怎样当一个合格的班干部
如何培养班干部的管理能力
如何培养班干部的管理能力如何培养班干部的管理能力作为学生组织中的重要角色，班干部在班级中具有重要而特殊的职责。
班干部既要扮演好学生的好朋友，又要展现出精神领袖的风范。
培养优秀的班干部是学校工作中的一项重要任务。
如何让班干部成为一名优秀的班级管理者，需要从以下几个方面进行分析和培养。
一、坚定的目标和使命感要想成为一名成功的班干部，必须拥有明确的目标和使命感。
班干部需要了解自己的职责和要求，并在执行时始终坚定自己的目标。
充分发挥班干部的主观能动性，让他们积极主动地参与到管理中来，以凝聚班级的团结力和凝聚力。
我们可以通过组织不同形式的班级活动，来让班干部深刻认识到自己的使命和责任。
在组织活动中，班干部可以充当组织者、领导者和协调者等多个角色，以此来锻炼自己的管理能力。
同时，也可以通过分享优秀班干部的经验和感悟，让其他班干部获得启发，更好地认识到自己的重要性和作用。
二、熟练的沟通能力班干部是班级中的重要沟通者和协调者，必须熟练掌握沟通技巧。
对于班干部来说，了解和熟练运用沟通技巧尤为重要。
他们需要善于倾听、理解和沟通，以及解决问题和协调班级内部的关系。
因此，教育者可以为班干部提供一系列的沟通培训，包括如何倾听，如何表达和如何沟通。
在进行例会或班级活动时，可以充分利用团队活动的形式进行实践，带领大家深入掌握和应用沟通技巧。
三、强大的团队意识班干部不仅是一个单独的主体，而且是一个团队的成员。
班级管理需要团队合作和配合才能完成。
班干部需要相互配合，互相支持，才能够产生最佳效果。
教育者可以通过特定的游戏和活动形式，来增强班干部间的合作和沟通。
例如，精心设计的拓展训练或班级学习之旅等活动，可以让全班干部感受到团队合作的重要性和意义。
让班干部从集体活动中体会到合作的喜悦和成就感，激发其对班级管理的参与热情。
四、合理的人际关系处理能力班干部与各个级别和角色的人员都要打交道，各个方面的人际关系处理能力自然就成为了他们的关键。
浅谈如何培养合格的班干部
浅谈如何培养合格的班干部班干部是学校日常管理工作中的重要力量，他们不仅要帮助老师管理班级，还要起到榜样的作用，引领同学们共同进步。
然而，要培养一位合格的班干部，并非易事。
本文将就如何培养合格的班干部进行探讨，旨在为学校教育工作者和班级管理者提供一些启示。
首先，要培养合格的班干部，就需要注重他们的品质素养培养。
作为班级的领导者，一个合格的班干部必须具备积极向上、勤奋进取的品质。
因此，在学校教育中，我们要注重培养学生的品质素养，强调他们的道德修养、思想道德、社交礼仪等方面的教育。
只有具备良好的品质素养，才能成为亲和力强、责任心强的干部。
其次，在培养班干部时，我们要将学生的学习成绩作为考量的重要因素之一。
虽然学习成绩并不代表一切，但一个学习成绩优秀的班干部常常意味着他们的自律性、学习能力和教育背景比较好，能够更好地完成自己的职责，给同学们树立榜样。
因此，我们在选拔班干部时，可以将学习成绩作为必备条件之一，并通过综合面试、考评等方式来评判学生的能力和素质。
此外，在培养班干部时，我们还要注重培养他们的组织能力和协作能力。
一个合格的班干部应该具备良好的组织能力和协作能力，能够有效地组织班级的各种活动，与同学们和老师保持良好的沟通。
因此，我们要通过组织一些班级活动，如班级会议、班级组织的集体活动等，提升学生的组织能力和协作能力。
同时，我们还可以将学生分为小组，让学生在小组中进行合作学习和团队活动，以培养学生的团队合作精神。
重视领导能力的培养同样也是培养合格班干部的重要环节。
领导能力不仅体现在能够带领同学们积极参与班级建设、组织行动、解决问题等方面，还表现在能够在困难和挑战面前保持冷静和淡定。
因此，我们要提供适当的培训和锻炼机会，让学生参与到团队合作、社会实践等活动中，锻炼他们的领导能力。
同时，我们要引导学生多参与班级活动，如组织一次班级运动会、组织一次班级义卖等，为学生提供展示自我的机会。
最后，我们还要注重培养班干部的责任感。
如何做好一个班干部
一、班干部一点要意识到自己的重要地位一个优秀的班级不是班主任管下来的，而是靠全体同学努力创造出来的，一个班级的班风好坏与我们自己是密切相关的。
所以，我们不能被动地靠班主任来管理，而要主动地配合班主任做好班级的每一项工作。
作为一名班干部，是班级的骨干，也是班级的核心，也是同学们的榜样，可以说，班干部的所做所为直接决定了一个班级的发展方向。
所以，我们一定要充分认识到自己肩负责任的重要性，严格要求自己，以身作则，做一名称职的班干部。
二、班干部要设法走出两个误区有的班干部总是认为，管理班级时，自己出了力气，花费了精力，吃了亏，特别是自己遇到困难的时候，有许多班干部就会撂挑子，这就是因为他们陷入了误区。
首先，我们管理班级不仅有利于班级，而且也有利于我们自己，因为我们生活在这样一个班级里面，班级就是我们的家，我们在这三年里面，主要是在学校里度过，而在学校里面最多的时间还是在班级里面，班级管理好了，对我们大家都有利，在这样的班级里面不仅我们的学习会得到大幅度地提高，而且我们会感到心情舒畅，会感到生活是那样美好，是那么愉快。
如果班级出现混乱，我们都会受到影响，不仅会影响我们的学习，而且还会影响我们的健康成长，使我们的心理受到压抑，使我们感到特别难受。
所以，不管是为了班级，还是为了我们自己，我们都要尽自己最大努力管理好我们的班级。
其次，许多当班干部的同学，他们的出发点不是为了管理好我们的班级，而是为了耍威风，这样的班干部也是不可能管理好班级的。
因为这些同学在处理班级问题的时候不会从班级的利益出发，而只是从自己的角度出发，久而久之，出现诸如军阀割据的局面，就会使班级出现小集团，从而导致人心涣散，使班级缺乏凝聚力，这对于班级和个人都是极为不利的。
三、当班干部的技巧要想当好一个班干部，一定要设法做到以下几点：1、要以身作则，做一个合格的中学生。
如果我们自己连自己都管不好，又怎么去管别人，别人又怎么能信服，所以，我们在要求别人要做到的事情，自己一定要设法首先做到，这样才能具有说服力。
浅谈如何培养合格的班干部
浅谈如何培养合格的班干部班干部是学校组织管理中的骨干力量，他们负责班级的管理、组织和引领，对于班级的发展和集体的凝聚力都起着重要作用。
然而，如何培养出一支合格的班干部队伍却是许多学校和教育工作者面临的挑战。
本文将从选举、培训和激励三个方面谈一谈如何培养合格的班干部。
首先，选举合适的班干部是培养合格班干部的基础。
选举应该根据学生的表现和能力，遵循公平、公正、公开的原则进行。
班干部应具备良好的品德和道德修养，以身作则，成为同学们的榜样。
此外，他们应有良好的沟通能力和组织能力，能够与同学们建立起良好的关系，有条不紊地组织班内事务。
因此，选举班干部时，应该全面考虑学生的综合素质，注重选拔具备领导才能和能够团结同学的人才。
其次，培训是提高班干部素质的关键环节。
干部培训应该根据干部的身份和职责，进行全面、系统、实用的训练。
培训内容包括班级管理、组织能力、沟通技巧、解决问题的能力等方面的知识和技能。
培训形式可以是讲座、研讨会、实践活动等多种形式，并结合个人发展特点进行个性化培训。
培训的目的是提高干部的组织、管理、协调和解决问题的能力，培养他们的自信心和责任感。
另外，激励是培养合格班干部不可或缺的一环。
激励可以通过表扬、奖励、提供机会等方式来实现。
例如，表扬干部在组织班级活动中的优异表现，奖励他们优质的学习成果或突出表现。
此外，学校还可以提供参与各种培训、交流活动的机会，让干部们不断提高自己的专业技能和领导能力。
这种正向激励将鼓励干部们积极进取，更好地发挥自己的作用，为班级的发展做出更大的贡献。
总的来说，培养合格的班干部需要从选举、培训和激励三个方面入手，通过这些环节的有机结合，可以提高他们的组织管理能力、沟通协调能力和解决问题的能力，使他们能够更好地履行职责，服务于班级和同学们。
对于学校和教育工作者来说，要注重班级管理和班干部培养的重要性，提供更多的资源和培训机会，并不断改进培训方式和方法，提高培训的实效性和实用性，为每一个班级的发展提供有力的支持。
中学生班干部的培养
中学生班干部的培养作为中学教育的一部分，培养学生的领导能力和责任感是至关重要的。
而中学生班干部的角色更是在学校中扮演着重要的角色。
他们不仅代表着全班同学的形象，更承担着组织班级活动、管理班级秩序等重要任务。
中学生班干部的培养显得尤为重要。
如何培养出优秀的中学生班干部，成为了学校和老师们所需要解决的问题。
在学生的日常教育中，要注重培养学生的领导意识和责任感。
领导意识是指学生能够在团体中发挥引领作用，负责组织协调团队成员，完成任务。
责任感则是指学生在面临任务和挑战时，能够主动承担起责任，努力完成任务。
通过这些培养，学生可以逐渐形成领导团队、承担责任的良好习惯，从而为成为一名优秀的中学生班干部打下基础。
学校可以通过举办各种活动和组织实践，鼓励学生参与到活动中来，从而培养他们的团队合作能力和组织协调能力。
学生在组织和参与各种活动中，将逐渐发现自己的不足之处，通过与同学的协作，相互帮助，不断提高自己的能力。
这样的实践活动可以让学生在实践中不断成长，为后来担任班干部提供了一个很好的锻炼平台。
学校可以通过设置学生干部岗位，让学生有更多的机会去参与学校的管理工作。
学生可以在班级中担任班长、班团支书等职位，通过接触和参与班级管理工作，锻炼自己的管理能力和组织协调能力。
学校也可以设置一些专门的课程或者讲座，教导学生做一个合格的班干部，包括班级管理、活动组织、学习协调等方面的知识和技能。
这样可以让学生更加系统地了解和学习如何成为一名优秀的班干部。
在这个过程中，老师和家长的角色也是非常重要的。
老师们可以在日常的教学中，关注和了解每位学生的特长和能力，有针对性地给学生提供培养的机会和指导。
保持与学生的密切联系，及时了解学生的需求和困难。
老师也可以根据学生们的特点，为学生们提供适当的引导和帮助，激励和鼓励他们在团队中发挥潜力。
而家长则可以通过家庭教育，培养学生的领导意识和责任感。
调动学生的积极性，促使他们主动参与班级和学校的各项活动，让学生从小树立起为集体做出贡献，为同学服务的观念。
如何当优秀班干部发言稿
如何当优秀班干部发言稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是XX班的班长，很荣幸能够站在这里，为大家发表一下自己的看法和建议。
首先，我想谈谈如何当好一个优秀的班干部。
一、树立正确的理念作为一名班干部，首先要树立正确的理念。
我们要对自己有明确的定位，明白自己的责任和义务，清楚自己的领导地位。
我们要时刻保持谦虚的态度，虚心听取大家的意见和建议，做到远见卓识，不断提高自身素质和能力。
我们还应树立正确的价值观，要懂得尊重他人，关心他人，帮助他人，以身作则，做一个群众的好代表。
二、增强学习能力作为优秀的班干部，学习能力是至关重要的。
我们要不断学习，积极参与各种课外活动，拓宽自己的知识面。
通过不断学习，我们能够更好地理解和适应时代的变化，更好地为大家提供帮助和服务。
我们还应时刻关注班级事务的发展和变化，及时调整自己的思路和行动，使得自己的工作更加有效、更加专业。
三、善于沟通作为优秀的班干部，善于沟通是必不可少的能力。
我们要善于倾听大家的声音，了解大家的需求和困难，及时与老师、同学们进行交流和沟通。
通过沟通，我们能够更好地解决问题，做好工作，并能够在工作中得到更多的理解和支持。
四、团结带领大家共同进步作为优秀的班干部，我们要善于团结带领大家共同进步。
我们要加强班级凝聚力，组织各种活动，增进同学之间的交流和了解，使得班级整体水平得到提高。
同时，我们还要积极参与学校的各类活动，争取更多机会为大家争取利益，为大家创造更好的学习和生活环境。
五、倾听同学的意见和建议作为优秀的班干部，我们要时刻倾听同学的意见和建议。
通过倾听，我们可以更好地了解同学们的需求和心声，及时解决问题，提高工作的针对性和实效性。
我们还应积极采纳同学们的意见和建议，提高自己的工作水平和能力，并积极推动班级事务的发展。
六、克服困难，勇于担当作为优秀的班干部，我们要具备克服困难、勇于担当的精神。
在工作中，我们可能会遇到各种各样的困难和问题，我们要有勇气去面对，并且通过智慧和努力来解决。
如何做好一名优秀的班干部
如何做好一名优秀的班干部一、班干部一点要意识到自己的重要地位一个优秀的班级不是班主任管下来的，而是靠全体同学努力创造出来的，一个班级的班风好坏与我们自己是密切相关的。
所以，我们不能被动地靠班主任来管理，而要主动地配合班主任做好班级的每一项工作。
作为一名班干部，是班级的骨干，也是班级的核心，也是同学们的榜样，可以说，班干部的所做所为直接决定了一个班级的发展方向。
所以，我们一定要充分认识到自己肩负责任的重要性，严格要求自己，以身作则，做一名称职的班干部。
二、班干部要设法走出两个误区有的班干部总是认为，管理班级时，自己出了力气，花费了精力，吃了亏，特别是自己遇到困难的时候，有许多班干部就会撂挑子，这就是因为他们陷入了误区。
首先，我们管理班级不仅有利于班级，而且也有利于我们自己，因为我们生活在这样一个班级里面，班级就是我们的家，我们在这三年里面，主要是在学校里度过，而在学校里面最多的时间还是在班级里面，班级管理好了，对我们大家都有利，在这样的班级里面不仅我们的学习会得到大幅度地提高，而且我们会感到心情舒畅，会感到生活是那样美好，是那么愉快。
如果班级出现混乱，我们都会受到影响，不仅会影响我们的学习，而且还会影响我们的健康成长，使我们的心理受到压抑，使我们感到特别难受。
所以，不管是为了班级，还是为了我们自己，我们都要尽自己最大努力管理好我们的班级。
其次，许多当班干部的同学，他们的出发点不是为了管理好我们的班级，而是为了耍威风，这样的班干部也是不可能管理好班级的。
因为这些同学在处理班级问题的时候不会从班级的利益出发，而只是从自己的角度出发，久而久之，出现诸如军阀割据的局面，就会使班级出现小集团，从而导致人心涣散，使班级缺乏凝聚力，这对于班级和个人都是极为不利的。
优秀班干部
优秀班干部班级是一个集体，而班干部作为班级的组织者和管理者，起着至关重要的作用。
一个优秀的班干部不仅能够为班级的良好运转贡献自己的力量，还能够带领班级朝着积极向上的方向发展。
那么，什么样的学生才能够成为优秀的班干部呢？首先，优秀班干部应具备良好的组织能力。
作为班级的管理者，班干部需要经常组织各类班级活动，如班会、文艺演出、运动会等。
他们需要合理地安排时间和资源，组织好每一项活动，并确保活动的顺利进行。
只有具备良好的组织能力，才能够始终保持班级的秩序和活力。
其次，优秀班干部应具备较强的沟通能力。
沟通是一项非常重要的技能，对于一个班级来说更是如此。
优秀的班干部应能够与班级内的每个成员保持良好的沟通，听取他们的建议和意见，并能够有效传达班级工作的要求和安排。
有良好的沟通能力的班干部能够更好地倾听班级成员的需求，并将这些需求转化为班级的行动计划，使得班级内的每个人都能够获得他们所期待的教育体验。
此外，优秀班干部应具备良好的团队合作精神。
一个班级的发展不是一个人的事情，而是全班同学的共同努力。
优秀的班干部应能够与班级内的每个同学建立良好的合作关系，推动整个班级朝着共同的目标努力。
他们应能够鼓舞士气，激发同学们的参与热情，并通过团队合作实现班级内每个成员的个人价值。
另外，优秀班干部应以身作则，树立良好的榜样形象。
作为学生领导者，他们应身体力行地遵纪守法，树立正确的生活态度和价值观。
他们应积极参与班级内的各种活动，关心班级的发展，关心同学们的学习和生活。
通过自己的努力和付出，激励着其他同学们一起追求进步，形成良好的学风和班风。
值得一提的是，一个优秀的班干部还需要具备灵活应对问题的能力。
在日常的工作中，难免会遇到各种各样的问题和困难。
优秀的班干部应能够迅速地找到解决问题的办法，并能够稳定地应对各种压力和挑战。
他们应具备判断和决策的能力，能够在紧急情况下做出正确的抉择。
综上所述，优秀班干部应具备良好的组织能力、较强的沟通能力、团队合作精神、良好的榜样形象以及灵活应对问题的能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
怎样当一个合格的班干部1.所有的班干部应该本着“一切为同学利益，一切为班级利益”的工作原则，为同学服务。
2.班干部的选举实行公开、不记名投票选举。
竞选时必须有竞选辞来陈述自己的竞选动机、工作计划以及工作目标。
计票时允许仅以一票胜出。
班委换届周期为一年。
每位班干部陈力就列，不能3.每位班干部必须明确自己的职责：班长做好“宏观调控、上情下达”，对班上工作进行全面负责；支书做好团员的思想工作和团建、党建方面的日常事务；组织委员负责好支部的的组织建设和组织管理工作；宣传委员要开展有班级特色的宣传工作；信息委员做好调查并做到“上情下达、下情下传”；生活委员帮助解决同学们生活中的困难；学习委员主要搞好学风建设及班级日常学习管理；问题委员针对性地开展特色文体活动。
各位班委各司其职，干好本职工作。
4.每个班干部在就职后要制定切实可行的年度工作计划。
经全班同学补充完善通过后，切实执行该计划。
每次大的活动开展前负责该项活动的班委要写好策划，结束后做好总结。
5.建立完善监督机制。
要求班委干部的计划和总结全部公开，同学们可以匿名或记名的方式发表意见，形成一种良好的反馈和监督作用，及时反映班干部存在的问题。
6.对班干部的考核和评价将在综合测评中体现。
利用综合测评的中班干部加分的环节，将这种权利赋予同学们，将分数细分到每个同学手中。
7.班干部应该积极参加各种活动，努力提高自身素质，在同学们中树立良好的形象，起模范带头作用。
一个班级凝聚力的形成，各方面的工作的出色开展，与班干部的出色工作是不开的。
说大一些，一个学校良好的校风、学风、班风的形成与所有学生干部的工作是分不开的，所以学生干部必须要提高自己的综合素质，这样才能带领全班同学一起进步。
那么，怎样才能成为一名合格乃至优秀的班干部?我认为，首先要弄清楚“什么是学生干部”这个问题。
因为，如果不清楚什么是学生干部，就肯定不清楚如何当学生干部，更谈不上当一个好的学生干部。
这个问题虽然是一个基本的问题，但却并不是所有的人都明白。
我们有些学生干部，开展活动很多，自己学习却很少，成绩逐渐下降。
这种积极开展各种学生活动的精神是可嘉的，但是，误以为当学生干部就是要搞活动，活动搞的好，就是好干部，这种想法是十分错误的。
因为，学习成绩的下降，学生干部在同学们心目中是缺乏威信的，也是不适宜做干部的。
还有一些学生，不愿意当“小干部”，只愿意当“大干部”。
他们热衷竞选学生会主席、副主席、班级的班长、团支部书记，我们看到报纸上报道的，有的小学生甚至投入不小的成本来“竞选”，花钱买“官”做。
这些同学不愿意当班上干部，特别是不愿意做生活委员、文艺委员等这种“官小”事多的干部。
有的学生干部，喜欢搞轰轰烈烈的“大”活动，而不喜欢脚踏实地、默默无闻地为同学做些实事。
显然，这些人当干部的目的，恐怕不是想为同学服务，而只是为了自己的私利，比如满足自己的虚荣心，有的甚至只是为了综合测评的加分而已。
这种学生干部也是为广大同学所不满的。
更有极少数学生干部，与老师关系很好，但与同学关系一般；成天围着老师转。
更有甚者，个别学生干部误把老师对他的信任，作为指手画脚的权力，忘乎所以，影响很坏。
这不仅有损老师的声誉，而且败坏学生干部在广大同学心目中的良好形象。
这种学生干部，更是全体同学极其反感的。
固然，大多数学生干部是品学兼优的，上述现象只是少数，但也要引起我们的深刻反省。
学生干部不是一份职业，而是一种角色，一种做事情，为同学服务的角色。
为什么会出现这种情况呢？我认为，主要是一些学生干部没有正确把握自己的角色，没有正确摆正自己的定位，也就是没有弄清楚什么是学生干部。
所以，才出现上述凡此种种现象。
那么，什么是学生干部呢？我认为：首先，是学生。
既然是学生，就应该践行学生的本份，做一个合格的学生。
学生的本份是什么呢？评价学生的标准是什么呢？是学习。
这里，学习是广泛的，既包括现代科技的学习，文化知识的学习，又包括思想道德的学习，文艺体育的学习；既包括理论上的学习，又包括实践中的学习；既包括自己的学习，又包括同学间的学习。
不言而喻，中学学生的学习主要还是课本知识的学习，思想道德的学习以及开展研究性学习。
我们开展学生活动，固然是学习的一种方式，一种载体，一种形式，但并不是最主要的；而且，即使活动本身，也要把知识性和思想性融入活动之中，才能作为学习的一种方式，起到促进自己和促进同学们学习的作用。
那些为活动而开展活动，甚至以牺牲自己或同学们的学习而开展活动，则与学习这个中心背道而驰，也违背了学生的本份。
其次，才是干部，是学生的干部。
既然是干部，就应该履行干部的使命，做一个合格的干部。
干部的使命是什么呢？是紧紧围绕促进学习这个中心，牢牢抓住自我发展、努力成才这条主线，协助老师，带领同学，服务同学，为学校的稳定、发展做出自己的贡献；同时，也要提高自己的综合素质和能力，不仅是组织协调能力，而且要培养自己认真工作、乐于奉献的精神，也就是要在工作过程中，学会做事，学会做人，学会做干部。
很多情况下，这要通过组织学生开展活动而实现这些目的。
因此，组织活动就成为干部的一项重要工作，一种重要的手段，但绝对不是唯一手段，更不是目的本身。
如果把开展活动作为干部的目的，把开展活动作为评价学生干部的唯一标准，那就是手段与目的颠倒，是本末倒置。
最后，是学生干部。
既是学生，又是干部，两者不可分割。
因此，如果只顾自己学习而不顾服务同学，这样的人可能是合格的学生，而不是合格的学生干部；如果不顾自己学习只为自己的私利，这样的人既不是合格的学生，也不是合格的学生干部。
不要变成脱离同学、高高在上、只对老师负责、不对学生负责的官僚。
给我们学生干部一些忠告：让我记忆犹新：“学生会不能给你什么实质性的回报，我们所能提供的只是一个舞台而已，你不能想从舞台走下时会得到什么。
”“学生干部和普通同学没什么不同，不能以是否优秀作为区分他们的标准，大家只是扮演不同的角色而已。
”“平凡不等于平庸，服务也不是迎合。
一个有能力、有眼光的学生干部要具备引导和协调素质。
”“作为一名学生干部，最重要的是要具有个人魅力，这样才能够把同学吸引住，除此之外，还应有领导和组织才能。
”“我不觉得学生干部需要特别吸引人的地方，很重要的是实干。
”“我认为最理想的学生干部形象是质朴、真诚、纯粹、能干！”总之，学生干部，首先是学生，其次是干部，最后是学生干部。
主要的作用是：服务同学，提高自己，奉献学校。
这样的人，就是学校、老师和同学们都欢迎的品学兼优的学生干部。
二、学生干部应具备那些素质⒈自律：曾子曰：吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？子曰：躬自厚而薄责于人，则远怨矣。
古人的这些话告诉我们，为人首先要对自己要求严格。
严于律己应从思想、学习、工作上努力，不断提高，要为自己压担子，树立高远的目标。
要成为遵守校纪校规的典范，找多种机会锻炼自己，这样才能起到表率及榜样的作用。
⒉责任心：学生干部关心的不仅仅是自己，而是要放眼于全班、全校，积极建设班风、校风、学风，促进自己和同学的共同进步。
工作要耐心、细致、有创意，这些都来自于责任心。
⒊原则与宽容：学生干部要做到“严于律己，宽以待人”，处理好同学关系，遇事不斤斤计较，对同学的错误要严加指正，却又要宽容原谅。
遇到矛盾多从自己身上找原因，在原则性问题不能让步，力争与同学打成一片。
⒋心胸开阔，志向远大：志向远大则心胸开阔，能够承受失败与挫折，并从中吸取经验，不断改善，取得最终的成功。
而心胸开阔又是达到远大志向的条件。
⒌善于表达：现代社会节奏紧张，人与人的接触频繁而短暂，最初印象往往是通过言谈来产生的。
好的学生干部应该是具备语言魅力的人，在竞选演说中能脱颖而出。
⒍勤于思考：思考什么？⑴班干部是怎样的一个角色：师生间的一个桥梁纽带。
⑵会辨别是非：班级中的歪风邪气，怎样对待。
⑶工作讲究方法，会创新。
⒎乐于奉献⑴班干部也是班级中平等的一员，也应履行义务。
⑵要增强服务意识，乐于奉献。
⑶怎样正确处理工作与学习，不应认为班干部为班级花费大量时间，得不偿失。
三、怎样做好学生干部当前我院的学生干部仍然存在下列主要问题：（一）缺乏活力。
我院各级学生干部能全身心投入工作中去，花了很多时间去搞学生管理工作，但工作仍缺乏活力，表现为工作局面过于沉闷，按部就班，缺乏高潮，缺乏创新，缺乏精品。
今后学生干部的工作要在“活”字上做文章，希望能看到充满活力、充满新意、充满朝气的工作局面。
（二）缺乏动力。
学生干部是学生选举的“学生官”，当好“学生官”是一件不容易的事情，必须充分认识当学生干部的意义。
当学生干部从某种意义上来说是“准干部”训练，可以提高组织指挥能力，可以增强公共关系能力，可以掌握管理方法和管理艺术。
这是一般学生不具有的锻炼机会。
因此，学生干部要充分认识当好学生干部的意义，把它转化为当好干部的动力，不能患得患失，更不能想辞职不干。
（三）缺乏合力。
学生干部是一个群体，是集体领导力量。
团结合作可以增强凝聚力，产生新的战斗力。
但在实践中，有的学生干部则表现出不合作的倾向和行为，干部之间闹矛盾，与老师合作不力，与学工部、团委及系里通不够。
因此，学生工作开展不顺，工作效果欠佳。
我希望各部、系学生干部要加强合作，团结一致，齐心协力，共同营造学生会工作特色。
（四）缺乏能力。
这主要表现在个别学生干部身上，他们缺乏特长和优势，不能影响其他学生，起不到带头作用和引导作用。
因此，学生干部要致力于提高综合素质，增强才干，发挥优势。
学生干部必须具备优良的品德、过硬的特长、优秀的学业、良好的人缘、创新的精神等综合素质。
（五）缺乏魄力。
学生干部既要成为学生的“工作领袖”，又要成为学生的“精神领袖”。
当前有个别学生干部缺乏魄力，主要是个人影响力不够，不能支配周围的人。
因此，学生干部要注意品行修炼，提高自身的威信，增强工作魄力。
⒈要转变干部的工作意识。
刚进高中担任干部的同学，在初中，大多曾做过干部工作，由于所出的环境和要求不同，初中时干部大多数以有令必从的态度去工作，这样的工作难度较小，而高中却要求以同学的意愿为前提，这就必须去转变观念，才能适应新的工作。
⒉要把服务同学放在第一位，注重个人的功名利禄去做工作，是一定不能把工作做好。
只有怀着服务同学的真诚去工作，让大家知道自己的工作是为了集体，为了多数人的利益才能取得大家的信任，做好工作。
联系同学，集思广益。
与同学多沟通，调查同学的思想状况，解决实际性问题，做到从同学中来到同学中去。
⒊要善于接受同学的意见，获得大多数同学的支持，这是"力量之源泉，胜利之根本"。
对工作同学们各有各自的意见，干部工作有些同学不理解，不支持，甚至反对都是很正常的、允许的。
作为一名干部，应该善于处理同学的意见，才能获得多数同学的支持。