第3节2 有效数字及其与误差的关系

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误差和有效数字介绍课件

误差和有效数字介绍课件
能导致测量结果的不准确。
误差的表示
误差通常用标准差或相对误差来 表示,这些值可以帮助我们了解
测量结果的可靠性和准确性。
有效数字的保留
在处理测量数据时,应根据误差 的大小来确定有效数字的保留, 以确保结果的准确性和可靠性。
有效数字对误差的影响
01
有效数字的精度
有效数字的精度决定了测量结果的精度,保留更多的有效数字可以提供
误差和有效数字介绍课件
目录
• 误差的基本概念 • 有效数字的基本概念 • 误差与有效数字的关系 • 误差的减小和避免 • 有效数字的取舍原则 • 误差和有效数字的应用实例
01
误差的基本概念
误差的定义
01
02
03
误差
测量值与真实值之间的差 异。
误差的来源
测量工具、测量方法、环 境条件、操作人员等。
质量测量的误差和有效数字分析
总结词
有效数字的位数是衡量质量测量结果 可靠性的重要指标。
详细描述
在质量测量中,有效数字的位数需要 根据称重工具的精度和称重方法的要 求来确定。例如,如果使用分辨率
THANKS
感谢观看
例子
将2345转换为科学记数法为2.345×10^3。
06
误差和有效数字的应用实例
长度测量的误差和有效数字分析
总结词
长度测量中的误差和有效数字分析是确保测量准确性的关键。
详细描述
在长度测量中,由于测量工具、测量方法和测量环境等因素的影响,测量结果往往存在误差。为了准确评估测量结果 的可靠性,需要对长度测量中的误差进行分析,并确定有效数字的位数。
误差的表示方法
绝对差
测量值与真实值之间的差值。
相对误差

有效数字与绝对误差和相对误差的关系

有效数字与绝对误差和相对误差的关系

有效数字与绝对误差和相对误差的关系示例文章篇一:《有效数字与绝对误差和相对误差的关系》嘿,你知道吗?在数学的奇妙世界里,有一些特别有趣的东西,就像有效数字、绝对误差和相对误差。

这几个家伙呀,就像一群小伙伴,有着千丝万缕的关系呢。

我先来说说有效数字吧。

有效数字就像是一个数的身份证号码里特别重要的那几位数字。

比如说3.14,这三个数字都是有效的,它们能准确地告诉我们这个数大概是多少。

有效数字越多,这个数就被表示得越精确。

就好像我们描述一个人的长相,如果只是说“有眼睛有鼻子”,这就很模糊,但是如果说“大眼睛、高鼻梁、小嘴巴”,那就能让人更清楚地想象出这个人的样子啦。

有效数字也是这样,它让我们能更清楚地知道这个数的大小情况。

那绝对误差呢?绝对误差就像是我们猜一个东西的重量和它实际重量之间的差距。

比如说,我猜一个苹果的重量是100克,可实际上这个苹果是105克,那这个5克就是绝对误差啦。

绝对误差告诉我们我们的猜测或者测量和真实值差了多少。

这就好比我们要去一个地方,我们以为距离是100米,结果实际是105米,那多出来的5米就是我们对距离估计的绝对误差。

现在我们再来说说相对误差。

相对误差就有点像把绝对误差放在一个“放大镜”下面看。

怎么说呢?还是用刚才苹果的例子。

苹果实际重105克,我们猜100克,绝对误差是5克。

那相对误差就是这个绝对误差5克除以苹果的实际重量105克,得到的结果就是相对误差啦。

相对误差就像是在告诉我们,我们的错误在整个真实值里面占了多大的比例。

这就好比我们考试,100分的卷子,我们答错了5分,那这5分占100分的比例就是相对的错误程度啦。

我给你讲个故事吧。

我和我的小伙伴小明、小红一起做测量小实验。

我们要测量一个小盒子的长度。

我测量出来是10.5厘米,小明测量出来是10.3厘米,小红测量出来是10.6厘米。

那这个小盒子的真实长度呢,老师告诉我们是10.4厘米。

那我测量的绝对误差就是10.5 - 10.4 = 0.1厘米,小明测量的绝对误差就是10.4 - 10.3 = 0.1厘米,小红测量的绝对误差就是10.6 - 10.4 = 0.2厘米。

实验基础知识——误差和有效数字

实验基础知识——误差和有效数字

第一章实验基础知识——误差和有效数字在关于最新必修加选修教材的教学大纲中,对误差和有效数宁作出了明确的规定。

1.关于误差认识误差问题在实验中的重要性,了解误差的概念,知道系统误差和偶然误差,知道用多次测量求平均值的方法减小偶然误差,能在某些实验中分析误差的主要来源,不要求计算误差。

2.关于有效数字了解有效数字的概念,会用有效数字表达直接测量的结果。

间接测量的有效数字运算不作要求,运算结果一般可用2—3位有效数字表示。

一、误差做物理实验,离不开对物理量的测量,而测量值和真实值总有差异。

这种差异就叫做误差。

从来源看,误差分成系统误差和偶然误差两种,从数值看,误差又分为绝对误差和相对误差两种。

1.系统误差和偶然误差①系统误差:系统误差是由于仪器本身不精确,或实验方法粗略,或实验原理不完善而产生的。

其特点是,在多次重做同—实验时,其结果总是同样地偏大或偏小,不会出现有几次偏大而另外几次偏小的情况。

要减小系统误差,必须校准仪器、改进实验方法、设计原理更完善的实验。

②偶然误差:是由于各种偶然因素对实验者、测量仪器、被测物理量的影响而产生的。

偶然误差的特点是,多次重做同—实验时,结果有时偏大,有时偏小,并且偏大和偏小的机会相同。

减小偶然误差的一般方法是多次测量,取其平均值。

[例题1] 指出以下误差是系统误差还是偶然误差A.测量小车质量时天平不等臂、或砝码不标准,天平底盘未调平所致的误差。

B.用有毫米刻度的尺测量物体长度,豪米以下的数值只能用眼睛估计而产生的误差C.用安培表内接法测电阻时,测量值比真实值大[).在验证共点力合成的平行四边形法则实验中,在画出两分力方向及合力方向时,画线不准所致误差[解析] A是选项是实验仪器不精确所致,是系统误差;B选项是由于测量者在估计时由于视线方向不准造成的,是偶然误差;C选项是实验原理不完善、忽略电流表内阻影响所致,是系统误差;D选项是画力方向时描点不准、直尺略有移动,或画线时铅笔倾斜程度不一致所致,是偶然误差。

4.2 误差和有效数字

4.2 误差和有效数字

代表了x 的上、下限. 越小, 近似值x* 的精度越高.

例如, 光速C 的近似值为
C 2.997902 1010 厘米 / 秒
又其绝对误差限为
ε* = 0.000009×1010厘米/秒
则把C 写成
C =(2.997902±0.000009)×1010厘米/秒 它表示了光速C 的准确值所在的范围.
称为近似值 x* 的绝对误差 , 简称误差.
当 e* >0时, 称 x* 为强
e x x

(1)
为近似值x* 的绝对误差限, 简称误差限或精度. 称此
也可用 x x 来表示(1). x 和 x
* r
* r
* 显然 r 称为近似值 x 的相对误差限.
* r
*

x
例如, 两个量 x 10 1, y 1000 5 (*x ) 1 x 10 , (*x ) 1, r*( x ) 10%
x 10
y 1000 ,
* ( y)
二. 相对误差和相对误差限
定义2 近似值x* 的绝对误差e*与准确值x 的比值
e x x er x x
称为近似值x* 的相对误差. 由于真值 x 总是无法知道, 通常取 e x x er x x
作为相对误差的另一个定义.
若找到一个正数 r , 使
e
解: 上述各数具有5位有效数字的近似值分别为
187.93, 0.037856, 8.0000, 2.1783.
四. 小 结
1. 误差与误差限 2. 相对误差和相对误差限 3. 有效数字
第四章

误差和有效数字

误差和有效数字

一、误差和有效数字1.误差测量值与真实值的差异叫做误差。

误差可分为系统误差和偶然误差两种。

⑴系统误差的特点是在多次重复同一实验时,误差总是同样地偏大或偏小。

⑵偶然误差总是有时偏大,有时偏小,并且偏大和偏小的机会相同。

减小偶然误差的方法,可以多进行几次测量,求出几次测量的数值的平均值。

这个平均值比某一次测得的数值更接近于真实值。

2.有效数字带有一位不可靠数字的近似数字,叫做有效数字。

⑴有效数字是指近似数字而言。

⑵只能带有一位不可靠数字,不是位数越多越好。

凡是用测量仪器直接测量的结果,读数一般要求在读出仪器最小刻度所在位的数值(可靠数字)后,再向下估读一位(不可靠数字),这里不受有效数字位数的限制。

间接测量的有效数字运算不作要求,运算结果一般可用2~3位有效数字表示。

二、基本测量仪器及读数高考要求会正确使用的仪器主要有:刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、打点计时器、弹簧秤、温度表、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等等。

1.刻度尺、秒表、弹簧秤、温度表、电流表、电压表的读数使用以上仪器时,凡是最小刻度是10分度的,要求读到最小刻度后再往下估读一位(估读的这位是不可靠数字,但是是有效数字的不可缺少的组成部分)。

凡是最小刻度不是10分度的,只要求读到最小刻度所在的这一位,不再往下估读。

例如⑴读出下图中被测物体的长度。

(6.50cm)⑵下图用3V量程时电压表读数为多少?用15V量程时电压表度数又为多少?1.14V; 5.7V1 23V5 10150 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1⑶右图中秒表的示数是多少分多少秒?3分48.75秒凡仪器的最小刻度是10分度的,在读到最小刻度后还要再往下估读一位。

⑴6.50cm 。

⑵1.14V 。

15V 量程时最小刻度为0.5V ,只读到0.1V 这一位,应为5.7V 。

⑶秒表的读数分两部分:小圈内表示分,每小格表示0.5分钟;大圈内表示秒,最小刻度为0.1秒。

鲁科高中物理必修第1册 第2章 第3节 实验中的误差和有效数字

鲁科高中物理必修第1册 第2章 第3节 实验中的误差和有效数字
C.测量结果184.2 mm和18.42 cm是相同的
D.测量结果中,小数点后面的0都是有效数字
解析 系统误差总是偏大或总是偏小,所以B错误。有效数字的位数与单位
和小数点的位置无关,从左边第一个不为0的数开始是有效数字。
答案 AC
3.某同学用毫米刻度尺测量一物体的长度,如图所示,下述记录结果正确的
第2章
第3节 实验中的误差和有效数字




01
课前篇 自主预习
02
课堂篇 探究学习
学习目标
1.知道绝对误差和相对误差,知道在
绝对误差相同的情况下,被测量的数
值越大,测量结果的相对误差越小。
(物理观念)
2.能判断系统误差和偶然误差,并针
对误差提出解决途径。(科学思维)
3.能熟练使用有效数字来准确表达
)
答案 √
3.刻度尺刻度不均匀造成的测量误差属于系统误差。(
答案 √
)
4.从某个数的左边第一个数字到最后一个数字的个数即有效数字的位数。
(
)
答案 ×
5.测量结果后面可以任意增加数字0,不影响其大小。(
答案 ×
6.2.30 mm、2.300 mm均为2位有效数字。(
答案 ×
)
)
课堂篇 探究学习
问题
测量值-真实值
δ=
真实值
答案 ACD
×100%,D 正确。
6.某同学测量两个物体质量,测量结果分别为1.00 g和100.0 g,两测量值的
绝对误差都为0.01 g,问哪个测量可靠性更大?
解析 尽管两个结果的绝对误差都为0.01 g,但前者误差是测量值的1%,后者
误差是测量值的0.01%,故后者比前者可靠性更大。

误差理论和有效数字运算规则

误差理论和有效数字运算规则
错误差理论和有效数字运算是现代计算机中重要的研究学科,它们可以改善运
算结果的精度,提升计算机程序运行效果,发挥计算机的最高性能。

错误差理论是将数值分析结果估计为精确值与实际值之间某种限定偏差之间的
一般理论。

它不仅考虑极限,还考虑了按一定步长穿越某数量计算步骤时所造成的误差。

该理论同时也对加减乘除等算术运算的误差现象有所描述。

有效数字运算规则是讨论有条件地删除某些精度量的规则。

例如,给定一个精
度为T的运算结果,可以有条件的删除最后T个数字,而不影响结果的有效性,从而减少计算机存储空间,降低计算量。

这使得数学计算运算被有效地优化。

错误差理论和有效数字运算规则在计算机技术中极其重要,它们在计算机程序
中使用得越多,才能发挥计算机的最大性能。

此外,在传统的数值分析和统计学中,他们也有着重要的应用,有助于准确地描述不同数据类型之间的关系,更好地透视出普遍规律。

总而言之,错误差理论和有效数字运算规则在计算机技术中发挥着重要作用,
有效地改善运算结果精度,提高程序运行效率,有助于在数值分析和统计学中更好地揭示普遍规律。

有效数字和绝对误差限的关系

有效数字和绝对误差限的关系
有效数字及其绝对误差限在任何精确计算当中都扮演着至关重要的角色。

有效
数字是指在表示测量技术中,将不可靠值和可靠值分离的基本概念。

同时,绝对误差限也是非常重要的计算概念,它指的是在实现任务时允许误差的最大限度。

在可靠性方面,有效数字是测量精度的一个重要指标。

它是一个数值,根据规定,只有在误差小于其绝对误差限的情况下反映的测量精度才有用。

互联网的发展主要取决于衡量精度的有效数字。

在信息传输、处理和存储当中,有效数字必须要保证其精度和准确性。

通常来说,绝对误差限是根据实际应用所需的有效位数来进行取舍的,而有效
位数取决于精度的需求等因素,绝对误差限的确定要依赖与目的的不同而有所变化,常用的方法是将有效位数乘以一个定量的参数,从而确定有效数字的绝对误差限。

在互联网中,有效数字和绝对误差的关系有显著影响,高精度的有效数字将实
现高精度的计算与传输。

由大量的有效数字计算构成的互联网信息传输是提供安全且可靠的数据传输和储存服务的必要条件,同时,低误差绝对偏差也是确定该系统安全稳定性和可靠性的重要因素。

结论:
有效数字和绝对误差是衡量计算精度的两个重要概念,它们对于互联网的正常运行也具有显著重要性。

在互联网中,使用的有效数字保证了其精确的计算和传输,而绝对误差限则确保了该计算系统安全可靠的運行。

有效数字及其与误差的关系


另一种情况,例如x 0.1524, x* 0.154,这时x*的误差
是 (x) 0.0016,其绝对值超过了0.000(5 1 103,即第三位
2 小数的半个单位),但却没有超过0.00(5 1 102,即第二位
2 小数的半个单位),即0.0005 x x* 0.005。
显然x*虽有三位小数,其中1 1,2 5都是准确数 字,而第三位小数3 4就不再是准确数字了,我们就称
1 10mn,又因为 x* 2
1 10m1,其相对误
差有:
* r
(
x)
(x)
x*
1 10mn1
21
故相对误差限为: 1 10n1。 21
上式表达了有效数字与相对误差之间的关系,由此
可见,有效数字的位数反映了近似值的相对精确度。
上述关系的逆也是成立的,即当用x* 0.12 n 10m 表
§3 有效数字及其与误差的关系
一、有效数字
例如:对无穷小数或着循环小数,可用四舍五入的办法来取其
近似值
3.1415926
若按四舍五入取四位小数,则可得其近似值3.1416 若取五位小数则得到其近似值为3.14159 这种近似值取法的特点是误差限为其末位的半个单位。
3.1416 0.002 1 104 3.14159 0.000008 1 105
正整数,m 是整数。 若x*的绝对误差限为:e x* x 1 10mn,则称 2
x*为具有n位有效数字,或称它精确到10mn,其中每一个
数字1,2 ,
都是
n
x*的有效数字。
3.1416 五位有效数字,精确到0.0001
203和0.0203都是具有三位有效数字的有效数. 0.0203和0.020300: 其中0.0203具有三位有效数字,精确到0.0001, 0.020300具有五位有效数字,精确到0.000001. 可见,两者的精确程度大不相同,后者比前者精确.注: 有效数字尾部的零不可随意省去,以免损失精度.

2.3 实验中的误差和有效数字(21张PPT)课件 高一物理鲁科版(2019)必修第一册

CD
3.某同学利用刻度尺测量铅笔的长度,如图所示,铅笔的长度应记为 cm,其有效数字的位数为 位。
答案: 4.70 3
4.甲、乙两位同学用刻度尺分别测量不同长度的两物体,甲的测量值为85.73 cm,乙的测量值为1.28 cm,两位同学测量时的绝对误差均为0.1 mm,问:(1)甲、乙两位同学的测量数据各有几位有效数字?(2)甲、乙两位同学的相对误差分别为多大?哪位同学的测量值更精确?
解析 (1)甲、乙两位同学的测量数据的有效数字分别为4位和3位。(2) 甲的相对误差小,故甲同学的测量值更精确。
一、科学测量中的误差1.误差的大小(1)绝对误差:测量值(x)与真实值(a)之差称为绝对误差(Δx)。(2)相对误差:绝对误差(Δx )与真实值(a)的比值称为相对误差()。2.误差的来源(1)系统误差:系统误差是指由于测量原理不完善或一起本身缺陷等造成的误差。(2)偶然误差:偶然误差是指对同一物理量进行多次测量时,由于各种偶然因素而产生的误差。
②校正方法:
(2)偶然误差:
偶然误差是指对同一物理量进行多次测量时,由于各种偶然因素而产生的误差。
特点:
测量值时而偏大,时而偏小;多次重复测量同一物理量时,偏大或者偏小的概率大致相等。
①随机的、不可避免的,呈正态分布又称随机误差,是由某些难以控制、无法避免的偶然因素造成的,其大小与正负都是不固定的。
1.下列关于误差得说法中正确的是( )A.认真细致的测量可以避免误差B.测量时未遵守操作规则会引起偶然误差C.测量时的错误就是误差太大D.测量中错误是可以避免的,而误差也是可以避免的
B
2.(多选)用刻度尺测量一支铅笔的长度时,下列说法正确的是( )A.提高刻度尺的精确度,可以减小相对误差,同时也可以避免偶然误差B.用金属刻度尺测量,冬天测量值偏大,夏天测量值偏小,这属于偶然误差C.通过多次测量,取测量的平均值,可以减小偶然误差D.刻度尺上的刻度线不是绝对均匀,造成测量时产生的误差是系统误差
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1 证明如下:由 ( x) 10 n 1 及 x* (1 1) 10m1, 2(! 1)
* r
( x) x ( x) (1 1) 10
* * r
m 1

1 2(1 1)
10
n 1
1 10mn 2
即表示x*至少具有n位有效数字。
*
正整数,m 是整数。
1 若x 的绝对误差限为: e x x 10mn,则称 2 x*为具有n位有效数字,或称它精确到10mn,其中每一个 数字1 , 2 ,
n都是 x*的有效数字。
3.1416 五位有效数字,精确到0.0001
203和0.0203都是具有三位有效数字的有效数. 0.0203和0.020300: 其中0.0203具有三位有效数字,精确到0.0001, 0.020300具有五位有效数字,精确到0.000001. 可见,两者的精确程度大不相同,后者比前者精确.注: 有效数字尾部的零不可随意省去,以免损失精度.
例1、当用3.1416来表示的近似值时,它的相对误差是多少?
解: 3.1416具有五位有效数字,1 3,那么有: 1 1 51 ( x) 10 104 23 6
* r
例2、为了使积分I e
0
1
x2
dx的近似值I *的相对误差不超过
0.1%,问至少需要几位有效数字。 解:可以知道I 0.7467 ,这样,1 7,有:
显然x*虽有三位小数,其中1 1, 2 5都是准确数 字,而第三位小数 3 4就不再是准确数字了,我们就称 它为存疑数字。
二、有效数字与误差的关系
1、有效数字与绝对误差的关系
1 由 e x x 10mn,可知从有效数字可以算出 2 近似数的绝对误差限;有效数字的位数越多,其绝对误
*
差限也就越小。
2、有效数字与相对误差的关系 若x* 0.1 2
*
n 10m 有n位有效数字时,显然有
1 ( x) x x 10m n,又因为 x* 1 10m 1,其相对误 2 差有: 1 10m n ( x) 2 1 * n 1 r ( x) * 10 x 1 10m1 21 1 故相对误差限为: 10 n 1。 21
定义:当近似值x*的误差限是其某一位上的半个单位
时,我们就称其“准确”到这一位,且从该位起直到 前 面第一位非零数字为止的所有数字都称为有效数字。 一般说,设有一个数x, 其近似值x*的规格化形式:
x* 2 ,
*
n都是0, 1, , 9中的一个数字,1 0,n 是
另一种情况,例如x 0.1524, x* 0.154,这时x*的误差 1 是 ( x) 0.0016,其绝对值超过了0.0005 ( 10 3 , 即第三位 2 1 小数的半个单位),但却没有超过0.005 ( 102 , 即第二位 2 小数的半个单位),即0.0005 x x* 0.005。
计算机经舍入处理后以fl x 接收,即fl x c a, 其中: 当0 at 1 / 2 0.a1a2 at a t 0 . a a a 当 / 2 at 1 t 1 2
, a1 0, x F , t , L,U M , m及M 是F , t , L,U 中的最小正数和
1 ( x) 10 n 1 0.1% 2 7 可以解出:n 3,即I *只要取三位有效数字,I * 0.747就能
* r
保证I *的相对误差不超过0.1%。
三.计算机舍入误差
设计算机的数系为F , t , L, U , 某数 其中ai 0,1, 且满足m x 最大正数。
上式表达了有效数字与相对误差之间的关系,由此 可见,有效数字的位数反映了近似值的相对精确度。
n 10m 表 1 * * * 示近似值x ,如想其相对误差 r ( x)能满足: r ( x) 10 n1 2(! 1)
则x*至少具有n位有效数字。
上述关系的逆也是成立的,即当用x* 0.1 2
, 1 i 1, 2,
x c 0.a1a2
at
计算机对x的舍入绝对误差满足: e x fl x 0.5 c t
舍入相对误差满足: er x fl x x 0.5 c t 1t 0.5 0.1 c
注意: 计算机对任何实数的舍入相对误差与实数本身无关,只 与计算机字长t有关,通常定义数eps=0.5×β 1-t为计算 机精度。 由于计算机的精度只与字长有关,计算机字长t越大, 其精度越高,有些数值要用双字长处理,双字长数据也 称双精度数。
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