第13课法国大革命和拿破仑帝国2014版本
九年级历史上册第13课法国大革命和拿破仑帝国知识点
第13课法国大革命和拿破仑帝国一、法国大革命（时间：1789年～1794年）推翻封建专制统治，发展资本主义。
政策（当时雅各宾派专政）。
《人确立了资本主义制度，建立起资产二、拿破仑和他的帝国、1804——1814年革命性：传播了自由、民主的思想，沉重打击欧洲封建势力﹡拿破仑政变和法兰西第一帝国的建立：1799年底，拿破仑发动政变（雾月政变），夺取了政权。
五年后（1804年），他加冕称帝，建立帝国——历史上称法兰西第一帝国（1804年～1814年）。
¤法国大革命的爆发，应认清以下三点：第一，巴士底狱是法国封建势力的象征；第二，这一事件是革命开始的标志；第三，人民群众是法国革命的主力军。
¤法国革命的国内意义，可从三个方面理解：一、就规模而言，如暴风骤雨，迅猛异常；二、人民群众显示了伟大力量，在关键时刻力挽狂澜，不断推动革命向前发展，使革命得以彻底进行；三、大革命结束了法国一千多年的封建统治，确立了资本主义制度。
其世界意义主要是指这场革命震撼了整个欧洲的封建制度，并给以沉重打击。
¤英、美、法三国资产阶级革命比较相同点：1.原因相同：资产阶级都想掌握政权，为资本主义扫清发展道路上的障碍。
2.领导阶级相同：都由资产阶级领导。
3.革命动力相同：人民群众在革命中都起了推动作用。
4.影响相同：革命都取得胜利，资产阶级掌权，都促进了资本主义发展，对其他国家革命都有很大影响。
5.革命进程大体相同：最终完成了资产阶级革命，都走上了发展资本主义的道路。
不同点：1.领导阶级不完全相同：英国除资产阶级外，还有新贵族；美国还有南方种植园奴隶主阶级。
2.特点不同：英国资产阶级革命经过一个反复曲折的过程，建立了资产阶级和新贵族共同执政的君主立宪制，美国独立战争不仅是资产阶级革命，也是一次民族解放战争；法国革命则成为资产阶级革命时代最大的、最彻底的、最典型的资产阶级革命。
3.意义不同：英国揭开欧美资产阶级革命的序幕，开辟了一个资产阶级革命的时代；美国摧毁了英国的殖民枷锁，取得了国家的独立；法国扫荡了国内的封建势力，动摇了欧洲其他国家的封建制度的基础。
第13课 法国大革命和拿破仑帝国
C
C第三等级
3、雅各宾派之所以被推翻，主要因为：
C
A、罗伯斯庇尔等人上台后，打退了外国军队的进攻，平息 了国内的叛乱 B、雅各宾派对反动分子镇压不力 C、雅各宾派采取的政策过于极端，失去了统治的基础
D、反法联军的打击
8. 材料一 宋代把自行聚散，私相贸易的定期集市，称为草市。 依据材料回答： 在人烟稠密的乡村聚落和交通要道上，草市星罗棋布，构 (1) 材料一、二、三从哪些方面反映了宋代经济的发展？(4 成地方市场的基础，不少颇具规模的草市后来发展成固定 分 )说明了什么？(1 分) 的商业居民点，上升为镇或县。 ——《中国历史》 (七年级下册 华东师范大学出版社 答：发展：城市 (镇)兴起。 商业繁荣、纸币产生、 海外 ) ……(出现) 材料二 北宋时，商业的繁荣促进了货币的变化， 贸易兴盛。 说明：宋代商业繁荣；宋代商品经济发展；经 ——交子，这是世界上最 一种既轻便而又易得原料的纸币 济中心南移 ( 答出其中一点即可 ) 。 早的纸币。南宋时，通行“会子”“关子”等纸币。 (2)中古西欧的城市有着怎样的地位？ (1 北京师范大学出版社 分)中古西欧城市的 ) —— 《历史教师教学用书》(七年级下册 兴起有什么历史意义？ (2 分) 材料三 宋朝的海外贸易超过前代，广州、泉州是闻名世界的 大商港，中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯 答：地位：经济中心。 意义：瓦解封建制度，孕育早期资 半岛和非洲东海岸。 产阶级。 ——摘编自《中国历史》(七年级下册 人民教育出版社) (3)宋代城市和中古西欧城市在形成时，有哪些相同点？ (2 材料四 中古西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地 分 ) 在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴 起。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从 答：都在交通要道上产生；都由集市贸易兴起；都产生了 ……城市里的市民阶 一开始就对封建制度起头瓦解作用。 市民阶级；都由小集市发展成城市 ( 镇 ) ；都是自发形成(答 级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。 出其中两点即可)。 ——《新版课程标准解析与教学指导》
第13课法国大革命和拿破仑帝国
一 、法国大革命的爆发
法 国 的 封 建 等 级 制 度
第一等级是 教士
第二等级是贵族
第三等级包括 农民、工人、城市平民、资产阶级
封建地主阶级 压 迫
反 抗
资产阶级 工人 城市贫民 农民
封建王朝的专制统治 封建等级制度 束缚
矛盾
资本主义发展
一 、法国大革命的爆发
法国三级会议会场
认识：什么是巴士底狱？
巴士底狱 不是一般的监狱，它是专
门关押政治犯的。是统治阶级为了维护自 己的统治，关押被统治阶级的地方。巴士 底狱是法国封建势力的象征。人们向它开 火，就意味着要向传统的封建势力开战。 攻占巴士底狱，这是大革命的开端，从此 掀开了大革命的序幕。
二 、大革命的经过 1、颁布《人权宣言》： ① 内容： 宣称人们生来自由，
4、在下列时期中与1689年英国政体相仿的法国政权存在于 （ B） A、1788——1789年 B、1789——1792年 C、1792——1793年 D、1793——1794年 5、在英法两国，资产阶级开始反封建斗争时的相同形式是 （ ） A、抵制征税 B、武装斗争 C、议会斗争 D、对外扩张
C
再 见
比一比
英美两国的革命，它们也都有自己深远的历史
意义，就对各自本国的国内意义来说，大家将这三
者进行比较，看看有什么区别。
英国资产阶级和法国大革命是
17 、 18 世纪两大重要历史事件，请 你想一想，它们有哪些相同点和不 同点？
Ａ.相同点： ①原因相同，资产阶级都想掌握政权，为资本主义发展扫 清道路上的障碍。 ②领导阶级相同，都由资产阶级领导。 ③革命动力相同，人民群众在两国革命中都起了推动作用。 ④影响相同，都促进了资本主义发展，对其他国家革命都 有很大影响。 Ｂ.不同点： ①领导阶级不完全相同，英国除了资产阶级外，还有新贵 族。 ②特点不同，英国反复曲折不彻底；法国最大、最彻底、 最典型。 ③意义不同，英国是解开资产阶级革命的序幕开辟了一个 资产阶级革命的时时代，法国扫荡了国内的封建势力， 动摇了欧洲其他国家的封建制度的破仑制定 和颁布了《民法典》《商法典》 和《刑法典》等法律文献。其中 最著名的是1804年颁布的《民法 典》，1807年改名为《拿破仑法 典》。 法典巩固了法国大革命的成 果，打击封建势力，促进了法国 资本主义的发展。
历史考点总结第13课 法国大革命和拿破仑帝国(题目)
第13课法国大革命和拿破仑帝国
1．法国大革命爆发的根本原因是什么？
2．为法国革命做了充分思想准备的是什么？
3．法国大革命的导火线是什么？国王为什么要召开会议？
4．法国大革命的爆发的时间与标志分别是什么？
5．在法国大革命中被处死的国王叫什么名字？处死国王后建立了什么政权？
6．法国大革命期间产生、后来成为法国国歌的歌曲名称叫什么？
7．法国大革命的高潮是在什么时期？这一时期采取的主要措施有什么？（4点）
8．法国大革命后期掌权的人是谁？1804年他加冕称帝，建立的政权是什么？他为巩固革命成果对内采取了什么措施？他最终失败的战役叫什么？
9．法国大革命有何伟大意义？（3点）
10、欧美革命有哪些著名的革命家？（4个）哪些重要的文件？（5个）。
课件2：第13课 法国大革命和拿破仑帝国
阶级革命。
国家封建制度的基础。
英、法、美资产阶级革命时期的法律文献的比较
项目 《权利法案》
《独立宣言》
《人权宣言》
国家
英国
美国
法国
主要 内容：
法律由议会制定， 法律一旦制定， 国王就不能中止。
痛斥英国的殖民暴政，宣 布人们生而平等，有生存、 自由和追求幸福等不可转 让的权利。宣告美国脱离 英国独立
处死国王路易十六 （4）高潮——雅各宾派专政
雅各宾派 罗伯斯庇尔
1794年7月，罗伯斯庇尔在政变中被送上断头台， 雅各宾俱乐部解散，法国大革命结束。
这“它被称为大革命不是没有道理的。这次革命给本阶级、给它服 务的那个阶级，给资产阶级做了很多事情，以至整个19世纪，即给予 全人类以文明和文化的世纪，都是在法国革命的标志下渡过的。”
奥地利帝国
西班牙
18
二、拿破仑和他的帝国
一代枭雄拿破仑“文”能制定资本主义社会立法规范的 《法典》，“武”能驰骋东西，战绩辉煌，建立起法兰西第 一帝国的辽阔疆域。
你怎样看待拿破仑进行的对外战争？
一分为二
初期：是具有正义性质的民族解放战争。
后期：变为军事侵略性战争。
所以拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力，同时也损害 了他国人民的利益。
不相同点：
国 领导阶级不完 别 全相同
特点不同
意义不同
经过反复曲折的过程， 揭开了欧美资产阶级
英 除了资产阶级， 建立了资产阶级和新贵 革命的序幕，开辟了
国 还有新贵族 族共同执政的君主立宪 资产阶级革命的新时
制。
代。
法 国
资产阶级各政 治派别
资产阶级革命时代最大、扫荡了国内的封建势
九年级历史上册第13课课件
比较英法美早期资产阶级革命的异同 相同点： （1）原因相同：三国爆发革命的 原因都是因为资本主义的发展受到了阻碍， 资产阶级为掌握政权，发展资本主义而发 动革命。 （2）领导阶级相同：三国的革 命都是由资产阶级领导的。 （3）革命动 力相同：人民群众在革命中都起了推动作 用。 （4）结果相同：三国的资产阶级都 取得了胜利，掌握了政权，都促进了资本 主义的发展。都颁布了纲领性文献。
“不想当将军的士兵，不是好士兵。” 这是谁说的呢？
拿破仑简介：
拿破仑· 波拿巴是法国资产阶级政治家和军事家，法兰西第一帝国 和百日王朝皇帝。1769年，拿破仑生于科西嘉岛的一个破落贵族 家庭里。法国资产阶级革命时期他参加革命军，1793年在土伦战 役中初露锋芒。1799年他发动雾月政变，组成执政府。1804年拿 破仑称帝，建立法西第一帝国。为了巩固胜利果实，他对内颁布 《法国民法典》，对外多次粉碎反法同盟。1812年拿破仑对俄战 争失败，加速了帝国崩溃。1814年他被逐于厄尔巴岛。1815年拿 破仑再返巴黎，建立百日王朝。滑铁卢战役失败后他被流放到圣 赫勒拿岛。1821年，拿破仑病死于这座小岛上。
不同点： （1）原因不完全相同：英国革命是为了 推翻斯图亚特王朝的专制统治；美国革命是为了推 翻英国的殖民统治；法国革命是要推翻波旁王朝统 治。 （2）领导阶级不完全相同：除了资产阶级领 导革命外，英国还有新贵族，美国还有种植园奴隶 主阶级，法国还有自由派贵族参加对资产阶级革命 的领导。 （3）特点不同：英国建立了资产阶级和 新贵族联合执政的君主立宪制度；美国独立战争既 是一场资产阶级革命，又是一场民族解放战争；法 国革命是资产阶级革命时代最大、最彻底、最典型 的资产阶级革命。 （4）意义不同：英国革命揭开 了欧美资产阶级革命的序幕，开辟了一个资产阶级 革命的时代，是世界近代史的开端；美国独立战争 摧毁了英国的殖民枷锁，赢得了国家独立；法国革 命扫荡了国内的封建势力，动摇了欧洲其他国家封 建制度的基础。
第13课 法国大革命和拿破仑帝国
湖北华一寄宿学校导学案系列之历史九年级上册04-13第四单元步入近代第13课《法国大革命和拿破仑帝国》导学案初备人：审核人：历史组课型：新授课班级：组别：组名：姓名：【学习目标】1、了解法国大革命的过程，识记《人权宣言》的主要内容及其意义、法国大革命的影响。
2、了解拿破仑的主要活动，尝试评价资产阶级政治家的历史作用。
【重点难点】重点：巴黎人民对革命的推动作用，《人权宣言》的主要内容难点：法国大革命的必然性，正确评价拿破仑【学法指导】【知识链接】1、拿破仑事略1769年8月15日，出生于法国科西嘉岛阿雅克修城。
10岁，接受法国教育。
15岁，进入炮兵学校学习指挥。
17岁，以少尉衔业毕，成绩平平。
24岁，参加收复土伦堡战役，显露其军事才能。
26岁，1795年10月，在巴黎平定保王党人的暴乱。
27岁，越过阿尔卑斯山，挥师意大利，打败反法同盟重要国家奥地利。
29岁，1798年5月，远征埃及打击英国势力。
不久法国陷于第二次“反法同盟”国家重重包围之中。
30岁，1799年8月，擅离职守，非法潜回国内。
10月达巴黎，暗中组织夺权，11月9日，发动雾月政变（共和历雾月18日），任首席执政官，攫取政权。
31岁，1800年5月，开始第二次意大利战役，再次打击奥地利。
33岁，1802年8月，由首席执政变为终身执政，确立独裁统治。
35岁，1804年3月，颁布《拿破仑法典》。
5月，强迫元老院封他为帝。
12月2日，令教皇为其加冕，即皇帝位，建立第一帝国。
36岁，1805年5月底，成为意大利国王。
12月，大败联军，赢得奥斯特里茨大捷。
37岁，1806年横扫德意志，神圣罗马帝国解体，进入普京，颁柏林敕令（即大陆封锁令）。
38岁，1807年弗里德兰之战打败俄国军队占领葡萄牙国都里斯本。
39岁，1808年，侵入西班牙，占其国都马德里。
40岁，1809年，攻奥国，进入首都维也纳。
攻占教皇国，软禁教皇，从此，教皇地位一落千丈。
年底，废黜皇后约瑟芬。
九年级历史上册第13课法国大革命和拿破仑帝国教案
《法国大革命和拿破仑帝国》教案【教学目标】1.知识与技能掌握大革命开始、高潮、结束及《权利法案》内容等基础知识并拓展深化。
总结革命的原因、意义以提高综合分析归纳能力。
对拿破仑等人和历史事件作出正确客观的评价，树立科学的思想观和价值观。
2.过程与方法通过引导阅读本课中的有关资料，提高学生从史料中获取有效信息的能力；通过分析拿破仑帝国兴亡原因，提高学生分析历史现象、抓住现象所反映的本质的能力；通过对罗伯斯庇尔、拿破仑等人物功过的分析，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点和方法，全面评价历史人物的能力；通过对法国大革命和英国资产阶级革命比较，培养学生综合比较能力。
3.情感态度和价值观通过法国人民的三次起义把革命推向高潮，认识人民群众是历史的缔造者。
通过对拿破仑一生评价，来培养学生客观评价历史人物的能力。
【教学重点】《人权宣言》的颁布和拿破仑的内外政策。
【教学难点】法国大革命的历史意义【教学方法】合作、探究、交流【课前准备】多媒体课件、相关视频【课时安排】1课时【教学过程】一、激趣导入1804年12月的一天，巴黎圣母院的大教堂里，正举行一场隆重的皇帝加冕典礼。
皇帝虽然不高，但显得十分英武。
他就是一代枭雄拿破仑。
拿破仑是怎样在短短十几年时间里，从一个默默无闻的炮兵少尉登上皇帝的宝座呢？让我们一起学习本课。
二、新课学习（一）法国大革命>>>多媒体课件播放《路易十六命丧断头台》的视频1.本节内容（1）1789年7月14日，巴黎城中枪声四起，愤怒的市民拿起武器同军警展开激战。
这一天，起义的群众攻占了关押政治犯的巴士底监狱，掀开了轰轰烈烈的法国大革命序幕。
>>>多媒体课件展示《攻占巴士底狱》图片（2）提问：法国这场轰轰烈烈的大革命是在什么背景下发生的？>>> 多媒体课件展示“法国社会等级制度”和“深受压迫的法国农民”两幅图学生：封建地主阶级（教士、贵族），对资产阶级、工匠、农民、城市贫民的压迫，使统治阶级与被统治阶级之间的矛盾激化。
第13课_法国大革命和拿破仑帝国_学案
第13课法国大革命和拿破仑帝国学习目标：知道法国大革命的过程、特点和拿破仑帝国兴亡的基本情况；掌握《人权宣言》的基本内容、法国大革命的影响。
认识法国大革命顺应当时历史发展的潮流，不仅摧毁了法国的封建统治，而且还打击了欧洲的封建制度，规模大，又彻底，影响深远。
认识拿破仑事业的成功，首先取决于当时法国特定的历史环境需要这么一个人物来领导，得出“时事造英雄”的结论。
但是他个人的素质和能力也是必备条件，每个人的素质和能力要靠平时努力学习和艰苦奋斗才积累起来的，否则就算机遇再好，也会白白地错过。
学习重点：《人权宣言》的颁布。
法国大革命的历史意义。
拿破仑的内外政策。
学习难点：雅各宾派专政。
和拿破仑的评价。
学习过程：【自学导航】1、法国大革命①时间①开始的标志③导火线④其主力军作用的⑤处死国王⑥把法国大革命推向高潮的事件⑦结束的标志⑧领导阶级及人物⑨性质⑩意义（在教材上标注答案）2、《人权宣言》①颁布机构②核心内容（在教材上标注答案）③意义3、拿破仑和他的帝国①1799年11月拿破仑通过夺取政权。
②法兰西第一帝国存在的时间③拿破仑帝国失败的根本原因④拿破仑的最大贡献⑤《拿破仑法典》颁布的目的意义【交流讨论】如何评价拿破仑？【课堂达标】一、选择题1、法国国庆日是（）A、7月4日B、7月14日C、9月20日D、9月22日2、法国革命期间，被推上断头台的国王是（）A、查理一世B、路易十六C、詹姆士二世D、路易十八3、法国大革命期间颁布的体现反对封建专制和封建等级制度思想的文件是（）A、《权利法案》 B《人权宣言》 C《独立宣言》 D《拿破仑法典》4、法国大革命中起主力军作用的是（）A、资产阶级B、人民群众C、第三等级D、雅各宾派专政5、法国资产阶级革命的导火线是（）A、莱克星顿枪声B、三级会议召开C、巴黎人民攻占巴士底狱D、新议会的召开6、把法国革命推向高潮的事件（）A、三级会议召开B、雅各宾派专政C、热月政变D、法兰西第一帝国建立7、英法资产阶级革命的曲折性和反复性说明（）A、资产阶级的革命条件不成熟B、人民群众没有积极参加革命C、封建势力不甘心退出历史舞台D、新的社会制度代替旧的社会制度需要经过长期斗争8、比较评价历史人物是历史学科能力要求之一。
九年级历史上册精品资料第13课 《法国大革命和拿破仑帝国》教学设计
九年级历史上册精品资料第13课《法国大革命和拿破仑帝国》教学设计【目标确定的依据】1．的相关课程标准陈述通过法国大革命和拿破仑帝国的活动，理解法国革命的历史意义。
评价拿破仑的历史作用。
2．学情分析从学生方面看，学生已掌握了基本的历史学习技巧，具备初步的理解、分析、解决问题的能力，并养成了良好的学习习惯。
通过学习英美资产阶级革命，学生已掌握了英美走上资本主义道路的方式，有利于本节课的学习。
本学期重点培养学生的合作意识和能力；提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。
同时继续培养学生的学习习惯。
3．教材分析本课讲述了法国大革命发生在英国资产阶级革命和美国独立战争之后，是早期资产阶级革命时代最重要的一次资产阶级革命，具有规模大、革命最彻底的特点，它不仅摧毁了法国的封建统治，初步建立了资产阶级共和国的政治体制，而且还沉重打击了欧洲的封建制度，传播了资产阶级自由民主的思想；这场大革命的彻底性更为以后各国革命树立了榜样，是早期资产阶级革命时期最重要的一环。
法国大革命高潮过后，拿破仑逐步上台，并建立帝国，他代表了大地主、大资产阶级。
一方面他保留了大革命时期的革命成果，从某种意义上来说，是大革命的继续和发展；另一方面通过对外战争的形式把法国革命的成果推广到欧洲其他地区，使资本主义文明得以在欧洲传播。
【教学目标】1.通过阅读熟练掌握法国大革命的历史背景、过程及拿破仑帝国兴亡的基本情况、《人权宣言》的主要内容及法国大革命的影响。
2.通过评价拿破仑的主要活动，学会正确评价历史人物。
3.通过对法国大革命历史的分析，正确认识法国大革命顺应当时历史发展的潮流，具有重大意义。
【教学重难点】重点：《人权宣言》的颁布，法国大革命的历史意义，拿破仑的内外政策。
难点：如何客观、公正的评价拿破仑。
【课时安排】1课时【评价任务】1．检测学习目标1。
（1）自学完成后，口头提问，学生是否能掌握法国大革命的历史背景、过程及拿破仑帝国兴亡的基本情况、《人权宣言》的主要内容及法国大革命的影响。
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进步：用法律的形式确定了 “自由” “平等” —出自《人权宣言》 的启蒙思想 消极：维护资产阶级利益。
随学随练
• 你知道他们出现的先后顺序么？（ ） 1《权利法案》2《法典》 3《人权宣言》4《独立宣言》 • A 1234 B1423 C1324 D1432 • 《权利法案》(1689)《法典》(1804) 《人权宣言》(1789)《独立宣言》(1776)
注意：拿破仑 罗伯斯庇bi尔写
大革命前的法国有怎样的社会现状？
教士
材料一：
贵族
1、阶级矛盾尖锐 根本原因： 2、启蒙思想影响
材料二：
受压迫的法国农民
资产阶级
工匠、城市 平民、农民
封建等级制度严
法国封建等级示意图
“统治者如果违反民意，侵犯人权，撕毁大家都应该 遵守的社会契约，人民就有权推翻他。”
——法国18世纪启蒙思想家伏尔泰
这部作品是贝多芬最著名的代表作之一，完 全体现英雄性格的作品。作品贯穿着严肃和欢乐 的情绪，始终保持着深沉、真挚的感情，呈现出 强烈的浪漫主义气氛。贝多芬本人曾声称他最喜 欢的交响乐就是这部第三交响曲。
自主预习二——P80-82(四分钟)
1、拿破仑政变背景：资产阶级渴望稳定，对外战争继续 拿破仑发动政变，夺取政权。 1799年底， 2、政变夺权： 3、建立帝国：1804 年底，拿破仑 称帝 ，建立 法兰西 。 第一帝 4、巩固统治： 国 颁布《法典》，巩固资产阶级统治 （1）对内措施： （2）对外措施和评价
重阻碍资主义的发展。
自主预习一P78-79(4分钟)
根本原因 封建等级制度严重阻碍资本主义的发展
1导火线：1789年路易十六召开 三级会议 。 2开始标志： 1789年7月14日 （时间），攻 占 巴士底狱。 《人权宣言》 3发展：资产阶级 掌握政权，颁布 ，宣 经 告 人生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯 。 过 4初步胜利：1792年，废除 君主制度 ， 建立 法兰西第一共和国，处死国王 路易十六。
1800年，拿破仑以 少胜多，粉碎了第二次反 法同盟的武装干涉。 1804年，抗击第三次反 法同盟的武装干涉中获得 胜利。1806年又以迅雷 不及掩耳之势，击败了第 四次反法同盟的进攻。 1809年，打败了第五次 反法同盟.
“Men are more easily governed through their vices than their virtues”
法国历史上著名的启蒙思想家:
他们批判封建专制主义 、等级制度 , 反对天主教会，提倡“ 自由 ”、“ 平 等 ”，为资产阶级革命作了思想动员。
《人权宣言》
Men are born and remain free and equal in rights. 在权利方面，人们生来是而且始终是 自由、平等。 The law is the expression of the general will. All citizens have the right to take part in its making. 法律是公共意志的表现。所有公民都 有权亲身或经由其代表去参与法律的 制定。私有财产神圣不可侵犯
如何评价拿破仑？
拿破仑为什么能掌权？ 功绩：1799政变夺
权，结束国内战乱； 颁布《法典》，多 次打败反法同盟， 巩固了资产阶级统 治。
不足：对外战争后 期损害被侵略国利 益激起人民反抗。
小 国家
英国 美国
结
法国
转型道路
资
走上资本 英国 资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命 主义道路 事件 1640-1688 1775-1783 1789-1794 时间 专制统治阻碍 英国殖民统治阻碍 等级制度阻碍 原因 资本主义发展 资本主义发展 资本主义的发展 开始事件 新议会召开 来克星顿枪声攻占巴士底狱 文献 《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》 既是一场民族解放 性质 运动又是一场资产
法 国 大 革 过 程
5高潮： 罗伯斯庇尔等人掌权，打退外国进攻， 平息内乱。 6结束： 1794 年7月，罗伯斯庇尔等被送上断头台 意义: 摧毁了法国封建统治，传播了资产阶级自由 民主的思想，对世界历史发展有很大影响
法国的财政危机
• 原因：对外战争频繁国库空虚 17世纪 路易14 扩张领土 自然疆界 太阳王 18世纪
资产阶级革命
推翻了确立了 扫清了方
资产阶级革命
摧毁了传播了
影响
性质和影响
式
高速训练
《金榜学案》 P43读图学史1分钟、 P45选择5分钟 材料题三分钟 （1）人物1分，贡献2分 （2）人物1分，原因1分 （ 3） 1分
背诵要求
• 一、法国大革命时间、爆发的 根本原因和历史意义 • 二、拿破仑帝国建立后的内外 政策
“我真正的光荣并非 打了40次胜仗，滑铁卢之 战抹去了关于这一切的记 忆。但有一样东西是不会 被人忘却的，它将永垂不 朽——那就是我的民法 典。”
1812年远征俄罗斯失利
“I came to fight men, not weather”
57万人锐减不到3万人
转向领土扩张： 资产阶级革命 战争性质变化 对外侵略
《英雄》交响曲——贝多芬
• 此曲完成于1804年春，本欲 献给法国第一位执政者拿破仑， 但当得知拿破仑将即位皇帝时， 贝多芬立刻将总谱写有题词的封 面撕下，并愤怒地高喊："这是一 个独裁者!"后来出版时他将标题 改为"为纪念一位伟大的英雄而作 "。这部作品于1805年在维也纳初 演一举成功，从此贝多芬蜚声于 欧洲乐坛。
政府债台高筑
18世纪末
路易15 路易16 英法7年战争（1756-1763） 美国独立战争 法国在美洲殖民地割英国 美法英
思考
人民为什么要进攻巴士底监狱？
法国大革命 巴士底狱 不是一般的监狱，它是专
门关押政治犯的。是统治阶级为了维护自 己的统治，关押被统治阶级的地方。巴士 底狱是法国封建势力的象征。人们向它开 火，就意味着要向传统的封建势力开战。 攻占巴士底狱，这是大革命的开端，从此 掀开了大革命的序幕。
默一默(读背)
一、美国独立战争的时间、根本原因、 开始标志、转折 二、《独立宣言》的时间和意义 三、美国独立战争的影响
法国三色旗 自由 平等 博爱
你知道这是哪国的国旗么？
凯旋门
埃菲尔铁塔
普罗旺斯
迪奥
巴黎圣母院
路易威登
The France revolution
学习目标：
1、复述《人权宣言》的基本内 容和法国大革命的影响 2、正确评价拿破仑的对外政策
措施：多次打败欧洲反法同盟军，扩大法国疆域，控制欧洲很 多地方。评价：既打击了欧洲封建势力，也损害了被侵略国家 人民的利益，激起人民的反抗
5、远征：（1）1812年拿破仑远征俄罗斯失败。 （2） 1814年拿破仑被反法联军下台，封建王朝复辟
战果辉煌多次打败反法盟
最豪迈的时刻—— “我比阿尔卑斯山更 高！”
结局---拿破仑帝国灭亡，法国封建王朝复辟
Death is nothing but to live deafted and without glory is to die everyday.
拿破仑和他的帝国
“机会都是为有准备 的人提供的”，他个人 的杰出才干是一方面， 还有一点就是当时法国 政局动荡，需要一个强 有力的人物来维护资产 阶级的利益，也就是 “机会”也很重要。