(完整版)汉语补语语法知识
语文必备语法知识之句子成分主谓宾定状补

•句子成分概述•主语详解•谓语详解目录•宾语详解•定语详解•状语详解•补语详解01句子成分概述主语、谓语、宾语主语主语是句子中的陈述对象,说明是谁或什么。
一般由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
谓语谓语用来说明主语的情况,包括动作、状态、性质等。
一般由动词、动词短语、系表结构等来承担。
宾语宾语是谓语动词所涉及的对象,由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来承担。
定语、状语、补语定语定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。
主要有形容词、名词,此外还有代词、数词、介词短语、动词不定式(短语)、分词、定语从句等相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。
状语状语是谓语里的另一个附加成分,它附加在谓语中心语的前面,从情况,时间,处所,方式,条件,对象,肯定,否定,范围和程度等方面对谓语中心进行修饰或限制。
补语补语的作用对象是主语和宾语,具有鲜明的定语性描写或限制性功能,在句法上是不可或缺的,是起补充说明作用的成份。
最常见的是宾语补足语。
名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。
句子成分关系图•句子成分关系图是一种直观展示句子成分之间关系的图表,通常包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语等部分,并用箭头表示它们之间的关系。
通过句子成分关系图,可以更加清晰地理解句子的结构和含义。
02主语详解主语的定义及作用定义主语是句子中的陈述对象,说明是谁或什么。
作用主语是句子结构的重要组成部分,它通常出现在谓语之前,是谓语陈述的对象。
没有主语,谓语动词就失去了依托,句子也就失去了意义。
由名词、代词、数词、名词性的短语和句子充当。
如“人民是历史的创造者。
”中的“人民”就是名词性主语。
名词性主语由动词、形容词、谓词性的短语和句子充当。
如“团结就是力量。
”中的“团结”就是谓词性主语。
谓词性主语如“他态度坚决,工作积极。
”中的“他态度坚决”就是主谓短语作主语。
汉语的补语类型

《汉语的补语类型》
小朋友们,今天咱们来了解一下汉语里有趣的补语类型。
先来说说结果补语。
比如说“吃饱”,“饱”就是“吃”这个动作的结果,说明吃得很满足。
再比如“写完作业”,“完”表示“写”这个动作完成啦。
我给你们讲个小故事吧。
有一天,小猫咪很饿,它大口大口地吃,终于吃饱了,然后满足地舔舔嘴巴,是不是很容易理解呀?
结果补语能让我们清楚地知道动作的效果呢。
小朋友们,能明白吗?
《汉语的补语类型》
小朋友们,咱们接着讲讲。
接下来是程度补语。
“好极了”“热死了”“漂亮得很”,这里的“极了”“死了”“得很”就是程度补语,它们表示程度的深浅。
比如说夏天特别热,我们会说“热死了”,这就表示热的程度非常高。
再比如,看到一朵特别漂亮的花,我们会说“漂亮得很”,强调花漂亮的程度。
就好像我们给喜欢的东西打分,程度补语就是那个分数哦。
小朋友们,是不是有点懂啦?
《汉语的补语类型》
小朋友们,今天再来说说。
还有趋向补语。
像“跑出去”“走过来”“跳上去”,“出去”“过来”“上去”就是趋向补语,表示动作的方向。
比如说,小狗狗看到主人回来了,高兴地跑过来,摇着尾巴。
还有小朋友们玩跳棋,要把棋子跳上去才能赢。
趋向补语能让我们知道动作朝着哪里进行。
小朋友们,汉语里的补语类型是不是很有趣呀?。
汉语主语 谓语 宾语 定语 状语 补语

汉语主语谓语宾语定语状语补语
汉语主语:指句子中进行动作或状态的主体,通常由名词、代词、名词短语或句子充当。
谓语:主语所做的动作或所处的状态,通常由动词、形容词、副词等词语构成。
宾语:句子中被动作直接作用的人或物,通常由名词、代词、名词短语等充当。
定语:用来修饰名词或代词的词语,起到限定、说明、描述等作用。
状语:对谓语动作或状态进行修饰或补充的词语,起到表示时间、地点、方式、程度等作用。
补语:用来补充说明主语或宾语的词语,使句子完整。
通常由名词、形容词、副词等充当。
例句:
1. 我(主语)喜欢(谓语)吃苹果(宾语)。
2. 这本书(主语)是(谓语)我的礼物(宾语)。
3. 那只小狗(主语)非常(状语)听话(定语)。
4. 我(主语)是(谓语)一名工程师(补语)。
5. 她(主语)在公园里(状语)散步(谓语)。
汉语之家-对外汉语教学的语法大盘点之补语知识

汉语之家-对外汉语教学的语法大盘点之补语知识对外汉语教学之补语知识大盘点:补语是用来补充说明结果,程度,状态等成分的常见语法,是老外学中文必学知识点之一,也是对外汉语。
教学的难点之一,本篇文章将补语知识点归结了以下四大类别,供各位老师们参考。
第一:结果补语(用在动词后,表示动作的结果)形式:动词+ 动词/ 形容词(1)动词+ 动词(懂、见、完、在、到、给、成…):我听懂了。
| 我看见他了。
| 作业做完了。
|车停在门口。
(2)动词+ 形容词(对、错、好、清楚……):你说对了。
| 饭做好了。
| 我听清楚了。
第二:简单趋向补语动词+ 上、下、进、出、回、过、起/ 来、去动词后有宾语,趋向补语是“来/ 去”的情况:(1)宾语是处所词语的形式:动词+ 处所词语+ 来/ 去明天他回北京来。
| 他进图书馆去了。
(2)宾语是事物词语的两种形式:表示完成:动词+ 来/ 去+ 事物词语我借来一本书。
| 他拿去了那支笔。
表示要求:动词+ 事物词语+ 来/ 去你快倒茶来!第三:复合趋向补语动词+ 上来/ 上去、下来/ 下去、进来/ 进去、出来/ 出去、回来/ 回去、过来/ 过去、起来(1)宾语是处所词语的形式:“来/ 去”在句末他走进教室来。
| 他跑回家去。
(2)宾语是事物词语的形式:表示完成,事物宾语前有数量词的两种形式:他拿出来一本书。
| 他拿出一本书来。
表示完成,事物宾语前没有数量词:他拿出书来。
表示要求,事物宾语在“来/ 去”前:你拿出书来!第四:程度补语形式:形容词+ 极了/ 得+不得了/ 死了/ 坏了/ 得很/ 多了他高兴极了。
| 我累得不得了。
| 我饿死了。
第五:可能补语(用在动词后,表示能力或可能性)形式:动词+ 得/ 不+ 结果补语| 趋向补语表示能力:这本书我看得懂,他看不懂。
表示可能:他明天回得来,我明天回不来。
第五:情态补语形式:动词+ 得+ 非常/ 很/ 比较+ 形容词(1)动词后没有宾语的形式:他跑得很快。
汉语补语语法知识

汉语补语补语是动词或形容词后面的连带成分,补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等。
补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系。
构成补语主要由谓语性词语、数量短语和介词短语充当。
①谓语性词语作补语形容词:好低高紧熟快早干净清楚动词:写改听学拿推抹看走听主谓短语:高兴得眼泪都快流出来了气得脸都白了述宾短语:急得想哭说得没有分寸述补短语:痛得昏了过去乱得睡不着联合短语:长得又精干又潇洒累得筋疲力尽状中短语:起得很早窜得比天还高连谓短语:他气得流着眼泪跑了出来羞得转身就跑兼语短语:奇怪得令人无法捉摸忙得使人喘不过气来比况短语:痛得钻心一般急得热锅上的蚂蚁似的②数量短语作补语看了三遍成立五年走了一趟看了两眼住了半个月③介词短语作补语出生在上海钻到衣领里写于20年代初期始于上个世纪语义类型补语可以用来说明动作、行为的结果、状态、趋向、数量、时间、处所、可能性或者说明性状的程度、状态等。
①结果补语结果补语表示述语的结果。
结果补语主要由形容词来充当,也可由少数单音节动词来充当。
结果补语与述语之间不加“得”。
例如:写错变好压低抬高抓紧煮熟哭肿踢坏做完洗干净说清楚说完改成听懂学会拿走推倒抹掉打死拉住撞翻叫醒结果补语与述语结合得比较紧密,其间不能加入别的成分。
结果补语后面可以带动词助词“了”和“过”,也可以带宾语。
例如:抓紧时间压低标准抬高价格哭肿了眼睛踢坏了足球洗干净衣服叫醒他抹掉痕迹推倒了围墙写完了作文拿走了工资学会了上网②趋向补语趋向补语表示事物运动的方向,主要由趋向动词“来”、“去”、“出”、“上”、“下”、“回”、“上来”、“出来”、“回来”、“上去”、“下去”等充当。
趋向补语和中心语之间不加“得”。
例如:走进流进取回跑回送来拿来交上贴上脱下换下走出去跑进来拿出来蹲下来爬起来扔过去缩回去坚持下去由趋向动词“来”、“去”作补语的格式里,宾语可以放在述补短语之后,也可以放在述补短语之间。
例如“送来两本杂志”可以改为“送两本杂志来”。
汉语补语

4.趋向补语:
趋向补语共有28个,是指用在动词后由表示趋向的动词 “来去上下进出回过起开到”以及由“来去”和“上下 进出„„”等组成的“上来、上去、下来、下去、进来、 进去、回来、回去、过来、过去、起来、开来、开去、 到„„来、到„„去”等充任的补语。“来去上下„„” 叫简单趋向补语,“上来、上去、下来、下去„„”叫 复合趋向补语。某些复合趋向补语也可用在形容词后。
趋向补语的语法意义:
① 趋向意义: 趋向意义是趋向补语的基本意义,也就是趋向动词本身所表示的意义,即方向意义。趋向补语的趋向意义表示 人或物体通过动作以后,在空间位置移动的结果。“来、去”和包含“来、去”的复合趋向补语都有立足点的 问题,确定立足点的方法有: A. 当说话人出现或用第一人称叙事时,说话人或“我”的位置就是立足点。 B. 在用第三人称进行客观叙事时,可以把立足点放在正在叙述的人物所在的位置上。在用“来、去”作 趋向补语时,动作总是有确定的目标的。用“来”时,立足点就是动作的目标;用“去”时,目标在立足点以 外,多用由“朝、向”等构成的状语来表示。 C. 在用第三人称进行客观叙事时,也可以把某一处所当作立足点,这个处所是正在描述的对象,或是正 在叙述的事件发生的地点。 ② 结果意义: 趋向补语有时不表示方向,而表示动作有结果或达到了目的。大部分趋向补语有结果意义,而且有的趋向补语 的结果意义不止一个。结果意义又可分为两类:基本结果意义,即与趋向意义有密切联系的意义,如果某一趋 向补语只有一个结果意义,那么这个意义通常就是基本结果意义;基本结果意义以外的结果意义是非基本结果 意义。 ③ 状态意义: 趋向补语的状态意义比结果意义更加虚化,由空间意义(方向意义)引申为表示动作、状态在事件上的展开、 延伸(时间意义),如动作状态的开始、继续、停止等等(与方向无关)。只有“上、下、下来、下去、起、 起来、开”等有状态意义。趋向补语的状态意义已经虚化的跟动态助词的意义接近,所以有些语法著作将其列 入动态助词。
对外汉语补语

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(3)表示达到一定目的(常指不太容易达到的 目的)。
经过几年的努力,我们总算住上了新房。
(4)表示动作已经展现并在继续。
你们怎么刚写了 一会儿作业就玩儿上了? 从去年开始,我就喜欢上了集邮。
记/停/抓/拉+住
• 动词与补语在意义上通常不可以相对、相 反。例如:
得掉
*合下
*拆着 精选课件
*脱上 11
4、有的动词、形容词做补语,比原义要虚, 要注意理解其意义。
例如,动词“住”原本是“居住”的 意思,“居住”有“停留、不动”的意思, 故引申为“停、牢、止”等意思。做补语 的“住”往往是这种较为虚的引申义。例 如:
好起来/坏下去/亮起来/暗下去
坚强起来/软弱下去/富裕起来/贫困下去
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(三)趋向补语与宾语的位置 趋向补语与宾语的位置关系比较复杂,主要
受制于宾语的意义和结构类型。
1、宾语是表示一般人或事物的名词,位于补语中 间或补语之后都可以,
• 注意:语法上(结构上)都可以,语用上(意义 上)是有差别的。
他的腿摔坏了(人体受了损伤,不能正常行走,可以看 到)
累坏了/气坏了/饿坏了/急坏了/忙坏了(多表示不良状况程 度变深)
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趋向补语
(一)趋向动词及趋向补语
1、趋向动词是表示动作、状态发展方向的一 种动词。分为单纯趋向动词和合成趋向动 词两类。前者由一个趋向动语素表示,后 者由两个趋向动语素合成表示。如:
进出 上 下 回 过 起
来 进来 出来 上来 下来 回来 过来 起来
(完整版)现代汉语语法知识

现代汉语语法知识一、语法知识概括(一)词类汉语的词能够分为 12 类。
名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词,副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。
名词:表示人和事物的名称的实词。
如:"黄瓜、白菜、拖沓机、计算机"。
表示专用名称的叫做 "专用名词 ",如 " 云南、上海、李白、白居易"。
表示抽象事物的名称的叫做 "抽象名词 " ,如 " 范围、思想、质量、道德、友情、方法 " 。
表示方向的叫做 " 方向名词 " ,如 "上""下 "" 左"" 右"" 前"" 后"" 中"" 东"" 西"" 南""北"" 前方 ""后边 ""东边 "" 南面 "" 中间"等。
动词:动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。
有的动词表示一般的动作,如:来、去、说、走、跑、学习、腾飞、审察、认识"等。
有的动词表示心理活动,如 "想、重视、着重、敬爱、认识、相信、钦佩、挂念 " 等,这样的动词前方常常能够加上 "很、十分 "。
有的动词表示能够、愿意这些意思,叫做 "能愿动词 ",它们是 "能、要、应、肯、敢、得( dei)、能够、应当、应当、愿意、能够、可能、一定 ",这些能愿动词经常用在一般的动词前方,如 " 得去、能够做、能够考虑、愿意学习、应当说明、可能发展 "。
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汉语补语
补语是动词或形容词后面的连带成分,补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等。
补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系。
构成
补语主要由谓语性词语、数量短语和介词短语充当。
①谓语性词语作补语
形容词:好低高紧熟快早干净清楚
动词:写改听学拿推抹看走听
主谓短语:高兴得眼泪都快流出来了气得脸都白了
述宾短语:急得想哭说得没有分寸
述补短语:痛得昏了过去乱得睡不着
联合短语:长得又精干又潇洒累得筋疲力尽
状中短语:起得很早窜得比天还高
连谓短语:他气得流着眼泪跑了出来羞得转身就跑
兼语短语:奇怪得令人无法捉摸忙得使人喘不过气来
比况短语:痛得钻心一般急得热锅上的蚂蚁似的
②数量短语作补语
看了三遍成立五年走了一趟看了两眼住了半个月
③介词短语作补语
出生在上海钻到衣领里写于20年代初期始于上个世纪
语义类型
补语可以用来说明动作、行为的结果、状态、趋向、数量、时间、处所、可能性或者说明性状的程度、状态等。
①结果补语
结果补语表示述语的结果。
结果补语主要由形容词来充当,也可由少数单音节动词来充当。
结果补语与述语之间不加“得”。
例如:
写错变好压低抬高抓紧煮熟哭肿踢坏做完洗干净说清楚
说完改成听懂学会拿走推倒抹掉打死拉住撞翻叫醒
结果补语与述语结合得比较紧密,其间不能加入别的成分。
结果补语后面可以带动词助词“了”和“过”,也可以带宾语。
例如:
抓紧时间压低标准抬高价格哭肿了眼睛踢坏了足球洗干净衣服
叫醒他抹掉痕迹推倒了围墙写完了作文拿走了工资学会了上网
②趋向补语
趋向补语表示事物运动的方向,主要由趋向动词“来”、“去”、“出”、“上”、“下”、“回”、“上
来”、“出来”、“回来”、“上去”、“下去”等充当。
趋向补语和中心语之间不加“得”。
例如:走进流进取回跑回送来拿来交上贴上脱下换下
走出去跑进来拿出来蹲下来爬起来扔过去缩回去坚持下去
由趋向动词“来”、“去”作补语的格式里,宾语可以放在述补短语之后,也可以放在述补短语之间。
例如“送来两本杂志”可以改为“送两本杂志来”。
但宾语是表示处所的,只能放在“来”、“去”之前,“进”、“出”、“上”、“下”、“回”、“过”之后,例如“进门来”、“回家去”、“跑回家”、“走进里屋”。
有时趋向动词并不表示动作的真正趋向,而是趋向动词的引申用法。
例如:
夜晚久久地平静不下来了。
他慢慢变得坚强起来。
动词“了”一般加在补语后面、宾语前面,例如:
他匆忙走进了办公室。
“了”也可以出现在补语之前,这时述语后面就不再出现宾语,例如:
叫声使楼道里过往的人聚了过来。
周围的人都“轰”地笑了起来。
③可能补语
可能的补语表示能怎么样或不能怎么样。
可能补语主要有两种表示方法:
Ⅰ在述语和结果补语之间加入“得”或“不”,表示动作的结果、趋向可能或不可能出现。
例如:写得(不)完听得(不)懂出得(不)去
解决得(不)好看得(不)清楚
Ⅰ“得”或“不得”用在述语之后作补语,表示结果可能实现或不能实现。
例如:
去得(去不得)吃得(吃不得)认得(认不得)
丢不得去不得大意不得耽误不得
此外,“得了(liǎo)”或“不了(liǎo)”也可以用在述语后面作补语。
例如:
走得了(走不了)办得了(办不了)决定得了
④数量补语
数量补语表示述语动作行为的数量。
数量补语可由表动量的数量短语来充当,表示动作发生的次数。
例如:
看了两眼说过三遍来过三次打了一下
数量补语还可以由表示时量的数量短语来充当,表示动作持续的时间。
例如:
等了三年来了一个月忧郁了半天坐了三分钟
⑤状态补语
状态补语表示由于动作或性状而呈现出来的状态。
述语和补语之间一般加助词“得”。
例如:
来得猛变得殷红殷红想得太简单讲得眉飞色舞气得脸都发青
说得上气不接下气激动得说不出话来高兴得眼泪都流了出来
状态短语在一定的语境里可以省略。
这种句子表示的是,或者含有无须形容的意味,或者有让对话者自己体会的意味。
例如:
你急得看你的头发乱得你看她的脸红得
有时状态补语前不用“得”,而用“个”、“得个”。
例如:
雨下个不停说个没完拼个高低打了个稀巴烂闹得个鸡犬不宁
⑥程度补语
程度补语表示述语所达到的程度或状态。
充当程度补语的词主要有两类:
Ⅰ表示程度很高的“极”、“很”、“透”、“慌”、“死”、“坏”、“多”、“万分”。
例如:
热得很坏透了憋得慌讨厌死了乐坏了舒服多了痛快极了
常用的还有“不得了”、“要命”、“要死”、“不行”等。
例如:
简单得不得了疲乏得要命喜欢得不行
Ⅰ表示程度较轻的“一些”、“一点”。
例如:
少一些快了一些心安一点稍慢一点
程度补语没有否定形式。
⑦时间、处所补语
时间、处所补语主要由介词短语来充当。
例如:
发生在北京等到昨天写于20年代初期生于六十年代
区别
①补语、宾语与述语之间的语义关系不同。
补语与述语之间是补充说明关系,回答“怎么样”的问题;述语与宾语之间是支配关系,回答“什么”的问题。
例如“说英语”中“英语”是述语动词“说”支配的对象,可以回答“说什么”的问题,二者之间是述宾关系;“说清楚”中“清楚”用来补充说明述语动词“说”,可以回答“怎么样说”的问题,二者之间是述补关系。
②短语作宾语时,述语和宾语之间不能出现结构助词“得”,而短语作补语时,述语和补语之间必须出现结构助词“得”(表示否定的可能补语例外)。
例如:
他倒在地上,假装晕了过去。
她兴奋得几乎晕了过去。
③述宾短语中的述语一般可以用肯定否定的形式提问,而述补短语中的述语不能这样提问。
例如:
说英语—→说不说英语
说清楚—→*说不说清楚
④宾语有时可以移至述语前,构成受事主语句或把字句。
例如:
我洗完了衣服—→我把衣服洗完了
他浪费了两个小时—→他把两个小时浪费了。
补语的位置比较固定,只能出现在述语后面。
此外,如果述语后出现动量成分,一般是补语,例如“看了两眼”、“读了三遍”;如果述语后出现物量成分,一般是宾语,例如“买了三双”、“写了一半”。
顺序
补语和宾语的顺序,有时取决于补语与述语的结合程度;有时取决于宾语,不同宾语要求不同的位置。
补语和宾语的顺序有三种情况:
①补语在前,宾语在后
补语在宾语前面是两者之间最常见的顺序。
结果补语、可能补语与述语动词关系密切,总是放在宾语的前面。
例如:
她或许会在工作中慢慢抹掉心中的伤痕。
(结果补语+宾语)
这儿离的太远,看不清黑板上写的字。
(可能补语+宾语)
数量补语和趋向补语有时出现在宾语之前。
例如:
他抽空回了一趟家。
(数量补语+宾语)
她噙着泪珠一步一步走进了房间。
(趋向补语+宾语)
②宾语在前,补语在后
宾语由代词或指人名词充当,数量补语放在宾语的后面。
例如:
我们在机场等了你好几个小时了。
(宾语+数量补语)
数量补语中表示动量的补语也可以出现在宾语的后面。
例如:
他去过北京两次。
(宾语+数量补语)
趋向补语有时出现在宾语之后。
例如:
外面太冷,你还是回屋去吧。
(宾语+趋向补语)
③宾语出现在补语中间
如果趋向补语是双音节的,宾语有时出现在补语中间。
例如:
返上山来收回成本来冲出两个人来拿出一盒香烟来
但应注意的是,被宾语隔开的趋向补语应算作两层补语,例如“收回成本来”中“回”是述语动词“收”的补语,“来”是“收回成本”的补语。
补语与状语
补语和状语有时可以互相转换。
例如:
骏马奔驰在辽阔的草原上。
—→ 骏马在辽阔的草原上奔驰。
“在辽阔的草原上”分别作补语和状语,表示的意义略有不同。
“奔驰在辽阔的草原上”重在表明行为动作在什么地方延续;“在辽阔的草原上奔驰”重在表明动作行为发生的处所。
又如:我没有去过一次。
—→ 我一次也没有去过。
“一次”作补语,表示动量;作状语含有夸张意味,表明动作行为没有发生。
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