希望点列举法
希望点列举法的实施步骤
希望点列举法的实施步骤1. 简介希望点列举法（The Wish List Technique）是一种帮助人们实现目标的方法。
它通过列举个人希望实现的目标来引导思考和行动，从而提高个人的成就感和幸福感。
2. 步骤以下是希望点列举法的实施步骤：2.1. 确定目标首先，需要明确自己的目标。
这可以是生活中的任何领域，例如职业发展、健康、财务等。
确保目标具体、可衡量和可实现。
2.2. 列举愿望在一张纸上列出自己希望实现的愿望。
可以包括短期和长期的目标。
这个列表应该是个人的，可以根据自己的需求和欲望来制定。
2.3. 形成详细描述对于每一个愿望，进行详细的描述。
描述应该包含具体的目标、所需的行动和实现目标的时间框架。
确保描述尽可能清晰和具体。
2.4. 排列优先级根据愿望的重要性和紧迫性，将它们按优先级进行排列。
这样可以帮助自己更好地管理时间和精力，先处理最重要的愿望。
2.5. 制定行动计划对于每一个愿望，制定相应的行动计划。
确定具体的步骤和时间表，以实现愿望。
将大目标分解为小任务，逐步完成。
2.6. 行动起来行动是实现目标的关键。
根据行动计划开始行动，并持之以恒。
克服困难和障碍，保持专注和动力。
2.7. 监测进展定期监测自己的进展。
将愿望和行动计划与实际情况进行比较，检查是否需要进行调整和优化。
记录进展并进行反思。
2.8. 完成愿望通过坚持行动和改进计划，逐步实现愿望。
每个完成的目标都应该被视为一次成功，因此要庆祝自己的成就。
3. 结论希望点列举法是一种简单而有效的方法，可以帮助人们实现目标和改善生活。
通过明确目标、列举愿望、制定行动计划、坚持行动，我们能够逐步实现自己的希望。
这个过程不仅会带来成就感，还会增加幸福感和自信心。
试试这种方法，看看它是否能够改变你的生活！。
(完整版)第5节发明乃需要之母-希望点列举法
你的美好愿望是 什么？
一、什么是希望点列举法
在仔细观察和充分调查的基础上，从生活、学 习及工作的实际需要出发，根据你或别人的某 种希望，提出你“希望”东西的样子，再运用 自己学过的知识和别人的经验，提出实现“希 望”切实可行的办法。
二、应用希望点列举法注意事项
希望的含义：是指社会的希望、大众的希望，而不仅 仅是从自己个人的意愿出发。
希望的可行性：最终确认要实施某一“希望点”是， 不能过分脱离现实，要“瞻前顾后”，要考虑所想 到的“希望点”是否已经有前例；所选题目是否与 已有的技术水平相适应，自己是否有完成的可能性。
三、希望点列举法的应用－风扇的创新改进
希望点列举法具体做法
围绕某个发明课题列出各种需要或希望，然后 收集起来进行综合分析，制订出具有可行性的 发明方案。
缺点列举法
找出事物存在缺点，发现问题
希望点列举虑思路
渔民织网的梭子，梭子 两头是尖的，网线穿在 梭子间，织起阿来，梭 子直进直出，不翻腕却 织得又快又好，要是把 绣花针也改成两头尖， 针眼在中间，问题就能 得到很好的解决了。
希望点 旋转角度不限 不摆头部就能得到不同的风向 风吹的范围更大 随意调节风力的强弱，不用换档位 像电视一样可用遥控器控制 富有情趣 像折扇那样可以随身携带 风扇的转叶不会伤人 一种节约空间的风扇 只用于调节空气流通 关注健康功能 根据湿度高低调节风速大小的风扇 能用来驱逐蚊虫 停电时也能享受的风扇
产生的效果 摆头风扇、全方位旋转风扇 转页式风扇 吊扇，扩大了风吹的范围 无级调整风扇 遥控风扇 卡通风扇 帽檐风扇或微型风扇 弯曲叶，采用软性材料 挂壁式风扇，挂在墙壁上 塔式气流扇，起到空气流通的效果 负离子功能的电风扇 温控风扇 驱蚊风扇 带蓄电池的风扇
希望点列举法
管理部 宋嘉文
希望点列举法简介
❖ 希望点列举法是由Nebrasa大学的克劳福特（Robert Crawford）发明。
❖
这是一种不断的提出[希望]、[怎么样才会更好]…等等的
理想和愿望，进而探求解决问题和改善对策的技法。此法是
通过提出对该问题的事物的希望或理想，使问题和事物的本
来目的聚合成焦点来加以考虑的技法。
❖
希望点希望人人皆有，“希望点”就是指创造性强且又
科学、可行的希望。列举法，是指通过列举希望新的事物具
有的属性以寻找新的发明目标的一种创造方法
希望点举法的原则
❖ 『如果能够、、、该多好？』，例如我们常用的笔， 它可以有以下的希望点：1.『如果能够有好几个颜 色可以更换，该多好？』，2. 『如果能够调整笔的 粗细，该多好？』，3.『如果能够同时具有测电功 能，该多好？』，4.『如果能够同时具有雷射指示 的功能，该多好？』，5.『如果能够长久使用又不 会断墨水，该多好？』、、、，然后再构思满足这 些希望点的创意。因此希望点列举法的步骤如下：
希望点列举法的注意事项
❖ 1)由列举希望点获得的发明目标与人们的需要相符， 更能适应市场。
❖ (2)希望是由想象而产生的，思维的主动性强， 自由度大，所以，列举希望点所得到的发明目标含 有较多的创造成份。
❖ (3)列举希望时一定要注意打破定势。 ❖ (4)对于希望点列举法用得到的一些“荒唐”意
见，应用创造学的观点进行评价，不要轻易放弃。
希望点列举法步骤
❖ 一、记录课题和所欲改进的标的。 ❖ 二、条列出一切可能，由各角度巨细劘遗地
列举出所有可能的希望点。 ❖ 三、从被列举出来的希望点中，选择可能完
成的希望点，构思满足希望点的新创意。以 满足其中一项或多项希望点，构思提升方案， 产出新的创意。
特性列举法;缺点列举法;希望点列举法
特性列举法；缺点列举法；希望点列举法特性列举法;缺点列举法;希望点列举法1.特性列举法(1)原理特性列举法也叫属性列举法，特性列举法的适用范围:革新或发明具体事物，特别适用于对轻工业产品的改进。
此法也适用于行政措施、机构体制及工作方法的改进。
特性列举法的应用操作:既可个人独立操作，亦可集体操作进行创新。
是美国布拉斯加大学教授 R.克劳福特(R.P.Crowford)总结出来的一种创新技法。
克劳福特认为,每个事物都是从另外的事物中产生发展而来的。
平常的创新都是对旧物改造的结果,所改造的主要方面是事物的特性。
特性列举法就是首先对需革新、改进的对象作深入细致的观察、分析，最大可能的列举该事物的各种不同的特征或属性，然后确定应该改善的方向及实施方法。
实践证明，需要解决的问题越小、越简单直观，运用特性列举法就越容易获得成功。
(2)操作规程运用克劳福特特性列举法的一般步骤:?先将改进对象的特征或属性全部列出来，比如把一辆自行车分解成一个个零件，每个零件功能如何、特性怎样、与整体的关系如何都列举出来，制成一览表。
若对象(如飞机)过于复杂，则应先将对象分解后选一个目标较为明确的发明或改进课题，各个突破。
?从三个主要方面进行特性列举:A. 名词特性——整体、部分、材料、制造方法。
B. 形容词特性——性质、状态、颜色、形状、感觉。
C. 动词特性——功能、作用。
?在各项目下试用可替代的各种属性加以置换，引出具有独创性的方案。
进行这一步的关键是要力求详尽地分析每一特性，提出问题，找到缺陷，再试从材料、结构、功能等方面加以改进。
在运用特性列举法时，对事物的特性分析得越详细越好，并且尽量从各个角度提出问题，得到众多的启示。
?提出方案并对方案进行论证，使产品能够满足人们的需要和目的。
(3)例析---新颖水壶的构思改进烧水的水壶，已经成为国内介绍列举分析法时的一个经典案例，虽然水壶似乎已经不易想到可以改进之处，但运用特性列举法分析它，仍然可以打开思路找到创新思路。
希望点列举法实施的步骤
希望点列举法实施的步骤什么是希望点列举法？希望点列举法是一种帮助人们认识自己内心希望的方法。
通过列举自己希望的事物、情境和感受，可以更清晰地了解自己内心的真实需求和欲望。
这种方法可以应用于个人成长、目标设定、情绪管理等方面。
实施希望点列举法的步骤1.选择一个安静的环境在开始实施希望点列举法之前，寻找一个安静、舒适的环境，这能帮助你更好地专注于自己的内心。
2.放松身心在开始列举希望之前，深呼吸几次，尽量放松身心。
可以闭上眼睛，让大脑和身体逐渐进入放松状态。
3.写下第一个希望开始时，写下你内心的一个希望，可以是任何你真正渴望的事物、情境或感受。
不要过于思考，尽量用直观、简洁的语言表达。
4.继续列举这之后，继续列举出你内心的其他希望。
尽量多列举，不限于特定的领域或目标。
希望可以是物质的，也可以是精神的，甚至是某种情感或体验。
5.不加限制在列举希望的过程中，不要给自己设定限制。
不论这些希望是否看似不切实际，只需将它们写下来。
不要担心它们是否能实现，这只是一个探索自己内心需求的过程。
6.思考希望的意义在列举完一系列希望后，可以思考每个希望对自己的意义。
追问为什么希望这个事物、情境或感受，以及它对自己的重要性。
这有助于进一步理解自己的内心需求。
7.整理和归纳将列举的希望整理在一张纸上。
可以按照意义、类别或优先级进行归纳，以便更好地了解自己的内心需求和梦想。
8.制定实现计划根据整理的希望清单，制定实现计划来逐步实现自己的希望。
可以将希望转化为具体的目标，并制定相应的行动步骤和时间计划。
9.保持持续实施希望点列举法是一个持续的过程。
定期回顾和更新你的希望清单，并逐渐实现你列出的目标和愿望。
随着时间的推移，你的内心需求和希望可能会有所变化，所以保持持续地关注和探索自己是很重要的。
希望点列举法的好处•帮助你更清晰地认识自己的内心需求和梦想。
•提供指导，帮助你制定具体的目标和行动计划。
•增强自我意识和情绪管理能力。
•增强自信心和积极心态，激发内在动力。
希望点列举法
一、希望点列举法的定义是在仔细观察和充分调查的基础上，从生活、学习、工作的需要出发，根据你或别人的某种希望，提出你"希望"东西的样子，再运用自己学过的知识和别人的经验，提出切实可行的办法，这种发明思路称为希望点列举法。
案例1：达·芬奇是15世纪的意大利人。
他曾希望人们能利用自己的力量飞上天。
于是，他从愿望出发，设计了一种人力飞机，让人扒在上面，手脚一齐用力，使装有羽毛的飞机两翼像鸟一样，扑动并飞翔起来。
尽管化的这个设计没有成功，但化希望用人力为实现飞行的愿望，经过人们几百年的努力，终于成功了。
现在的人力飞机不仅能飞起来，而且能飞过英吉利海峡。
达·芬奇的愿望实现了。
达·芬奇的发明技法叫什么呢？就称为希望点列举法。
案例2：民间故事《十兄弟》•千里眼：眼睛能看见千里之外的事物。
•顺风耳：耳朵能听见极遥远的声音。
•高脚七：双腿会在需要的时候变长，行动迅速，健步如飞。
•飞天五：背上生有翅膀，可于天空中任意飞翔•遁地八：双腿会在需要的时候作镙旋转动，有遁地的异能。
现在，市场上许多新产品都是根据人们的“希望”研制出来的。
例如，人们希望茶杯在冬天能保温，在夏天能隔热，就发明了一种保温杯。
人们希望有一种能在暗处书写的笔，就发明了内装一节五号电池、既可照明又可书写的“光笔”。
在研制一种新的服装时，人们提出的希望有：不要钮扣，冬天暖夏天凉，免洗免熨，可变花色，两面都可以穿，重量轻，肥瘦都可以穿，脱下来可作提物袋等等。
现在，这些愿意大多数都在日常生活中变成了现实。
案例四：有一家制笔公司用希望点列举发明法产生出了一批改革钢笔的希望.希望绝对不漏水,希望不沾污纸面，希望书写流利，希望能粗能细，希望小型化，希望笔尖不开裂，希望不用打墨水，希望省去笔套，希望落地时不损坏笔尖等等。
这家制笔公司从中选出“希望省去笔套”这一条研制出一种像圆珠笔一样可以伸缩的钢笔从而省去了笔套。
从希望点出发设计出了这种可以伸缩的钢笔推出市场后大受欢迎。
省级公开课 希望点列举法教案
希望点列举法
【教学设计理念】
通过案例、图片、视频、实物等形式，将创新内容和创新技法具体化和趣味化。
教学过程中，坚持以人为本，组织开展小组学习，组内自主学习，团结协作，互相讨论，充分发挥学生的主观能动性，激发创新潜能，组间开展竞赛，培养团队合作精神和竞争意识。
教师成为课堂活动的组织者、参与者和对话者，通过在学生讨论中发表观点，适时质疑，及时引导，使课堂真正成为开放灵活、激荡智慧的场所，激发学生创新兴趣，促进创新技法的学习掌握，培养学生的创新能力。
【教学课题】《创新教程》第三章创造技法第五节需要乃发明之母——希望点列举法
【学情分析】本次学习对象都是中策职高创新社团成员，来自不同专业，大约40人左右。
由于是创新社团成员，说明有一定的创新基础，因为来自不同专业，有利于协同创新。
【教学目标】
知识目标：理解希望点列举法的概念、操作步骤与注意事项。
能力目标：能利用希望点列举法开展创造发明活动，提高创造性解决实际问题的能力，培养创新能力。
情感目标：培养团队协作精神和竞争意识，激发进取心。
【教学重难点】
教学重点：希望点列举法的操作步骤。
教学难点：希望点列举法的实际应用
【教学与学法】
直观演示法、案例教学法、小组合作学习法、启发探究法
【教学准备】
1．教具准备：多媒体PPT课件，笔、方便面、保温杯等教学用具
2．学具准备：学习任务书与桌签每小组各一个
3．课前准备：学生分成5组，每组8人，并选出一位组长
【板书设计】
【教学流程】
【教学过程】。
希望点列举法
希望点列举法
一、希望点列举法定义：
希望点列举法是非逻辑思维形式之一想象思维的具体化运用。
希望点列举法根据有需要、有愿望就会有创新的原理而主动去发现需要，寻找愿望，列举出各方面的希望点，开展创新的扩散型创新技法。
二、希望点列举法的特点：
1、希望点列举法就是让大家掌握扩散思维、求异思维、横向思维等方法；
2、希望点列举法强调了希望意识，要求摆脱人的思维惰性，突破旧框框。
3、希望点列举法适用于产品的新目标、使人产生新奇的设想。
三、希望点列举法的操作步骤：
1、选择需要创新的对象，如产品、设备、公司管理等；
2、从各个方面对于课题进行新的设想，尽量把希望点都能列举（如产品的功
能、材料、结构、工艺等）；
3、将希望点加以归纳整理，按重要性进行排序；
4、针对研究对象的主要希望点，提出改进设想，并付诸实践。
四、希望点列举法的使用：
希望点列举法是从使用者的愿望和要求出发，用发展的眼光认识和预见客观事物，提出各种各样的新奇的设想。
这种客观事物的新要求与目前状态的差别，是需要我们研究的课题。
操作方法是：针对产品目前使用状态，从功能、材料、结构、造型、性能、装饰、性价比、方便性、实用性、安全性、外观等寻找新的设想。