教学四种动机冲突的区分
动机冲突-心理学知识点
动机冲突-心理学知识点（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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动机冲突的四种形式
动机冲突的四种形式
1．双趋式冲突
两个具有同样吸引力的目标，两个动机同样强烈，但不能同时获得时所遇到的冲突叫双趋
式冲突。
2．双避式冲突
两个目标都想避开，但只能避开一个目标的时候，人们只好选择对自己损失小的，避开损失大的目标，这种冲突叫双避式冲突。
3．趋避式冲突
想获得一个目标，它对自己既有利又有弊时所遇到的矛盾心情就是趋避式冲突。
4．双重趋避式冲突
如果有多个目标，每个目标对自己都有利也都有弊，反复权衡拿不定主意时的矛盾心情就是双重趋避式冲突。
医学心理学重点：动机冲突
医学心理学重点：动机冲突动机是一种个人为了满足需要，达到一定目的的心理动力。
而动机冲突，又被称为心理冲突，这是指一个人在进行某种活动时，同时面对着一个或多个所求的目标，或存在两个或两个以上互相排斥的动机。
当处于相互矛盾的状态时，个体难以决定取舍，行动上表现为犹豫不决，这种相互冲击的状态，称为动机冲突。
它是造成个人产生挫折感和心理应激的一个重要因素。
动机冲突和挫折的区别是：动机冲突必须有两个或更多的互相排斥的动机，而挫折可以只有一个动机；动机冲突往往发生在动机形成后，但还未见诸于行动时，而挫折则常常发生在采取行动的过程之中或过程之后。
我们一般将动机冲突按照趋避行为分为四大类型：1．双趋冲突指两种对个体都具有吸引力的目标同时出现，形成强度相同的二个动机。
但是由于条件限制，只能选其中的一个目标，此时个体往往会表现出难以取舍的矛盾心理，这就是双趋冲突。
“鱼与熊掌，二者不可兼得”就是双趋冲突的真实写照。
2．双避冲突指两种对个体都具有威胁性的目标同时出现，使个体对这两个目标均产生逃避动机，但同样由于条件和环境的限制，也只能选择其中的一个目标，这种心理冲突称之为双避冲突。
“前狼后虎，进退两难”正是这种处境的表现。
3．趋避冲突指某一事物对个体具有利与弊的双重意义时，会使人产生两种动机态度：一方面因喜好而趋近之，另一方面则因嫌恶而远避之。
所谓“既爱又恨”就是这种冲突的表现。
4．多重趋避在实际生活中，人们的趋避冲突常常表现出一种更复杂的形式，即人们面对着两个或两个以上的目标，而每个目标又分别具有吸引和排斥两方面的作用。
人们无法简单地选择一个目标，而回避或拒绝另一个目标，必须进行多重的选择。
由此引起的冲突叫作多重趋避冲突。
动机冲突可以造成个体不平衡、不协调的心理状态，严重的心理冲突或持续时间较长可以引起个体的心理障碍，这点已经引起了相关专家的注意。
所以动机冲突的分型也是经常出现的考点，所以这几种分型大家都要掌握。
教师资格考试之动机冲突分类
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意志过程这部分的内容在教师资格证的考试中考察的高频考点是动机冲突的分类和意志品质的分类。
多以单选题的形式考察，考题的难易程度适中，为了方便各位小伙伴备考，本文将对动机冲突的分类进行详细分析，希望对备考的小伙伴有所帮助。
首先，简单解释一下两个字的含义，帮助我们更好的理解动机冲突的分类名称：趋——接近，想要，吸引力;避——排斥，不想要，回避双趋冲突：除了交通工具的选择是典型的多重趋避冲突以外，找工作也是典型的多重趋避冲突，每一份工作都会在某些方面有吸引力，而其他方面会有排斥力。
例题1.小斌既想得到高分又不愿意努力学习，这种心理冲突属于( )。
A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.多重趋避式冲突1.【解析】C。
解析：趋避冲突是指同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突。
“得高分”是趋向的成分，“努力学习”是回避的成分，因此，题干所述是一种趋避冲突。
例题2.小红在选择晚上吃什么，选择吃鱼，吃鱼有营养但是有刺，也可以选择吃炸土豆条，吃土豆条好吃但是却没有什么营养，这种心理冲突属于( )。
A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.多重趋避式冲突2.【解析】D。
解析：吃鱼或者炸土豆条是两个目标，每一个目标同时都及有吸引力同时又有排斥力，所以属于多重趋避冲突。
例题3. 某人在遇到麻烦，想寻求帮助又怕遭人拒绝，还有的人想跳槽到收入和福利较高的工作岗位，但又担心工作性质有差异和人际关系不容易适应。
以上体现了动机斗争的哪两种形式( )。
2016年云南教招笔试备考：教师招聘高频考点动机冲突及行为主义学习理论中的“四大实验”
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意志行动有两个基本阶段，采取决定阶段和执行决定阶段。
其中采取决定阶段的动机冲突的分辨是考试的高频考点，接下来辽宁分校小杜老师就带领考生们来学习四种动机冲突。
双趋冲突，同时并存两种能满足需要的目标，他们具有同等的吸引力，但只能选择其中之一时所产生的动机冲突。
例如，鱼和熊掌不可兼得。
双避冲突，同时遇到两个力图回避的威胁性目标，但只能逃避其中之一所产生的冲突。
例如，前怕狼，后怕虎;进退维谷。
趋避冲突，同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突。
例如，男生暗恋女生，经常喜欢有意无意吸引对方注意，但又不敢靠近，怕对方察觉后拒绝自己。
多重趋避冲突，对含有吸引与排斥两种力量的多种目标予以选择时候发生的冲突。
例如，大学生择业时候多种选择的冲突;假日回家探亲，坐汽车票价贵，但节省时间，能早一点到家，坐火车反之。
好了，亲爱的同学们，经过小杜老师的举例讲解，现在你是否学会区分四种动机冲突了吗?更多精彩内容，我们下期呈现了。
行为主义学习理论又称刺激—反应理论，是当今学习理论的主要流派之一，该理论的核心观点认为，学习过程是有机体在一定条件下形成刺激与反应的联系从而获得新经验的过程。
强化在刺激——反应连结的建立中起着重要的作用。
一、巴甫洛夫的狗巴甫洛夫在研究狗的进食行为时发现，狗吃到食物时，会分泌唾液。
后来，每次给狗进食时打开红灯、想起铃声。
一段时间后，狗只要看到红灯亮或者听到铃声也会分泌唾液，这是作为中性刺激的铃声由于与无条件刺激联结而成的条件刺激，由此引起的唾液分泌就是条件反射，后人称之为“经典性条件作用”。
二、桑代克的猫著名的迷笼实验：将饿猫关入笼中，笼外放一条鱼，饿猫急于冲出笼门去吃笼外的鱼。
四种动机冲突的区分
四种动机冲突的区分动机冲突(又称心理冲突)，这是指个体在某种活动中，同时存在着一个或多个所向往的目标，或存在两个或两个以上互相排斥的动机，使的个体处于相互矛盾的状态时，难以决定取舍，致使行动犹豫不决，这种相互冲击的心理状态，称为动机冲突。
在我们的教师招聘考试中，经常考的就是动机冲突的四个类型，分别为：一、双趋冲突1.含义：同时并存两种能满足需要的目标，他们具有同等的吸引力，但只能选择其中之一时所产生的动机冲突。
即所谓的“两者都想要，只能得其一”。
2.例子①鱼和熊掌不可兼得。
②忠孝两难全。
3.解析：以上两个例子都是想得到两种目标，但是只能选择其一。
(注意：是两种目标对主体产生的影响)二、双避冲突1.含义：同时遇到两个力图回避的威胁性目标，但只能避其一所产生的冲突。
即“两个都不想要，但只能不要一个”。
2.例子①进退维谷。
②前有狼，后有虎。
3.解析：以上两个例子，都是两种目标都不想得到，但是却还必须选择其中一个。
(注意：是两种目标对主体产生的影响)三、趋避冲突1.含义：同一个目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突。
即“一个事物既想要又害怕得到”。
2.例子①高考后，学生想要报考名校，又害怕竞争太激烈。
②女生爱吃糖又怕长胖。
③临近考试，学生想要出去玩，又害怕成绩考不好。
3.解析：以上三个例子，都是对于同一件事情，既想得到(吸引力)又害怕(排斥力)，所以是趋避冲突。
四、多重趋避冲突1.含义：对含有吸引力与排斥两种力量的多种目标予以选择时所发生的冲突。
2.例子：①有些人为了有较高的经济收入和良好的住房条件，尽管工作和生活环境不适应，但还是想换一个新单位工作;与此同时，又考虑到留在原单位工作，尽管收入、住房条件差些，但却有习惯了的工作和生活环境，以及适应了的人际关系。
②开学之初，一个大学生想选修一些有吸引力的课程，但又害怕考试失败;想参加校足球队为学校争光，但又害怕耽误时间太多;想参加学校的公共协会学习公共关系学问，但又怕不能被接受而面子上不好看。
心理学知识点：动机冲突
心理学知识点：动机冲突（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师资格证考试考点：动机冲突
教师资格证考试考点：动机冲突教师资格证考试考点：动机冲突导语：在教师资格证笔试考试科目二中，动机冲突是一个常设高频考点，主要以选择、简答的形式进行考察，下面店铺就动机冲突进行分析讲解，大家可以参考阅读，更多详情请关注店铺。
动机冲突主要分为四种类型，分别是双趋冲突、双避冲突、趋避冲突、和多重趋避冲突。
双趋冲突是指同时并存两种能满足需要的目标，他们具有同等的吸引力，但只能选择其中之一时所产生的动机冲突。
他强调的是同时存在两个目标两者都想要，只能要一个，在我们的题干中通常会出现既想……又想……这样的关键词。
例如：我既想学习，又想睡觉。
双避冲突是指同时遇到两个力图回避的威胁性目标，但只能避其一所产生的冲突。
他强调的是同时存在两个目标两者都不想要，但需要选择其一。
题目中通常会出现既不想……又不想……这样的关键词。
例如我既不想打针又不想吃药。
趋避冲突是指同一目标既有吸引力，又有排除力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突。
他强调同一目标的两个方面，其中一方面是我们想要的，另一方面是我们所排斥的。
在我们做题的过程中，题目中通常会出现既想……又不……这样的关键词。
例如：我既想买漂亮的衣服，又觉得他很贵。
多重趋避冲突是指含有吸引与排斥两种力量的多重目标予以选择时所发生的冲突。
他强调多个目标，其中每一个目标中都有吸引和排斥的两方面。
做题过程中我们就可以看我们的题干是否存在多个目标。
例如：当我们出去旅游时我们可以乘坐飞机、火车、汽车，飞机很快但很贵;火车便宜但是慢;汽车快但是不安全。
在我们做题中，我们抓住两个关键点，一看题干中存在几个目标;二是通过关键词寻找目标之间的关系，从而来进行选择正确答案。
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教学四种动机冲突的区分
动机冲突(又称心理冲突)，这是指个体在某种活动中，同时存在着一个或多个所向往的目标，或存在两个或两个以上互相排斥的动机，使的个体处于相互矛盾的状态时，难以决定取舍，致使行动犹豫不决，这种相互冲击的心理状态，称为动机冲突。
在我们的教师招聘考试中，经常考的就是动机冲突的四个类型，分别为：
一、双趋冲突
1.含义：同时并存两种能满足需要的目标，他们具有同等的吸引力，但只能选择其中之一时所产生的动机冲突。
即所谓的“两者都想要，只能得其一”。
2.例子
①鱼和熊掌不可兼得。
②忠孝两难全。
3.解析：以上两个例子都是想得到两种目标，但是只能选择其一。
(注意：是两种目标对主体产生的影响)
二、双避冲突
1.含义：同时遇到两个力图回避的威胁性目标，但只能避其一所产生的冲突。
即“两个都不想要，但只能不要一个”。
2.例子
①进退维谷。
②前有狼，后有虎。
3.解析：以上两个例子，都是两种目标都不想得到，但是却还必须选择其中一个。
(注意：是两种目标对主体产生的影响)
三、趋避冲突
1.含义：同一个目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突。
即“一个事物既想要又害怕得到”。
2.例子
①高考后，学生想要报考名校，又害怕竞争太激烈。
②女生爱吃糖又怕长胖。
③临近考试，学生想要出去玩，又害怕成绩考不好。
3.解析：以上三个例子，都是对于同一件事情，既想得到(吸引力)又害怕(排斥力)，所以是趋避冲突。
四、多重趋避冲突
1.含义：对含有吸引力与排斥两种力量的多种目标予以选择时所发生的冲突。
2.例子：
①有些人为了有较高的经济收入和良好的住房条件，尽管工作和生活环境不适应，但还是想换一个新单位工作;与此同时，又考虑到留在原单位工作，尽管收入、住房条件差些，但却有习惯了的工作和生活环境，以及适应了的人际关系。
②开学之初，一个大学生想选修一些有吸引力的课程，但又害怕考试失败;
想参加校足球队为学校争光，但又害怕耽误时间太多;想参加学校的公共协会学习公共关系学问，但又怕不能被接受而面子上不好看。
3.解析：以上例子我们可以看出，都是建立在趋避冲突的基础上，是多个趋避冲突的组合。