达尔文:兴趣与恒心是科学发现的动力
第五课达尔文兴趣与恒心是科学发现的动力课件新人教版选修《中外传记选读》

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2.“我不过是对我的课题深深感到兴趣而已。尽管我希望不像现 在这样地看重虚名,不论是今天的还是身后的,都不要看重。但是, 我认为凡事都不要走极端。我心里明白,即使我知道我的书永远得 匿名发表,我也会同样苦干下去的,虽然不会有那么高的热情。” 剖析: 语言质朴,但掷地有声。达尔文为了完成自己的研究,在 紧张、强大的工作压力下心力交瘁,却仍然不放下自己的写作和实 验。他这样做不是为了追求名利,而是出于对科学的执着,这种淡 泊名利、执着追求的精神是他高尚品格的体现。 3.查理深深地陷进他的座椅,把它当做暴风雨中的一个藏身洞。 剖析: “藏身洞”是比喻,本体是查理所从事的科学研究。巧用比 喻,形象地说明达尔文当时所面对的世俗势力还非常强大,人们对 他的理论极力否定。而面对这一点,他只有默默地承受,潜心进行 研究,把这些研究当做暂时安全的、不易引人注意的“安全岛”。
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《达尔文:兴趣与恒心是科学发现的动力》一文,介绍了达尔文 在《物种起源》的研究与创作过程。在浓厚的兴趣与执着的恒心 驱使之下,达尔文深入研究并沉溺其中。在朋友的支持下,他们广 泛交流并互相鼓励。达尔文与病魔做斗争,与世俗做斗争。达尔文 并没有聪颖的天赋,但是有浓厚的兴趣和顽强的精神,有坚定执着 的人生追求,引发了近代人类文明史上重要的一次科学革命。
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1.关于大自然这种笨拙的、浪费的、慌手慌脚的和极端残酷的 工作,一位魔鬼的牧师可能写出怎样一部著作啊。 剖析: “笨拙的、浪费的慌手慌脚的和极端残酷的工作”指繁重 的生物进化研究工作;“魔鬼的牧师”指达尔文所从事的职业。在很 多人的眼里,达尔文更适合当一名受人尊敬的牧师,这句话非常生 动形象地描述出达尔文对于自然界漫长的生物进化历程的研究所 得出的结论以及揭示出这一奥秘给人们所带来的震惊。语言幽默, 含蓄隽永。
《达尔文:兴趣与恒心是科学发展的动力》解析

他的写作生涯是从写剧本开始的,以
后转向人物传记小说的创作。他的一生写
了25部传记小说,其中最有名的是《梵高
传——对生活的渴求》(1934),还为杰
克•伦敦、尤金•德布斯、米开朗琪罗、弗洛
伊德、达尔文等历史文化名人写过传,在
欧美各国很有影响。
四、文体知识介绍
见课本P104关于“小说化的传记”。
五、通读选文,划出你认为重要的内容。
提示:
1.《物种起源》的创作经历了哪些过程? 2.在这过程中,达尔文的身体状况发生了怎样的 变化? 3.文中哪些地方明显是出于作者的想象和推测?
一、梳理选文主要内容 提示:说清楚文中主要人物、《物种起源》 的创作过程、达尔文的身体状况、华莱斯 事件。
《物种起源》的创作过程:
1)1856年5月 2)1856年7月中旬 3)几个星期过去 4)秋季的几个月里 5)10月13日 6)12月中旬
恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科 学的三大发现之一(其他两个是细胞学说,能 量守恒和转化定律)。
他所提出的天择与性择,在目前的生命科
学中是一致通用的理论。除了生物学之外,他
的理论对人类学、心理学以及哲学来说也相当
重要。
【《物种起源》的意义】 一部划时代的著作 标志着19世纪绝大多数有学问的人对生物界 和人类在生物界中的地位的看法发生了深刻的 变化。 影响历史进程的经典著作 震撼世界的10本书之一 对人类发展进程产生过广泛影响的巨著 影响中国近代社会的经典译作 1985年美国《生活》杂志评选的人类有史以 来的最佳图书 1986年法国《读书》杂志推荐的理想藏书
Charles Robert Darwin
英国博物学家
兴趣与恒心是科学发展的动力
一、简介达尔文, 查尔斯•罗伯特•达尔文
高中语文人物传记 《达尔文:兴趣与恒心是科学发现的动力》 管金风

1.识记字音 ténɡ dǐ kuòyú dú xuàn bīn háma
quán
zhù qiè zhù záo
cቤተ መጻሕፍቲ ባይዱì
piāo nián zǎn
bì jí jì
结构图示
本文记述了达尔文写作《物种起源》的过程,在这一工 作中,请概括回答他遇到了哪些困难?表现了他怎样的精神?
提示 达尔文遇到的困难:(1)身体上:长期的工作压力使他的身 体一直受到病痛的折磨。(2)精神上:朋友的决裂、挑战神权的巨大压 力。(3)金钱上:花费了个人大量金钱。
他所提出的天择与性择,在目前的生命科学中是一致 通用的理论。除了生物学之外,他的理论对人类学、心 理学以及哲学来说也相当重要。
二.作家作品
欧文·斯通(1903-1989),美国传记作家,生于加利福尼 亚。像他的同乡杰克·伦敦一样,斯通的童年生活十分艰难,读 完中学后仍打工。读完大学之后,获南加州大学经济学硕士, 后去印第安纳大学任教。他的写作生涯是从写剧本开始的,以 后转向人物传记小说的创作。
【趣味故事】
1828年的一天,在伦敦郊外的一片树林里, 一位大学生围着一棵老树转悠。突然,他发现在将 要脱落的树皮下,有虫子在里边蠕动,便急忙剥开 树皮,发现两只奇特的甲虫,正急速地向前爬去。 这位大学生马上左右开弓抓在手里,兴奋地观看起 来。
正在这时,树皮里又跳出一只甲虫,大学生措 手不及,迅即把手里的甲虫藏到嘴里,伸手又把第 三只甲虫抓到。看着这些奇怪的甲虫,大学生真有 点爱不释手,只顾得意地欣赏手中的甲虫,早把嘴 里的那只给忘记了。
英国博物学家
兴趣与恒心是科学发展的动力
一、达尔文简介 查尔斯•罗伯特•达尔文
(Charles Robert Darwin,1809.2.12— 1882.4.19)英国博物学家,进化论的奠基人。他以 博物学家的身份,参加了英国派遣的环球航行,做了 五年的科学考察。在动植物和地质方面进行了大量的 观察和采集,经过综合探讨,形成了生物进化的概念。
第五课达尔文:兴趣与恒心是科学发现的动力

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4.胜而不骄,败而不怨。
——《商君书·战法》
赏读:打了胜仗不骄傲,打了败仗不埋怨。打了胜仗不骄
傲,是因为胜利来自战术的高明,不值得自己骄傲;打了败仗
不抱怨,是因为知道了自己失误的地方,不能再怨天尤人。不
骄、不怨,有利于继续战斗。
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高中语文·选修 中外第传五记课作品达选尔读文·人:教兴版趣与恒心是科学发现的动力
第二单元
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论超脱 世上种种纷争,或是为了财富,或是为了教义,不外乎利 益之争和观念之争。我们身在其中时,不免很看重。但是,不 妨用鲁滨逊的眼光来看一看它们,就会发现,我们真正需要的 物质产品和真正值得我们坚持的精神原则都是十分有限的,在 单纯的生活中包含着人生的真谛。人世间的争夺,往往集中在 物质财富的追求上。
他一生写了二十五部传记小说,其中最有名的是《梵高传— —对生活的渴求》(1934)。他还为杰克·伦敦、米开朗琪罗、弗 洛伊德等历史文化名人写过传,在欧美各国很有影响,我国译 过一些,也很受读者好评。
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二、写作背景 在达尔文之前,生物进化已是铁证如山了,一些敢于冲破
——《孟子·告子下》
赏读: 人可以在忧思祸患中成长,也可以在安逸享乐中灭
亡。艰苦的环境能锻炼人,能使人更坚强地生存发展;安乐的
生活容易腐蚀人,使人颓废乃至灭亡。
3.生有益于人,死不害于人。
第4课 达尔文:兴趣与恒心是科学发现的动力

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4.辨用法 (1)改进 改良 ①《谈话空间》自开版以来,随着不断改进,越办越有生气,越办 越有特色,影响也越来越大。 ②15日下午1时许,辛先生在富丽堂皇的墨尔本艺术中心,向将近 200位各界来宾,发表了题为《专制改良与共和革命》的演讲。 提示:二者都有“改得好一些”的意思。“改进”指改变旧有情况,使 有所进步。“改良”指去掉事物的个别缺点,使更适合要求;改善。
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2.背景预览
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查尔斯·罗伯特·达尔文(Darwin,Charles Robert 1809—1882),英国 生物学家,进化论的主要奠基人。他以博物学家的身份,随探险船 做了五年艰苦而又神秘的环球考察,在动植物和地质方面进行了大 量的观察并采集了大量的标本,后来又继续进行深入细致的科学研 究,发现了震惊世界的生物进化论。
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1.注字音
加点字 誊.写 剽.窃 诋.毁 黏.液
读音 téng piāo dǐ nián
加点字
蛞.蝓. 渎.圣 鹌.鹑. 心力交瘁.
读音 kuò yú :兴趣与恒心 是科学发现的动力
不寒而栗:不寒冷而发抖。形容非常恐惧。
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达尔文兴趣与恒心是科学发现的动力读后感

达尔文兴趣与恒心是科学发现的动力读后感一、介绍阅读《达尔文兴趣与恒心是科学发现的动力》这篇文章,我深受启发。
这篇文章通过对达尔文的个人经历和科学发现的探讨,强调了兴趣和恒心对于科学发现的重要性。
本文将从以下三个方面深入探讨。
二、兴趣是科学发现的动力•兴趣来源于好奇心:达尔文小时候对自然界的好奇心是他开展研究的起点。
兴趣驱使着科学家们投入到研究中,并推动他们不断深入探索。
•兴趣激发创造力:兴趣能够激发科学家们的创造力和发散思维,使他们能够从不同的角度来看待和解决问题。
达尔文的长期研究和思考最终形成了进化论这一伟大发现。
•兴趣增强学习动力:拥有兴趣的科学家们往往积极主动地学习相关知识和技能,不断完善自己。
这种学习动力能够让科学家们在研究中持续进步并追求真理。
三、恒心是科学发现的关键•面对困难不放弃:科学研究中常常会遇到各种困难和挫折,但只有具备恒心的科学家们才能坚持下去。
达尔文多年如一日地研究物种的变化和演化,最终获得了伟大的科学发现。
•持续努力追求真理:科学发现往往需要经过长时间的实验和验证,需要科学家们长期投入和努力。
恒心能够让科学家们保持专注并集中精力解决问题,最终取得科学成果。
•坚持自己的信念:达尔文的进化论在当时遭到了很多争议和质疑,但他坚定地捍卫自己的理论,不受外界干扰。
恒心和自信是科学家们在面对压力和非议时坚持下去的关键。
四、结论通过阅读《达尔文兴趣与恒心是科学发现的动力》,我深刻体会到兴趣和恒心对于科学发现的重要性。
兴趣能够激发科学家们的创造力,增强学习的动力,推动他们投入到研究中。
而恒心则是科学家们实现科学发现的关键,面对困难时不放弃,持续努力追求真理,并坚持自己的信念。
这篇文章让我对科学研究的过程和科学家们的付出有了更深刻的理解和认识。
在以后的学习和工作中,我将更加注重培养兴趣,保持恒心。
只有真正热爱并对某个领域保持持久的兴趣,才有可能做出重大的科学发现。
同时,面对困难和挑战时,我也要坚持下去,勇敢面对并解决问题。
兴趣与恒心成就了达尔文
兴趣与恒心成就了达尔文最近我读了美国作家欧文·斯通的《达尔文传》。
这篇传记使我深刻的认识到:兴趣是科学发现的原始动力,恒心是催人奋进,不懈努力前行的精神信仰,二者的结合才能催生创造之果实。
“我有強烈的多样的兴趣,沉溺于自己感兴趣的东西,深喜了解任何复杂的问题和事物。
”对一切都具有强烈的兴趣是达尔文发现、探究科学真理源源不断的动力。
达尔文作为一名举世闻名的生物学家,进化论的奠基者,其实早年学习成绩平平,并不是人们所认为的天才。
但他对打猎、养狗、闲逛或是收集动植物标本非常有兴趣,他的兴趣被博物学深深吸引,如痴如醉的投入在当时被人们认为是不务正业,将会一事无成的探索中,而正是这兴趣为他研究进化论奠定了坚实的基础。
正是由于这兴趣,使他发现了家兔骨骼的差异;正是由于这兴趣,使他从老鹰的胃里,掏出储存了18个小时的一些种子,发现还很新鲜,甚至还可以发芽;正是由于这兴趣,他又研究了马、驴和斑马古代祖先的毛色和斑纹,得出诸如《动物和植物的相互抑制》等成果。
是兴趣使他发现了许多人们熟视无睹的“新鲜事”,进而发现自然界进化过程的秘密。
“我勤于勤奋劳动和专心致志于自己所从事的工作。
”这是达尔文说过的一句话。
他形象地告诉我们:一切的成功都需要坚持不懈地努力,“恒心”的关键在于持久不懈的行动。
1831年达尔文随贝格尔号舰队出发,长达五年的环球考察,是“恒心”促使他“勤奋劳动和专心致志”。
在考察期间,达尔文看到过火山爆发,经历过地震,甚至幸运地躲过了一场浩劫般的冰雹,目睹了外来的猪和羊将岛屿的森林毁于一旦的奇事。
长达五年的环球考察中,是“恒心”让年仅二十左右的达尔文坚持了下来。
是“恒心”让他掌握了大量的一手科学资料,是持之以恒的科学研究,才能打破当时神权统治下的“猫被创造出来是为了吃老鼠,老鼠被创造出来是为了给猫吃,而整个世界被创造出来是为了证明造物主的智慧”的荒诞思想。
让人们对物种进化的科学探究,充满了好奇,并疯狂地增长。
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达尔文:兴趣与恒心是科学发现的动力
课内阅读
阅读课文102~103页,从“他既有牢固的常识,也容易受骗下面的文字……这会使他成为一个什么样的人呢?他不想知道”,完成4—8题。
4.文中“就是他为了翻转乾坤所付出的代价”,结合前文理解“翻转乾坤”一词的含义。
5.为什么达尔文“在烦恼之夜的黑暗里,他焦虑和害怕他的学说会在大不列颠出笼问世”?
6.“这是不治之症”中的“这”指代什么?
7.怎样理解“所需要的只是把船再度浮起的一次潮水,就可完成工作了”这句话?
8.从文中看出达尔文是在怎样的环境条件下,完成《物种起源》最后创作的?你认为达尔文具有怎样的性格特点?
参考答案:整理
4.他提出的物种起源学说,旗帜鲜明地向以“上帝造人说”的基督势力提出了否定,具有划时代的伟大历
史意义。
改变了人类起源的世俗观点,把人们带入了一个崭新的意识领域。
5.因为当时的英国基督教世俗势力占统治地位,绝不允许有与之对立的进步思想的存在,而作者自身又是一个在与世俗势力斗争时非常谨慎的、甚至有些懦弱的人,所以不希望自己的学说在当时引起太大影响,成为斗争的牺牲品。
6.他的身体却同他探索自然界终极真理的工作十分不协调。
7.这句话深刻地表明了面对世俗的压力和病魔的折磨,达尔文所需要的仅仅是一次身心的调整,然后仍一如既往地专注于自己的研究。
8.他是在病魔缠身、家资耗尽、世俗攻击、同行非难的艰苦环境条件下艰难创作的。
刻苦钻研的精神、顽强的毅力、百倍的信心、坚定执著的追求、永不退缩的勇气。
第五课 达尔文:兴趣与恒心是科学发现的动力 (2)
父亲看到儿子的“习性”不改,很生气, 又把达尔文送进英国剑桥大学的基督教学 院去学神学。大学毕业后,达尔文获得了 牧师的职位。但是,他根本不想去做神职 人员。正在这时候,英国政府为了寻找更 多的资源和扩大市场,决定派“贝格尔” 舰到世界各地做环球考察,船上需要一位 博物学者,达尔文的老师汉斯罗推荐了达 尔文。
达尔文的心情激动极了,久已盼望的展翅 飞翔的机会终于到来了。他满怀激情地登 上了“贝格尔”舰,开始了为期5年的环 球考察。考察的征程是艰辛的。达尔文有 晕船症,晕得很厉害。但航船每到一处, 他都要上岸考察当地的物产资源、生态环 境,向当地人细细询问动植物的种类和特 性。他常常冒着被毒蛇猛兽袭击的危险, 单身深入到陆地内部甚至荒无人烟的原始 地带,寻找化石,采制标
本。有一天,他组织人挖掘出了一种剑齿 兽的化石,它的身体像大象,牙齿却小得 像老鼠,而眼睛、耳朵和鼻孔又像水中的 海牛。为什么现代不同类型动物的特征集 中在古代同一种动物身上呢?达尔文想, 也许现在的不同动物是从古代某种动物演 变来的?可是,《圣经》上说万物是上帝 创造,且不能改变的呀!达尔文对此感到 怀疑了。在以后的考察过程中,达尔文又 耳闻目睹了生物界大量变异的事实,大胆 地提出了物种可变的设想。
达尔文
兴达 趣尔 与文 恒: 心 是 科 学 发 现 的 动 力
达尔文(1809~1882)英国博物学家,进化 论的奠基人。在英国蜿蜒曲折的塞弗恩河 畔,有一座叫希留布里的小城镇,达尔文 就诞生在镇上一个世代名医的家庭。达尔 文的母亲喜欢栽培花卉果树,常教孩子们 怎样通过花瓣识别不同的花卉,年幼的达 尔文也渐渐地和草木花卉建立了感情。
8岁时,达尔文进入镇上的小学校。由于课堂 上讲都是些难懂的经文,达尔文感到很枯 燥无味。于是,他把精力倾注在课外活动中, 常常去捕捉昆虫,寻找矿石,拾拣贝壳和采 集动植物标本。父亲认为他的野外活动是 “不务正业”。为了使儿子将来能成为一位 医生以继承家业,父亲把达尔文送到爱丁堡 医学院去学医。可是,达尔文自幼培养的兴 趣没有改变,每当课余或假日,他就奔向海 滨、田野和高山。自然界的虫鱼鸟兽、花草 树木简直成了他的好朋友。
2018-2019年新人教版选修《达尔文:兴趣与恒心是科学发展的动力》教案3篇
[教学目标]:1、了解达尔文写作《物种起源》的不凡过程,从科学家身上领悟出治学与为人的可贵做法。
2、通过本文了解“小说化传记”的写作特点,体会作者抓住语言、动作、心理、细节进行描写,以凸现人物精神气质的方法。
3、提高阅读速度及效率,把握课文核心内容。
[教学重、难点]:1、掌握“小说化传记”的特点及基本写作方法及多种刻画人物的方法(重点1);2、培养学生思辨能力,学习提炼鲜明论点并积累议论文写作论据(重点2);3、探究能力:怎样认识达尔文在处理华莱士稿件问题上的所作所为(难点)。
[课时安排]:2课时[教学步骤]:第一课时一、开门见山,导入新课:今天,我们再来学习传记的另外一个“新品种”——小说化的传记。
什么是小说化的传记呢?就是用小说的体裁和手法写成的传记,其所表现传主及其生平经历的事实基本是真实的,也常常引用有关传主的各种原始材料,但某些生活细节、人物对话和内心活动的描写,往往又出于作者的想象和虚构。
和一般偏重记述的传记不同,小说化的传记更加注重表现传主的性格、精神和独特的命运,从传主的生平事迹中抽取富于小说情趣的细节,激发读者的想象力,注重以文学的手段增加作品的可读性与感染力。
如欧文.斯通的《达尔文传》,其在史料上所正反功夫并不少,有关达尔文生活轨迹的叙述大都有事实根据,但给人印象更深的是传主的心理活动以及许多人物过往的背景描写,那种现实主义小说逼真的效果,强化了读者对传主性格与精神气质的了解。
下面,我们就来走进这篇《达尔文传》,希望同学们边阅读边体味“小说化”传记的上述特点。
二、通读课文,梳理主要内容:要求学生有意识地训练自己的阅读速度,把握核心信息的能力。
教师提示:本文的标题,给我们快速把握课文核心内容提供了方法:兴趣与恒心是科学发现的动力。
也就是说,课文可能是从“兴趣与恒心”这两个方面来表现达尔文对科学的贡献的。
因此请同学们根据下面的提示来阅读课文,肯定会取得事半功倍的阅读效率的。
1、文中能体现达尔文兴趣与勤奋的内容有哪些?要求学生用简练的话加以概括:(1)1856年5月写正式原稿,探讨物种起源;(2)1856年7月中旬,连续写了两个月;(3)几个星期过去,那堆手稿一英寸一英寸地增高;(4)秋季的几个星期里,继续写作,已堆积了好几百张经过仔细论证的纸页;(5)10月13日,写完“在家养下的变异”一章和“地理分布”一章;(6)12月中旬,完成第三章节——论生殖的劣变性;(7)1857年1月写完第四章——在自然状态下的变异;(8)1857年3月3日完成第五章“生存斗争”;(9)4周后,完成第六章“自然选择”;(10)花三个月的时间写“杂种状态”一章;(11)1858年初,开始写“动物的智力和本能”;(12)3月初,“论本能”一章完成;(13)4月初,写完大量手稿,差不多2000页。
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达尔文:兴趣与恒心是科学发现的动力【三维目标】知识与能力:通过本文了解“小说化的传记”的写作特点,体会作者抓住语言、动作、心理、细节进行描写,以凸现人物精神气质的方法。
过程与方法:通过阅读本文了解达尔文写作《物种起源》的不凡过程。
情感态度价值观:从科学家身上领悟出治学与为人的可贵做法。
【教学重难点】1、体会作者抓住语言、动作、心理、细节进行描写,以凸现人物精神气质的方法。
2、教育培养学生树立学习的兴趣与恒心。
【课时安排】 1课时【教学过程】一.导入新课1828年的一天,在伦敦郊外的一片树林里,一位大学生围着一棵老树转悠。
突然,他发现在将要脱落的树皮下,有虫子在里边蠕动,便急忙剥开树皮,发现两只奇特的甲虫,正急速地向前爬去。
这位大学生马上左右开弓抓在手里,兴奋地观看起来。
正在这时,树皮里又跳出一只甲虫,大学生措手不及,迅即把手里的甲虫藏到嘴里,伸手又把第三只甲虫抓到。
看着这些奇怪的甲虫,大学生真有点爱不释手,只顾得意地欣赏手中的甲虫,早把嘴里的哪只给忘记了。
嘴里的那只甲虫憋得受不了啦,便放出一股辛辣的毒汁,把这大学生的舌头蜇得又麻又痛。
他这才想起口中的甲虫,张口把它吐到手里。
然后,不顾口中的疼痛,得意洋洋地向市内的剑桥大学走去。
这个大学生就是查理?达尔文。
后来,人们为了纪念他首先发现的这种甲虫,就把它命为“达尔文”。
二.简介达尔文,导入新课查尔斯?罗伯特?达尔文(Charles Robert Darwin,1809.2.12—1882.4.19)英国博物学家,进化论的奠基人。
他以博物学家的身份,参加了英国派遣的环球航行,做了五年的科学考察。
在动植物和地质方面进行了大量的观察和采集,经过综合探讨,形成了生物进化的概念。
1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》。
书中用大量资料证明了形形色色的生物都不是上帝创造的,而是在遗传、变异、生存斗争中和自然选择中,由简单到复杂,由低等到高等,不断发展变化的,提出了生物进化论学说,从而摧毁了各种唯心的神造论和物种不变论。
恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一(其他两个是细胞学说,能量守恒和转化定律)。
三.《物种起源》的意义一部划时代的著作标志着19世纪绝大多数有学问的人对生物界和人类在生物界中的地位的看法发生了深刻的变化。
影响历史进程的经典著作震撼世界的10本书之一对人类发展进程产生过广泛影响的巨著影响中国近代社会的经典译作1985年美国《生活》杂志评选的人类有史以来的最佳图书1986年法国《读书》杂志推荐的理想藏书1859年11月24日,在英国伦敦,这是很不平凡的一天。
这一天,伦敦众多市民涌向一家书店,争相购买一本刚出版的新书。
这本书的第一版1250册在出版之日即全部售罄。
这本轰动一时的新书就是《物种起源》,它是进化论的奠基人达尔文的第一部巨著。
这部著作的问世,第一次把生物学建立在完全科学的基础上,以全新的生物进化思想推翻了"神创论"和"物种不变"的理论。
《物种起源》的出版,在欧洲乃至整个世界都引起轰动。
它沉重地打击了神权统治的根基,从反动教会到封建御用文人都狂怒了,他们群起攻之,诬蔑达尔文的学说"亵渎圣灵",触犯"君权神授天理",有失人类尊严。
与此相反,以赫胥黎为代表的进步学者,积极宣传和捍卫达尔文主义。
进化论轰开了人们的思想禁锢,启发和教育人们从宗教迷信的束缚下解放出来。
达尔文的《物种起源》非常有意义,这本书可以用来当做历史上的阶级斗争的自然科学根据。
——马克思1859年成为划分科学史前后两个"世界"的界限。
《物种起源》的出版使生物学发生了一场革命,这场革命如同马克思主义登上历史舞台一样,意义重大,影响深远。
达尔文远离大城市的繁嚣,在他宁静的庄园里准备着一场革命,马克思自己在世界嚣嚷的中心所准备的也正是这种革命,差别只在杠杆是应用于另一点而已。
——李卜克内西达尔文在《物种起源》中的主导思想,即"自然选择",一定会被当做科学上的确定真理而为人们所接受。
它有一切伟大的自然科学真理所具有的特征,变模糊为清晰,化复杂为简单,并且在旧有的知识上添加了很多新的东西。
达尔文是本世纪的、甚至是一切世纪的博物学中最伟大的革命者。
——英国植物学家华生我认为《物种起源》这本书的格调是再好也没有的,它可以感动那些对这个问题一无所知的人们。
至于达尔文的理论,我准备即使赴汤蹈火也要支持。
——英国博物学家赫胥黎四.关于小说化传记小说化传记是用小说的体裁和手法写成的传记,其所表现传主及其生平经历的事实基本是真实的,也常常引用传主的各种原始材料,但某些生活细节、人物对话和内心活动的细节描写,往往又出于作者的想象和虚构。
和一般偏重记述的传记不同,小说化传记更加注重表现传主的性格、精神和独特的命运,从传主的生平事迹中特别抽取富于小说情趣的细节,激发读者的想象力,注重以文学的手段增加作品的可读性与感染力。
五.概括全文的主要内容。
1.节选的这一部分主要表现的是达尔文从事哪一项重要工作的过程?明确:写作《物种起源》。
2.在这一工作中,他付出了什么代价(遇到了哪些困难)?明确:(1)身体上:长期的工作压力使他的身体一直受到病痛的折磨。
(2)精神上:朋友的决裂、挑战神权的巨大压力。
(3)金钱上:花费了个人大量金钱。
小结:在这样的情况下,达尔文有矛盾、有畏惧,他不是一个斗士;但科学家的追求真理的天职使他选择了坚持。
从中我们可以看到一个科学工作者的专业精神。
六.思考探究:文中能体现达尔文兴趣与勤奋的内容有哪些?讨论、明确:1)1856年5月写正式原稿,探讨物种起源;2)1856年7月中旬,连续写了两个月;3)几个星期过去,那堆手稿一英寸一英寸地增高;4)秋季的几个星期里,继续写作,已堆积了好几百张经过仔细论证的纸页;5)10月13日,写完“在家养下的变异”一章和“地理分布”一章;6)12月中旬,完成第三章节——论生殖的劣变性;7)1857年1月写完第四章——在自然状态下的变异;8)1857年3月3日完成第五章“生存斗争”;9)4周后,完成第六章“自然选择”;10)花三个月的时间写“杂种状态”一章;11)1858年初,开始写“动物的智力和本能”;12)3月初,“论本能”一章完成;13)4月初,写完大量手稿,差不多2000页。
七.思考探究:文中能体现达尔文恒心与毅力的内容有哪些?讨论、明确:1)他身体上的唯一问题就是腰部风湿病痛的隐隐发作,这使他感到后背僵硬;2)这一工作的强度和紧张度那他搞得心力交瘁;3)他对自己无法控制每天的工作量而感到烦恼;4)他开始呕吐;5)“可是当我一开始工作,我的健康就每况愈下了”;6)他被卷入到这个问题越深,他觉得身体状况就越差;7)这时他真的感到精力衰竭了;8)他感到的不适应已不仅仅是往常的恶心了;9)头晕目眩,心悸,肠胃胀气,干呕,就是他为了翻转乾坤所付出的代价。
八.合作探究为什么是“达尔文进化论”而不是“华莱士进化论”?讨论:①找出文中有关华莱士的语段。
②你觉得谁该取得优先权?为什么?③达尔文的朋友们对达尔文论文的发表有什么帮助?明确:历史已经表明,达尔文的《物种起源》一书是在另一位博物学家华莱士的激励下才很快发表的。
华莱士寄给达尔文的那篇请求达尔文转交给德高望重的地质学家赖尔的论文简要概括了达尔文艰辛研究近20年的大部分自然选择理论。
这让达尔文面临两难选择,一是销毁这篇文章,对华莱士置之不理,二是单独发表华莱士的论文,这样就可能使自己20年的优先权丧失。
最后他选择求助于两位值得信赖的科学家赖尔和胡克,两人帮助他们一起宣读并发表各自的论文梗概,这也促使达尔文尽快写出自己的书来。
这样,《物种起源》在1859年底得到发表。
为什么人们记住的是“达尔文主义”而不是“华莱士主义”呢?首先是论据问题。
达尔文在自传中写道:“……这就说明了,对于任何一个新观点,要使大家对它重视,多么需要对它作相当详尽的解释。
”关于物种是进化的观点在达尔文之前已有不少科学家提出的,这些人中至少包括达尔文的祖父伊拉斯马斯?达尔文、钱伯斯和斯宾塞等,但谁也没有像达尔文的《物种起源》那样取得成功地提供足够多的解释。
其次是科学联盟问题。
通过书信交流、聚会等形式,达尔文和其他科学家赖尔、胡克、赫胥黎和格雷等共同组成了“达尔文帮”。
达尔文达到的地质变化知识得益于地质学家赖尔的《地质学原理》一书。
胡克擅长植物分类,不断地催促达尔文完成自己的理论,他保存的1844年达尔文写给他的表达自然选择的信成为达尔文优先权的一个有力证据。
赫胥黎是一位年轻的动物学家,达尔文理论最坚定的捍卫者,在和牛津大学主教威尔伯福斯进行的著名的辩论中大获全胜,被称为“达尔文的斗犬”。
格雷是哈佛大学的自然史教授,1857年达尔文就物种起源思想写给他的信,成为达尔文优先权的又一个证据,他也是达尔文思想在美国的主要辩护人。
因此,达尔文主义不只是达尔文一个人的理论,实际上是“达尔文帮”主义。
九.你对达尔文有怎样的评价或看法?(学生自由畅谈。
)可以结合课后“思考与探究”第2、3题来帮助学生理解达尔文的精神品质。
课后练习第2、3题参考答案:2、(1)这句话说的是达尔文为了完成自己的研究,在紧张、强大的工作压力下心力交瘁,却仍然不放下自己的写作和实验。
他这样做不是为了追求名利,而是出于对科学的执着,这种淡泊名利,执着追求的精神是他高尚品格的体现。
(2)这句话表明了达尔文在真理面前所持有的坚定信念。
(3)一个科学工作者不能出于个人的情感来确定一个观点,而只能坚持真理。
这是达尔文对真理的谨严态废的具体体现。
(4)表现了达尔文的勤奋、严谨、认真。
达尔文在身体健康极端恶劣的情况下,却仍然坚持自己的工作,并宁愿白己“当一个不幸的、可伶的病人,也不愿像一个无所事事的乡绅那样活着。
”体现了达尔文崇高的理想以及对科学、真理的执着追求。
3、作为一位伟大的科学家,达尔文不仅严谨、认真、勤奋、勇敢,而且是正直的。
他的朋友华莱士给他寄来一篇与他的书稿观点完全一致的论文,只要他推荐,华莱士的文章一发表,就意味着达尔文20多年的心血白费了!尽管华莱士的信中只是说:“如果您认为这篇文章有价值的话,请转给赖尔看一看。
”但是,正直的达尔文却当即决定,放弃自己多年来的研究成果和即将完成的书稿,单独发表华莱士的文章。
后来,是在熟知达尔文的研究工作的伟大意义的科学家朋友们的关切下,达尔文才把自己的草稿提纲与华莱士的论文同时发表了。
在处理华莱斯的稿件的问题上,体现了达尔文的诚实、实事求是,他的真诚、坦白。
补充:近年学术造假●浙江大学贺海波论文造假,被撤销副教授职务和任职资格。
中国工程院院士、浙江大学药学院院长李连达负有监管不力的责任,不再续聘。