林业行业培训工作汇报材料
林业培训座谈会发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里召开林业培训座谈会，旨在进一步提高林业从业人员的综合素质，推动林业事业的发展。
在此，我代表本次座谈会组织者，向各位领导和专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，让我们共同回顾一下林业事业的发展历程。
林业是我国国民经济的重要组成部分，是生态文明建设的重要基石。
新中国成立以来，我国林业事业取得了举世瞩目的成就。
从“绿化祖国”到“林业现代化”，从“生态文明”到“绿色发展”，林业事业始终与国家发展同频共振。
然而，面对新时代的挑战，我们也要清醒地认识到，林业事业发展仍存在诸多不足，如产业结构不合理、科技支撑能力不足、人才队伍素质不高、生态环境保护压力大等。
为了推动林业事业高质量发展，提高林业从业人员的综合素质，本次座谈会邀请了多位林业领域的专家学者和优秀企业家，围绕以下几个方面进行深入探讨：一、林业产业发展趋势及市场需求当前，我国林业产业发展呈现出多元化、绿色化、智能化、国际化的趋势。
随着人们对生态环境的关注度不断提高，林业产业在生态保护、绿色消费、文化旅游等方面的市场需求日益旺盛。
如何把握产业发展趋势，满足市场需求，成为林业企业发展的关键。
二、林业科技创新与成果转化科技创新是林业产业发展的核心动力。
近年来，我国林业科技取得了显著成果，但科技成果转化率较低，制约了林业产业的快速发展。
如何加强林业科技创新，提高科技成果转化率，是摆在我们面前的重要课题。
三、林业人才培养与引进人才是林业产业发展的关键。
当前，我国林业人才队伍素质参差不齐，高层次人才短缺。
如何加强林业人才培养，引进优秀人才，是推动林业产业高质量发展的关键。
四、生态环境保护与森林资源管理生态环境保护是林业产业发展的基础。
如何加强森林资源管理，提高森林资源利用率，实现林业产业的可持续发展，是林业工作者必须面对的重要任务。
以下是我在座谈会上的发言：一、充分认识林业培训工作的重要性林业培训工作是提高林业从业人员素质、推动林业产业发展的重要手段。
培训情况汇报材料（4篇）
培训情况汇报材料一、培训目标和计划1.1 培训目标本次培训的总体目标是提高员工的专业能力和综合素质，帮助他们更好地适应工作环境和工作中的挑战。
具体目标如下：（1）提升员工的专业知识水平，增强其工作的技术能力。
（2）培养员工的沟通能力和团队合作精神，加强他们与同事之间的协作。
（3）提高员工的问题解决能力和创新意识，激发他们对工作的热情和积极性。
（4）帮助员工树立正确的职业道德观念，培养他们具备良好的职业素养。
1.2 培训计划为达到上述目标，我们制定了以下培训计划：（1）专业知识培训：安排专业领域的讲师，通过讲座、案例分析等形式，向员工传授最新的专业知识和技能。
（2）沟通与协作培训：邀请专业的培训师进行沟通与协作技巧的培训，通过角色扮演等互动方式，提高员工的沟通能力和团队合作精神。
（3）问题解决与创新培训：邀请行业内资深专家，通过案例分析和团队讨论等方式，培养员工的问题解决思维和创新意识。
（4）职业素养培训：组织职业道德和职业素养讲座，引导员工树立正确的职业道德观念，提高其职业素养。
二、培训实施情况2.1 培训时间和地点本次培训计划总时长为5天，分为两个阶段进行。
第一阶段为3天，时间为8月1日至8月3日；第二阶段为2天，时间为8月10日至8月11日。
培训地点为公司内部的培训中心。
2.2 培训内容和形式根据培训目标和计划，我们安排了以下内容和形式的培训：（1）专业知识培训：邀请多位行业内的专家进行讲座，重点关注最新的技术和趋势。
同时安排了案例分析和小组讨论，帮助员工更好地理解和应用所学知识。
（2）沟通与协作培训：由专业的培训师主持，采用互动式的教学方法，包括角色扮演、团队合作游戏等形式，帮助员工提高沟通能力和团队合作精神。
（3）问题解决与创新培训：邀请行业内的资深专家，通过分析真实的案例和开展团队讨论，培养员工的问题解决思维和创新能力。
（4）职业素养培训：组织职业道德和职业素养讲座，加强员工的职业道德观念和职业素养，培养他们的职业操守和职业道义。
林草工作情况汇报材料范文
林草工作情况汇报材料范文一、工作总结自去年以来，我所领导的林草工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处。
在过去一年的工作中，我们注重了森林资源的保护和合理利用，在提高森林覆盖率、改善生态环境、提高农民收入等方面取得了一些初步成功。
但是在工作中也存在一些管理不到位、监督不严等问题，需要进一步改进。
二、具体工作情况1. 森林资源保护和管理在过去一年的工作中，我们加强了对森林资源的保护和管理工作，加大了对违法砍伐、滥伐等行为的打击力度，并通过加大宣传教育工作，提高了群众的环保意识。
在森林资源的管理上，我们加强了对林木和野生植物的保护工作，加大了对林地的治理和绿化工作力度，提高了森林覆盖率，改善了生态环境。
2. 森林资源的利用在森林资源的利用方面，我们加强了对木材和竹材的采伐、收购和销售的管理工作，提高了资源的利用率，使得森林资源得到了更好的开发和利用。
在此过程中，我们也加大了对运输、销售、加工等环节的监督力度，保证了资源利用的合法合规。
3. 生态环境保护我们在过去一年的工作中，注重了生态环境的保护和改善工作，全面加强对自然保护区、湿地等生态脆弱区的环保工作，加大了对生态环境破坏行为的查处力度，同时加大了对湿地等自然资源的保护力度，改善了局部生态环境，保护了珍稀植物和动物的生存环境。
我们还注重了对环境污染治理工作，加大了对重点企业的环保监督力度，取得了一些阶段性的成果。
4. 农民收入增加在森林资源的利用和保护工作中，我们注重了农民的利益，并通过加强农民培训，扩大林下经济种植和养殖业的规模，提高了农民的收入。
在此工作中，我们也注重了对农民权益的保护，加大了对违法侵占农民土地的行为的查处力度，保障了农民的合法权益。
三、存在的问题和不足1. 缺乏专业人才在森林资源的保护和管理工作中，我们存在专业人才不足的问题，导致了在一些森林资源的管理和利用上存在不足之处。
2. 管理不到位在工作中，我们存在一些管理不到位的问题，导致了一些森林资源被非法开发和利用的问题，需要进一步加强管理。
在林业产业发展培训班上的讲话(范文)16_1
在林业产业发展培训班上的讲话（范文）16_1尊敬的林业产业发展培训班的学员们：大家好！我很高兴能够在这里发表讲话，与各位分享有关林业产业发展的重要话题。
林业产业是一个重要的支柱产业，对于国家经济的发展和人民生活水平的提高有着重要的影响。
在这个训练班里，我想和大家探讨如何推动林业产业的进一步发展，以及如何解决当前面临的问题。
首先，我们要关注林业产业的可持续发展。
林业资源是有限的，我们必须合理利用资源，提高林木的种植效益，保护生态环境。
在种植林木的过程中，我们要注重科学管理，提高种植技术，确保林木的生长健康和产量增长。
同时，我们要注重林木的保护，保护森林生态系统的完整性，以及现有物种的多样性。
其次，我们要关注林业产业的创新发展。
创新是推动产业发展的重要动力。
在林业产业中，我们要不断推出新的品种和新的技术，提高木材的质量和产量。
同时，我们要积极拓展林木的用途，开发木材的多种加工利用方式，提高木材的附加值。
除了传统的木材产业，我们还可以发展木材制造业、木材建造业等相关产业，推动林业产业的多元化发展。
第三，我们要关注林业产业的国际合作。
林业产业是一个具有全球性特点的产业，我们要加强与国际合作伙伴的合作，共同推动产业的发展。
可以通过技术交流、人才培训、项目合作等方式，提高我们的林业产业水平，并且拓展市场，提高出口贸易额。
同时，我们也可以向其他国家学习，借鉴他们的先进经验和做法，加快林业产业的发展步伐。
最后，我希望各位学员能够认真学习培训班的内容，不断提升自己的专业知识和技能，为林业产业的发展做出贡献。
同时，希望大家能够保持乐观的态度，积极面对困难和挑战，在实践中不断探索和创新，为林业产业发展找到新的路径和方法。
谢谢大家！祝愿本次培训班圆满成功！尊敬的林业产业发展培训班学员们：刚才我和大家分享了一些关于林业产业发展的重要话题。
接下来，我将继续探讨一些与之相关的内容，并希望能够给大家带来一些启示和帮助。
首先，我想强调的是科学管理对于林业产业发展的重要性。
林草培训总结
林草培训总结1. 培训背景林草培训是针对农村地区的农民和园林从业人员进行的技术培训活动，旨在提高他们对于林业和草业的知识和技能，提高农民和从业人员的综合素质和就业能力，推动农村经济的发展。
2. 培训内容本次林草培训内容涵盖了以下几个方面：2.1 林业基础知识通过课程学习，我们对林业的基础知识有了更深入的了解。
包括林木的生长规律、喜光性、耐阴性等方面的知识。
我们学到了树木的分类和命名方法，以及树木的习性和栽培技术等。
通过学习林业基础知识，我们可以更好地管理和保护树木资源。
2.2 草地管理技术在培训课程中，我们还学习了草地管理技术。
包括草地的选择和建立、草地的修剪和施肥技术、草地病虫害的防治等方面的知识。
通过学习草地管理技术，我们可以提高草地的产量和质量，增加草业的经济效益。
2.3 林草种植技术通过培训，我们学习了林草种植技术，包括树木和草地的种植、育苗技术、播种和移栽技术等。
我们学到了如何选择适合的树木品种和草种，以及如何科学施肥和防治病虫害。
通过掌握林草种植技术，我们可以提高树木和草地的成活率，有效地利用土地资源。
2.4 灌溉和排水技术在培训中，我们还学习了灌溉和排水技术。
包括水的供应方式、灌溉设施的建设和维护、排水系统的设计和施工等方面的知识。
通过学习灌溉和排水技术，我们可以合理利用水资源，提高水的利用效率，改善土壤水分状况，保证植物正常生长。
3. 培训收获通过这次培训，我收获了很多。
首先，我对林业和草地管理有了更深入的了解，掌握了相关的知识和技能。
这将对我的工作产生积极的影响，我可以更好地管理和保护树木和草地，提高综合效益。
其次，通过与其他学员的交流和互动，我学到了许多与林草相关的经验和技巧。
通过学员之间的分享，我了解到其他地区的林草管理现状和发展趋势，这对于拓宽我的眼界、提高自己的工作水平有着积极的作用。
最后，通过培训，我认识到林草管理的重要性和意义，意识到自身在林草管理方面还有很多不足之处，明确了今后的学习和提高方向。
林业培训总结范文
林业培训总结范文多年来，老师教，学生学;老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，新课改向我们提出了新的课题，这种教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热情，不能焕发学生的潜能，与此同时，通过培训学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。
通过培训我认识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。
才能充分体现素质教育的根本目标。
以下是由为大家整理出来的林业培训总结范文，仅供参考。
林业培训总结范文一安全技能培训包括正常作业的安全技能培训和异常情况的处理技能培训。
进行安全技能培训应预先制定作业标准或异常情况时的处理标准(作业程序、作业方法、作业姿势等)，有计划有步骤地进行培训。
要掌握安全操作的技能，就是要多次重复同样的符合安全要求的动作，使职工形成条件反射。
要达到这样的标准程度，不是通过一两次集体讲授就能做到的。
为了进一步提升我省林业干部队伍的专业水平，掌握适应新形势下林业发展的技能水平。
11月13日，由省林业厅主办，湖北生态学院具体承办了全省林业专业能力提升培训班(第一期)，通过半个月的学新生活，我有一点心得：一是一份深深的感激之情。
本次培训班是我省近些年林业行业开展规模较较大，参训学员覆盖面最广，领导最重视，学员积极性最高的一次，由于组织实施正直生态学院六十年华诞之时，使得此次培训更意义，开启了生态学院全省林业行业培训的新篇章，为此，感谢省林业厅领导为我们提供的一次系统学习的机会，感谢生态学院为我们参训学员搭建的良好学习平台，为我们安排了丰富多彩的课余生活，聘请全省林业行业各领域的知名专家教授上课，专家们毫无保留的将自己从业以来丰富的实践经验传授给我们，列举了大量的例子，使我们能最直接的同专家教授面对面交流，将实际工作中的难点和问题都能带到课堂同老师一起讨论。
林业培训研讨交流发言稿
大家好！很荣幸能在这里代表全体参训人员，就林业培训研讨交流发言。
首先，我要感谢组织者为我们提供了这次难得的学习机会，让我们能够在这里交流思想、分享经验，共同探讨林业发展的新思路、新方法。
近年来，我国林业事业取得了显著成果，但同时也面临着诸多挑战。
为了更好地推动林业产业高质量发展，提升林业人才队伍素质，我们举办这次林业培训研讨交流活动。
在此，我结合自身学习体会，谈几点看法：一、提高认识，强化责任担当林业是国民经济的重要组成部分，是生态文明建设的重要基础。
作为林业工作者，我们要充分认识林业工作的重要性，强化责任担当，积极投身林业事业。
通过培训，我们要进一步明确自身肩负的使命，提高政治站位，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
二、学习先进经验，提升自身素质本次培训内容丰富，涵盖了林业政策、产业发展、技术革新等多个方面。
我们要认真学习，结合自身工作实际，借鉴先进经验，不断提升自身素质。
一是要加强理论学习，提高政策水平；二是要注重实践操作，提高业务能力；三是要关注前沿动态，拓宽视野，为林业事业发展提供有力支持。
三、加强交流合作，促进共同发展林业培训研讨交流活动为我们提供了一个良好的交流平台。
我们要充分利用这个机会，加强与其他地区、其他单位的交流合作，共同探讨林业发展难题，分享成功经验，推动林业产业协同发展。
一是要加强信息共享，形成工作合力；二是要开展技术交流，促进技术进步；三是要深化合作，实现互利共赢。
四、注重成果转化，推动林业产业高质量发展培训的最终目的是为了推动林业产业高质量发展。
我们要将所学知识、经验运用到实际工作中，注重成果转化。
一是要加大科技创新力度，提高林业产业竞争力；二是要优化产业结构，促进林业产业转型升级；三是要加强生态保护，实现绿色发展。
最后，让我们携手共进，为推动我国林业事业高质量发展，为实现全面建设社会主义现代化国家的目标贡献力量！谢谢大家！。
林场重点工作落实情况汇报
林场重点工作落实情况汇报近期，我林场全体工作人员紧密围绕林业生产、生态保护和林场管理等重点工作，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。
现将林场重点工作落实情况进行汇报如下：一、林业生产。
1. 林木培育，全面完成了春季造林任务，同时做好了苗木护理工作，确保了苗木的成活率。
目前，已开始秋季造林准备工作，做好了苗木的选育和储备工作。
2. 林地治理，加强了对林地的清理和整治工作，清除了病虫害林木，保障了林木的健康生长。
同时，加大了对林地的防火工作力度，确保了林地的安全。
3. 木材采伐，严格按照采伐计划进行木材采伐工作，加强了对采伐过程的监督和管理，保证了木材采伐的合理性和可持续性。
二、生态保护。
1. 森林防火，加强了对森林防火设施的维护和更新工作，同时做好了森林防火巡查和监测工作，保障了森林防火的安全。
2. 野生动植物保护，加强了对野生动植物的保护工作，开展了野生动植物的监测和保护工作，保护了当地的生物多样性。
3. 水土保护，加强了对水土资源的合理利用和保护工作，开展了水土流失的治理和防治工作，保障了林地的生态环境。
三、林场管理。
1. 人员管理，加强了对林场工作人员的培训和管理工作，提升了工作人员的业务水平和管理能力。
2. 资金管理，严格按照财务制度开展了林场财务管理工作，做到了资金的合理使用和监督。
3. 设施管理，加强了对林场设施的维护和管理工作，确保了设施的完好和安全。
四、其他工作。
1. 宣传工作，加强了对林业政策和法规的宣传工作，提升了林场工作人员的法律意识和责任意识。
2. 社会服务，积极开展了对当地农民的林业技术培训和咨询服务，提升了当地农民的林业生产水平。
以上就是林场重点工作落实情况的汇报，希望领导和相关部门能够对我们的工作给予认可和支持，同时也欢迎领导和专家对我们的工作提出宝贵意见和建议，共同推动林场工作取得更大的成绩。
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林业行业培训工作汇报材料×五大生态建设工程：系指生态公益林保护工程、沿海防护林工程、生物多样性工程、绿色通道和城乡绿化一体化工程、森林灾害防治工程。
到年生态公益林面积稳定在全省森林面积的，沿海森林覆盖率从目前的提高到，全省自然保护区面积占陆地面积比重从目前的提高到。
×五大资源培育基地：系指丰产竹林基地、速生丰产林基地、珍贵树种和名特优经济林基地、种苗和花卉基地、森林食品和药材基地。
到年，全省竹林面积达万亩，桉树、相思树、杉木、马尾松等用材林基地面积达万亩，樟树、楠木、红豆杉、柳杉等珍贵乡土树种和枇杷、橄榄、锥栗等名特优经济林基地面积达万亩，优良林木种苗繁育基地和水仙花、兰花等花卉基地面积达万亩。
×五大产业发展支柱：系指人造板工业、制浆造纸业、林产化工业、木竹制品工业、森林旅游业。
到年，人造板产量达万立方米，产值亿元；造纸万吨，产值亿元；森林旅游人次达万，产值亿元。
×绿色海峡西岸建设和“三个五”工程的实施对林业行业培训工作提出了新的更高的要求。
×二、挑战×我国是一个劳动力资源充沛的国家，但在世界经济一体化的今天，要想在国际市场上有立足之地，必须把我国的经济发展放在一个新的更高的起点上，全面提高劳动者素质，摆脱经营粗放型、劳动密集型的传统模式，进入现代化轨道。
现代化建设不仅需要大批专门的管理人才和科研人才，同时需要大批掌握高超技能的技术带头人。
党和政府很早就提出：要采取多种形式和途径，培养大量的熟练劳动者和多种专业人才。
我国城乡企业职工人数有亿多，其中岁以下的青年职工占总数的以上，在生产一线的青年职工占。
所以，加强职业培训、提高职工队伍素质，这既是现实的需要，更是新世纪的必然要求。
×目前，我国职工队伍的实际状况却与此不相适应。
据有关方面调查，我国青年职工中技术工人少，需求缺口大，我国职工中大中专毕业生与高级技工的人数与发达国家相比相差倍，不能满足生产的需要。
而且，我国有的职工就业后没有接受过技术业务培训，一些企业忽视职业技术培训，部分青工文化水平偏低，也不太重视掌握操作技能，以至于一些高技术岗位后继乏人。
当前，我国科研成果的利用率只有，这与职工技术素质低下不无关系。
本文转载自*×相对于学历教育而言，对职业教育和培训的重视程度还不够，鄙薄职业教育的观念依然根深蒂固。
×从职业培训自身看，存在改革力度不够大，机制转换不到位的问题。
职业培训还没有真正形成市场化、社会化培训机制，对迅速变化的劳动力市场需求缺乏灵敏反应存在结构、布局不合理，教学内容相对陈旧，教学手段相对落后，跟不上技术进步的步伐和企业对人才需求结构变化的问题；存在政策不配套，培训与就业衔接不紧，就业准入落实不到位，职业资格证书在劳动力市场中的“通行证”作用还没有充分发挥的问题存在职业技能鉴定的基础工作薄弱，创新意识不够强，职业资格证书含金量不高的问题。
×相对于多数国家都把再就业培训作为政府行为，给予大力支持而言，我们的重视程度还不高，支持力度还不够大。
×三、优势×、职业培训是职业院校的基本任务×世纪的职业教育观已经突破了传统的狭义的学校职业教育的樊篱，而扩展为包括技术教育、职业教育和职业培训在内的大职业教育观。
培养职业人的职前教育和职后培训既然是现代职业教育的重要组成部分，理所当然地应该成为职业院校的培养目标和活动内容。
×职业教育和职业培训在本来意义上就是相互沟通、相互融合而成为职业院校教育教学的全部内容，培训高素质的劳动者自然是职业院校存在和发展的出发点和归宿。
×、职业培训是职业院校改革的突破口×重理论、轻实践，重学历、轻技能，重学校、轻企业，成为职业院校普遍存在并需根治的痼疾。
一方面职业院校经费、生源严重不足，一些教学设备和场地长期闲置，毕业生就业受阻，教学质量下降，学校发展陷入困境；另一方面，许多技术性和技能性岗位以及诸多新兴职业和岗位严重缺人，社会大力呼唤具有熟练的生产知识和技能的高素质技术工人。
如此庞大的劳动力需求量和职业培训工程，必然促使职业培训市场如雨后春笋般地兴起和发展。
职业院校如能打开思路，拓展视野，把职业培训作为改革的突破口和发展的契机，就一定会在职业培训中发现一片崭新而开阔的天地，走出困境，重新焕发活力。
×、职业院校在职业培训中具有得天独厚的优势。
×职业院校具有可控性。
在职业院校中，无论是狭义的职业教育活动，还是职业培训，都是通过严密、系统、有组织的教学计划、教育内容、学制的层次结构、专业结构和形式结构，来保证对受教育者的身心发展施以有目的、有意识、有计划、有组织的可持续性的影响，为国民经济各部门加工和输送专业人才和高素质的劳动者，促进经济腾飞终极目标的实现。
×职业院校具有专门性。
职业院校有一大批经过专门的教育学、心理学和相关职业培训的教师，有专业的设备、仪器、实训基地对受教育者进行专业教育和培训，能够确保教育培训的正常进行。
×职业院校具有相对稳定性。
学校具有相对稳定的领导管理体制、课程计划、课程标准、师资队伍、教育场所、教育对象、教育内容、教学方法，以及师生关系、同学关系、班级组织和相对稳定的体现着社会主流价值导向的文化模式，即校园传统和校园文化。
使培训工作的效率和质量能得到有效保证。
×四、我院的做法×、培训机构及主要设施×学院设立成人教育与职业培训处、专门负责成教与培训工作。
×培训工作专职管理人员名，承担林业行业培训的专兼任教师名（其中高级职称名）。
×培训大楼设施比较完备：可供培训的多媒体电教室间，可同时容纳名学员上课；可供培训的计算机房间，电脑台；设有专门的培训招待所（个床位）和食堂（均由成教处直接管理）。
×可供林业行业培训的专业实验室个，拥有设备较先进的植物组培中心以及校办教学林场（经营面积万余亩）、林果场、树木标本园、植物园、盆景园、苗圃、花圃等设施。
×可供林业行业培训的校外实训基地个，其中包括：福州国家森林公园、武夷山国家级自然保护区、永安林业（集团）股份有限公司、福建省林业调查规划院、福建省洋口林场、福建省林业科技试验中心、福人木业公司、福建省林业工程公司、厦门涌泉集团有限公司、厦门市木材公司、南平市林业科技推广中心、福建省来州林业试验场、南平市郊教学林场等。
×、成人教育与职业培训处下设：×劳动部特有工种职业技能鉴定站×国家林业局林业行业特有工种职业技能鉴定站×福建省工人高级技术福建林业职业技术学院培训基地×全国职业资格统一鉴定福建林业职业技术学院考点×全国计算机等级考试福建林业职业技术学院考点×大学英语四、六级考试考点×国家公务员资格考试考点×全国计算机应用技术证书福建林业职业技术学院培训点与考点（）×全国计算机信息高新技术考试福建林业职业技术学院考试站×全国制图员等级考试福建林业职业技术学院培训点与考点×教育部教育管理信息中心福建林业职业技术学院远程培训点（）×北京林业大学成人教育学院福建分院×北京林业大学研究生院福建教学与实习基地×南京森林公安高等专科学校福建函授站×哈尔滨工业大学福建林业职业技术学院远程教育教学站×福建农林大学成人教育学院福建林业职业技术学院办学点×福建省高等教育自学考试社会助学辅导学校。
×、培训情况×福建林业职业技术学院近三年开展林业行业培训情况×培训类型×年×年×年月至月×林农实用技术培训×共期，人×共期，人×共期人×福建省林业工人技术等级培训×共期，人×共期，人×共期人×福建省基层林业干部培训×共期，人×共期人×共期人×福建省林业技术及管理人员培训×共期，人×共期，人×共期人×福建省林业系统计算机信息管理培训×共期，人×共期，人×共期人×国家林业局职业技能培训鉴定×共期，人×共期，人××总计×人×人×人×职业技能鉴定培训与考试×学院与有关部门（机构）联合开展各种专业及岗位证书培训及鉴定工作。
如国家劳动和社会保障部及国家林业局林业行业特有工种技能鉴定，近几年来共鉴定人数名，工种有林木种苗工、造林更新工、抚育采伐工、园林花卉工、园林规划员、园林工程制图员、森林旅游讲解员的高、中级等级工种，主要对象为从事本专业的第一线生产人员和在校相关专业的学生；全国计算机等级考试，共进行次，参加培训及考试人数达名；全国计算机应用技术证书考试，参加培训及考试人数名；全国制图员等级证书考试，参加培训及考试人数达名；今年学院新设立全国大学英语四、六级考试考点，参加培训及考试人数达名；此外，学院还被确定为教育部信息管理中心远程培训点、全国计算机信息高新技术证书考试考点、全国职业资格统一鉴定考点等，每年均开展较大规模的培训与考试工作。
×继续教育与培训×学院面向社会举办各种层次和各种类型的职业培训班，培训规模及培训质量逐年提高。
近年来，在有关部门的支持下，我院举办了如数字林业信息系统软件应用、林权证管理信息系统应用、森林防火计算机*络系统、木材检查员、营造林技术、伐区调查设计、林业药用植物栽培等各类培训班共期，参加人员名。
学院在林业工人技术培训工作方面也取得较大发展，每年均举办较大規模、各种层次的工人升级考核培训班，主要工种有中、高级营造林工、木材检查员等。
×林农实用技术培训×为深入贯彻落实党的十六大精神和中央农村工作会议精神，根据《福建省人民政府关于加强村级农民技术队伍建设的意见》结合全省林业发展的实际情况，我院为广大林农举办各种类型的林业实用技术培训班，如：毛竹、锥栗、桉树、林药和各种经济林栽培技术速生丰产林栽培技术主要森林病虫害防治技术果树、花卉栽培技术林业政策法规知识等，学员经培训合格后发给《福建省村级林农技术员培训证书》，受到广大林农的欢迎并受到省委书记卢展工的表扬。
×近几年来，我院与永安、将乐、建宁、周宁、延平等县（区）签定了毛竹丰产示范基地和科技合作协议，对当地乡镇村干部、广大林农及基层林业干部，各林业站、林场、林业采育场的领导和工人等共人次就毛竹、中小径竹丰产栽培及开发利用、竹种资源调查与分类技术、山地开发利用技术等方面进行培训与实地操作指导，取得了良好的社会效益。