人教版九年级化学上册-第一学期单元测练题参考答案
人教版九年级化学上册第一单元达标测试卷含答案
人教版九年级化学上册第一单元达标测试卷一、选择题(本大题包括12小题，每小题2分，共24分)1．化学使世界变得更加绚丽多彩，下列图示能体现化学改善人类生活的是()A．①②B．①②③④C．①③④D．①②③2．“神箭冲碧宇，天和傲苍穹”。
近期，神舟十七号飞行乘组已完成既定任务，成功返回地球。
下列研究不属于化学范畴的是()A．研制火箭的燃料B．返回舱外层耐高温涂料的制造C．空间站内氧气的制取D．计算返回舱落点3．化学是材料科学、环境科学、能源科学等现代科学技术的重要基础。
下列能体现化学对材料科学的贡献的是()A．为缓解能源危机，加大化石燃料的开采B．为宇航员研制新型面料的宇航服C．为粮食增产，生产化肥、农药D．为保护环境，研发制取氢气的新技术4．开辟发展新领域、新赛道，需要大力弘扬科学家精神。
下列说法正确的是() A．屠呦呦发现了青蒿素B．门捷列夫提出了原子论C．道尔顿发现了质量守恒定律D．拉瓦锡编制了元素周期表5．“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外。
下列古代工艺中主要涉及化学变化的是()6．成语是中华传统文化的瑰宝，下列成语主要涉及化学变化的是() A．落英缤纷B．愚公移山C．星火燎原D．飞沙走石7．下列属于化学性质的是()A．干冰易升华B．甲烷能燃烧C．氢气的密度小D．金刚石坚硬8．物质的性质决定其用途，下列说法错误的是()A．石墨有导电性，常用于制铅笔芯B．铁有良好的导热性，常用于制作炊具C．二氧化碳不助燃，常用来灭火D．煤燃烧能放出热量，常用作燃料9．下列可直接加热的一组仪器是()A．试管、蒸发皿、集气瓶B．量筒、蒸发皿、烧杯C．试管、燃烧匙、蒸发皿D．试管、量筒、蒸发皿10．进入化学实验室必须注意安全。
下列行为符合实验室安全规范的是() A．用扇闻法闻气味B．用手直接取用试剂C．随意将试剂带出实验室D．用酒精灯点燃另一只酒精灯11．具备基本的实验技能是进行科学探究活动的保证。
人教版九年级化学上册第一单元测试题及答案
人教版九年级化学上册第一单元测试题及答案九年级化学第一单元测试题班别学号姓名成绩一、选择题（本大题共20小题，共20分，每小题只有一个选项符合题意）1.我们研究和发展化学科学最基本的手段是（）。
A.逻辑推理B.大气探测C.化学实验D.精确运算2.下列生活中发生的变化，不属于物理变化的是（）。
A.玻璃破碎B.滴水成冰C.铁钉生锈D.酒精挥发3.下列是日常生活中常见的现象，其中属于化学变化的是（）。
A.春天，冰封的湖面开始解冻B.夏天，放置半天的饭菜变酸C.秋天，铁路上铁轨的对接处与夏季相比间隔变大D.冬天，玻璃窗上凝结出漂亮的冰花4.下列说法不正确的是（）。
A.世界是由物质组成的，物质总在不断地变化B.化学是研究物质的组成、结构、性质、制备、用途以及变化规律的科学C.食盐不但是一种调味品，而且是一种重要的化工原料D.化学只能研究自然界中已经存在的物质，不能创造新物质5.用小刀切下一小块蜡烛，放入盛有水的烧杯中，用玻璃棒充分搅动后，发现小块蜡烛并未减少，并浮在水面上，由此不能说明蜡烛具有的性质是（）。
A.受热易熔化B.密度比水小C.较软，硬度不大D.不溶于水6.在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，有一操作如图，该操作说明该气体（）。
A.极易溶于水B.易溶于水C.不易溶于水D.与气体是否溶于水无关7.下列关于各物质的叙述中，其中属于物质的化学性质的是(。
)A.铁在潮湿的空气中易生锈B.石蜡受热会熔化C.酒精挥发D.氧气能变成淡蓝色液氧8.鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体的最简便方法是（）。
A.测密度B.用澄清石灰水C.闻气味D.用燃着的木条9.某同学将蜡烛置于充满氧气的集气瓶中燃烧，发现瓶壁有水雾产生，接触瓶壁的手感到发烫。
由此，他得出了以下结论，你认为不符合实际的是（）。
A.蜡烛燃烧放出热量B.蜡烛燃烧有二氧化碳生成C.蜡烛燃烧有水生成D.蜡烛在氧气中能燃烧10.下列课题侧重于化学学科研究领域的是（）。
人教版九年级化学上册第一单元测试题及答案
人教版九年级化学上册第一单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 下列关于化学的说法错误的是（）A. 化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学B. 化学来源于生活，服务于社会C. 化学实验是化学科学发展的唯一动力D. 化学在促进人类社会的发展中起到了重要作用2. 下列属于化学变化的是（）A. 水的沸腾B. 玻璃破碎C. 火柴燃烧D. 水果腐烂3. 下列属于纯净物的是（）A. 空气B. 食盐水C. 氯化钠D. 糖水4. 下列物质中，具有还原性的是（）A. 碳B. 氧气C. 氢气D. 铁粉5. 下列关于分子的说法正确的是（）A. 分子是保持物质化学性质的最小粒子B. 分子是由原子组成的C. 分子是化学变化中的最小粒子D. 分子可以独立存在6. 下列关于原子的说法错误的是（）A. 原子是物质的基本组成单位B. 原子由原子核和核外电子组成C. 原子的质量主要集中在原子核上D. 原子的化学性质主要由原子核决定7. 下列关于元素的说法正确的是（）A. 元素是具有相同质子数的一类原子的总称B. 元素是具有相同中子数的一类原子的总称C. 元素是具有相同电子数的一类原子的总称D. 元素是具有相同质量数的一类原子的总称8. 下列关于离子化合物和共价化合物的说法正确的是（）A. 离子化合物只含有离子键，共价化合物只含有共价键B. 离子化合物只含有共价键，共价化合物只含有离子键C. 离子化合物和共价化合物都含有离子键和共价键D. 离子化合物和共价化合物都不含有离子键和共价键9. 下列关于氧化物的说法正确的是（）A. 氧化物都是由两种元素组成的化合物B. 氧化物都是化合物C. 氧化物都是单质D. 氧化物都是酸10. 下列关于酸碱盐的说法正确的是（）A. 酸碱盐都是电解质B. 酸碱盐都是非电解质C. 酸碱盐都是化合物D. 酸碱盐都是单质二、填空题（每空2分，共40分）11. 请写出下列物质的化学式：（1）氧气_________； 2）水_________； 3）氯化钠_________； 4）硫酸_________。
人教版九年级化学上册第一单元测试题及答案
九年级化学（上）第一单元测试题一、选择题。
1、某些金属工艺品的外观有银白色金属光泽，同学们认为它可能和铁一样有磁性。
讨论时有同学提出“我们可以先拿磁铁吸一下”。
这一过程属于科学探究中的（）A.猜想与假设B.设计实验C.观察现象D.得出结论2、一氧化碳俗称煤气是一种有毒的气体，下列对其性质的描述属于化学性质的是（）A．高温下能与氧化铁反应B．常温下为气体C．无色无味D．难溶于水3、下列关于石蜡性质的描述中，错误的是（）A. 石蜡是无色、无味且硬度较大的固体B. 石蜡难溶于水且密度比水小C. 石蜡熔点低，受热易熔化成蜡油D. 石蜡可燃，燃烧时放热，并有二氧化碳和水生成4、下列仪器，能够用来溶解固体、配制溶液、加热较大量液体的是 ( )A.试管B.量筒C.烧杯D.广口瓶5、下列物质的性质中，属于化学性质的是（）A．氯气是一种黄绿色气体 B．金刚石的硬度很大C．二氧化碳的密度比空气大 D．镁在空气中易被氧化6、兴趣小组对蜡烛及其燃烧进行了探究，根据操作和现象，通过下列操作和现象，得出的结论可靠的是（）A. 测量蜡烛燃烧后的长度，发现明显短于燃烧前，说明蜡烛发生了化学变化B. 用湿润的烧杯罩在火焰上方，观察到烧杯壁上有液滴，说明蜡烛燃烧时有水产生C. 用涂有澄清石灰水的烧杯罩住蜡烛熄灭时产生的白烟，发现石灰水变浑浊，说明白烟是二氧化碳D. 点燃两支相同的蜡烛，用烧杯将其中一支罩在桌面上，一段时间后烧杯中的蜡烛熄灭，另一支继续燃烧，说明空气中有物质参与了燃烧7、现有下列仪器：①量筒②试管③胶头滴管④酒精灯，量取25mL液体，应该选用的仪器是 ( )A.①②B.①③C.③④D.②④8、下列物质的性质，属于化学性质的是（）A．密度 B．挥发性C．溶解性 D．可燃性9、兴趣小组对蜡烛及其燃烧进行了探究，根据操作和现象，观察蜡烛燃烧过程中的变化，下列说法不正确．．．的是（）A. 蜡烛燃烧的过程中，既有物理变化也有化学变化B. 蜡烛燃烧的过程中，既有物质变化也有能量变化C. 燃烧后的气体使澄清石灰水变浑浊，发生的是化学变化D. 燃烧后的气体在干燥烧杯壁上冷凝成液滴时，发生的是化学变化10、实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑火方法是 ( )A.用水冲熄B.用湿抹布盖灭C.用沙土盖灭D.用泡沫灭火器11、下列物质中，必须利用化学性质的不同才能区分的是（）A．酒精和食醋 B．铜片和铝片C．水和澄清石灰水 D．蔗糖和食盐12、将燃着的小木条分别插入盛有空气和人体呼出气体的集气瓶中，下列正确的是（）A. 空气中小木条燃烧更旺，说明空气中所含氧气多，所含二氧化碳少B. 人体呼出气体中小木条立即熄灭，说明人体呼出气体中所含氧气少，所含二氧化碳多C. 两个集气瓶中的小木条都不会熄灭，说明两瓶中所含气体成分一样D. 人体呼出气体中的小木条首先熄灭，说明人体呼出气体中所含氧气较少13、鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的方法是 ( )A．观察气体的颜色 B、将气体分别通入澄清的石灰水中C．闻气体的气味 D、将燃着的木条分别伸入集气瓶中二、填空题。
人教版九年级化学上册第一单元测试题(附答案)
人教版九年级化学上册第一单元测试题（附答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、选择题（题型注释）1.下列实验操作正确的是2.下列实验操作或事故处理正确的是A．为了达到节约药品的目的，将实验后剩余的药品放回原试剂瓶B．有腐蚀性的药品不能直接放在天平的托盘上称重C．振荡试管时用手紧握试管，拇指堵住试管口，上下晃动D．配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，再在搅拌条件下慢慢加入浓硫酸3.下图中的实验方法或操作正确的是（）A．稀释浓硫酸 B．向试管中加入锌粒 C．加热液体 D．向试管内倾倒液体4.下列现象一定是化学变化的是（）A．纸张燃烧 B．酒精挥发 C．石蜡融化 D．瓷瓶破碎5.下列实验操作的先后顺序，不正确的是（）A．检查装置的气密性先把导管口插入水中再用手握住试管外壁B．加热高锰酸钾制氧气，停止加热时，先把导管移出水面后熄灭酒精灯C．制取气体时，先装药品后检查装置的气密性D．加热试管先预热再对准有药品的部位集中加热6.某班同学在实验室制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下操作，其中正确的是A．连接仪器 B．检查气密性 C．取用石灰石 D．验满．7.把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中，约1秒钟后取出，可观察到火柴梗A．均匀地被烧黑 B．放置在外焰部分被烧黑最重C．放置在内馅部分被烧黑最重 D．放置在焰心部分被烧黑最重8.过生日时，精美的蛋糕上都会插上漂亮的生日蜡烛，点燃后，让我们吹灭。
我们学化学的第一个探究实验也是观察和描述蜡烛的燃烧。
如下图所示是实验中的几个步骤，请分析下列结论不正确的是A．实验要先观察物质的物理性质，这是与平时点燃蜡烛的明显不同之处B．由图1可以清楚地观察到外焰温度最高C．由图2可见烧杯内澄清的石灰水变浑浊D．由图3可证明蜡烛是气体燃烧9.厨房里发生的下列变化中,不属于化学变化的是( )A．开水沸腾 B．铁锅生锈 C．煤气爆炸 D．食物变质10.下列实验操作不正确．．．的是A．给试管内液体加热时，试管口不对着人B．倾倒液体药品时，试剂瓶标签对着手心C．用酒精灯给物质加热时，应使用酒精灯火焰的外焰部分D．做实验要节约药品，实验剩余的药品要放回原瓶评卷人得分二、填空题（题型注释）11.正确进行实验操作，合理改进实验装置，是科学素养的重要方面。
人教版九年级化学上册第一单元综合测试卷含答案
人教版九年级化学上册第一单元综合测试卷一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。
每小题的4个选项中只有1个符合题意)题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案1．化学开始成为一门独立的学科，奠定了近代化学基础的是() A．纳米技术的成功探索B．原子论和分子学说的创立C．门捷列夫发现元素周期律和编制元素周期表D．屠呦呦发现青蒿素2．下列关于“化学能改善人类生活”的观点表述不合理的是() A．化学可合成新药物，帮助人类战胜疾病B．化学工业会产生废物，可能污染环境C．化学可研发新型燃料，缓解能源危机D．化学可合成新材料，提高人类的生活质量3．世界充满了变化，下列变化中属于化学变化的是()A．苹果榨汁B．丹桂飘香C．雕刻石像D．木柴燃烧4．2023年7月，世界大学生运动会在成都举行。
主会场东安湖体育场是一座巨大的钢结构建筑，其上有彩釉玻璃组成的放大270万倍的商周时期金饰太阳神鸟图案，是古代文明和现代科技的完美融合。
下列属于化学性质的是() A．钢的强度高B．彩釉硬度大C．玻璃透光性好D．黄金耐腐蚀5．危险化学品应在包装标签上印有警示性标志。
酒精应在包装标签上印的标志是()6．下面是某同学关于实验仪器使用的笔记，其中记录正确的一项是()序号仪器名称使用方法A 酒精灯用火柴点燃，用完后用灯帽盖灭B 蒸发皿加热完后立即用冷水冲洗C 胶头滴管先将滴管插入到试剂瓶中，后挤去胶帽中的空气D 试管夹由试管底部套上，固定在试管的中间位置7．下列各图是初中化学的几个实验操作，其中正确的是()A BC D8．分析实验中的异常现象是必备的科学素养。
下列对实验中出现的异常现象分析不合理的是()选项异常现象分析A 点燃酒精灯前，灯帽不容易取下酒精易挥发B 将单孔橡胶塞插入试管时，试管破碎试管竖直放在桌面上，插入时用力过猛C 给试管内的液体加热完毕后洗涤试管时，试管破裂未冷却至室温就立即用冷水洗涤D 给烧杯里的液体加热时，烧杯炸裂用酒精灯直接给烧杯加热9．下列行为中，不符合实验室安全规则的是()A．没有毒性的试剂也不可用手直接拿B．若不慎将腐蚀性的药液溅入眼睛，要先用手揉眼睛，再用水冲洗C．加热试管中的液体时，试管口不要朝向有人方向D．实验结束后剩余试剂要回收，不能直接倒入下水道10．蜡烛燃烧的现象中，最能说明蜡烛燃烧是化学变化的本质的现象是() A．蜡烛燃烧时会发光、发热B．蜡烛燃烧时有液体(烛泪)流下来C．用干冷烧杯罩在火焰上，烧杯内壁有水珠，迅速倒转烧杯并加入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊D．蜡烛越烧越短11．归纳总结是学习化学的基本方法，下面是某同学整理的部分化学知识，表中化学知识整理错误的一组是()A．化学实验操作顺序B．重要化学史给固体加热：先预热后集中加热拉瓦锡发现质量守恒定律C．化学的用途D．物质的性质与用途利用化学合成药物，可以治疗疾病酒精易溶于水——用作燃料12．如图所示，将玻璃导管的一端插入蜡烛火焰(母火焰)的中心部位后，把燃着的火柴放在导管另一端的尖嘴处，发现尖嘴处也出现了火焰(子火焰)。
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2010－2012学年度第一学期九年级化学单元测练题参考答案（一）一、选择题（每小题2分，共40分）1．C 2．C 3．B 4．D 5．A 6．C 7．C 8．D 9．B 10.D11．C 12．D 13．D 14．C 15．D 16．A 17．B 18．B 19．D 20．C二、填空题（每空1分，共37分）21. 接触药品 凑到容器口去闻药品的气味 尝任何药品的味道22. 洗涤干净 试管刷 试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下23.（1）①试管 ②酒精灯 ③漏斗④烧杯 ⑤量筒 ⑥集气瓶（2）③ ⑤ ⑥ ⑥ （3）量取一定体积的液体24.（1）试管破裂 （2）药品会腐蚀胶头滴管的胶头 （3）药品会腐蚀标签25. 图A 试管没有倾斜 试管口没有紧挨着试剂瓶口 标签没有朝向手心，瓶塞没有倒放 图B 试管里的液体超过其容积的31 试管直立 用酒精灯的内焰加热 26.（1）观察颜色 红色的是铜片 （2）尝味道 有甜味的是白糖 咸味的是食盐（3）用带火星木条检验 能使木条复燃的是氧气（4）闻气味 有酸味（刺激性气味）的是白醋27. ④ 木炭被砸碎仅为形状改变；③木炭燃烧生成了新物质——二氧化碳黑色固体，密度比煤小，不溶于水；木炭能燃烧生成二氧化碳。
28. 氧气 二氧化碳三、实验探究题(共23分)29. (11分)（1）无色液体 （2）有特殊的气味（3）酒精能溶于水（4）酒精灯燃烧 烧杯内壁上有水珠，变浑浊；无、液、特殊的、易溶 能燃烧生成水和二氧化碳30. (12分)（1）小 （2）a 、外焰 （3）C（4）导管口能点燃，导管内壁没有冷疑固体导管口不能点燃，导管内壁有冷疑固体导管口能点燃，导管内壁有冷疑固体（二）一、选择题（每小题2分共40分）1. D2. B3. A4. C5. A6. A7. B8. B9. D 10. D11. D 12. D 13. A 14. B 15. C 16. B 17. C 18. B 19. A 20. A二、填空题（共36分,其中22题每小题3分其它每空2分）21.（1）氧气（2） 二氧化碳 （3）水蒸汽22.（1）过氧化氢 水＋氧气（分解反应）;（2）铁＋氧气 四氧化三铁（化合反应）（3）磷＋氧气 五氧化二磷（化合反应）（4）碳＋氧气 二氧化碳（化合反应）23. （1）没有在集气瓶里先装少量水或铺一层细沙； （2）集气瓶内氧气不足 二氧化锰 点 燃 点 燃 点 燃（3）试管内壁有水滴 （4）装置漏气或没有塞紧塞子，（5）试管口没有塞一团棉花,高锰酸钾粉末沿导管进入水槽24. （1）试管口向上倾斜 （2）导气管未接近瓶底 （3）木条不放在瓶口（4）瓶内未装少量水或铺一层细沙三、简答题（共6分）25．①②③⑦⑧ ④在无水力发电条件的地区和未建核电站前关闭火力发电厂的做法不合实际；⑤⑥并未清除污染，只是将污染范围扩大或搬迁不合理四、实验题（共18分）26．（9分）（1）保证瓶内空气中的氧气消耗完全 （2）51，难溶于水（不支持燃烧）（3）否，炭粉燃烧产生二氧化碳气体，瓶内气体的体积无明显变化。
人教版九年级化学上册第一单元测试题及标准答案
九年级化学上册第一单元综合评价试卷一、我会选（每题只有一个正确答案)1、下列变化中属于化学变化的是A 、 食物腐烂 Ｂ 、轮胎爆炸 C 、西瓜榨汁 Ｄ 灯泡通电发光，久了会变黑。
２、下列性质属于化学性质的是A 、可燃性 Ｂ、挥发性 C 、溶解性 D 、导电性3、我国是历史悠久的文明古国,我们勤劳智慧的祖先有许多发明创造。
在我国古代的许多发明中不属于化学工艺的是A 、酿酒B 、黑火药 Ｃ 、指南针 D 、烧制陶瓷4、蜡烛在空气中燃烧,发生的变化是Ａ 、只发生物理变化 B 、只发生化学变化C 、既发生物理变化又发生化学变化D 、只是状态发生变化5、李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时,用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。
由此,他大胆地做了一个推测，此白烟是Ａ、氧气 B 、二氧化碳 C 、水蒸气 D 、石蜡的固体小颗粒6、小华同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳。
就这一过程而言，属于科学探究环节中的A 、 建立假设B 、 收集证据C 、 设计实验D 、 作出结论7、判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是A 、发出强白光B 、放出大量热C 、镁条减少D 、有白色固体生成 ８、实验时，不宜用作化学反应容器的仪器是A 、试管B 、集气瓶C 、量筒D 、烧杯９、下列对蜡烛燃烧过程中实验现象描述错误的是A 、火焰分为三层B 、罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠C 、蜡烛逐渐变短D 、生成了水和二氧化碳气体10、下列实验操作中,两者必须接触的是A 、向试管中滴加试剂时，滴管与试管。
B 、向试管中加入液体药品时，试剂瓶口与试管口。
C 、用酒精灯给试管加热时,试管与酒精灯芯。
D 、用酒精灯给试管加热时,试管与手。
1１、化学变化的本质特征是A 、发光放热B 、有新物质生成C 、有气体生成D 、颜色、状态发生改变12、下列图示实验操作中，正确的是１3、下列对于实验基本操作的叙述中,正确的是Ａ、向试管中倾倒液体药品时，标签要向着手心。
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2010－2012学年度第一学期九年级化学单元测练题参考答案（一）一、选择题（每小题2分，共40分）1．C 2．C 3．B 4．D 5．A 6．C 7．C 8．D 9．B 10.D11．C 12．D 13．D 14．C 15．D 16．A 17．B 18．B 19．D 20．C二、填空题（每空1分，共37分）21. 接触药品 凑到容器口去闻药品的气味 尝任何药品的味道22. 洗涤干净 试管刷 试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下23.（1）①试管 ②酒精灯 ③漏斗④烧杯 ⑤量筒 ⑥集气瓶（2）③ ⑤ ⑥ ⑥ （3）量取一定体积的液体24.（1）试管破裂 （2）药品会腐蚀胶头滴管的胶头 （3）药品会腐蚀标签25. 图A 试管没有倾斜 试管口没有紧挨着试剂瓶口 标签没有朝向手心，瓶塞没有倒放 图B 试管里的液体超过其容积的31 试管直立 用酒精灯的内焰加热 26.（1）观察颜色 红色的是铜片 （2）尝味道 有甜味的是白糖 咸味的是食盐（3）用带火星木条检验 能使木条复燃的是氧气（4）闻气味 有酸味（刺激性气味）的是白醋27. ④ 木炭被砸碎仅为形状改变；③木炭燃烧生成了新物质——二氧化碳黑色固体，密度比煤小，不溶于水；木炭能燃烧生成二氧化碳。
28. 氧气 二氧化碳三、实验探究题(共23分)29. (11分)（1）无色液体 （2）有特殊的气味（3）酒精能溶于水（4）酒精灯燃烧 烧杯内壁上有水珠，变浑浊；无、液、特殊的、易溶 能燃烧生成水和二氧化碳30. (12分)（1）小 （2）a 、外焰 （3）C（4）导管口能点燃，导管内壁没有冷疑固体导管口不能点燃，导管内壁有冷疑固体导管口能点燃，导管内壁有冷疑固体（二）一、选择题（每小题2分共40分）1. D2. B3. A4. C5. A6. A7. B8. B9. D 10. D11. D 12. D 13. A 14. B 15. C 16. B 17. C 18. B 19. A 20. A二、填空题（共36分,其中22题每小题3分其它每空2分）21.（1）氧气（2） 二氧化碳 （3）水蒸汽22.（1）过氧化氢 水＋氧气（分解反应）;（2）铁＋氧气 四氧化三铁（化合反应）（3）磷＋氧气 五氧化二磷（化合反应）（4）碳＋氧气 二氧化碳（化合反应）23. （1）没有在集气瓶里先装少量水或铺一层细沙； （2）集气瓶内氧气不足 二氧化锰 点 燃 点 燃 点 燃（3）试管内壁有水滴 （4）装置漏气或没有塞紧塞子，（5）试管口没有塞一团棉花,高锰酸钾粉末沿导管进入水槽24. （1）试管口向上倾斜 （2）导气管未接近瓶底 （3）木条不放在瓶口（4）瓶内未装少量水或铺一层细沙三、简答题（共6分）25．①②③⑦⑧ ④在无水力发电条件的地区和未建核电站前关闭火力发电厂的做法不合实际；⑤⑥并未清除污染，只是将污染范围扩大或搬迁不合理四、实验题（共18分）26．（9分）（1）保证瓶内空气中的氧气消耗完全 （2）51，难溶于水（不支持燃烧）（3）否，炭粉燃烧产生二氧化碳气体，瓶内气体的体积无明显变化。
27．（9分）（1）量筒、试管 （2）B （3）D 、②⑤（三）一、选择题（每小题2分，共50分）1．D 2．C 3．D 4．D 5．D 6．B 7．A 8．C 9． C 10．C11．B 12．A 13．C 14．C 15．D 16．B 17．C 18．D 19．D 20．B二、填空题（每空2分共46分）21．分子、分子间的间隔、物理、分子、原子、化学22．①⑥⑧；②④⑦；③⑤23．可溶、难溶、难溶、可溶、明矾24．（1）布袋、过滤 （2）木炭 （3）煮沸25．（1）工厂的废水未经处理就直接排入湖内；生活污水任意排放；（2）E （3）B （4）②、会造成下游的水的污染（或会造成水的第二次污染）。
三、简答题（共4分）26．①工业废水要加强处理 ②生活污水要集中处理 ③农药、化肥要合理使用①工业废气要加强处理 ②改变生活燃料四、实验题（共10分）27．（1）a ．酒精灯 b ．烧瓶 c ．铁架台 e ．锥形瓶（2）锥形瓶 （3）冷凝水蒸气、不行、冷凝的水又会汽化 （4）蒸馏烧瓶 冷凝管（四）一、选择题（每小题2分共48分）1．D 2．D 3．B 4．D 5．D 6．B 7．D 8．C 9．B 10．D 11．C12．B 13．A 14．D 15．D 16．D 17．A 18．D 19．D 20．B二、填空题（每空2分共44分）21．2H 、2H 2、2H 2O 、Mg 2+、NO 3、Mn22．（1）KClO 3 （2）CaO （3）Na 2CO 323．Al 、O 、N 24．＋5、1025．（1）②；（2）①②③26．（1）门捷列夫（或道尔顿等）（2）12.01、S （3）A （4）118 （5）第三周期的开头元素的原子易失去电子成为阳离子等三、简答题（共8分）27．（4分）（1）它是化合物 （2）它由C 、H 、O 三种元素组成 - ＋6（3）天麻素的每个分子由13个碳原子、18个氢原子和7个氧原子构成等28．（4分）（1）b、a、d、c、e（2）①分子中所含有的原子个数由少到多顺序为a、d、b、e、c②相对分子质量由小到大的顺序是b、a、d、e、c四、计算题（共8分）29．（1）混合物（2）0.11% （3）2（五）一、选择题（每小题2分，共28分）1．A 2．B 3．A 4．D 5．B 6．B 7．D 8．C 9．B 10．B 11．C 12．D 13．C 14．D二、填空题（每空2分共42分）15．2S、3Mg2+、3H2O、CaCl216．（1）分子是在不断运动的。
（2）分子间有间隔。
（3）分子的体积和质量都很小。
（4）分子是保持物质化学性质的最小粒子，不同分子的性质不同17．质子数（或核电荷数）；质子数和中子数；最外层电子数18．4，11 19．（1）②（2）③（3）④（4）①20．（1）轻度缺水（2）82 （3）④（4）农业上改大水漫灌为喷灌或滴灌；生活中可用洗衣服水冲厕所等三、简答题（6分）21．（1）①金属单质②非金属单质③化合物（2）①Fe、Mg、Al ②H2、P、S、C ③CO 四、实验题（共16分）22．（7分）（1）胶头滴管、试管刷（2）将试管夹从试管底部往上套，夹在试管中上部（3）玻璃棒、铁架台、铁夹23．（9分）（1）过氧化氢溶液（或双氧水）、二氧化锰二氧化锰（2）过氧化氢水＋氧气、D（3）装置漏气、未收集到氧气（4）不用加热、节约燃料；生成物是水和氧气，对环境没污染（5）吸收生成的二氧化硫，防止污染空气；防止高温时生成物落下而炸裂瓶底五、计算题（8分）24．（1）7 : 4 : 8 （2）36.8% （3）38g（六）一、选择题（每小题2分，共30分）1．C 2．A 3．A 4．D 5．D 6．B 7．B 8．C 9．A 10．B 11．D 12．A 13．D 14．D 15．D二、填空题：（其中19题每小题2分，其它每空2分共34分）16．（1）客观规律（2）质量守恒定律17．C、H、N、O；7 : 5 : 3 : 618．（1）S＋O2 点燃SO2（2）4P＋5O2 点燃2P2O5 （3）2KMnO4 △K2MnO4＋MnO2＋O2↑（4）2H2O2 二氧化锰2H2O＋O2↑（5）2H2O通电2H2↑＋O2↑19．（1）2、5、4、2 （2）1、3、2、3 （3）1、3、1、3 （4）2、2、2、120．①2KMnO4 △K2MnO4＋MnO2＋O2↑②S＋O2 点燃SO2③2Cu＋O2 △2CuO ④CuO＋H2 △Cu＋H2O三、简答题：（共10分）21．（4分）（1）根据质量守恒定律，生成物的质量应等于参加反应的细铁丝和氧气的质量之和，所以生成物的质量比细铁丝的质量大。
（2）蜡烛燃烧生成了CO2和H2O，散逸到空气中，所以质量变小22．（6分）（1）2Na2O2＋2CO2 2Na2CO3＋O2 （2）③，可将人呼出的CO2转化为O2，该反应简便易行，不须要加热和消耗电能。
四、实验题（12分）23．（1）A （2）A，挤压胶头滴管，使稀盐酸与草木灰反应，A （3）大于，C中产生的CO2气体会逸出锥形瓶，B中产生的CO2会使气球膨胀，气球所受向上的浮力增大，对天平托盘的压力减小。
四、计算题：（14分）24．98.75%（七）一、选择题（每小题2分，共30分）1．D 2．B 3．D 4．C 5．B 6．C 7．B 8．C 9．D 10．C 11．B 12．C 13．A 14．C 15．A二、填空题（每空2分共46分）16．（1）H2，CO （2）CO （3）O2（4）CO2（5）CO （6）CO2（7）CO217．（1）C＋O2 点燃CO2（或2CO＋O2 点燃2CO2）（2）CaCO3 高温CaO＋O2↑（或H2CO3 H2O＋CO2↑）（3）CO2＋H2O H2CO3 （4）CO＋CuO△Cu＋CO2（5）CO2＋Ca（OH）2 CaCO3↓＋H2O18．CaCO3稀盐酸CaCO3＋2HCl CaCl2＋H2O＋CO2↑19．干冰人工降雨或做制冷剂20．（1）干冰不是冰，是二氧化碳（2）铅笔不含铅，含有石墨21．（1）光合呼吸（2）C2H4（3）①②③三、简答题：（共6分）22．（1）大量使用矿物燃料和工业所排放的二氧化碳气体造成的（2）节约纸张，就可以节约造纸所消耗的能源，从而减少二氧化碳的排放；或节约纸张就可以减少造纸所需的木材用量，从而保护森林，吸收更多的二氧化碳（3）植树造林；不使用含碳燃料；……四、实验题：（11分）23．（1）B C 澄清石灰水 a （2）CaCO3＋2HCl CaCl2＋H2O＋CO2↑（3）将燃烧的木条放在试管口，若木条熄灭，则说明已收集满；试管内液面上升，并且液体呈红色CO2＋H2O H2CO3（4）红密度比空气大不能五、计算题：（7分）24．（1）3，4两次。
（2）4.4（3）设矿石中所含CaCO3的质量为x。
CaCO3＋2HCl CaCl2＋H2O＋CO2↑100 44x 1.76gx 100= g 76.144，x = 4476.1100g = 4g （八）一、选择题（每小题2分，共30分）1．B 2．C 3．C 4．A 5．A 6．C 7．C 8．D 9．B 10．B11．C 12．C 13．B 14．B 15．B二、填空题：（每空2分共34分）16．（1）水 （2）天然气 （3）空气 （4）煤 （5）石油 （6）空气17．煤、石油、天然气、煤； CH 4＋2O 2 点燃 CO 2＋2H 2O18．（1）C ＋H 2O （气） 高温 CO ＋H 2 （2）CO ＋2H 2 催化剂 CH 3OH （3）CO ＋3H 2 催化剂 CH 4＋H 2O （4）水和红热的煤反应，生成CO 和H 2两种可燃性气体，它们继续燃烧，故蹿出火苗19．（1）茶杯内空气中的氧气被耗尽 （2）生成的CO 2受热膨胀上浮，所以高的蜡烛先熄灭；生成的CO 2的密度比空气大下沉，所以低的蜡烛先熄灭。