02 六年级语文下册第一单元测试题(B卷)
统编版六年级语文下册第一单元测试B卷(有答案)
部编版六年级语文下册单元测试卷第一单元【时间：90分钟满分：100分】一、看拼音写词语。
zhǎ yǎn rán fàng tōng xiāo biān pào bǐ cǐrǎn gāng kū qìcǎi huì二、下列词语书写完全正确的一项是（）A．哄堂大笑残灯未庙青面獠牙B．有声有光师传生授开山鼻祖C．地广人稀零七八碎优哉游哉D．各行各色随心所欲两面三刀三、恰当解释我会选。
簇：①聚集。
②聚集成的团或堆。
③量词，用于聚集成团成堆的东西。
（1）孩子们簇．拥着乐队老师走进少年宫。
________（2）炎夏，花园里花团锦簇．，分外娇艳。
________（3）一进院，一簇．菊花引起我的注意。
________四、补全词语，并选择恰当的词语填空。
万象___________ ___________不同__________大笑两_____三_______ 地______人_____ 行___________德（1）寒冬过后，我们迎来了万物复苏、__________的春天。
（2）西藏__________，生活节奏比较缓慢。
（3）人生就像一座山，站在山脚与山顶的感觉是__________的，如果想要在巅峰上快乐，就应当在山脚时加倍努力。
五、文段中加点的词语，运用不正确的一项是（）当今的艺术仿佛．．在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴。
舞台上扑朔迷离．．．．的灯光，3D电影院里上下左右动的座将，魔术师利用光学仪器制造的视觉误差……从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备，技术的发展速度令人吃惊。
然而，有多少人思考过这个问题技术到底赋予．．了艺术什么？关于世界，关于历史，关于神秘莫测．．．．的人心——技术增添了哪些发现？在许多贪大求奢的文化工程、文艺演出中，我们不难看到技采崇拜正在形成。
A．仿佛B．扑朔迷离C．赋予D．神秘莫测六、下列句子中运用比喻修辞手法的一项是（）A．正月十五，处处张灯结彩，整条大街像彩虹一样，红火而美丽。
人教版(2019)六年级语文下册--第一单元测试卷附答案-B卷
第一组达标测试卷时间：90分钟满分：100分基础达标我会做(30分)一、基础达标。
(35分)1．下面几组词语中，加点字的读音全部正确的一组是()(5分) A．转．化(zhuǎn)喝．彩(hè)赤裸．裸(luǒ)语重．心长(zhònɡ) B．曲．线(qū) 树干．(ɡàn) 刹．那间(shà) 勃．勃生机(bó)C．薄．弱(báo) 附和．(hè) 汗涔．涔(cén) 不知所措．(cuò)D．一番．(fān) 旺盛．(shènɡ) 弓缴．(zhuó) 膝．盖(qī)2．读拼音，写词语。
(10分)kǎo yàn jīyèduàn liàn nuóyíyōu yǎchāyānɡzhēnɡfājīnɡxiànyóu sīzhélǐ3．句子训练。
(15分)(1)懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？(改为陈述句)________________________________________________________ (2)种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心。
”(改为第三人称转述句)________________________________________________________ ________________________________________________________ (3)我穿上洁净的衣服，再把脏衣服脱下来。
(修改病句)________________________________________________________ (4)燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
(仿写)________________________________________________________ ________________________________________________________ (5)两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”(翻译句子)________________________________________________________ 4．根据语境，填上合适的成语或名言。
【新教材】部编版六年级语文下册第一单元测试B卷含答案
【新教材】部编版六年级语文下册第一单元测试B卷含答案（根据新部编教材编写1 北京的春节2 腊八粥3 古诗三首4* 藏戏）（总分：150分答题时间：150分钟）班级________ 姓名________ 学号________ 得分________基础知识(52分)一、按要求完成练习。
（10分）三月chū xún( )，我和爸爸去参观本市zhù míng( )的民俗文化村。
热情的村民们敲锣打鼓，一边唱歌，一边跳舞地欢迎我们。
村里到处张挂彩灯、彩带等，场面十分喜庆、热闹。
我买了阿胶枣、nián gāo( )等líng qī bā suì( )儿，还观看了放fēng zheng( )比赛。
真是愉快的一天。
1.看拼音，在括号里填上正确的词语。
（5分）2.画横线的句子如果用两个四字词语概括，分别是：________、________。
（2分）二、照样子，写词语。
（8分）勇夺第一（形容得第一名的词语）：________ ________ ________ ________一律（形容没有例外的词语）________ ________ ________ ________三、选一选。
（15分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.王侯．(hóu) 翡．翠(fěi) 蜜饯．(qián) 娴．熟(xián)B.腻．子(èr) 塞．灌(sāi) 肿．胀(zhǒng) 皎．洁(jiǎo)C.札．札(zhá) 机杼．(zhù) 迢．迢(tiáo) 吞噬．(shì)D.腊．月(là) 间．断(jiàn) 分．外(fèn) 更．新(gèng)2.下列各项中字形全对的一项是（）（3分）A.栖息除夕糊涂搅和有声无力B.通肖寺院彩绘浓稠截然不同C.猜想粉粹店铺外套万不得已D.空竹鞭炮春连解释两面三刀3.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（）(3分)A.释城/无处/不飞/花，寒/食东/风御/柳斜。
统编版六年级下学期语文第一单元测试卷(一)B卷
统编版六年级下学期语文第一单元测试卷（一）B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累与运用。
(共11题；共40分)1. （10分）按注音写词语chěng fáyǔn nuòlóng zhòng miǎn chínán kān dù jì________________________________________________【考点】2. （2分）下面各组全是多音字的一组是（）。
A . 露挨和B . 破即源C . 扁枯竭D . 钻甜杖【考点】3. （2分）下列加点字的意思不相同的一项是（）。
A . 纠集——纠结B . 错过——错车C . 逼近——逼迫D . 令人不解——通俗易解【考点】4. （2分）下列词语书写完全正确的一组是（）。
A . 侯子年极小辨B . 撕哑拯救扎煞C . 铁链庞大思念D . 博斗绒毛无影无踪【考点】5. （2分）他的讲话刚刚结束，会场上立即爆发出（）的掌声。
A . 剧烈B . 激烈C . 热烈D . 猛烈【考点】6. （2分）选择（1）下面词语没有错别字的是哪一项？（）A . 声音B . 房问C . 凉风D . 夕阳（2）下面不是昆虫的是哪一项？（）A . 蚂蚁B . 蝴蝶C . 蜻蜓D . 狮子（3）下面哪个字的读音与“包”不相近？（）A . 苞B . 炮C . 饱D . 饭（4）下面与脚有关的字是（）。
A . 吃B . 踩C . 拔D . 咬（5）有个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家，我会说：“（）"A . 我爸爸不在家，侏是谁啊？B . 喂，您好，我爸爸不在家，您找他有什么事？C . 喂，我爸不在家。
D . 我爸不在家，别烦我了，我正看电视呢！【考点】7. （2分）下列文学内容搭配有误的一项是（）A . 《西游记》—曹雪芹“三国演义”—罗贯中B . 李清照—《如梦令》项羽—自封西楚霸王C . 莫泊桑—短篇小说之王季羡林—学界泰斗【考点】8. （2分） (2019三上·南湖期末) 下面句子没有使用修辞手法的一项是（）A . 海底岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像展开的花朵，有的像分枝的鹿角。
部编版语文六年级下册第一单元测试卷B卷
部编版语文六年级下册第一单元测试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础知识 (共10题；共100分)1. （8分） (2019一下·龙岗期中) 我会给对应的大小写字母连线。
f________ t________ q________ m________ g________ r________ d________ b________ Q M F T D B G R【考点】2. （6分）写出反义词轻快—________ 快乐—________ 清新—________ 增添—________【考点】3. （6分）看图，写出合适的词。
一片________子 ________鹅在唱歌 ________在天上________【考点】4. （6.0分）重点诗句品析（1）根据诗意写诗句①《饮湖上初晴后雨》这首诗描写西湖在阳光照耀下，波光闪闪，十分美丽的诗句是：“________。
”②《饮湖上初晴后雨》这首诗中描写雨中的西湖，周围的群山迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙的诗句是：“________。
”（2）根据意思写诗句。
①在月光的照耀下洞庭湖和江山显得苍翠欲滴，从远处望去，就好像是在白银盘里盛放着一枚小青螺。
②长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此没有回旋。
【考点】5. （6分）按要求，写句子。
姑姑把一个洋娃娃送给小姑娘。
改为“被”字句【考点】6. （6分）读《好天气和坏天气》，判断对错（1）大儿子是做蜜饯的，最盼望下雨的好天气。
（2）儿子是做雨伞的，最盼望有太阳的好天气。
（3）老奶奶认为大晴天和下雨天都是坏天气。
（4）老爷爷认为如果往好的方面去思考，大晴天和下雨天都是好天气。
【考点】7. （5分）放学了，同学们围着一些小摊买零食吃。
从健康的角度来考虑，你应该怎样去劝阻他们？把你想说的话写在下面。
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小学六年级语文下册第一单元测试题（B卷）
一、读拼音，写词语。
（8分）
pái huái línɡlìjíqǔshān shān lèi xià
（）（）（）（）kūwěi yīlài kǎo yàn kuánɡfēnɡbào yǔ
（）（）（）（）二、选字组词或组句。
（5分）
（缓援）（）弓缴（）慢
（曰日）（）：非然也。
红（）
（俱具）虽与之（）学。
（）有
（挨矣）弗若之（）？（）打
（致到）迟（）专心（）志
三、按要求写句子。
（8分）
1．这个故事曾经有人讲过。
（改变词序使句意不变）
2．中国加入WTO，我们怎能不感到无比自豪呢？（改为陈述句）
3．改革开放后，我国人民的生活水平不断改善。
（修改病句）
4．我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。
（缩句）
5．话使我感动。
（扩句）
6．造句。
座无虚席
一会儿……一会儿……一会儿……
四、填空。
（12分）
1．人非，？
2．一鼓作气，，。
3．，天下物无全美。
4．种树者必培其根，。
5．操千曲而后晓声，。
6．我生，万事。
7．这个成语现在用来比喻一味模仿被人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。
8．《桃花心木》这篇课文不是单纯地写树木，而是借树木的生长，比喻
五、说出下列句子运用了什么修辞手法。
（4分）
1．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（）
2．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
（） 3．舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（）
4．教室里静得掉根针都能听见。
（）
六、说说下面句子的意思。
（10分）
1．为是其智弗若与？曰：非然也。
2．我以日始出时去人近，而日中时远也。
3．孰为汝多知乎？
4．思援弓缴而射之。
5．通国之善弈者也。
七、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（8分）
1．《学弈》告诉我们要专心致志地学习。
（）
2．太阳刚出来的时候离人近，因为近大远小。
（）
3．“及其日中如探汤。
”这句话运用了比喻的修辞手法。
（）
4．“此不为近者热而远者凉乎？”这句话是反问句。
（）
5．《两小儿辩日》主要是写两小儿取笑孔子无知。
（）
6．跟弈秋学下棋的两个人的表现截然不同。
一个专心致志，另一个则三心二意。
（）
7．《桃花心木》是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。
（）
8．“秽”的读音为“suì”。
（）
八、根据课文内容归纳填空。
（11分）
1．《文言文两则》通过《学弈》和《两小儿辩日》的故事，表达了学习应该
和看待事物可以有的道理。
2．现代散文大家的《匆匆》表达了作者对时光飞逝的
和，渗透着的意识。
的散
文《桃花心木》借喻。
赵丽宏的散文《顶碗少
年》蕴涵着“”的哲理。
丰子恺先生的《手指》阐
明“”的道理。
九、阅读题。
两个病人
五官科病房里同时住进来两个病人，都是鼻子不舒服。
在等待化验结果期间，甲说，如果是癌，他就立刻去旅行。
乙也同样表示。
结果出来了，甲得的是鼻癌，乙长的是息肉。
甲列了一张告别人生的计划表后离开了医院，乙住了下来。
甲的计划是去一趟拉萨和敦煌，在攀枝花坐船一直到长江口，到海南的三亚以沙滩和椰子树为背景拍一张照片，在哈尔滨过一个冬天，从大连坐船到广西的北海，然后再去北京的天安门；他还要读完莎士比亚的所有作品，力争听一次瞎子阿炳的《二泉映月》，成为北京大学的一名学生，写一本书……凡此种种，共27条。
他在这张生命的清单后面写道：我的一生有很多梦想，有的实现了，有的由于种种原因，没有实现，现在上帝给我的时间不多了，为了离开这个世界时不存在遗憾，我打算用生命的最后几年去实现还剩下的这27个梦想。
当年，甲就辞掉了公司的职务，去了拉萨和敦煌。
第二年，又以惊人的毅力通过了成人考试，成为北京大学中文系的一名学生。
这期间，他登上了天安门，去了蒙古大草原，还在一户牧民家住了一个星期。
现在，他正打算实现出一本书的夙愿。
有一天，乙在报上看到了甲写的一篇散文，打电话去问甲的病。
甲说，我真的无法想象，要不是这场病，我的生命该是多么糟糕，是它提醒了我，去做自己想做的事，去实现自己想实现的理想。
因此，我才体味到什么是真正的生命和人生。
你生活得也挺好吧！乙没有回答。
因为在医院时说的去拉萨和敦煌的事，早已因患的不是癌症而抛到脑后去了。
在这个世界上，其实我们每个人都患有一种癌症，那就是不可抗拒的死亡。
我们所以没有像那位患鼻癌的人一样，列出生命的清单，抛开一切多余的东西，去实现梦想，去做自己想做的事，也许是因为我们认为我们还会活得更久。
也许正是这一点量上的差别，才使我们的生命有了质的不同：有些人把梦想变成了现实，有些人把梦想带进了坟墓。
1．根据上下文解释词语。
（3分）
夙愿：
遗憾：
2．面对癌症的威胁，甲的态度是，他采取的行动是
（4分）3．甲“感谢”这场病的原因是什么？（3分）
4．你是怎样理解文章最后一段的含意的？（4分）
十、习作。
（20分）
从本组的课文学习中，你一定受到了教育和启示，请你选择感受最深的一篇课文写一篇读后感。
题目自拟，要注意把自己的感受写具体。