社会心理学资料
社会心理学重点知识
社会心理学重点知识
社会心理学是研究人们在社会中是如何思考、感觉和行为的学科。
以下是社会心理学的一些重点知识：
1.社会认知：社会认知是研究人们如何获得和处理社会信息的过程。
它涉及到观察、记忆、推理和判断等认知过程。
2.社会认知偏见：社会认知中存在着一些普遍的偏见，如刻板印象、归因错误等。
这些偏见会影响人们对他人的看法和行为。
3.社会情感：社会情感是指人们对他人的情感和态度。
它包括喜欢、厌恶、同情等情感的体验和表达。
4.社会行为：社会行为是指人们在社会中的行为举止。
它研究人们如何参与合作、竞争、合群等社会行为。
5.社会影响：社会影响是指他人对个体的言语、行为或态度产生的影响。
它包括从伦理、权威、群体压力等方面的影响。
6.社会互动：社会互动是指人们在社会中相互作用的过程。
它
研究人们如何建立和维护社会关系，以及彼此之间的沟通和互动方式。
7.社会团体：社会团体是指由个体组成的集合体，如家庭、团队、社群等。
社会心理学研究团体内部的互动、决策和合作等过程。
以上是社会心理学的一些重点知识，希望对您有所帮助。
社会心理学复习资料
社会心理学复习资料第一章绪论一、名词解释：社会心理学：社会心理学是对人的社会心理和社会行为规律进行系统研究的科学。
人，既指个体也包括群体。
社会心理和社会犯罪行为则所指个体或群体在特定的社会文化环境中队源自于社会规范、群体压力、自我暗示、他人建议等社会影响所作出的内锥果和表征反应。
变量：指在性质、数量上可以变化、操纵或测量的条件、现象或特征。
效度：是指所测结果符合该测量的目的的程度，或说在测量被测对象时所具有的真确度。
信度：指一个测量所测出分数的稳定性或可靠性，亦即为测出的分数的可重复性。
研究者偏向：指研究者对研究结果的期望会自觉不自觉地表现在与被试者的相互作用中，并影响被试者在实验中的表现，从而使实验结果产生偏差。
被试者偏向：指研究者对研究结果的希望可以自觉不自觉地表现在与被试者的相互作用中，并影响被试者在实验中的整体表现，从而并使实验结果产生偏差。
操作性定义***实验室实验法***二、简述题：1、详述社会心理学研究中的因果关系和有关关系a两个变量间的两种关系b相关关系只是指两个变量的值一同变化；当数值一同增加或一同减少时，其为正相关；当一个数值增加而另一个数值减少时，其为负相关。
c因果关系则指一个变量是另一个变量变化的原因。
d有时有关关系中存有着因果关系，但有关关系并不必然就存有因果关系。
2、详述内在效度和外在效度的差异a内在效度指研究结果反映所要测量的心理差异的程度，减少或消除人为性或无关干扰的程度。
b外在效度指研究结果的归纳程度。
归纳程度低，则外在效度低。
c一般来讲，实验室研究内在效度低，外在效度高；现场实验则恰好相反。
3、比较实验室实验法与现场实验法的好坏㈠实验室实验实验室实验是在特定的实验室条件下进行的，能对所研究的情境给予很高程度的控制，能最大限度地突出重要因素，防止无关因素的干扰。
优点：一就是实验者可以最小程度地掌控毫无关系变量的影响；二就是随机精心安排被试消解被试间差异的影响，从而暴露出自变量和因变量之间的关系。
社会心理学复习资料
1、两种研究传统：心理学性质的社会心理学和社会学性质的社会心理学。
前者以个人心理为主线，研究个人的内在经验及行为的心理文脉和思路；后者以社会要因或人与人相互作用为主线，研究作为社会过程或群体心理基础的社会学文脉和思路。
2、两种研究倾向：一是从行为理论向认知理论的变化；二是理论的微观化倾向。
3、1908年，英国心理学家麦独孤发表的以“社会心理学”命名的著作，标志着社会心理学的产生。
4、1908年前后，在社会学领域和心理学领域都出现了心理学分析，这使心理学与社会学在实践上走到了一起，揭示出社会心理学的原始形态出自对群体生活的深层解剖。
5、霍桑效应：由于受到额外的关注而引起绩效或努力上升的情况我们称之为“霍桑效应”。
（照明强度增加，工人的生产效率提高，但当照明强度减弱时，工人的生产效率不但为降低反而有所增加，照明条件变差但生产效率提高了是因为工人们知道自己参加市实验而塔高了生产积极性，这就是霍桑效应）。
6、社会心理现象属于心理现象，也属于社会现象，心理现象有多方面的表现，人的心理犹豫认得存在状态现实载体的不同而区分为个体心理和群体心理。
因生存状态的不同进而形成不同的群体类型，因地域文化、信仰与习俗、语言与象征的不同，使民族群体具有裙带性和纽带特性。
个体心理是群体心理的基础，群体心理寓于个体心理之中。
社会心理作为一种社会现象表现出层级性，有不同的层面。
他与民族心理有联系又有区别，社会心理表现在社会生活的的横断面上，民族心理更多表现在纵向方面，带有社会记忆性质。
二者是分不开的。
社会心理更能显露出人的群体性、社会性的心理本源。
但是。
群体的单位是个体，个体心理及表达能力的成熟时群体心理健康发展的基础，越来越不容忽视。
7、影响人际吸引的主要三因素：相貌，正面的交往，相似性与互补性。
人际吸引是个体与他人之间情感上相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。
侵犯行为：又称攻击行为，是一种有意伤害他人，引起他人生理上或者心理上的痛苦的行为。
社会心理学主要内容
社会心理学主要内容社会心理学是研究人们如何在社会环境中产生思维、情感和行为的学科。
它探索人与人之间的相互作用、人们在群体中的行为及个人感知、判断和决策的心理过程。
本文将介绍社会心理学的主要内容，包括社会认知、社会影响、社会关系和群体行为。
一、社会认知社会认知研究人们在社会环境中对自己、他人和社会事件进行思考和理解的过程。
它包括自我概念、知觉、注意力、记忆、推理和归因等方面的研究。
社会认知理论认为，个体从社会环境中获取信息，并借助自身的认知机制进行加工和解释。
例如，社会认知理论解释了为何人们更倾向于注意与自己态度相一致的信息，而忽略与自己态度相矛盾的信息。
二、社会影响社会影响研究人们在社会环境中相互影响的过程。
它包括社会规范、社会审查、社会比较和社会压力等方面的研究。
社会影响理论认为，人们在与他人互动时会受到他人的态度、行为和期望的影响，并在一定程度上改变自己的行为和态度。
例如，实验结果表明，人们更容易在团体中做出与个人意愿不符的决策，称为群体决策的效应。
三、社会关系社会关系研究人们在社会环境中建立和维持的关系。
它包括亲密关系、友谊关系、工作关系和权力关系等方面的研究。
社会关系理论指出，人们的社会关系对他们的心理健康和幸福感具有重要影响。
例如，人们在亲密关系中获得情感支持和满足，有助于减轻压力和提高生活质量。
四、群体行为群体行为研究人们在群体中表现出的行为和决策过程。
它包括集体行动、团队合作、集体智慧和群体决策等方面的研究。
群体行为理论认为，群体会对个体的行为和思维产生影响，并使个体产生与平时不同的行为模式。
例如，人们在群体中常常表现出更冒险、更激进的行为，称为群体极化的效应。
五、社会心理学的应用社会心理学的研究成果在各个领域具有广泛的应用价值。
例如，在教育领域，社会心理学为教学方法、学习环境和教育政策的制定提供了理论支持。
在医学领域，社会心理学为疾病防治、患者治疗和医患关系的改善提出了建议。
在组织管理领域，社会心理学为领导力、团队协作和员工激励提供了理论指导。
社会心理学
社会心理学一．名词解释：从众，服从，依从从众：个体在真实的或想象的团体压力下改变行为与信念的倾向。
即从众是一种在压力之下发生行为改变的倾向。
/ 从众是指个人的观念与行为由于群体直接或隐含的引导或压力，而向与多数人相一致的方向变化的现象。
服从：在他人的直接命令下做出某种行为的倾向，很多时候人们会服从地位高的他人或者权威的命令。
/ 服从是个体按照社会要求，群体规范或他人意志而产生的行为。
依从：人因为他人的期望压力而接受他人请求，行为符合别人的期望。
/ 人因为他人的期望压力而接受他人请求，做出别人期望的行为的现象。
二.简述从众的原因1.知觉歪曲:被试确实发生了错误的观察，把他人的反映作为自己判断的参照点，根据别人的选择辨认“正确”的答案。
2.判断歪曲:被试虽然意识到自己看到与他人不同，但却认为多数人总比个人要正确些，发生错误的肯定是自己。
这种情况下的从众类型最为普遍。
3.行为歪曲:被试确认自己是对的，错的是其他多数人，但在行为上却仍然跟着多数人作同样的错误选择，这实际上是顺从行为的一个例子。
三.简述服从和依从的心理机制服从原因：1.合法权力 2.责任转移影响服从的因素:1.命令写的权威性及其靠近程度 2.他人支持与服从 3.行为后果反馈与服从 4.执行者的个人特征依从规律：1.互惠心理 2.喜爱和熟悉依从服从区别：服从：强制规定的角色关系外在的理由依从：特定对象直接或隐含的影响没有规定的角色关系内在的理由四.依从行为引导技术有哪些1.“登门槛”效应和技术：首先提出一个有关的较小的要求，等较小的要求满足后，在提出目的指向性较大的要求，这时较大的要求被接受的可能性增加了。
2.低球技术：在积极地选择一个目标之后，人们对目标产生了“心理上拥有”，并成为个体自我概念或者自我意象的一部分。
3.留面子效应和技术/以退为进手法：人们拒绝了一个很大要求之后，对较小要求接受性增加的现象。
4.过度理由效应：附加的外在理由取代人们行为原有的内在理由而形成为行为支持力量，从而行为由内部控制转向外部控制现象。
社会心理学复习资料整理
一，单选1．心理学是当今人文社会科学中的E．核心学科2．勒温与其学生所进行的领导方式研究，提出了“（ A团体动力学）”的理论框架。
3．（ E 勒温）是当代社会心理学的主要奠基者。
4．勒温与玛格丽特进行的（ C食物习惯）研究，是一种经典的源于生活并且作用于生活的研究。
5．当代杰出的社会心理学家弗利兹·海德一向以（ D朴素心理学）而闻名于世。
6．（ A 勒温）与其学生所进行的领导方式研究，提出了“团体动力学”的理论框架。
7．“人，认识你自己“是当代心理学所公认的心理学（ E源头）。
8．对于“什么是社会心理学”最能经典的回答，是由（ A阿尔波特）作出的。
9．（ A社会心理学）致力于理解人在社会情境中的心理和行为及其本质和起因。
10．（ B科学性）是社会心理学的第一特性。
11．在格尔登·阿尔波特的经典定义中，社会心理学主要表现为对（ E个体行为）的研究。
12．心理学是以（ B冯特）于1879年在莱比锡大学所建立的第一所心理实验室为开端的。
13．（ E社会心理学）将关注的重点放在对社会情境中的人的行为的研究上。
14．一般将（ C1908-1924 ）年这一段时间作为社会心理学的初现时期。
15．1908年，麦独孤和罗斯分别出版了取名为（ A 《社会心理学》）的专著。
16．（ B麦独孤）是从心理学的角度来研究社会心理学的。
17．（ E罗斯）是从社会学的角度来研究社会心理学的。
18．冯特将自己最后20年的研究取名为“（ D民族心理学）”。
19．（ E弗罗德·阿尔波特）于1924年出版的《社会心理学》曾被广泛用于大学教科书20．（ D乔治·米德）的《心理、自我与社会》被认为是社会心理学中互动理论的奠基之作。
21．（ A约翰·杜威）立足于社会现实，提倡一种心理学的社会实践。
22．（ B墨菲）是最早研究人格问题的社会心理学家。
23．（ E弗洛伊德）从精神分析的角度，从事特殊的社会心理学研究。
社会心理学知识
社会心理学是研究个体在社会环境中的思维、情感和行为的学科领域。
它关注个体与他人之间的互动、社会影响、群体行为以及社会认知和情感等方面。
以下是一些社会心理学的重要概念和理论：
社会认知：研究人们如何感知、理解和解释社会世界。
其中包括注意力、知觉、记忆、推理和归因等过程。
社会影响：研究他人对个体行为和态度的影响。
包括社会规范、社会比较、权威性、从众和顺从等。
人际关系：研究个体在人际互动中的感知、态度、情感和行为。
涉及友谊、合作、竞争、拒绝等方面。
群体行为：研究个体在群体中的行为和决策。
包括集体认同、群体决策、领导力、合作与竞争等。
偏见和歧视：研究人们对其他群体的偏见和歧视。
包括种族、性别、年龄、宗教等方面的偏见和歧视。
自我概念：研究个体对自己的认知和评价。
包括自我意识、自尊、自我认同等。
社会认知失调：研究人们在面对信息不一致或冲突时的心理不适和调节机制。
群体动力学：研究群体内部的力量和动态变化，包括群体合作、冲突、规范和领导力等。
亲社会行为：研究人们对他人的帮助、合作和关怀等积极行为。
沟通与影响：研究人们在交流中的语言、非语言行为和说服力。
这些是社会心理学的一些核心领域和概念。
社会心理学的研究对于理解人类行为和社会互动的原理以及应用于解决社会问题和改善人际关系等方面具有重要意义。
社会心理学知识点
社会心理学知识点社会心理学是研究人际互动、社会行为和群体动态的心理学分支。
它探讨了个体与社会环境之间的相互作用，以及个体行为如何受到社会因素的影响。
以下是一些社会心理学的重要知识点：1.社会认知：●社会认知是指人们如何感知、记忆、解释和推断关于自己、他人和社会情境的信息。
●社会认知包括注意力、记忆、印象形成、归因（对事件的解释）、判断和决策等过程。
2.社会认知偏差：●社会认知偏差是人们在对待社会信息时的系统性倾向，如选择性注意、确认偏误（只关注符合已有信仰的信息）等。
3.自我概念：●自我概念是个体对自己的认知和看法，包括自尊、自我认同和自我效能感。
●社会心理学关注了自我概念如何受到社会比较和他人评价的影响。
4.社会认同：●社会认同是指个体与某个社会群体或文化的归属感。
●社会认同可基于性别、种族、宗教、国籍等因素，影响着行为和态度。
5.社会影响：●社会影响研究了他人对个体行为和态度的影响，包括从同伴、权威人物和社会群体等的影响。
●社会影响因素包括规范（社会行为的规则）和规范性（社会期望）。
6.群体动力：●群体动力是研究群体内部成员之间关系的领域，包括领导、合作、竞争、归属感和集体决策等。
●社会心理学探讨了群体内部动力如何影响行为和决策。
7.冲突和合作：●社会心理学研究了个体和群体之间的冲突和合作现象，包括竞争、冲突解决、合作和谈判等。
●这些研究有助于理解社会争端的根本原因和解决方法。
8.态度和行为：●社会心理学探讨了态度（对事物的评价）如何影响行为，以及行为如何改变态度。
●研究包括行为一致性理论、认知失调理论等。
9.群体思维：●群体思维是指个体在群体中的思考和行为，通常包括决策、判断、信仰等方面的群体动态。
●社会心理学研究了群体思维的心理机制和影响。
10.社会变革：●社会心理学也关注社会变革和社会问题，如文化变迁、社会正义、偏见和歧视等。
●研究有助于理解社会问题的根本原因，并提供解决方案。
这些是社会心理学的一些重要知识点，它们帮助我们理解人际关系、社会行为和社会动态，以及个体在社会环境中的行为和心理过程。
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社会心理学试题
一、单项选择
1、社会心理现象属于心理现象，也属于社会现象。
人的心理由于人的存在状态即现实载体的不同而区分为个体心理和群体心理。
2、第二次世界大战后，在社会心理学理论倾向上，出现了什么变化？从行为理论向认知理论的变化。
3、人际关系的两个基本维度在何种情况下，双方关系比较和谐？当互动双方在尊卑维度上表现出互补性，而在亲疏维度上表现出对等性行为时。
4、下列描述那一项不符合个体心理与群体心理的关系？社会心理是由个体心理组成，群体心理是由社会心理组成。
5、研究设计不包括下列哪项内容？研究结果
6、态度作为一种综合的心理过程是行为的准备阶段，使行为与心理过程吻合，这指的是态度的一元性。
7、研究结论能被有把握解释的过程属于研究效度中的那类效度？内在效度
8、研究结论能被推广到情境以外的程度属于研究效度中的那类效度?外在效度
9、在研究设计之前要完成的工作有确定研究假设
10、在人际吸引方面，就相似性和互补性的作用方面，下列哪项表述是正确的？相似性在关系发展的早期很重要，而互补性在关系发展的后期比较重要。
11、为了减少侵犯行为，我们需要掌握自恃行为技巧，下列哪项不符合其规则？谴责对方
12、狭义的人际关系，关注的是人与人之间的哪类关系？心理关系
13、影响人际吸引的三个主要因素有相貌、正面的交往、相似性或互补性
14、在冲突情景中，只关心自己的需求，忽视他人需求的做法，属于哪类的冲突模式？竞争模式
15、相似性容易产生人际吸引，下列哪项不能解释这一现象？相似的人有共同的目标，容易相互帮助、相互协作。
16、人际关系的两个基本维度是下列哪项？情感维度和地位维度。
17、下列哪项对自我概念与自尊的关系的描述是正确的？自我概念与自尊都属于自我知觉的内容
18、下列哪一些符合费斯廷格在社会比较理论中对人的认识倾向的假设？人们趋向于准确的认识自己并评估自己
19、下列哪项不符合归因发生的条件？当正性的事情出现时
20、“与他人建立、维持、发展良好的关系的需要”属于马斯洛的需要层次？归属和爱的需要
21、下列哪一项不属于伍德所概括的社会比较的动机的因素？自我认知
22、把别人的观点、看法、判断等行为方式吸引过来，看成自己的东西指的是同化
23、受众认知层次的心理活动作用于传播过程，会引起什么样的行为趋向?认同
24、下列哪一项符合费斯廷格的社会比较理论的观点？在缺乏明确的标准时，人们常和自己互补的人比较
25、以下哪一项不符合印象形成中的对应推论理论的观点？当个体的行为为社会所接受时，人们会根据个体的行为来推断个体的内在特质。
26、下列对实际自我与理想自我和应该自我的关系描述的正确的是当实际自我与理想自我产生差距时，个体就会产生焦虑情绪
27、下列哪项因素不容易唤起刻板印象？个体重视人际判断时
28、下列哪一项不属于伍德所划分出的社会比较的方式？互不比较
29、哪种类型的自我是“我们觉得自己应该成为的人，它引导我们尽职尽责” 应该自我
30、在自我概念形成过程中，从他人对待自己的态度及反应来推测自我属于下列反射性评价
31、下列哪一项属于社会取向的成就动机的特点？选择什么样的行为达到目标由群体决定
32、以下不符合动机性质的是哪一项？人类的行为中只有表现性行为属于动机性行为
33、下列哪种工作特性不能够引发人们的内在动机？工作者对工作结果不承担负责
34、下列哪一种奖励方式容易降低内在动机的强度？只要做事就有奖励
35、“免受伤害、免于恐惧的需要”属于马斯洛需要层次理论的哪个理论？安全的需要
36、下列哪一项不属于个我取向的成就动机的特点？选择什么样的行为达到目标由群体商议决定
37、在麦奎尔的动机类型说中，自我防御的需要属于那种动机类型？情感性内在动机
38、下列对社会取向成就动机和个我取向成就动机的描述错误的是哪一项？个我取向成就动机的目标或优秀标准的选择主要决定于环境压力39、在麦奎尔的动机类型说中，功利性动机属于哪种动机类型？认知性内在动机或社会动机
40、下列哪一项不属于社会取向的成就动机特点？个体对于成就的价值
观念的内化程度较强，追求成就是一种目的。
41、一个人对客观事物所持的态度的体验叫情绪和情感
42、集体恐惧可以细分为三种主要的情绪，以下不属于这三种主要的情绪的是惊悚
43、以下不属于缓和情绪的方法的是自我克制
44、下列对集体敌视的描述正确的是集体敌视是群体对于某一对象在思想上或原则上的对抗、反抗或抵制。
45、以下不是中国人特殊社会焦虑的是亲属焦虑
46、一群人由于自然灾害而陷入困境，从而引发的集体恐惧，具体属于集体恐惧中的哪种类型？惊恐
47、一群人被恐怖主义当做人质，从而引发的集体恐惧，具体属于集体恐惧中的哪种类型？恐怖
48、以下关于认知失调论的不正确的是只能用来解释态度改变的原因。
49、态度构成三要素说是哪个学派的理论在态度研究中的应用？新行为主义
50、态度被用来减少焦虑并使情绪冲突转移方向体现了态度的什么功能？自我防卫功能
51、对社会生活起离合作用的是哪种态度？消极
52、当人们获得信息与刻板印象不一致时，如何对待这一异类信息？将不一致信息归于特殊情况，而非行为者真实品质。
53、“人们在对世界的知觉中，寻求一定程度的可预见性、一致性和稳定性”，体现了态度的那种功能？知识功能
54、态度的核心成分是情感成分
55、“个人通过态度表达，避免他人与自己盲目碰撞，保证与他人或组织的关系融洽”体现了态度的哪种功能？调适功能
56、集群行为不是预谋的，而是一群人收到某种程度的刺激后自然哄起行为，这指的是集群行为的自发性特质。
57、群体中的成员在认知和评价上保持一致的情感是指群体认同感
58、每个参加者情绪激动，行为完全被激情支配，体现了集群行为的哪项特种？狂热性
59、以下不属于群体特征的是群体成员间关系和谐
60、行为往往不能受正常社会规范的制约，体现了集群行为的哪项特征？非常规性
61、以下关于集群凝聚力的描述，不正确的是无法计算
62、集群行为过程中最先发生的是高度的刺激和暗示
63、下列哪项不是去个性化产生的原因？个性不分明
64、群体按照实际存在可以分为实际群体和统计群体
65、集群行为过程中最后发生的是情绪激发
66、受众意愿层次的心理活动作用于传播过程，会引起什么样的行为趋向？相信
67、以下关于传播的描述中不正确的是单向的信息沟通
68、在选择性理解的基础上，同时存在着其他的选择性特征，以下不包括在这些特征里的是选择性行为
69、舆论最终形成的标志是社会的公认
70、以下不属于时尚产生的前提条件是人口密集
71、以下不属于时尚的心理机制的是偶像的作用
72、以下对谣言的描述，不正确的是民众对于谣言时总是持有谨慎的态度。
73、受众认知层次的心理活动作用于传播过程，会引起什么样的行为趋向？认同
74、以下不属于时尚特点的是虚假性
75、我们常说的“冥思苦想”指的是自我传播
76、受众情感层次的心理活动作用于传播过程，会引起什么样的行为趋向？喜欢
77、以下对民谣描述中不正确的是谣言的表现
78、人们无法事先决定信息的内容，因此总是倾向于关注那些与自己固有的观念、态度、行为相一致的信息，这是指选择性注意
二、多选题。