陆路运输及实务教案新教材
《运输管理实务》教学教案—02公路货物运输
任务1：组织公路整车货物运输【教学目的】了解公路整车货物运输这一运输方式，公路整车货物运输在实际生活中的具体表现。
结合实际掌握整车运输的站务工作以及整车货物运输组织过程及其影响因素。
【教学重点】公路整车货物运输的组织过程【教学难点】公路整车货物运输发送站务工作、途中站务工作以及到达站务工作。
【教学内容】一、认识公路整车货物运输（一）整车运输的基本内涵公路货物运输按照单次货物运输计费重量的大小，分为整车货物运输与零担货物运输。
整车货物运输指一次拖运货物的计费重量达到3t（含3t）以上，或者虽然不足3吨，但是其性质、体积、形状需要3吨以上公路货物运输的、均为整车货物运输。
（二）整车货物运输特点通常情况下，单次整车运输过程对应一张货票和一个发货人。
整车货物运输过程中，当一个托运人托运的整车货物重量低于车辆额定载重量时，为了合理使用车辆的载运能力，可以拼装另一托运人的货物，表现为一车二票或多票。
整车货物在多点装卸时，其装运货物的载重量按照全程合计的最大载重量进行计重，当单次运输合计的最大载重量不足车辆额定载荷时，按车辆的额定载重量计算；办理整车货物的托运人选择自理装车时，未装足车辆标记载重量时，按车辆额定载重量核收运费。
（三）整车货物运输的对象一般而言，整车货物运输对于运输货物没有明确的要求，只要能满足单次计费重量达到3t的货物，均可以进行整车货物运输。
然而，一些特殊物品或者特殊情况下的货物运输必须采取整车运输组织方式。
以下的货物必须按整车运输：1.鲜活货物，如冻肉、冻鱼、鲜鱼，活的牛、羊、猪、兔、蜜蜂等；2.需用专车运输的货物，如石油、烧碱等危险货物，粮食、粉剂的散装货等；3.不能与其他货物拼装运输的危险品；4.易于污染其他货物的不洁货物，如炭黑、皮毛、垃圾等；5.不易于计数的散装货物，如煤、焦炭、矿石、矿砂等。
（四）整车货物运输分类1.整车货物运输按照货物种类不同，分为普通货物运输和特种货物运输。
普通货物运输指运输过程中不需要特殊防护的货物运输；如普通包裹快件，生活用品、服装鞋帽等。
公路运输实务PPT学习教案
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小型客车
6座以下小型客车（包括6座）
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2.载货汽车/载重汽车
载货汽车可分为重型、中型、轻型、微型 四个种类。其中，重型和中型载货汽车核 发大型货车号牌（俗称黄牌）；轻型和微 型载货汽车核发小型货车号牌（俗称蓝 牌）。
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微型载货车（总质量≤1.8吨）
零担货物仓库要具有良好的通风能力 、防潮能力、防火和灯光设备、安全保卫 能力。
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4.配载装车 （1）零担货物的配载原则 ①中转先运、急件先运、先托先运、合同先运； ②尽量采用直达方式，必须中转的货物，则应合理
安排流向； ③充分利用车辆载货量和容积； ④严格执行混装限制规定； ⑤加强对中途各站待运量的掌控，尽量使同站装卸
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6.零担货物的中转作业一般有三种方法：
①全部落地中转（落地法） 将整车零担货物全部卸下交中
转站入库，由中转站按货物的不 同到站重新集结，另行安排零担 货车分别装运，继续运到目的地。
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这种方法简便易行，车辆载 重量和容积利用较好，但装卸 作业量大，仓库和场地的占用 面积大，中转时间长。
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4．特种货物运输组织
特种货物一般分为四大类，即危险货物、 大件（长大笨重）货物、鲜活货物和贵重 货物。
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1）危险货物运输组织
（1）危险货物的托运应向具有从事危险货物运输经营许可证的运 输单位办理托运业务。
（2）承运危险货物，须经有关部门批准，危险货物托运单必须是 红色或带有红色标志。
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3）鲜活货物运输组织
（1）时间限制 （2）托运方照料 （3）注意环境变化
物流运输实务教案
物流运输实务教案一、引言在现代经济发展中，物流运输是不可或缺的环节。
它涉及到产品从生产地到消费地的过程，是连接供应链各个环节的纽带。
物流运输实务是物流管理中的重要组成部分，它涉及到运输方式、运输工具的选择和管理，以及货物的装卸、仓储等方面。
本文将围绕物流运输实务展开论述，以期提供一些教学指导。
二、物流运输方式1.公路运输公路运输是最为常见和灵活的一种物流运输方式。
它具有线路广泛、适应性强、速度快等特点。
在物流运输实务教学中，我们可以重点介绍公路运输的优缺点、适用范围，以及相关的管理和操作技巧。
2.铁路运输铁路运输是高效、大批量货物运输的重要方式。
它具有运量大、速度快、运费低等优势。
在物流运输实务教学中，我们可以重点讲解铁路运输的特点，以及如何进行运输计划、装车装卸等操作。
3.水路运输水路运输是长距离、大运量货物运输的首选方式之一。
它具有成本低、适应性强等优点。
在物流运输实务教学中，我们可以介绍船舶的类型、运输特点，以及相关的运输规划、装卸技巧等知识。
4.航空运输航空运输是最快速的一种物流运输方式，特别适用于远距离、紧急的货物运输。
在物流运输实务教学中，我们可以重点讲解航空运输的特点、操作流程，以及安全措施等方面的知识。
三、物流运输工具选择1.运输车辆选择在实际物流运输中，选用合适的运输车辆对于货物的安全和运输效率至关重要。
我们可以介绍不同类型的运输车辆，以及各自的优缺点，通过案例分析，让学生能够正确选择合适的运输车辆。
2.船舶选择在水路运输中，选择合适的船舶对于货物的安全和运输成本有着重要的影响。
我们可以介绍不同类型的船舶，以及各自的特点和适用范围，帮助学生能够在实际操作中正确选择合适的船舶。
3.飞机选择在航空运输中，选择合适的飞机对于货物的安全和运输效率非常重要。
我们可以介绍不同类型的货机，以及各自的特点和适用范围，通过实际案例，让学生能够正确选择合适的飞机。
四、装卸操作1.货物装载货物装载是物流运输中的重要环节，它直接关系到货物的安全和运输效率。
《运输实务》教案2-1
教学难点
运输线路规划
讲授法
项目教学
理实一体教学 启发式教学
翻转课堂教学 混合式教学
□案例教学 探究式教学 工作过程导向法
情境教学 模块化教学 讨论式教学 参与式教学 其他教学法（任务驱动教学）
信息化 教学手环节
教学设计
贵公司广州天河客运站营业部接到客户张先生的托运要 求，要求将一批电脑配件在三天内运送到汕头大学。货物具 体如下：
箱车
讲授内容 3：公路运输设施 1.公路的等级
公路等 级
在交通网中的意义
高速公 路
一级公 路
二级公 路
具有特别重要的政治经济意义、专 供汽车分道行驶，全部控制出入 连接重要政治、经济中心，通往重 点工矿区，可供汽车行驶、部分控
制出入 连接政治、经济中心或大工矿区的 干线公路，或运输任务繁忙的城郊
公路
年平均 昼夜交 通量 25000 以
上
1500030000
30007500
三级公 路
四级公 路
连接县及县以上城镇的一般干线公 路
10004000
沟通县、乡、村的支线公路
双车道 1500 以 下，单 车道 200
以下
步骤一：选择运输方式 根据任务书，小组开展讨论，回答以下问题
出发地 目的地 运输距离 货运量 选择运输方式
3.公路运输的特点
（1）机动灵活，适应性强
（2）可实现“门到门”直达运输
（3）在中、短途运输中，运送速度较快
（4）原始投资少，资金周转快
（5）掌握车辆驾驶技术较易
（6）运量较小，运输成本较高
PPT 图片
学习新知
讲授内容 2：运输车辆 1.按照车辆载重量可分为微型货车、轻型货车、中型货车、
《运输实务》教案
《运输实务》教案专业：物流服务与治理课程：运输实务任课教师：第一章物流运输概论知识目标：1.了解运输的概念、地位与作用，明白得运输的特点。
2.明白五种差不多的运输方式及技术经济特点。
3.明白得运输市场及运输合理化。
4.运输成本的构成及把握降低运输成本的措施。
5.明白得质量与质量治理的含义，了解运输产品质量的特点及提高运输质量的意义。
能力目标：1．能描述出各种运输方式的技术经济特点；2．能画出运输系统构成图；3．会分析判定运输活动是否合理。
教学课时：课时第一节物流运输概述【教学目的与要求】1、把握运输的概念、了解运输的功能及原理；2、能够描述运输与物流的关系；3. 了解运输的地位及作用；4. 把握运输的分类及特点。
【课时安排】2课时【教学方法】讲授，讨论分析，摸索题。
【教学重点与难点】1．重点：运输的概念，运输与物流的关系，运输的功能及原理。
2．难点：运输与物流的关系，运输的特点。
一、运输的概念运输是指人或者物借助于运力制造时刻和空间效应的活动。
简单的说指〝物〞的载运与输送〔两个都市、两个工厂、一个大企业内部相距较远的车间间等〕。
我们这么课程研究的对象是物资运输，包括生产领域和流通领域〔物料搬运〕的运输。
当产品因从一个地点转移到另一个地点而价值增加时，运输就制造了空间价值，时刻效应那么是指这种服务在需要的时候发生。
所谓运力，是指由运输设施、路线、设备、工具和人力组成的，具有从事运输活动能力的系统。
关于人的运输称为客运，物资的运输成为货运。
二、运输的功能及原理(一)运输的功能1．产品转移。
运输的要紧功能确实是使产品在价值链中来回移动，即通过改变产品的地点与位置，排除产品的生产与消费之间的空间位置上的背离，或将产品从效用价值低的地点转移到效用价值高的地点，制造出产品的空间效用。
另外，因为运输的要紧目的是以最少时刻完成从原产地到规定地点的转移，使产品在需要的时刻内到达目的地，制造出产品的时刻效用。
2．产品储存。
《运输实务》教案
《运输实务》教案一、教学目标1. 知识目标：（1）了解各种运输方式的特点、优缺点及适用场景。
（2）掌握货物运输的基本流程和操作。
（3）熟悉运输合同的签订和履行。
2. 能力目标：（1）能够根据实际需求选择合适的运输方式。
（2）能够独立完成货物运输的基本操作。
（3）具备运输合同的拟定和执行能力。
3. 情感目标：（1）培养学生的团队合作意识和沟通协作能力。
（2）提高学生对运输行业的认识和兴趣。
二、教学内容1. 第四章：铁路运输（1）铁路运输的特点及适用场景。
（2）铁路运输的基本流程和操作。
（3）铁路运输合同的签订和履行。
2. 第五章：公路运输（1）公路运输的特点及适用场景。
（2）公路运输的基本流程和操作。
（3）公路运输合同的签订和履行。
三、教学方法1. 讲授法：讲解各种运输方式的特点、优缺点及适用场景，货物运输的基本流程和操作，运输合同的签订和履行。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生了解运输实务的具体操作。
3. 小组讨论法：分组讨论各种运输方式的优缺点及适用场景，培养学生的团队合作意识和沟通协作能力。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况，评估学生的参与度。
2. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的表现，包括分析的深度和广度。
3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现，包括团队合作意识和沟通协作能力。
五、教学资源1. 教材：《运输实务》教材。
2. 案例资料：各种运输方式的案例资料。
3. 网络资源：相关运输行业的新闻、资讯和数据。
六、教学内容3. 第六章：水路运输（1）水路运输的特点及适用场景。
（2）水路运输的基本流程和操作。
（3）水路运输合同的签订和履行。
4. 第七章：航空运输（1）航空运输的特点及适用场景。
（2）航空运输的基本流程和操作。
（3）航空运输合同的签订和履行。
七、教学方法1. 讲授法：讲解水路运输和航空运输的特点、优缺点及适用场景，货物运输的基本流程和操作，运输合同的签订和履行。
《运输实务》教案3-4
660kg，总体积 0.65m3，按总重重量托 运
福州发贵阳 1000 箱手机配件，使用 4 个 6t 集装箱装运
南京西站发广州东站 6 个 5t 集装箱，到 站后广州东站回送南京西，计算回空运
费
发到基价
运行基价
步骤三：确定运价里程 分析任务背景，确定发站、到站，在表 3-5 全国主要铁
运。
4 福州发贵阳 1000 箱手机配件，使用 4 个 6t 集装箱装
运。
5 南京西站发广州东站 6 个 5t 集装箱，到站后广州东站 回送南京西，计算回空运费。
讲授内容 1：铁路运费计算公式 1．整车货物（按重量计费）运费计算公式 运费=（发到基价 + 运行基价 × 运行里程）× 计费重
量 2．零担货物运费计算公式 运费=（发到基价 + 运行基价× 运行里程）× 计费重
批，其中石料 3 箱，化妆品 2 件，总重 660kg，总体积 0.65m3，按总重重量托运
福州发贵阳 1000 箱手机配件， 使用 4 个 6t 集装箱装运
将所得数字代入公式
运费（单位： 元）
南京西站发广州东站 6 个 5t 集 装箱，到站后广州东站回送南京
西，计算回空运费
步骤六：开展评价
组别 任务名称
通过课堂练 PPT 习，及时有效
根据任务书，分析任务背景，对五个小题开展小组谈论， 地对学生进行 考核
确定发运类型，选择公式，将讨论结果填入下表：
题目
发运方式
公式
广州发长沙木材一批重 48t，使用 60t 敝 车装运
乌鲁木齐发广州冻肉一车，重 28t，使用 B18 型机械冷藏车装运
道路运输讲课教案模板范文
一、课程基本信息课程名称：道路运输授课对象：XXX年级XXX班授课时间：XXX课时授课教师：XXX教学目标：1. 让学生了解道路运输的基本概念、发展历程及其在国民经济中的地位。
2. 掌握道路运输的基本类型、特点及其适用范围。
3. 培养学生安全意识，了解道路运输安全知识。
4. 提高学生分析问题、解决问题的能力。
二、教学重点与难点教学重点：1. 道路运输的基本概念、发展历程。
2. 道路运输的基本类型、特点及适用范围。
3. 道路运输安全知识。
教学难点：1. 道路运输安全知识的理解和应用。
2. 道路运输中的法规与政策。
三、教学过程（一）导入新课（5分钟）1. 提问：同学们，你们平时出行都使用什么交通工具？这些交通工具属于哪一类运输方式？2. 引导学生思考：为什么人们会选择不同的交通工具出行？3. 介绍本节课的主题——道路运输。
（二）讲授新课（25分钟）1. 道路运输的基本概念- 介绍道路运输的定义、特点、分类。
- 结合实例讲解道路运输在国民经济中的作用。
2. 道路运输的类型与特点- 介绍汽车运输、城市公交、长途客运、货运等多种道路运输类型。
- 分析各类道路运输的特点及适用范围。
3. 道路运输安全知识- 讲解道路运输安全的基本原则。
- 介绍交通安全法规、交通安全标志。
- 强调遵守交通规则的重要性。
（三）课堂讨论（10分钟）1. 组织学生讨论：如何提高道路运输的安全性？2. 学生分享自己的观点，教师点评并总结。
（四）案例分析（10分钟）1. 分析典型道路交通事故案例。
2. 引导学生从案例中学习交通安全知识。
（五）总结与作业（5分钟）1. 总结本节课所学内容。
2. 布置作业：收集一篇关于道路运输安全的新闻报道，并撰写心得体会。
四、教学反思1. 本节课通过讲解、讨论、案例分析等多种教学方法，让学生了解了道路运输的基本知识。
2. 在教学中，注重培养学生的安全意识，提高学生的交通安全知识水平。
3. 在今后的教学中，应进一步丰富教学内容，结合实际案例，提高学生的学习兴趣。
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【课后反思】
教
课题名称 任务二、 国际货物多式联运 授课班级 授课时间 教学资源
学
内
容
负责人签字
教材《国际陆路货运代理与多式联运理论与实务》 ； 参考教材《国际货运代理综合业务》
教学方法 讲授法；例证辨析法；讲练结合法；对比法 教学目标 1、掌握多式联运应具备的条件及 MTO 的特点；正确理解卡车航班的运输形式； 2、学会区分不同陆桥运输形式和处理多式联运索赔案例。 教学重点 国际多式联运的构成要件及 MTO 的责任形式 教学难点 正确认识 MTO 的法律地位及其责任 授课类型 理实一体 【导 入】 时间 分配
10 朝鲜
铁路
韩国
发送路（国内段费用：按我国铁道部计算核收）+到达路（国外段费用：按到达 国铁路核收）+过境国运费（按《统一运价》核收）(讲授法) （二） 、我国的集装箱国际运输 我国主要同俄、哈、蒙、越四国开展铁路集装箱联运业务 1、俄/哈：集装箱相互使用形式，并由中铁负责返箱 2、蒙/越：租用集装箱，委托代理返箱 3、朝鲜：按整车办理，朝鲜不返箱 （三） 、铁路特种货物 危险货物、阔大货物（超限、超长 18M、超重 60T、集中） 、鲜活货物和其他特
爆炸的炸弹爆炸性火焰易燃性骷髅和两根交叉的骨头棒毒性气瓶非易燃无毒气体三叶形放射性三个新月形沿一个圆圈重叠在一起感染性圆形上带有火焰氧化性从两个玻璃器皿中流出的液体侵蚀到手和金属上腐蚀性七条垂直的条带杂类三危险货物托运单证任务二客户关系与货运事故处理一客户关系建立与管理1揽货技巧端正态度体现优势为顾客着想与承运人等保持良好关系提供其他增值服务2客户管理cmr7p客户的主要类型和分类方法客户满意度和忠诚度评估大客户的关系管理二货运事故与索理赔1货运事故的主要原因2货运事故的责任划分承运人的责任责任期间免责与责任限制托运人的责任正确提供货运资料妥善包装货物货运事故的发现与责任判断三索赔1索赔提出的原则和条件2索赔的一般程序发出索赔通知提交索赔申请书或索赔清单索赔正式开始索赔权利的保全措施索赔单证四货运事故案例详见教材303练习卷3010精选资料课后反思课题名称任务三国际货代理论概论任务四国际贸易理论负责人签字授课班级授课时间教学资源教材国际货运代理理论与实务
通过对以前知识的学习，我们分别完成了海、陆、空三种运输方式的学习任务，同 3 学们想一想如果一票货物运输当涉及到两种或两种以上运输方式时，那作为承运人 应该怎么安排货物出运呢？这就是我们今天要学习的国际多式联运。 【新 授】
任务二、 国际货物多式联运
一、国际多式联运概述 （一） 、 多式联运概念及条件（例证辨析法） 例：大连 海运 釜山 空运 伦敦 20
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定运输条件的货物。 三、国际道路货物运输概述 (一)、分类（根据途径国家多少） 1.双边汽车货物运输：中国与其接壤国家之间 2、多边：有接壤、非接壤国家之间 （二） 、道路运输的特点 1、按多边或双边汽车运输协定运作 2、实行许可证制度（持许可证进入其他国家境内） 3、出入境监管（ 《国际驾照》 、 《许可证》 ） 4、地域性（邻国间 边境运输的主要方式） 5、政府定价（由两国或多边政府机关协商） （三） 、 国际道路货物运输公约与协定 1、七个公约：我国仅加入了《集装箱关务公约》 2、 《TIR 公约》也称《国际道路运输公约》 ：国际上通用 经授权的道路运输承运人， 可以凭 TIR 单证在缔约方的过境内陆海关接受查验并 施关封后，中间经过所有过境过的海关无须对货物进行任何检查，直接运往目的 地国家的内陆海关。 3、 《CMR 公约》 欧洲国家使用，我国未加入 （四） 、 申请从事国际道路运输具备的基本条件 1、取得国内《道路运输经营许可证》的企业法人； 2、从事国内运输满三年，且近三年内未发生过重大交通事故； 3、人员符合先关条件（年龄不超过 60 岁） ； 4、具有检测合格的货运车辆； 5、健全的安全生产制度。 （五） 、 行车许可证：给予外国车辆在本国道路行驶的交通权，我国分为四种： 1.A 种：用于定期旅客运输，一年往返多次有效 2.B 种：用于不定期旅客运输， 3.C 种：用于一般货运， 4.特别：用于大型或危险货物运输， 六 直通港澳道路运输的许可：依照国际道路运输进行管理
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往返一次有效
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四、国际道路运输操作实务 （一） 、道路货运单的性质 不能转让，只能做成记名抬头。 （因此只具有合同证明和货物收据的作用，不是物权凭证）随车同行 （二） 、国际道路运费特点 1、以市场定价为主，其他定价方式为铺垫（如：国家调节抢险、救灾、军用） 2、集装箱运价实行最低运价标准 为了避免不正当竞争，运价不得低于自律公约中规定的最低运价标准 3、集装箱运价与油品价格联动机制 4、支付额外费用（如：集装箱押金费） （三） 、国际道路集装箱运价分为： 计程运价、计时包车运价和包箱运价 （四） 、道路整车运输与零担运输比较 整车 TL：3 吨以上或体积、性质需要 3 吨以上车辆运输； 反之零担 LTL：货物批量小、价值高、品种多、组织工作复杂，单位运输成本高 对比项目 承运人责任期间 是否进站存储 营运方式 运输时间长短 运费的构成与高低 整车运输 装车/卸车 否 直达的不定期运输 相对较短 零担运输 货运站/货运站 是 定期发运 相对较长
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运费率较低， 仓储装卸等费用 运费率较高， 运费中包括仓储 分担，需在合同中规定 装卸等费用
【课堂练习】 习题卷 【小 结】
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本次课介绍了国际铁路联运的定义、国际公约、我国重要口岸站、运费构成方式国 5 际公路整车运输与零担运输的区别 【作 业】 1、分析国际铁路联运的特点 2、对比国际公路整车运输与零担运输的区别
问题：以上的运输方式是不是国际多式联运？ 1、定义：按照多式联运合同，以至少两种不同的运输方式，由多式联运经营人将货 物从一国境内接管货物的地点运至另一国境内指定交付货物的地点。 2、基本条件：1)两种方式 2）一个合同 3）一人负责 MTO 4)两个国家 答案：根据定义及基本条件我们能分析出来它不是多式联运，因为缺少了一个必要 条件，即对全程负责的 MTO. （二） 、 多式联运经营人（MTO） （例证辨析法）
长 滩
海 美 国
休 斯 顿
Hale Waihona Puke 大连欧洲2.小陆桥（MLB）: 海—陆 或 陆—海（到达美国东海岸或西海岸） 3.微型陆桥/半陆桥：海—陆 或 陆—海（比小陆桥更短，到达美国内陆点） 4.IPI(内陆点多式联运)：到达美国制定内陆点，是典型的半陆桥运输方式。
精选资料
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5.OCP(内陆公共点)：海—陆 或 陆—海（不是多式联运） （五） 、IPI 与 OCP 的区别： （对比法） OCP 的海运、陆运分别由两个承运人签发单据，因此不是多式联运。 三、国际多式联运单据业务 国际多式联运单据（MTD） （讲授法、对比法） 1.概念：是指证明多式联运合同及证明多式联运经营人接管货物并负责按照合同条 款交付货物的单据。 1.可转让的：多式联运提单（是物权凭证） 2. 性质 2.不可转让的：多式联运运单（不是物权凭证，因此收货人 一栏必须是记名的） 四、国际多式联运成本与质量控制 （2010 年国考真题） （讲练结合法） 案例：我国长春某公司要从德国进口一批机械设备，从德国到大连要采用海运，从 15 大连到长春要采用陆运，现该公司对外招标，某国代公司投标，请分析： 1.该家货代公司的成本由哪两部分构成？答：主要有运输总成本和经营管理费 2. 计费方式有哪几种？答：单一制、分段制（目前大部分使用） 、混合制 3.该家货代公司应该如何控制成本？ 答 1.选择合理的计费方式； 1）单一制：所有运输区段均按一个相同的运费率计算全程运费 2）分段制：目前大部分多式联运均采用这种计费方式 3）混合制：发货人和收货人共同支付运费 2.适时调整多式联运运价； 3.减少对各分包商费用支出 二 国际多式联运服务质量的基本要求：安全、准确、及时、经济、便捷 【小 结】 5
1. 整车货物：按体积或种类、性质需要单独车辆运送 2. 零担货物： 重量不超过 5T,体积或种类不需要单独运送
邻 国 俄罗斯 朝 越 蒙 鲜 南 古
哈萨克斯坦
（四） 国际铁路联运办理 种类(讲授法)
3. 大吨位集装箱：20ft 和 40ft 二、国际铁路联运操作实物 （一） 、费用构成：例：大连
铁路
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教
课题名称 授课班级 授课时间 教学资源
学
内
容
负责人签字
项目四 国际陆路货物运输及物流、供应链管理 任务一 国际陆路货物运输
教材《国际陆路货运代理与多式联运理论与实务》 ； 参考教材《国际货运代理综合业务》 1、理解国际铁路、公路联运的定义及特点
教学方法 讲授法、讲练结合法 教学目标 2、掌握国际道路运输许可证的使用方法; 3、学会国际道路货运费用的构成方式 教学重点 掌握国际铁路联运的定义及国际道路运输许可证的分类及使用方法 教学难点 国际道路运输许可证的使用方法 授课类型 理论课 时间 分配
精选资料
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写出五个我国铁路运输出境口岸（车站）名称及其相邻的国际。 （要求写出五 个不同的国家） 我国与邻国口岸站简介： 我国过境站名称 满洲里/绥芬河/珲春 丹东/图们/集安 凭祥/山腰 二连浩特 阿拉山口 （三） 国际公约 1.《国际货约》简称 CIM 公约:参加国主要是欧洲各国 2.《国际货协》 ：共有 23 个国家参加，我国 1954 年加入。 根据《国际货协》 （普通法）规定，如果各国铁路另有商定，则适用双边协 定（特别法） ，而不适用《国际货协》规定。如我国与朝鲜、越南、蒙古签订了双边 协定。 3.《统一过境运价规程》 （简称《统一货价》 ） ，是在原《国际货协》统一货价基 础上修改补充而成的，我国铁路于 1991 年实行新规定。
【导 入】 同学们考虑一下国际上的主要运输方式除了我们学过的海运和空运外，还有哪些？ 3 我国与邻国如蒙古、朝鲜绝大多数货物是通过陆路运输完成的。 【新 授】 25
项目四 国际陆路货物运输及物流、供应链管理 任务一 国际陆路货物运输