15.1电能与电功
15.1电能表与电功
1KW· h电的作用
电炉炼钢1.6Kg
生产化肥0.7Kg
还能记得
电能表的表头数据是什么意思吗？
3000r/(k· Wh)
kW· h
0 7 8 0 3
220V
10A（40A）
利用电能表进行的计算很重要哦！
下面的计算谁会做？
6 7 8
史娜 家2008年1月底与2月底电 能表的示数如图所示，请计算，史 娜家2月份消耗多少电能？若1kw· h
所做的功，你有哪些方法？
沈兴德
本课要点回顾
一、知道常见家用电能表表头数据的物理意义
表头读数方法、电能单位、额定电压、最大电流、转盘转数等
二、知道电功概念、电能转化知识
电功概念、使用电器时，电能会转化成其他形式的能
三、理解电功公式、学习电功公式的初步运用
电功公式、公式中物理量的单位、公式的运用
思考：？
如果让你测量你家电路中电流
A、用电器通电时间越长，电流所做的功越多
B、通过用电器的电流越大，电流所做的功越多 C、用电器两端的电压越大，电流所做的功越多 D、电流做了多少功，就有多少电能转化为其他 形式的能
我还会计算！ 小明的书桌上有一盏台灯， 正常使用时通过灯丝的电流为 150mA，他每晚要在灯下面学 习30min，那么每晚电流经过台 灯做了多少功？
电能时，此电能表转盘将转
指示灯闪烁参 动3000转；
数：6400imp/(kw· h）指每
消耗1kwh电能时，此电能表
300r/(kW· h)
指示灯闪烁6400次；
你知道吗？
6 1kW· h=1度=3.6×10 J
你知道 l kW· h有什么作用吗？
1KW· h电的作用
电能和电功教案
电能和电功教案【篇一：《15.1 电能与电功》教案1】《15.1 电能与电功》教案一、教学目标（一）知识和技能1、知道电能的单位是焦耳，另一个单位是千瓦时。
2、会使用家庭电能表。
3、能用电功公式w＝uit进行简单的电学计算。
（二）过程和方法体验电能可以转化其他形式的能量，知道电流能够做功。
（三）情感、态度、价值观了解电能在人类社会中的作用。
认识节约用电的重要性。
二、教学重难点教学重点：电功的概念、公式及应用；影响电流做功的因素。
教学难点：电功的概念。
三、教学过程引入课题：小灯泡发光的能量是哪里来的呢？新课讲解：电能与电功（1）、能量：是物质存在的一种基本形式。
存在方式：热能、光能、电能、机械能、原子能等。
学生讨论：能量可以转化吗？教师总结：不同形式的能量是可以相互转化的。
例举一些其它能→电能的例子。
（2）、电能：现代社会中应用最广的一种能量形式。
学生讨论：电能的应用??教师总结：能量的国际单位：焦耳（焦）（j）（3）、电功：电能转化为其他形式的能叫电功（做功）。
有多少电能发生转化，就说电流做了多少功？符号：w电流做功的计算公式：w＝uit单位：与能相同??焦耳。
例：有一只节能灯接在220v的家庭电路中，通过它的电流为0.09a，计算这只灯泡使用5h用电多少千瓦时。
用电能表测量电功电能表：测量电能的常用工具之一。
（1）、电能表的结构：接线柱、转盘、示数（对照实物观察）（2）、电能表的使用：介绍各个参数的含义“220v”：“10a”：“50hz”：接线方法演示：将电能表，灯泡开关连接在电路中。
（3）、读数：例：投影图片??让学生读数，计算使用的电能。
练：给出图片??让学生读数，计算使用的电能。
（4）、介绍新型的电能表：完成物理套餐中的本节内容。
课程小结根据板书，总结本节内容，明确重、难点。
【篇二：18.1电能电功教案】18.1电能电功学习目标1．知识与技能知道电能的来源及电能的应用知道电能的单位及换算关系能够读懂电能表上的参数信息会用电功的公式进行简单的计算2．过程和方法体验电能可以转化为其他形式的能量。
苏科版《15.1电能表与电功》ppt
焦的感性认识
•普通手电筒的小灯泡每秒消耗的 电能约1J； •1只40W的白织灯，每秒消耗的 电能约40J； •电力机车行驶1min，消耗的电能 在电流通过电灯时，电 灯______，通过电炉时，电炉_______， 通过电动机时，电动机________。 2、某用电器两端电压为6V，测得通过 它的电流为0.5A，通电1分钟，求电流做 功多少？
180J
3. 一个电烙铁接在220V 的电路中，通过的电流是 350mA，问通电1h消耗了 多少电能？
苏科版新教材同步教学课件
第十五章
电功和电热
§15.1
电能表与电功
一、电能表 1、用来测量用电器消耗电能 的仪表。
单相电能表技术参数 电压:220V
电流规格:10(40)A
频率:50HZ 每千瓦时转数:300r/(KW.H) 工作环境温度范围：-10 ℃ ~+50℃
相对湿度：不超过85％
猜猜看，下面电能表的表头数据是什 么意思？
电能
其它形式的能
电功
一、电功——电流做的功
二、电流做功的实质是 ——电能转化为其它形式的能
我需要哪些实验器材？ 我如何设计我的实验（实验步骤 和电路图） 我如何设计我的实验记录表格？
实验探索一
观察图15-3 实验,回答下列问题(若R甲>R乙)
1.甲乙两灯什么联？（ 串联 ） 2.二者电流什么关系？（ 相等 ） 3.哪只灯两端的电压大呢（ 甲 ） 4.哪只灯较亮呢？（ 甲 ） 5.在相等的时间内,哪灯消耗的电能多( 甲） 由此可得：“通过用电器的电流和通电时 大 间相同时，用电器上的电压越___，电功就越 ___。” 多
kWh 300r/kWh 220V
0 7 8 0 3
《电能与电功》电能与电功率PPT优质课件
D．消耗的电能为100J
课堂反馈
D 3、下列家用电器正常工作30min消耗电能最多的是（ ） A．电风扇 B．电脑 C．电视机 D．空调
课堂反馈
C 4、下列电学仪器中，能够直接测量电功的是（ ） A．验电器 B．电压表 C．电能表 D．电流表
课堂反馈
5、如图所示，是小英家上月初和上月末电能表的示数。结合表盘信息（其中imp 表示指示灯闪烁次数），下列
电子式多费率电能表
课堂反馈
1、如图所示的四种家用电器，工作时主要能量转化形式与其他 用电器不同的是（ C ）
A． 电熨斗
B． 电饭煲
C． 洗衣机
D． 电热水壶
课堂反馈
2、如图所示为电风扇能量流向图，根据该图提供的信息，下列说法不正确
的是（ ）
A
A．电流做功80J
B．（a）应为机械能
C．（b）的数值为20J
第十五章 电能与电功率
15.1 电能与电功
课前导入
现代社会生活和生产中几乎处处都离不开电。用电，实际上用的是电能。
遍布各地的电网
各种家用电器
电能的利用是如何实现的呢？接下来我们一起进行探究。
新知探究
一、电能与电功
电 能 的 获 得
火力发电
水力发电
化学能
水能 风能
核能
电能
太阳能
化学能
风力发电
核电
电池
电梯运行时 你还能想到哪些电能转化的事例？
电镀物品时
电能转化为 化学能
新知探究
一、电能与电功 活动1——了解“电功”
电能转化举例：
电脑运行时
电能转化为声能 、光能
电车运行时 电能转化为机械能
电热水壶烧水时 电能转化为内能
15.1电能和电功
3.电灯通电后发光、发热的过程中，__电__能 转化为__光__能和__内__能。
由此你能得出电流做功的实质是：“电能转 化为其_他__形__式____能的过程”,电流所做的功叫电做功 ____。
例：如图所示是沈明同学家 今年3月31日至4月30日电能 表显示情况，则沈明家4月 份的用电量为_3_3_9_._3_kW·h， 合_1.22148×__1_09 J。
100J 电能
100J 内能、 光能
电流通过白炽灯 做功100J
电流做功100J=消耗电能100J;能不能用仪表直 接测出用电器消耗电能的多少？
电能表的 —作用
——测量用电 器在一段时间 内所消耗电能 的仪表
几种新型的电能表：
电子式电能表
IC卡电能表
多费率电能表
220 V —— 电能表应在220V的电路中使 用。
2.5（10）A —— 电能表的额定电流为 2.5A，短时间允许通过的最大电流是10A。
50 Hz —— 电能表在50 Hz的电路中使用。
1440 r／kWh —— 每消耗1 KWh的电能， 电能表转盘转过1440转。
1、表盘上的
读数以KW·h
为单位
‰
2、最后一位是小数位月 Nhomakorabea的数字减去月初的数字：
第十五章 电能与电功率
第一节 、电能与电功
下列各种情况中消耗的电能转化成什么能？
城 市 夜 景
一、电能的转化
❖ 电流通 过电灯 时，电 能转化 为内能 和光能。
❖ 电流通 过电热 器时， 电能转 化为
电
内能。
取
暖
器
❖ 电流通 过电梯 时，电 能转化 为 机械能。
15.1电能表与电功ppt+flash课件
一、电能表（2.电子式电能表）: 用来测量电路消耗电能的仪表 1600imp/（kw· h)，每千瓦 时转数 表示：电路中每消耗 1kwh电能，电能表指示 灯闪烁1600次。
电子式电能表
常见的用电器
电流通过电灯时,灯丝灼热发光, 电能转化为内能和光能
电吹风利用电流做功，把电能转化 成机械能和内能。
答：通电30min，电炉铁消耗了1.386×105J的电能。
例2：一电能表表盘上表明“1200r/(kW·h)”， 将某用电器单独接在该表上.当用电器工作4min后， 电能表转盘转过55r.若用电器额定电压为220V， 求通过该用电器的电流 分析：4min内电能表转盘转过55r，根据电能表的盘 转数可求出该用电器消耗的电能W，再由电功的计 算公式W=UIt即可求出通过该用电器的电流I.
解：4min内电能表转盘转过55r，说明 该用电器消耗的电能为： 55r 55 W= = kW·h 1200r/(kW·h) 1200 55 = ×3.6×106J = 1.65×105J 1200
由W =UIt可得，通过该用电 器的电流为：
W = 1.65×105J I= Ut 220V×240s = 3.125A 答：通过该用电器的电流为3.125A
电功：电流所做的功。
表示：W
实质：电流做功的过程实际上就是 电能转化为其他形式能量的过程， 电流作了多少功就有多少电能转化 为其他形式的能。也就是消耗了多 少电能；获得了多少其他形式的能。
二、电功 当电能转化为其他形式的能时, 就说电流做了功 电能转化为其他形式能的多少,可以用电功的大 小来量度
电热水瓶,利用电能把水烧开。 电能转化为内能
洗衣机利用电能,把衣物洗净。 电能转化为机械能。
观察结论
15.1电能表与电功
课题：电能表和电功主备人：周伟一、教学目标：1、知道用电器消耗电能的过程，就是电流做功的过程，实质是电能转化成其他形式的能的过程。
2、知道电能表是记录电路消耗电能的仪表，掌握KWh与J的换算关系，会使用电能表记录电能，会利用电能表进行简单的计算3、知道电功与哪些因素有关，会利用W= U I t 计算电功二、教学重点、难点：重点：知道电功与哪些因素有关，会利用W= U I t 计算电功难点：会使用电能表记录电能，会利用电能表进行简单的计算三、教学过程：（一）新课导入出示一些日常生活中常见的用电器，问这些用电器工作时有什么共同点？----都要消耗电能，再问：消耗的电能如何转化？-------电能都转化成了其它形式的能那么电能从哪里来呢？一组图片介绍电能的主要来源。
问：你知道你家里一个月要交多少电费吗?供电部门在收电费之前根据什么来确定用户所用的电量的?下面我们一起来学习15.1电能表和电功的知识。
（二）新课教学：介绍电能表的构造，记录单位，结合仿真实验课件介绍其工作情形及读数方法电能常用单位：kw·h （度）国际单位：J 1Kw·h=3.6×106J 讲清此换算公式的来历简单练习：57kw·h= J若1Kw·h电费为0.52元,应付多少电费?介绍一些主要数据的物理含义：220V-----电能表适用的额定电压5A/ 10A----前者表示基本电流，后者表示额定最大电流1200R/ KWh-----电能表常数，表示用电器用点1KWh，电能表就转1200R。
（感应式电能表）3200imp/ KWh-----电能表常数，表示用电器用点1KWh，电能表就闪3200次（电子式电能表）练习：一只家用电能表上标有3000r/ kw·h，如果在家庭电路中只给一台微波炉通电，该表转盘3min内转了150r，那么这台微波炉这段时间内消耗的电能是多少kw·h？有电灯、电风扇的用电器的能量转化情况引入：物理学中，如果电能转化成了其他形式的能，我们就说电流做了功，简称电功。
(新)粤沪版物理九上《15.1电能与电功》公开课(教案)
15.1 电能与电功教学目标1．能从电能转化的角度认识电功概念。
2．知道电功可以通过电能转化为其他形式的能的多少来量度，知道电功和电能的单位是相同的，能区别电能和电功两个概念。
3．会使用家庭电能表，能利用电能表做简单的计算。
教学重难点【教学重点】电能与电功的概念及用电能表测量电功。
【教学难点】家庭电能表的使用。
课前准备多媒体课件等。
教学过程一、创设情境，导入新课电能的开发和利用，是人类认识自然的过程中取得的具有划时代意义的光辉成就。
现代社会几乎处处都离不开电能。
首先让我们来认识电能是怎样被我们所利用的，进而了解什么是电功。
二、新课教学(一)电能电能的利用都是通过用电器将电能转化为其他形式的能量来实现的。
活动1：了解“电功〞(边问边解疑)〔a 〕用电照明时，电能转化为能 〔b 〕使用电暖器时，电能转化为能〔c 〕电梯运行时，电能转化为能〔d 〕电镀物品时，电能转化为能(二)电功1．概念：物理学中，当电能转化为其他形式的能时，我们就说电流做了电功(W )。
2．电功的量度：电能转化为其他形式的能的多少，可以用电功的大小来量度。
3．电功的单位：主单位焦(J)；常用千瓦时(俗称“度〞)(kW ·h)1 kW ·h ＝3.6×106J普通的手电筒通电1 s ，消耗的电能大约是1 J 。
彩色电视机通电1 h ，消耗的电能大约是0.1 kW ·h 。
空调通电1 h ，消耗的电能大约是1 kW ·h 。
1 kW ·h 可以使常见家用电器正常工作的时间如下表所示：1度(1千瓦时)电的作用： 可以炼钢1.6 kg ；生产化肥0.7 kg ；采掘原煤105 kg ；可以使电车行驶0.85 km ；一次灌溉麦田330 m 2；机织棉布11 m 。
典例解读 电流在通过电熨斗时，电流就______，是______能转化为______能；电流通过电动机时，使电动机转动，这说明电流也______，是______能转化为______能。