讲雷锋的故事教案
学雷锋课件教案(8篇范例)
学雷锋课件教案（8篇范例）学雷锋课件教案篇1一、活动目标:1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备:1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、活动安排程序:欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演小品------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会四、具体活动过程:1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
(2分钟)(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
(3分钟)《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。
解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。
为此,他多次立功。
1962年8月15日,一个普通士兵逝去了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。
虽然他离开了我们,但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋,也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。
他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角,雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
(3分钟)雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。
比如:雷锋说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
学习雷锋好榜样主题班会教案3篇
学习雷锋好榜样主题班会教案3篇学习雷锋好榜样主题班会教案1一、教学目标1.让学生了解雷锋的事迹和精神，培养其正确的价值观和道德观。
2.引导学生学习雷锋助人为乐、无私奉献的精神，培养其良好的行为习惯和社会责任感。
3.提高学生的团队协作能力和集体荣誉感，促进班级凝聚力的提升。
二、教学重点和难点重点：让学生掌握雷锋的事迹和精神，理解其时代意义。
难点：如何引导学生将雷锋精神内化为自己的行为准则，做到知行合一。
三、教学过程1.引入话题：通过提问学生关于雷锋的了解，引出主题班会。
然后播放一段关于雷锋的短片，让学生更加直观地了解雷锋的事迹和精神。
2.知识讲解：介绍雷锋的生平、事迹和精神，让学生全面了解雷锋的优秀品质和崇高精神。
同时，结合现实生活中的案例，引导学生思考如何在实际生活中践行雷锋精神。
3.小组讨论：让学生分组讨论自己在日常生活中是否遇到过类似雷锋的行为，以及自己应该如何学习雷锋的精神。
引导学生思考如何在自己的生活和学习中发挥雷锋精神，为社会做出贡献。
4.分享交流：让每个小组选派代表上台分享讨论成果，交流学习心得和感悟。
通过交流分享，让学生互相学习、互相启发，共同进步。
5.总结与延伸：总结本节课的重点内容，强调学习雷锋精神的重要性。
引导学生关注身边的人和事，积极践行雷锋精神，为社会做出贡献。
同时，布置相关作业和延伸活动，鼓励学生将所学知识应用到实际生活中。
四、教学方法和手段1.采用讲解、讨论、分享等多种教学方法，让学生全面了解和掌握相关知识。
2.利用多媒体资源，如图片、视频等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
3.组织小组合作学习和讨论，培养学生的合作意识和沟通能力。
五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：让学生回答一些关于雷锋精神的问题，比如“什么是雷锋精神”、“如何践行雷锋精神”等，检查学生对课堂内容的掌握情况。
2.作业：要求学生写一篇关于学习雷锋精神的短文或制定一份践行雷锋精神的计划书，作业的目的是让学生深入思考如何在实际生活中践行雷锋精神。
讲雷锋的故事教案
讲雷锋的故事教案一、教学目标：1. 让学生了解雷锋的生平事迹，感受雷锋的无私奉献精神。
2. 通过学习雷锋的故事，培养学生关爱他人、助人为乐的品质。
3. 引导学生从身边的小事做起，学会关爱他人，成为有爱心的人。
二、教学重点：1. 雷锋的生平事迹及其无私奉献精神。
2. 培养学生关爱他人、助人为乐的品质。
三、教学难点：1. 如何引导学生从身边的小事做起，学会关爱他人。
2. 如何让学生深刻体会雷锋的无私奉献精神。
四、教学准备：1. 收集雷锋的生平事迹资料。
2. 准备相关的故事课件或视频。
3. 准备课堂讨论的问题。
五、教学过程：1. 导入新课1.1 教师简要介绍雷锋的生平事迹。
1.2 提问：同学们听说过雷锋吗？你们对雷锋有什么了解？2. 学习雷锋的故事2.1 教师讲述雷锋的生前的感人故事。
2.2 学生观看相关的故事课件或视频。
2.3 学生分享自己对雷锋故事的感悟。
3. 讨论学习雷锋的精神3.1 教师提出讨论问题：雷锋为什么能成为我们的榜样？3.2 学生分组讨论，分享讨论成果。
4. 实践雷锋精神4.1 教师引导学生从身边的小事做起，学会关爱他人。
4.2 学生分享自己关爱他人的经历。
5. 课堂小结5.2 学生分享自己的学习收获。
6. 布置作业6.1 让学生写一篇关于学习雷锋的感悟的文章。
6.2 让学生从身边的小事做起，关爱他人，并将经历分享给家人或朋友。
六、教学拓展：1. 组织一次“学习雷锋，践行社会主义核心价值观”的主题班会，让学生进一步了解雷锋的精神内涵。
2. 开展“雷锋在我心中”的征文活动，让学生用文字表达自己对雷锋精神的理解和感悟。
七、教学评价：1. 学生对雷锋生平事迹的了解程度。
2. 学生对雷锋精神的理解和感悟。
3. 学生关爱他人、助人为乐的行动表现。
八、教学建议：1. 在教学过程中，注意用生动的语言、事例来阐述雷锋的精神，让学生产生共鸣。
2. 鼓励学生积极参与讨论，分享自己的观点和经历。
3. 教师要以身作则，做好榜样，引导学生树立正确的价值观。
雷锋的故事教案（精选16篇）
雷锋的故事教案雷锋的故事教案作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的雷锋的故事教案（精选16篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
雷锋的故事教案1活动目标：1、喜欢听故事，能用恰当的语言表达对故事的理解。
2、能积极参与讨论，愿意与同伴交流分享。
3、了解人物特点，学习雷锋叔叔助人为乐的优秀品质。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、初步培养幼儿有礼貌的行为。
活动准备：雷锋图片、歌曲《学习雷锋好榜样》、统计表。
活动过程：1、欣赏歌曲：《学习雷锋好榜样》。
教师：歌里唱的是谁？你们知道他是谁，听过他的故事吗？出示雷锋图片，引出雷锋的故事。
2、教师有感情地讲述故事，请幼儿欣赏。
3、分析理解故事内容。
(1)教师：雷锋在从抚顺开往沈阳的火车上，都做了哪些好事？雷锋在车站是怎样帮助阿姨的？阿姨问他姓名时，他是怎样回答的？雷锋为什么不告诉阿姨他的名字呢？小结：雷锋做好事不求回报，所以他没有告诉阿姨他的名字。
(2)教师：故事中的老奶奶遇到了什么困难？雷锋是怎样帮助他的？4、讨论：雷锋是怎样的人？教师：雷锋是一个乐于助人的解放军战士，他不管走到哪里，只要看到有人遇到困难，就会主动去帮助，他的一生都在做好事。
为了纪念雷锋、学习雷锋，人们把3月5日定为雷锋日。
5、交流分享。
(1)教师：有人帮助过你吗？请个别幼儿讲述自己被帮助的经历和感受。
(2)教师：我们应该怎样像雷锋叔叔那样去帮助别人？请幼儿讨论怎样帮助别人。
6、延伸活动：学做小雷锋。
结合雷锋日，开展学做小雷锋的活动，启发幼儿帮助弟弟妹妹和老师做力所能及的事。
并根据活动情况随时填写“我是小雷锋”的好人好事记录表。
活动反思：通过这次学习雷锋精神让孩子们认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔，逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。
在这节中让农村的孩子也知道3月5日是学雷锋月，让他们知道雷锋的教育意义很深远，让他们更加进一步地了解当代的他们吃穿不愁，生活条件优越，比较难理解那个时代雷锋身上俭朴、不怕苦不怕累帮助他人的精神。
幼儿园雷锋的故事教案
幼儿园雷锋的故事教案第一章：了解雷锋教学目标：1. 让幼儿了解雷锋是谁，雷锋的事迹和精神。
2. 培养幼儿学习雷锋的优良传统和品质。
教学内容：1. 雷锋的生平简介2. 雷锋的事迹和精神教学活动：1. 教师通过图片和简单文字介绍雷锋的生平。
2. 讲述雷锋的事迹，如：节约、帮助他人、无私奉献等。
3. 引导幼儿讨论：我们应该学习雷锋的哪些精神？第二章：学习雷锋的节约精神教学目标：1. 让幼儿了解雷锋的节约精神。
2. 培养幼儿节约意识，养成节约的好习惯。
教学内容：1. 雷锋的节约事例2. 节约的重要性教学活动：1. 教师讲述雷锋的节约事例，如：节约用水、节约用电等。
2. 引导幼儿讨论：我们应该如何节约资源？3. 开展节约小游戏，如：节约用水接力赛、节约用电拼图等。
第三章：学习雷锋的帮助他人精神教学目标：1. 让幼儿了解雷锋的帮助他人精神。
2. 培养幼儿乐于助人的品质。
教学内容：1. 雷锋的帮助他人事例2. 帮助他人的意义教学活动：1. 教师讲述雷锋的帮助他人事例，如：帮助同事、帮助邻居等。
2. 引导幼儿讨论：我们应该如何帮助他人？3. 开展帮助他人小活动，如：帮助同伴找丢失的玩具、帮助老师整理教室等。
第四章：学习雷锋的无私奉献精神教学目标：1. 让幼儿了解雷锋的无私奉献精神。
2. 培养幼儿无私奉献的品质。
教学内容：1. 雷锋的无私奉献事例2. 无私奉献的意义教学活动：1. 教师讲述雷锋的无私奉献事例，如：雷锋为人民服务、无私奉献等。
2. 引导幼儿讨论：我们应该如何无私奉献？3. 开展无私奉献小活动，如：为同伴提供帮助、为社区做贡献等。
第五章：总结与反思教学目标：1. 让幼儿回顾所学内容，加深对雷锋精神的理解。
2. 培养幼儿自我反思的能力。
教学内容：1. 回顾学习内容2. 反思自己的行为教学活动：1. 教师引导幼儿回顾本节课所学内容，让幼儿分享自己的感受。
2. 教师鼓励幼儿反思自己的行为，提出改进措施。
3. 开展“学习雷锋，从我做起”签名活动，让幼儿承诺践行雷锋精神。
《雷锋的故事》教案设计
《雷锋的故事》教案设计教学目标：1知识与技能：⑴学会三个生字“雷”“故”“背”并会认会读会写。
认识词语“雷锋、傍晚、行人、躲雨、妇女、方向、大嫂、帮助、伟大”。
⑵有感情地比较正确、流畅地朗读课文。
2过程与方法：试着概括故事的内容。
3情感态度与价值观：认识雷锋，了解故事的内容，体会雷锋的精神，学习雷锋热爱人民、助人为乐的高尚品质。
A组：1．学习生字：“雷、故、背”会认会读会写，理解意思。
2．能听指令，指出听到的生字。
3．能给生字至少组一个词语。
4、认识雷锋，知道每年的三月五日是学雷锋日，知道雷锋喜欢经常帮助别人，不求回报。
B组：1．学习生字：“雷、故、背”会认会读。
2．能听指令，指出听到的生字。
3．能给生字组一个词语。
4、认识雷锋，知道每年的三月五日是学雷锋日，知道雷锋喜欢经常帮助别人，不求回报。
C组：1．学习生字：“雷、故、背”，会跟读。
2．能跟读由生字组成的词语。
D组：能安静的坐在座位上。
学会认真聆听。
教学重难点：⑴会认会读会写三个生字“雷”“故”“背”。
⑵认识雷锋，教师引导学生体会故事思想感情，学习雷锋的高贵品质。
课时安排：5课时教学准备：让学生搜集雷锋的事迹、图片、故事，以便课上、课下进行交流。
教学方法：分层次教学法，读中感悟法教学过程：第一课时一、认识雷锋1、师：同学们，你们认识这个人吗？（出示雷锋图片）知道学雷锋是哪一天吗？今天我们一起走进雷锋。
板书“雷锋”2、播放雷锋出生动画视频师：同学们请认真看视频，一边看一边思考几个问题？（1）视频里出生的这个小孩，小名叫什么？（2）他出生在农村还是城市？（3）他的家人有哪些？师对同学们的回答进行补充和鼓励。
二、播放图片师：接下来给大家播放几张雷锋叔叔助人为乐的图片，请大家举手积极发言，说一说你看到雷锋叔叔在做什么？说句子：雷锋叔叔帮助…………做………。
老师帮忙补充，再请该同学复述，最后要求全班同学一起复述该句子。
对表现好的学生及时表扬，对需要努力的学生及时鼓励。
幼儿园雷锋故事系列教案
幼儿园雷锋故事系列教案为了让幼儿了解并学习雷锋精神，特制定本系列教案，以生动有趣的故事形式，引导幼儿学习雷锋的无私奉献、助人为乐的精神。
教案一：《雷锋的故事》教学目标：1. 让幼儿了解雷锋的基本情况，知道他是一位乐于助人的小朋友。
2. 培养幼儿学习雷锋的无私奉献精神。
教学内容：1. 雷锋的生平简介2. 雷锋的助人故事教学步骤：1. 引入：讲述雷锋的生平简介，让幼儿对雷锋有基本的了解。
2. 故事讲述：讲述雷锋的助人故事，引导幼儿学习雷锋的无私奉献精神。
3. 讨论：让幼儿谈谈自己对雷锋精神的理解，引导幼儿学习助人为乐的品质。
教案二：《学习雷锋，做好事》教学目标：1. 让幼儿了解学习雷锋的意义，知道做好事的重要性。
2. 培养幼儿学习雷锋的无私奉献精神，激发幼儿做好事的意识。
教学内容：1. 学习雷锋的意义2. 做好事的方法和技巧教学步骤：1. 引入：讲述学习雷锋的意义，让幼儿明白为什么要学习雷锋。
2. 故事讲述：通过故事让幼儿了解做好事的方法和技巧。
3. 讨论：让幼儿谈谈自己平时是如何做好事的，引导幼儿学习助人为乐的品质。
教案三：《雷锋精神永传承》教学目标：1. 让幼儿了解雷锋精神的时代价值，知道雷锋精神值得我们传承。
2. 培养幼儿学习雷锋的无私奉献精神，激发幼儿传承雷锋精神的决心。
教学内容：1. 雷锋精神的时代价值2. 传承雷锋精神的意义和方法教学步骤：1. 引入：讲述雷锋精神的时代价值，让幼儿明白雷锋精神的重要性。
2. 故事讲述：通过故事让幼儿了解如何传承雷锋精神。
3. 讨论：让幼儿谈谈自己如何传承雷锋精神，引导幼儿学习助人为乐的品质。
以上为幼儿园雷锋故事系列教案，希望能帮助幼儿了解和学习雷锋精神。
幼儿园雷锋故事教案
幼儿园雷锋故事教案第一章：了解雷锋叔叔教学目标：1. 让幼儿初步认识雷锋叔叔，了解他是一位好心人，喜欢帮助别人。
2. 培养幼儿助人为乐的品质。
教学内容：1. 图片展示雷锋叔叔的照片，让幼儿初步认识。
2. 简单讲述雷锋叔叔的事迹，让幼儿了解他喜欢帮助别人。
教学活动：1. 展示雷锋叔叔的照片，引导幼儿说出他的名字，简单介绍。
2. 通过讲述雷锋叔叔的事迹，让幼儿了解他是一位助人为乐的好心人。
第二章：学习雷锋精神教学目标：1. 让幼儿学习雷锋叔叔助人为乐的精神，培养幼儿关爱他人的意识。
2. 培养幼儿主动帮助他人的习惯。
教学内容：1. 讲述雷锋叔叔帮助他人的故事，让幼儿感受他的助人为乐精神。
2. 引导幼儿讨论如何学习雷锋精神，关爱他人。
教学活动：1. 讲述雷锋叔叔帮助他人的故事，让幼儿感受他的助人为乐精神。
2. 引导幼儿讨论如何学习雷锋精神，关爱他人，如帮助同学、关心老师等。
第三章：学习雷锋歌曲教学目标：1. 让幼儿学会唱雷锋歌曲，感受歌曲中传递的雷锋精神。
2. 通过学唱歌曲，培养幼儿的集体合作意识。
教学内容：1. 学习雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》。
2. 理解歌曲歌词的含义，感受歌曲中传递的雷锋精神。
教学活动：1. 教唱雷锋歌曲，让幼儿学会歌曲。
2. 引导幼儿理解歌曲歌词的含义，感受歌曲中传递的雷锋精神。
第四章：做雷锋式的好孩子教学目标：1. 让幼儿认识到要做雷锋式的好孩子，学会关爱他人，乐于助人。
教学内容：1. 讲述做雷锋式的好孩子的重要性。
2. 引导幼儿讨论如何做雷锋式的好孩子，关爱他人，乐于助人。
教学活动：1. 讲述做雷锋式的好孩子的重要性，让幼儿认识到关爱他人的意义。
2. 引导幼儿讨论如何做雷锋式的好孩子，关爱他人，乐于助人。
教学目标：1. 让幼儿回顾学习的内容，巩固所学知识。
2. 培养幼儿的反思能力，提高他们的道德素养。
教学内容：1. 回顾学习雷锋叔叔的故事、歌曲和如何做雷锋式的好孩子。
2. 引导幼儿反思自己在生活中如何践行雷锋精神，关爱他人。
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讲雷锋的故事教案
讲雷锋的故事教案
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学习本文的要求会写的字和要求会认的字。
3.理解课文内容，弄清文中介绍了关于雷锋的几个故事，学习雷锋全心全意为人民服务的精神。
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.理解“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去……”这句话的深刻含义。
1.阅读雷锋日记
2.电影《雷锋》
课时安排 2课时
1.板书:雷锋的故事。
2.读题:请同学们齐读课题。
3.雷锋我们并不陌生。
我们一直在学习雷锋。
你能说说雷锋在你心中是怎样的一个形象吗?
1.默读课文，看看课文中向我们讲了关于雷锋的几个故事。
并画出文中的生字新词。
2.学习基础知识。
熟读课文，复习巩固所学的基础知识。
阅读《雷锋日记》。
利用午休时间组织学生观看电影《雷锋》。
板书计划
崇高传诵短暂诙谐
热泪盈眶省吃俭用无时无刻扶老携幼
1.板书:雷锋的故事。
2.读题:请同学们齐读课题。
3.雷锋我们并不陌生。
我们一直在学习雷锋。
你能说说雷锋在你心中是怎样的一个形象吗?
1.学生朗读课文，说说你对雷锋的这句名言:“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去……”是怎眼理解的。
2.下面的三个小故事中，每个故事中最令你感动的是什么?
文中哪些描写让你格外感动，你想怎样读来表达你体会到的感情。
1.在你阅读雷锋日记或是观看雷锋的电影时，还有没有给你留下深刻印象的事例了?请你给同学们讲一讲。
2.我们从小就学雷锋，你们原来怎样看这件事?现在是否有了新的认识?学雷锋我们到底应该学些什么?
3.开展语文学习活动。
讨论:现在是经济社会，按劳取酬，还是否需要学雷锋。
以“呼唤雷锋精神”为主题，写一篇小练笔。
板书计划
为灾区寄钱到车站做好事冒雨帮助母子三人全心全意为人民服务。