【K12学习】企业和经营者教案
企业和经营者板书教案
能力方面通过了解申办企业的程序和手续,培养学生学以致用的能力;通过分析"法人"和"自然人""企业"和"企业法人"及"非企业法人"的不同,培养学生比较鉴别能力;通过教学,要求学生对企业做出正确的归类,培养其判断分析能力。
觉悟方面通过教学,培养学生对企业的浓厚兴趣,提高学生将来参与企业发展的自觉性、进一步增强学生对发展社会主义市场经济途径的认识。
教学重点企业的基本含义。
教学难点"法人""企业法人""法人企业""非企业法人"利"自然人"的不同。
教学方法运用比较和归纳的方法,充分发挥学生的主体作用,即便使用讲授法也要注意引导学生积极思维。
教学准备多媒体课时安排一课时教学过程导入新课前两课我们学习了市场经济的基本理论常识,本课在此基础上开始对社会主义市场经济进行具体分析。
要进一步深入认识市场和市场经济这个整体就必须了解构成它的部分(最重要的)--企业的基本知识。
这就是第三课所要学习的内容,在第三课我们将围绕企业这个核心从八个方面不同程度地进行分析。
新课教学第一节企业是市场的主体(板书)一、企业及其作用(板书)请同学们回忆一下,什么是市场?市场有广义市场和狭义市场之分,广义的市场包括有形市场(即狭义市场)和无形市场、有形市场是指商品交换的场所,无形市场是没有固定交易场所的市场。
同此,广义的市场就是商品交换关系的总和。
那么,在商品交换中,究竟是谁与谁进行商品交换呢?这就涉及到市场主体问题、请同学们阅读教材p68第1、2自然段。
1、企业在市场中的地位--企业是最重要的市场主体(板书)(教师引导学生通过阅读明确两点:什么是市场主体?市场主体有哪些?)市场上从事交易活动的组织和个人,称为市场主体。
市场主体包括独立的个人、企业、居民、政府和其他非盈利性机构。
高中政治《企业和经营者》学案 新人教版
云南省陇川县第一中学高三政治《企业和经营者》学案一、学习目标识记：市场主体、企业、企业法人、法人代表、股份公司和股票的含义；股份有限公司和有限责任公司区别；我国国有企业的领导体制。
理解：提高企业经济效益的意义、方法和途径；企业兼并、破产的作用；国有企业经营者为什么要正确处理以及如何正确处理国家、企业、个人三者之间的关系；企业经营者思想道德素质和业务素质对市场竞争的影响；企业的信誉和良好形象对企业的影响；不正当竞争的表现和危害。
二、考点知识梳理：考点一：企业及其作用1．企业是以为目的而从事，向社会提供的经济组织。
2．是最主要的市场主体。
企业在社会经济活动中具有重要的作用：首先，企业作为国民经济的，是的主要参加者；其次，企业是的直接承担者；再次，企业是推动的主要力量。
3.区别法人与自然人、企业法人与非企业法人、法人和法人代表考点二：公司是企业的一种重要形式（1）什么是公司？我国的法定公司形式有：和。
（2）①股票是股份公司发给股东的，是股东取得的一种。
②股票价格：股票价格= 。
③股票的作用：对企业来说，是的一种有效形式，可以扩大企业经营规模，促进企业技术革新，促进企业发展；对股民来说，主要是为了取得股息和从股票中获得收入，是一种行为。
(3)．股份制与股份合作制（1）股份制是现代企业的一种。
①股份制本身是中性的，不具有基本制度属性，不能笼统地说股份制是，关键是看它从属的社的性质，看它的掌握在谁的手里。
在社会主义条件下，如果国家和集体控股，它就具有明显的公有性。
②实践证明，股份制有利于扩大的支配范围，增强的主体作用。
③股份制是公有制的主要实现形式，是我国经济体制改革实践发展的客观要求；是适应先进生产力发展的要求，有利于解放和发展社会生产力；是完善社会主义市场经济体制、增强国企活力的重大举措。
（2）股份合作制是组织形式上的混合所有制和基本性质上的集体经济形式考点三：国有大中型企业是国民经济的支柱l．国有大中型企业的地位、作用及现状首先，国有大中型企业在国民经济的关键和重要部门中处于地位，对整个经济的发展起着的作用。
第三课企业和经营者(教案).docx
第三课企业和经营者教学目标通过教学，使学生了解冇关企业的一些基本知识，明确国有大中型企业在国民经济屮的地位和作用，认识提高金业经济效益的必要性和可能性，进而增加学生的竞争意识和法制观念，提高学生的思想素质和业务素质，为将来成为一个成功的企业经营者奠定基础。
具体要求知识方面识记：市场主体、企业、企业法人、法人代表、股份公司和股票的含义。
企业的分类我国国有企业的领导体制。
理解：提高企业经济效益的意义、方法和途径。
企业兼并和企业破产在市场竞争中的作用。
国冇企业经营者为什么要正确处理以及如何正确处理国家、企业、个人三者Z 间的关系。
企业经营者思想道德索质和业务索质对市场竞争的影响。
企业的信誉和良好形象对企业的影响。
不正当竞争的表现和危害。
运用：收集有关资料，运用所学知识，说明搞好国有大中型企业对于巩固社会主义制度的重要意义。
运用相关资料和实例，分析不正当竞争给社会经济生活带来的影响，从而说明正当竞争对市场经济发展的作用。
能力方面通过教学，培养学生学会从一般到具体的分析问题的方法；学会运用基木知识，观察、分析经济生活中的现实问题的能力和解决实际的能力。
觉悟方面培养学生的法律意识和改革意识，提高学生的思想道德索质。
增强学生的效率观念和竞争观念，使学生正确认识社会主义制度的优越性。
使学生懂得作为一个合格的经营者应具有的政治素质和业务素质，以便将一成为一个合格的金业经营者。
教学重点搞好国冇大中型企业对于巩固社会主义制度的重要意义。
企业经营者应具备的思想政治素质和业务素质。
教学难点企业、企业法人和法人代表的基本含义。
企业兼并、破产的必然性。
我国国冇企业的领导体制。
【整体感知】⑴、本课地位：笫一课和第二课主要从一般和宏观的角度讲述了关于市场经济的一些基本常识。
本课在前两课的基本理论基础上，从微观上对构成社会主义市场经济的“细胞”——企业进行具体的和展开，讲述了整个经济活动的第一个环节——生产环节的有关内容。
第四课至第八课都是“企业”生产环节的延续。
企业和经营者复习学案教案
企业和经营者复习学案教案Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】《经济常识》复习学案三、企业和经营者[考点分析]考点一企业是市场的主体企业及其作用(1)企业的含义：企业是以_______目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。
企业是最重要的市场主体。
在通常情况下．市场主体包括企业、居民、政府和其他非盈利性机构。
(2)企业的作用：首先，企业作为国民经济的_______，是市场经济活动的主要参加者。
企业的生产与经营活动，直接关系到整个市场经济的发展。
其次，企业是社会生产和流通的__________，企业的生产经营状况如何，直接关系到产品的丰富程度和市场的活跃程度，企业经济效益的增长与国家经济实力的增长、人民物质生活水平的提高息息相关。
第三，企业是推动________________的力量。
总之，企业对整个社会的发展与进步有着不可替代的作用，从一定意义上讲，企业素质的高低，企业是否适应市场经济发展的要求，直接关系到国民经济状况的好坏和社会的长治久安。
考点二公司是企业的一种重要形式(1)公司的含义：公司是依法设立的，由法定数额的股东所组成的以盈利为目的的企业法人。
公司是企业的一种重要形式。
公司不是国家机关，也不是从事社会公益活动的事业单位或者其他社会团体，而是从事生产、流通或其他服务性活动的经济组织，实行自主经营，独立核算。
(2)在现代市场经济中，公司制企业占据着支配地位，因为大中型企业通常都采用公司形式。
(3)根据不同的标准，公司可以分为不同种类。
按照我国的有关法律规定，我国的法定公司形式有股份有限公司和有限责任公司。
考点三国有大中型企业是国民经济的支柱(1)地位：国有经济尤其国有大中型企业是国民经济的支柱。
首先，国有大中型企业在国民经济的关键和重要部门中处于支配地位，对整个经济发展起着决定性的作用。
其次，在国家财政收入主要来源的国有经济中，国有大中型企业的贡献最大，为保证国民经济持续、快速、健康地发展，发挥着重大作用。
【配套K12】企业和经营者教案
企业和经营者教案第一部分《经济常识》第三课企业和经营者二、企业的经营者误区一不要把厂长（经理）与企业法人相混淆【剖析】我国的国有企业实行厂长负责制。
根据有关规定,一般企业法人的法定代表人〈简称法人代表〉是厂长或经理。
可见,厂长是法人代表,是自然人。
而不是企业法人。
因为企业法人是依法成立,有必要的财产,有自己的名称、组织机构和场所,能够独立承担民事责任的经济组织。
避免混淆两者的关键在于把握自然人与法人的不同。
误区二降价销售是不正当竞争【剖析】在市场经济条件下,随着劳动生产率的提高或供求关系的变化,商品生产者和经营者降价销售,是价值规律作用的表现,是正常的竞争行为。
如果商品生产者和经营者以排挤竞争者为目的,用低于成本的价格销售商品,则属于不正当竞争行为,因为这种行为损害了其他经营的合法权益,扰乱了社会经济秩序。
误区三.企业经营者是企业经营成败的关键,因此,企业经营者对企业来说更重要。
【剖析】企业经营活动是一种创造性活动,企业经营者是企业生产经营活动的组织者和指挥者,企业经营者的素质关系到企业的成败,所以企业经营者的作用很重要。
但企业的科技人员、工人在企业发展中的作用不可忽视,企业的发展离不开民主管理,只有建立完善的企业经营机制,协调好企业内部的各种关系,企业经营者才能发挥作用。
企业经营者独断专行,处理不好与职工的关系,再优秀的经营者也搞不好企业。
所以最重要的是建立现代企业制度,使各种因素的积极性都得到发挥。
误区四：企业兼并、破产与经济效益。
【剖析】企业兼并和破产,是优化企业结构,发展社会主义市场经济的有力杠杆。
在市场经济中,存在激烈的竞争,有竞争就有胜败,就有企业的兴与衰、生与死。
鼓励兼并、规范破产,不断完善兼并和破产制度,对于我国企业经济效益的提高,发展社会主义市场经济,具有重要的促进作用。
通过企业兼并和破产,可以增强企业的风险意识,促使企业改进生产技术,改善经营管理,提高劳动生产率,降低企业生产成本,优化资源配置。
企业和经营者学案
企业和经营者学案班级姓名一、知识结构：二、知识再现1．企业是以为目的而从事生产经营活动，向社会提供的经济组织。
企业在社会经济活动中，具有重要的作用。
①企业作为国民经济的细胞，是市场经济活动的。
②企业是社会与的直接承担者。
③企业是推动社会经济技术进步的。
企业素养的高低，企业是否习惯市场经济进展的要求，直接关系着状况的好坏与社会的。
企业法人是指成立，有必要的财产，有自己的名称、组织机构与场所，能够独立承担的经济组织。
2．公司是企业的一种重要形式；公司是依法设立的，由法定数额的股东所构成的，以盈利为目的的。
我国的法定公司形式有与。
公司是企业法人，企业法人不一定是公司，公司与其他企业法人的最要紧区别是。
3．国有大中型企业是国民经济的支柱；第一，国有大中型企业在国民经济的关键与重要部门中处于，对整个经济进展起着的作用。
第二，在国家财政收入要紧来源的国有经济中，的奉献最大，为保证国民经济持续、快速、健康的进展，发挥着重大作用。
第三，国有大中型企业，拥有，具有一流的、、较高的与。
它们的存在与进展，关于壮大国有经济，巩固公有制的主体地位，巩固社会主义制度，推进经济进展与社会进步，搞好社会主义精神文明建设，具有重大的现实意义。
务必进一步搞好搞活国有大中型企业：第一，国有企业，特别是作为我国国民经济支柱的国有大中型企业，其经营状况直接关系着与；第二，改革开放以来，国有企业的改革不断深化，形成了国有经济的新优势，出现了一批有活力的与，并在国内外两个市场的猛烈竞争中进展壮大，国有资产大幅度增加，经营水平有很大提高，总体实力进一步增强。
第三，有些国有大中型企业在经营上还存在一些困难与问题，集中表现为不高，直接影响了国民经济的进展、社会的稳固、人民的生活。
4．经济效益是衡量一切经济活动的最终的综合指标。
所谓企业的经济效益，就是企业的同之间的比例关系。
提高企业经济效益的重要性：第一，提高经济效益，有利于增强企业的。
第二，提高经济效益，才能充分利用有限的资源制造更多的，满足人民日益增长的需要。
高一政治《企业的经营者》优质教案
高一政治《企业的经营者》优质教案一、教学目标1.理解企业的经营者及其职责；2.了解企业的经营管理制度和重要法律法规；3.掌握企业的经营管理技能和方法；4.能够就企业经营中的重要问题作出正确的决策。
二、教学重点1.掌握企业经营管理制度和重要法律法规；2.理解企业经营者的职责和角色；3.掌握企业经营管理技能和方法。
三、教学难点1.如何进行正确的企业决策；2.如何制定科学的企业经营管理制度。
四、教学内容4.1 企业的经营者1.企业经营者的定义和角色；2.企业经营者与职工的关系；3.企业经营者的职责和法律责任。
4.2 企业的经营管理制度和法律法规1.企业的经营理念和经营计划；2.企业的财务管理制度；3.企业的生产管理制度；4.企业的劳动管理制度；5.企业法律法规的重要性。
4.3 企业的经营管理技能和方法1.企业的市场营销管理；2.企业的投资和融资决策；3.企业的成本控制和效益分析；4.企业的人力资源管理。
五、教学方法1.讲授法；2.案例分析法；3.PBL教学法。
六、教学工具1.多媒体投影仪；2.电脑；3.教学PPT。
七、教学过程7.1 导入为了激发学生的学习兴趣，可以选择一个生动活泼的案例，引出本节课的教学内容。
7.2 讲授通过讲授，学生可以初步了解企业经营者的定义和职责，以及企业经营管理制度和法律法规的重要性。
7.3 案例分析通过案例分析，让学生了解企业经营管理中一些重要问题的策略和方法。
7.4 PBL教学通过PBL教学，学生可以深入了解企业经营管理中一些实际问题的解决方法。
八、教学评价1.能够对企业经营者的角色和职责进行准确的归纳和总结；2.能够就企业经营管理中重要问题作出正确的决策；3.能够制定科学的企业经营管理制度。
九、教学延伸1.了解中国企业家的奋斗历程和创新精神；2.了解中国经济改革开放的历史进程和现状。
【配套K12】高中政治 第2单元 生产劳动与经营 第5课 企业与劳动者 第1框 公司的经营教案 新人
第一框：公司的经营企业〖含义〗以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。
有限责任公司与股份有限公司〖不同点〗（1）含义：①有限责任公司是由股东以其出资额为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司债务承担责任的企业法人。
②股份有限公司是将全部资本分为等额股份，股东以其认购的股份为限对公司承担责任的企业法人。
（2）公司的资本（最主要的区别）①有限责任公司：公司资本不必划分为等额股份，股东转让出资必须征得其他股东的同意，出资转让较困难。
②股份有限公司：公司的资本必须划分为等额股份，并以股票形式加以表现，股票可以流通、（2）法人就是企业法人。
（×）解析：错。
法人≠企业法人，法人分为企业法人和非企业法人。
企业法人是以营利为目的，非企业法人是不以营利为目的。
（3）法人是相对于“自然人”而言的，指能够独立承担民事责任的经济组织。
（×）解析：错。
法人除了包括企业法人，还包括非企业法人，未必都是经济组织。
企业兼并与企业破产（1）不同点〖含义〗①企业兼并：指由经营管理好、经济效益好的优势企业，兼并那些相对劣势企业的经济现象。
②企业破产：指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按法定程序实施破产结算的经济现象。
〖意义〗①企业兼并A：可以扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力，以优带劣，B：提高企业和整个社会的资源利用效率，C：有益于促进国家经济发展。
②企业破产：A：有利于强化企业的风险意识，促使企业在破产的压力下改善经营管理，提高企业竞争力。
B：通过企业破产，及时淘汰落后的企业，有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。
（2）相同点：〖原因〗都是市场经济条件下的必然结果，也是增强我国企业竞争力的现实需要。
〖目的〗都可以优化资源配置，提高经济效益，增强企业竞争力。
〖易错点〗（1）企业兼并就是规模大的企业兼并规模小的企业（×）解析：错。
企业兼并是优势企业兼并劣势企业，不能笼统的说大企业兼并小企业。
企业的经营者高中一年级教案
企业的经营者高中一年级教案教学目标一、知识与技能目标：识记我国国有企业的领导体制，从对国家财产负责、全心全意依靠工人群众两方面，说明国有企业的经营者要正确处理企业和国家、企业与职工的关系；从职业道德、遵纪守法、文化科技知识、经营管理能力和创新精神等方面，说明在激烈竞争的市场竞争中，企业经营者应该具备良好的思想政治素质和业务素质；列举不正当竞争的实例，说明成功的企业经营者，一定要注意企业的信誉和良好的形象。
二、过程与方法目标教学目标一、知识与技能目标：识记我国国有企业的领导体制，从对国家财产负责、全心全意依靠工人群众两方面，说明国有企业的经营者要正确处理企业和国家、企业与职工的关系；从职业道德、遵纪守法、文化科技知识、经营管理能力和创新精神等方面，说明在激烈竞争的市场竞争中，企业经营者应该具备良好的思想政治素质和业务素质；列举不正当竞争的实例，说明成功的企业经营者，一定要注意企业的信誉和良好的形象。
二、过程与方法目标：1、通过教学，加强学生职业道德意识的教育，同时使学生的比较鉴别、判断是非、正确观察问题的能力获得锻炼；2、通过竞争问题的学习，让学生懂得用所学知识，观察和分析社会经济生活中存在的各种竞争现象，提高全面分析问题的能力。
三、情感、态度、价值观：1、“国有企业经营者必须正确处理企业与国家、集体和职工的关系”是本课向学生进行思想政治教育的重点，应让学生懂得局部利益与整体利益、现实利益与长远利益的关系，从而树立起全局的观念、整体观念、长远观念，提高拥护国有企业改革的自觉性；2、通过教学，加强学生的职业道德教育，使学生懂得在市场经济中必须具有良好的道德修养，不论将来从事什么职业，都应该自觉地依据职业道德准则，规范自己在经济生活中的行为；3、通过对一些著名企业的治理名言进行剖析，加深学生关于企业信誉和形象以及对企业竞争重要性的认识，并通过了解世界著名企业的名牌产品，加深“企业的信誉和形象集中反映到产品的质量和服务”上来的理解，由此增强学生的竞争意识和法律意识。
高考政治一轮复习教案 第5课 企业与经营者 新人教版必
第五课 企业与经营者1.企业的含义。
企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。
它是以营利为目的从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。
2.公司的含义、类型和组织机构。
（1）公司是依法设立的，全部资本由股东共同出资，以营利为目的的企业法人。
（2）有限责任公司和股份有限公司是我国法定的两种公司形式。
有限责任公司，由50人以下股东出资设立，注册资本的最低限额为人民币3万元。
股东可以用货币出资，也可以用实物、知识产权、土地使用权等作价出资。
只有一个自然人股东或者一个法人股东的有限责任公司，称为一人有限责任公司。
有限责任公司的股东，以其认缴的出资额为限对公司承担责任。
一人有限责任公司的股东不能证明公司财产独立于股东自己的财产的，应当对公司债务承担连带责任。
股份有限公司，是全部资本分为等额股份，股东以其认购的股份为限对公司承担责任的企业法人。
设立股份有限公司，应当有2人以上200人以下为发起人，注册资本的最低限额为人民币500万元。
公司股东滥用公司法人独立地位和股东有限责任，逃避债务，严重损害公司债权人利益的，应当对公司债务承担连带责任。
有限责任公司与股份有限公司的对比（3）公司的组织机构通常由三个部分组成：决策机构、执行机构和监督机构。
最高权力机构A 处理公司重大经营管理事宜BC公司制具有①独立法人地位、②有限责任制度和③科学管理结构等优点。
4.公司经营成功的主要因素。
（1）公司经营的目的就是利润。
公司经营成败关系到公司的生存和发展。
（2）公司经营成败取决于哪些因素：第一，公司要制定正确的经营战略。
以市场为导向，生产适销对路的高质量的产品。
第二，公司要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。
这是现代企业发展的最重要的方法和途径，也是提高我国整体科技竞争力与国民经济整体素质的主要途径。
第三，诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
企业的信誉和形象是企业的无形资产，对公司的生存竞争至关重要。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
企业和经营者教案
第一部分《经济常识》
第三课企业和经营者
二、企业的经营者
误区一
不要把厂长（经理）与企业法人相混淆
【剖析】我国的国有企业实行厂长负责制。
根据有关规定,一般企业法人的法定代表人〈简称法人代表〉是厂长或经理。
可见,厂长是法人代表,是自然人。
而不是企业法人。
因为企业法人是依法成立,有必要的财产,有自己的名称、组织机构和场所,能够独立承担民事责任的经济组织。
避免混淆两者的关键在于把握自然人与法人的不同。
误区二
降价销售是不正当竞争
【剖析】在市场经济条件下,随着劳动生产率的提高或供求关系的变化,商品生产者和经营者降价销售,是价值规律作用的表现,是正常的竞争行为。
如果商品生产者和经营者以排挤竞争者为目的,用低于成本的价格销售商品,则属于不正当竞争行为,因为这种行为损害了其他经营的合法权益,扰乱了社会经济秩序。
误区三.企业经营者是企业经营成败的关键,因此,企业经营者对企业来说更重要。
【剖析】企业经营活动是一种创造性活动,企业经营者是企业生产经营活动的组织者和指挥者,企业经营者的素质关系到企业的成败,所以企业经营者的作用很重要。
但企业的科技人员、工人在企业发展中的作用不可忽视,企业的发展离不开民主管理,只有建立完善的企业经营机制,协调好企业内部的各种关系,企业经营者才能发挥作用。
企业经营者独断专行,处理不好与职工的关系,再优秀的经营者也搞不好企业。
所以最重要的是建立现代企业制度,使各种因素的积极性都得到发挥。
误区四：企业兼并、破产与经济效益。
【剖析】企业兼并和破产,是优化企业结构,发展社会主义市场经济的有力杠杆。
在市场经济中,存在激烈的竞争,有竞争就有胜败,就有企业的兴与衰、生与死。
鼓励兼并、规范破产,不断完善兼并和破产制度,对于我国企业经济效益的提高,发展社会主义市场经济,具有重要的促进作用。
通过企业兼并和破产,可以增强企业的风险意识,促使企业改进生产技术,改善经营管理,提高劳动生产率,降低企业生产成本,优化资源配置。
所以,企业兼并和破产,是提高企业经济效益的有效途径。
误区五：价值规律与企业兼并、破产。
【剖析】价值规律是商品经济的基本规律。
有商品经济必然有竞争,价值规律能促使商品生产者在竞争中优胜劣
汰。
在市场上,每个商品生产者和经营者都是地位平等、机会均等的市场主体,企业要在激烈的市场竞争中求得生存和发展,就必须改进生产技术,改善经营管理,提高劳动生产率,如果企业经营管理不善,就会被淘汰。
因此,在市场竞争中,按照优胜劣汰的原则,出现企业的兼并和破产是必然的。
可见,企业兼并和在产是价值规律作用的结果。
误区六：正确认识我国国有企业领导体制三个方面的相互关系。
【剖析】厂长负责制是我国国有企业领导体制的核心和实质。
厂长负责制又必须建立在民主管理的基础之上,企业在实行厂长负责制的同时,必须建立健全职工代表大会制度和其他民主管理制度,全心全意依靠工人阶级,切实保障工人阶级的主人翁地位。
同时,企业中实行与民主管理相结合的厂长负责制,又不可忽视企业党组织的地位和作用。
可见,我国国有企业领导体制三个方面的具体内容相辅相成,不可分割,是一个有机整体。
误区七：企业经营者必须正确处理国家、企业、职工三者之间的关系。
【剖析】国家是国有企业的财产所有者。
作为企业的经营者,必须正确处理好国家、企业和萨在三者关系。
企业经营者要正确处理企业与国家的关系,就是要处理
好局部利益与整体利益的关系。
企业经营者既要经营管理好本企业,努力提高本企业的经济效益和市场竞争力,增强国有企业的活力;又要从全局出发,维护整体利益,把国家利益放在第一位,即当国家利益与企业利益、全局利益与局部利益、整体利益与本企业利益发生矛盾时,企业应当以国家利益、全局利益和整体利益为重。
（2）企业经营者要正确处理好企业与职工的关系,就是要处理好眼前利益与长远利益的关系。
一方面,企业要将自我积累放在首位,留足生产发展基金、新产品试制基金、储备基金等,增强企业的发展能力;另一方面,又要关心职工的现实生活需要,在企业发展、效益提高的前提下,不断提高职工的生活水平。
只有这样,才能调动职工和管理者的积极性,使企业获得更大的发展。
误区八：正确理解民行厂长负责制与坚持党对企业领导的系。
【剖析】我国的国有企业实行广长负责制与坚持党对企业的领导不矛盾。
中国共产党是我国的执政党,是我国社会主义事业的领导核心,企业党组织在企业中处于政治核心地位,这种核心地位和作用体现在政治领导、组织领导和思想领导等方面,但并不是代行企业的生产经营管理权力。
误区九：正当竞争和不正当竞争比较。
【剖析】
参与竞争时的动机和出发点
竞争时采取的手段
社会效果与法律后果
正当竞争
遵守法律和市场活动准则,以最低消耗获取最大利润
正当、合法、公平的商业做
法,主要靠提高质量、改进技术、降低成本、提高信誉保护了国家、集体和消费者
利益,提高了劳动生产率,促进了技术进步,有利于社会主义市场经济的发展。
受
到法律鼓励和保护。
不正当竞争
躲避法律或直接违法,以获取高额违法所得
违法行为,主要表现为弄虚作假、欺诈、损人利己
损害了其他经营者和消费者的合法权益,扰乱了社会经济秩序,不能增加社会财富,还会给现有财富带来浪费。
受到法律禁止和制裁。
误区十：如何正确认识企业党组织的政治核心地位与作用?
【剖析】（1）企业党组奖的政治核心地位的表现:①在政治上保证党对企业的领导,使党和国家的方针、政策得到切实贯彻,使企业沿着社会主义方向发展。
②积极支持厂长
依法充分行使职权,权责统一,有效指挥生产经营活动,完成任期责任目标。
③发动和带领职工群众开展民主管理活动,保证广大职工的主人翁地位真正得到尊重和实现,并使之与广长企业党组织的政治核心作用主要体现在：保证、监督党和国家方针政策在本企业的贯彻执行;参与企业重大问题决策,支持股东会、董事会、监事会和厂长依法行使职权;全心全意依靠职工群众,领导和支持工会、共青团等群众组织及职工代表大会依照法律和各自章程独立自主地开展工作;领导企业思想政治工作和精神文明建设,努力建设有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍;加强党组织自身建设,搞好党性党风教育,发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
企业党组织要认真贯彻党的基本路线,围绕生产经营开展工作,为实现党的任务和企业改革发展服务,要不断改进企业党组织的工作和活动方式,进一步探索发挥政治核心作用的途径和方法。
误区十一：重视形象与信誉
附：
一、学科内综合渗透
本单元与经济学的综合
（1）用我国基本经济制度的有关知识,说明国
有企业的地位、作用和改革的必要性。
（2）用价值规律的基本原理、市场经济的基本特征,说
明国有企业提高经济效益的途径和开展正当竞争的必要性。
用商品的基本属性理论,说明企业重视产
品质量的原因和意义。
从市场经济的弱点和宏观调控的必要性,说明搞好国有企业,开展正当竞争离不开国家的宏观调控。
企业的信誉和形象集中表现在商品和服务的质量上,说明使用价值是价值的物质承担者。
本单元与哲学的综合
（1）用物质与意识的关系原理、一切从实际出发的观点,说明国有企业改革的原因在于国有企业的现状。
运用客观规律性与主观能动性关系的原理,说明搞好国有企业必须面向市场,自觉遵守价值律。
用两点论和重点论关系原理,说明固有企业改革是经济体制改革的中心环节,以及对国有企业要抓大放小。
（4）用发展的观点,说明科技创新的重要性。
用量变、质变关系原理,说明企业的兼并、破产和重组。
用联系的观点,说明国企改革的重要意义,提高经营者素质的意义,开展正当竞争的意义。
运用国家职能理论,说明搞好国有企业离不开国家的宏观调控；用国家职能的有关原理分析说明我国国企改革。
（2）运用综合国力理论,说明搞好国有企业的重要性以及科技创新的重要性。
（3）运用依法治国理论,说明企业开展正当竞争的必要性。
（4）用国家性质的有关原理分析说明为什么必须全心全意依靠工人阶级。
二、跨学科知识渗透
复习国有企业的地位与作用时、可联系历史学科中的国有经济的建立、社会主义改造等知识点,复习国有企业改革时,结合党的十六届三中全会关于振兴东北老工业基地的精神,可联系到地理学科中关于工业的布局、东北工业基地等知识点。
三、重点•难点•能力点
（一）[重点]
.国有大中型企业在国民经济中的作用
2.企业提高经济效益的意义和方法
3.股份制的积极作用
4.企业经营者必须具备良好的思想政治素质和业务素质
5.企业的信誉和形象
6.鼓励保护正当竞争,反对不正当竞争
（二）[难点]
.我国法定公司形式
2.搞好搞活国有大中型企业
3.企业的兼并与破产
（三）[能力点]
.运用基本原理分析经济生活中现实问题的能力。
如企业法人必备的条件、股票、企业经营者素质等
2.增强效率观念、竞争观念、人才观念,培养改革意识、法律意识。
四、《考纲》要求
.企业及其作用
2.公司是企业的一种重要形式
3.国有大中型企业是国民经济的支柱
4.股份制是公有制的主要实现形式
5.企业经济效益
6.国有企业经营者的地位
7.企业经营者的素质。