歌词语篇中语码转换现象的语用观
摘要:本文尝试从语用的角度阐释歌词中的汉英语码转换现象, 主要进行顺应和模因分析。
文章首先量化了语料中语码转换的各种组块情况, 然后分别从顺应论和模因论的角度探讨了语码转换的成因和作用。
关键词:歌词语码转换顺应论
引言
语码转换一, 即两种或多种语言变体的转换, 是语言接触和跨文化交际中的一个普遍现象。
对语码转换的详细研究始于世纪年代。
社会语言学探讨人们进行语码转换的原因心理语言学关注语码转换者的语言能力因素而语言学则分析语码转换和语言借用之间的差别。
其中, 社会语言学在这方面的研究相当深人, 因为语码的运用与社会语境因素密切相关。
最早从社会语用角度对语码转换进行深人研究的。
他把会话中的语码转换当作一种社会现象来对待, 并且提出了情景型转换和喻意型转换。
前者指由于情景的变化而引发的语码转换后者指在情景不变的情况下, 交际者为表达一定的交际意图而实施的语码转换。
语码转换在不同语料中, 有着不同的特点和功能。
分析了二语教学中的语码转换现象。
黄国文研究了广告语篇中的语码转换。
也有学者分析文学文本中的语码转换, 如申智奇、季悦娥等研究了《围城》中的语码转换现象。
近年来, 新闻报刊中的语码转换现象也受到越来越多的关注和研究吕黛蓉, 叶秀兰, 。
本研究拟从语用的角度, 主要运用顺应论和模因论, 对歌词中的汉英语码转换现象进行分析。
一、数据的收集
本文从“ 光盘世界娱乐中心歌词赏析”网站随机下载了首含英文嵌人形式的中文歌曲作为语料, 并从李凌《主编的《中国民歌精选》、《中国少年儿童歌曲选》收录含有语码转换的有关歌词。
对每首歌词中出现的英语组块单词、词组或短语、句子进行整理和统计, 试图考察各种组块形式在歌词中的总体分布。
对于重复出现的、形式完全相同的组块,我们只计算一次, 不做重复统计。
对于有些既可看作句子又可当作词组的组块, 我们在归类时一方面考虑了其结构形式, 同时考虑其在各句中的位置。
如‘、而” “ ” 被归为词组一类, 因为他们充当中文句子的一部分, 跟前后信息联系紧密。
而“ 碗”“ , 似”被看作句子祈使句一类, 因为他们与前后文可以分开, 相对独立。
二、关于英语嵌入的形式
本次分析结果显示, 所出现的不重复英语组块总数为种。
其中单词类组块种词组类和句子类组块分别为种和种。
三、语言顺应论和语码转换
在《语用学新解》一书中,提出了顺应论。
这种语用学研究的新视角具有很强的解释力, 可以用来解释许多语言现象, 如语码转换、模糊语言、广告语言等。
顺应论认为自然语言具有三个特征变异性丽、商讨性和顺应性。
这三个特征是人类自然语言的基本属性, 他们使人类能动地使用语言。
在日常交际中, 语言使用者基于语言内部或外部的原因, 在意识程度不同的情况下进行语言选择。
变异性指语言的可选择性, 这些选择依语境不同而变化。
四、语言模因论和歌词的语码转换从我们收集和参考的语料来看, 语码转换频繁地出现在流行歌曲、特别是港澳台的流行歌曲中。
下面我们将以模因论的观点, 继续探讨流行歌曲中语码转换的来源、变化, 阐述语码转换的模因来源、模因表现形式等问题。
年牛津大学动物学家。
在探讨基因自我复制以及相互竞争促进生物进化的基础上, 提出了文化传递单位, 模拟生物遗传单位基因。
何自然教授综合多方因素, 把它翻译成“ 模因” 。
模因指文化领域内人与人之间相互模仿、散播开来的思想或主意, 是一种信息单位, 也是文化的基本单位, 通过非遗传的方式、特别是模仿而得到传播, 并一代一代地相传下来。
基因是通过遗传而繁衍的, 但模因却通过模仿而传播, 是文化的基本单位何自然、何雪林, 。
模因是个人记忆中的信息模式, 它能从一个人的记忆中复制到另外一个人的记忆中去。
某种事物如标语口号, 时堪用语, 音乐
旋律, 创造发明、流行时尚等只要有人带个头, 大家就会自觉或不自觉地跟着模仿起来, 传播出去, “ 炒作”起来, 成为“ 人云亦云” 、“ 人为我为”的模因现象。
何自然同上认为, 语言中的模因现象有以下两种形式仿制, 交际中的“ 感染” 。
汉语中的仿制有引用、移植、嫁接和词语变形等形式其中嫁接也分成三种情况同音异意同音同意但语境不同同形式同结构但内容不同。
语码转换的模因来源从我们收集到的材料来看, 歌词中的语码转换的模因来源于多个方面, 但主要来自社会文化因素, 尤其受日常生活、影视元素影响较大。
有不少语码转换的模因来自日常口语。
港澳地区在表达“ 宝贝、亲爱的” 等称呼时, 常常采用语码转换。
这种现象被模因到了歌词中, 尤其是流行歌词中。
如“ , 说你也爱我”“ , 被你害, 在浴缸莫名发呆” “ 拥抱着, 你看到我在流泪” 。
在表达“ 我爱你、我需要你”等意义时, 为使语言变得委婉, 日常生活中常采用语码转换。
歌词中也出现不少类似的模因, 如‘ , 肠无法不爱你。
说你也爱我。
助永远不愿意失去你” “ 很想找一个女人来说加年月湖北经济学院学报人文社会科学版第卷第期起” 。
在日常生活中, 人们频繁地使用语码转换来表达节日问候或祝福, 歌词中也有这类模因表现形式。
如“ 祝你生日快乐” “ 心地好得不诱惑你, 能走过, 为么一起, 叮, 叮” 。
也有的语码转换模因来自英语经典文学作品。
如“ 你让我爱得如此辛苦” 。
“ 。
,
最早出现于莎士比亚的悲剧《哈姆雷特》中。
此处歌词作者模因了这一句著名的台词, 并做了少许改动, 使歌词的语码转换平添了不少文学色彩。
另外, 我们发现还有不少语码转换模因来自影视文化。
电影曾红极一时, 随后港台流行歌词中就出现了不少模因, 如“ 让我抛开世间沉闷气, 要似那满天飞”“ 梦里看见, 你是我的帅气的脸, 眼睛很会放电” 。
“ 你是光, 你是电, 你是唯一的神话, ”最后一例中的“ 招”可能是“ ”的模因, 也可能是天也有歌词模因文学作品中的结构, 如“ 你让我爱得如此辛苦, 。
”中出现的英语语码转换, 就是模因《哈姆雷特》的台词‘, 而将关键词进行了少许改变。
其他模因表现形式除了以上最常见的两种形式歌词的模因表现还有词语变形、信息感染、结构或内容嫁接等。
如“ , 放下来或许可以让你有未来, 乘着寂寞的帆加州的海” “ 要跟我一起加。
, ’ 即。
让伤心蒸发, 大叫安德列一把, 微风梳头发, ” 给我一一, 管他一一, 一一我和你给我管他一一, 一一, ” 。
五、小结
由于我国对外经济文化交往变得日益频繁, 语码转换成为歌词, 特别是流行歌词中的普遍现象, 其影响和作用不容忽略。
深人了解这一特定文化现象, 对音乐歌词的创作, 对流行文化的了解, 以及对洞悉青年人的思想动态和情感因素显得尤其重要。
本文尝试从顺应论和模因论等社会语用的角度, 定性研究歌词中的汉英语码转换现象, 希望能对歌词创作和欣赏带来一定启示, 同时进一步检验语用学理论对语言现象的解释力。
参考文献
何自然, 何雪林“ 模因论与社会语用” 田现代外语, ,黄国文语篇分析的理论与实践广告语篇研究上海上海外语教育出版社,
李凌中国民歌精选中国少年儿童歌曲选北京中国广播电视出版社
吕黛蓉, 黄国文, 王谨从功能语言学角度看语码转换阴外语与外语教学,
申智奇, 李悦娥论《围城》中的语码转换刀外语与外语教学。
广告语篇中的语码转换现象
语 言 文字
广告语篇 中的语码转换现 象
王芳 中国矿 业大学外文学院 江苏徐 州 ２ １１ ２ １６
或要 求服务 ） 的欲望 ，最后付诸行 后来 ，他又把这两条原则之 间的区别解 释为有 标记表达 趣 ，因而产生购买产品 （ 与无 标记 表达之 间的区别 。 比较复杂 、冗长 的表达式 是有标 动 ， 欲望 变成行动 。一则成 功的广告可 以通过语言文字和 把 记的 ；无标记表 达式则 是最小化形式 ，听话人应该 根据关联 非语 言文字 （ 如照片 、图画 、颜色 、编排等等 ） 两部分来实
一
指出： “ 人们在组织话语 时 ，会 自觉或不 自 觉地采用一定 的 里走 出来 三位西装革履 的男士 ，前者一看便知是老板 ，紧跟 策略 ， 例如可 以使 自己的话语 简洁明快 、直接 、连贯 …也 可 在他 身后 的是两位 体形高大 。戴着 墨镜的人 ，可推断是其保 使 自己的话语显得 隐晦、脱节 、冗长 、多义 、故意 背离 已有 镖。女郎被这三位突然下车者 吓住了 ，有意识 的把手 中的纸 的规范而显得特异 ”。他认 为 ，前者是表达 的 “ 正则 ”，后 巾抱在怀里 。老板与女郎对峙 片刻后 ，开始 了下面 的对话 ： 为方便分析 ，以下将老板简称 “ ”，女 郎简称 “ 男 女” ） 者是 “ 偏离 ”。人们在组 织话 语时 ，无论采用 “ 正则 ”的表 （
摘 要 ： 广告 的根 本 特 征 是 它 的 商 业性 。作 为一 种 商业 性 诉 求 活 动 ，广 告 的 终极 目的是 最 终说 服 和 打 动 受 众 ； 为 此 ，广 告 商精心选择语言形式，刻意寻求最有表现力、最有创 新性 的语 言。广告 中使用语码转换 ， 目的是激发 兴趣 ，引起读 者对 内容
从系统功能语言学角度看歌词语篇中的语码转换
位系统 ， 系统和衔接系统。 信息 衔接是一个语义概念 ， 指的
是语篇 中意义之间的关系。衔接（ｏｅｉｎ 通过语言手段 ， ｃｈｓ ） ｏ 如语 法词 汇手段来 实现 ， 而连贯 （ｏ ｅｅｃ ） ｃｈｒｎ ｅ是一个 心理现
象 ， 过语言交际双方的共有 知识来 实现的。 如果语 是通 Ｊ４ ９
一
、
引 言
篇 中一个成分 的理解需要依 赖另外的成分 ，就会产生衔 接。 衔接手段一般 主要有两种 ， 即语法和词汇手段 。 重复是
一
语码转换 （ ｄ—ｗｔ ｉ ） ｃ ｅ ｓ ｉｈｎ 或语 码混 合（ｏｅ ｍｘｎ ） ｏ ｃ ｇ ｃ — ｉ ｇ ｄ ｉ 是使用 双语 （ｉｎｕ ｌｍ） ｂ ｉ ａ ｓ 或多语（ｕｆｉｇａ ｓ ） ｌｇ ｉ ｍ ｌｌ ｕｌｍ 语言环境 ｉｎ ｉ 中的一种 常见现象 。所 谓语码 ，简单 的说就是 一种语言 （ａｇａｅ ， １ ｕｇ ）言语 变体 （ｐ ｅｈｖｒ ｔ） 或者 方言 （ｉ ｅｔ。 ｎ ｓｅｃ ａｉｙ ， ｅ ｄａ ｃ） ｌ 语码转换 就是语言使用 者从一种语 言或言语变 体到另一
之多， 另外一句 ‘ ｕ ｃｍ ｏ ｈｏ 意思和题 目也 Ｂ ｔｆ ｏ ｅｔ ｙｕｗ ｏ ’ ｉＩ ｏ
（９４２０ ）指 出语 言使 用中的 三个功能 ， １９ １０ ０ ｍ 即概 念功能 ， 人际功能和语篇 功能 。 其中 ， 语篇功能有三个语义系统 ， 主
很接近， 出现了两次。很多歌 曲的歌词 中嵌入 的重复语码
汉语 之间的语码转换相 当普遍。 从文献上看， 系统功能语言学角度研究歌词中语码 转换较少。 从 歌词语篇 中的语码转换 不 同于其他 类型语篇 中的转换 ， 有其特定 的原因和功能。这些原 因及功能可以从系统功能语言学角度来进行分析 。
歌词语篇中语码转换的功能分析
法 （ａ ） 和英语 的“ｔ ” ｂｎｆ ” ａ ｓｒ 都含有 一个 元音 ［ ：。如果 ａ ａ］
把这 句英语 翻译 成汉语 ， 是“ 则 你是我 的超级 明星” 。韵 律 就不存 在了 ， 将不适于歌 唱。事实上 ， 随便从 哪一首歌曲的
歌词来 看 ， 几乎全都是押韵 的。限于篇幅 ， 我们再 以另一首
ｙ ｕａｅｍｙｓｐ ｒｓ ｒ， ｏ ｒ ｅ ａ 你主宰， ｕ ｔ 我崇拜 ， 没有 更好的 办法， 只能爱你 ，ｏ ｒ ｕ ｒｓ ｒ 手不 是 手 ， 温 柔 的宇 ｙｕ ａｅｍｙｓ ｐ ｔ ， ｅ ａ 是
李 满 亮 ， 红 原 杜
（ ．中山大学 外国语 学院， １ 广州 ５ ０ ７ ， １２ ５ 内蒙古大学 外 国语 学院， 呼和浩特 ２ ．内蒙古体育职业学院 ， 呼和 浩特 摘 ００５ ） １０ １ ００２环境 中的一种 常见现 象。在 以汉语 为主体语 言的歌 词语篇 中， 英语 和
ｄ ｉ １ ． ９ ９ ｊ ｉ ｎ １０ ５ ５ ． ０ ０ Ｏ ． ８ ｏ ：０ ３ ６ ／ ． ｓ ． ０ ０— ７ ７ ２ １ ． １ ０ ５ ｓ
中 图分 类号 ： １ ． Ｊ ４９ ６
文 献标 志码 ： Ａ
文章 编号 ：０ ０５ ５ （０ ０） １ ０ ５０ １０ ・７ ７ ２ １ ０ － ８ －３ ０
一
种 语 码 是 基 础 语 （ ｔｘｌ ｇａｅ ， ｍａｉ ｎ ｇ） 另外 一 种 或 几 种 语 码 ｒ ａｕ
为嵌入语 （ ｍ ｅｄ ｄｌｎ ａｅ 。 这 里我们 探讨 以汉语 作 ｅ ｂｄ ｅ ｇ ｇ ） ａｕ
为基础语 ， 而英语作 为嵌 入语 的歌词语 篇 中语码 转换 的功
能。
只 能 爱你 ，ｏ ｒ ｕ ｒｓ ｒ， 是 电 ， 是 光 ， 是 唯 ｙ ｕａｅｍｙｓ ｐ ｔ 你 ｅ ａ 你 你
论歌词中的语码转换
ｔ ｂ ｅ ｅ ｍ ｎ ｏ ｅａｂ ｔ ｒ ａ ｔ
系’（ｅ—ｙ ） 从而区分前一语码使用是对某集团圈内人， ｔｙ ｔｅ， ｈ ｐ
后一语码是对圈外人使用的。歌词中的语码转换亦有此功能，
这 两首歌都有英语的原唱， 在用汉语翻唱时， 其高潮部分 当 然主 要是向 某一人群靠拢的功能。 现在很多歌曲都是以年轻 引 用了 原来的 英语歌词， 体现了 语码转换的引用功能。 人为听 众的， 而年轻人多数懂得或懂得一些英语， 所以歌曲中 ２ 、回避功能 出 现英语语码容易引起他们的共鸣， 从而拉近与他们之间的 距
一
、
引言
并受一定因素制约。 （ 语码转换的功能 一） １ 、引用功能
近 年来， 越来越多的歌曲中 用到两种甚至多种语言。 在外 国 歌曲中， 常有英语和西班牙语、 法语或拉丁语等在同 一首歌
有的歌词直接引 用英语语句， 特别是在翻唱歌曲的歌词中。 曲中出 现。 在中国 的歌曲中， 也常是汉语跟英语、日 语等混合 使用， 其中以 汉英出 现在同一首歌中最为常见。两种甚至更多 这里的翻唱歌曲 指原来用英语唱过的歌曲， 后来又用汉语填词 这类歌曲中 有的部分， 特别是高潮部分直接引 用 语言出 现在同一 首歌中已经成为极为普遍的现象。而歌词 演唱的歌曲。 作为 一方面省去了翻译或改写歌词的麻烦， 另一 语言形式之 一， 其中出现的这一语码转换现象为社会语言学家 原来的英语歌词， 提供了 研究 社会和 语言的 新素材。 本文将从功能、特点、 方面保留 制约 其原有风格， 容易被接受。例如： 因 素三 方面 对歌词中的汉 英语 码转 换进行研究。
汉语广告语篇中英汉语码转换现象的语言学分析
Ｇｒ： ｉ 我的宝贝旺仔 Ｑ ｌ Ｑ糖 ！
Ｂ ｙ Ｃｏ ｎ ｂ ｂ ！ Ｃ ｍｅ ｏ ， ａ ｙ ｏ ： ｍｅ ｏ ， ａ ｙ ｏ ｎ ｂｂ ！
Ｇｉ ： 也 要 吃 一 颗 吗 ？ ｒ你 ｌ
Ｂ ｙａｄＧ 旺仔 Ｑ ｏ ｎ Ｍ： Ｑ糖 ， 旺 ！（ Ｃ Ｖ ，０４４６ １ ： 旺 Ｃ Ｔ ２ ２ ０ ／／ １
度 对 汉语 广 告语 篇 中英 汉 语 码 转 换 现 象 进行 分 析 。
３１轮 换 式 语 码 转 换 ．
２ ０ ） 他 把 语 码 转换 类 型分 为轮 换 式 和插 入 式 语 码 转 换 。 ０ １。 而 美 国 学 者 ＭｙｒＳ ｏ ｏ （９ ３ ） 提 出 了 “ 础 语 框 架 ” 式 ｅ— ｃａｎ １ ９ ａ 则 基 模 （ ａｒ ａ ｇ ａｅＦａ ｃ ｏ ｅ）其 基 本 观 点 是 ： 有 语 码 转 Ｍ ｔｘＬ ｎｕｇ ｒｎ ｅＭ ｄ１， ｉ 含 换 的话 段 或 语 篇 中 ， 一 种 语 码 是 基 础 语 （ ｔｘｌ ｇ ａｅ ， 有 ｍａ ｉ ｎ ｕｇ ） ｒ ａ
摘
要 ： 年来 ， 着世 界 各 国政 治 、 济 、 近 随 经 文化 的发 展 ， 国之 间 的语 言接 触 也 日益 频 繁 语 码 转 换 作 为语 言接 各
。 ，
触 所 产 生 的 常 见 现 象之 一 ， 来 越 受 到 不 同领 域 的 关 注 。 而 改 革 开放 以 来 汉语 广 告 语 篇 中 的语 码 转 换 现 象也 是 非 越 常普 遍 。 以下 文 章 将从 语 言 学 的 角度 对 汉语 广告 语 篇 中汉 英 语码 转换 现 象进 行 分析 。
衡 、 不 对 称 的轮 换 式 语 码 转 换 。 比如 ： 也
从语言学角度看歌词语篇中的语码转换
码转换的研究 ， 主要是从两种方法进行研究 ， 一是从语言规限的角 度， 研究语码转换或语码混合 （ｏｅ ｍｘ ｇ 的形式； ｃｄ－ ｉｉ ） ｎ 二是从社会
ｓ ｉ ｈ ｇ和寓意型语码转换（ ｔ ｈ ｒａ ｃｄ－ｓ ｉｈ ｇ 。前 ｗｔ ｉ ） ｃｎ ｍｅ ｐｏｉ ｌｏｅ ｗｔ ｉ ） ａ ｃ ｃｎ
言或言语变体到另一种语言或言语变体 的转换 。 Ｉ １ 根据 Ｍｙｒ－ ｅ ｓ
Ｓｏｔ ｃｔ ｎ所提出的“ 础语框架”模式（ｈ ｔｘＬ ｎｕｇ ｒ ｏ 基 ｔｅＭａｒ ａｇ ａｅＦａ ｉ ｍｅ
度来讲 ， 歌词写 出来要适合演 唱， 是歌唱者和听众之间交流的媒
介， 因此又具有 口语语篇的特征 。所 以， 歌词语码转换出现的地方
用双语（ｉ ｇａｓ 或多语（ ｕｔｉ ｕｌｍ） ｂｉ ｕｌｍ） ｌ ｎ ｉ ｍ ｌ ｎ ａｓ 语言环境中的一种常 ｉｇ ｉ ｌ 见现象。所谓语码 ， 地说就是一种语言 （ ｎ ｕｇ ）言语变体 简单 １ ｇ ａｅ ， ａ
（ ｅ ｈｖｒ ｔ） ｓ ｅ ａ ｅ 或者方言（ｉｅｔ。语码转换就是说话者从一种语 ｐ ｃ ｉｙ ｄａ ｃ ｌ ）
从 言 角 看 词 篇 的 码 换 语 学 度 歌 语 中 语 转
● 李满亮ｌ －
（． １ 内蒙古大 学 外 国语 学院，内蒙古 呼和浩特 ０ ０ ２ ；． １ ０ １ ２ 中山大学 外国语 学院，广 东 广 州 ５ ０ ７ ） １２ ５
摘
要： 从语 言学角度 ， 运用语码转换研 究的有 关理论 ， 分析歌词语篇 中语码转换 的特点 ， 我们 可 以看到， 以汉语 为主 在
语言学的角度 ， 研究语码转换的社会功能， 探讨语码转换发生的时
间， 原因以及背景。从语言学角度 ， 就是说要探讨 的是语言本身的
歌词语篇中语码转换的语言学动机分析
球／ 他怎么一去不返 他 可否会感 到烽烟掩盖天空与未来／ 无助与冰冻 的眼睛 流泪看天际带悲愤 是控诉 战争 到最后 伤痛是儿童 ／ 我 向世界 呼 叫／ Ａ ｍａ ｎ ｉ Ｎ ａ ｋ ｕ ｐ ｅ ｎ ｄ ａ Ｎ ａ ｋ ｕ ｐ ｅ ｎ ｄ ａ Ｗｅ Ｗｅ ／ Ｔ ｕ ｎ ａ Ｔ ａ ｋ ａ Ｗｅ Ｗｅ ／ Ａｍａ ｎ ｉ
Ｎａ ｋ ｕ ｐ ｅ ｎ ｄ ａ Ｎａ ｋ ｕ ｐ ｅ ｎ ｄ ａ Ｗｅ Ｗｅ ． ． ． ． ． ．
１ 流 行 歌 曲中 语码 转换 的语 言学 动 机
歌词语篇与生活中 自发随意的对话 不同 ． 它是作词人经过长时间 的揣摩体会并结合受众爱好倾向创作而成 词中要表达的韵味 ． 以及 词的格律特点 、 作词风格都有其独到之处 对于现代流行歌曲 中出现 语码转换这一语言现象也必定是作词人一番苦心的结果 ． 其中是有章 可循的。 本文 收集 了 １ ０ ３首含有语码转换 的流行歌 曲． 经分析发现 ． 歌 词中采用语码转换的表达方式动机有六 ： １ ． １ 契合押韵 歌词是诗歌 的一种 ． 入乐 的叫歌 ． 不入 乐的叫诗 歌 词在感情表 达、 形象塑造上和诗 区别不大 。但在结构 、 节奏上要受音乐 的制约 ． 韵 律上要照顾演唱 的方便 ． 遣词造句上要考虑顾及歌者 ． 体现听觉艺术 。 流行歌词 一般是现代诗歌 ， 想要音 乐美 ， 自然 要朗朗上 １ ５， 韵律 明晰。 当汉语歌词不能既满足表情达意又体现押韵时 ． 词人往往会借用其他 语码来达到这种效果 这种情况在含有语码转换 的歌 曲中还是 比较多的 ． 在此 以一首典 型合辙押韵 的歌词给予说 明： 当我还是一个懵懂 的女孩， 遇到爱 ． 不懂爱／ 从过去到现在／ 直 到 他． 也离开／ 留我在云海徘徊／ 明白没人 能取代／ 他 曾给我 的信赖／ ｓ ｅ ｅ ｍｅ ｎ ｖ ／ Ｉ ａ ｍ ｐ ｒ ｏ ｕ ｄ ｔ ｏ ｌ ｆ ｙ ｕ ｐ ｈ ｉ 出／不 能 一 直 依 赖，别 人 给 我 拥 戴， Ｂ ｅ ｌ ｉ ｅ ｖ ｅ ｍ ｅ ｉ ｃ ａ ｎ ｎ ｙ ／ ］ａ ｍ ｓ ｉ ｎ ｇ ｉ ｎ ｇ ｉ ｎ ｔ ｈ ｅ ｓ ｋ ｙ ／就算 风雨覆 盖／我也不 怕 重来 …ｆ 《 挥着翅膀的女孩》 １ １ ． ３ 规 避 禁 忌 这首 歌词中 ． 运用 了严 格的合辙押韵 ． 每一个韵 脚都采用 了汉语 语言使用者是生活在社会群体 中的人 ． 他们的行为时刻都受制 于 韵母 的／ ａ ｉ ／ ， 英文采用 ｈ ｉ ｇ ｈ ｆ ｌ ｙ ， ｓ ｋ ｖ 三个词作为韵脚 ． 契合 了整首 歌词的 社会规约 ， 包括言语行为 ［ ３ １ 处于对某个特定社会文化 、 习俗和规约等 怀来 辙（ ／ ａ ｉ ／ ） ， 使歌 曲韵律 明晰， 朗朗上 口。倘若把这些 翻译成汉 语表 的考虑和尊重 ． 人们常使用两种或 以上的语言或语言变体 歌词语篇 达． 则 破 坏 了 整 首词 的音 乐 美 感 也不例外 ． 当遭遇不满或要抒 发情绪但又要顾 及颜面 时 ． 或者运用 的 １ ． ２ 便利 表达 汉语会刺激受众保守 的神经时 ． 词人就会使用语码转换来规避这种社 Ｇ ｕ ｍ ｐ ｅ ｒ ｚ （ １ ９ ８ ２年） 提 出语码转 换有 六大功 能 ． 其 中引用 功 能居 会禁忌 。如胡彦斌《 超时空爱情 ： 首。 用外语或汉语方言来表达情感或传播外来文化是歌词 中运用语码 我赶着牛 在树下吃草／ 嘴里哼着 贝多芬 的圆舞曲／ 你穿着 白色碎 转换 的一个 重要 的动机 这正是利用语码转换 的引用功能 ． 将 其发挥 花 洋裙／ 赤 脚踩在 溪水里 噢 ｓ ｅ ｘ ｙ ／ 我 在进京 赶考得江 南雨 季又遇 见 的淋 漓尽致 。 你 … … １ ． ２ ． １ 原 引歌名 在传 统观念 中 ．性的提及是非常忌讳 的 ， “ ｓ ｅ ｘ ｙ ”对应汉 语中的 在歌词 中． 为 了表达的便利 ． 作 词人会提 取外 语歌 曲中的主要元 性感” ． 这在汉语 中是 非常直接 的表 达 ， 为 了顾及 女性 的感受 和对听 素来为歌词创作服务 如香港歌手林忆 莲的歌 （ Ｂ ｅ ｔ ｔ ｅ ｒ ｍ ａ ｎ ） ） Ｉ ５ ］ ， 直接 众 的礼貌 和尊重 ． 歌词采 用英文的方式很好地 规避 了这 一禁忌 。 引用 Ｒ ｏ ｂ ｂ ｉ ｅ ｗｉ １ ｌ ｉ ａ ｍ ｓ 的 同名 曲《 Ｂ ｅ ｔ ｔ ｅ ｒ ｍ ａ ｎ ＞ ＞ 作为其歌 唱曲 目的歌名 。 １ － ４ 强 调作 用 Ｒ ｏ ｂ ｂ ｉ ｅ Ｗｉ ｌ ｌ ｉ ａ ｍ ｓ的歌 曲中表达 了对真爱 的盼望 ， 所 以下决心成为一个
歌词语篇中语码转换现象的语用观
摘要:本文尝试从语用的角度阐释歌词中的汉英语码转换现象, 主要进行顺应和模因分析。
文章首先量化了语料中语码转换的各种组块情况, 然后分别从顺应论和模因论的角度探讨了语码转换的成因和作用。
关键词:歌词语码转换顺应论引言语码转换一, 即两种或多种语言变体的转换, 是语言接触和跨文化交际中的一个普遍现象。
对语码转换的详细研究始于世纪年代。
社会语言学探讨人们进行语码转换的原因心理语言学关注语码转换者的语言能力因素而语言学则分析语码转换和语言借用之间的差别。
其中, 社会语言学在这方面的研究相当深人, 因为语码的运用与社会语境因素密切相关。
最早从社会语用角度对语码转换进行深人研究的。
他把会话中的语码转换当作一种社会现象来对待, 并且提出了情景型转换和喻意型转换。
前者指由于情景的变化而引发的语码转换后者指在情景不变的情况下, 交际者为表达一定的交际意图而实施的语码转换。
语码转换在不同语料中, 有着不同的特点和功能。
分析了二语教学中的语码转换现象。
黄国文研究了广告语篇中的语码转换。
也有学者分析文学文本中的语码转换, 如申智奇、季悦娥等研究了《围城》中的语码转换现象。
近年来, 新闻报刊中的语码转换现象也受到越来越多的关注和研究吕黛蓉, 叶秀兰, 。
本研究拟从语用的角度, 主要运用顺应论和模因论, 对歌词中的汉英语码转换现象进行分析。
一、数据的收集本文从“ 光盘世界娱乐中心歌词赏析”网站随机下载了首含英文嵌人形式的中文歌曲作为语料, 并从李凌《主编的《中国民歌精选》、《中国少年儿童歌曲选》收录含有语码转换的有关歌词。
对每首歌词中出现的英语组块单词、词组或短语、句子进行整理和统计, 试图考察各种组块形式在歌词中的总体分布。
对于重复出现的、形式完全相同的组块,我们只计算一次, 不做重复统计。
对于有些既可看作句子又可当作词组的组块, 我们在归类时一方面考虑了其结构形式, 同时考虑其在各句中的位置。
如‘、而” “ ” 被归为词组一类, 因为他们充当中文句子的一部分, 跟前后信息联系紧密。
广告中语码转换的语用分析
广告中语码转换的语用分析摘要: 随着全球化进程的加快和我国民众外语水平的提高,广告中的语码转换现象呈现出越来越频繁的趋势。
本文收集了包含语码转换的广告文本,从语用学和跨文化交际角度分析其中的语码转换现象,运用合作原则和语境理论探讨语码转换在广告受众中产生的效果和达到的交际意图。
分析结果证实,语码转换是一种有效的广告策略。
关键词: 语码转换;合作原则;语境中图分类号:J5文献标识码:A文章编号:1812-2485(2010)03-0033-006A Study of Code-switching in AdvertisementsAbstract:With the development of our education reform, student housing has increasingly become students, raw, then, thinking, emotional interaction of basic space, the use of student housing for students in various forms of educational work, especially for students ideological and political work has become imperative. Ministry of Education, the document clearly states: “Facing the new situation, new circumstances and the ideological and political education of university students is not enough to adapt to, there are many weak links.” Therefore, the writer’s apartment problems in Ideological and Political Work in the Ideological proposed to establish a comprehensive system of recommendations and propose specific options.Keywords:college; ideological and political work; student apartments; system一、关于语码转换语码转换(code-switching)是指熟悉一种以上语言、方言或语体的讲话人在语篇中交替使用不同的语言、方言或语体的一种语言现象。
Y我国流行歌曲中汉英语码转换的现象分析_苏君
disabled（残废），而说physical challenge people（身体受到挑战的人）；一个人得了精神病，不直接说mad（疯子），而是说a little confused（有点反常，神志迷乱）。
这些无疑都符合Leech 礼貌原则中的得体原则，即尽力缩小自身对他人的厌恶，尽力夸大自身对他人的同情。
3、称谓委婉语自20世纪60年代以来，由于女权运动如火如荼，很多女性称谓委婉语应运而生。
为了反对性别歧视，尊重女性，呼吁女性与男性拥有同等的地位，进而保全女性的正面面子，英语中出现了很多具有中性意义的用词。
如用chairperson代替chairman，用statesperson代替statesman，用congressperson 代替congressman等等。
“person”这个词就已具有了中性意义。
4、在教育领域当今社会中，受人本主义教育理念的影响，人们不再像过去那样只偏重知识的传授，而是更加注意培养学生的心理素质和情感智商，更多的是从保证学生心理健康的角度出发，尽可能地保护学生的自尊心，也就是他们的面子。
相应的对学生在学校所犯的错误用尽量比较宽容的言辞来描述，如：描述成绩差的学生，可以说underachievers（未能充分发挥潜力的学生）或below average students（低于平均水平的学生）或poor students（贫困学生）；对于学习吃力的学生，可以用a student who can do better with help（能够通过别人的帮助做得更好的学生），而不说slow students（反应慢的学生）；而对于考试作弊的学生，可以这样表达depend on others to do his/her work;need help in learning（指望别人替自己做作业；在学习上依赖别人帮助的学生）；对于说谎的学生，为了顾全其面子，可以说have difficulty distinguishing between imaginary and factual information（无法分辨想象中和现实中的信息），而避免直接说这个学生tell lies（说谎）等等。