《金木水火土》 ppt课件
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《金木水火土》ppt课件
天地分上下
地
《金木水 jīn gǔ
日月 照 今 古
日月 古 今
《金木水火土》ppt课件
读一读 jīn mù shuǐ huǒ tǔ 金木水火土
yī èr sān sì wǔ
一二三四五，
jīn mù shuǐ huǒ tǔ
金木 水 火土。
tiān dì fēn shàng xià
天地分上下，
rì yuè zhào gǔ jīn
日月 照 古 今。
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练一练
1.我会填。
（ ）（ ）分上下，（ ）（ ）照古今。
2.我会对。
天
（） 上
（）
（）
月
（） 今
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认识田字格
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田字格
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横 中 线
左下格
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田字格，四方方，写好汉字它来帮。
左上格、左下格，右上格、右下格。
横中线《、金竖木水中火土线》，ppt各课件个方位记心间。
哎呀我的头撞房顶了 现在舒服了
水水
《金木水火土》ppt课件
哎呀我的脚压住了
禾
禾
现在舒服了！
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地
《金木水 jīn gǔ
日月 照 今 古
日月 古 今
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读一读 jīn mù shuǐ huǒ tǔ 金木水火土
yī èr sān sì wǔ
一二三四五，
jīn mù shuǐ huǒ tǔ
金木 水 火土。
tiān dì fēn shàng xià
天地分上下，
rì yuè zhào gǔ jīn
日月 照 古 今。
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练一练
1.我会填。
（ ）（ ）分上下，（ ）（ ）照古今。
2.我会对。
天
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月
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部编版一年级语文上册识字2《金木水火土》优秀课件(共86张PPT)
课前预习
第一步 课前认知
古人认为，万事万物都是由金、木、水、火、土这五种 基本物质构成的，自然界中各种事物的运动变化都是这五种 物质相互作用的结果。同学们，我们快去认识一下吧！
第二步：读生字
1.自由朗读课文，用“ ”圈出要求会认的字，用 “ ”标出要求会写的字。
2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把 标出的生字读一读。
重一些。
一 二 三 四 五， 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下， 日 月 照 今 古。
选生字把课文补充完整。试着背诵。
一二三（ 四 ）（ 五 ）， 金木水火土。 天地分（ 上 ）（ 下 ）， 日月照今古。
识字2 金木水火土
一二三四五 数字 金木水火土 五行 天地：天和地 日月：太阳和月亮
点击听朗读
自由读课文，读准下面标红字的
读音。
yī èr sān sì wǔ
一 二 三 四 五，
jīn mù shuǐ huǒ
金tǔ 木 水 火 土。
tiān dì fēn shànɡ
x天ià 地 分 上 下，
rì yuè zhào jīn ɡǔ
日 月 照 今 古。
土
你知道哪些东西是 用金属制成的呢？
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
一二 三人 上下
文中包含哪些数字？
一二三四五， 金木水火土。
一二三四五。
“金木水火土” 被称为五行。
小组合作学一学：
1.自由朗读小文，一边读一边想一想： 每一句话讲了什么内容？
2.你读懂了什么？把你的想法告诉小组 同伴。
朗读视频
我会认
yī èr sān sì
第一步 课前认知
古人认为，万事万物都是由金、木、水、火、土这五种 基本物质构成的，自然界中各种事物的运动变化都是这五种 物质相互作用的结果。同学们，我们快去认识一下吧！
第二步：读生字
1.自由朗读课文，用“ ”圈出要求会认的字，用 “ ”标出要求会写的字。
2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把 标出的生字读一读。
重一些。
一 二 三 四 五， 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下， 日 月 照 今 古。
选生字把课文补充完整。试着背诵。
一二三（ 四 ）（ 五 ）， 金木水火土。 天地分（ 上 ）（ 下 ）， 日月照今古。
识字2 金木水火土
一二三四五 数字 金木水火土 五行 天地：天和地 日月：太阳和月亮
点击听朗读
自由读课文，读准下面标红字的
读音。
yī èr sān sì wǔ
一 二 三 四 五，
jīn mù shuǐ huǒ
金tǔ 木 水 火 土。
tiān dì fēn shànɡ
x天ià 地 分 上 下，
rì yuè zhào jīn ɡǔ
日 月 照 今 古。
土
你知道哪些东西是 用金属制成的呢？
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
一二 三人 上下
文中包含哪些数字？
一二三四五， 金木水火土。
一二三四五。
“金木水火土” 被称为五行。
小组合作学一学：
1.自由朗读小文，一边读一边想一想： 每一句话讲了什么内容？
2.你读懂了什么？把你的想法告诉小组 同伴。
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《金木水火土》优质课件(第一课时)
语文 一年级 上册
金木水火土
第一课时
听歌曲：《五指歌》
听读儿歌
老师读一句，你来读一 句，读完说一说：你听到了 什么？
五个数字 九种事物
反复朗读
多读几遍，读准
字音，读对停顿。
/
/
/
/
圈圈画画
对照会认字表， 圈画出本课的会认字。
学认字
牙齿 咬起来。
一二三四五
舌头 翘起来。
发音像
上 下 过山坡，上 去又下来。
互动课堂 学习“一二三四五” 数手指
一二三四五
生字、数字手拉手
一二 三 四 五
12345
数水果
一
二
三
四
五
学习“金木水火土”
金
金属
金
银
你还知道哪些金属制品？
铜
铁
木
树木
生活中哪些物品是用木头做成的？
水
水有什么用处？
火
火有什么作用？
篝火照明取暖
灶火炒菜做饭
火有什么危害？
土 多种形式的土
植物的生长离不开土壤。
金木水火土
大自然中最基本的事物
学习“天地分上下”
天
地 天在上，地在下。
盘古开天地
传说很久以前有个叫盘古 的人，用大斧头将天地一分为 二，天在上，地在下。日月高 高挂在天空，照耀着大地。
看图说说:小鸟在哪里？小蚯蚓在哪里？
上下
反 义 词
运用“上”“下”说一说。
桌子（上）有书， 桌子（下）有椅子。
（上）楼
（下）楼
学习“日月照今古”
日
月
太阳和月亮从古代照到今天，永久不变。
朗读指导
拍一拍， 读一读。
金木水火土
第一课时
听歌曲：《五指歌》
听读儿歌
老师读一句，你来读一 句，读完说一说：你听到了 什么？
五个数字 九种事物
反复朗读
多读几遍，读准
字音，读对停顿。
/
/
/
/
圈圈画画
对照会认字表， 圈画出本课的会认字。
学认字
牙齿 咬起来。
一二三四五
舌头 翘起来。
发音像
上 下 过山坡，上 去又下来。
互动课堂 学习“一二三四五” 数手指
一二三四五
生字、数字手拉手
一二 三 四 五
12345
数水果
一
二
三
四
五
学习“金木水火土”
金
金属
金
银
你还知道哪些金属制品？
铜
铁
木
树木
生活中哪些物品是用木头做成的？
水
水有什么用处？
火
火有什么作用？
篝火照明取暖
灶火炒菜做饭
火有什么危害？
土 多种形式的土
植物的生长离不开土壤。
金木水火土
大自然中最基本的事物
学习“天地分上下”
天
地 天在上，地在下。
盘古开天地
传说很久以前有个叫盘古 的人，用大斧头将天地一分为 二，天在上，地在下。日月高 高挂在天空，照耀着大地。
看图说说:小鸟在哪里？小蚯蚓在哪里？
上下
反 义 词
运用“上”“下”说一说。
桌子（上）有书， 桌子（下）有椅子。
（上）楼
（下）楼
学习“日月照今古”
日
月
太阳和月亮从古代照到今天，永久不变。
朗读指导
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最新部编版小学一年级上册《金木水火土》PPT课件
第一课时
2 金木水火土
一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。
打绳结
摆石子
摆小棒
ห้องสมุดไป่ตู้
一一 二二 三三 四四 五五
2 金木水火土
一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。
金
木
水
火
土
天 分上下 地
日月照今古
2 金木水火土
一二三( )( )， 金木水火土。 天地分( )( )， 日月照今古。
第二课时
竖中线
左上格 左下格
右上格
横中线
右下格
田字格
握笔歌 大哥二哥头对头， 三哥弯腰下面托， 四哥五哥弯弯坐。 笔杆斜靠食指根， 指实掌虚把笔握。
写字坐姿歌 写字时要注意， 头要正脚放平， 胸离桌子一横拳， 眼离桌子一尺距。
2 金木水火土
一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。
打绳结
摆石子
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一一 二二 三三 四四 五五
2 金木水火土
一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。
金
木
水
火
土
天 分上下 地
日月照今古
2 金木水火土
一二三( )( )， 金木水火土。 天地分( )( )， 日月照今古。
第二课时
竖中线
左上格 左下格
右上格
横中线
右下格
田字格
握笔歌 大哥二哥头对头， 三哥弯腰下面托， 四哥五哥弯弯坐。 笔杆斜靠食指根， 指实掌虚把笔握。
写字坐姿歌 写字时要注意， 头要正脚放平， 胸离桌子一横拳， 眼离桌子一尺距。
人教版一年级《金木水火土》最新版ppt课件
24
上
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25
作业
• 1、背诵歌谣《金木水火土》。 • 2、书写汉字“一、二、三、上”各
一行。
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26
1.在我们周围找找本课的生字
2.向爸爸妈妈介绍自己的文具 或家里的用具用上一二三四五
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19
他
上
二四
三
下
天
我
五 人
你 地
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20
竖 中 线
左上格
右上格
左下格
右下格
横中线
田字格，四方方， 写好汉字它来帮。 左上格、左下格、 右上格、右下格、 横中线、竖中线、 各个方位记心间。
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21
一横
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22
一二
三
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23
丨竖
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精选ppt课件金木水火土精选ppt课件精选ppt课件10精选ppt课件11精选ppt课件12精选ppt课件13精选ppt课件14精选ppt课件15精选ppt课件16精选ppt课件17精选ppt课件18精选ppt课件19精选ppt课件20精选ppt课件21左上格右上格左下格右下格横中线田字格四方方写好汉字它来帮
金木水火土
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1
• 1.读一遍课文。 • 2.跟同桌小朋友互读一遍。 • 3.背诵课文。
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2
课文
• 一二三四五， • 金木水火土。 • 天地分上下， • 日月照今古。
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五行ppt教学课件
五行与精神养生
运用五行相生相克的理论，学会调节自己的情绪和精神状 态。例如，当感到焦虑和紧张时，可以尝试通过冥想或深 呼吸来平衡心神，从而缓解压力和疲劳。
在风水学中，五行生克制化规律被用来调和自然环境和人的关系，以达到趋吉避凶的效果。 例如，根据五行相生的原理，将木属性的绿色植物放在家中可以增强家中的生气和活力；根 据五行相克的原理，将金属性的物品放在家中可以化解一些不良的风水格局。
在命理学中，五行生克制化规律被用来推算人的命运和性格特点。例如，根据五行相生的原 理，如果一个人的命理五行缺水，那么这个人可能比较急躁、缺乏耐心；根据五行相克的原 理，如果一个人的命理五行木多金缺，那么这个人可能比较固执、倔强。
五行的特性
火的特性
炎热、光明、活跃 、迅速。
金的特性
坚硬、锋利、收敛 、沉静。
木的特性
生长、发展、舒展 、柔和。
土的特性
稳定、厚重、包容 、肥沃。
水的特性
流动、变化、深邃 、寒冷。
五行的相互关系
相生关系
木生火，火生土，土生金，金生水，水生木。表示一种物质或能量状态可以产生或滋养另 一种物质或能量状态。
相克关系
木克土，土克水，水克火，火克金，金克木。表示一种物质或能量状态可以制约或抑制另 一种物质或能量状态。
制化关系
五行的相互关系还包括制化和反制化。制化是指一种物质或能量状态可以调节另一种物质 或能量状态的功能或特性；反制化则是指一种物质或能量状态可以消除另一种物质或能量 状态的特性或影响。
02
五行PPT教学课件
目录 CONTENT
• 五行的基本概念 • 五行的应用 • 五行的相生相克 • 五行的与其他事物的关联 • 五行的实践应用
01
运用五行相生相克的理论，学会调节自己的情绪和精神状 态。例如，当感到焦虑和紧张时，可以尝试通过冥想或深 呼吸来平衡心神，从而缓解压力和疲劳。
在风水学中，五行生克制化规律被用来调和自然环境和人的关系，以达到趋吉避凶的效果。 例如，根据五行相生的原理，将木属性的绿色植物放在家中可以增强家中的生气和活力；根 据五行相克的原理，将金属性的物品放在家中可以化解一些不良的风水格局。
在命理学中，五行生克制化规律被用来推算人的命运和性格特点。例如，根据五行相生的原 理，如果一个人的命理五行缺水，那么这个人可能比较急躁、缺乏耐心；根据五行相克的原 理，如果一个人的命理五行木多金缺，那么这个人可能比较固执、倔强。
五行的特性
火的特性
炎热、光明、活跃 、迅速。
金的特性
坚硬、锋利、收敛 、沉静。
木的特性
生长、发展、舒展 、柔和。
土的特性
稳定、厚重、包容 、肥沃。
水的特性
流动、变化、深邃 、寒冷。
五行的相互关系
相生关系
木生火，火生土，土生金，金生水，水生木。表示一种物质或能量状态可以产生或滋养另 一种物质或能量状态。
相克关系
木克土，土克水，水克火，火克金，金克木。表示一种物质或能量状态可以制约或抑制另 一种物质或能量状态。
制化关系
五行的相互关系还包括制化和反制化。制化是指一种物质或能量状态可以调节另一种物质 或能量状态的功能或特性；反制化则是指一种物质或能量状态可以消除另一种物质或能量 状态的特性或影响。
02
五行PPT教学课件
目录 CONTENT
• 五行的基本概念 • 五行的应用 • 五行的相生相克 • 五行的与其他事物的关联 • 五行的实践应用
01
金木水火土+课件
五行在全球的传播与影响
随着中国文化在全球的传播，五行观念也逐渐被世界各地所了解和接受，成为 跨文化交流的一部分。
金代表收敛、锐利，木代表生长、扩展，水代表流动、变化，火代表热
情、活力，土代表稳定、厚重。
风水学中金木水火土的象征意义
金的象征意义
木的象征意义
水的象征意义
火的象征意义
土的象征意义
在风水学中，金代表收 敛、锐利，象征着财运 和事业运势。金的能量 有助于增强人的判断力 和决策能力，提高事业 成功率。
木代表生长、扩展，象 征着人际关系和感情运 势。木的能量有助于增 强人的沟通能力和情感 表达，促进人际关系的 和谐发展。
质。
01
02
03
04
05
金
代表五行中的金元素，具 有收敛、沉降、刚硬、锋
利等性质。
水
代表五行中的水元素，具 有滋润、下行、寒凉、闭
藏等性质。
土
代表五行中的土元素，具 有生化、承载、受纳等性
质。
金木水火土的起源
古代中国哲学
金木水火土是古代中国哲学中的五行理论， 最早出现在《尚书·洪范》中。
宇宙观
五行理论被用来解释宇宙万物的生成、变化 和相互关系，认为宇宙万物由金木水火土五 种元素构成，它们的相互作用和平衡维持了 宇宙的稳定和运转。
03
金木水火土与风水学
风水学的概念
风水学定义
风水学是一种传统文化和哲学， 旨在研究自然环境与人类生活之 间的相互关系，并运用相关知识 和方法来优化居住环境和命运。
风水学的起源
风水学起源于中国古代，是易经、 阴阳五行等理论的应用和发展。
风水学的研究对象
风水学的研究对象包括地理环境、 建筑布局、居住环境等，旨在通过 调整和优化这些因素来达到人与自 然和谐共生的状态。
随着中国文化在全球的传播，五行观念也逐渐被世界各地所了解和接受，成为 跨文化交流的一部分。
金代表收敛、锐利，木代表生长、扩展，水代表流动、变化，火代表热
情、活力，土代表稳定、厚重。
风水学中金木水火土的象征意义
金的象征意义
木的象征意义
水的象征意义
火的象征意义
土的象征意义
在风水学中，金代表收 敛、锐利，象征着财运 和事业运势。金的能量 有助于增强人的判断力 和决策能力，提高事业 成功率。
木代表生长、扩展，象 征着人际关系和感情运 势。木的能量有助于增 强人的沟通能力和情感 表达，促进人际关系的 和谐发展。
质。
01
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03
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05
金
代表五行中的金元素，具 有收敛、沉降、刚硬、锋
利等性质。
水
代表五行中的水元素，具 有滋润、下行、寒凉、闭
藏等性质。
土
代表五行中的土元素，具 有生化、承载、受纳等性
质。
金木水火土的起源
古代中国哲学
金木水火土是古代中国哲学中的五行理论， 最早出现在《尚书·洪范》中。
宇宙观
五行理论被用来解释宇宙万物的生成、变化 和相互关系，认为宇宙万物由金木水火土五 种元素构成，它们的相互作用和平衡维持了 宇宙的稳定和运转。
03
金木水火土与风水学
风水学的概念
风水学定义
风水学是一种传统文化和哲学， 旨在研究自然环境与人类生活之 间的相互关系，并运用相关知识 和方法来优化居住环境和命运。
风水学的起源
风水学起源于中国古代，是易经、 阴阳五行等理论的应用和发展。
风水学的研究对象
风水学的研究对象包括地理环境、 建筑布局、居住环境等，旨在通过 调整和优化这些因素来达到人与自 然和谐共生的状态。
部编教材一年级上册语文《金木水火土》完美PPT
一二三四五
12345
2.连一连。
火
土
金
月
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课后习题
左上格 横中线 左下格
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竖中线
右上格
右下格
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田字格，四方方， 写好汉字来帮。 左上格，左下格， 右上格，右下格， 横中线，竖中线， 各个方位记心间。
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三（sān）三人 三三两两 王（wánɡ）大王 目无王法 上（shànɡ）上来 七上八下 土（tǔ）土地 土生土长
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词语学习 词语理解
日月：时间；时光。文中指太阳和月亮。 造句：人们可以通过浑天仪观测到日月星辰运行 的情况。 今古：现在和以前。 造句：他演讲时博征今古，真是才高八斗。
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课文解读
1.诗歌第一句“一二三四五”这几个数字对应阿 拉伯数字中的哪几个数字？除此以外，你还知道哪 些数字？
对应1、2、3、4、5这几个阿拉伯数字，除此之 外还有六七八九十等数字。
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水——液体
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13
第二课时
第二课时
14
老大老二对对齐， 中间还要留缝隙。 老三垫在笔下面， 老四老五藏里面。
15
16
认识田字格
左上格
竖中线 右上格
横 中 线
左下格
右下格
田字格，四方方，写好汉字它来帮。
左上格、左下格，右上格、右下格。
横中线、竖中线，各个方位记心间。 17
我会写
héng
18
学写字：
19
上
9
一
三
四0
一二三四五
431 25
11
一去二三里
一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。
12
练习：
今天我们学了5个表示数字的汉字。请大家课 后找一找，说说看我们周围有哪些地方用上了 这课的生字，比如教室里的课程表、座次表、 教室门上的班级标牌，家里的日历、报纸…… 比比看，看谁找得多。
20
这里
下 的“竖”
起笔轻， 收笔重， 有头有肚， 不要像根 棍子。
这里
的“点” 起笔轻， 落笔重， 与竖相连， 居横中线 上。
21
（一）头牛
（二）匹马
22
( 三)架飞机 （ ）朵四花
23
（五）辆 汽 车
24
2. 金木水火土
一 二 | 三 四 五， 金 木 | 水 火 土。 天 地 | 分 上 下， 日 月 | 照 今 古。
2. 金木水火土
1
2. 金木水火土
一 二 三 四 五， 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下， 日 月 照 今 古。
2
一 二 三 四 五，
3
金 木 水 火 土。
4
天 地 分 上 下，
5
日 月 照 今 古。
6
上
下
7
月
日
8
2. 金木水火土
一 二 三 四 五， 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下， 日 月 照 今 古。
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第二课时
第二课时
14
老大老二对对齐， 中间还要留缝隙。 老三垫在笔下面， 老四老五藏里面。
15
16
认识田字格
左上格
竖中线 右上格
横 中 线
左下格
右下格
田字格，四方方，写好汉字它来帮。
左上格、左下格，右上格、右下格。
横中线、竖中线，各个方位记心间。 17
我会写
héng
18
学写字：
19
上
9
一
三
四0
一二三四五
431 25
11
一去二三里
一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。
12
练习：
今天我们学了5个表示数字的汉字。请大家课 后找一找，说说看我们周围有哪些地方用上了 这课的生字，比如教室里的课程表、座次表、 教室门上的班级标牌，家里的日历、报纸…… 比比看，看谁找得多。
20
这里
下 的“竖”
起笔轻， 收笔重， 有头有肚， 不要像根 棍子。
这里
的“点” 起笔轻， 落笔重， 与竖相连， 居横中线 上。
21
（一）头牛
（二）匹马
22
( 三)架飞机 （ ）朵四花
23
（五）辆 汽 车
24
2. 金木水火土
一 二 | 三 四 五， 金 木 | 水 火 土。 天 地 | 分 上 下， 日 月 | 照 今 古。
2. 金木水火土
1
2. 金木水火土
一 二 三 四 五， 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下， 日 月 照 今 古。
2
一 二 三 四 五，
3
金 木 水 火 土。
4
天 地 分 上 下，
5
日 月 照 今 古。
6
上
下
7
月
日
8
2. 金木水火土
一 二 三 四 五， 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下， 日 月 照 今 古。