表达方式，据此分析错误的是()A．需要tRNA和核糖体同时参与的过程有2、5、9B．上述三种方式的遗传信息流动可总结为：C．原核生物遗传信息的传递方式用甲表示D．可与模板链上的碱基A发生A－T配对的过程是3、7第Ⅱ卷（非选择题，共48分）注意事项:必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答。

高三生物月考试题带答案-四川省成都市2015届高中毕业班第二次诊断性检测理综

成都市2015届高中毕业班第二次诊断性检测理科综合生物部分理科综合共300分，考试时间共150分钟。

1.生物试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷2至4页，共90分。

2.答卷前，考生务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡上；并在规定位置粘贴考试用条形码。

答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。

考试结束后，只将答题卡交回。

第Ⅰ 卷注意事项：1．每题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再将涂其他答案票号。

2．本卷共7题，每题6分，共42分。

在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1．下列关于人体细胞中部分代谢场所的叙述，正确的是A．产生二氧化碳的场所是线粒体B．合成性激素的场所是高尔基体C．合成核酸水解酶的场所是溶酶体D．形成mRNA场所是细胞质基质【答案】A【命题立意】本题考查性激素、酸性水解酶和mRNA的形成场所及细胞呼吸的过程和场所，意在考查学生的识记和理解能力。

【解析】人体细胞无氧呼吸产物是乳酸，细胞质基质中不产生二氧化碳，线粒体是产生二氧化碳的唯一场所，A正确；性激素的化学本质是固醇，合成与滑面内质网有关，B错误；溶酶体含有多种水解酶，但不能合成水解酶，合成核酸水解酶的场所是核糖体，C错误；DNA 存在于细胞核和线粒体中，所以人体细胞中DNA能转录形成mRNA场所是细胞核和线粒体，D 错误。

2．普通栽培稻是普通野生稻进化而来的，下列相关叙述正确的是A．每株普通栽培稻都含有其种群基因库的全部基因B．人工选择能够改变普通栽培稻变异和进化的方向C．普通野生稻在进化过程中遗传多样性会发生改变D．普通野生稻受环境影响产生的变异都是不遗传的【答案】C【命题立意】本题考查现代生物进化理论的主要内容，意在考查学生对相关知识的识记能力。

【解析】种群中的每个个体含有种群基因库中的部分基因，A错误；人工选择能够改变普通栽培稻进化的方向，而变异是不定向的，B错误；普通栽培稻往往没有普通野生稻的抗逆性强，说明普通野生稻在进化过程中丧失了部分遗传（基因）多样性，C正确；生物受环境影响产生的变异如果遗传物质也改变了，则是遗传的，D错误。

【2015成都一诊】四川省成都市2015届高三第一次诊断试题生物 Word版含答案

成都市2015届高中毕业班第一次诊断性检测理科综合生物部分理科综合共300分，考试用时l50分钟。

生物试卷分为第1卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第1卷l至2页，第Ⅱ卷3至4页，共90分。

第Ⅰ卷本卷共7题，每题6分，共42分。

在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1．下列关于RNA的叙述，不正确的是A．其组成元素与磷脂分子相同 B．在真核细胞内只分布在细胞质中C．某些RNA有氢键连接形成的碱基对 D．某些RNA能降低化学反应的活化能2．下列关于酒精在相关生物实验中作用的叙述，不正确的是A．检测生物组织中的脂肪时，可用50%的酒精洗去浮色B．植物组织培养接种前，可用70%的酒精对工作台消毒C．观察植物细胞有丝分裂时，可用95%的酒精配制解离液D．萃取法提取β-胡萝卜素时，可用100%的酒精作萃取剂3．浆细胞产生抗体是免疫调节中的重要环节，下列叙述正确的是A．浆细胞与记忆B细胞膜上的糖蛋白种类有差异B．浆细胞与效应T细胞中的遗传信息有明显差异C．浆细胞内对抗体进行加工的细胞器中含有DNAD．抗体与抗原的特异性结合发在浆细胞的表面4．“Na+—K+泵”是细胞膜上的一种重要载体，也是能催化ATP水解的酶。

该泵每消耗1分子的ATP就逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞外，同时将2分子的K+泵入细胞内。

下列叙述正确的是A．“Na+—K+泵”水解ATP时释放的能量大部分以热能形式散失B．“Na+—K+泵”转运K+的方式与葡萄糖进入红细胞的方式相同C．“Na+—K+泵”被破坏后的细胞膜允许K+自由通过磷脂分子层D．“Na+—K+泵”正常工作有利于维持神经细胞的体积和静息电位5．甲、乙两图表示真核细胞内某个基因表达的部分过程，下列叙述正确的是A．甲图所示的过程中，该基因的两条单链都可以作为模板链B．甲图所示的过程完成以后，产物中G的个数等于C的个数C．乙图中，①与②的结合部位会形成两个tRNA的结合位点D．乙图中的②可以结合多个核糖体，它们沿②从左向右移动6．为了探究生长素和乙烯对某植物生长的影响，科学家在该植物某一生长周期内，发现茎中两种激素的含量和茎段生长情况如下图所示。

高三生物月考试题带答案-四川省成都市2015届高三摸底(零诊)考试

四川省成都市2015届高三摸底（零诊）考试生物试题满分100分，考试时间100分钟注意事项1．答题前，务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。

2．答单项选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选沫其它答案标号。

3．答非单项选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

5．考试结束后，只将答题卡交回。

成都市2012级高中毕业班摸底测试生物试题第Ⅰ卷（选择题，共40分）本卷共40题，每题1分，共40分。

下列各题给出的四个选项中只有一个选项符合题意。

1．细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递等有着密切关系的化学物质是A．糖蛋白B．磷脂C．脂肪D．核酸【知识点】细胞膜的成分【答案解析】A解析：细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类．细胞膜表面上的蛋白质和糖类结合形成的糖蛋白与细胞的识别、免疫、保护、润滑等有关，故A正确；磷脂形成磷脂双分子层，构成细胞膜的基本骨架，故B错误；细胞膜上没有脂肪，还含有固醇，故C 错误；核酸分为DNA和RNA，DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质，细胞膜上没有核酸，故D错误．【思路点拨】理解识记糖蛋白的功能。

2．两个氨基酸分子缩合形成二肽，并生成一分子的水，这一分子水中的氢来自于A．羧基B．羧基和氨基C．氨基 D．连接在碳原子上的氢【知识点】氨基酸脱水缩合【答案解析】B解析：两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽时，一个氨基酸上的氨基和另一个氨基酸上的羧基通过脱水缩合的方式形成肽键，即“-NH-CO-”，同时氨基上的“-H”和羧基上的“-OH”结合生成水．所以水分子中的氢来自于氨基和羧基，氧来自于羧基．故选：B．【思路点拨】理解氨基酸脱水缩合的过程。

3．在生物体内的下列生理过程中，没有水生成的是A．ATP水解B．有氧呼吸 C．葡萄糖合成淀粉D．氨基酸合成多肽【知识点】水在细胞中的作用【答案解析】A解析：AYP水解生成ADP、Pi和能量，无水生成，A正确；有氧呼吸第三阶段生成水；葡糖糖脱水聚合形成淀粉；氨基酸脱水缩合形成多肽，B、C、D错误【思路点拨】掌握常见生化反应的过程。

2015年四川省高考模拟试题_四川省高三综合能力测试(二)生物卷

2015届毕业班综合能力滚动测试（二）理科综合能力测试生物部分第I卷（选择题，共42分）一、选择题（本题共分7个小题，每小题6分，共计42分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确、选对得6分、选错的得0分）1.下列有关生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是A. 细胞代谢过程中，叶绿体、线粒体和核糖体都产生水B. 不同细胞呢自由水与结合水的比例相差不大C. 探究小麦生长发育需要的Mg2+的实验必需设置对照D. 急性胃肠炎导致的抽搐，是人体吸收Ca2+减少所致2.“细胞学说“是19世纪自然科学家的三大发明之一，其建立是科学家探究开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。

下列有关细胞学说研究内容和方法的叙述，正确的是A. 细胞学说揭示了生物的统一性和多样性B. 施旺和来登建立细胞学说运动了调查和系统分析法C. 德国科学家魏尔肖的名言“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D. 细胞学说的内容之一“一切生物都是由细胞发育而来的”3.下图表示动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质的示意图，与图中信息不相符的是A. 钠驱动的葡萄糖载体蛋白有两个结合位点B. Na+J既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输C. 图中运载K+载体蛋白山上有ATP水解酶D. 图示中葡萄糖跨膜运输方式与细胞吸收甘油相同4.下列是关于人体细胞一系列生命现象的叙述，其中不正确的是A. 人在胚胎时期需要经历尾的消失、指尖细胞的死亡，原因是遗传物质决定的程序性调控B. 细胞的自动更新、被病原体感染的细胞清除是通过细胞凋亡完成的C. 细胞衰老可以看作是一系列的原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累结果5.一个DNA分子片段如右图所示，下列相关叙述错误的是A. 把该DNA放在含Na+的培养液中复制15的DNA两代，子代DNA中不含有N占3/4B. ②处碱基对的缺失将导致染色体结构变异C. 作用于①和③的酶的种类肯定是不一样的D. DNA分子中碱基对的特定排列决定了该DNA分子的特异性6.右图为残疾人艺术团表演的舞蹈《千手观音》，由俞丽华领舞的21位聋哑演员将其演绎的惟妙惟肖，美轮美奂，营造出层出不穷、千变万化的视觉冲击力，赢得全国观众“激动、流泪”的评价。

成都市2015届高三摸底(零诊)考试生物试题及答案(word版)

2．答单项选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选沫其它答案标号。

3．答非单项选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

5．考试结束后，只将答题卡交回。

成都市2012级高中毕业班摸底测试生物试题第Ⅰ卷（选择题，共40分）本卷共40题，每题1分，共40分。

下列各题给出的四个选项中只有一个选项符合题意。

1．细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递等有着密切关系的化学物质是A．糖蛋白B．磷脂C．脂肪D．核酸2．两个氨基酸分子缩合形成二肽，并生成一分子的水，这一分子水中的氢来自于A．羧基B．羧基和氨基C．氨基D．连接在碳原子上的氢3．在生物体内的下列生理过程中，没有水生成的是A．ATP水解B．有氧呼吸C．葡萄糖合成淀粉 D．氨基酸合成多肽4．右图的模型主要表明了细胞膜的哪种功能A．将细胞与外界环境分开B．控制物质进出细胞C．进行细胞间信息交流D．促进物质的运输5．下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是A．葡萄糖→丙酮酸B．丙酮酸→酒精+CO2C．ADP+Pi+能量→ATPD．H20→[H]+O26．下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是A．细胞分化使各种细胞的遗传物质发生改变B．细胞的凋亡对于生物个体发育有积极意义C．细胞的分裂和分化仅发生于胚胎发育阶段D．细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的7．-个人剧烈运动大量排汗后，却不感到口渴，这是因为A．丢失的水的质量比盐的质量大B．丢失的盐的质量比水的质量大C．丢失的水的比例比盐的比例大D．丢失的盐的比例比水的比例大8．处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体数（a）、染色单体数（b）、DNA分子数（c）可表示为如图所示的数量关系，此时细胞内可能发生A．中心粒移向两极B．着丝点分裂C．细胞板形成D．DNA分子复制9．下列有关人体细胞内的化学反应，只能在细胞器中进行的是A．酶的合成B．ATP的生成 C．mRNA的合成D．CO2的生成10．我们走在公园里时，经常发现草坪上有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”。

四川省成都外国语学校2015年高三上学期期末考试生物试卷

四川省成都外国语学校2015年高三上学期期末考试生物试卷第I卷（选择题共42 分）1 •下列关于生命体中螺旋结构的叙述，正确的是A. 螺旋藻（一种蓝藻）细胞内含有叶绿体，可进行光合作用B. DNA分子的解螺旋，使螺旋化的染色体变成丝状的染色质C. DNA分子双螺旋结构的基本骨架由核糖和磷酸交替连接而成D. 高温使某食物蛋白的螺旋结构变得伸展、松散，易被酶水解而易消化2右图为一种常见的坐标曲线图。

该图示能够表示的生物学含义是（）A. 萌发的种子中自由水含量随时间变化的情况B. 细胞代谢中反应速率随底物浓度变化的情况C. 某植物光合作用速率随光照强度变化的情况D. 人成熟红细胞中 Q吸收量随O2浓度变化的情况3.下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是（）A .将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色沉淀，这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖B. 用甲基绿、吡罗红混合染色剂对小麦叶肉细胞染色观察DNA和RNA在细胞中的分布C. 用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图像，从而判断出每个细胞中的染色体数目D. 若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光镜4•效应T细胞发挥免疫作用主要是通过诱导靶细胞（如肿瘤细胞、病毒感染的宿主细胞等）的凋亡来实现。

原理如图所示，其中FasL又称死亡因子，其基因只在效应T细胞中表达，Fas又称死亡因子受体，其基因可在各种细胞中表达。

下列相关叙述不正确的是（）A, Fas和FasL的成分都是糖蛋白，它们的结合体现了细胞膜的信息传递功能B. Fas 基因和FasL基因存在于各种体细胞，不同细胞表达的差异现了细胞分化的原理C. 被fl I V 感染的T细胞中Fas基因表达会增强，使T细胞成为..■- ―应T细胞攻击的靶细胞D. 可通过增强体内效应T细胞FasL基因的表达或抑制癌细胞Fas基因的表达治疗肿瘤5. 稻鸭共生生态系统是以鸭子捕食害虫代替农药，以鸭子采食杂革代替除草剂，以鸭子粪便作为有机肥料代替化肥，以鸭子不间断的活动产生中耕混水效果来刺激水稻生长的稻田种养生态系统。

四川省成都外国语学校高三12月月考——生物生物

四川省成都外国语学校2015届高三12月月考生物试题第I 卷选择题（共42分）第I 卷共7题，每题6分，每题只有一个答案符合题目要求1、生物学学习过程中常会遇见一些典型生物体，下列关于图示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是( )。

A ．框图①内都没有核膜包裹的细胞核，但都有核糖体，其遗传物质都包含四种碱基B ．框图②内的生物都没有复杂的细胞器，且都是分解者，也都能发生基因突变C ．框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁D ．框图④内都不含有叶绿体，且都能进行有丝分裂，但只有一种能进行有氧呼吸2．下列有关动植物细胞结构的比较不正确的是( )。

A ．细胞膜、细胞质、细胞核是动植物细胞共有的结构B ．液泡主要存在于植物细胞中，中心体存在于动物和某些低等植物细胞中C ．动植物细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体D ．胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分3．下列不属于下丘脑功能的是( )A ．具有体温调节中枢，可以维持体温的相对稳定B ．能产生促甲状腺激素释放激素、生长激素等多种激素C ．能传导兴奋，并能控制生物节律D ．具有渗透压感受器，能感受细胞外液渗透压的变化4、下图表示细胞膜的结构示意图，其中a 和b 为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述正确的是A ．如果图示为红细胞膜，则O 2的运输方向是Ⅱ→Ⅰ或Ⅰ→Ⅱ，如果图示为肝细胞膜，则O 2的运输方向只有Ⅱ→ⅠB ．胃蛋白酶原是一种外分泌蛋白，它自细胞排出的过程与图中b方向相反，但其他条件相同C ．图中细胞膜结构模型是流动镶嵌模型，其流动性主要体现在②能移动而与①③关系不大D ．细胞间识别、免疫与①有关，细胞癌变后①含量减少5．下列甲乙丙丁四图分别表示有关的生物学过程，对曲线的描述中正确的一项是（）A ．若甲图B 点为茎背光侧的生长素浓度，则C 点不可能为茎向光侧的生长素浓度B ．乙图中，害虫种群的抗药性个体所占百分比A 点大于B 点C ．丙图曲线表示唾液淀粉酶对淀粉水解成麦芽糖时的催化特性D ．丁图中苹果贮藏室的氧气应调整到A 点对应的浓度6. 下列有关生物技术实践的叙述中，正确的是A ．培养基中加入酚红指示剂，若指示剂变红则培养基中肯定有能够分解尿素的细菌B ．在菊花组织培养中，MS 培养基中可以不加入生长素或生长素类似物C ．在果酒的制作中，榨出的葡萄汁需经过高压蒸汽灭菌后才能密闭发酵D ．煮沸杀菌是生活中常用到的灭菌方法，常用于培养皿、牛奶等的灭菌第II 卷非选择题（共48分）第II 卷共4题8．(12分)据图回答与光合作用有关的问题：(1)下图（1）表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系，其中a 、b 、c 代表不同的细胞器，①～⑤代表不同的物质。

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理综生物第I卷选择题（共42分）I卷共7题，每题6分，每题只有一个答案符合题目要求1．线粒体和细菌大小相似，都含核糖体，DNA分子都是环状的，以下推测不正确的是A．在线粒体内可以合成自身的一部分蛋白质B．细菌的细胞膜上可能含与有氧呼吸有关的酶C．葡萄糖进入线粒体和细菌的方式可能相同D．线粒体膜和细菌细胞膜的基本支架都是磷脂双分子层2. 以下叙述正确的是A．观察减数第一次分裂前期的细胞可以看到发生在非同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换，这种变异属于基因重组B．研究生长素生理作用两重性用根和芽做为实验材料皆可C．还原性糖鉴定试验中梨汁或甘蔗汁等无色富含糖的果汁皆可作为实验材料D．适宜浓度的秋水仙素可以用于多倍体育种，不能用于单倍体育种3. 如图表示一株生长迅速的植物在夏季24 h内CO2的吸收量和释放量，光合作用速率和呼吸作用速率用单位时间内CO2的吸收量和CO2的释放量表示（图中A、B、C表示相应图形的面积）。

下列表述不合理的是A．在18:00时和6:00时，该植物光合作用强度与呼吸作用强度相等B．假设该植物在24 h内呼吸速率不变，最大光合速率为85mg／hC．该植物在一昼夜中有机物积累量的代数式可表示为A+C-BD．中午12:00时左右，与曲线最高点所对应的时间相比，该植物叶绿体内C5的含量下降。

4. 三趾树懒是一种移动缓慢、代谢率极低的植食动物，这种动物不直接从树冠“空投”粪便，而是每隔一段时间爬下树排便。

研究发现，这种树懒到地面排便时，躲在皮毛里的树懒蛾就伺机在大便中产卵，卵孵化后的幼虫专食树懒大便，而羽化后的树懒蛾又会寻找树懒钻进其皮毛中。

蛾死掉后被分解者分解，产生的无机氮促进树懒皮毛中绿藻的生长，绿藻能帮助树懒躲避天敌，也可供树懒食用。

相关叙述，正确的是A. 三趾树懒和绿藻之间只有捕食关系B. 三趾树懒爬下树排便耗能较多且易被天敌捕食C．树懒蛾幼虫呼吸消耗的能量来自三趾树懒的同化能量D．三趾树懒、树懒蛾和绿藻构成的生物群落相对稳定5．如图X代表某一生物概念，其内容包括①、②、③、④四部分，与此概念图相关的描述不正确的是A．若X是构成生物体的基本元素，则①、②、③、④代表C、H、O、NB．若①、②、③、④是生态系统中能量的输入、传递、转化、散失，则X为生态系统的能量流动C．若①、②、③、④是增长、波动、稳定、下降，则X为种群的数量变化D．若X是与人体内环境稳态有关的四大系统，则①、②、③、④代表呼吸、消化、循环、免疫6、玉米种子在黑暗中萌发，测定胚芽鞘与幼根中各部分生长素含量如图A所示。

切除玉米胚芽鞘的顶端，然后在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块，保持在黑暗中12h。

胚芽鞘可能向右弯曲，弯曲角度如图B所示。

下列有关说法正确的是A．图A和图C的结果都说明生长素的作用具有两重性B．调节根尖伸长区细胞伸长的生长素只来源于胚芽鞘尖端C．上述实验说明种子萌发受到生长素、细胞分裂素等共同作用D．图B所示θ为20°时，若将其琼脂块内生长素浓度降低20%，θ可能大于20°7.为研究人的T细胞对B细胞的影响,研究人员将来自同一个体的B细胞等分为三组,实验操作和结果如下所示。

(“+”表示加入该细胞、“-”表示未加入该细胞)下列分析不正确．．．的是A.乙组培养液中可能产生了记忆细胞B.甲、丙两组没有检测到抗体的原因不同C.受抗原刺激的T细胞能刺激B细胞增殖分化产生浆细胞D.第4-12天随着培养时间的延长,乙组抗体量逐渐增加第I 卷非选择题（共48分）8．(10分)科学家以成熟的水稻胚作为外植体，在基础培养基上研究人工合成的生长调节剂对诱导愈伤组织的影响，结果如下表．请回答：（1）从上表中可以看出，在基础培养基中添加不利于愈伤组织的形成；实验中使用的2，4-D对植物生长的调节作用与植物激素中的的作用类似．（2）从上表A、B、C三组的实验结果是、否）可得出2，4-D的浓度大小与愈伤组织的诱导率呈正相关，简要说明原因；．（3）除实验研究的因素外，外界环境条件也是影响愈伤组织形成的重要因素．生物课外活动小组的同学选用已经消毒的水稻成熟胚为材料，在上述研究的基础上，探究光照对愈伤组织形成的影响．请帮助他们完成下表中的实验设计：（4）实验结束后，甲、乙两组的统计结果显示，甲组的愈伤组织诱导率和乙组的愈伤组织诱导率相当，这一结果说明：．9．（14分）（1）某大豆田的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。

生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/（hm2•a）。

①能量从植物传递到田鼠的效率是________________%（保留一位小数点）。

②该生态系统中田鼠的种群密度是由________________决定的；可通过标志重捕法调查田鼠种群密度。

在2hm2范围内，第一次捕获并标记40只田鼠，第二次捕获30只，其中有标记的15只。

该种群密度是____________只/hm2。

若标记的部分田鼠能主动逃避陷阱，这样导致种群密度估算结果_____________。

③田鼠用于自身的生长、发育和繁殖的能量，除了流入下一级外，还有可能是_____________和________________。

（2）为防治农田鼠害，研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田，在边界上每隔一定距离设置适宜高度的模拟树桩，为肉食性猛禽提供栖息场所。

设桩一段时间后，测得大豆田中田鼠种群密度的变化如右图所示。

请回答下列问题。

④b点以后田鼠种群密度大幅上升，从田鼠生存环境变化的角度分析，其原因是______________________________。

⑤猛禽除了捕鼠外也会捕食鼬，猛禽属于第______________营养级，请画出该生态系统的食物网_________________________________。

10．(10分)多数鱼类的体色会随着环境条件的变化而改变，经研究发现，鱼类的眼和松果体能感知光照变化而产生兴奋，当兴奋到达肾上腺时，其分泌的肾上腺素能使体表黑色素细胞的色素颗粒聚集，使体色变浅；而当兴奋到达副交感神经时，其神经末梢分泌的乙酰胆碱能使体表黑色素细胞的色素颗粒扩散，使体表颜色加深。

请回答下列问题：（1）从反射弧角度分析，眼和松果体为，其接受刺激产生兴奋，兴奋部位的膜电位表现为。

肾上腺素能被体表黑色素细胞感知，原因是体表黑色素细胞膜上有。

（2）乙酰胆碱是一种神经递质，由此推测，副交感神经末梢与体表黑色素细胞接触部位类似于(结构)，此处信息传递的方向是(填“双向”或“单向”)的。

（3）鱼体色的调节方式是。

（4）为验证肾上腺素和乙酰胆碱对鱼体色的影响，科研人员进行了相关实验，请完善下列实验内容。

实验对象：体长约10cm左右且体色相近的同种鲫鱼若干条。

药品及用具：鱼用生理盐水、适宜浓度的肾上腺素、乙酰胆碱、注射器等。

实验步骤：第一步：将鲫鱼平均分成三组，编号为甲、乙、丙，分别放入三个玻璃缸中置于无光处饲养一段时间。

第二步：给甲组鲫鱼腹腔中注入2mL乙酰胆碱，乙组鲫鱼腹腔中注入，而丙组鲫鱼腹腔中注入作为对照。

第三步：将装有上述处理后鲫鱼的玻璃缸置于（无光/有光）处，约2h后，观察比较三组鲫鱼体表颜色的变化。

预期实验结果：甲、乙、丙三组鱼的体色由浅到深依次是____________。

11.（14分）豌豆（2n=14）是严格自花传粉植物。

矮茎、白花和皱粒均为隐性突变性状，相关基因及其染色体关系如表所示，请分析回答问题：（1）R基因能通过控制淀粉分支酶促进葡萄糖、蔗糖等合成淀粉，种子形状为圆粒，因此新鲜的_________（圆粒豌豆/皱粒豌豆）口感更甜。

本实例中，R基因通过控制酶的合成来控制_________过程，进而控制性状。

（2）隐性突变基因1有三种类型（11、12、13），它们的表达产物与L基因的表达产物区别在于：11、12、13基因在突变过程中均发生过碱基对的_________，其中，12可能突变自上述基因中的__________。

12第376位以后无氨基酸，最可能的原因是基因突变导致mRNA上出现__________（3）野生型豌豆与矮茎、白花、皱粒豌豆杂交，子二代中表现型共有________种，其中杂合植株占__________；若去除子二代的矮茎植株，子二代中L的基因频率为_________。

（4）赤霉素具有促进节间伸长的作用，豌豆植株矮化的原因可能是由于1基因不能控制合成赤霉素造成的，相关实验设计如下：①剪取等量高茎和矮茎豌豆植株的茎节，提取并测量茎节中赤霉素的含量。

若矮茎豌豆茎节中__________，说明上述推测合理。

②单独种植矮茎豌豆，幼苗期一半（甲）定期喷洒适量的赤霉素，一半（乙）不做处理。

成株后测量平均株高。

若____________，说明上述推测合理。

理综生物参考答案1-7 CBDBDDB8．（除标记外每空1分，共10分）（1）6-BA 生长素（2）否缺乏比3.0浓度更大浓度的系列对照试验（2分）（3）C C 黑暗（4）光照对愈伤组织的形成没有影响（2分）．9(除标记外每空1分，14分)【答案】（1）① 0. 3% ②出生率和死亡率（加迁入迁出不扣分）（2分） 40 偏大③流入分解者未利用（2）④食物供应增加（或提供更好的躲避环境），K值增大（2分）⑤三、四（2分）（2分）10（除标记外每空1分，共10分）（1）感受器外负内正受体（2）突触单向（3）神经-体液调节（4）第二步：等量的（2mL）肾上腺素等量的（2mL）鱼用生理盐水第三步：无光预期实验结果：乙、丙、甲11．（除注明外，每空1分，共14分）（1）皱粒豌豆代谢（2）替换（２分）l1（２分）终止密码子（3）8 1/8 2/3（4）不含赤霉素（赤霉素含量低）（2分）甲的平均株高大于乙的平均株高（2分）。