幼儿园做灯笼教案
中秋小班做手工灯笼教案
中秋小班做手工灯笼教案一、教学目标。
1.了解中秋节的由来和传统习俗。
2.培养学生动手能力和创造力。
3.激发学生对中华传统文化的兴趣。
二、教学重点。
1.了解中秋节的由来和传统习俗。
2.学会制作手工灯笼。
三、教学难点。
1.学生动手制作灯笼的过程。
四、教学准备。
1.准备相关的中秋节资料和图片。
2.准备制作灯笼的材料，纸、剪刀、胶水、彩笔、细绳等。
五、教学过程。
1.导入（5分钟）。
教师向学生介绍中秋节的由来和传统习俗，让学生了解中秋节的重要性和意义。
2.学习制作灯笼（30分钟）。
（1）教师向学生展示制作灯笼的步骤，并讲解每个步骤的方法和技巧。
（2）学生按照教师的示范，用纸、剪刀和胶水制作灯笼的外壳。
（3）学生用彩笔在灯笼上画上自己喜欢的图案和文字。
（4）学生用细绳将灯笼的上部固定好，使其可以挂起来。
3.展示和分享（10分钟）。
学生展示自己制作的灯笼，并向同学分享制作的过程和心得体会。
4.总结（5分钟）。
教师和学生一起总结制作灯笼的过程，回顾中秋节的由来和传统习俗。
六、教学反思。
通过本节课的教学，学生不仅了解了中秋节的由来和传统习俗，还学会了制作手工灯笼。
学生在动手制作的过程中，培养了动手能力和创造力，同时也激发了对中华传统文化的兴趣。
通过制作灯笼，学生对中秋节有了更深刻的认识，增强了对传统文化的认同感和自豪感。
在教学中，教师要注重引导学生自主学习，激发学生的学习兴趣，让他们在动手制作中体会到快乐和成就感。
同时，教师也要注重对学生的指导和帮助，确保每个学生都能顺利完成制作。
希望通过这样的教学活动，让学生在欢乐中感受传统文化的魅力，增强文化自信心，培养爱国情怀。
幼儿园大班做灯笼教案
一、教案名称：幼儿园大班做灯笼教案二、教学目标：1. 培养幼儿动手操作的能力，提高他们的手工技巧。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿合作意识，提高他们的团队协作能力。
4. 培养幼儿对中国传统节日的认识和热爱。
三、教学内容：1. 学习制作灯笼的基本技巧和步骤。
2. 了解灯笼在中国传统文化中的寓意和作用。
3. 学习与其他幼儿合作，共同完成灯笼制作任务。
四、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握制作灯笼的基本技巧和步骤，培养幼儿的动手操作能力。
2. 教学难点：灯笼制作的细节处理，如剪裁、粘贴、穿线等。
五、教学准备：1. 教具：灯笼模板、彩纸、剪刀、胶水、绳子等。
2. 材料：彩纸、剪刀、胶水、绳子等。
3. 环境：宽敞明亮的工作空间，适宜幼儿操作。
【教学过程】一、导入（5分钟）1. 教师向幼儿介绍灯笼的基本概念和制作技巧。
2. 引导幼儿讨论灯笼在中国传统文化中的寓意和作用。
二、制作灯笼（10分钟）1. 教师展示制作灯笼的步骤，引导幼儿观察并学习。
2. 幼儿分组进行灯笼制作，教师巡回指导。
三、展示与分享（5分钟）1. 幼儿展示自己制作的灯笼，分享制作过程中的心得体会。
2. 教师对幼儿的制作成果进行评价和鼓励。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导幼儿总结本次活动的收获和不足。
2. 鼓励幼儿提出改进意见，为下次活动做好准备。
【教学评价】通过本次教案的学习，观察幼儿在制作灯笼过程中的动手操作能力、观察力、想象力和创造力的发展，以及他们在团队协作中的表现。
关注幼儿对中国传统节日的认识和热爱程度的提高。
六、教学过程一、导入（5分钟）1. 教师向幼儿展示各种不同样式的灯笼，引起幼儿的兴趣。
2. 引导幼儿讨论灯笼的用途和制作材料。
二、制作灯笼（10分钟）1. 教师演示制作灯笼的步骤，包括剪裁、粘贴、穿线等。
2. 幼儿分组进行灯笼制作，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
三、装饰灯笼（10分钟）1. 教师提供各种装饰材料，如贴纸、彩笔、剪刀等。
儿童手工灯笼制作教案
儿童手工灯笼制作教案【篇一：大班教案制作花灯】【活动目的】1、学习在一定范围内大胆地进行作画，并正确使用剪刀，制作简单的灯笼。
2、喜欢参与手工活动，初步体验制作灯笼的快乐。
【活动准备】1．教师自制的小灯笼。
2．蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、纸杯、饮料瓶、抹布等。
【活动过程】导入：孩子们你们知道正月十五是什么节日？（元宵节）在这个节日里你们吃过什么？（汤圆）玩过什么？（灯笼、烟花……）1、教师出示自制的灯笼提问：你们觉的这几个灯笼漂亮么？（好漂亮）和你们元宵节买的灯笼有什么区别？（我们买的灯笼是用电池，还带音乐，这个是用蜡烛的；图案也不一样颜色也不一样……）你能看出这几个灯笼用什么材料制作的？（纸杯、饮料瓶、彩纸）那你们知道什么时候人们会挂上灯笼？（国庆节，元宵节各种喜庆的节日）2、观察操作材料，了解制作灯笼的方法(1)观察材料，了解其用途今天老师为你们准备了各种材料，现在你可以和你的好朋友商量一下用什么材料也制作一个漂亮的灯笼呢？（幼儿互相讨论制作灯笼所需的材料）(2)教师讲解示范制作灯笼的方法先选定材料——用铅笔画图案再用剪刀剪下——在材料的对称边穿上毛线——毛线上绑上小木棍——最后把蜡烛固定在灯笼中间。
(3)教师交代要求，幼儿操作。
教师巡回指导，帮助个别能力差的幼儿。
3、展示作品手提灯笼，相互欣赏、相互交流。
【活动延伸】开展《正月十五打灯笼》的民间游戏。
【活动反思】新《纲要》中指出：活动要来源与幼儿的生活，开展幼儿感兴趣的事情。
这不孩子们对今天的活动表现得非常好，尤其是在讨论选用材料时他们的奇思妙想让我震惊。
还有在制作过程中他们敢于尝试利用自己的方法及材料进行制作，极大的发挥了他们的创造力、想象力。
还有在作品展示时，孩子们大胆的讲述自己的灯笼。
在这自然的环境中为孩子们营造愿意表达的氛围，使他们轻松的表达自己的心声。
从而收到了良好的教育效果。
【篇二：发光纸手工优质灯笼大班教案】篇一：大班教案制作花灯【活动目的】1、学习在一定范围内大胆地进行作画，并正确使用剪刀，制作简单的灯笼。
幼儿园纸手工制作灯笼教案
幼儿园纸手工制作灯笼教案一、教学目标1.培养幼儿动手能力和创造力；2.学会使用简单的材料制作纸灯笼；3.培养幼儿合作意识和团队合作精神。
二、教学准备1.教师准备纸张、剪刀、彩色笔等材料；2.提前准备一些示范灯笼作品。
三、教学步骤第一步：介绍灯笼的背景知识（10分钟）1.引导幼儿观察现实生活中的各种灯笼，例如节日灯笼、庆祝活动中的灯笼等；2.鼓励幼儿发表自己对灯笼的想法和感受。
第二步：示范制作纸灯笼（15分钟）1.教师示范制作纸灯笼的步骤和方法，包括折纸、剪纸和粘贴等；2.强调制作过程中的注意事项，例如剪刀使用的安全和对颜色搭配的选择。
第三步：幼儿自己动手制作（30分钟）1.分发材料给每个幼儿，让幼儿依照示范的步骤和方法制作纸灯笼；2.在制作过程中，教师和助教可以提供帮助和引导，确保每个幼儿都能成功完成制作。
第四步：展示和分享（15分钟）1.让每个幼儿展示自己制作的纸灯笼，并进行简短的介绍；2.鼓励幼儿互相欣赏和交流，分享自己制作的灯笼的想法和感受。
第五步：串联、归纳和总结（10分钟）1.教师总结幼儿制作纸灯笼的过程和经验；2.引导幼儿归纳制作纸灯笼的关键步骤和技巧。
四、教学反思1.教师要提前准备好示范灯笼作品，以便让幼儿对制作过程和效果有一个明确的目标；2.灯笼制作过程中，教师和助教要及时给予幼儿正面的鼓励和帮助，以保持他们的积极性和兴趣；3.幼儿制作完成后，要确保每个幼儿都有机会展示自己的作品，以增强他们的自信心和表达能力。
以上是幼儿园纸手工制作灯笼教案的内容，通过这个教案，幼儿可以在制作纸灯笼的过程中锻炼动手能力和创造力，同时培养合作意识和团队合作精神。
教师在教学过程中要注意关注每个幼儿的需求，帮助他们克服困难，让每个幼儿都能够享受到制作灯笼的乐趣。
做灯笼幼儿版教案
做灯笼幼儿版教案一、教学目标。
1. 让幼儿了解传统文化中的灯笼制作，并培养对传统文化的兴趣和热爱。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力，通过制作灯笼锻炼幼儿的手眼协调能力。
3. 培养幼儿的观察力和耐心，通过制作灯笼培养幼儿的耐心和细心的品质。
二、教学重点。
1. 让幼儿了解传统文化中的灯笼制作过程。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
三、教学难点。
1. 帮助幼儿掌握灯笼制作的技巧。
2. 让幼儿通过制作灯笼培养耐心和细心的品质。
四、教学准备。
1. 纸张、剪刀、胶水、彩笔等制作灯笼所需的材料。
2. 绘制好的灯笼制作图纸。
3. 准备好传统文化中的灯笼图片和相关资料。
五、教学过程。
1. 导入。
教师向幼儿展示传统文化中的灯笼图片，让幼儿了解灯笼的形状和制作材料。
并通过简单的介绍，让幼儿对灯笼有一定的了解和认识。
2. 制作灯笼。
教师向幼儿展示灯笼的制作图纸，并详细讲解制作步骤。
然后，让幼儿动手制作灯笼，老师可以适时地进行指导和帮助，让幼儿在制作过程中感受到成功的喜悦。
3. 贴彩绘。
制作好灯笼的幼儿可以在灯笼上贴上自己喜欢的彩绘，让他们在制作的过程中发挥自己的想象力和创造力。
4. 欣赏。
制作完成后，老师可以让幼儿展示自己的作品，并邀请其他幼儿一起欣赏，让幼儿感受到制作灯笼的成就感。
5. 总结。
在活动结束时，老师可以和幼儿一起回顾制作灯笼的过程，让幼儿总结制作灯笼的经验和收获，培养他们的总结能力和思考能力。
六、教学反思。
1. 教师在教学过程中要耐心细致地指导幼儿制作灯笼，让每个幼儿都能体验到成功的喜悦。
2. 教师要根据幼儿的实际情况，灵活调整教学步骤和方法，让每个幼儿都能参与到制作活动中来。
3. 教师要在活动中引导幼儿了解传统文化，培养他们对传统文化的兴趣和热爱。
通过制作灯笼的活动，不仅可以让幼儿了解传统文化中的灯笼制作，还可以培养幼儿的动手能力和创造力，让他们在制作的过程中感受到成功的喜悦。
同时，通过制作灯笼的活动，还可以培养幼儿的观察力和耐心，让他们在制作的过程中培养耐心和细心的品质。
幼儿园用手工做灯笼教案
幼儿园手工制作灯笼教案一、教案背景在幼儿园的手工活动中，制作灯笼是一项具有文化意义和艺术价值的活动。
通过手工制作灯笼，幼儿可以体验到创造的乐趣，培养其动手能力、观察力和想象力。
同时，制作灯笼还可以在节庆活动中使用，增加校园氛围，让幼儿更好地参与其中。
二、教学目标1.培养幼儿动手能力和观察力；2.培养幼儿想象力和创造力；3.学习传统文化，并了解灯笼的起源和用途；4.增强幼儿的节庆意识和团队合作能力。
三、教学准备1.材料准备：纸杯、彩纸、剪刀、胶水、彩笔或蜡烛；2.教室布置：准备足够的工作桌和椅子，以方便幼儿进行手工制作。
四、教学过程1. 介绍灯笼的起源和用途（15分钟）教师向幼儿简单地介绍灯笼的起源和用途，如中国传统节日中所用的灯笼，以及在庙会、花灯展等场合都能看到灯笼的身影。
教师可以提问引导幼儿思考：你们在什么场合见过灯笼？灯笼有什么特点？2. 展示灯笼制作步骤（10分钟）教师展示制作灯笼的步骤，并简单解释每个步骤的操作方法。
幼儿可以观察教师示范，并提问解惑。
3. 分发材料和指导操作（30分钟）教师向每个幼儿发放材料，并逐步指导幼儿进行制作。
教师可以将制作灯笼的步骤分解，一步一步进行指导。
同时，鼓励幼儿自由发挥，可以根据自己的想法进行创意装饰。
4. 分享制作成果（15分钟）制作完成后，鼓励幼儿进行分享。
每个幼儿可以向大家展示自己制作的灯笼，并谈一谈自己的创作灵感和体会。
5. 组织灯笼展示活动（10分钟）教师可以组织一次小型的灯笼展示活动，让幼儿把自己的作品摆放在指定的区域，让全班同学共同欣赏。
可以设立评选机制，奖励制作优秀的幼儿，给予肯定和鼓励。
五、教学反思通过本次手工制作灯笼的活动，幼儿能够培养动手能力、观察力和想象力等综合能力。
通过参与制作灯笼的过程，幼儿还能学习到传统文化，并了解灯笼的起源和用途，增强他们的节庆意识。
整个活动注重发挥幼儿的主动性和创造性，给予他们充分的自由发挥空间，从而增强其团队合作能力和创造力。
幼儿园手工教案大全做灯笼
幼儿园手工教案大全：做灯笼引言手工制作是幼儿园教育中重要的一环，通过手工制作可以培养幼儿的动手能力、创造力和想象力。
其中，制作灯笼是一项简单而有趣的手工活动，不仅能够培养幼儿的注意力和耐心，还能增强他们对美的感知。
本文将介绍一些适用于幼儿园的手工教案，教您如何带领幼儿制作精美的灯笼。
教案一：小红灯笼教学目标培养幼儿的动手能力和创造力，认识传统文化。
教学材料红色卡纸、剪刀、彩带、胶水。
教学步骤1.将红色卡纸对折成长方形，两头用剪刀剪成花边状。
2.将卡纸的边缘处用剪刀剪上一些纹路，增加装饰效果。
3.打开卡纸对折处，将两边剪口对折处对齐。
4.用胶水将两边的剪口粘起来，形成一个圆柱形。
5.用彩带固定灯笼顶部，即可完成小红灯笼制作。
教案二：彩虹灯笼教学目标锻炼幼儿的色彩搭配能力，培养想象力和创造力。
教学材料彩色纸、剪刀、胶带。
教学步骤1.将彩色纸剪成长方形，每个颜色剪一张。
2.将每个颜色的纸对折成矩形，对折线处用剪刀剪出花边状。
3.将剪好的纸打开，用胶带将两头粘在一起，形成一个长条状。
4.将各种颜色的长条依次用胶带粘在一起，形成一个长长的彩虹。
5.用剪刀在彩虹两端剪上一个圆形的小洞，方便挂起来。
教案三：动物灯笼教学目标引导幼儿学习动物形态，提升他们的观察能力和造型能力。
教学材料彩色纸、剪刀、胶带。
教学步骤1.根据幼儿感兴趣的动物，选择相应颜色的彩色纸。
2.用彩色纸剪出动物的头部、身体和四肢的形状。
3.将剪好的形状用胶带粘在一起，形成一个立体的动物造型。
4.在动物造型上开上一个小洞，方便插入蜡烛。
教案四：植物灯笼教学目标培养幼儿对植物的兴趣，提升他们的观察力和模仿能力。
教学材料彩色纸、剪刀、胶带。
教学步骤1.选择绿色的彩色纸作为灯笼的主体。
2.将彩色纸剪成长方形，两头用剪刀剪成花边状。
3.在纸的一侧，剪出植物的形状，可以是草、树叶等。
4.将纸对折，用胶带将两边粘在一起，形成一个圆柱形。
5.用剪刀在植物形状处剪上一个小洞，方便插入蜡烛。
幼儿园中秋节做灯笼教案
幼儿园中秋节做灯笼教案
教案一：制作花灯
一、教学目标：
1.了解中秋节的来源和传说。
2.学会制作简单的花灯。
3.培养幼儿动手能力和创造力。
二、教学准备：
彩纸、颜料、蜡烛、彩色线、剪刀、胶水、铅笔、蓝色海绵、示范制作花灯的样例。
三、教学过程：
1.导入：
通过与幼儿的对话，了解他们对中秋节的了解程度，引出中秋节制作花灯的传统习俗。
2.教学展示：
向幼儿展示一些中秋节花灯的样例，引导幼儿观察并描述。
介绍花灯的种类和制作材料。
3.制作花灯：
（1）选择一张彩纸，用铅笔在纸上画出花灯的外形，可以是动物、植物等各种形状。
老师示范画出一个兔子的样子。
（2）用剪刀沿着外形剪下来，然后用颜料将其进行粉刷，使花灯更加美观。
（3）等颜料干燥后，在花灯上开窗，可以使用剪刀将想要的
形状剪出来，形成孔洞。
（4）用胶水将花灯的两个边连在一起，然后在花灯上固定上彩红线。
（5）最后，将蓝色海绵切成适合大小的形状，用线固定在花灯的底部，方便花灯固定在一定的位置。
4.总结：
请幼儿展示自己制作的花灯，并向其他幼儿讲述自己制作的过程。
五、延伸活动：
幼儿可以用制作好的花灯进行游园活动，与其他幼儿一起观赏彼此制作的花灯。
也可以在家里与家人一起制作花灯，用自己的花灯装点家里，增加节日气氛。
六、教学反思：
教师需要引导幼儿简单制作花灯并且正确使用剪刀。
在制作过程中，老师要注意幼儿的安全，避免剪到手指等意外发生。
此外，老师还可以通过拓展活动，让幼儿了解更多花灯的种类和制作方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园做灯笼教案
【篇一：幼儿园中班美术教案：小灯笼的聚会】
幼儿园中班美术教案：小灯笼的聚会
活动名称：小灯笼的聚会
目标：
1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼。
2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。
准备：
1.长方形色纸，长纸条。
2.蜡笔，剪刀，浆糊。
过程：
1.出示各种各样灯笼的图片，幼儿展示自己带来的玩具小灯笼。
提问：图片上的灯笼你都见到过吗？有些什么颜色？灯笼外面的图
案是怎么样的？（有的是彩色的，有的上面有很多图画好像们看的
连环画。
有的上面写字的，是让你猜谜语的）什么时候人们会挂上
灯笼？（国庆节，元宵节各种喜庆的节日）灯笼能用什么材料来做？（布，塑料，纸）
2、教师示范讲解小灯笼的制作方法。
u教师出示灯笼的范例。
看一看，老师的小灯笼是用什么材料做的？（纸）上面有些什么图案？你们想不想自己做一个小灯笼呢？
u展示制作步骤。
u交代要求，幼儿操作，教师指导。
1)先在纸上画上你自己设计的图案，注意把有图案的一面对着自己。
剪的时候注意不要剪到底。
2)幼儿操作，教师巡回指导，帮助个别能力差的幼儿。
3)探索除了这样剪，你还能想出更多的制作方法吗？鼓励幼儿大胆
尝试，讨论交流。
u展示幼儿作品。
教师与幼儿一起布置，开一个
小小灯展。
相关内容:幼儿园教案|教育论文|[1][2]下一页幼儿园管理|幼儿园环
境布置|幼儿园工作计划|幼儿园教育随笔
【篇二：制作灯笼教学反思】
幼儿园主题教学
教学反思
【篇三：灯笼艺术教案】
灯笼
美术教案中班
活动目标：1、学习废物利用来装饰灯笼。
2、能够按老师的要求正确地制
作灯笼。
3、能够合理配色、制作色彩鲜
艳的灯笼培养幼儿对制作灯笼的兴趣。
活动准备：瓶盖大小一样若干、剪刀、绣花
美丽的灯笼。
今天，老师也要和你们做了一盏自己的灯笼，它是什么样子的？是用什么来做的呢？二、观察操作材料和步骤图，了
解制作灯笼的方法。