初中班干部管理制度
初中班干部管理制度
初中班干部管理制度一、背景介绍初中阶段是学生人生的关键时期，为了使班级有序运行，培养学生的组织和领导能力，学校设立了班级干部。
班级干部管理制度的建立和执行对于班级管理和学生发展都具有重要意义。
二、干部角色定位1. 干部是班级的骨干力量，承担着组织协调、宣传引导、服务同学等重要职责。
2. 干部应具备较高的道德品质和学业成绩，在榜样的示范下引领同学们积极向上。
三、干部选拔机制1. 选拔对象：任课老师、班级群众可以推举，任课老师作为干部选拔的主要推荐人，最后由班主任审核决定。
2. 目标明确：选拔干部应以团结、正直、负责、有爱心等为标准，具备良好的沟通能力和团队合作意识。
3. 考核方式：综合评定考察学生的平时表现、学习成绩和品德表现等。
四、干部培训与考核1. 初步培训：在干部任职前，进行一定的干部培训，培养干部的理论知识、组织能力、沟通技巧和问题解决能力。
2. 实践锻炼：干部任职期间，要求干部参与班级组织管理，学习领导同学、协调班级事务和解决问题的能力。
3. 定期考核：每个学期末或者年终，通过班级评比、学生评议等方式进行干部的考核，以激励干部发挥应有的作用。
五、干部权力与责任1. 权力：班级干部应依法行使自身职能，协助班主任和任课老师管理班级，发挥团队合作的力量。
2. 责任：班级干部应全面负责班级的日常管理，关心同学的学习和生活，积极协调解决班级内部矛盾，营造和谐的班级氛围。
六、干部奖惩机制1. 奖励机制：对于任期内表现突出、工作出色的干部，学校可以给予表彰、奖励或者荣誉称号，激励干部继续发挥优秀的工作。
2. 处罚机制：当干部违反职责、不履行职责、滥用权力或者有其他违规行为时，学校有权采取相应的惩处措施。
七、干部与同学关系处理1. 固本培元：班级干部要注重与同学的沟通交流，了解同学需求、表达同学心声，不断调整管理模式，提高工作质量。
2. 公正平等：在处理矛盾纠纷时，班级干部要坚持公正、公平，尊重每个同学的权益，根据事实和法规进行处理。
初中班级管理规章制度5篇
初中班级管理规章制度5篇初中班级管理规章制度1为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例，本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。
1、上课期间注意仪表规范，不穿奇装异服、不穿拖鞋、不化妆、不佩带首饰、不染发、不烫发，违者，做相应处理并罚扫地一次。
2、未按时到校、上课迟到一次做一天教室卫生并写检讨说明事由，在全班同学面前宣读;请假必须事前亲自向班主任说明充分理由，写好请假条并由家长签字或由家长打电话说明请假事由，否则不予准假，算旷课处理。
无故旷课的同学要写检讨说明原因并向全班同学道歉，并罚扫地两次，旷课累计三次予以劝退。
3、严重违反校纪班规，故意挑起事端(如打架、抽烟、喝酒、打扑克等)请其家长到校协助教育。
情节严重者予以劝退。
4、预备铃响后，不得离开教室，违者，罚扫地一次，并且写一份书面检讨，在全班同学面前宣读;课堂上不遵守纪律，故意捣乱、大声喧哗、起哄，严重扰乱课堂秩序，不服从任科教师管理者、课堂不经老师同意擅自出入者，罚做教室卫生一天，写好检讨、保证书，并给予教育，累计三次请其家长到校协助教育;上课顶撞老师，出言不逊、污辱老师者，请其家长到校协助教育当众向该老师检讨致歉，经老师同意方可继续学习。
5、上课期间不得玩弄mp3、mp4等数码产品，不得将小说、篮球、足球、游戏机、学习机等带入教室，一经发现，予以没收。
6、不准进网吧，一经发现请其家长就地教育，累计违反三次者予以劝退。
7、大扫除、教室和公共区卫生没有做好的值日生罚做一天，累计两次罚做二天，累计三次罚做四天。
上课期间吃东西者，罚三元。
8、每位同学的课桌底下保持没有纸屑等垃圾，喝过的空饮料瓶不要放在桌上或窗台上，一经发现由该同学负责打扫，并罚做一天卫生。
9、损坏班级荣誉者，罚做卫生三天。
爱护公共财物，如有损坏照价赔偿。
10、团支委、组长、科代表等应做好本职工作，若出现失职或处理不当的应该进行反思检讨，对错误的地方进行深刻反省。
11、上课期间不得玩弄mp3、mp4等数码产品，不得将小说、篮球、足球、游戏机、学习机带入教室，一经发现，予以没收。
七八班 班规
七年级(8)班班级管理制度总则：为了加强班级班风、学风建设，推动我班班级自我管理和班级活动上一个新台阶，鼓励先进，勉励后进，将我班班级管理工作逐步规范化、制度化。
特制定《巢湖二中（初中部）七年级八班级管理制度》，具体条例如下：I、班委会组织人选及工作职责一、组织人选：1、人选：班委会由班长、副班长（兼纪律委员）、学习委员、宣传委员、劳动委员、体育委员、文娱委员、生活委员等人组成，一般各设一人。
2、干部条件：（1）思想品德好，工作积极、主动、踏实，能坚持贯彻学校的各项指示和要求；（2）学习、劳动态度端正，成绩良好，身体健康，以身作则，在同学中有较高威信；（3）待人态度虚心和气，能耐心帮助同学，不骄傲自满，气量大3、选举：每个新学年开始（9月）在班内进行为期2-3周宣传，再按照选举程序进行民主选举或改选班委会干部。
4、工作任务：贯彻、落实学校处室布置的工作任务，接受班主任的工作指导，加强班级纪律管理，研究改进学习方法，促进班集体建设，组织各项集体活动，带领全班同学在德智体美劳等方面生动、活泼、主动地得到发展，形成良好的学风和班风。
二、班干部工作职员：1、班长：（1）在班主任老师直接指导下开展工作，定期召开班干部会议，讨论落实班级工作和措施，制定学期班级工作计划。
（2）领导、督促班委各成员和课代表、小组长的工作，并及时向班主任汇报工作情况。
（3）参加学校组织的班长工作会议，并及时、认真贯彻落实会议精神和要求。
（4）主动督促全班同学自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度。
（5）负责集会、外出参观、郊游，社会实践等活动等组织安全工作。
（6）经常向班主任老师汇报本班同学的思想、安全、学习、健康等情况，配合班主任老师开展思想教育活动，协调或主持召开主题班会。
（7）负责值日班长登记册的管理工作，敦促值日班长做好相关记录；撰写班级学期工作总结、汇报交流班级情况。
（8）同时做好教师上课情况的统计工作，并及进上报教务处。
班委管理制度范本(三篇)
班委管理制度范本1、班干部由民主选举产生，并每学年换届选举。
2、班干部职责：班长。
负责班级全面工作，及班级对外事宜；召集班委会、班会的召开，制订工作计划；协调各班委之间工作；做好和团____的交流工作；定期检查其他班委记录。
副班长。
协助班长做好工作，在班长不在时，代理负责全面工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤（每周上课抽查点名一次）。
生活委员。
负责班费的保管，每学期或大型活动后向同学公布班费收支情况，为同学做好日常生活服务，提醒大家注意天气变化。
负责卫生评比、卫生大检查、寝室设计大赛等活动。
策划____班级日常活动以加强班级交流。
学习委员。
营造全班学习气氛，带动大家共同进步，掌握学术前沿信息；负责沟通师生之间的信息交流，向学术部反映学生对教学的意见，____班级学生开展各类学习活动和基本技能训练；按照学术部的要求定期开展学术交流活动，负责各科的作业收发工作。
文艺委员。
负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活，指导参加校内院内文艺活动。
（文艺委员每学期必须____一次班级文艺活动），注意发现文艺人才。
团支书。
负责团员的思想政治工作，全面负责团员教育、评议、推优工作，鼓励同学向____靠拢；负责团日志的记录；构思、筹划、举办每学期的团日活动；监管班级帐目。
宣传委员。
做好班级活动及班____宣传的工作，并及时宣传时事信息。
负责张贴海报及向团____上交班级自行____的各类活动报告书。
____委员：负责租借教室，____班级同学参加各种活动，班级信息处理工作，协助班长，团支书开展各项活动：配合学院____部工作。
注。
班委管理制度范本（二）1、学习：大学生的主要任务是学习，大家必须充分重视，努力做到：⒈按时上课，不迟到，不早退，不逃课。
2.有事不能上课要按照有关程序请假。
3.积极配合相应科代表的工作，认真完成作业，按时上交。
4.遵守课堂纪律，尊重老师，体现出大学生应有的风度。
2、卫生：宿舍是大学生活动的重要场所，宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境，是我们自己生活的家，因此，宿舍卫生必须保持。
班干部自主管理制度
班干部自主管理制度一、总则为加强班级管理，促进班级秩序井然、和谐稳定，提高班级凝聚力，激发同学们的创造力和活力，特制定本班干部自主管理制度。
二、制度目的通过建立班干部自主管理制度，促使班级干部更加主动负责地管理好班级事务，提高班级内部的管理效率和执行力，增强班级自律性，建设和谐的班级氛围。
三、干部自主管理事项1.班长自主管理事项（1）班级日常管理安排负责制定并执行班级日常管理安排，包括值日、议事会议题、班级活动计划等。
（2）协调班级事务负责协调班级内事务，包括班级会议的召开、活动的策划和组织、同学们的情绪管理等。
（3）积极向老师反映、解决同学们的问题及时向老师反映同学们的问题，协助老师解决班级内部纠纷、矛盾等。
2.团支书自主管理事项（1）负责组织开展团支部活动策划并组织开展团支部内的各项活动，包括志愿活动、团日活动等。
（2）负责班级内的学习动员在班级内组织并开展学习动员活动，激发同学们学习积极性。
（3）负责向老师反馈团支部内的情况及时向老师反馈团支部内的情况，协助老师解决团支部内部事务。
3.学习委员自主管理事项（1）组织学习讲座组织班级内学习讲座活动，提高同学们的学习能力和水平。
（2）协助班长做好班级学习动员协助班长做好班级学习动员，提高同学们对学习的重视程度。
（3）及时向老师反馈同学们的学习情况及时向老师反馈同学们的学习情况，协助老师关注并解决同学们的学习问题。
四、干部自主管理权限1.班长自主管理权限（1）调整值日安排有权根据学生的实际情况和意愿，灵活调整值日安排。
（2）制定班级会议议程有权根据学生的反馈和老师的建议，制定班级会议议程，确保班级会议的有效性和实用性。
2.团支书自主管理权限（1）组织团支部活动有权根据同学们的需求和兴趣，自主组织团支部的各项活动。
（2）制定团日活动计划有权根据团支部的实际情况和同学们的愿望，制定团日活动计划，确保团日活动的有益性和丰富性。
3.学习委员自主管理权限（1）组织学习讲座有权根据同学们的学科需求和学习状况，自主组织学习讲座活动。
初中班级班干部规章制度
初中班级班干部规章制度第一章总则第一条为了规范班级管理，促进班级和谐发展，树立班级班干部的威信，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于本班级所有班干部，包括班长、团支书、生活委员等，共同遵守。
第三条班干部应当模范遵守纪律，严格要求自己，做到言行一致，以身作则，为全班同学树立榜样。
第四条班干部应当密切配合班主任和同学们的工作，积极参与班级活动，共同守护班级团结和谐。
第五条班干部应当对班级财务、档案等重要工作进行认真管理，保证班级工作的正常运转。
第六条班级班干部如有违反本规章制度的行为，将受到相应的处罚，并可能被罢免职务。
第二章班长第七条班长是班级的领导者，负责全面协调班级工作。
第八条班长应当每日检查班级卫生，维护班级秩序，及时解决同学们的问题。
第九条班长应当主持班级会议，听取同学们的意见，提出建议和规划，积极推动班级发展。
第十条班长应当维护班级荣誉，并鼓励同学们积极参加各项活动，展现班级风采。
第十一条班长应当及时向班主任汇报班级情况，积极配合班主任的工作，确保班级工作顺利进行。
第三章团支书第十二条团支书是班级团支部的负责人，负责团支部的组织和活动。
第十三条团支书应当积极组织同学参加各项团支部活动，增强同学们的团结和凝聚力。
第十四条团支书应当定期召开团支部会议，听取同学们的意见，提出活动方案，推动团支部工作。
第十五条团支书应当关心同学们的学习和生活，帮助解决同学们的困难，做到心系同学、服务同学。
第十六条团支书应当与其他班干部密切合作，共同推动班级事务的开展，为班级发展贡献力量。
第四章生活委员第十七条生活委员是负责班级生活事务的重要成员，应当维护同学们的生活环境和权益。
第十八条生活委员应当定期检查同学们的卫生状况，督促同学们保持良好的卫生习惯。
第十九条生活委员应当关注同学们的生活需求，发现问题及时解决，为同学们提供帮助。
第二十条生活委员应当主持班级生活会议，听取同学们的建议，提出改进建议，促进班级生活的改善。
初中班干部职责范本(三篇)
初中班干部职责范本：作为初中班级的干部，我将以责任、负责的态度，履行好以下职责：第一，保持班级的纪律和秩序。
我将严格遵守学校的规章制度，促使全班同学严守纪律，保持良好的学习和生活秩序。
我将带头遵守课堂纪律，确保每一节课的顺利进行。
同时，我将组织班级集体活动，加强班级凝聚力，培养出团结友爱的班级氛围。
第二，负责组织班级学习和讨论。
我将积极参与班级学习氛围的营造，组织班级学习小组，协助同学们制定学习计划，提供学习资源和辅导。
我将通过组织讨论、分组学习等方式，激发同学们的学习兴趣，提高学习效果。
同时，我也将积极向老师反馈班级学习情况和同学们的问题，争取更好的教学资源和支持。
第三，协助班主任工作。
我将与班主任密切合作，积极参与班级管理工作。
我将帮助班主任做好学生档案管理、考勤统计等工作。
同时，我将协助班主任组织班级会议，做好与家长的沟通和联系工作。
在班主任的指导下，我将承担一部分班级管理任务，为班级的良好运行和发展做出自己的贡献。
第四，关心同学们的成长和困难。
我将积极倾听同学们的心声，关心他们的学习和生活。
我将主动与同学们交流，了解他们的困难和需求，帮助他们解决问题，提供帮助和支持。
我将尽力调解同学之间的矛盾，营造和谐的班级关系。
我将组织班级活动，促进同学们的交流和互动。
以这些职责为基础，我将努力做到公正、负责、积极地履行我的职责。
我将与同学们一起努力，共同创造一个和谐、积极向上的班级氛围，为班级的发展和同学们的成长做出自己的贡献。
初中班干部职责范本（二）初中班干部是对班级事务负责的学生领导，其职责包括：1. 协助班主任管理班级：班干部需要密切与班主任沟通，了解班级情况和各项工作安排，协助班主任管理班级事务，保持班级的良好秩序和正常运转。
2. 组织班级活动：班干部需要组织并参与班级的各种活动，如班会、文体活动、社会实践等，提升班级凝聚力和活力，促进同学间的交流和合作。
3. 维护班级秩序：班干部要做到以身作则，积极引导同学们遵守纪律，不迟到早退，不旷课逃课，不乱扔垃圾等，维护班级良好的学习和生活环境。
中学班干部班级管理制度
中学班干部班级管理制度一、班干部选拔和任职1. 班干部的选拔原则（1）选拔范围：全体学生中具有较强组织能力、良好的师生关系、乐于助人、有一定的领导能力和公正的品格的学生。
（2）选拔程序：由学生会及班主任协商，通过班级民主推荐及学生会评定，最终经由班会选举产生。
2. 班干部的任职原则（1）班干部应严格遵守学校规章制度和班级管理制度，起到模范带头作用。
（2）任职时间为一学年，应当服从组织调配，听从班主任和学生会的工作安排。
二、班级纪律管理1. 课堂管理（1）在上课期间，准时到达教室，保持教室的整洁和安静。
（2）听从老师的教学安排，不得擅自离开座位或者进行私聊等影响课堂秩序的行为。
2. 班级活动管理（1）参加班级活动应当做到积极参与、自觉协助组织。
（2）不得进行违规搞事及其他不利于班级发展的行为。
三、班级学习氛围建设1. 强化学习意识（1）班干部应当带头参加各类学习活动，引领同学们形成良好的学习风气。
（2）定期组织学习讨论、交流学习心得，提高班级整体学习水平。
2. 帮助学习弱势群体（1）班干部应当主动关心和帮助学习困难的同学，形成良好的学习互助氛围。
（2）定期组织学科培训，提高学习成绩。
四、加强班级管理与服务1. 班级卫生管理（1）班干部应当组织同学们定期进行班级卫生打扫，并落实好卫生分工。
（2）保持班级环境整洁，营造良好的学习氛围。
2. 班级活动服务（1）班干部应当主动组织班级活动，并积极参加学校和班级组织的各种活动。
（2）需要全力支持和积极配合，做好各类活动的组织工作。
五、班主任的监督与考核1. 班主任对班干部的监督（1）定期对班干部的工作进行检查和考核，并及时与学生会和班级委员会进行协商。
（2）发现问题及时提出整改意见，并充分支持和关心班干部的工作。
2. 学生会对班级工作的监督（1）学生会应当加强对班级工作的监督，定期组织班级委员会、班会及其他班级会议。
（2）及时发现并解决各类问题，促进班级工作的持续改进。
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初中班干部管理制度
班干部是班主任的帮手，参谋和信息员，是衔接班主任和学生的桥梁，是学生自我办理和自我教育的中心力气。
对班干部办理怎么，直接影响到班风、学风和校风三大建造。
因此有必要严格办理。
一、班干部的权力和职责：1、有权在本班安排施行和完结校园，班主任拟定的规章和提出的各项任务；有权对同学日常日子和学习中的言行提出赞誉，批判，监督和记载：由班干部组成的班委会有权依据本班实践拟定班规班纪；有权代表同学们向校园，教师提出主张。
2、班干部有必要按校园目的展开作业；肯定遵守班主任的领导和办理；严守纪律，勤奋学习，履行职责，履行抉择；坚持正义，秉公办事。
二、班干部的结构和发生：1、班干部设班长一名，学习委员一名，日子委员一名，体育委员一名，文娱委员一名。
实施班长担任制，由整体班干部组成的班委会，是班级办理中的议事安排。
2、班干部由民主推举发生。
对组成新班委会可实施民主推举，学生自荐和班主任录用相结合的办法，建立暂时班委会，待师生状况都了解后，即时由全班同学推举。
班干部每学年改组一次，可连选连任，推举发生的班干部要上报政教处存案。
三、班干部的任职条件和作业职责：1、班干部任职条件：参与学生干部资质训练，考试合格并取得“学生干部资质证书”。
全面发展，有较强的独立作业能力，安排办理能力，言语表达能力和相应职务要
求的特性专长；有乐于贡献，不计个人得失的精力；有开拓创新认识。
在学生中有杰出的形象和必定的威信，有较强的职责感，正义感和事业心，有考究实效，兢兢业业的作业作风。
2、班干部的首要作业职责：班长：上对校园，班主任担任，下对部分干部辅导，掌管全面作业，定时举行班委会议，总结安置作业。
学习委员：拟定并安排环绕学习展开的各项活动方案；定时举行学科代表会议，了解各科学习状况，及时向任课教师反映学生定见和要求；安排爱好文学的同学向校报或其他报刊杂志积极投稿；安排展开各类学科比赛；展开好评教评学活动。
文娱委员：依据班上实践担任安排展开班级文娱活动，担任安排参与校园及其他各级各类文娱活动，安排黑板报，收交计算宣扬稿件，活泼班上气氛，勃发芳华等活动，坚持正确导向，净化心灵，美化教室，促进身心健康，进步文明品尝。
体育委员：担任两操的人数清查，队形的调整和动作的规范；大型聚会的人员安排；展开班级单项比赛活动；安排训练班上体育运动队，安排参与校园各种大型体育活动，催促学生到达国家体育锻炼规范，进步学生的身体素质。
日子委员：担任安排监察教室，睡房和清洁区等环境卫生，维护公共财产，节省水电，催促关好灯扇和门窗，担任有关费用的收缴。
四、班干部的办理和培育：班主任担任班干部的办理和培育作业。
班主任要定时举行班干部会议，班干部定时向班主任汇报思想和作业状况，安排
班干部学习有关办理论，指出作业中成果和问题，教授作业办法，努力进步其作业能力和功率；对班干部的委任坚持学生推举，民主评议，关于作业职责感强，作业有成效的干部要大力赞誉，关于不称职或不合格的干部要令其改正，必要时免职查办；期中期末评先中，班干部应分配恰当名额；关于因作业办法问题呈现的过失，班主任要承当职责。
总归，对干部既要重用，又要严格要求，一起还要加强培育，使之成为真实的帮手，参谋和班级中心。