人教版数学三年级下册 2 认识东北、东南、西北、西南四个方向-习题课件
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人教部编版三年级数学下册第1单元第2课时《认识东北、东南、西北、西南》PPT
4. （1）80里面有（8）个十，400里面有（4）个百。 （2）46里面有（4）个十和（ 6）个一， 39里面有（ 3）个十和（ 9）个一。
（选题源于教材P9第4题）
知识点1 根据东、南、西、北确定东北、东南、
西北、西南
1．先完成下面的方向示意图，再填空。
(1)东北方向在( 东 )和( ( 西南 )相对。
1 位置与方向（一）
第2课时 认识东北、东南、西北、西南
先根据东方确定其他三个方向， 再描述学校建筑物的位置。
探究点
餐厅
认识东北、东南、西北、西南
多功能厅
从图中你获得
了什么信息？
科技楼
存车处
提示：找准东、南、西、北四个方向是确定东北、 东南、西北、西南四个方向的前提。
制作方向板。
西北
西
东北 东
报亭在十字路口的西北角，冷饮店和音 像店在十字路口的东北角，商店和书店 在十字路口的东南角，邮局在十字路口 的西南角。
2. 找一幅中国地图，指一指北京在你家乡的什么方 向上。 略
（选题源于教材P9第2题）
3. 完成下面的方位示意图。（选题源于教材P9第3题）
图略
东与西相对，北与南相对，西北 与东南相对，西南与东北相对。
5．先分析小朋友们的对话，再在图中标明每个小朋 友所在的位置。 明明
平平 小美 丽丽
西南
东南
南
西北 餐厅
西
科技楼
西南
北
多功能厅
东北
东
存车处
南
东南
餐厅在校园的 西北角。
西北 餐厅
北
多功能厅 东北
西
科技
楼
西南
东
存车 处
最新人教版小学数学三年级下册《认识东南、东北、西南、西北》精品课件
五 巩固练习
完成下面的方位示意图。 北
西北
东北
西
东
西南
东南
南
六 拓展延伸
风向知识 生活中我们所
说的东北风是指 从东北方向刮向 西南方向的风。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
存车处
二 探究新知 怎么确定多功能厅的方向呢？
餐厅
多功能厅
科技楼
存车处
指南针能帮我们辨 认方向。
二 探究新知
从指南针上你发现了什么？ 多了4个新的方向。
二 探究新知 你怎么从确图定中多能功确能定厅哪的些方方向向呢？
餐厅
多功能厅
科技楼
存车处
二 探究新知
餐厅
多功能厅
科技楼
存车处
餐厅在校园的（西北）角，存车处在校园的 （东南）角，科技楼在校园的（西南）角。
二 探究新知
餐厅
多功能厅
科技楼
存车处
餐厅在存车处的（西北）方向
二 探究新知
餐厅
多功能厅
科技楼
存车处
科技楼在多功能厅的（西南）方向
二 探究新知
餐厅
多功能厅
科技楼
存车处
多功能厅在科技楼的（东北）方向
三 对应练习 在黑板上标出自己家的位置，并说一说自己家在 学校的什么方向。
四 课堂小结
借助身边的事物辨认向时，先确定 东南西北中的一个方向，再确定其他三个 方向，最后确定东南、东北、西南、西北 四个方向。
义务教育人教版三年级下册
人教版三年级下册数学方向与位置(一)—认识东南,西南,东北,西北(课件)
东北方向：正东和正北之间
东南方向：正东和正南之间
西北方向：正西和正北之间 西南方向：正西和正南之间
东
南
二、新课探究
餐厅
多功能厅
科技楼
存车处
餐厅在校园的 西北 角。 存车处在校园的 东南 角。
科技楼在校园的 西南
角。
多功能厅在校园的 东北
角。
餐厅在存车处的 西北 方向。 科技楼在多功能厅的 西南 方向。 多功能厅在科技楼的 东北 方向。
四、课堂小结
1、辨认东南、西南、西北、东北四个方向的方 法:先确定一个方向,再根据这个方向辨认出其他 方向。 2、确定一个方向的方法:可以借助参照物确认方 向，也可以借助指南针来辨认。
通过刚才的学习，同学们有什么发现吗？
1、观测点不同，相对应的物体所在的方向就不 同。 2、观测点不是固定不变的。
地图通常是按照上北下南，左西右东绘制的。
小明家
小芳家
北 指向北方
学校
小玉家
大门
小亮家
小明家在学校的（ 西北 ）方向， 小芳家在学校的（ 东北 ）方向。
地图通常是按照上北下南，左西右东绘制的。
人教版小学数学三年级下册
认识方向与位置（一科技楼
多功能厅 存车处
你知道指南针吗？
早在2000多年前我们的祖先 就发明了指南针，指南针盘 面上的指针受地球磁场的影 响，它总是一端指南，一端 指北。有了它人们就不会迷 失方向了。
最早的指南针——司南
北 西
小明家
小芳家
北 指向北方
学校
小玉家
大门
小亮家
小明家在小亮家的（ 西北 ）方向， 小亮家在小明家的（ 东南 ）方向。
地图通常是按照上北下南，左西右东绘制的。
三年级下册数学_认识东北、东南、西北、西南人教版PPT教学课件
○餐厅
多功能厅
三年级下册数学_认识东北、东南、西 北、西 南人教 版PPT 教学课 件
科技楼
存车处
餐厅在校园的 西北 角。
三年级下册数学_认识东北、东南、西 北、西 南人教 版PPT 教学课 件
餐厅
多功能厅
三年级下册数学_认识东北、东南、西 北、西 南人教 版PPT 教学课 件
科技楼
○存车处
存车处在校园的 东南 角。
三年级下册数学_认识东北、东南、西 北、西 南人教 版PPT 教学课 件
谢谢!
三年级下册数学_认识东北、东南、西 北、西 南人教 版PPT 教学课 件
三年级下册数学_认识东北、东南、西 北、西 南人教 版PPT 教学课 件
1. 家长反 对、施 压、重 判成绩 ：说明 家长比 起道德 培养更 加注重 孩子的 分数。 2. 学校不 堪重压 ，迫令 屈从： 点明学 校教育 受外界 干扰的 现状。 3. 女老师 坚持决 定，辞 职而去 ：表明 女老师 的个人 原则问 题，对 于这个 事情她 用辞职 作为回 复是付 出了很 大的代 价的。 但她依 旧坚持 自我。 4. 媒体报 道，社 会关注 ，各种 态度： 说明这 件事大 家看法 有分歧 ，有厘 清的必 要性。 5. 精致生活从来都只源于生活本身2 1.反对虚假的所谓“精致”，在真生 活中追 寻人生 的真谛 . 精致生活从来都 6. 精致生活从来都只源于生活本身只 源于生 活本身
三年级下册数学_认识东北、东南、西 北、西 南人教 版PPT 教学课 件
2.
北
西
东
南 (1)学校在陈青家的 __西__北__ 方向。 (2)说一说，陈青上学的路线。
三年级下册数学_认识东北、东南、西 北、西 南人教 版PPT 教学课 件
新人教版三年级数学下册- 认识东南、东北、西南、西北编版PPT课件
课堂作业
1.请同学们做课后做一做并相互交流； 2、利用自习时间在课后练习中选择
与本节课有关的内容，写在作业本上； 3.利用晚上时间完成练习册一个课时内容。
学习体会
1、从本节课中你学到了哪些基本知识？ 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？ 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？
感谢同学们积极配合!
第 1 单元 位置与方向（一）
第 3 课时 认识东南、东北、西南、西北
一、情景导入
先根据东方确定其他 三个方向，再描述学 校建筑物的位置。
二、探究新知
3
餐厅
多功能厅
科技楼
存车处
从图中你获得了什么信息？
餐厅
多功能厅
科技楼
存车处
餐厅在校园的 西北角。
餐厅
多功能厅
科技楼
存车处
存车处在校园的 东南角。
同学们下次见！
Hale Waihona Puke 餐厅多功能厅科技楼
存车处
科技楼在校园的 西南角。
餐厅
多功能厅
科技楼
北
存车处
餐厅在存车处的 西北方向。
北
餐厅
多功能厅
科技楼
存车处
科技楼在多功能厅的 西南方向。
餐厅
多功能厅
北 科技楼
存车处
多功能厅在科技楼的 东北方向。
三、巩固练习 1. 在黑板上标出自己家的位置，并说一说自己家 在学校的什么方向。
先认清自己家在学校的什么方向，再根据上北、下 南、左西、右东在黑板或本上画出自己家的位置。
2.
学校
描述小动物家的位置。
2.
北
学校
小兔家在学校的 西北方向。
2.
北
最新人教版数学三年级下册位置与方向(一)《认识东北、东南、西北、西南》优质课件
倍数的意义，2、5、3的倍数的特征，质数和合数。教材在三年级上册分数的初步认识的基础上教
学分数的意义和性质以及分数的加法、减法，结合约分教学最大公因数，结合通分教学最小公倍
数。
在空间与图形方面，这一册教材安排了观察物体、图形的运动、长方体和正方体三个单元。
在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活动，让学生获得探究学习的经历，认识图
形的轴对称和旋转变换；探索并体会长方体和正方体的特征、图形之间的关系，及图形之间的转
化，掌握长方体、正方体的体积及表面积公式，探索某些实物体积的测量方法，促进学生空间观 念的进一步发展。
在统计方面，本册教材让学生学习有关单式和折线统计图的知识。
在用数学解决问题方面，教材一方面结合分数的加法和减法、长方体和正方体两个单元，教
人教版小学数学三年级下册 位置与方向（一）
位置与方向（一）
学习目标
认识东北、东南、西北、西南四个方向，能用方向词语面熟 物体的位置。
运用所学知识解决简单的实际问题，培养发现问题、解决问 题的意识和能力。
体会数学与日常生活的紧密练习，明白数学在日常生活中的 使用价值。
2
情境导入
请同学们根据上节课所 学知识，确定下图中的四 个方位。
9
新课讲解
餐厅在存车处的( 西北)方向
10
新课讲解
科技楼在多功能厅的(西南)方向
11
新课讲解
多功能厅在科技楼的(东北 )方向
12
课堂练习
填一填
东北是（东 ）和（北 ）之间的方向； 东南是（东 ）和（南 ）之间的方向； 西北是（西 ）和（北 ）之间的方向； 西南是（西 ）和（南 ）之间的方向。
学用所学的知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”，引导学生通过观察、
人教新课标三年级数学下册《认识东南西南东北西北》ppt课件
自学检测四：5分钟
①在 的东南面涂红色； ②在 的东北面涂黄色；
③在 的西南面涂绿色；
④在 的西北面涂蓝色；
自学检测五：5分钟
“走进科技馆大门，在展厅的正北面有电脑屋，南面 有气象馆，在展厅的东北面有环保屋，西北面有天文 馆,在展厅的东南面有生物馆，西南面有航模馆…”请 你根据小亮的描述，把这些馆名填在适当的位置。
学习目标：1分钟 1、 识别东、南、西、北、东北、西北、 东南、西南八个不同的方向。（重点）
2、学会根据给定的一个方向辨认其余 的方向。（难点）
自学指导：5分钟 请同学们认真看P8例题，并思考下面的问 题： 1、什么的方向是东北、东南、西北、思 南方向？ 2、多功能厅在学校的哪个方向？
3、食堂在操场的什么方向？
4、其他两个方向呢？说说你的理由。
自学检测一：5分钟
北
多功能厅
西北 西
多功能厅在校 园的东北角。
东北东Biblioteka 食堂西南南
东南
从“东”出发，东和北之间的方向 就叫东北，东和南之间的方向就叫 东南。从“西”出发，西和北之间 的方向就叫西北，西和南之间的方
自学检测二：3分钟
生活中什么时候会用到方位的知识？燕子每年秋天
认识东北、东南 西北、西南
教学目标:
知识与技能：使学生了解除了东、西、南、北 这四个方向外，还有东南、东北、西南、西北 这四个方向。 过程与方法：借助各种活动，让学生体验数学 与生活的密切联系，进一步发展空间观念。 情感态度与价值观：培养学生主动积极的学习 态度和解决问题的能力，进行爱国主义教育。
电脑屋
气象馆 展 厅 环保屋 天文馆 生物馆
大门
航模馆
课堂小结：1分钟
从“东”出发，东和北之间的方向就叫东北，
三年级数学下册课件-2 第1课时 认识东北、东南、西北、西南四个方向-人教版
2. 描述行走的路线时，先确定起始点的位置，再判断从 起始点出发有哪些路线可以通向终点，最后把行走路 线描述出来。
三、巩固反馈
看下面的平面图，填一填。 （1）邮局在学校的（西北）方向； （2）医院在学校的（西南）方向； （3）说说从邮局出发到书店的简 单可行路线。 邮局 东 超市 南 书店 邮局 南 医院 东 书店
四、课堂小结
1. 东北方向在东方和北方之间，东南方向在东方和南方 之间，西北方向在西方和北方中间，西南方向在西方 和南方中间。东北和西南相对，东南和西北相对。
小平要去看熊猫，应该向什么方向走呢？
（1）确定小平的位置： 飞禽馆 （2）确定导游图中飞禽馆和熊
猫馆之间的简单可行的路线：
路线一：飞禽馆→狮山→熊猫馆
路线二：飞禽馆→猩猩馆→熊猫馆
（3）确定路线方向：
路线一：飞禽馆西→南狮山西→北熊猫馆
西
西
路线二：飞禽馆→猩猩馆→熊猫馆
二、学习新课
1. 位置具有相对性。图中，以长颈 鹿馆为观测点，狮山在它的西北 方；以飞禽馆为观测点，狮山就 在它的西南方。
位置与方向（一）
2 认识东北、东南、西北、西南四个方向 第1课时 认识东北、东南、西北、 西南四个方向
一、复习引入
说一说每个建筑各在超市的什么位置？
先确定方向，再描述其他建 筑物的位置哦。
碧海园小区在超市的北方。 学校在超市的南方。
书店在超市的东方。
邮局在超市的西方。
二、学习新课
餐厅 科技楼
多功能厅
2. 当我们描述行走的路线时，要以 出发点为基准，先确定有哪些路 可以通向参观点，再把行走路线 描述出来。
三、巩固反馈
在黑板上标出自己家的位置，并说一说自己家在学 校的什么方向。
三、巩固反馈
看下面的平面图，填一填。 （1）邮局在学校的（西北）方向； （2）医院在学校的（西南）方向； （3）说说从邮局出发到书店的简 单可行路线。 邮局 东 超市 南 书店 邮局 南 医院 东 书店
四、课堂小结
1. 东北方向在东方和北方之间，东南方向在东方和南方 之间，西北方向在西方和北方中间，西南方向在西方 和南方中间。东北和西南相对，东南和西北相对。
小平要去看熊猫，应该向什么方向走呢？
（1）确定小平的位置： 飞禽馆 （2）确定导游图中飞禽馆和熊
猫馆之间的简单可行的路线：
路线一：飞禽馆→狮山→熊猫馆
路线二：飞禽馆→猩猩馆→熊猫馆
（3）确定路线方向：
路线一：飞禽馆西→南狮山西→北熊猫馆
西
西
路线二：飞禽馆→猩猩馆→熊猫馆
二、学习新课
1. 位置具有相对性。图中，以长颈 鹿馆为观测点，狮山在它的西北 方；以飞禽馆为观测点，狮山就 在它的西南方。
位置与方向（一）
2 认识东北、东南、西北、西南四个方向 第1课时 认识东北、东南、西北、 西南四个方向
一、复习引入
说一说每个建筑各在超市的什么位置？
先确定方向，再描述其他建 筑物的位置哦。
碧海园小区在超市的北方。 学校在超市的南方。
书店在超市的东方。
邮局在超市的西方。
二、学习新课
餐厅 科技楼
多功能厅
2. 当我们描述行走的路线时，要以 出发点为基准，先确定有哪些路 可以通向参观点，再把行走路线 描述出来。
三、巩固反馈
在黑板上标出自己家的位置，并说一说自己家在学 校的什么方向。
人教课标三下《认识东南西北》课件-课件
自然景观
观察自然景观中的植物生长方向和 地形特征，例如河流的流向、山脉 的走向等，可以辅助判断东南西北 方向。
04
东南西北的实际应用
地图上的东南西北
01
02
03
地图上的方向标识
在地图上，通常会标有东 南西北的指示标识，帮助 人们确定方向。
经纬度坐标
经纬度是地图上确定位置 的重要方式，经度表示东 西方向，纬度表示南北方 向。
景观设计
在景观设计中，为了营造 出舒适的环境，也会考虑 到东南西北的方位，合理 布局植物和景观元素。
日常生活中辨识东南西北的方法
日出日落
太阳从东方升起，西方落下，可 以通过观察太阳的位置来判断东
南西北。
指南针
指南针是辨识方向的基本工具， 可以快速准确地确定东南西北。
植物生长
植物的生长方向也会受到阳光的 影响，通常叶子较密集的一侧是
感谢您的观看
THANKS
太阳东升西落
早晨太阳从东方升起，晚上太阳 落向西方，因此可以根据太阳的 方位判断东和西。
影子长度与方向
在晴朗的天气下，观察物体的影 子，影子最短的一方即为南方， 另一方则为北方。
利用指南针识别东南西北
磁铁指南原理
指南针的指针（红色一端）指向地球 的磁北极，另一端（白色）指向地球 的磁南极。因此，将指南针放平后， 红色一端所指的方向即为北方。
南侧，较稀疏的一侧是北侧。
05
课程总结与作业布置
本节课的总结
东南西北是四个基本方位，了 解它们之间的相对位置关系是 空间认知的基础。
通过本节课的学习，学生能够 掌握东南西北的顺序和相对位 置，并能够在实际生活中应用 。
学生在学习过程中表现出浓厚 的兴趣，积极参与课堂活动， 取得了良好的学习效果。
观察自然景观中的植物生长方向和 地形特征，例如河流的流向、山脉 的走向等，可以辅助判断东南西北 方向。
04
东南西北的实际应用
地图上的东南西北
01
02
03
地图上的方向标识
在地图上，通常会标有东 南西北的指示标识，帮助 人们确定方向。
经纬度坐标
经纬度是地图上确定位置 的重要方式，经度表示东 西方向，纬度表示南北方 向。
景观设计
在景观设计中，为了营造 出舒适的环境，也会考虑 到东南西北的方位，合理 布局植物和景观元素。
日常生活中辨识东南西北的方法
日出日落
太阳从东方升起，西方落下，可 以通过观察太阳的位置来判断东
南西北。
指南针
指南针是辨识方向的基本工具， 可以快速准确地确定东南西北。
植物生长
植物的生长方向也会受到阳光的 影响，通常叶子较密集的一侧是
感谢您的观看
THANKS
太阳东升西落
早晨太阳从东方升起，晚上太阳 落向西方，因此可以根据太阳的 方位判断东和西。
影子长度与方向
在晴朗的天气下，观察物体的影 子，影子最短的一方即为南方， 另一方则为北方。
利用指南针识别东南西北
磁铁指南原理
指南针的指针（红色一端）指向地球 的磁北极，另一端（白色）指向地球 的磁南极。因此，将指南针放平后， 红色一端所指的方向即为北方。
南侧，较稀疏的一侧是北侧。
05
课程总结与作业布置
本节课的总结
东南西北是四个基本方位，了 解它们之间的相对位置关系是 空间认知的基础。
通过本节课的学习，学生能够 掌握东南西北的顺序和相对位 置，并能够在实际生活中应用 。
学生在学习过程中表现出浓厚 的兴趣，积极参与课堂活动， 取得了良好的学习效果。
人教版小学三年级下册数学认识东南、东北、西南、西北.ppt
车站
西医 院
医院
北商 场
商场
街中心
公园
南邮 局
邮局
北
银行
东 学 校
学校
饭店
多功能厅在校 园的东北角。
多功能厅
北
食堂
西
东
好好学习 南 天天向上
车站 西北
医院
西 西南
商场 北
南
公园
邮局
北 银行 东北
东 学校
东南 饭店
北
车站
商场
银行
西北
北
东北
西
医院
西南
南
公园
邮局
东
学校
东南
饭店
（1）王叔叔到银行取钱应该从街中心往（ ）走。 （2）从街中心往（ ）走，就可以到公园。 （3）从街中心往西北走，可以到（ ）。
①在 的东南面涂红色； ②在 的东北面涂黄色； ③在 的西南面涂绿色； ④在 的西北面涂蓝色；
舍利塔
“九一八”事变纪念馆
劳动公园
新北站
辽宁省博物馆
沈阳站 中山公园
动物园
①“九·一八”事变纪念馆在辽宁省博物馆的东（北 ） 面，沈阳站在新北站的（西南）面。 ②小涛全家从沈阳站出发，请你为他设计一条旅 游路线画出来。
北
西
东
商场
南
车站
西北
北
北
银行
东北
西
医院
西南
东
学校
南
东南 北
公园
邮局
西
东
饭店
南
（4）饭店在车站的（东南）方 车站在饭店的（西北）方。
车站
西北
北
商场
银行
北
西医 院
医院
北商 场
商场
街中心
公园
南邮 局
邮局
北
银行
东 学 校
学校
饭店
多功能厅在校 园的东北角。
多功能厅
北
食堂
西
东
好好学习 南 天天向上
车站 西北
医院
西 西南
商场 北
南
公园
邮局
北 银行 东北
东 学校
东南 饭店
北
车站
商场
银行
西北
北
东北
西
医院
西南
南
公园
邮局
东
学校
东南
饭店
（1）王叔叔到银行取钱应该从街中心往（ ）走。 （2）从街中心往（ ）走，就可以到公园。 （3）从街中心往西北走，可以到（ ）。
①在 的东南面涂红色； ②在 的东北面涂黄色； ③在 的西南面涂绿色； ④在 的西北面涂蓝色；
舍利塔
“九一八”事变纪念馆
劳动公园
新北站
辽宁省博物馆
沈阳站 中山公园
动物园
①“九·一八”事变纪念馆在辽宁省博物馆的东（北 ） 面，沈阳站在新北站的（西南）面。 ②小涛全家从沈阳站出发，请你为他设计一条旅 游路线画出来。
北
西
东
商场
南
车站
西北
北
北
银行
东北
西
医院
西南
东
学校
南
东南 北
公园
邮局
西
东
饭店
南
（4）饭店在车站的（东南）方 车站在饭店的（西北）方。
车站
西北
北
商场
银行
北
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4.邮局在学校的( 西北 )面,超市在学校的( 东北 )面,书 店在学校的( 东南)面,公园在学校的( 西南 )面。”
5.在图中用□标出下面四个同学的家的位置,并写上他们
的名字。
豆豆家
豆豆家在学校的西北面;宁宁
宁宁家
家在学校的东北面;然然家在
学校的东南面;芸芸家在学校芸芸家然然家 Nhomakorabea的西南面。
6.说一说桐桐的上学路线
2.我是小导游。
(1)金鱼池在假山群的( 西南 )面,
牡丹园的西北面( 挨着的 )
是( 假山群 )。 (2)要去看海豚表演怎么走?(从
大门出发)
答：从大门出发向北走到假山群, 再向西北方向走到海豚馆。
3.我会填。
(1)刮风时,学校的国旗向东北方向飘动,说明刮的是 ( 西南 )风。 (2)王阿姨去上班,她先向北走到商场,再向东北走到 单位。她下班后原路返回,应先向( 西南 )走到 ( 商场 ),再向( 南 )走到家。
桐桐从家先向东北走到邮局,再向东走到商店, 再向东南走到医院,再向东北走到学校。
7.兰兰、佳佳和欢欢到树林里去采蘑菇,采完蘑菇却找不到回家的 路了,这时太阳快要下山了,请你帮帮她们吧!(根据三人提供的信息 在下图中标出即可)
欢欢家
兰兰家 佳佳家
人教版-三年级-下
第1单元
2 认识东北、东南、西北、 西南四个方向
6×7=42 4×9= 36 2×6=12 10×1= 10 81÷9= 9 6÷6= 1 36÷6= 6 40÷8= 5 20÷2=10 72÷8=9 16÷2=8 63÷9= 7
知识点1：东北、东南、西北、西南四个方向
1.根据描述,把序号标在适当的位置上。
⑦
①
⑤
走进学校的大门,正西面有雕塑,过了雕塑
就是操场,操场的北面有主教学楼,南面是
②
⑧
综合阅览室,西面是多功能教学楼,收发室
④
③
在学校的东北角,车库在学校的东南角,操 ⑥
场的西北角是厕所,西南角是实验室。
①主教学楼 ②多功能教学楼③综合阅览室 ④实验室 ⑤收发室
⑥车库 ⑦厕所
⑧雕塑
知识点2:学会看简单的路线图,描述行走路线