2014届高三政治第一轮复习讲义《政治生活》

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高三政治一轮复习《政治生活》第一单元公民的政治生活知识点总结

高三政治一轮复习《政治生活》第一单元公民的政治生活知识点总结

精品基础教育教学资料,仅供参考,需要可下载使用!《政治生活》第一单元第一课生活在人民当家作主的国家1、国家的含义和根本属性国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。

阶级性是国家的根本属性。

2、我国的国家性质★我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

3、我国人民民主专政的本质和特点★人民民主专政的本质是人民当家作主。

我国人民民主专政的特点在于对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。

4、我国人民民主的广泛性和真实性★我国人民民主的广泛性表现在:民主主体和民主权利的广泛性。

我国人民民主的真实性表现在:人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障;广大人民的利益得到日益充分的实现。

5、坚持人民民主专政的必要性★坚持人民民主专政是四项基本原则之一,是我国的立国之本。

只有坚持人民民主专政才能保证国家的权力始终掌握在人民手中。

坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。

只有充分发扬社会主义民主,确保人民当家作主,保证人民依法享有广泛的权利和自由,尊重和保障人权,才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性。

只有坚持国家的专政职能,打击一切破坏社会主义建设的敌对势力和敌对分子,才能保障人民民主,维护国家的长治久安。

坚持人民民主专政是改革开放新的历史时期的要求。

在改革开放的历史条件下,人民民主专政被赋予了新的时代内容:突出为经济建设服务的国家职能;为改革开放和现代化建设创造良好的国内国际环境;重视法制建设,依法治国;发展人民民主,加强民主制度建设。

6、我国公民的政治权利和义务★我们政治生活的全部内容是以依法行使政治权利、履行政治义务为基准的。

公民享有的基本政治权利:①选举权和被选举权(选举权和被选举权是公民基本的民主权利,是公民参与国家管理的基础和标志)。

②政治自由(行使政治自由权利,充分表达自己的意愿是人民行使当家作主权利的重要方式,是社会主义民主的具体体现)。

政治生活第四课一轮复习课件

政治生活第四课一轮复习课件

【体验高考】
经济职能 材料:2012年国家采取一系列经济措施保持对外贸易 稳定发展;支持企业培育自主品牌;扩大高新技术产 宗旨、原 依法行政 品出口,控制高耗能、高污染产品出口;完善进口政 则 策,搭建更多的进口促进平台等等。同时,国家进一 步营造公平透明的市场环境,减少政府对微观经济活 动的干预,健全制约和监督机制,提高政府服务水平。 接受监督 服务职能 根据材料,运用政治生活知识,分析为保持对外贸 易稳定发展政府应如何提高服务水平。(8分)
(1)要全面;
(2)要具体;
(3)要综合。
2、调动知识。——(1)对主干知识准确、全面的理解
(2)有比较全面的知识集成块
3、材知结合——信息和知识的运用能力。关键是贴切
组题“五子登科”
1.标号子——要点符号①②③④
2.戴帽子——运用观点、原理(哲学包括世界观和方 法论)
3.扣料子——联系材料阐述(直接引用、需要概括) 4.踩点子——材料分层分点 5.挖坑子——有些题目需要深入分析
参考答案:
⑴政府要切实履行组织社会主义经济建设的职能 和提供社会公共服务的功能; ⑵坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则; ⑶坚持依法行政,审慎行使权力; ⑷自觉接受监督,增强工作透明度。
问答题审题“三审五定”
“三审”:一审设问;二审材料;三审意图
“五定”:一定范围——选择什么知识解答;
二定中心(主题)——围绕什么问题展开; 三定方向——问题的方向是哪个“W”(是什么——发现问题。 现象、问题、实质等);(为什么——分析问题。依据、理由、 必要性、重要性、影响等);(怎么做——解决问题。措施、对
(2009年天津卷13)答案 (2) ①市政府为企业解难题办实事,推动大项目好项目建设,切实 履行了组织经济建设的职能。 ②推进促进经济发展、增加群众收入的措施,坚持了对人民负 责的原则。 ③举办专门辅导讲座,提高政府工作人员法律意识,增强了政 府依法行政的能力。 ④认真听取人大代表和群众的意见,自觉接受人民的监督。

2014届政治组高考复习总结 文档

2014届政治组高考复习总结 文档

2014届政治组高考复习总结一、一轮复习(一)计划制定详实政治共有四个模块一轮复习时间从2013年5月6日到2014年3月初。

具体时间安排如下:1、时间:2013.5.6——2013.7。

14本学期一轮复习计划共10周。

主要内容是必修二.2、2013.8——2013.11.。

1重点复习必修一的内容。

3、2013.11.1——2014.1复习必修四的内容.4、2014.1_2014.3月初复习必修三的内容(包括春节休假)第一阶段2013.5.6——2013.7。

14第二阶段 2013.8——2013.11.。

1重点复习必修一的内容。

以上安排考试国庆教师节放假调整第三阶段 2013.11.1——2014.1复习必修四的内容.第四阶段 2014.1_2014.3月初复习必修三的内容(包括春节休假)(二)课堂教学注重实效抓好基础的同时培养能力1、在探究中重视学生能力的培养对于政治考点不背不行,背了也不一定行。

在复习备考过程中,就需要在掌握知识的同时,还要在不断的训练过程中学会运用知识的方法、解答问题的思路、思考问题的线索。

习题的当堂解答、训练应该及时进行。

不要留在课后。

特别是平行班和重点班。

尖子班习题课具体做法,课前检测——集中问题——课上生生互动——师生互动——集中问题分析。

2、教学中要注意引导学生关注实际,学以致用理论联系实际是思想政治课教学的基本原则和生命力所在,每一年的高考政治试题都具有鲜明的时代特点。

如果学生平时不关注社会热点问题,没有“活”的知识积累,想准确理解材料、组织答案是不可想象的。

订阅《中学生时事政治报》《时事杂志》《中国新闻周刊》等杂志。

3、重视学习备考方式方法的转变,提高自主学习和探究学习能力随着新课程和高考制度的不断改革,高考命题也在发生变化。

我们在复习过程中要积极适应高考的变化趋势,转变学生的学习方式,引导学生选择自己喜爱的方法学习,开阔视野见人之未能见,想人之未能想。

激励学生学会学习,学会思考,学会探究,自主归纳知识,自主设计问题。

政治生活第四课复习

政治生活第四课复习
(1)有权必有责.行使权力时要承担责任; (2)用权受监督,行使权力时,必须受到严格 的监督; (3)侵权要赔偿,如果经过法定程序证明政府 权力的行使侵犯了公民的合法权利,那就应该按 照法律的规定给予赔偿
考点二、提高政府依法行政水平的基本要求 3、审慎行使权力,科学民主决策
(1)必要性:政府权力的行使包括决策、执行、 监督等环节。政府的决策是否科学,关系着国计民 生。政府必须审慎行使权力,坚持科学决策、民主 决策。 (2)措施:我国政府正在推进决策科学化、民主 化建设,以提高决策水平。例如:不断完善决策信 息和智力支持系统,提高决策的科学性;增强决策 的透明度和公众参与度,使决策能够更好地反映民 意,集中民智,爱惜民力。
(2011年高考天津卷)近期,“染色馒头”、“瘦弱精火腿 肠”等食品安全事件屡有发生,引起社会广泛关注。要有效防 范此类现象发生,从漫画《交叉地带》中我们得到的启示是 A.政府要直接参与食品生产和管理 B.要加强法制建设,提高政府权威 C.政府要清正廉洁,防止行政执法腐败 D.要完善权责一致、分工合理的行政管理体制 (2011年高考安徽卷)2011年3月,全国人大常委会委员长 吴邦国在十一届全国人大会议上宣布,中国特色社会主义法律 体系已经形成,这是我国社会主义民主法制建设史上的重要里 程碑。下列对其重要重大意义的表述,正确的有 ①为我国社会主义民主政治的发展提供了法制保障 ②为实现中华民族伟大复兴奠定了坚实的法制基础 ③保证了我国国家机关及其工作人员提高依法行政水平 ④从制度和法律上确保了中国共产党的领导和执政地位 A.①②③ B.①②④ C. ②③④ D. ①③④
按政府体系内外分类
内外分类 监督主体
考点三、我国行政监督体系
(2011年高考海南卷9)到2010年底,我国已制定现行有效 法律236件、行政法规690多件、地方性法规8 600多件,并全 面完成了对现行法律和行政法规、地方性法规的集中清理工 作,形成了中国特色社会主义法律体系。从政府依法行政的 角度看,法制的完善意味着 ①权力行使范围受到限定 ②权力运行过程受到监督 ③减轻了政府的行政责任 ④提供了决策的科学依据 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ (2011高考上海文综政治卷16)针对“拆迁”过程中出现的 “暴力拆迁”等问题,国务院制定了《国有土地上房屋征收 与补偿条例(草案)》。新条例草寨中,用“搬迁”取代了 “拆迁”这一概念,“拆迁”将成为历史。这体现了 ①我国政府坚持对人民负责的原则 ②我国政府不断提高依法行政水平 ③公民的权利都要受到法律保护 ④公民行使监督权有利于维护国家利益 A.①② B.②③ C.③④ D.②④

高三政治生活第二课一轮复习课件

高三政治生活第二课一轮复习课件
民主决策的意义 我国的 政府的知识
参考答案 ①我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家 的主人,(1分)人民民主具有广泛性和真实性。(1 分) 国家重视民众意见正是尊重民众知情权、参与 权的体现(1分) ②国家听取民众意见,是正确履行政府职能,(1分) 坚持对人民负责原则和以民为本原则的体现(1分) ③国家听取民众意见,有助于充分反映民意,集中民 智,增强决策的民主性、科学性,(1分)促进民众 对决策的理解,推动决策的实施,(1分)提高公民 的政治参与能力。(1分)
(08广东高考)辨析:公民的有序政治参与就是 按照政府的要求进行政治参与。
(1)有序政治参与是公民必须遵循法律、规则和程 序,正确处理权利和义务的关系,坚持中国共产党的 领导。否则,就会导致无序的政治参与。 (2)我国政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍 卫者,当政府的要求符合法律规定的权限和程序时, 按照政府的要求进行政治参与就是有序政治参与。 (3) 权力不受制约和监督,必然导致滥用权力,政 府必须依法行政和接受人民监督;否则,政府的要求 就会违背宪法和法律的规定,就会阻碍公民的有序政 治参与。 (4)综上所述,题中观点是不确切的。
参考答案
(2) ①换届选举是一次社会主义民主最广泛、最深刻的实践, 可以更好地发挥社会主义政治制度的特点和优势。 (2分) ②搞好换届选举,才能使基础政权建设得到加强,使国 家政权基础得到巩固。(2分) ③做好县乡换届选举工作,必然推行社会主义和谐社会 建设(2分)
人民代表大会制的组织活动原则民主集中制 整个材料体现了我国的国体、本质、民主特点 直接 选举 日到2007年12月31日,全国县乡两级人大进行换届选举。
十届全国人大常委会第十二次会议相关决定,2006年7月1
参考答案

《政治生活》高考第一轮复习(第三课)

《政治生活》高考第一轮复习(第三课)
第二单元
第三课 一、考点整合
为人民服务的政府
我国政府是人民的政府
(一)我国政府的主要职能(管理与服务) 1、我国政府的性质(法律地位)
◈是我国的 行政 机关,是 国家权力机关 的执行机关,是人民意 旨的执行者和人民利益的捍卫者。
辨析:我国政府是指我国最高行政机关,是全国人民代表大会的执 行机关。 2、我国政府的主要职能
④正确处理公民与政府的关系:支持政府的工作,寻求政府的帮助 ,监督政府的行为。
例(多选):加快政府改革和建设的步伐,必须克服政府“越位”、 “缺位”和“错位”的现象,按社会主义市场经济的要求给政府 “定位”。克服政府“越位”、“缺位”和“错位”的现象,就要: ACD A.转变政府职能,建设服务政府 B.减少政府机构,削弱政府管理 C.强化行政问责,建设责任政府 D.坚持依法行政,建设法治政府 例:作为公民,我们既享受着政府提供的各种服务,又接受着政府 的管理,同时也应该具备以下政治素质和公民意识: ①了解政府的性质和职能 ②相信政府是为人民服务的政府,支 持政府的工作 ③享受政府提供的公共服务 ④寻求政府的帮助, 监督政府的行为 C A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
A、树立为人民服务、真心实意对人民负责的思想,为人察民情,尊重 民意; C、不能损害人民利益,违法失职行为要受到追究。
(4)公共服务职能——提供社会公共服务(表现在社会环境与自 然环境两方面) (5)正确行使政府职能(有限的政府——政府承担重要职能,并不 意味着政府包办一切) ◈辨析:国家职能是为全社会服务的,我国政府可以为公民解决任 何困难。
◈分析:如何区分经济职能中的公共服务与社会公共服务职能?
A、前者强调的是“经济”领域,具体如汇集和传播经济信息等;

第一课 生活在人民当家作主的国家2014 一轮复习

第一课 生活在人民当家作主的国家2014 一轮复习

第一课 生活在人民当家作主的国家
第一框 人民民主专政:本质是人民当家作主 (1)人民民主的生动写照
(2)广泛、真实的民主 考点一二三
(3)坚持人民民主专政 考点四五
第二框政治权利与义务:参与政治生活的基础和准则
(1)生活中的政治权利与义务 (2)神圣的权利 庄严的义务 考点六七 (3)参与政治生活 把握基本原则 考点八
考向定位
1、从知识的考查看:立足公民 政治参与,重点考查公民的权利 与义务,公民参与政治生活的准 则,以及公民参与政治生活的意 义 2、从试题类型上看:试题多以 选择题为主,聚焦于社会主义民 主特点、公民权利与义务、政治 参与的原则。材料题多以意义类 和措施类为主,主要考查公民如 何参与政治生活,以及政治参与 的意义。
3、民主和专政的关系
⑴ 民 主 和 专 政 的 区 别 ①含义不同 ②实施的范围不同 ③实施方式不同 ④功能不同 民主 专政 民主 专政 统治阶级 被统治阶级 平等、少数服从多数 依靠暴力、国家强制手段 主要是为了有效地管理国家 主要是为了有效地巩固国家
民主 专政
(2)我国的民主与专政是辩证统一的 ①相互区别、相互对立。民主只适用于人民(统治阶级) 内部,专政则适用于敌对分子和敌对势力; ②相辅相成、互为前提。民主是专政的基础,专政是民主 的保障。
阶级属性,指的是民主的质的规定性;
2、民主程度是指民主原则和民主精神实施的程度、状
况和水平,指的是民主的量的规定性。
3、民主的发展受社会条件的制约,民主需要经历一个 长期的发展过程,才能达到完善的过程。
例3:我国宪法规定:“中华人民共和国的一切权力属于人 民。”这意味着( ) A.公民具有直接管理国家的权力 B.公民都应有选举权和被选举权 C.公民的言论、集会、游行的自由不受约束 D.公民有参与国家政治生活的权利和自由 例4:(2012届广州模拟)我国的全国人大代表,来自各地区、 各民族、各方面,工人、农民、知识分子、解放军和妇女、归 国华侨等都有适当的比例,人口再少的民族也至少有一名代表。 这表明我国民主具有( A.广泛性 ) C.绝对性 D.渐进性 B.真实性

2014高三一轮复习政治生活第一课复习课件

2014高三一轮复习政治生活第一课复习课件
【特别提示】公民的政治自由,并不意味着可以不受任何约束,想干什 么就干什么。自由是相对的,政治自由也不例外。世界上没有脱离法律 的绝对自由,法律是自由的体现和保障,自由与法律是统一的。因此,
公民必须在法律的范围内行使政治自由。
第19页,共23页。
正确理解公民的监督权
①宪法规定:“中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员,
考 点 四
的我 基国 本公 原民 则参 和与 主政 要治 内生 容活
主要内容
依法行使政治权利,履行政治性义务是我们 政治生活的基本内容。 参与社会公共事务的管理活动。依法实行民主 选举、民主决策、民主管理和民主监督,是我 们参与政治生活的重要内容。
参与社会主义政治文明建设(三个统一) 关注我国在国际社会中的地位和作用
专制
专制是指在统治阶级内部,权力高度集中在个别人手中,对国 家重大问题的决策实行个人专断的国家制度。
理解
(1)作为政体,专制与民主都是一种国家制度, 都具有专政职能。 (2)民主与专政是民主制国家的两项职能,民主 只适用于统治阶级内部,而专政则适用于被统治阶 级和敌对力量。 (3)任何国家的民主都是统治阶级的民主与对被 统治阶级的专政的结合,是民主与专政的统一体。 民主与专政是相辅相成、互为前提的。民主是专政 的前提和基础,专政是民主的保障。
(3)如何尊重和保障人权
①保护和促进人权,必须从保障人民的生存权、发展权这个环节入手。 ②实现人权的根本途径是促进经济发展和社会进步。
③国家主权是一国人民充分享受人权的前提和保障。eg: (4)我国在尊重和保障人权方面取得的成就,充分反映了人民民 主的真实性。
第14页,共23页。
【知识拓展】比较说明民主、专政和专制的关系
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2014届高三政治第一轮复习讲义《政治生活》部分前言1.三大基本原理(1)政治与经济的关系(也是历史唯物主义原理)★★★①经济决定政治。

经济利益关系是最根本的利害关系,政治以经济为基础,并为实现和维护一定阶级和集团的根本经济利益服务。

政治关系随着社会经济的发展而变动。

②政治反作用于经济,给经济的发展以巨大的影响。

政治是经济的集中表现。

(2)政治与阶级的关系在阶级社会里,政治的实质是阶级关系和阶级斗争,阶级性是政治的根本属性。

(3)政治与政权的关系一切政治活动都是围绕着国家政权展开的,政治的核心问题是国家政权问题。

2.几个具体问题(1)我国现阶段两类不同性质的矛盾在我国由于国内的因素和国际的影响,阶级斗争还在一定范围内长期存在,在某种条件下还有可能激化,但已经不是主要矛盾。

敌我矛盾还存在,但是正确处理人民内部矛盾已经成为国内政治生活的主题。

△敌我矛盾:用专政的方法解决;人民内部矛盾:用民主的方法解决。

△阶级是个经济范畴;阶级斗争是个广泛的社会范畴。

(2)党在现阶段(社会主义初级阶段)的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

(领导力量、依靠力量、一个中心、两个基本点、方针、奋斗目标)。

★★★(3)我们当前最大的政治:社会主义现代化建设。

(因为它代表着人民的最大的利益、最根本的利益。

第一单元 公民的政治生活(第一课:生活在人民当家作主的国家 第二课:我国公民的政治参与)△引言:政治生活是社会生活的重要内容。

有序参与政治生活是公民享有的权利、应履行的义务和应具备的能力。

当前,健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠道,依法实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督,保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权,是发展社会主义民主政治的重要内容,也是我们参与政治生活的重要追求。

一、我国的国家性质(第一框题→人民民主专政:本质是人们当家作主)考点1:宪法对我国国家性质的规定(1)国家A.含义:是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。

B.根本属性:阶级性。

(其他属性:社会属性、主权属性)。

C.类型:奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家、社会主义国家。

△国家的产生:是阶级矛盾不可调和的产物和表现。

▲判断:①国家是全民的国家,是为人民服务的机关;②国家是阶级社会中的政治权力机关;③国家是剥削阶级镇压被剥削阶级的工具;④国家是政党实现其阶级统治的工具。

(2)国家性质(国体)A.含义:社会各阶级在国家中的地位,是一定阶级的专政(在不同的国家中,占统治地位的阶级是不同的,因此,形成了不同性质的国家,或者说不同的国体)。

B.决定因素:是由占统治地位的阶级的性质决定的。

△判断国家性质的标志(课外阅读):①政权掌握在哪个阶级手中;②实行为哪个阶级服务的政策。

C.类型:奴隶主阶级专政、地主阶级专政、资产阶级专政、无产阶级专政(我国是人民民主专政)。

D.我国的国家性质(国体):人民民主专政。

E.宪法(国家根本大法)对我国国家性质的规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联国家性质:人民民主专政(国体) 国家职能:政治、经济等职能△我国的国 家制度包括国体和政体政权组织形式:人民代表大会制度(政体) 国家结构形式:单一制对人民负责 依法治国 民主集中制 △我国国家机构 组织活动的原则盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”。

▲判断:①在我国,公民是国家的主人,是国家权力的主体;②人民民主专政就是对极少数敌人实行专政;③正确处理人民内部矛盾要求各级政府部门必须加强专政职能、强化公正司法(两处错误)。

考点2:人民民主专政的本质与特点(1)特点:我国人民民主专政的最大特点,就在于它与剥削阶级掌握的国家政权不同,对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。

(是新型民主和新型专政的统一)。

(2)本质:人民当家作主。

(3)领导阶级:工人阶级。

(4)阶级基础:工农联盟。

(5)社会基础:人民群众(在我国现阶段,包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者)。

(6)坚强柱石:人民武装力量(以中国人民解放军为主体)。

(7)经济基础:生产资料社会主义公有制。

(8)历史使命:发展中国特色社会主义,最终实现共产主义。

△课外阅读:人民民主专政是有中国特色的无产阶级专政(解释:无产阶级)①实质上是无产阶级专政;②具有自己的特点和优点,是新型民主和新型专政的统一。

△在我国,包括知识分子在内的工人阶级、广大农民,始终是推动我国先进生产力发展和社会全面进步的根本力量。

考点3:必须坚持人民民主专政(1)坚持人民民主专政的必要性和重要性(为什么)★★★①四项基本原则是我国的立国之本,是我国国家生存发展的政治基石。

坚持人民民主专政作为四项基本原则之一,已被写入我国宪法。

②坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。

第一,只有充分发扬社会主义民主,确保人民当家作主的地位,保证人民依法享有广泛的权利和自由,尊重和保障人权,才能调动人民群众投身社会主义现代化建设的积极性(人民民主是社会主义的生命)。

第二,只有坚持国家的专政职能,打击一切破坏社会主义建设的敌对势力和敌对分子,才能保障人民民主,维护国家的长治久安。

(才能维护国家的主权、安全、统一和稳定)。

△邓小平说:“运用人民民主专政的力量,巩固人民的政权,是正义的事情,没有什么输理的地方”。

△四项基本原则:坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。

★★★(2)坚持人民民主专政,在新的历史时期有哪些新的要求(属于“怎么样”)①扩大社会主义民主;②实行依法治国;③强化为社会主义经济社会建设服务的政府职能;④发展和繁荣社会主义文化;⑤改善民生,推进公平正义,构建社会主义和谐社会;等。

考点4:人民民主的广泛性和真实性(1)民主与专政A.含义:民主→是指在统治阶级范围内,按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。

专政→即主要依靠暴力实行的统治。

▲判断:①社会主义民主是最高类型的民主(解释:民主的类型①②③④)(从本质上看;从程度上看)。

②与个人专制独裁不同,民主是实行“多数人的统治”的国家形式,这里的“多数人”是指:“全体国民中的多数人”。

▲判断:国家的阶级性质(国体)在民主制国家具体体现在对哪个阶级的民主和对哪个阶级的专政(√)。

△民主:①从国体意义上看:属于统治阶级(“在统治阶级范围内”);②从政体意义上看:坚持平等、少数服从多数两个原则。

△民主:①从权力意义上看,我国是人民当家作主;②从权利(人权)意义上看,我国公民享有广泛的权利和自由。

B.民主具有阶级性,民主总是属于统治阶级的。

△世界上不存在抽象的、超阶级的、全民的民主,也不存在纯粹的、完全的、绝对的民主。

(2)我国的民主A.本质和核心:人民当家作主。

★★★※从本质上看:我国的社会主义民主是新型的民主,其本质和核心是人们当家作主;※从发展程度上看:我国的社会主义民主还不够完善(质和量两个方面)。

B.特点(本质特征):★★★①广泛性【表现在:第一,民主权利的广泛性(我国人民享有广泛的民主权利。

)第二,民主主体的广泛性(在我国现阶段,包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民,都是国家和社会的主人)。

】②真实性【表现在:第一,人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障,人民能够自己管理国家;第二,随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到日益充分的实现。

】▲判断:①尊重和保障人权体现了我国人民民主的广泛性;②我国的宪法和法律是发展社会主义民主的基础;③公民当家作主是我国民主政治的本质要求;④我国的全民民主具有广泛性和真实性。

C.我国的民主与专政的关系:二者是辩证统一的①二者相互区别、相互对立。

民主只适用于人民内部,专政则适用于敌对分子和敌对势力(民主只适用于统治阶级内部,专政则适用于被统治阶级)。

②二者相辅相成、互为前提。

民主是专政的基础,专政是民主的保障。

▲判断:①民主和专政既相互区别、相互对立,又相辅相成、互为前提;②民主和专政是相互对立的两种制度;③民主存在于民主制国家,专政存在于专制国家;④一定阶级的民主就是一定阶级的专政,民主无论何时都离不开专政;⑤专政无论何时都离不开民主;⑥国家是民主和专政的统一;⑦民主的性质和专政的性质是一致的;⑧民主的主体和专政的主体是一致的;⑨民主的主体和专政的对象是一致的。

D.主要内容(第三单元的“综合探究”)①人民代表大会制度;②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;③民族区域自治制度;④基层群众自治制度;⑤选举制度;⑥民主监督制度;⑦宗教信仰自由政策;⑧宪法规定的公民的基本权利和自由。

E.我国的民主建设a.为什么★★★①这是由我国的国家性质决定的,我国是人民民主专政的社会主义国家,其本质是人民当家作主,发展社会主义民主政治,有利于保证人民当家作主;②发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是社会主义现代化建设的重要目标。

③人民民主是社会主义的生命,是社会主义的本质属性和内在要求,没有民主就没有社会主义,就没有社会主义现代化。

④是我国全面建设小康社会的重要目标。

⑤是构建社会主义和谐社会的要求。

⑥有利于巩固和发展民主团结、生动活泼、安定和谐的政治局面,使国家长治久安;⑦我国的民主政治制度还不够健全和完善,人民当家作主的权利还有待于更充分地实现。

b.怎么样★★★①必须坚持社会主义方向;②要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一;③要在中国共产党的领导下,有步骤、有秩序地进行;④要坚持从我国国情出发,总结自己的实践经验,同时借鉴人类政治文明的有益成果,但不能照搬西方政治体制的模式;⑤要坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、宗教信仰自由政策、基层群众自治制度;⑥要保障公民有序参与政治生活,切实保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权;⑦坚持和完善民主集中制,完善各种监督和制约机制;⑧建设服务型政府,坚持科学、民主决策。

Δ社会主义民主建设是一个逐步积累的渐进过程。

F.社会主义民主政治的特点和优势(第三单元的“综合探究”)★★★我国社会主义民主政治的特点和优势主要有以下几个方面。

①国家的一切权力属于人民。

人民是国家、社会和自己命运的主人。

②党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。

③民主内容和形式的统一。

即真实性内容与多样性形式的统一,公民权利与义务的统一。

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