浅谈初中英语情感教学法

廖淑君

【期刊名称】《科教新时代》

【年(卷),期】2011(000)005

【摘要】新课程标准中的初中英语教学也提出了创建高情感和高认知和谐统一的教学新格局——以情优教，就是在充分考虑教学中的认知因素的同时，又充分重视教学的情感因素，努力发挥其积极作用，以完善教学目标，改进教学的各个环节，优化教学效果，促进学生素质的全面发展。

【总页数】1页(P.106-106)

【关键词】英语教学;教学法;高情感;初中;新课程标准;和谐统一;情感因素;教学目标

【作者】廖淑君

【作者单位】四川省遂宁市桂花职业中学校

【正文语种】英文

【中图分类】TU984.12

【相关文献】

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